什么是生命作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的什么是生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么是生命作文1
我經(jīng)常在思考一個(gè)問(wèn)題，生命是什么？
一天，我在房間做作業(yè)的時(shí)候，覺(jué)得窗戶(hù)框的縫隙中有一個(gè)小小黑黑的東西，在那不停地動(dòng)，可我沒(méi)多注意繼續做我的作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現桌子上出現了一只螞蟻，我突然恍然大悟：原來(lái)剛剛在窗戶(hù)那來(lái)回移動(dòng)的是螞蟻��！我二話(huà)不說(shuō)，直接把它彈了下去�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，它又爬了上來(lái)，真是豈有此理。這次，我使出吃奶的勁兒，把它給吹了下去，這次，看你怎么辦。不知過(guò)了多久，它又出現在我的書(shū)桌上。我不禁被它頑強的意志所打動(dòng)，原來(lái)這就是生命。
記得前段時(shí)間，我家里多了一盆波斯菊，我每天都會(huì )給它澆水，精心地照料它。直到有一次，我去外婆家玩了好幾天才回來(lái)，完全把波斯菊給忘記了！當時(shí)還是炎熱的夏天，等我再次回到家的時(shí)候，我才記起澆花的事情。我立馬去看看花，以為那么多天沒(méi)澆水一定死了�？山Y果讓我大吃一驚，花盆里的土都干了，出現了一條條龜裂的紋路，可它依然盛開(kāi)綻放。生命可真是太頑強了！
讓我記憶最深刻的是聽(tīng)媽媽講起汶川大地震的事，讓我感觸很多。當時(shí)地震后，雖然很多人都死于災難中，還有很多人被碎石壓在底下動(dòng)彈不得。這些人中有的人憑借自己頑強的求生意志，在幾天不吃不喝的條件下，挺了過(guò)來(lái)。最終他們被搜救隊員救了出來(lái)，重獲了生的希望。這就是生命的奇跡！
每個(gè)人的生命都只有一次機會(huì )，我們要好好珍惜生命，讓生命變得更加光彩有力！
什么是生命作文2
有一次，我捉了幾只螞蟻放進(jìn)一個(gè)裝著(zhù)水的瓶子里，水瓶很滑再加上有水，螞蟻是爬不上去的，可是它們一直在往上爬，不管情況多惡劣，不管失敗了多少次。螞蟻求生的欲望令我震驚。我忍不住把它們放了。
我在收拾房間時(shí)，不小心把家里那盆君子蘭打碎了，我想反正它也活不了了，我也沒(méi)去管它，過(guò)了幾天，居然冒出芽了，我想，這是多么強的生命力呀。
張海迪從小身患殘疾，不能上學(xué)，卻以頑強的毅力自學(xué)成才，把小學(xué)、中學(xué)的全部課程都學(xué)完了，獲得了吉林大學(xué)碩士的學(xué)位，他用自己的身體做實(shí)驗，學(xué)針灸，醫好了許多病人的病……她已不完整的身軀，創(chuàng )造了許多奇跡，做到了許多正常人做不到的事情，不斷在創(chuàng )造，不斷的創(chuàng )新，使自己活得更加光彩有力。
我終于知道什么是生命，生命是那螞蟻堅持不懈的品質(zhì)，是沒(méi)陽(yáng)光、沒(méi)泥土卻能冒出新芽的君子蘭，是從小殘疾，卻能靠毅力生活下去的張海迪，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，也會(huì )好好地使用它。
什么是生命作文3
生命是寶貴的，誰(shuí)開(kāi)得起玩笑?生命又是殘忍的。有人說(shuō)生命是無(wú)拘無(wú)束盡情地在大自然中呼吸新鮮的空氣;歲月的流逝沖不淡人們那些甜蜜的記憶，每當我們回憶時(shí)，這些記憶都使我們倍感親切。
生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒，因為當你一生下來(lái)，死亡也跟著(zhù)你一起生下來(lái)，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。再回憶起5.12那場(chǎng)突如其來(lái)的汶川大地震，死傷人數慘重，從那起大地震后，我知道了什么是生命，它有多么重要，那些被困的人多么渴望有人會(huì )來(lái)救他，不管希望有多么渺小。
第二次玉樹(shù)也發(fā)生了大地震，又讓我明白與了解，不管發(fā)生多大的事，一定要相信自己，一定要堅持，只希望每次都能聽(tīng)到勝利的.吶喊聲。
活著(zhù)，真好!然而人不可能永遠活著(zhù)，生命從它誕生的那一天就開(kāi)始走向死亡，就開(kāi)始與死亡做一生的搏斗。所以活著(zhù)，真的不是一件容易的事，生命一旦結束，便無(wú)法復生，一去不返了，所以生命是無(wú)價(jià)之寶，是任何東西都無(wú)法替代的，生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，而生命一旦來(lái)到這個(gè)世界上，便負有嚴肅的生命使命，那么，我們究竟該如何對待我們的生命?
在這短暫的生命歷程中，交織著(zhù)矛盾和痛苦，充滿(mǎn)著(zhù)求索和艱辛，遍布著(zhù)荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長(cháng)的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。
希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切一切!生命不只是你自己的生命。
什么是生命作文4
生命是什么？
有一次，我在家里很無(wú)聊，出去找點(diǎn)樂(lè )子。忽然，我看見(jiàn)一只迷路的螞蟻，于是，饒有興趣地把它帶回家，放到一個(gè)盆子里，用水慢慢地往它身上潑。我想：“它也活不了多久了！”但它掙扎著(zhù)，極力擺動(dòng)它的六肢，螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我家有一盆吊蘭，一不小心被我打翻了，我把它胡亂地堆在墻角，不再理會(huì )。第二天起來(lái)，我看到那盆吊蘭又重新長(cháng)了出來(lái)，那微不足道的吊蘭里包含著(zhù)一種多么強大的生命力��！競然可以在沒(méi)在陽(yáng)光，沒(méi)有水份的惡劣環(huán)境下不屈向上，茁壯生長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。
“嗶嗶—嗶嗶”開(kāi)水燒開(kāi)了，媽媽正在洗衣服，讓我去關(guān)一下火。正當我要關(guān)掉的那一秒，開(kāi)水滾了出來(lái)，潑到了我的手上�！鞍�-��！”我手上的皮脫落了下來(lái)，為了止痛，我緊緊地拽住手�！芭榕�-砰砰！”那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好地使用他，也可以白白糟蹋他，一切全由自己決定，我必須對自己負責。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
什么是生命作文5
媽媽說(shuō)，生命的力量是強大的，我常常想，什么才是生命？
一天，我在樓下玩耍，發(fā)現了一只全身烏黑發(fā)亮的小螞蟻，我欣喜若狂，兩眼放光，迫不及待的想要把它捉回去放進(jìn)螞蟻工坊仔細觀(guān)察。于是，我伸出雙手將準備逃跑的它捉了起來(lái)。正當我轉身要走的時(shí)候，突然發(fā)現螞蟻正在扭動(dòng)著(zhù)身體，好像想要掙脫開(kāi)我的手指。在這時(shí)，我感到了螞蟻小小的身體里那令人震撼的強大生命力。螞蟻見(jiàn)我還不松手，更加用力地掙扎著(zhù)，反抗著(zhù)。我被它這種執著(zhù)感動(dòng)了，讓它重新回到了大自然的懷抱。
我的盆栽中被種進(jìn)了一株不知名的不速之客——一株枝干。過(guò)了兩三天，這株看似沒(méi)有生命的枝干仿佛又活了過(guò)來(lái)，竟然在盆栽中生根發(fā)芽，還長(cháng)出了黃綠色的葉子，看起來(lái)可嬌嫩了。我打算看看這株不速之客的生命力到底有多強。幾天過(guò)去了，我一滴水也不給它喝，一點(diǎn)陽(yáng)光也不讓它曬，原本我以為它已經(jīng)支撐不住了，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這幸運的枝干又冒出了許多新葉，絲毫沒(méi)有要枯萎的意思�，F在，我可算見(jiàn)識到它頑強的生命力。
一呼一吸，這都是生命。我喃喃道。這平穩的呼吸聲讓我體會(huì )到人的生命也是強大的，這個(gè)生命掌握在人類(lèi)自己手中，我們一定要好好對待它，不能損耗生命。要讓自己活得充滿(mǎn)樂(lè )趣。
生命力雖然強大，但是一個(gè)人的生命是有限的，我們必須要好好對待它們，珍惜它們，愛(ài)護它們，讓生命的價(jià)值得到永久的延續。
什么是生命作文6
你有想過(guò)，生命是什么嗎？
冬天，窗外雪花飛舞，北風(fēng)呼嘯。大家都宅在家里——這么冷，誰(shuí)高興出門(mén)呢？然而，窗外越是寒冷，梅花越是勇敢。它早已穿上梅紅色衣裳，立在雪地里，那紅梅如顏料染過(guò)似的，鮮艷奪目。走近一看，不光有完全開(kāi)放的，還有許多含苞欲放的。這么冷的天，它們哪來(lái)的勇氣？因為這些梅花不怕風(fēng)雪，風(fēng)越大、雪越狂，梅花開(kāi)得越美麗，越嬌艷。
記得有一次，媽媽買(mǎi)了蝦回來(lái)，打算晚上炒了吃。媽媽將蝦一只一只地掐了頭，又將泥腸抽出。為了更入味，媽媽說(shuō)要把蝦背剪開(kāi)。剛拿起剪刀，一只蝦突然一個(gè)打挺蹦了起來(lái)，差點(diǎn)兒跳出菜盆�！鞍 蔽覈樀眉饨辛似饋�(lái)——蝦連頭都沒(méi)了竟還在跳！這只蝦落下了，另一只又彈了起來(lái)，接著(zhù)又是第二只，第三只……一瞬間所有的蝦都在跳躍、翻滾，渴望能夠回到大自然，獲得重生。這些蝦明知自己已經(jīng)難逃被吃的命運，卻仍然在竭盡全力地掙扎——它們求生的欲望震撼了我！它們有多么強的生命力啊，真是不可思議！
貝多芬，一位大作曲家，一生創(chuàng )造了許許多多優(yōu)美的曲子，但他的人生其實(shí)并不平坦。貝多芬因為貧窮沒(méi)能上大學(xué)，十七歲患了傷寒和天花，在二十六歲的時(shí)候，又不幸失去了聽(tīng)覺(jué)。但貝多芬并沒(méi)有被逆境嚇倒，反而成了他的動(dòng)力。他發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”，對音樂(lè )不離不棄。當他想要分辨曲子的音調時(shí)，會(huì )拿來(lái)一根鐵絲，一頭放在舌頭上，一頭放在琴鍵，靠震動(dòng)繼續他的音樂(lè )生涯。
這就是生命！生命就是即使身處逆境，但仍抱有希望，懷著(zhù)對生的渴望！生命雖然短暫，卻可以體現出無(wú)限的價(jià)值，就像西塞羅說(shuō)的：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(cháng)�！�
什么是生命作文7
我常常想什么是生命?直到我看到一些小動(dòng)物頑強拼博獲取生命時(shí)，我才明白：生命就像是一粒黃沙，十分脆弱，但又像是一顆璀璨的珍珠，十分珍貴無(wú)比。
一天，我在學(xué)校宿舍門(mén)口，發(fā)現了一只渺小的螞蟻，便饒有興趣地把那只正在爬來(lái)爬去的螞蟻抓起，帶回宿舍。走進(jìn)宿舍里，我的手不小心松了一下，螞蟻快速地降落到了地上，我又彎下腰，把它抓起來(lái)，可是這次螞蟻迅速地離開(kāi)了我的手掌，當我又用腳擋住這只螞蟻逃走的去路時(shí)，沒(méi)想到，這只螞蟻好像知道我要踩死它，竟然爬到我的腳上來(lái)，好像要和我拼搏似的，我被它的勇敢所感動(dòng)，就把這只勇敢的螞蟻從我的腳上輕輕地抓起來(lái)。
我把它放到我宿舍的水槽里，然后把水槽里的下水口的蓋子蓋上，開(kāi)始放水，當水放了一小半的時(shí)候，我就把螞蟻放到水槽里，螞蟻便開(kāi)始掙扎，當水差不多放滿(mǎn)的時(shí)候，我把下水口的蓋子打開(kāi)，“嘩”的一聲，水像旋渦一樣迅速地卷入下水口，螞蟻似乎感到水在逆流，便更用力地往前掙扎，當水快要放完的時(shí)候，螞蟻好像已經(jīng)沒(méi)有力氣，忽然，這只螞蟻被卷進(jìn)了下水道。雖然這次這只螞蟻并沒(méi)有逃脫成功，但是，它這種努力拼搏獲取生命的精神也是一些人類(lèi)做不到。
通過(guò)這件事，我領(lǐng)悟了連這些小動(dòng)物對生命都這么頑強，我們人類(lèi)不是更應該這樣嗎?
什么是生命作文8
作家杏林子曾說(shuō)過(guò)：“一顆貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛，一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能會(huì )蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。因為，生命本身就是一樁奇跡�！�
也許，在每個(gè)人的眼中，生命是一粒五彩的種子，只要得到老師表?yè)P，得到老師夸獎。自己就可以玩自己的生命，但是我覺(jué)得生命是五彩的是繽紛的，我們要強烈的保護愛(ài)護我們的生命。
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠于職守的警察叔叔……
他們寧愿犧牲自己的生命，也不愿意讓那些老百姓們受罪，這使他們的生命更加光彩奪目。
20xx年的春天，一場(chǎng)疾病突如其來(lái)，那些可親可敬的醫護人員被這場(chǎng)疾病給吞沒(méi)了。他們用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復，譜寫(xiě)了一首首生命之歌。
鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅，這些風(fēng)光的名字背后，都有著(zhù)一個(gè)個(gè)你意想不到而又感人的故事。
從我做起，從現在做起，我們要愛(ài)護自己，保護自己的生命，讓自己的生命美麗如初。
同學(xué)們，請和我一起提倡：我們需要和平，這樣，生命才不會(huì )離我們而去。
什么是那生命？它到底是什么？
什么是生命作文9
我經(jīng)常想：生命是生命呢？后來(lái)，我從螞蟻身上得到了啟發(fā)：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼，可能一不留神，上帝將你放在桶里裝走。
一天，我走進(jìn)廚房。突然，三五成群的螞蟻映入我眼簾，心想：聽(tīng)說(shuō)螞蟻是世界上最渺小的動(dòng)物。但我也知道螞蟻是最團結友愛(ài)，堅持不懈的動(dòng)物。今天，讓我來(lái)試試吧！我在水龍頭的出水口裝了一盆水，潑向螞蟻；不速之客——黑士兵螞蟻紛紛倒下。我心想：哈哈，什么不速之客，什么堅持不懈，簡(jiǎn)直不堪一擊。
第二天，我興沖沖地跑進(jìn)廚房，想看看螞蟻走了嗎。結果讓我意想不到：螞蟻們一群一群地向前走，于是，我拿來(lái)一把鐵尺，打在螞蟻身上……不一會(huì )兒，螞蟻們都奄奄一息。
第三天，我走進(jìn)廚房，我目瞪口呆：螞蟻們還在堅強地前進(jìn)，無(wú)聲無(wú)息地前進(jìn)雖然少了很多，我火冒三丈，氣沖沖地想：螞蟻��！你們怎這么不自量力呢？今天，我用開(kāi)水燙死你們，我看你們怎么辦！我用一個(gè)杯子，裝了點(diǎn)熱水，潑向螞蟻；我仿佛聽(tīng)到了螞蟻的喊叫聲、呻吟聲，“救命！”“媽呀，好燙呀！”我想：螞蟻們，今天就是你們末日。我得意洋洋地跑出了廚房。
第四天，他們卻沒(méi)被消滅。我悶悶不樂(lè )地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“螞蟻們也可以生活，你為什么要扼殺它們生命的權利呢？”媽媽的話(huà)讓我恍然大悟了。
從螞蟻身上，我看到了生命的寶貴動(dòng)物的生命也是頑強的。我認為：生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼，一不留神，可能上帝把你帶走；生命也是偉大的，就像一顆顆璀璨耀眼的夜明珠，珍貴無(wú)比；比如：杏林子，張海迪……這些人都不向生命屈服，我們又怎么屈服呢？
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