詮釋生命作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的詮釋生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詮釋生命作文1
生命的價(jià)值體現在哪兒？體現在碌碌無(wú)為？吃喝玩樂(lè )？還是永不言棄？努力的奮斗呢？
記得我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。
一個(gè)二十三歲的韓國女生叫李喜芽，因為媽媽?xiě)言衅陂g服用了一點(diǎn)暈車(chē)藥，一出生的她就大腦受損，沒(méi)有小腿，兩只手分別只有四個(gè)手指，其余三個(gè)手指粘在一起，上帝真的好殘忍，讓這嬌小的生靈受到如此的遭遇！然而，這些逆境卻激勵著(zhù)小喜芽創(chuàng )造出了世間絕無(wú)僅有的奇跡。五歲時(shí)，媽媽為了鍛煉她僅有的四根手指的力量，和促進(jìn)其頭腦的發(fā)育，毅然決然地選擇了讓小喜芽學(xué)鋼琴，這期間經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險”，曾幾何時(shí)，喜芽想過(guò)要放棄，卻被媽媽的話(huà)兒“擊倒在地”。喜芽要奮斗，因為她只有不斷努力地奮斗、學(xué)習，才能使四根手指承受十根手指的壓力，從這時(shí)起，她的生命開(kāi)始體現了價(jià)值。
一天一天，喜芽長(cháng)大了，十幾歲的她該考大學(xué)了，她選擇了報考韓國康復福利大學(xué)，考試時(shí)，美妙的音符在喜芽的指尖流淌，她仿佛已不在演奏樂(lè )曲，而在譜寫(xiě)她生命的頌歌。主考官稱(chēng)她創(chuàng )造了“4＞10”的奇跡，她被破格錄取了，于是她名滿(mǎn)全球，成了全國人矚目的韓國最年輕，最著(zhù)名的女鋼琴家。
“4＞10”這看起來(lái)是個(gè)太令人無(wú)法想象的奇跡，而喜芽做到了，雖然從小殘疾，雖然小時(shí)候曾有過(guò)無(wú)數次跌宕起伏的經(jīng)歷，但她沒(méi)有退縮，她用她的努力、奮斗、行動(dòng)詮釋了生命的意義。
生命價(jià)值體現在哪兒？體現在無(wú)論上天對你多不公平，無(wú)論你的先天條件多不好，你都依然永不言棄，努力、奮斗、堅強地拼搏下去。
詮釋生命作文2
生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是唯一的，寶貴的�？缮囊饬x是否體現出來(lái)呢？這也是我們在社會(huì )中乃至一生中永不乏味的話(huà)題。.
09年注定是不平凡的一年。就在20xx年10月24日，一個(gè)再不過(guò)平凡的一天，發(fā)生了一件救人事件。那是將要開(kāi)始大學(xué)生活的，滿(mǎn)懷希望的大學(xué)生。他們40多名學(xué)生結伴出游，到長(cháng)江某一江段野炊。本是高高興興地暢談自己的人生之夢(mèng)。然而，突如其來(lái)的危險讓他們沒(méi)有完結自己的美好夢(mèng)想。
兩個(gè)小男孩掉入了江中，他們便奮不顧身地跳入江中，救起了一個(gè)孩子。由于體力不支，剩下十來(lái)個(gè)同學(xué)手拉手搭成了一個(gè)人梯下水救人�？梢脖唤疀_垮了。同學(xué)們被沖的四分五散，掉入江中。
聞聲而來(lái)的幾個(gè)冬泳愛(ài)好者，立即下江救人。先后救出六名大學(xué)生，可當他們再次回頭又一次救援時(shí)，陳及時(shí)，何東旭，方招三個(gè)人卻消失在茫茫江面上……
看到此時(shí)，我哭了，為什么好人總是那么容易離去，他們的離逝，我們只能用哀悼來(lái)?yè)嵛渴軅男撵`。生命，這兩個(gè)字，那么沉重而敬畏。
他們是九零后，我們和他們也僅僅是一歲只差，這一歲的那么遙遠而卑微。我不曾想過(guò)，自己所做的每一件事是盡到了自己最大的努力了嗎？
我們這一代，是跨世紀的一代，希望是永不破滅的。雖然生活條件好了，但仍要肩負起自身的責任。他們，為我們開(kāi)辟了一條人生之路，讓我們懂得了，更加一步理解，詮釋了生命。生命不在于長(cháng)短，而在于是否活的有價(jià)值。
生命，我們的希望。無(wú)論任何時(shí)候，它總是閃出耀眼的光芒。也許，只有當我們讀懂了人生，也會(huì )像他們一樣用自己的身軀劃出人生最美的弧線(xiàn)。青春是我們的財富，在自己人生正值繁華時(shí)期，努力做好自己，幫助他人。你會(huì )發(fā)現，以為有我們，生活變得更加美好；社會(huì )變得更加和諧；人生變得更有意義；生命會(huì )更加有價(jià)值。
詮釋生命作文3
生命是司馬遷身陷囹圄，沒(méi)有毅然就死的勇氣。腐刑的痛苦沒(méi)有使他放棄生存的希望，拖著(zhù)傷痕累累的身體，經(jīng)過(guò)十多年的光陰，鑄成了《史記》的輝煌。他用一生的行為詮釋了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的真諦，實(shí)現了生命的價(jià)值。
生命是周恩來(lái)面對中華興亡，毅然選擇東渡日本求學(xué)的決定。民族的低微沒(méi)有使他放棄拯救的信念，帶著(zhù)一腔熱血，在焚膏繼晷的刻苦中托起新中國的'太陽(yáng)。他用堅定的信念，詮釋了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的理想，實(shí)現了生命的意義。
生命是達.芬奇為了實(shí)現畫(huà)家夢(mèng)想，多次練習描摹一個(gè)外表簡(jiǎn)陋和乏味的雞蛋的決定�？菰锏木毩暃](méi)有使他放棄成功的信念，經(jīng)過(guò)大半輩子的練習，成為歐洲文藝明期最完美的代表。他用成功的方法詮釋了“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠”的境界，實(shí)現了生命的軌跡。
生命是貝多芬面對耳朵的疾病，毅然選擇繼續創(chuàng )作的堅定。突如其來(lái)的疾病沒(méi)有使他放棄創(chuàng )作的渴望，正值事業(yè)繁盛的他，利用“骨傳導”的方法，創(chuàng )作了雄渾激昂的《命運交響曲》。那一個(gè)個(gè)激昂的音符，匯聚了他多少努力；那一段段起伏的樂(lè )譜，凝聚了他多少心血；那一篇篇令人心潮澎的樂(lè )章，凝結了他多少對健康和生命的感悟。他用頑強的生命詮釋了“我要扼住命運的咽喉”的信念，實(shí)現了生命的不羈。
也許，生命也是曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的理想；也是杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；也是李清照“生當做人杰，死亦為鬼雄”的志向……今天的我們不能只置于“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”的題海世界，還要明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的重要。像偉人一樣，實(shí)現屬于自己的生命價(jià)值，攀上勝利的巔峰！
詮釋生命作文4
我們無(wú)法掌握生命的長(cháng)度，卻可以把握它的寬度；無(wú)法增加生命的外延，卻可以豐富它的內涵；無(wú)法提高生命的量，卻可以提升它的質(zhì)�！拿涝谖沂种�。
年少的我，渴望品嘗生命的味道，即使仍因懵懂而無(wú)法詮釋生命的全部，至少也擁有了一份略帶稚氣然而真實(shí)的閱歷。
世人總感嘆生之飄忽，命之短暫。因此刻意地，一味地追求完美，卻沒(méi)有認識到生命總有意外。意外是出師未捷身先死，功未成名未就，含恨而死；意外是離騷已成，新賦已定，卻國破投身汨羅江，含冤而亡；意外是花開(kāi)卻等不到結果；意外是播種卻沒(méi)有收獲……生命永遠不可能完美。缺陷、遺憾是生命音符中不可缺少的旋律，因而，生命因不完美而完美。
珍愛(ài)生命中的每一個(gè)成功，每一次感動(dòng)，也珍愛(ài)生命中的每一次失落，每一回過(guò)錯，你會(huì )發(fā)現生命豐盈而美麗。
獨坐生命的黃昏，你是選擇感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，還是吟唱“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”？當受挫時(shí)，你是選擇將它烙在心田，成為永難磨滅的傷痕，還是選擇將落魄埋藏于遠處星光中，重振雄心？只要你愿意，你的選擇會(huì )讓你的生命更美好。
有時(shí)，你會(huì )身處異鄉且身陷險境；有時(shí)，你會(huì )事業(yè)失利兼感情危機，你因此頓感人生之旅已是窮途末路，但請相信“上帝關(guān)上了所有的門(mén)，它一定會(huì )留一扇窗”。也許往窗外看看，你會(huì )發(fā)現雖無(wú)法騰云駕霧于天際，卻可以感受云的飄逸，風(fēng)的柔情。生命中的挫折與苦難既然是生命歷程不可缺少的樂(lè )章，它必與成功和幸福緊密相連。如果說(shuō)，成功和幸福是美好的，那么挫折與苦難更是動(dòng)人。
生命中會(huì )有擁有的喜悅，也會(huì )有失去的感傷；會(huì )有一步登天的輝煌，也會(huì )有一跌萬(wàn)丈的落寞；……所有的生命中美好的色彩，請好好珍藏。但也請將生命中那些不完美當作是生活這位畫(huà)家的一時(shí)錯筆吧，雖不如預先的美好，卻更增添了幾分誘人的魅力。
生命是如此的美麗！在享受生命時(shí)，請傾注所有的愛(ài)用心詮釋生命的美。
詮釋生命作文5
你可曾留意過(guò)山谷間的那一滴滴透亮晶瑩的水滴？它常常會(huì )被時(shí)間沉淀下來(lái)，被遺忘，可就是這個(gè)水滴，滴穿了多少堅硬的石頭，磨去了多少棱角的銳利！對，這就是我們追尋了多久的毅力！
你可曾細細觀(guān)察過(guò)腳下的那一泓清泉？它靜默著(zhù)，卻悄悄地令一寸寸草地、一朵朵鮮花盛開(kāi)、綻放，萬(wàn)物隨著(zhù)它的腳步復蘇，那輕輕的低吟，是多么美妙！對，這就是我們所渴望的那種博愛(ài)！
你可曾認真感受過(guò)一面平靜的湖水？世俗的萬(wàn)種丑惡與它無(wú)關(guān)，湖面只是靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，它在聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒那破晨的鳴叫，它在聆聽(tīng)風(fēng)兒輕輕掠過(guò)小草那小草咯咯的笑聲，它也是在輕輕聆聽(tīng)世俗的不平與不公、世俗的丑惡與可愛(ài)，可它永遠是靜靜的，輕輕的，觀(guān)望著(zhù)的人們也消除了那些許浮躁，靜若如水，這不就是我們需要的冷靜么！
你可曾深深地感嘆江河？前方或荊棘叢生，前方或荒野渺渺，可是江河卻如此之無(wú)畏，從容、有時(shí)亦湍急，可是它卻一直往前進(jìn)，那是一種勇氣��！
你可曾面朝大海，認真感受它的節奏與腳步么？它那無(wú)邊無(wú)際，洶涌熱情是因它那寬廣的胸襟，它給予人們多少寶貴的財富，令多少生靈幸福生活！那是一種無(wú)私��！
“水滴石穿”教會(huì )了我做什么事情持之以恒、堅持不懈都能成功；那泓清泉教會(huì )了我要給予世間任何一個(gè)生靈同等的生命與尊重；平靜的湖水讓我懂得“寧靜致遠”的深刻含義；而那壯美的江河則教會(huì )了我勇氣與無(wú)畏是成功的重點(diǎn)；“海納百川，有容乃大”則是大海的指引。
水不僅富含寶貴的財富，更蘊含了生命的真諦，倘若我們在今后的路上能做到水的精神——“毅力、博愛(ài)、冷靜、勇氣、無(wú)私”那么我們的人生將是成功多彩的！
就是這無(wú)色、無(wú)味的凈水，能完美的詮釋生命的真諦！
詮釋生命作文6
他是父親，他是退休工人，他是這個(gè)奇特家庭的支柱，他也是這社會(huì )生活中一束燦爛而又耀眼的陽(yáng)光，他是朱邦月，他有著(zhù)另外一個(gè)名字，叫父親。
打開(kāi)電視機，映入眼簾的便是“20xx年度感動(dòng)中國頒獎典禮”的現場(chǎng)，一個(gè)催人淚下的短片悄然撫摸著(zhù)人們的心靈，短片里呈現出一位老人微笑的臉龐，給人顯而易見(jiàn)的滄桑感，但依稀能看出他對生活那積極向上樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，他并不是他兩個(gè)兒子的生身父親，但他依然能用平凡的雙手，樸素的心，給兩個(gè)兒子最堅定不移的父愛(ài)。因為他有著(zhù)一個(gè)名字叫父親，一家四口，不幸的是有三個(gè)人都患病，三個(gè)人的生活都需要他參與，一參與進(jìn)去就是幾十年。幾十年中，他從不曾放棄過(guò)他們，他也從不曾怨天尤人過(guò)，他只是用最平凡的臉微笑的面對他們。
幾十年下來(lái)，他早已失去了年輕時(shí)的活力，左腿因受傷的緣故已被截肢，他的生活多了一直陪伴他的拐杖。生活中，他左腿曾無(wú)數次的痛過(guò)，但他并沒(méi)有因為這樣而減少自己對家人一絲一毫的照顧。想起家人，他總能吸取足夠的能量，讓他的生活常常燃起一束希望的火光，從此拐杖便是他的翅膀，那一刻，他沉默的背后令人心酸......
為他頒獎的現場(chǎng)，在腦海中一閃而過(guò)，并沒(méi)有給我留下多深的印象......
關(guān)閉電視機，手不經(jīng)意間觸碰眼角，一滴晶瑩的淚珠，瞬間不受任何控制的滑下。呆了片刻，才發(fā)覺(jué)，或許是這份愛(ài)沖破了心靈的枷鎖，或許是這份愛(ài)不經(jīng)意間觸碰到了心靈深處最脆弱的地方，才使得眼角變得如此潮濕.......