關(guān)于小學(xué)作文生命
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)作文生命，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于小學(xué)作文生命1
梅，欺霜傲雪，凌寒獨立。正是因為他不畏艱難困苦經(jīng)受住風(fēng)雪的磨礪才有了冬季這一亮麗的景觀(guān)，而我們更應該經(jīng)受住磨難，更應當“吃得苦中苦，方位人上人”
蘇武經(jīng)受住磨難，崇高華夏文明。悠悠歲月，歷盡多少冷暖;滾滾浪花，淘盡多少英雄，但偉人之風(fēng)永存。當蘇武牧羊于北海時(shí)，羊群們陪伴著(zhù)他十幾年，如果這十幾年的痛苦可以當作是一場(chǎng)挫折，那么這挫折無(wú)疑是痛苦的，是給他人生的一次磨難，可是這位房養老人蘇武卻經(jīng)受住了這一痛苦的磨難，于是幾十年后，大漢的丹青史上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅貞氣節。
浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士流芳百世，但人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折經(jīng)受住磨難，才是我們的最佳選擇。
司馬遷經(jīng)受住磨練，千年風(fēng)古流傳。細細流水，念古至今。那不幸的遭遇，忍辱負重，身受腐刑的司馬遷，那種肉體上的折磨和精神上的屈辱在他身上印下了永遠也抹不掉的痕跡。但是他那靈魂依然純白無(wú)暇，他的挫折足可以放大內心痛苦郁郁而終，但平靜的心境與堅強的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一個(gè)為民寫(xiě)實(shí)的華夏史官，《史記》永表后世。
獨自踟躕在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而痛苦不堪?徘徊于夜色仍明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大?……其實(shí)人生中痛苦與挫折時(shí)常有之，但調整好心態(tài)，以正確的方法面對挫折與痛苦，才能快意人生。
林書(shū)豪經(jīng)受住磨礪，堅持不懈對待人生百態(tài)。人前百態(tài)，源自背后。那個(gè)憑借一己之力帶領(lǐng)尼克斯躋身擠進(jìn)NBA東部前八的林書(shū)豪，已經(jīng)深深印入我們的腦海。人前的風(fēng)光，源自背后的汗水，嫻熟的技巧，來(lái)自極端刻苦的訓練。那樣風(fēng)靡一時(shí)的明星，卻經(jīng)受住了十幾年的磨礪，而邁步走向人生之路。
夕陽(yáng)的余暉，把他的心照得如同明鏡，那曾經(jīng)在襁褓中的人，已慢慢長(cháng)大，磨難一次次的靠近，卻又被他一次次無(wú)情的趕走，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
磨礪永遠不會(huì )消失，正如那暗夜星辰。一星隕落，暗淡不了群星閃爍，那漫天的繁星雖然多，但也經(jīng)受不住耀眼的太陽(yáng)。經(jīng)受住磨難，勇敢面對挫折，成功之路就在自己腳下。
關(guān)于小學(xué)作文生命2
生命，是鳥(niǎo)兒在天空的自由翱翔;生命，是花兒在人間吐露芬芳;生命，是孩子們臉上天真的微笑。因為生命的存在，世界才變得更加美妙。然而，當人們在不斷的努力追求生命
的完美的同時(shí)，一些美麗的生命卻如流星般瞬間滑落于人海之中
是嘆息，嘆息生命的脆弱?
是呼吁，呼吁關(guān)愛(ài)生命之歌?
世界的輪回從不曾停息，時(shí)間的腳步像孩子奔跑，而有限的生命在同一藍天下演繹著(zhù)不同的風(fēng)景。當回首告別地震給世界人民帶來(lái)的巨大悲痛之時(shí)，我們?yōu)槟切┰跉堅珨啾谥信Υ婊钕聛?lái)的生命而感動(dòng)。巨大的自然災害侵蝕著(zhù)每一個(gè)可愛(ài)的生命，而我們回敬它的卻是對生命的渴望和熱情。我們向世界證明，只要有生命就會(huì )有希望，只要有生命機會(huì )有感動(dòng)。當不幸再次向這片九百六十萬(wàn)平方公里的國土襲來(lái)，無(wú)數的生命在無(wú)聲中消亡，當生命遭遇快進(jìn)，以超常十倍的速度瘋狂的沖向終點(diǎn)時(shí)，連上帝都沉默不語(yǔ)。陰霾忽起，看、劫難驟臨，這些站立的心不是驚懼的尖叫著(zhù)跌下去摔成一地的粉末，而是選擇在疼痛中開(kāi)花，開(kāi)一路溫柔的黃花，照亮無(wú)數生命前進(jìn)的道路。
一名公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車(chē)緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣落下了手動(dòng)剎車(chē)閘;然后把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下了車(chē);最后將發(fā)動(dòng)機熄滅，確保了車(chē)和乘客，以及行人的安全。做完了這三件事，他安詳的趴在了方向盤(pán)上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻讓所有的人都記住了他的名字。而這分責任正是源于他對生命的尊重，對生命的敬畏，對他人生命的關(guān)愛(ài)。他將這份愛(ài)，這份對生命的無(wú)限愛(ài)意傳遞給了每一個(gè)乘客，并希望以此將那美麗的生命旅程繼續傳遞到下一站，將自己的生命無(wú)限延伸。
人生一世，草木一秋，生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。僅有的一次生命就應該讓他活出生命是色彩，讓自己的人生閃耀價(jià)值之光!
關(guān)愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，善待生靈，讓人性之愛(ài)的火炬照徹整個(gè)生命的旅程，人生才更有價(jià)值，生活才更加精彩，生命才能永恒!
關(guān)于小學(xué)作文生命3
“叢老卷綠葉，枝枝相接連�！边@說(shuō)的便是仙人掌，本對它無(wú)意，卻在偶然間得知仙人掌花語(yǔ)的傳說(shuō)而愛(ài)上心頭，傳說(shuō)，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的`生命，上帝的憐憫，賜予她堅硬如鐵的剛刺盔甲，很久之后，有人用劍劈開(kāi)盔甲，流出了綠色的液體，原來(lái)，那便是仙人掌的心，因為無(wú)人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅強。
假期里，我渴望著(zhù)一份閑暇，日落時(shí)分，靜坐窗前，凝望著(zhù)桌前的淡淡綠意，寫(xiě)一番心中的獨特悵惘。興匆匆于農博園買(mǎi)來(lái)一盆仙人掌，渴望它帶來(lái)詩(shī)境的安逸。俗話(huà)有云：理想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)卻是骨感的。本挺直精干的身軀開(kāi)始松懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡。愛(ài)著(zhù)她，所以想給予她的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐著(zhù)干旱，面對著(zhù)茫茫沙漠和太陽(yáng)火熱的炙烤，卻以堅韌不拔的意志和與命運抗爭的精神深深扎根于沙漠之中，開(kāi)出世界上最燦爛芳香的花，生命活著(zhù)實(shí)在是太不容易了。我無(wú)法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時(shí)為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時(shí)把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲，我的關(guān)注在乎無(wú)法挽回她的日漸枯萎，終于，在一個(gè)偶然的機會(huì )她從窗臺滾落，那根已遠離塵土，我明白，我不能沒(méi)看到仙人掌美麗的花，也不能沒(méi)有看到它挺拔的身影了。
我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬于太陽(yáng)之下。當我小心地拔出仙人掌時(shí)，卻發(fā)現它的根已經(jīng)糜爛了，有的掛著(zhù)濕潤的泥土。我意外的明白，是我的溺愛(ài)“謀殺”了我的仙人掌。
在沙漠中，它自由生長(cháng)，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開(kāi)出的花都是絢爛的，頑強的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個(gè)小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌，也因此無(wú)法適應多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。
終于，我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因。如今的學(xué)習充滿(mǎn)著(zhù)許多的險阻，我時(shí)�？释罴倌艹捎篮�，此時(shí)，我才恍然大悟，人的成長(cháng)，心的沉穩需要在拼搏中呈現!
關(guān)于小學(xué)作文生命4
生命如那綻放于空中的一簇煙花，亮麗的色彩劃過(guò)漆黑的夜空，勾勒出幾朵辛酸和易碎的美麗;生命如那晨間綻放的花朵，眼中的滴滴清淚和肩膀微微的顫動(dòng)，描繪著(zhù)幾許無(wú)奈和易逝的恐懼。
生命如花，如花綻放時(shí)的精彩與美麗，亦如花之脆弱，當時(shí)間的車(chē)輪碾過(guò)最后一瓣花朵，當秋風(fēng)換去綠色的妝扮，流下的不只是花落的聲響，還有那深深的“花落人亡兩不知”的嘆息
當上天播下希望的種子，悉心照料著(zhù)那萌發(fā)的嫩芽，這便有了生的起點(diǎn)。跂而遠望，那無(wú)垠的天際和田野將是它將來(lái)展現自我的舞臺。而這時(shí)的它卻碎如瓷娃娃，生命所能承受的重量如浮毛一般，這時(shí)它是那么的渺小與無(wú)助，渴望愛(ài)的滋養，只有用心呵護才會(huì )換來(lái)緩慢的生長(cháng)。
當上天灑下滋潤的雨露，透露著(zhù)一種對生命成長(cháng)的渴望，俯首大地的溫情，感觸微風(fēng)的吹拂，生命的孕育無(wú)聲，成長(cháng)的過(guò)程無(wú)形，因為這里蘊藏著(zhù)一中無(wú)言偉大的愛(ài)，一種無(wú)形的用心呵護。
當它可以挺著(zhù)身軀極目遠望，期盼著(zhù)翱翔在夢(mèng)的天堂，卻無(wú)法掩蓋身邊潛藏的危險，那脆弱的脊背又怎么抵擋欲來(lái)的危難，這時(shí)的它更需要愛(ài)的保護，為它撐起一片天地供它生長(cháng)，只有充溢著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，才能使它茁壯成長(cháng)。
當它終于等來(lái)了希望的垂青，將要擁抱夢(mèng)想，頑強的內心無(wú)法掩蓋脆弱的花苞，此時(shí)的它貪婪愛(ài)的護航，只有愛(ài)的護航才能打開(kāi)它內心的寶藏，無(wú)所畏懼地駛向遠方，才能到達成功的彼岸，綻放、綻放內心深處的理想。當曼妙的色彩綻于綠色的海洋，誰(shuí)又知這其中的辛苦與艱難，易碎的夢(mèng)想依賴(lài)著(zhù)愛(ài)的懷抱，這時(shí)的它亦需要愛(ài)的天堂，懷想奮斗的足跡和成長(cháng)的跡痕，一路有關(guān)愛(ài)才使它走得如此美妙與瀟灑。
終于，第一片花瓣被風(fēng)掠下，在空中舞著(zhù)凄美的步伐，但這時(shí)有愛(ài)的關(guān)注，它還可以享受，享受陽(yáng)光，享受愛(ài)的味道，回首以往的歲月，譜寫(xiě)生命的輝煌。
生命如花，如花的一生一樣時(shí)刻需要愛(ài)的守護，它那脆弱的生命只有在愛(ài)的滋養下才能煥發(fā)出奪目的光彩，奏出優(yōu)美的旋律。
生命亦美如花，生命亦脆如花，只有在愛(ài)的呵護下生命才能綻放出最美的花朵。
關(guān)于小學(xué)作文生命5
我常常想，生命是什么?
夜晚，是那么的寂靜，可是因為她，一切都變了。她是誰(shuí)?她是美麗無(wú)比的曇花。因為她的開(kāi)放，使那間大廳變得流光溢彩�；�，很大很大;色，非常非常白;味兒呢，濃郁強烈。大廳里是如此安靜，人們都為這一個(gè)只有短暫生命的絢爛美麗而感到驚嘆不已。今晚，星星為這個(gè)世界的精靈而閃爍;今晚，所有的樂(lè )曲為這個(gè)世界的精靈而奏響!今晚將整顆心交給曇花，交給這個(gè)一現而過(guò)的生命。盆里的那朵曇花，如我們所望，燦爛地、絢麗地、快活地、無(wú)羈地開(kāi)放了。雖然只有短暫的時(shí)間，可她卻心情地享受人世間帶給她的溫暖。漸漸地，她謝了，正如她輝煌地來(lái)了，又輝煌地去了。她為了什么?為了讓生命更加絢爛……這就是生命的價(jià)值。
冬天，是那樣冷清，可是因為這一個(gè)小小的頑強的生命，一切都變得讓人值得留戀。這個(gè)生命是誰(shuí)?這個(gè)生命就是那地邊矮矮的護盆草。因為這小小的護盆草，讓這個(gè)冬天多了一些快樂(lè )的綠色，草，不高只有小拇指這么高罷了;色，不淺但也不能于松柏相比較;味兒呢，只有那么一股淡淡的清香。草，在別人眼里是春生秋枯的，可是護盆草卻是那樣與眾不同。第一次見(jiàn)到多的是驚奇，驚奇于這小小的生命居然也生活在冬天里，而第二次見(jiàn)到時(shí)多的還是驚奇，驚奇于這小小的生命竟可以堅持下來(lái)。雖然還不知道它為什么叫做護盆草，但我知道它們有一種頑強不屈的心。也許，它們自己也不知道，自己還能活多久，但相信它們一定是堅強的，它們相信自己是一定可以熬過(guò)這個(gè)冬天的勇士。春天來(lái)了，它們將換上新裝，變得更加蓬勃。它為什么能安度過(guò)冬天?這是因為它們希望自己的生命更加燦爛……這就是生命的意義。
春意雖甚濃了許多，可算有一陣暖人心的春風(fēng)吹過(guò)，但一場(chǎng)冷雨又來(lái)了。一個(gè)小小的生命舞動(dòng)著(zhù)，在我眼前。她是誰(shuí)?她是一只雪白的蝴蝶。因為她的勇氣，使這場(chǎng)冷雨溫暖了許多。見(jiàn)著(zhù)她時(shí)，她的處境真是太危險了。她奄奄一息，即將逝去，輕柔纖細、楚楚動(dòng)人，多么可憐呀!蝴蝶在我的幫助下起死回生，不過(guò)，她實(shí)在是太纖細了，讓她堅持著(zhù)的是她求生的欲望，是她對這個(gè)世界的渴望。這個(gè)春天，白蝴蝶夢(mèng)中的春天，她一定盼望許久了吧，是什么讓她繼續飛翔?是她內心中的那一個(gè)執著(zhù)的夢(mèng)想!在這個(gè)冷雨過(guò)后，陽(yáng)光輕灑下來(lái)，讓那只白蝴蝶自由飛翔吧……這就是生命的姿態(tài)。
不管怎樣，生命是可貴的，不管以何種姿態(tài)綻放，一定都絢爛得讓人怦然心動(dòng)!
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