生命是寶貴的作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生命是寶貴的作文，希望能夠幫助到大家。
生命是寶貴的作文1
東西有很多，它或許離不開(kāi)人的一生，它或許能維持我們一生中的健康，它或許能帶給我們快樂(lè )……
課堂上，老師給我們出了一道題：在紙上寫(xiě)下你生命中最寶貴的五樣東西。頓時(shí)，我的腦海浮現許多不可失去的東西。這對我是一個(gè)多么大的挑戰��！我生命中有很多寶貴的東西，我很難面對，只好在心里默默的選擇。我拿起筆，準備寫(xiě)時(shí)，仿佛有一種引力拉著(zhù)我的手，讓我無(wú)法下筆，我心里好混亂。我冷靜下來(lái)，終于在紙上寫(xiě)下了五樣寶貴的東西：健康、態(tài)度、爸爸媽媽、夢(mèng)想和生命。
在掙扎中，我終于把我生命中最寶貴的五樣東西寫(xiě)了下來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)道：“在你們寫(xiě)的五樣中，劃去一樣�！蔽翌D時(shí)愣住了，只寫(xiě)五樣寶貴的東西對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是極限了，還要在五樣排除一樣，這更是困難。在無(wú)奈下，我只好把態(tài)度劃去，一個(gè)人的態(tài)度雖然重要，但是這是無(wú)法選擇中的選擇。
老師又說(shuō)：“在剩下的四樣中，再劃去一樣�！边@更是讓我吃驚，我該怎樣選擇呢？我的心緒更加慌亂。我無(wú)從選擇，只好把健康劃去了。心想：剩下的三樣比健康更重要。
看著(zhù)剩下的三樣，我已無(wú)法再劃去任何一樣。接下來(lái)，我聽(tīng)到一句更令人驚訝的話(huà)：“在剩下的三樣中，劃去兩樣，只留下最后一樣�！笔Ｏ碌倪@三樣，我如何選擇最最最寶貴的一樣。我呆呆的看著(zhù)剩下的三樣，思考了許久。最終，我留下了最要寶貴的一樣東西——生命。
在人生的道路上，我們靠著(zhù)生命來(lái)行走，我們靠生命來(lái)拼搏。生命是我們最寶貴的一樣東西，任何東西也無(wú)法取代。我們靠生命來(lái)維持自己的一生，我們靠生命來(lái)養成良好的態(tài)度，我們靠生命來(lái)平衡自己的健康，我們靠生命來(lái)陪伴自己的爸爸媽媽?zhuān)覀兛可鼇?lái)完成自己的夢(mèng)想，只有生命，才能讓我們發(fā)現夢(mèng)想。生命，代表一切，它比一切東西還要重要，沒(méi)有它，我們不會(huì )創(chuàng )造一切。沒(méi)有它，我們不能夠滿(mǎn)足自己。是生命，創(chuàng )造了多姿多彩的生活。是生命創(chuàng )造了這一切，生命是我們所有人都不可失去的。所以，我生命中最寶貴的就是，生命。
感謝這一過(guò)程，讓我清晰地得知什么是我生命中最寶貴的東西。我要好好的去珍惜它，把握現在，創(chuàng )造未來(lái)。
生命是寶貴的作文2
生命是什么？生命是頑強的、生命是寶貴的、生命是勤奮的、生命是勇敢的，所以我們要熱愛(ài)生命。
一天，我買(mǎi)了幾只可愛(ài)的蠶寶寶，他們和螞蟻一般大小，養了幾周后，它就變得和粉筆差不多長(cháng)了。有一次，我不小心把它們落在了學(xué)校，我很著(zhù)急。第二天，沒(méi)想到驚喜發(fā)生了，它們竟然結繭了，我真是又驚又喜。又過(guò)了幾天，它們生出黃橙橙的小卵，我感受到了新的生命真是太神奇了。
我家養了一盆茉莉花。一天我在給它澆水時(shí)，在茉莉花的根莖旁邊長(cháng)了一棵無(wú)名小草，它只長(cháng)出一點(diǎn)點(diǎn)因為有石子遮擋，我以為它可以繞開(kāi)石子，結果等了四五天也沒(méi)見(jiàn)它長(cháng)，所以我就不看它了。過(guò)了三四周我意外地發(fā)現小草把石頭扒開(kāi)了。這株脆弱的小草，讓我感受到了生命的頑強。
我們看到過(guò)一個(gè)叫千手觀(guān)音的節目，媽媽告訴我，表演千手觀(guān)音的人們都是聾啞人，我在她們的身上感受到了，哪怕自己不會(huì )說(shuō)話(huà)、聽(tīng)不見(jiàn)，也不能向命運低頭，要努力頑強地生活下去。
我想對那些不珍惜生命的人們說(shuō)，我們每個(gè)人，每個(gè)植物、動(dòng)物一生只有一次生命，請你珍惜自己的生命不要浪費，我們也要好好的利用生命，為社會(huì )創(chuàng )造更多價(jià)值！
生命是寶貴的作文3
生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的。我們要珍愛(ài)生命，不讓生命白白的流逝，讓它體現出無(wú)限的價(jià)值。
有一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后，找到了工作，就在工作上剛剛有了一點(diǎn)起色，因為犯了一個(gè)小小的錯誤，被老板開(kāi)除。就是這次開(kāi)除引起了他心中輕聲的念頭。他來(lái)到樓邊，準備跳樓自殺，突然，看到一個(gè)小孩在玩耍，隨時(shí)都有掉下樓的危險，這個(gè)大學(xué)生迅速跑到小孩的身邊，把他送到了安全的地方。這個(gè)小孩的親人非常感謝他，使這個(gè)年輕人的心對未來(lái)的生活充滿(mǎn)了信心，明白了生命是無(wú)價(jià)的，后來(lái)，經(jīng)過(guò)年輕人的努力，創(chuàng )造出了自己的世界。如果他放棄了生命，他就不會(huì )創(chuàng )造出屬于自己的世界，他從小孩身上悟出了生命的意義。
記得一粒瓜子掉進(jìn)磚縫里，過(guò)了幾天，這里冒出了小瓜苗，它那么綠，那么挺拔。種子那種強大，堅強的生命力，使它沖破堅強的硬殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，泥土的情況下不屈向上，茁壯成長(cháng)。如果瓜子不堅強，就可能永遠的死在磚縫中了，但它沒(méi)有，它沖破外殼，重新生長(cháng)，得到別人的關(guān)注，讓它重新活起來(lái)。就像我們人類(lèi)，有一點(diǎn)感冒發(fā)燒就不想動(dòng)彈了，更何況一個(gè)小小的種子都能做到熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，我們人類(lèi)難道不行嗎？
杏林子，一個(gè)臺灣著(zhù)名女作家，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：除了愛(ài)我一無(wú)所有。杏林子在十三歲的時(shí)候就患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，腿不能動(dòng)，頭不能扭，連胳膊也不能抬起來(lái)，雖然杏林子已經(jīng)這樣了，但是她沒(méi)有放棄，這樣堅定的信念使她為一個(gè)殘而不廢的人，讓很多人都非常敬佩她。她就憑著(zhù)這股信念完成了四十多本的著(zhù)作，被評為了臺灣最有影響力的作家。
還有海倫·凱勒，她非常喜歡寫(xiě)作，可就是這樣，她沒(méi)有放棄，寫(xiě)出了轟動(dòng)世界的文章——《假如給我三天光明》。貝多芬在耳聾的情況下創(chuàng )造了許多著(zhù)名樂(lè )曲。還有很多像他們這樣的人，他們是大漠中挺立的楊胡，風(fēng)雪中綻放的雪蓮花，她開(kāi)的這么美、這么艷。他們自強不息的生命，激勵我們在生活中的海洋中不畏狂風(fēng)暴雨都要勇敢的堅持下去。
要珍惜生命，不讓生命白白流失。如果它是花兒，就讓它綻放得更光彩，如果它是江河，就讓它奔流不息，如果它是天空，就讓它更湛藍，如果它是鳥(niǎo)兒，就讓它飛得更高更遠，如果它是草地，就讓它花繁葉茂，如果它是大樹(shù)，就讓它昂然挺立，如果生命是果園，就讓它鮮果飄香，如果是玫瑰，就讓它鏗鏘有力。
不管你是否是健全人，只要你熱愛(ài)生活，只要你珍惜生命，就能創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
生命是寶貴的作文4
5月12日14時(shí)18分，我是不會(huì )忘記的，就在這一刻，一場(chǎng)8。0級的大地震剝奪了無(wú)數無(wú)辜的生命。
一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，震撼了整個(gè)中國，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，使到許許多多人的生命危在旦夕。這一場(chǎng)無(wú)情的大地震，人們是無(wú)法阻擋的，有些人卻很堅強地戰勝了地震的惡魔。人的生命是脆弱的，就在這脆弱中，他們的生命卻變得更加堅強，更加有價(jià)值。
在地震中，一位年僅30歲的.張老師，她疏散40位同學(xué)趕緊離開(kāi)教室。其中有四位同學(xué)非常害怕，就躲在講臺下，張老師正想逃離教室，突然看到那四位學(xué)生，但這時(shí)眼看教室就要塌下來(lái)了，張老師奮不顧身地沖上去，張開(kāi)雙臂緊緊地抱著(zhù)講臺。那四位學(xué)生得救了，而那位老師卻失去了寶貴的生命。
還有一位女老師在地震中救了三位一年級的小學(xué)生，當她正當沖入已半廢的學(xué)校中救第四位的學(xué)生時(shí)，整座三層高的教學(xué)樓“隆”的一聲倒塌了下來(lái)，這位女老師只有26歲而已，她寶貴的一生就這樣定格在那一剎那。
這兩位老師的舉動(dòng)具有一種無(wú)私奉獻的忘我精神。這一切只能用一個(gè)字來(lái)表達——“愛(ài)”。
一位被磚頭砸在教室里的朗錚，他堅持了六個(gè)小時(shí)，因為他知道救援人員一定會(huì )來(lái)救他，就在第七個(gè)小時(shí)，救援員叔叔救出了朗錚。當時(shí)朗錚身上傷痕累累，他突然舉起布滿(mǎn)鮮血的右手，舉到齊眉處，向救出他自己的救援員敬了一個(gè)禮，他說(shuō)道：“幾位救援員叔叔，謝謝你們，你們辛苦了�！崩叔P年紀雖小，但他懂得了生命的寶貴，只有堅強，才能與“死神”抗爭，而救援叔叔也知道：只要有一絲希望，他們就付出百倍的努力，不會(huì )放棄。
地震雖冷酷、無(wú)情，但是天災無(wú)情，人有情。讓我們行動(dòng)起來(lái)讓災區人民重建家園，給地震孩子一個(gè)溫暖的家。有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，捐出一份愛(ài)心。
這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，帶走了無(wú)數人的寶貴的生命，牽動(dòng)著(zhù)所有中國的心。人的生命有時(shí)是那么脆弱無(wú)能，但我們也看到了那些脆弱無(wú)能忽然間變得那么堅強、偉大；在這一場(chǎng)地震中，我看到了短暫者的生命變得不可戰勝，光輝耀眼。
然而，我們生活在這安定平穩的地方，應要好好地珍惜這一切，時(shí)光一過(guò)不再有；珍惜自己的生命、做更多有意義的事，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，無(wú)論身處順境或逆境，都不要放棄，因為生命是有價(jià)值的、寶貴的。
生命是寶貴的作文5
生命是寶貴的每個(gè)人都有一條生命，每個(gè)人都只有一條生命。但是又有多少人能珍愛(ài)自己的生命呢?有人說(shuō)生命是脆弱的，我們要珍惜它。但是年紀輕輕的我卻不認為如此。我認為生命也不過(guò)如此。但是一件事卻改變了我對生命的看法。
一天下午我聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)村里有個(gè)人死了，我認為這是很正常的。但是奶奶的后一句話(huà)卻讓我大吃一驚。奶奶說(shuō)死的是一個(gè)四五歲大的小女孩。這個(gè)小女孩是得胃癌死的。
聽(tīng)奶奶說(shuō)這個(gè)小女孩在死的前一個(gè)月，每天都嘔吐不止，吃到肚子里的東西也都吐出來(lái)了。起先，他的媽媽還罵她，說(shuō)她吃的東西太多啦!但一連幾十天都是這樣，她的媽媽也坐立不安了。最后，她的媽媽帶她去醫院檢查。結果卻讓她的媽媽打吃一驚，她得了胃癌，幾乎沒(méi)有治療的余地了。第二天她上了手術(shù)臺，他卻再也沒(méi)能從手術(shù)臺上下來(lái)。她死了!她那幼小而翠弱的生命結束了。聽(tīng)完后我的全身都在顫抖，我很害怕也很驚訝。
這件事過(guò)后，我開(kāi)始珍愛(ài)自己的生命，那一刻讓我感受到生命如此脆弱;如此美麗;如此寶貴。以后我要珍惜生命，快了的度過(guò)我的一生!
生命是寶貴的作文6
有些人覺(jué)得金錢(qián)是最寶貴的，有些人覺(jué)得時(shí)間是最寶貴的；有些人覺(jué)得健康是最寶貴的，而我覺(jué)得生命才是最寶貴的。
在一次調查中，我所發(fā)現的。在一個(gè)星期六中午，我準備好所需的物品，就出發(fā)了。到了草坪 沒(méi)多久就下起了傾盆大雨，我馬上拿出傘來(lái)，心想，幸好有帶傘，要不然的話(huà)，這次的調查就要“泡湯”了。我低下頭，忽然看見(jiàn)，下這么大雨，小草們依然能堅持地活下去。雖然小草們吹的東道西歪的，但是它的頑強力使它堅強地活下去。我心里又再想，如果是一些脆弱的草，可能早就淹死了。
大雨終于停了下來(lái)，小草們又變回了生機勃勃的樣子。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小草就像在舞蹈，舞蹈時(shí)發(fā)出的聲音，就像它們在一起大合唱一樣�？吹竭@場(chǎng)景，不禁讓我想起了一句詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”真是令我贊嘆不已。
小草的生命力太頑強了！在這是，我終于知道生命是多么的寶貴。我們一定要更加珍惜生命，愛(ài)護生命。
生命是寶貴的作文7
5月12日，我國汶川發(fā)生了特大地震，給四川的同胞帶來(lái)了災難。
我從電視里看到災情的嚴重，慘不忍睹。山崩地裂，房屋倒塌，霎時(shí)間，許多學(xué)校被夷為平地。往日，一些和我們一樣活潑可愛(ài)的小朋友們失去了鮮活的生命，叔叔們尋找出來(lái)的一排排小書(shū)包沒(méi)有了主人�？吹竭@里，我忍不住眼淚從眼睛里涌了出來(lái)。為了抗震救災，盡快營(yíng)救埋在廢墟下的生命，全國解放軍英勇奮戰在最危險的地方；醫生們奔赴災區救治傷員；工廠(chǎng)的工人們連夜加班，生產(chǎn)救災物資運往災區；老人們捐出自己的一部分養老金；小朋友們敲碎了儲蓄罐，捐出了自己的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)……我也毫不遲疑地捐出了500元。一切的一切，都為了能讓災區人民戰勝災難，重建家園。時(shí)間就是生命，災情就是命令。當我看到解放軍叔叔為了救一位埋在廢墟里124個(gè)小時(shí)的婦女時(shí)，他們連續奮戰30幾個(gè)小時(shí)也不休息，終于把她成功救出。我又一次感動(dòng)得流下了眼淚。一方有難，八方支援。
這次汶川大地震使我深深懂得了生命是最寶貴的，災區人民的安危高于一切。
生命是寶貴的作文8
生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命活得更加精彩。
生命，無(wú)處不在，無(wú)處不有，可怎樣才能讓生命更有意義呢？貝多芬雙耳失陪，卻沒(méi)有放棄自己的生命，還創(chuàng )作了世界名曲，雙目失眠的海倫凱勒，憑著(zhù)自己堅強的毅力和信念，憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)，掌握了四門(mén)外語(yǔ)。五歲時(shí)患病的張海迪，她仍然沒(méi)有放棄自己的生命，她上不了學(xué)就自學(xué)，無(wú)論多么冷，多么熱，她都趴在桌子上寫(xiě)啊，念啊，二十年來(lái)來(lái)，她不但學(xué)會(huì )了一些課程，還學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世語(yǔ)。她還刻苦學(xué)醫，為病人治病，她買(mǎi)了醫書(shū)、人體模型，在自己手上練習扎針，并向有經(jīng)驗的醫生請教……她的故事告訴激勵了中國幾代人的成長(cháng)。
生命的意義在于為社會(huì )做出一定的貢獻，這樣的生命才有意義。而且我們要珍惜自己的生命，就是對自己負責。我們要明白風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹。所以，要熱愛(ài)生命，要像張海迪一樣有著(zhù)堅強的毅力，向理想而奮斗。
生命是寶貴的作文9
什么東西是最寶貴的?有些人認為金錢(qián)是最寶貴的，有些人認為友誼是最寶貴的，我卻認為生命是最寶貴的。然而5、12四川汶川大地震又再一次無(wú)情地告訴我們：生命是最寶貴的，也是脆弱的!
這次四川汶川大地震無(wú)情地傷害了不計其數的人們，使許多人們失去了幸福的家庭，也使許多的孩子失去了親人，成為了孤兒，使他們沉浸在失去親人的痛苦里，更使許多人失去了寶貴的生命。這真是太悲慘了!
大地震可以把我們的家園震碎，卻震不倒人們頑強的意志。在這次大地震中有一些教師臨危不懼、想方設法帶領(lǐng)學(xué)生脫離危險，還有一些教師為了拯救學(xué)生而不惜犧牲自己寶貴的生命。
這樣的精神是多么令人佩服呀!同時(shí)，許多人被埋在廢墟中，但他們冷靜地面對危險，等待拯救人員的到來(lái)，經(jīng)過(guò)多方的努力，終于被成功救出來(lái)，這讓我再一次深受感動(dòng)。生命是渺小的，但它又是寶貴的，我們要珍愛(ài)生命，善待生命。
記得有一次，爸爸、媽媽都不在家，只有我一個(gè)人在家。在我午睡時(shí)，做了一個(gè)夢(mèng)：我躺在一團白白的云朵里，在微風(fēng)中悠悠地飄升、飄升……哎，那朵白云怎么突然燒起來(lái)呢?是太陽(yáng)把它點(diǎn)著(zhù)了嗎?不對!煙味越來(lái)越濃了!
我猛地醒來(lái)，急忙在屋里走了一圈，發(fā)現一股濃煙正從大門(mén)的縫隙里漫進(jìn)來(lái)，不好，是樓下家失火了!
濃煙越來(lái)越多，當時(shí)我不知所措，焦急得就像熱鍋上的螞蟻一樣�；鹪絹�(lái)越大，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我的腦海里突然浮現出老師在課堂里講過(guò)的急救常識，我就鎮定下來(lái)，先撥打火警電話(huà)119，然后用一條浸濕的毛巾捂住鼻子和嘴巴，最后站在陽(yáng)臺上揮動(dòng)白色的毛巾，并大聲呼叫。
幾輛消防車(chē)及時(shí)趕到，大火終于被撲滅了，我和鄰居都得救了。那時(shí)，我深深地體會(huì )到：在越危險越困難的時(shí)候，越要沉著(zhù)、冷靜，就會(huì )化險為夷，就會(huì )讓脆弱的生命變得更堅強，變得更有價(jià)值，變得更寶貴!
從這次地震和我的親身經(jīng)歷，我深刻地體會(huì )到生命是如此寶貴，但它又是多么的脆弱。我們要學(xué)會(huì )在困難面前一定要堅強、勇敢，現在，我們要努力學(xué)習，長(cháng)大后，為祖國、為社會(huì )作出貢獻。
生命是寶貴的作文10
生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的，不堪一擊的。
在想想，汶川大地震時(shí)的悲慘情景又撲入眼簾，無(wú)數生命在瞬間與我們天各一方，無(wú)數老百姓流離失所，餓死街頭��！如今甲型流感也露出它那猙獰的面孔，一步一步地向我們逼近，威脅這我們的健康，這讓我更加肯定生命的脆弱。
2008年的某一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震向四川奔去，多少人在這一刻消失？我想：那是不計其數的，活下的人屈指可數！
我們知道在瞬間有無(wú)數人死亡，多數是天真活潑的孩子，他/她們那高尚的心靈，純潔的心靈，可愛(ài)的面孔就這樣從此消失。地震發(fā)生的那一霎那，孩子們還在上學(xué)，突然傳來(lái)一聲巨響，孩子們的心里會(huì )作何感想？如果這地震發(fā)生在我們身邊，我們又會(huì )作何覺(jué)得呢？是逃跑，還是等這死亡降臨？
唉！生命就是如此脆弱，人生就是如此無(wú)奈。大家都明白，從自己一出生，死亡就跟在身旁，我們只有珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜來(lái)之不易的生命！生命也是短暫的！我們要珍惜生命，決不讓它白白流失！
生命是寶貴的作文11
前不久，媽媽給我買(mǎi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，我的心被著(zhù)保爾.柯察金的長(cháng)大、命運而起伏的經(jīng)歷緊緊抓住了。我最喜歡那句：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時(shí)候，不應該為碌碌無(wú)為而悔恨…… ”那么鋼鐵是怎樣煉成的？必須要經(jīng)過(guò)千錘百煉，烈火焚燒，才可以！保爾的英雄行為，不是天生的，他之所以能夠成為英雄，完全靠自身的努力——面對生與死的戰場(chǎng)，他不后退；在疾風(fēng)暴雪中，面對饑寒，他高高挺起胸膛；雙目失明、疾病纏身，他沒(méi)有屈服，終于成長(cháng)為一名合格的共產(chǎn)主義戰士。
人生坎坷曲折，我們會(huì )遇到種種困難，會(huì )有流淚、痛苦、失敗等等。但是當我們突破障礙、戰勝困難后，回首過(guò)去，我們會(huì )領(lǐng)悟到，那些經(jīng)歷就是鍛煉鋼鐵的千錘百煉。正如常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！焙捅栂啾�，我在學(xué)習中遇到的困難是微不足道的！在這新時(shí)代這明媚的春光里，為了祖國的繁榮富強，以保爾為榜樣，把自己錘煉成鋼鐵！只有這樣我們才不辜負我們最寶貴的生命歷程-“人最寶貴是的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”
生命是寶貴的作文12
生命是寶貴的
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，生命就一去不復返，生命是那么寶貴。所以，我們應該熱愛(ài)生命！
麥克，是個(gè)22歲的青年人，但在一次交通事故中，奪去了他的左腿�？伤�，卻不放棄自己寶貴的生命。于是，麥克就想把自己鍛煉成全世界最優(yōu)秀的獨腿人。他全力以赴，開(kāi)始練習跑步�？墒�，又在一次車(chē)禍中，讓他四肢癱瘓。但麥克并沒(méi)有被厄運嚇倒，而是加強練習鍛煉，最后，他便成為最健康的人了！
除了麥克熱愛(ài)生命，小草也不例外。它在大風(fēng)大雨中，都被吹得東倒西歪，但它不屈向上，艱苦克服各種困難，讓自己活得更好些。
若貝爾說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然會(huì )給人類(lèi)去雕啄的寶石。熱愛(ài)生命，就要用心去感受其中的奧妙；熱愛(ài)生命，就應該不讓它白白流失；熱愛(ài)生命，就不要輕易放棄它。
生命是寶貴的作文13
一天我在房間里寫(xiě)作文，就在這時(shí)。一只蜜蜂從門(mén)外飛了進(jìn)來(lái)，打擾了我的思路。我拿出了一張紙巾，把它給包住，只要我一用力，它就無(wú)法動(dòng)彈。
可是，它在掙扎，仿佛只要一有機會(huì )，就可以逃出去。我被這強烈的求生欲望給震撼了，不禁放了它，接下來(lái)，它就在我房間飛來(lái)飛去，似乎在找出口。突然它停住了，往玻璃沖去！“轟”的一聲，蜜蜂倒下了。我走過(guò)去想把它放生，可它又搖搖晃晃地飛了起來(lái)，稍一整休后，它就恢復原狀了。
接著(zhù)他又使出了平生最大的力量沖去，可結果和上次一樣倒了下來(lái)。十分鐘后，我認為它已經(jīng)沒(méi)有生命跡象了，把它放在一張紙巾上，想要處理它時(shí)，它又一次活了，拼命的在一張紙巾上滾動(dòng)。我被這只頑強的蜜蜂驚呆了，足足呆了一分鐘，才緩過(guò)神來(lái)，一分鐘后我看見(jiàn)它恢復了，便打開(kāi)窗把它放出去。
這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：生命只有一次，任何時(shí)候都不要輕易的放棄生命。同時(shí)我也知道了生命的寶貴。
生命是寶貴的作文14
我常常想，生命是什么？媽媽告訴我：“生命失而不得，每個(gè)人只有一條生命�！卑职指嬖V我：“生命是無(wú)價(jià)之寶，生命的長(cháng)短也是有限的，所以我們一定要好好珍惜它�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
晌午，我坐在窗前看書(shū)，飛來(lái)一只蒼蠅，我沒(méi)有理它，可它卻一直在我旁邊飛來(lái)飛去，還“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停。一直騷擾著(zhù)我，我忍無(wú)可忍，拿來(lái)蒼蠅拍輕輕一“拍”這只討厭的蒼蠅已掉落在桌子上，只見(jiàn)它還拍打著(zhù)翅膀拼命掙扎著(zhù)，也許它也知道生命的寶貴，不想就這樣死去，眼前的一幕讓我震撼，所以我不忍心拍死它，給它留了一條生命。
幾天前，我路過(guò)一堆石頭旁邊，發(fā)現了一棵小草，還開(kāi)著(zhù)一朵十分鮮艷的小花，我仔細看了看感到很驚奇，石頭的縫隙中又沒(méi)有泥土，小草怎么也能開(kāi)出這么漂亮的花呢！第二天，我再去看那朵花的時(shí)候，可惜花已經(jīng)調謝了，雖然它開(kāi)放的只有短短的一兩天，但是它卻綻放了自己最燦爛的時(shí)光。
現在我終于明白了什么是生命，生命是有限的，而有限的生命卻可以體現出無(wú)限的價(jià)值，我們一定要好好地珍惜生命。
生命是寶貴的作文15
今天，老師發(fā)給我們一張白紙，便說(shuō)：“寫(xiě)下你們生命中，最寶貴的五樣東西�！�
我拿著(zhù)筆，面對一張白紙，周?chē)幌蚂o寂無(wú)聲。萬(wàn)物好似壓縮成超市上貨架的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你的手挑選，貨筐是那么小而精密，然而世上的每個(gè)物品，只有五樣可以選入。
我冥思苦想，終于想到了五樣，第1個(gè)的是親人，第2個(gè)的是友情，第3個(gè)的是善良，第4個(gè)的是勇氣，第5個(gè)的是書(shū)�？衫蠋熣f(shuō)要劃掉一個(gè)，我思忖片刻劃掉了書(shū)，老師再說(shuō)要劃掉一個(gè)，我舉棋不定劃掉了友情，總共要劃掉4個(gè)，我最后留下了親人，老師便問(wèn)我：“你為什么沒(méi)有劃掉親人？”我回答：“因為全世界的人都去世了，只剩下我一個(gè)人，我很孤單，所以有親人陪伴在我身邊，我就不會(huì )孤單了！”老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感謝這一過(guò)程，讓我清晰地得知什么是我生命中最重要的東西——親人。
我細心的收起那張白紙，一如收起一張既定的船票，知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起漿落戰勝風(fēng)暴的努力。
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