脆弱的生命作文14篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的脆弱的生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
脆弱的生命作文1
火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來(lái)春天般的溫暖。
火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)溫馨的世界，猶如賣(mài)火柴的小女孩，透過(guò)火柴微弱的亮光，看到了香噴噴的烤鵝，看到了無(wú)比喜愛(ài)的圣誕樹(shù)，看到了和藹可親的奶奶，陶醉在極度的幸福與快樂(lè )之中。
火是無(wú)私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，在它熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、焦炭和美味食品。
然而，火又是嚴酷的，它使執著(zhù)追求光明的普羅米修斯被天神所縛，使有“萬(wàn)園之園”之美譽(yù)的圓明園頃刻間化為一片廢墟，使許多森林失去了蓬勃的生機，使無(wú)數人的心靈蒙上了抹不去的陰影！
20xx年深秋的一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們都在南門(mén)幼兒園的小班教室里專(zhuān)心致志地跟老師學(xué)習新的知識。突然，一聲巨響震耳欲聾，大家一窩蜂似的沖出教室看看到底發(fā)生了什么事情。站在操場(chǎng)上，小朋友們目瞪口呆了：原來(lái)，靠幼兒園北邊的一座樓房起了火，剛才的響聲是煤氣爆炸聲。一樓的店面里還擺放著(zhù)二十多桶煤氣瓶呢。一旦再次發(fā)生爆炸，后果不堪設想。幼兒園的大門(mén)已經(jīng)被火封鎖住了。正在這手足無(wú)措的時(shí)候，一位老師用工具把后面的圍墻挖了一個(gè)大洞，于是，小朋友們一個(gè)一個(gè)從后門(mén)逃生了。我們是逃生了，這可忙壞了消防員叔叔，他們又是滅火，又是救人。經(jīng)過(guò)消防員叔叔的全力搶救，所幸沒(méi)有人員傷亡，但店主的臉被重度燒傷了，財產(chǎn)損失達20多萬(wàn)。
這場(chǎng)火災在我的心中留下很深的烙印，如今六年過(guò)去了，我還心有余悸呢。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道我國每一年要發(fā)生多少起火災嗎？每年有多少人葬身在殘酷的火海中嗎？每年有多少家庭因為火災而無(wú)家可歸嗎？無(wú)情的大火燒去了太多的希望，太多的生命，但悲傷過(guò)后我們應該靜下來(lái)反思一下：為什么會(huì )發(fā)生這么多嚴重的火災呢？為什么會(huì )有這么多人遇難呢？為什么在火災發(fā)生的時(shí)候我們會(huì )束手無(wú)策呢？答案自然就是消防意識、自我保護、主動(dòng)逃生、等待救援能力的缺乏。
親愛(ài)的同學(xué)們，認真學(xué)習消防知識，避免發(fā)生火災，掌握逃生本領(lǐng)，給我們脆弱的生命留一個(gè)出口吧！
脆弱的生命作文2
窗臺上擺放著(zhù)一盆花, 具體的名字我不清楚. 因為我對花不感興趣. 我喜歡美麗的事物, 但我唯獨不喜歡花的這種美。
窗臺上的這盆花擺放了一個(gè)月, 最初它開(kāi)著(zhù)嫩粉色, 如同是陽(yáng)光下的驕子般進(jìn)入了這個(gè)教室, 它被放在了門(mén)的對面, 最耀眼, 最醒目的地方, 它的美令人贊嘆不已。幾枝嫩綠的枝干支撐著(zhù)繽紛繁多的花, 幾片綠葉襯托著(zhù)這粉嫩的花朵。它看起來(lái)是那樣的柔嫩、嬌小，忍不住讓人想要憐愛(ài)它, 讓人親擁它, 想要輕撫它，但我卻冷眼看它。那嬌小美麗背后是生命的脆弱不堪, 弱不禁風(fēng), 以及生命的短暫。我的這種想法在一個(gè)月后成為了現實(shí), 那盆明亮艷麗的花朵在一個(gè)月的時(shí)間內成為了干枯的只有零星的幾片綠葉的花, 成為了普通的花, 仿佛它不曾有過(guò)美麗一樣。
花開(kāi)花落, 本是無(wú)常, 但它的零落卻是那樣的短暫，那樣的讓人心生憐愛(ài)，美麗的花朵, 它的美是由它本身的遺傳決定的, 它的美不經(jīng)它的半點(diǎn)努力, 只要時(shí)令到了, 它就會(huì )發(fā)芽、長(cháng)苞、開(kāi)花。這種美麗很短暫, 就如人天生的美麗一樣. 你生的很美，很俊, 在無(wú)數人群中你是耀眼的星宿, 但當你年老，當那往日的美麗、英俊早已隨時(shí)光流逝, 就像那“一江春水向東留”一去不復返, 你還有什么? 金錢(qián)？早年的吃喝玩樂(lè )可能早已讓它所剩無(wú)幾；事業(yè)？你的英俊讓你傲氣, 你不愿屈就，所以成就事業(yè)的可能性也極有限；能力？可能只剩下玩的能力。你最后發(fā)現你一無(wú)所有，不，你還有記憶，往昔美好的記憶。
花朵的艷麗, 讓你忘乎所以, 不施肥, 不照陽(yáng)光, 不補充能量, 不…最后只有生命的短暫。有些英俊的人就如這花一樣總是認為自己美麗就可以不努力不上進(jìn), 不補充知識，吃喝玩樂(lè ), 異常的驕傲。
我不是說(shuō)驕傲不好, “人不可無(wú)傲骨”但傲要有限度, 一味的傲只會(huì )讓你在人生打基礎的路上不知道前進(jìn)與努力, 只會(huì )讓你不知道虛心, 所以要放下架子, 別總是認為自己是人中之龍, 人中之鳳而漠視別人，這種自以為是的人是最愚蠢的, 最笨的。
所以先天的因素是輔助性的, 但卻不是決定性的, 后天的努力才是最重要的。因此, 千萬(wàn)不要像那盆花一樣讓精彩那么短暫。
脆弱的生命作文3
關(guān)注了兩天的太原汾河公園落水男童，昨天終于在電視上看到了結果，但是結果卻是那么的殘忍——搶救無(wú)效，宣告死亡。
河流，小樹(shù)，花草，沙灘，各種游樂(lè )設施，微微的風(fēng)，溫和的天氣，三三兩兩的小青年走在河岸邊，許多小孩在家長(cháng)的帶領(lǐng)下享受這大自然的美好風(fēng)光，這一切本該是多么令人愜意的啊。
可是就在這樣一個(gè)環(huán)境，一個(gè)滿(mǎn)臉是泥的小女孩目不轉睛地盯著(zhù)水面嚎啕大哭，好心的過(guò)路人上前一問(wèn)才知道是小女孩的哥哥落水了，頓時(shí)大家報警的、給孩子父母打電話(huà)的、叫救護車(chē)的，所有圍觀(guān)者的心都無(wú)比糾結，人性的善良在此刻發(fā)揮得淋漓盡致，那一瞬間讓我感受到這個(gè)世界其實(shí)還是好人多。
過(guò)了一會(huì )兒所有的救援人員都到了，只是孩子的父母還是沒(méi)有聯(lián)系到，在消防官兵的努力下，小男孩的身體被消防員叔叔有力的臂膀拖出水面，所有圍觀(guān)的人頓時(shí)都舒了口氣，120人員緊急搶救，但是結果還是不樂(lè )觀(guān)，這個(gè)天真的本來(lái)活蹦亂跳的小男孩就這樣永遠地離開(kāi)了這個(gè)美好的世界……
醫院里是他家人幾乎要昏死過(guò)去的哭喊，但是這些讓人心碎的喊聲卻永遠救不回這個(gè)可愛(ài)的孩子，節哀吧！
死了的人已經(jīng)走遠，活著(zhù)的人還得繼續重新面對生活，好好反省自己，為什么當時(shí)會(huì )讓自己未滿(mǎn)12歲的兩個(gè)小孩獨自出來(lái)玩耍？
生命是偉大的，它可以創(chuàng )造各種各樣的奇跡，但是生命也是脆弱，它會(huì )在不經(jīng)意間就永遠的消失，我希望這樣的事情不要再發(fā)生，因為任何一個(gè)生命都經(jīng)不起折騰，我們應該珍惜有生之年的每一天。所有的家長(cháng)也應該引以為戒，在日常的生活中盡到自己監護的責任，不要馬虎大意，不要在永遠說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候才后悔自己的所做所為！
家長(cháng)要珍惜上天賜予你的孩子；
每一個(gè)人都要珍惜生命！
活在當下，珍惜現在擁有的……
為逝去的小男孩默哀，孩子，一路走好……
脆弱的生命作文4
今年是新中國歷史上另一個(gè)讓人刻骨銘心的年份。大喜大悲。
每天都看地震的新聞，和許多的人一樣，然后在電腦和電視前默默地流淚。
感動(dòng)的事有很多，最感動(dòng)的是有個(gè)小男孩，救援人員找到他時(shí)他淌在血中，但卻說(shuō)，叔叔，你先救別人吧，我還好。想起不記得在哪本書(shū)里看到的，孩子的人格生來(lái)就比我們更高貴。
所謂的黃金七十二小時(shí)已過(guò)，但是我相信還有挨過(guò)八十、九十、一百小時(shí)的生命奇跡出現。
昨天又看見(jiàn)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，親眼目睹了一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生，一輛本田由于拐彎的速度過(guò)快，把一個(gè)正在騎自行車(chē)的行人撞倒。由于車(chē)速過(guò)快，這位騎著(zhù)自行車(chē)的行人被撞飛，受傷倒地。據說(shuō)，當時(shí)有兩名交通警察正在離肇事地點(diǎn)2米遠的地方正常執勤。
事故發(fā)生后，一輛120救護車(chē)把受傷的行人抬上車(chē)救治。事故發(fā)生及處理時(shí)，周?chē)猩习倜膰^(guān)群眾，執勤的交警驅散圍觀(guān)的群眾，指揮清障車(chē)拉走了肇事汽車(chē)。
真的好恐怖��！也許那輛車(chē)剛剛從我的旁邊駛過(guò)，前一分鐘還好好的，意外的事情轉眼就會(huì )發(fā)生。人生無(wú)常，她肯定想不到會(huì )在自己身上發(fā)生車(chē)禍，也許改變了她的一生，好象是個(gè)中年女司機，嚇得我現在開(kāi)車(chē)都很慢啦，再也不敢接電話(huà)和發(fā)短信了，也要提醒司機們，開(kāi)車(chē)一定要小心哦，一定要集中精神�。�！不然后悔一輩子�。。�！
經(jīng)常違章的朋友也好好想一想，生命重于泰山，安全第一，不要心存僥幸心理得過(guò)且過(guò)。為了自己和他人的幸福請遵守交通法規！
生命真的是充滿(mǎn)意外，什么都不可預測。上一刻也許還在沉醉在喜悅之中，下一刻也許生命就要劃上句號。所以我們一定要珍惜生命，其他什么都不重要了，身體健康最重要，珍惜生命中的分分秒秒。我以前也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，可現在我才真正理解了這句話(huà)的意思。
這次看到四川地震和車(chē)禍事件后讓我重新認識了生命，我不能夠繼續虛度我的光陰。假如下一刻我就要離開(kāi)，我必須讓自己上一刻的生活在這世界上留有痕跡。畢竟，生命只有一次��！愿我和我的家人及朋友永遠幸福永遠安康�。。。�！
脆弱的生命作文5
人的生命真的很脆弱。脆弱得一瞬間就是魂飛煙滅；脆弱得一不留神就是陰陽(yáng)兩隔；脆弱得一個(gè)微不足道的細胞就能侵犯；脆弱得……我無(wú)法再想像脆弱的生命究竟能脆弱到什么地步。
現在的我們，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總覺(jué)得天大的事都不會(huì )降臨到我們身上。而誰(shuí)又能做到把它置之度外呢？
9·11，一個(gè)世人難以忘卻的日子。難道它是被決定嗎？里面的工作人員不也都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嗎？他們不也沒(méi)有想到這里將有悲劇發(fā)生嗎？一切的一切，誰(shuí)又能說(shuō)清楚呢？只在一瞬間，真的是連眨眼的工夫都不到，多少條生命啊。他們都還很年輕，憑什么災難會(huì )落到他們身上，真的是“天有不測風(fēng)云”��！
而這件事的背后呢，將有多少心被撕裂的親朋好友，將有多少悲痛欲絕的人。他們有誰(shuí)會(huì )想到，一個(gè)活蹦亂跳的人將永遠只能安靜地躺在那里。這是多么難以面對的現實(shí)啊。時(shí)隔兩年了，他們還沉浸在悲痛之中。他們在思念，在回憶，在哀憚，在想著(zhù)親人的最燦爛的笑容，最動(dòng)聽(tīng)的聲音。他們也許只能在夢(mèng)里才能得到真實(shí)的一切。人的生命竟是如此脆弱。
死，是人人都忌諱說(shuō)的一個(gè)字，因為它不吉利。但誰(shuí)又能永遠逃避它呢？人總是會(huì )生老病死的，但我覺(jué)得“生老”要比“病死”好得多�！吧稀睂σ粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)自己走到了生命的盡頭，他或許已經(jīng)享盡了人間樂(lè )趣，實(shí)現了自己的愿望，是死而無(wú)憾的；但“病死”，他是無(wú)奈的。他或許還沒(méi)有做過(guò)他最喜歡做的事，或許還未實(shí)現他的夢(mèng)想。但他還是幸福的，因為那些未完成的事將由眾多人幫他完成。他也是死而憾的，但他把遺憾和悲傷留給了親人。人是脆弱的，人的生命更脆弱。
我很少有這種感覺(jué)，因為我被愛(ài)和幸福包圍著(zhù)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受生活。但在前不久，我得知一個(gè)才年近六旬的鄰家爺爺患了癌癥，且已是晚期，最多只有六個(gè)月可活了。我震驚了，人的生命竟是如此的脆弱。雖然我跟他非親非故，但他如同我的爺爺。他是看著(zhù)我長(cháng)大的，他是外公的下棋對手，他是三個(gè)兒女的好爸爸……一切的一切將在六個(gè)月后不復存在。這是多么殘忍的現實(shí)，這不是他的親人所能承受的，而這也是我們現在無(wú)法體會(huì )到的。
但，人的生命真的很脆弱。
脆弱的生命作文6
夏夜，在林間散步，放飛思想，暢想未來(lái)。坐在涼亭中，涼風(fēng)習習，樹(shù)葉沙沙，蟬鳴連連，真是愜意，但今夜我卻心事重重。坐在草坪上，手不由得配合著(zhù)情緒揪起了草。不知不覺(jué)見(jiàn)愣住了，想起了前幾日看到的故事：
一位天神看到死神對一個(gè)人窮追不舍，天神便好奇地問(wèn)道：“你是如何定論一個(gè)人的生死呢？”死神就說(shuō)：“我早上起來(lái)的時(shí)候，從裝滿(mǎn)人名的盒子里隨便挑選一張，那這個(gè)人的死期就是今天了�！边@當然只是一個(gè)笑話(huà)，現實(shí)中沒(méi)有死神，更不可能這么隨意的結束一個(gè)人生命。但我們人類(lèi)，卻在充當著(zhù)傳說(shuō)中的“死神”，剝奪著(zhù)了一個(gè)個(gè)小生命的生存。一只只柔弱的小鳥(niǎo)被抓捕，或玩耍，或做美食；一只只珍稀動(dòng)物被隨意抓捕，進(jìn)入高檔酒店的餐桌上，為老板們創(chuàng )下不菲的收入；一只只漂亮的蝴蝶被制成標本，任人觀(guān)賞；一棵棵柔弱的小草被踐踏；一枝枝漂亮的花兒被折斷；一座座茂密的森林被砍伐，多么觸目驚心��！
在我們?yōu)檫@些可愛(ài)的生靈的遭遇哀嘆的時(shí)候，讓我們?yōu)樗麄冏鲂┝λ芗暗氖虑榘�，給流離失所的小鳥(niǎo)造個(gè)窩；照顧一下流浪貓或狗；不吃珍稀動(dòng)物；愛(ài)護花草等等。
人的生命真的很脆弱，而有很多的動(dòng)物死于人類(lèi)之手。如果世上真的有比我們人類(lèi)還要強大，還智慧的東西呢？那么，他們是不是就可以像我們這樣對待他們似的對待我們？亦或是，我們在他們眼里也是動(dòng)物，甚至比動(dòng)物還渺��？他們是也是生命啊，請尊重他們生的權利，善待可愛(ài)的小生靈。
我特別喜歡一則公益廣告：畫(huà)面上一個(gè)女孩子騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，看到一排螞蟻，立刻剎車(chē)，然后跪下來(lái)，捂著(zhù)胸口，表情十分緊張，當看到那一排過(guò)路的螞蟻安然無(wú)恙時(shí)，她放心的笑了，那個(gè)女孩子在我心里十分的美麗，我之所以認為她美，不僅僅是她的外表，更是她的內心，她心中有愛(ài)，如此的珍惜這樣的小螞蟻，這么的細心，如果我們都能像她一樣的去照顧到一個(gè)個(gè)小生命的安危，那該是動(dòng)物們的幸運啊，那樣，小生命們就都多了一份安全。
動(dòng)物是我們的朋友，大自然是我們的母親。讓我們珍惜我們的朋友，呵護我們的母親，為了保護生態(tài)環(huán)境盡我們自己的一份力量吧！保護大自然，愛(ài)護小動(dòng)物，人人有責，讓我們給脆弱的生命安一個(gè)家，給他們一個(gè)避風(fēng)的港灣，讓它們健康的成長(cháng)。
脆弱的'生命作文7
“不好了，不好了......王騰龍出車(chē)禍了！這可怎么辦呀！”整個(gè)校園炸開(kāi)了鍋......
王騰龍是個(gè)非常瀟灑、帥氣的小伙子，是我校最踏實(shí)、最上進(jìn)的青年教師。學(xué)習、工作和生活對于他來(lái)說(shuō)都是快樂(lè )，都是幸福，都是享受。溫柔賢慧的妻子全身心地照顧著(zhù)剛上小學(xué)一年級的女兒。聰明可愛(ài)的女兒是這個(gè)家庭的開(kāi)心果。這是個(gè)充滿(mǎn)天倫之樂(lè )的三口之家。
然而，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，王騰龍騎著(zhù)自行車(chē)向往常一樣行駛在通向學(xué)校的馬路上，就在快要到學(xué)校路口的時(shí)候，一輛大貨車(chē)為了躲閃對面的摩托車(chē)，兇猛地向王騰龍迎面沖來(lái)，慘劇發(fā)生了。 這輛卡車(chē)將王騰龍重重地撞倒在地，并從他身上毫不留情地軋了過(guò)去。他騎的自行車(chē)已經(jīng)破爛不堪地在馬路上散落著(zhù)，騎車(chē)人已經(jīng)腦漿迸裂，血流滿(mǎn)地，慘相已不忍睹。王騰龍當場(chǎng)斃命，一個(gè)家庭的頂梁柱就這樣倒塌了。傷心欲絕的妻子呼天搶地，痛不欲生�；顫娍蓯�(ài)的女兒驚呆了，她突然又撲向爸爸的尸體嚎啕大哭，不斷哀求著(zhù)：“爸爸醒一醒！我的爸爸！我要爸爸！爸爸快醒醒……”在場(chǎng)的所有人都在流淚，都在為這個(gè)悲慘的家庭流淚，都在為這突如其來(lái)的災難流淚。多么渴望王騰龍能夠醒來(lái)；多么企盼時(shí)間能夠倒流；多么希望這場(chǎng)交通事故不是真的。然而，現實(shí)卻是殘苦的。妻子永遠地失去了深受著(zhù)的丈夫，神志失常了。女兒也從此與親生爸爸陰陽(yáng)相隔，爛漫的笑容不復存在了�？鞓�(lè )變成了痛苦，幸�；癁闉跤�，一個(gè)天天充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭就這樣變得支離破碎了。
罪惡的車(chē)輪碾碎了多少美滿(mǎn)而又溫馨的家庭。衰鳴的汽笛讓多少家庭一夜之間失去親人，失去往日的歡笑，天天同悲痛和淚水相伴。我不敢想像那突然降臨的災難帶給親人的那種憂(yōu)郁的哀傷；我不敢想像那白發(fā)人在送黑發(fā)人時(shí)的那種悲傷的神情，我不敢想像那些嗷嗷待哺孩童失去父母后難以承受的凄慘。這留下的是毛骨悚然；這留下的是觸目驚心；這留下的是家破人亡。
車(chē)禍毀滅了金色的夢(mèng)想；車(chē)禍軋破了幸福的家庭；車(chē)禍吞噬了燦爛的生命。車(chē)禍，親人痛苦的淚水；車(chē)禍，人類(lèi)無(wú)情的殺手；車(chē)禍，威力十足的炸藥!
隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展,社會(huì )的繁榮昌盛，汽車(chē)成了人們的主要的交通工具之一。車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多。據中國交通管理局統計：20xx年全國共發(fā)生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受傷、100351人殘疾。其中有許多中小學(xué)生，全國差不多每一天就死去一個(gè)標準班的學(xué)生呀！在這車(chē)禍造成的中小學(xué)生的傷亡事故中，不免有司機違章駕駛的因素，但更多的是學(xué)生交通安全意識淡薄，不遵守交通規則。
脆弱的生命！這是多么慘痛的教訓��！這些酸楚、這些傷痛還不足以喚醒我們對生命的重視嗎？這些淚水、這些鮮血還不足以引起我們對安全意識的警覺(jué)嗎？這些傷殘、這些死亡還不足以警示我們對交通規則的關(guān)切嗎？人的生命是寶貴的，也是不堪一擊的。人的生命只有一次，請珍惜生命吧！
雖然以前的悲劇不可能挽回，那今后的日子里就不要再讓悲劇重演好嗎？那就請我們任何人都能多等一分鐘紅燈，多一份安全；那就請我們每個(gè)人都要提高交通安全意識，學(xué)習交通法規，遵守交通規則；那就請所有的人都要關(guān)注交通安全教育的普及,把交通安全事故降到最低。
讓交通安全意識在我們心中生根發(fā)芽吧!讓我們脆弱的生命能得以延續吧!
脆弱的生命作文8
第一次感到了生命”看到了生命‘是在返校的那天’
那天”我心情十分不好的來(lái)到學(xué)校"見(jiàn)到分別一個(gè)多月的同學(xué)。自然有很多話(huà)要說(shuō)‘然而我卻只一個(gè)人坐著(zhù)。似乎明白著(zhù)將要發(fā)生什么,學(xué)校在沒(méi)有老師的看管之下格外吵鬧，像那無(wú)聊的知了;一聲聲地叫得人心煩意亂;
我無(wú)聊的趴在桌上;只是一抬頭‘就發(fā)現老師已經(jīng)站在教室里”正醞釀感情,準備發(fā)表她的偉大的演講。我又將腦袋深深的埋進(jìn)雙臂：實(shí)在不想聽(tīng)那老掉牙的廢話(huà),就在這時(shí)：一句話(huà)飄進(jìn)了我埋得嚴嚴實(shí)實(shí)的耳朵里,;。聽(tīng)說(shuō)在咱們學(xué)校。有人在假期中死了，同學(xué)們要注意安全,‘教室了一片議論聲，當時(shí)的我愚蠢地想”多死幾個(gè)還給中國減輕負擔呢"真的”如果我當時(shí)知道真相’我絕不那么說(shuō)'現在看來(lái)，我真想打自己一巴掌啊、
就在我疲憊的回到家里、剛書(shū)包向沙發(fā)上一甩的時(shí)候;電話(huà)鈴應聲響起"我不耐煩的接起電話(huà),卻出電話(huà)中傳出一個(gè)，一個(gè)一輩子都不想聽(tīng)到的消息,死的那個(gè)人正是我四年的同學(xué)/鵬飛;在那個(gè)晴朗的上午：如同晴天霹靂的那個(gè)消息將我打在那里。淚水措手不及的流了下來(lái)：伴著(zhù)對那個(gè)男孩的所有回憶”一起展現在我眼前
在我小小的記憶中,對他的記憶更是微乎其微。只記得他寫(xiě)得一手好字"畫(huà)得一手好畫(huà)‘清澈的嗓音總能唱出清澈的歌”他真的是一個(gè)優(yōu)秀的男孩子，長(cháng)大后”他一定會(huì )是一個(gè)眾多女孩愛(ài)慕的男孩子/只是，這一切只能成為想象”永遠只是一個(gè)美好的想象"
直到現在：我也無(wú)法相信這個(gè)事實(shí)/無(wú)法看清楚’昨天還在我眼前活蹦亂跳的鮮活的生命、一轉眼“竟已成為往事"至今;我依然覺(jué)得他在我的身邊。叫我繪畫(huà)/撇我練字，唱清澈的歌給我聽(tīng),我真得很難以明白生命真的那樣脆弱、只是一不小心就從手掌心溜走了：
脆弱的生命作文9
我不知道我之所以明白“子欲養而親不待”這個(gè)道理，是因為我家的藏獒。這樣是值得慶幸，還是值得嘲諷。除了我家的藏獒，我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)生離死別的感覺(jué)。但是僅僅是這一次，就足以讓我頓悟生命的脆弱。
我不知道自己鼓起了多大的勇氣才能寫(xiě)下接下來(lái)的這段話(huà)。
我是獨生子女。小時(shí)候因為父母的擔憂(yōu)，所以從來(lái)不讓我出去和別人玩。后來(lái)家里養了一只狗，是藏獒。那時(shí)候不知道藏獒的兇狠也沒(méi)有恐懼。狗狗也還小，每天只會(huì )跟在我屁股后面轉圈。給他取了個(gè)熊的名字，叫維尼。我特別喜歡“蹂躪”他的腦袋，就是抱著(zhù)他的頭一直一直晃。這個(gè)習慣從他小時(shí)候一直保留到他長(cháng)大。他的腦袋毛茸茸的，抱著(zhù)的時(shí)候特別舒服。他的毛也多，冬天的時(shí)候我喜歡在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，然后把腳擱在他的肚子上。到后來(lái)，到了初三，我開(kāi)始漸漸地忙起來(lái)，忙著(zhù)念書(shū)，忙著(zhù)補課。就算是周六周日也總是在做各種習題。而他因為慢慢地變大所以被送到了房頂天臺上。即使從家門(mén)口到天臺只有短短十幾屆樓梯，我也總是會(huì )用各種理由搪塞自己，推遲上樓去看他。我一直告訴自己，還有時(shí)間啊。等我這次月考考完…或者等過(guò)幾天天氣稍微涼快一點(diǎn)�？傊�，我找了很多理由。我一直都沒(méi)有去看他。
我一直都以為他還有好多年月可以陪在我身邊，就像他從小陪我長(cháng)大一樣。即使狗的壽命較之于人實(shí)在短暫，但應該也沒(méi)有那么快。時(shí)光不待人，時(shí)光也不待狗。我打下這么多字的時(shí)候整個(gè)腦子里還是一片糊涂。我不知道我在寫(xiě)些什么。就算平時(shí)他特別笨總是聽(tīng)不懂我的話(huà)。就算他已經(jīng)完全成年了也只能聽(tīng)懂幾個(gè)簡(jiǎn)單的指令。就算他每次見(jiàn)到我就一直往我身上蹭把我的衣服弄臟，或者是將兩只前爪搭在我的肩膀上。他從來(lái)都不顧及自己的體重已經(jīng)超過(guò)了我。就算他有再多再多的缺點(diǎn)，但是沒(méi)有了他什么都不一樣了。
我沒(méi)有見(jiàn)到他最后一面。在他臨走的前一天我爸曾經(jīng)上樓去看過(guò)他。那天天晚了，又下雨。所以我爸也沒(méi)在樓上耽擱太久的時(shí)間，例行公事一般地揉了揉他的腦袋。只是沒(méi)想到第二天上樓的時(shí)候就看到他僵硬地躺在那里。
…我寧可相信他是壽終正寢。我也一直一直相信他在最后一刻走的很安詳。
我爸說(shuō)在最后那一個(gè)晚上，他曾經(jīng)很用力很用力地看著(zhù)他，就好像要用盡所有的力氣去記住他。
我想不出很有哲理的話(huà)來(lái)做一個(gè)很好的總結。
生命短暫而又匆忙，愿離去的時(shí)候不要再有悔恨。
在我的眼里，天氣沒(méi)有好壞之分，那些有特殊意義的全是因為曾經(jīng)有你。
附:我與狗狗的十個(gè)約定
請耐心地和我交流，讓我明白你的需要。
請相信我，這樣我就會(huì )覺(jué)得很幸福了。
請不要忘記我也是有心的。
我不聽(tīng)話(huà)是有原因的。
請和我聊天，即使我不懂得人類(lèi)的語(yǔ)言但我也認得你的聲音。
不要打我，我有利齒，只是我不想傷害你而已。
就算我老了，也不要不理我。
你有學(xué)校，有朋友，但是我只有你而已。
我只能活十年左右的時(shí)間，所以請盡可能的和我在一起。
我即將死去的時(shí)候也請留在我身邊，而且不要忘記我一直都愛(ài)著(zhù)你。
對不起，我也一直很愛(ài)你。
脆弱的生命作文10
生命是脆弱的，但只要你用心呵護它就會(huì )綻放光彩。
那時(shí)，無(wú)情的太陽(yáng)火辣辣的照射著(zhù)大地，趕路的人們在已是大汗淋漓，頭頂不斷地冒著(zhù)熱煙。大地已是一片悶熱，樹(shù)葉也無(wú)精打采地彎下腰，想要在附近的小河中汲取一些水分。
我來(lái)到雞圈，剛嫻熟地停下車(chē)，便發(fā)現一只雞有氣無(wú)力的躺在地上。我滿(mǎn)心狐疑想要看個(gè)究竟，找來(lái)找去只找出了一點(diǎn)異�！u冠發(fā)黑了！只有生了病的雞才會(huì )有這樣的癥狀。
我的心中對這只雞充滿(mǎn)了憐憫之情，顧不得天氣的炎熱，又加快速度返回到了家里。一進(jìn)門(mén)，我就急切地告訴奶奶：“雞圈有一只雞生病了……”奶奶聽(tīng)后不禁大吃一驚，忙讓我趕回雞圈將它帶回來(lái)。在捉它的時(shí)候，它小聲地叫：“咕，咕�！边�用乞求的眼光看向我，似乎再告訴它想得到醫治，恢復健康，與伙伴們一起快樂(lè )生活……
太陽(yáng)仿佛看出了雞內心的痛苦也趕忙收起了陽(yáng)光，讓風(fēng)給雞帶走一點(diǎn)痛苦，帶來(lái)一絲幸福和安寧�；氐搅思夷棠恬R上便看出了它的肚子太大，先前我家也有一只雞因難產(chǎn)而死去，但這只雞卻沒(méi)有死，但屁股上卻有拉稀的癥狀。于是奶奶便去給雞買(mǎi)藥去了。我給它臨時(shí)安置了一個(gè)雞窩，又抓了一把飼料，還給它舀了一瓢水。，讓它靜心等待奶奶的治療。
在此后的時(shí)間中，我先后看了它兩次，它不吃也不喝，但雞冠卻又有一點(diǎn)黑了，連爪子也收斂了許多，我真擔心它堅持不了了。
還好，奶奶回來(lái)了，我仿佛見(jiàn)到了救星，但看著(zhù)奶奶搖著(zhù)頭走向屋子時(shí)，我就知道，這次只有它一人孤身奮戰了，但愿它會(huì )戰勝病魔。我不禁摸了摸它的頭，而它仿佛也知道了對我一笑，我不禁十分傷心，因為它是我的牽掛。
太陽(yáng)在悄悄地向西落下，空氣不再那么炎熱。我懷著(zhù)忐忑的心情快步?jīng)_向雞窩，只見(jiàn)它一頭栽在水泥路上完全失去知覺(jué)，它永遠擺脫病魔的折磨。最后是爺爺找出了它的病因——積水。��！這只可憐的雞，在死亡之前才……
在不經(jīng)意間，我又失去了一位“朋友”。生命是脆弱的，在疾病殘身地時(shí)候你才會(huì )想起生命是如此美好，希望你可以好好享受這美好的日子。
脆弱的生命作文11
生命原來(lái)那么脆弱，我以前還對生命抱著(zhù)一種非常堅強的信念，原來(lái)，也需要我們去保護…… 讓我發(fā)出如此感嘆的只是一只非常不起眼的小麻雀，發(fā)現它的時(shí)間是9月9日…… 早上，媽媽拉著(zhù)我去配眼鏡，生命·生命。經(jīng)過(guò)超市時(shí)，一輛摩托車(chē)飛一般地開(kāi)了過(guò)去，本來(lái)沒(méi)什么在意的，但在摩托車(chē)開(kāi)過(guò)去的瞬間，一只小麻雀被彈了出來(lái)，剛剛好躺在我的腳邊。它很虛弱，翅膀抽搐著(zhù)，身體不斷地抖動(dòng)，左腳受傷了！我把它捧在手心，另一只手輕輕地蓋著(zhù)抖動(dòng)的翅膀，當時(shí)風(fēng)很大，而且很冷，吹得我本來(lái)?yè)牡男母雍�。去�?chē)站的這段路上，鳥(niǎo)兒的眼睛總是一眨一眨的，并不是活潑的，是快想睡的那種表情，我真擔心它的生命會(huì )突然從我的手心溜走。我一直問(wèn)走在前面的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@只鳥(niǎo)兒要怎么辦？”媽媽總是回答：“不知道，還是把它放了吧，我們沒(méi)有方法讓它恢復以前的活潑�！�
到了姨媽的打字店（我姨媽也和我們一起去，現在要等她。），我把可憐的小麻雀放到了大樹(shù)旁邊。忽然吹來(lái)一陣颼颼的寒風(fēng)，麻雀躺下了，它沒(méi)有站的力氣了，身體不自覺(jué)地向右傾斜，因為那只左腳的疼痛依舊折磨著(zhù)它幼小的身體。我看不下去了，把它放到一片枯葉上就匆匆跑開(kāi)了，我不忍心呀！但過(guò)了一小段時(shí)間，我還是不自覺(jué)地跑到大樹(shù)下面，看看麻雀的狀況。麻雀的眼睛已經(jīng)閉上了，但身體還在抖動(dòng)，我無(wú)法想象它的現在的痛楚……“慧潔！”媽媽喊了我一聲，“過(guò)來(lái)一下！”就在我回頭后，麻雀不動(dòng)了，我碰它它也不動(dòng)了，難道真的已經(jīng)飛向它還有幾年才去的地方了嗎？ “慧潔！過(guò)來(lái)！收拾一下東西，我們走�！� “可是！麻雀……” “麻雀不管它吧，反正我們還是救不了它的�！� “嗯，它已經(jīng)死了……” “我說(shuō)過(guò)的，總歸還是要去的。讓它提前享受天堂的幸福也不錯，對吧？” “……” 回頭又看了那只麻雀，我把鳥(niǎo)兒的尸體放到了一棵樹(shù)上面，希望它在天堂里過(guò)的快樂(lè )…… PS：碰到麻雀的身體時(shí)，真的是冰冷冰冷的，心里想著(zhù)：原來(lái)，生命那么脆弱………
脆弱的生命作文12
一個(gè)人的時(shí)候，我總會(huì )想些無(wú)聊的東西：如果曹雪芹在寫(xiě)完《紅樓夢(mèng)》的80回后沒(méi)有死，繼續寫(xiě)下去的話(huà)，也許林黛玉不會(huì )病死？也許賈寶玉不會(huì )出家？可是今天，當我一個(gè)人的時(shí)候，我卻在感嘆生命的脆弱。
也不知從什么時(shí)候起，我忽然就變得很多愁善感了，也時(shí)不時(shí)的在埋怨生命、感嘆生命。像今天，我居然在感嘆生命的脆弱！
其實(shí)，我感嘆得也不是沒(méi)什么理由。前幾天，廣播電臺讀的幾條新聞中就有三條是說(shuō)“某某地區發(fā)生了煤氣中毒，死了多少多少人”、“某某地區又發(fā)生一件煤氣中毒案，有多少多少人喪命”……恰恰同時(shí)，我們村子里也有一位外來(lái)打工的女孩，她在洗澡時(shí)，因為門(mén)窗關(guān)得太緊了，導致空氣不流通，造成一氧化碳過(guò)多。自然，煤氣中毒……她被連夜送到了醫院……
這些事情，多么另人傷心��！春節，本來(lái)是另人高興的一個(gè)佳節，卻在這個(gè)時(shí)間里，僅僅因為不小心、不注意，就喪失了多少條生命？稍稍的不注意，就會(huì )送命……你說(shuō)，生命，是不是很脆弱？
與此同時(shí)，巴基斯坦、泰國等地方出現了禽流感，又有多少人為此而丟了自己的生命？他們多無(wú)辜！為什么災難會(huì )降臨到他們身上呢？還有那些動(dòng)物，它們也是生命！且薩特說(shuō)過(guò)，“存在的就是合理的”，可為什么一旦有什么瘟疫、病毒來(lái)臨時(shí)，卻要那它們來(lái)第一個(gè)開(kāi)刀呢？它們也有講生存的權利��！不要讓它們成為第二個(gè)竇娥好不好？
當瘟疫、病毒來(lái)臨，生命就會(huì )遭殃……生命呵，你真的是那么脆弱嗎？
回頭想想，如果曹雪芹他可以活得再久一點(diǎn)，也許《紅樓夢(mèng)》就不會(huì )是那樣的結局了�？蔀槭裁磿r(shí)間卻那么吝嗇，不肯分給他多一點(diǎn)的時(shí)間呢？面對時(shí)間，生命難道就真的那么“無(wú)能為力”，堅持不下去了嗎？生命，你好脆弱！
記得宗璞在《紫藤蘿瀑布》中說(shuō)過(guò)，“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！笨墒�，生命經(jīng)的起長(cháng)久的考驗嗎？如今那么多的大氣污染、水污染、噪聲污染，還有人類(lèi)那“永無(wú)止境”的大量開(kāi)采……以后的生活，人類(lèi)恐怕都很難生存下去吧……到那時(shí)，瘟疫、病毒也就了，生命……脆弱的生命……恐怕熬不下去了吧？
人類(lèi)啊，好好珍惜一下生命吧！因為生命，其實(shí)是很脆弱的……
脆弱的生命作文13
“兒子，你趕快打開(kāi)電視機，日本又地震了!”[點(diǎn)評]起到了“先聲奪人”的效果，引起讀者的興趣昨天下午，我一回到家，爸爸急忙對我喊。我一愣：不會(huì )吧?前天日本才地震過(guò)一次，今天又來(lái)啦!
“北京時(shí)間3月11日13點(diǎn)46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏8。8級地震，東京有強烈震感，地震引發(fā)海嘯……”響亮的聲音從電視機里傳來(lái)，我驚訝地叫了起來(lái)：“啊!前幾天日本地震7。5級，今天竟然有8。8級地震!”我的心顫[點(diǎn)評]用得好!了起來(lái)。
電視里，我看見(jiàn)公路被震開(kāi)了一條深深的裂縫，幾乎成了一條土溝，一個(gè)年輕的工作人員一不小心，墜下了深深的土溝……海水沖垮了大壩，沖進(jìn)居民樓，一位婦女被困，站在高高的樓頂無(wú)助地呼救，一間間矮矮的小屋浮在深深的海水上，小屋里，一個(gè)驚慌失措的小男孩害怕得嘴唇被咬出鮮紅鮮紅的血……一輛輛殘缺不堪的小車(chē)被強烈的海嘯沖翻，無(wú)情的海水玩弄著(zhù)小車(chē)，卷起巨浪，百輛小車(chē)被淹沒(méi)……
[好句]看著(zhù)這讓人目瞪口呆的畫(huà)面，我的心像被什么東西揪了一下，那位工作人員、那位婦女、小屋里的小男孩……都是一個(gè)活生生的人啊!是有生命的人啊!可是，因為地震，因為這可惡的8、8級地震，活生生的人陷入了危險之中。這時(shí)候，我才真正體會(huì )到“危在旦夕”的意思，但，這些可憐的人已經(jīng)站在了生死關(guān)頭，隨時(shí)有喪生的危險……
你看，這些人的生命也許已經(jīng)走到了盡頭，那么快、那么急，我想到了老師經(jīng)常對我們說(shuō)過(guò)很多遍：“生命是珍貴的，因為它很脆弱[好句]!”我們一定要珍惜生命中的每一秒鐘，不要讓生命帶著(zhù)遺憾離開(kāi)……
天一大早，我再次打開(kāi)電腦，看見(jiàn)“日本地震遇難與失蹤人數已超1400人，并且將原來(lái)的震級提高到9級�！蔽也挥傻蒙钌顕@了口氣[好句]，生命真的很脆弱……
脆弱的生命作文14
一天下午放學(xué)了，一個(gè)大姐姐抱著(zhù)一只小貓問(wèn)我要不要。我看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“好可愛(ài)的小貓呀！我要！”就這樣這只小貓就躺到了我的懷里。
到了家，我連作業(yè)也顧不得做，把書(shū)包一放就出來(lái)看這只小貓。它長(cháng)得很小很小，跟小老鼠差不多。耳朵只有小指頭的指甲殼的一半那么小。身上的毛是淺淺的黃毛，只有四肢和脖子一圈是白色的。我一看就喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的小東西，我還給它取名叫小小。
自從有了小小，我每天放學(xué)回家的第一件事就是看小小，第二件事是做作業(yè)，第三件事還是看小小。我一看能看幾個(gè)小時(shí)呢。記得有一次小小正在睡覺(jué)，我看見(jiàn)不由得笑起來(lái)：“你怎么睡的呀，四只腳朝天。別人看見(jiàn)了保證會(huì )笑掉大牙�！边^(guò)了一會(huì )兒我看見(jiàn)小小醒了，就用小勺往小小嘴里喂甜甜的熱乎乎的牛奶。小小喝一口，就喵喵叫一聲，好像在說(shuō)：“好好喝呀，我還要喝！”我就一直喂，直到它睡著(zhù)……
就在這天夜里下了大雨，我不知道。第二天早晨起床一看，放在窗子旁小小的窩已經(jīng)被雨水淋濕了，我看見(jiàn)小小縮成一團，一動(dòng)也不動(dòng)。我趕緊抱起小小，發(fā)現小小已經(jīng)渾身冰冷了。我馬上用毛巾把小小包起來(lái)?yè)г趹牙�，十五分鐘過(guò)去了，我看見(jiàn)小小一點(diǎn)反應也沒(méi)有，就大聲喊媽媽來(lái)看。
媽媽看了好半天，低聲說(shuō)：“小小已經(jīng)死了�！薄安粫�(huì )的，不會(huì )的，我的小小不會(huì )死的！”我大聲嚷道。媽媽默默地走了。我嘴里一直叨念著(zhù)：“小小，小小……”念著(zhù)念著(zhù)，我的眼淚就在眼眶里打轉。我站起來(lái)，對著(zhù)天大聲喊：“小小，你回來(lái)呀！我不能沒(méi)有你！”
看著(zhù)懷中的小小，我說(shuō)：“生命為什么是脆弱的？小小才多大呀。上天為什么要奪走它弱小的生命？”可是不管我怎么呼喚都喚不回小小的生命。最后我決定把小小埋起來(lái)。我選了一棵桂花樹(shù)，在樹(shù)下我挖了個(gè)小坑，用樹(shù)葉鋪成床，上面撒上一層我最喜歡的桂花，希望桂花能代替我一直陪著(zhù)小小。我把小小放進(jìn)去后，再撒上一層花瓣，用盒子包起來(lái)，然后埋上土。
埋了小小以后，我天天來(lái)看它。只要一走到這里我就會(huì )想起和小小一起玩的情景，不時(shí)的會(huì )流出眼淚，嘴里喊著(zhù)：“小小，小小……” 湖北省宜昌市寶塔河小學(xué)四年級二班 楊夢(mèng)瑩
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