寶貴的生命作文（精選40篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寶貴的生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寶貴的生命作文 篇1
我們漫的人生路上，什么最寶貴？在我們碰到艱難困苦時(shí)，也不能丟掉的是什么？它有時(shí)離我們很遠，有時(shí)離我們很近。它就是我們一生中最可貴的品質(zhì)——誠信。
誠信在我們生活中隨處可見(jiàn)，應該時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊。有一次，我和爸爸媽媽往旅游，在火車(chē)上，列車(chē)長(cháng)正在對一個(gè)一個(gè)的旅客檢票，只見(jiàn)一個(gè)人東張西看，心神不定，似乎一個(gè)正預備偷東西的小偷，他對身旁的一位叔叔說(shuō)：“哎！待會(huì )兒，列車(chē)長(cháng)來(lái)時(shí)你掩護我，我就可以不用買(mǎi)票了，這樣也可以省點(diǎn)錢(qián)”。說(shuō)著(zhù)便躲在位置下面。叔叔微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。列車(chē)長(cháng)一步步走近了叔叔，叔叔站起來(lái)抖抖身上的灰塵，把一張嶄新火車(chē)票和一張百元錢(qián)拿給列車(chē)長(cháng)，然后偷偷的對列車(chē)長(cháng)說(shuō)：我的朋友沒(méi)買(mǎi)車(chē)票，我給他買(mǎi)吧！列車(chē)長(cháng)接過(guò)錢(qián)，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是用敬佩的眼神看著(zhù)那位叔叔并把票遞給他。不一會(huì )兒，那個(gè)人從椅子下爬了出來(lái)說(shuō)：“列車(chē)長(cháng)走了？”“走了！”叔叔輕松的回答。到了站臺，一些游客下車(chē)了，那位叔叔也下了車(chē)，坐在叔叔身旁的人個(gè)個(gè)都用敬佩的眼光看著(zhù)他高大的身影，那個(gè)人對其它人說(shuō)：“剛才發(fā)生了什么事��？怎么這么熱鬧�！比藗冃α诵φf(shuō)：“你的朋友有一種品德很高尚，任何東西都不能代替，你交了他這個(gè)朋友算你幸運��！”那個(gè)人似乎明白了什么，臉忽然一下紅了，就像日出時(shí)的紅太陽(yáng)。一個(gè)平凡的人，做出了不平凡的事，固然我不知道他的姓名，但他高尚的品質(zhì)讓我永遠記住了他。我看著(zhù)窗外那位品德高尚的叔叔在陽(yáng)光沐浴下漸漸遠往，遠往……
誠信是我們人生中不可缺少的品質(zhì)。
寶貴的生命作文 篇2
“人的生命只有一次，請愛(ài)護生命”。每當我讀起這句話(huà)時(shí)，腦海里都會(huì )浮起那次活動(dòng)對我的教育。
在星期二的隊日活動(dòng)中，我們和老師靜靜的等待著(zhù)廣播進(jìn)行隊日活動(dòng)。忽然響起了們一段話(huà)：“各位老師、同學(xué)們，上午好！現在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲�！蔽覀儼凑諒V播里說(shuō)的，先拿出一張紙，在紙上寫(xiě)上世界上最離不開(kāi)的人。（注，你最?lèi)?ài)的五個(gè)人。我就寫(xiě)上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……五個(gè)人。廣播里響起了一陣讓人感動(dòng)的音樂(lè )。接這，廣播里響里說(shuō)：“假如。有一天，你最?lèi)?ài)的人離你而去。請你在這幾個(gè)人中劃去一個(gè)，記住，劃去的人就不在回到你身邊了從此離你而去。我久久不能下筆，終于，我不忍心的劃去了一個(gè)，剛收筆，廣播再次響起：“天有不測風(fēng)云；人有旦夕禍福。這幾個(gè)人中又去世了，請再劃掉一個(gè)”。我再次不忍心的劃掉一個(gè)，請再劃掉一個(gè)。廣播再次叫我們劃掉一個(gè)，在劃掉最后一個(gè)時(shí)，“我哭了”我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。在此時(shí)我明白留生命的意義。
生命是什么樣的？生命是寶貴的；是短暫的。請愛(ài)護生命！
寶貴的生命作文 篇3
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)；懸崖上的松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉……今天，我要說(shuō)的是薄荷，它也有再生的能力。
我們教室門(mén)前擺著(zhù)一排花，有帶刺的仙人掌，一個(gè)月不給它澆水也能活；有長(cháng)著(zhù)肥厚綠葉的碧玉，它需要一周澆一次水；還有生長(cháng)幾天就能滿(mǎn)盆的金錢(qián)草，它是沒(méi)水就活不了……這些花各有各的生長(cháng)特點(diǎn)，各有各的獨特形狀，我欣賞它們頑強的生命力，但其中最令我敬佩的是不顯山不露水的薄荷。
薄荷長(cháng)得又細又長(cháng)，而且很少，顯得花盆里只見(jiàn)莖不見(jiàn)葉，很少有同學(xué)圍觀(guān)。有一天，老師用剪刀給薄荷“剃了個(gè)光頭”，葉子沒(méi)了，花盆里只剩下了“光桿司令”。同學(xué)們對老師的舉動(dòng)感到疑惑不解，紛紛問(wèn)老師為什么這么做，好端端的薄荷難道不要了嗎？老師笑著(zhù)說(shuō)：“這是為了讓它更好生長(cháng)�！蔽覀兠婷嫦嘤U，還是一頭霧水。接下來(lái)的幾天大家如往常一樣，早晨把每盆花搬到陽(yáng)臺上，晚上再搬進(jìn)教室。一天早上，不知是誰(shuí)喊了聲：“‘光桿司令’長(cháng)‘頭發(fā)’啦！”同學(xué)們都激動(dòng)地圍到薄荷前看。只見(jiàn)薄荷“頭頂”被剪掉的地方都長(cháng)出了兩個(gè)枝杈，每個(gè)枝杈上都長(cháng)出了幾片葉子，看起來(lái)像個(gè)小涼亭�！罢嫔衿姘�！”“居然還能活下來(lái)！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，都在為薄荷頑強的生命力贊嘆著(zhù)，也明白了老師的意圖。
這就是生命的力量，它為了自身的蓬勃發(fā)展，無(wú)論受到怎樣的挫折，都會(huì )頑強地生長(cháng)。這種精神值得我們學(xué)習。
寶貴的生命作文 篇4
這是一盆曾經(jīng)帶給我們芳香和快樂(lè )的杜鵑花。每次上課都能聞到它的芳香，它陪伴我們有多少個(gè)星期日，我們都記不清了。
可是現在……國慶長(cháng)假時(shí)，所有的老師和同學(xué)都忽視了它的存在，所以……它枯萎了。我覺(jué)得主要原因就是它沒(méi)有呼吸好的新鮮空氣。還有一個(gè)最重要的原因，那就是，它不快樂(lè )了。它不開(kāi)心了，沒(méi)有同學(xué)們的笑聲，老師的講課。它很傷心，所以枯萎了。
回憶過(guò)去，它是多么的美麗動(dòng)人，千姿百態(tài)，時(shí)而像一個(gè)小姑娘在跳著(zhù)歡快的舞蹈、時(shí)而淘氣的哈哈大笑、還有時(shí)傷心的“哇哇”大哭起來(lái)……這些都是這可愛(ài)的杜鵑花留給我們深刻的印象。我們還時(shí)不去觀(guān)察它，做筆記，它就像一個(gè)害羞的小姑娘頓時(shí)臉就紅起來(lái)。我們時(shí)而圍著(zhù)它打圈圈，它就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘和我們一起打圈圈，還有時(shí)一些可惡的男生調皮的摘下它的一朵花，它生氣地說(shuō)：“哎呦，好痛啊，我也有生命的，請你們珍惜我的生命，請你們不要亂碰我�！蹦憧�，多么富有情趣啊，它就像我們的知心朋友一樣和我們嬉戲、打鬧、玩耍。
可是現在它再也不能供我們觀(guān)賞了，再也不能和我們一起打圈圈了。當我看到他時(shí)它翠綠的葉子已經(jīng)枯萎了，沒(méi)有一丁點(diǎn)的水分。光亮的色澤逐漸變淡了，光澤也逐漸變暗了。它那美麗的花朵都已經(jīng)凋謝了，它那可愛(ài)的花骨朵已經(jīng)不能開(kāi)放了。枝條也已經(jīng)慢慢下垂了。就像一位老奶奶沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣，它的眼睛和小巧玲瓏的嘴巴都緊閉著(zhù)的，賀老師拿起一片干枯的葉子在手上輕輕的捏著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”的聲音在我們耳邊響起，葉子碎了，我們的心也碎了。
我們倍感傷心，我只是希望大家能做到這一點(diǎn)：珍惜生命。不管是什么生命都要珍惜，哪怕它是一株小草，一朵小花，我們都要珍惜。
寶貴的生命作文 篇5
如果到了生命的盡頭。同學(xué)們最放不下的是誰(shuí)？是爸爸媽媽?zhuān)渴歉绺缃憬愕艿苊妹脿敔斈棠蹋?/p>
死亡，這個(gè)詞讓人懼怕讓人難過(guò)。有些人想一死百了什么都不管�？墒悄銓Φ闷鸶改笇Φ萌�？有的人不想那么快死，可你把死亡日子提前了。你對不起家人。他們有哭不完的淚水到欲哭無(wú)淚。難道男的同學(xué)迷信那些輪回？迷信天堂？
好。天堂是給珍惜生命的人去的。給大地震死去被害種種原因去的，不是你們浪費生命的人能去的。大地震�；馂乃疄奈覀儜峙逻^(guò)怕離開(kāi)家人離開(kāi)一切。離去的孩子那么可憐�？赡切┮驗橐恍┐煺鄱x開(kāi)的孩子你們好傻。你對不起國家。有人會(huì )說(shuō)對不起了父母怎么會(huì )對不起國家？你知道那些名人怎么來(lái)的？不是他們天才。而是我們這些孩子努力珍惜一切的人應有的。那些不珍惜的人直到死了都不知道怎么死的。你們想過(guò)你們死去了世界上少了一名好學(xué)生？
也許有得人聽(tīng)得進(jìn)去我的話(huà)有的人不能。我不會(huì )管不關(guān)我的事。我只是想說(shuō)。生命的珍貴。要珍惜一切珍惜眼前。
寶貴的生命作文 篇6
生命是什么？生命是頑強的、生命是寶貴的、生命是勤奮的、生命是勇敢的，所以我們要熱愛(ài)生命。
一天，我買(mǎi)了幾只可愛(ài)的蠶寶寶，他們和螞蟻一般大小，養了幾周后，它就變得和粉筆差不多長(cháng)了。有一次，我不小心把它們落在了學(xué)校，我很著(zhù)急。第二天，沒(méi)想到驚喜發(fā)生了，它們竟然結繭了，我真是又驚又喜。又過(guò)了幾天，它們生出黃橙橙的小卵，我感受到了新的生命真是太神奇了。
我家養了一盆茉莉花。一天我在給它澆水時(shí)，在茉莉花的根莖旁邊長(cháng)了一棵無(wú)名小草，它只長(cháng)出一點(diǎn)點(diǎn)因為有石子遮擋，我以為它可以繞開(kāi)石子，結果等了四五天也沒(méi)見(jiàn)它長(cháng)，所以我就不看它了。過(guò)了三四周我意外地發(fā)現小草把石頭扒開(kāi)了。這株脆弱的小草，讓我感受到了生命的頑強。
我們看到過(guò)一個(gè)叫千手觀(guān)音的節目，媽媽告訴我，表演千手觀(guān)音的人們都是聾啞人，我在她們的身上感受到了，哪怕自己不會(huì )說(shuō)話(huà)、聽(tīng)不見(jiàn)，也不能向命運低頭，要努力頑強地生活下去。
我想對那些不珍惜生命的人們說(shuō)，我們每個(gè)人，每個(gè)植物、動(dòng)物一生只有一次生命，請你珍惜自己的生命不要浪費，我們也要好好的利用生命，為社會(huì )創(chuàng )造更多價(jià)值！
寶貴的生命作文 篇7
生命就像清晨剛剛露出海洋的紅日，不斷升騰，越來(lái)越充滿(mǎn)光明。
我認為生命中最重要的就是哪顆勇敢的心。人的一生都會(huì )遇到困難，當困難來(lái)臨的時(shí)候，我們難道就退縮嗎？不，我們應該勇敢地去面對。
有一次，我和哥哥在河邊散步。走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現一只小魚(yú)困在了一個(gè)小泥坑里，它奮力掙扎著(zhù)，極力擺動(dòng)尾巴，試圖從泥坑里躍出來(lái)。我忍不住伸手去救援，這時(shí)卻被哥哥攔住了，哥哥說(shuō)：“我們再等等看，這個(gè)泥坑離水只有幾厘米，只要它再努力一下就可以自救了�！蔽衣�(tīng)哥哥說(shuō)，心里難免會(huì )覺(jué)得哥哥有一點(diǎn)殘忍，但我也只能再等一等。這都過(guò)了好一會(huì )兒，只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，我實(shí)在忍不住了，正要再次伸手去幫助，“啪”的一聲，那小魚(yú)就這么躍到了河里，我的手也因此被甩了一手泥水。這真是一個(gè)奇跡，一只快要死去的小魚(yú)居然在最后一刻重獲新生，我能想象它在小河里快活游泳的樣子。
在回家的路上，我想到了我自己，好像遇到困難時(shí)從來(lái)都是依賴(lài)父母和老師，或是逃避。難道我還不如一只危在旦夕的小魚(yú)嗎？因此，我從此懂得了生命是寶貴的，我們要勇敢地去生活，讓自己的生命更加光彩！
寶貴的生命作文 篇8
因為每個(gè)人的生命都是獨特的，都是無(wú)法取代的。
在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著(zhù)，小草碧綠，樹(shù)木成蔭，百花爭艷，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣，雄鷹翱翔，駿馬奔騰，翠鳥(niǎo)啼鳴，多種多樣的動(dòng)物為大地增添了勃勃生機。生命是大自然的奇跡，是地球上最寶貴的財富，世界因為有了生命才如此生動(dòng)和精彩。
世界是這樣的美麗，讓我們把生命珍惜，一天又一天，讓晨光拉著(zhù)我，讓夜露挽著(zhù)你，只要我們擁有生命，就什么都可以爭取，一年又一年，為了愛(ài)我們的人，也為了我們愛(ài)的人。
我們在珍惜，珍惜自己的生命的同時(shí)，我們也要愛(ài)護、尊重他人的生命，當他人遇到困難、需要幫助時(shí)，盡自己的所能伸出援助之手。
奉獻不僅僅是一種付出，它也會(huì )充實(shí)人們自己的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價(jià)值，幫助他人和造福他人的快樂(lè )。奉獻使人快樂(lè )，使人充實(shí)，使人高尚。
生命無(wú)限好，生命無(wú)比寶貴，生命屬于我們只有一次，請珍惜生命！
我們要增強自我保護意識，掌握自我保護的基本常識，提高自我保護能力，避免意外危險的發(fā)生。
寶貴的生命作文 篇9
生命，是寶貴的，是不可再生的。因此，我們應該珍愛(ài)生命。
最近我看了一個(gè)故事，講述的是：一個(gè)農夫每天到山上砍樹(shù)用來(lái)當柴燒。一天，農夫正在用電鋸鋸樹(shù)，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，樹(shù)竟朝他這邊砸了過(guò)來(lái)，將他的右腿重重地壓在了樹(shù)干下面，他趕緊那起電鋸鋸樹(shù)，當他鋸到一半時(shí)，他想了想：也許這樣做我的腿還是無(wú)法出來(lái)。正當他茫然無(wú)措時(shí)，他竟拿起電鋸，將自己的右腿鋸了下來(lái)。此時(shí)，他忍著(zhù)巨大的疼痛，向自己家里怕去。在路上他一次次昏迷，又一次次醒來(lái)，他對自己說(shuō)：“一定要活下去�！弊詈�，他憑著(zhù)自己堅強的毅力順利回到了家，并成功脫險。
看了這個(gè)故事，我受到很大的啟發(fā)：再生活中，我們肯定會(huì )遇到許許多多的困難與傷心的事，但我們不應該自暴自棄，動(dòng)不動(dòng)就產(chǎn)生自殺的念頭，我們應該對自己說(shuō)：“一定要活下去�！奔词刮覀円回毴缦�，但我們還有寶貴的生命。錢(qián)沒(méi)了，可以再掙，可生命沒(méi)了，用再多的金錢(qián)也換不回來(lái)。我們幾乎每天都會(huì )在電視上看到自殺的場(chǎng)面，即使我們像他們一樣受到很大的打擊，我們也不可以自殺，而是堅強的面對。等困難過(guò)去了，就一定是成功!
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用心珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)這寶貴的生命!
寶貴的生命作文 篇10
生命是寶貴的每個(gè)人都有一條生命，每個(gè)人都只有一條生命。但是又有多少人能珍愛(ài)自己的生命呢?有人說(shuō)生命是脆弱的，我們要珍惜它。但是年紀輕輕的我卻不認為如此。我認為生命也不過(guò)如此。但是一件事卻改變了我對生命的看法。
一天下午我聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)村里有個(gè)人死了，我認為這是很正常的。但是奶奶的后一句話(huà)卻讓我大吃一驚。奶奶說(shuō)死的是一個(gè)四五歲大的小女孩。這個(gè)小女孩是得胃癌死的。
聽(tīng)奶奶說(shuō)這個(gè)小女孩在死的前一個(gè)月，每天都嘔吐不止，吃到肚子里的東西也都吐出來(lái)了。起先，他的媽媽還罵她，說(shuō)她吃的東西太多啦!但一連幾十天都是這樣，她的媽媽也坐立不安了。最后，她的媽媽帶她去醫院檢查。結果卻讓她的媽媽打吃一驚，她得了胃癌，幾乎沒(méi)有治療的余地了。第二天她上了手術(shù)臺，他卻再也沒(méi)能從手術(shù)臺上下來(lái)。她死了!她那幼小而翠弱的生命結束了。聽(tīng)完后我的全身都在顫抖，我很害怕也很驚訝。
這件事過(guò)后，我開(kāi)始珍愛(ài)自己的生命，那一刻讓我感受到生命如此脆弱;如此美麗;如此寶貴。以后我要珍惜生命，快了的度過(guò)我的一生!
寶貴的生命作文 篇11
在忙碌的街道上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，稍不小心就會(huì )被車(chē)碰到或者擦傷，所以我們在過(guò)馬路時(shí)，一定要看清車(chē)輛，等車(chē)輛停下時(shí)再走，也一定要走人行道，并且靠右行。在乘車(chē)的過(guò)程中，不可把頭和手伸出窗外。在公路上騎車(chē)時(shí)不能飛快行駛，要注意速度，不可單手騎車(chē)或雙手脫把，那樣盡管看起來(lái)很“瀟灑”，其實(shí)最危險。
不久前，我在報紙上看到了這樣一個(gè)令我痛心的交通事故：一個(gè)男生在騎車(chē)的時(shí)候，由于沒(méi)有遵守交通規則，不但在馬路的左邊行駛，而且耳朵上還戴著(zhù)耳機，邊騎車(chē)邊聽(tīng)音樂(lè )。這時(shí)，一輛迎面而來(lái)的卡車(chē)司機因為正在接電話(huà)，沒(méi)注意看前方，一下子撞到了這個(gè)騎車(chē)的男生，就這樣一個(gè)年輕小伙子的生命頓時(shí)化為烏有。實(shí)在令人痛惜！導致這悲劇發(fā)生的重要原因就是他們缺乏交通安全知識和自我保護意識！若是人們再多些這種意識，那么類(lèi)似的交通事故就避免發(fā)生了，甚至不再發(fā)生了。
人最寶貴的是生命，而生命對于人僅有一次。我們要珍惜自己的生命，注意交通安全就是生命的保障，也是美滿(mǎn)生活的主要條件。同學(xué)們，讓我們都牢記交通安全，不要讓交通事故再奪去一條條美麗而無(wú)辜生命吧！
寶貴的生命作文 篇12
《鋼鐵是怎樣煉成的》并不是出自什么大文豪之筆，而是雙目失明、全身癱瘓的奧斯特洛夫斯口述，由好友代筆的親身經(jīng)歷。
本書(shū)的主人公保爾在教堂學(xué)習時(shí)被神父趕了出來(lái)，在飯店受盡了艱苦。十月革命爆發(fā)后只有十六歲的他參加了紅軍。由于在戰爭中多次負傷以及勞動(dòng)過(guò)度，使得他全身癱瘓、雙目失明，但他戰勝了精神與肉體打擊，拿起筆來(lái)歌頌為建設、捍衛和鞏固蘇維埃政權而奮斗。
“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為碌碌無(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能說(shuō)：‘我已把自己的整個(gè)生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗�！边@是一段名言。
瞎子阿炳，他眼雖瞎，但他卻不自暴自棄，并沒(méi)有虛度年華，充分運用時(shí)間，創(chuàng )造了許許多多的二胡曲，《二泉映月》幾乎是家喻戶(hù)曉。
一個(gè)人只要不放棄，就算是殘廢也好，都能成功。盡管你沒(méi)有輝煌過(guò)，但只要你沒(méi)有虛度年華，努力了，你在臨終時(shí)也無(wú)憾了！
寶貴的生命作文 篇13
對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都是寶貴的，都是脆弱而又有韌性的。就像偉人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：有人輕如鴻毛，有人重如泰山。因此生命的意義由你自己來(lái)決定好與壞，精彩與糟糕全都由你來(lái)自己體會(huì )。所以在任何時(shí)候我們都不要輕言放棄生命。
在這時(shí)代背景下我們更應該珍惜生命，因為每一刻的時(shí)代變化就意味著(zhù)我們將看到未來(lái)巨大的發(fā)展變化。不要因分手而傷害自己生命，不要因自己的暴躁而傷害到他人的生命，不要得意忘形而害人害已。我們應該時(shí)刻牢記生命的脆弱，他經(jīng)不起一丁點(diǎn)的考驗，有時(shí)候就因為一個(gè)不經(jīng)意間的失手就有可能導致不可挽回的失去。在大多數情況我們都應該笑著(zhù)面對一生中的艱難困苦，努力的生活著(zhù)因為這個(gè)時(shí)代很精彩，你要努力的成為一名時(shí)代的見(jiàn)證者。只有這樣你才能在你老的時(shí)候無(wú)愧于自己來(lái)到這個(gè)時(shí)代走一遭，也能夠無(wú)悔的回憶一生難忘重要時(shí)刻。
人生就這樣當你輕言放棄的時(shí)候，你就不會(huì )知道那些堅持下來(lái)人是怎么樣的，你也會(huì )不會(huì )想象得到原來(lái)未來(lái)的世界是怎么的精彩有趣，所以我們應該珍惜每一次能夠活下去的機會(huì )努力奮斗著(zhù)這個(gè)時(shí)代給予我們的機會(huì )。
寶貴的生命作文 篇14
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘。這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)。
有一個(gè)故事：在一條街的角落里有兩個(gè)不幸的孩子在哭泣，有一個(gè)老人路過(guò)這里，不解的問(wèn)“：你們?yōu)槭裁纯奁�？”一個(gè)孩子說(shuō)：“我喜歡畫(huà)畫(huà)，但我雙目失明，無(wú)法畫(huà)畫(huà)�！薄拔蚁矚g彈琴，的我耳聾了，不能彈琴�！绷硪粋�(gè)孩子說(shuō)。老人對愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子說(shuō)：“你雖然失明了，但你可以學(xué)彈琴�！庇謱�(ài)彈琴的小孩說(shuō)：“你雖然耳聾了，但你可以學(xué)畫(huà)畫(huà)�！痹�(huà)音未落，老人就不見(jiàn)了，兩個(gè)孩子照著(zhù)老人的話(huà)做了。后來(lái)，一個(gè)成了藝術(shù)家，一個(gè)成了鋼琴家。讀完這個(gè)故事我懂得了：命運的不幸時(shí)有發(fā)生，亦無(wú)法預料，當它橫亙在我們面前時(shí)唯用那份可貴的自信和樂(lè )觀(guān)了幫助自己，勇敢面對一切。要知道上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，亦會(huì )打開(kāi)一扇窗。換一種心態(tài)，便會(huì )柳暗花明，尋到另一番廣闊的天地。
我們不可以荒廢和糟蹋生命，而應該珍惜生命，應該活的更精彩﹑更加有活力！
寶貴的生命作文 篇15
生命是寶貴的，生命是美好的，在生活中，處處都有生命的力量，在磚縫下生長(cháng)的小草，尋找春天的盲女孩……是他們，讓我們認識了生命。
張海迪是我國著(zhù)名的作家，5歲時(shí)，她患上了脊髓血管瘤而造成了截癱，但她身殘志堅，繼續努力學(xué)習，還和疾病做斗爭，她提前學(xué)習了小學(xué)。中學(xué)。大學(xué)，還攻讀了碩士研究生的課程，翻譯了許多外語(yǔ)書(shū)并創(chuàng )作了許多書(shū)，獲得了吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。
當然，我們的生活中還有生命的力量，有一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然看見(jiàn)一只小螞蟻正順著(zhù)桌腿往書(shū)桌上“進(jìn)攻”呢！我想：聽(tīng)說(shuō)螞蟻是世界上最團結最堅持不懈的動(dòng)物，看我考驗一下它。想著(zhù)，我就向正在爬的螞蟻吹了一小口氣，別看這一小口氣，可在這渺小的家伙眼里，這可是一股可怕的龍卷風(fēng)。它狠狠地從半空中掉了下來(lái)，正當我考慮它會(huì )不會(huì )再次爬的時(shí)候，它站了起來(lái)，繼續向桌腿進(jìn)軍。當它爬了一小點(diǎn)時(shí)，我又不客氣的吹了一口氣，它又掉了下來(lái)，又向桌子上爬，小螞蟻堅持不懈的精神感動(dòng)了我，我決定“口下留情”讓它爬了上來(lái)，它上來(lái)后，好像在說(shuō)：“服了沒(méi)？”我心想：服了。
啊，一個(gè)這么小的昆蟲(chóng)也堅持不懈，具有如此頑強的生命力，我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
寶貴的生命作文 篇16
生命是寶貴的!生命是美好的!野火中茁壯成長(cháng)的小草，磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕處間奮力求生的飛蛾，劣境下傲然挺立的鐵樹(shù)……那一幅幅動(dòng)人心魄的畫(huà)面都是生命美好，熱愛(ài)生命，頑強生命力的展示。
在眾多的植物中，我獨愛(ài)鐵樹(shù)。我愛(ài)它堅強的意志，愛(ài)它不畏嚴寒酷暑，不怕風(fēng)吹雨打，傲然挺立的頑強勇敢，更愛(ài)它四季長(cháng)青，生命長(cháng)綠!
春天，大風(fēng)暴雨來(lái)了，別的花草樹(shù)木不是折斷了腰，就是被連根拔起，而鐵樹(shù)卻手舞足蹈，不懼風(fēng)雨，迎風(fēng)而舞。夏天，在毒辣的陽(yáng)光炎烤下，別的花草都沉重地低下了頭，而鐵樹(shù)挺直腰板伸出被曬得發(fā)熱的枝葉，依舊不屈向上。秋天，萬(wàn)物枯萎了，而鐵樹(shù)依是翠綠，堅強地張開(kāi)懷抱向世界袒露自己的長(cháng)青與熱情。冬天，北風(fēng)呼嘯，寒雨冷冽，人們都躲進(jìn)溫室里，而鐵樹(shù)卻更加頑強、勇敢地立在老地方，從來(lái)不肯知難而退，依然默默地傲骨生長(cháng)，永不罷休，這難道不是頑強生命力的壯舉嗎!
啊!生命!生命!這生命長(cháng)綠的鐵樹(shù)有著(zhù)不向大自然認輸低頭的信心，更有著(zhù)頑強的生命力。盡管它比不上艷麗多姿的花兒，但我卻獨獨愛(ài)它。我要向鐵樹(shù)那樣，不畏艱難險阻，堅持不懈，知難而進(jìn)。
寶貴的生命作文 篇17
人的生命是寶貴的，可是有的人卻不那樣認為。有的人還很年輕就結束了自己的生命；有的人以為吸毒所以正在掙扎中；有的人是在感情上的挫折自殺。這些人都是不珍惜自己的生命的人。
一天，我在大街上閑逛時(shí)。突然看見(jiàn)一只小狗：身上是棕色的，身上有點(diǎn)臟。那只小狗不管見(jiàn)到誰(shuí)都向他的身上蹭來(lái)蹭去。那只棕色小狗一見(jiàn)到我就向我跑來(lái)，又是搖尾巴又是蹭我的腿，我無(wú)奈地蹲下來(lái)摸摸它的頭和它那可愛(ài)的小身子。我突然感覺(jué)到這只小狗是前幾天和主人在河邊散步的那只小狗。哦，我頓時(shí)明白了是怎么回事：原來(lái)這只小狗被它的主人拋棄在大街上已經(jīng)好幾天了，所以，小狗見(jiàn)到誰(shuí)就上前去在他的腿邊蹭來(lái)蹭去，先讓別人把它帶回家。
想到這里，我立刻佩服這只小狗，它不想就這樣白白的餓死在大街上，而是想讓好心人把它收養，讓自己有個(gè)幸福的家庭。
沒(méi)想到連一只小狗都是那么的熱愛(ài)生命，更何況是人呢？但是，有的人一點(diǎn)也不珍惜那寶貴的生命。即使生命只有一次，還有人成天吃喝玩樂(lè )，什么也不干，那些美好的學(xué)習時(shí)光都被他們打發(fā)過(guò)去了，什么也沒(méi)學(xué)著(zhù)。對此，我想對全世界大聲呼喊：“有知道生命是寶貴的，生命只有一次，所以我們要珍惜什么，決不讓它白白流失！”
寶貴的生命作文 篇18
一天，我在做作業(yè)的時(shí)候，一只黃色的小蟲(chóng)爬上了我的作業(yè)本。平時(shí)，這種小蟲(chóng)我見(jiàn)過(guò)很多次了，總是喜歡在書(shū)上、紙上爬來(lái)爬去。于是，處于一種討厭的心里，我便想把它置于死地�？墒�，它努力的逃跑初中，并不想這樣完結了生命。
我停頓了一會(huì )兒，原本只是想趕出我的作業(yè)本而已，可是，我卻怎么也做不到。于是，我想出了一個(gè)辦法：用修正帶,利用它，我輕而易舉將小蟲(chóng)制服了。當我用牙簽小心翼翼的扒開(kāi)修正帶，我發(fā)現了小蟲(chóng)破碎的尸體。我的心不禁一顫，想起它剛才那種努力求生的情景，覺(jué)得自己似乎是一個(gè)殘忍的儈子手，而修正帶則是一把刀，在我們的共同合作之下，奪去了小蟲(chóng)那寶貴的生命。
“為什么，為什么不給它一個(gè)生存的空間呢？為什么要這樣殘忍呢？”心中的天使似乎在責問(wèn)我。我無(wú)從回答。
我便陷入了沉思：其實(shí)，世界上的每一種生物都有自己生存的權利，每一種生物都渴望生存。就好像我們人類(lèi)患上了疾病，渴望治好，渴望痊愈，渴望活下來(lái)一樣。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己是一個(gè)保護世上每一種生物的天使。
寶貴的生命作文 篇19
前不久，媽媽給我買(mǎi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，我的心被著(zhù)保爾·柯察金的長(cháng)大、命運而起伏的經(jīng)歷緊緊抓住了。我最喜歡那句：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時(shí)候，不應該為碌碌無(wú)為而悔恨…… ”那么鋼鐵是怎樣煉成的？必須要經(jīng)過(guò)千錘百煉，烈火焚燒，才可以！保爾的英雄行為，不是天生的，他之所以能夠成為英雄，完全靠自身的努力——面對生與死的戰場(chǎng)，他不后退；在疾風(fēng)暴雪中，面對饑寒，他高高挺起胸膛；雙目失明、疾病纏身，他沒(méi)有屈服，終于成長(cháng)為一名合格的共產(chǎn)主義戰士。
人生坎坷曲折，我們會(huì )遇到種種困難，會(huì )有流淚、痛苦、失敗等等。但是當我們突破障礙、戰勝困難后，回首過(guò)去，我們會(huì )領(lǐng)悟到，那些經(jīng)歷就是鍛煉鋼鐵的千錘百煉。正如常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！焙捅栂啾�，我在學(xué)習中遇到的困難是微不足道的！在這新時(shí)代這明媚的春光里，為了祖國的繁榮富強，以保爾為榜樣，把自己錘煉成鋼鐵！只有這樣我們才不辜負我們最寶貴的生命歷程-“人最寶貴是的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”
寶貴的生命作文 篇20
生命是美好的，它體現在香瓜子不屈向上，茁壯成長(cháng)的力量；體現在飛蛾求生的欲望，螞蟻的團結……我們身邊也有許多生命的故事。我身邊就有兩個(gè)例子。
有一天，我在家里看書(shū)，忽然有一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛到家里，我馬上關(guān)上窗戶(hù)，把它給捉住了，我把它關(guān)進(jìn)了籠子里。第二天，我觀(guān)察了一下這只畫(huà)眉鳥(niǎo)，它拼命地撲閃著(zhù)翅膀，在籠子里飛來(lái)飛去，趁我給它喂吃的和水的時(shí)候，它突然飛向籠子的門(mén)口，并用腳緊緊地抓著(zhù)籠子不放，我趁它亂撲翅膀的時(shí)候把它推進(jìn)了籠子里，并把門(mén)關(guān)上，我看見(jiàn)它的雙腳受了一點(diǎn)輕傷，我便把籠子從陽(yáng)臺提回客廳，把門(mén)窗關(guān)好，看一下它的傷怎么樣，我打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，它又飛走了，還好我關(guān)了窗戶(hù)，沒(méi)讓它飛走，我又把它給放回籠子里了。第三天我一回家，它就對我叫，好像在說(shuō)：“你為什么要捉我？”以表示對我的不滿(mǎn)，畫(huà)眉鳥(niǎo)求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
一天晚上，我在床上看書(shū)，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，我一巴掌拍了下去，我把它拍傷了，但是它沒(méi)死，它一點(diǎn)點(diǎn)的向前爬去，但是最后還是被我拍死了。
生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，好好地使用它，讓自己或得更加光彩有力。
寶貴的生命作文 篇21
5月12日，我國汶川發(fā)生了特大地震，給四川的同胞帶來(lái)了災難。
我從電視里看到災情的嚴重，慘不忍睹。山崩地裂，房屋倒塌，霎時(shí)間，許多學(xué)校被夷為平地。往日，一些和我們一樣活潑可愛(ài)的小朋友們失去了鮮活的生命，叔叔們尋找出來(lái)的一排排小書(shū)包沒(méi)有了主人�？吹竭@里，我忍不住眼淚從眼睛里涌了出來(lái)。為了抗震救災，盡快營(yíng)救埋在廢墟下的生命，全國解放軍英勇奮戰在最危險的地方；醫生們奔赴災區救治傷員；工廠(chǎng)的工人們連夜加班，生產(chǎn)救災物資運往災區；老人們捐出自己的一部分養老金；小朋友們敲碎了儲蓄罐，捐出了自己的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)……我也毫不遲疑地捐出了500元。一切的一切，都為了能讓災區人民戰勝災難，重建家園。時(shí)間就是生命，災情就是命令。當我看到解放軍叔叔為了救一位埋在廢墟里124個(gè)小時(shí)的婦女時(shí)，他們連續奮戰30幾個(gè)小時(shí)也不休息，終于把她成功救出。我又一次感動(dòng)得流下了眼淚。一方有難，八方支援。
這次汶川大地震使我深深懂得了生命是最寶貴的，災區人民的安危高于一切。
寶貴的生命作文 篇22
我常常想，生命是什么？媽媽告訴我：“生命失而不得，每個(gè)人只有一條生命�！卑职指嬖V我：“生命是無(wú)價(jià)之寶，生命的長(cháng)短也是有限的，所以我們一定要好好珍惜它�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
晌午，我坐在窗前看書(shū)，飛來(lái)一只蒼蠅，我沒(méi)有理它，可它卻一直在我旁邊飛來(lái)飛去，還“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停。一直騷擾著(zhù)我，我忍無(wú)可忍，拿來(lái)蒼蠅拍輕輕一“拍”這只討厭的蒼蠅已掉落在桌子上，只見(jiàn)它還拍打著(zhù)翅膀拼命掙扎著(zhù)，也許它也知道生命的寶貴，不想就這樣死去，眼前的一幕讓我震撼，所以我不忍心拍死它，給它留了一條生命。
幾天前，我路過(guò)一堆石頭旁邊，發(fā)現了一棵小草，還開(kāi)著(zhù)一朵十分鮮艷的小花，我仔細看了看感到很驚奇，石頭的縫隙中又沒(méi)有泥土，小草怎么也能開(kāi)出這么漂亮的花呢！第二天，我再去看那朵花的時(shí)候，可惜花已經(jīng)調謝了，雖然它開(kāi)放的只有短短的一兩天，但是它卻綻放了自己最燦爛的時(shí)光。
現在我終于明白了什么是生命，生命是有限的，而有限的生命卻可以體現出無(wú)限的.價(jià)值，我們一定要好好地珍惜生命。
寶貴的生命作文 篇23
這天，我和爺爺一起在家看動(dòng)物世界。忽然，看到一只老虎正盯著(zhù)一只母羚羊，趁羚羊在吃草的時(shí)候，老虎猛地一跳把羚羊嚇跑了，老虎使勁追，羚羊使勁跑，羚羊累了放慢了速度，老虎一跳撲到了羚羊身上，只要老虎一用力，羚羊就不能動(dòng)彈了，但它掙扎著(zhù)，極力甩開(kāi)老虎的嘴，羚羊用力一蹬，蹬到了老虎脖子，老虎把嘴巴張開(kāi)了，羚羊跑了，羚羊那種對生命珍惜，哪怕是已經(jīng)在老虎嘴巴里了，而自己又那么弱小，也會(huì )拼命掙脫。
我大姨奶奶她家樓下，因為漏電所以著(zhù)火，那房子外面有一層接一層的濃煙，時(shí)不時(shí)還冒著(zhù)火焰，那一名名消防員用又重又長(cháng)的水，用水撲滅大火，雖然損失不大，但是房屋都被燒毀了，這讓我感到那一名名消防員是多麼的愛(ài)惜他人的生命。
我家新送來(lái)了一盆滿(mǎn)天星，我第一次養植物，因為水澆太多，養得并不好，養兩天就枯了，但我并沒(méi)有喪氣，第二天，已經(jīng)奄奄一息，像非常失落的小姑娘，我有點(diǎn)喪氣，但我還是想奇跡出現，一直到第五天，我發(fā)現長(cháng)出來(lái)了一個(gè)小苗，真令我高興。
我要學(xué)習像羚羊一樣珍惜生命，像消防員一樣熱愛(ài)生命，像滿(mǎn)天星一樣對生命樂(lè )觀(guān)，面對生活！
寶貴的生命作文 篇24
在漆黑的夜里，我躺在床上，常常在想：生命到底是什么呢?我想來(lái)想去，也不知道，最終，我認為：反正生命是有限的，是不可能永遠活在這個(gè)美麗的世界上的，總有一天，我會(huì )離開(kāi)我的親人，和世界說(shuō)再見(jiàn)。那我活在這個(gè)世界上，到底有什么意義呢?
有一天，我在書(shū)上讀了一則很有趣的故事。這個(gè)故事講的是在一個(gè)動(dòng)物園里，一位飼養員每天都要給老虎喂一大盤(pán)肉。有一天，這個(gè)飼養員想：給它一只雞，會(huì )怎么樣呢?于是，他就抓了一只雞，給了老虎。這只雞突然遭到了老虎的襲擊，可是沒(méi)有辦法呀，因為這只雞已經(jīng)在老虎的大鐵籠里了�？墒沁@只雞想了想：反正是一死，為什么要坐著(zhù)等死呢?就算要死，也要去拼一把，也許還有活下去的機會(huì )呢!這樣把心一橫，它使勁飛起來(lái)，朝著(zhù)老虎猛啄，老虎被這突如其來(lái)的攻擊，弄得措手不及，根本沒(méi)有還手之力，雞趁這個(gè)機會(huì )，狠狠地啄老虎，一個(gè)小時(shí)后，這只老虎被雞給啄死了。
第二天，飼養員看到這番情景后，十分吃驚，他被雞的勇敢所感動(dòng)，于是，他把這只雞給放了。
這則故事雖然很短，但使我受到了很大的啟示。正是因為不斷的經(jīng)受折磨，人才會(huì )變得堅強。我們的生命雖然有限，但卻可以體現出無(wú)限的價(jià)值。我們也要向這只雞一樣，在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭!
寶貴的生命作文 篇25
生命就像沙灘上的一粒沙，像一片嫩綠的樹(shù)葉，像大海中的一塊石頭。每個(gè)生命都在寫(xiě)一本，有平平仄仄的韻律，有起起伏伏的情節，沒(méi)有安排也沒(méi)有彩排，生命是一臺沒(méi)有預演的戲。
在茂盛的大樹(shù)下，有個(gè)螞蟻洞，我想把螞蟻洞里面探個(gè)究竟，剛挖到一個(gè)兵乓球大時(shí)，有幾只螞蟻跑了出來(lái)，呵呵，想逃。我倒了一點(diǎn)牛奶進(jìn)去，再倒，螞蟻洞變成了牛奶洞，只有幾只螞蟻浮在了水面上，我認為它們會(huì )拋棄家人便走了，可是，螞蟻只是跑下去救人。后來(lái)，過(guò)了幾分鐘，幾乎所有螞蟻都被救了出來(lái)，可是，遠處有螞蟻軍團朝螞蟻洞里前進(jìn)，看來(lái)是支援救人的，里面一定還有螞蟻，我也有了一點(diǎn)憐憫之心拿起一片葉子來(lái)幫助這些還在水里的螞蟻。雖然螞蟻不會(huì )游泳，但活過(guò)來(lái)的螞蟻都冒著(zhù)生命危險去全力支援。螞蟻們都是多么團結，但依然有螞蟻死亡了。我心里頓時(shí)很慚愧，是我讓著(zhù)幾條生命丟失了。
曾經(jīng)有一條魚(yú)，它在海里游著(zhù)，突然一條鯊魚(yú)向它猛撲過(guò)來(lái)，咬住了它的頭，它并沒(méi)有放棄生存的機會(huì )，而是努力掙扎著(zhù)，終于掙脫了，它的頭已經(jīng)可以看見(jiàn)細細的骨頭了，雖然它只活了十天，但它當時(shí)沒(méi)有放棄生存的機會(huì )，否則連十天都活不過(guò)。
生命只有一次，所以一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
寶貴的生命作文 篇26
生命是寶貴的，生命也是短暫的，有的人珍惜生命，利用有限的生命投入到無(wú)限的人民服務(wù)之中，也有的人把生命當作一場(chǎng)賭注。上帝是公平的，他賜給每一個(gè)人一次生命，沒(méi)有多給。我們要愛(ài)惜生命。
危險常常潛伏在我們身邊，它像一個(gè)定時(shí)炸彈隨時(shí)都會(huì )爆炸，只要我們一不留心，它就會(huì )毫不猶豫的爆炸，炸得我們家破人亡，炸得人心悲痛。陳欣欣和林小燕就是一個(gè)例子。星期天的中午，林小燕的父母因有事外岀，留下了錢(qián)讓林小燕到學(xué)校吃飯。而林小燕卻不聽(tīng)父母的話(huà)，跑到外面支吃，借取機會(huì )到陳欣欣家去取車(chē)岀玩。就這樣一場(chǎng)交通事故的起因就發(fā)生了，在校后門(mén)的斜坡，他們貪圖一時(shí)玩樂(lè )從斜坡上沖下來(lái)，結果陳欣欣的臉被劃破了，林小燕的太陽(yáng)穴位流血倒致當場(chǎng)暈倒，好在有個(gè)好心叔叔攔了一輛的士帶我倆去了醫院，林小燕才被搶救過(guò)來(lái)。
要不是那位好心的叔叔，我想林小燕也就死過(guò)去了。像這種悲慘的交通事故在國內外多如繁星，生命誠可貴，我們應該遵守交通法規。什么是可貴的，它不僅僅是你一個(gè)人的也是你父母的，你死了，他們怎么辦？同學(xué)，老師又會(huì )怎么辦？你不僅要為自己著(zhù)想，還要為你的親人朋友著(zhù)想。為了父母不再失去親人，讓我們一致行動(dòng)起來(lái)，讓我們把“交通安全”四個(gè)字銘刻在心。做個(gè)文明守法的好少年，讓我們的生命之花開(kāi)得更加璀璨吧！
生命是寶貴的，它對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。只有擁有生命才能擁有一切。如果一個(gè)人連生命都沒(méi)有，又談何理想呢？
寶貴的生命作文 篇27
不敢給人談起生命有兩種原因：其一，自己雖然已經(jīng)天命之年，經(jīng)歷也非平常，但是生命這話(huà)題實(shí)在太過(guò)厚重，我這樣的人說(shuō)不得一二。其二，生命的范圍過(guò)于廣泛，我只是井底之蛙，見(jiàn)到的少之又少。但是，不知道為什么，這些天心中一直想到一些生命的事。
母親節過(guò)后，心中一直想著(zhù)母親，雖然母親已經(jīng)離世幾年了，腦海中浮現的都是母親在的一些事。
那年母親已經(jīng)行床，但她卻一直想著(zhù)，站起來(lái)要做的事：要給我帶孩子，要給弟弟做一床鋪蓋，要給二嫂做一雙棉鞋。母親要做的事太多，太多，好像離了她我們幾個(gè)都不能生活似的�？墒悄赣H再也沒(méi)有起來(lái)。但她對生命的渴望是那么的強烈。
初冬的一天，我在小菜園里拔菜。但我十分好奇的是，前一天的菜葉上的青蟲(chóng)怎么不見(jiàn)了？菜葉上哪來(lái)這許多的小黑點(diǎn)呢？仔細一看，不僅令我大吃一驚：原來(lái)那些青蟲(chóng)為了活命，一夜間竟然縮小成了一個(gè)點(diǎn)，并且從青色變成黑色。
見(jiàn)過(guò)一棵樹(shù)被人砍下所有的枝節，根部也被拔出扔在野外，一年之后有人把這棵樹(shù)又栽在地上，可這棵樹(shù)卻又活了，并長(cháng)出綠色的葉子。我不止一次為那棵活了的樹(shù)流淚。
只有死過(guò)一次的人對生命尊重并且珍惜，樹(shù)也一樣。而我們這活著(zhù)的人又該怎樣對待生命的呢？
我想不能虛度時(shí)光，不可隨心所欲，但到底該怎樣做，又能做做什么呢？我這生命，這只有一次的寶貴生命呀！
寶貴的生命作文 篇28
在友情、親情、善良、生命、尊嚴……這些選擇中，我認為生命最珍貴，它對于人、動(dòng)物、植物，以及一切有生命的事物都是很重要的。
記得有一次，我在老家的小溪邊玩，突然，我看見(jiàn)了一群小蝌蚪從小河里流過(guò)，我十分好奇，想要抓幾只回家養著(zhù)玩。于是，我便回家拿了一個(gè)大玻璃瓶，趁家里人不注意，偷偷地跑到了小河邊。我先把瓶子傾斜著(zhù)放進(jìn)小河里，讓河水流一部分在我的瓶子里，接著(zhù)就是耐心的等待了，不一會(huì )兒，我便看到一群蝌蚪快要游到我這里了，便連忙把玻璃瓶放在正好能讓蝌蚪游進(jìn)來(lái)的那個(gè)位置上，過(guò)了一會(huì )兒，我便捕到了一群活生生的蝌蚪。
我把玻璃瓶藏在我桌子的抽屜里，我每天都去看望它們�？墒侵钡接幸惶�，我發(fā)現這些小蝌蚪一個(gè)個(gè)都精神不振，都像是病了一樣，連游都快游不動(dòng)了，百思不得其解的我，便去問(wèn)姐姐，姐姐耐心地跟我講：“蝌蚪是有生命的事物，它也跟我們人一樣需要新鮮的空氣，而你卻把它們關(guān)在一個(gè)玻璃瓶里，它們自然就精神不振了，過(guò)一會(huì )兒我跟你一起去那個(gè)小河旁放了這些小蝌蚪吧！”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到最后，我還是不忍地放了這些小生命們，姐姐說(shuō)得對，這些生命都需要廣大的空間生存，而我就把它們關(guān)在一個(gè)小瓶子里，自然就會(huì )形成這個(gè)后果了。
從這件事中，我深深地體會(huì )到了生命是最珍貴的，是有金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的，我們一定要珍惜自己的生命！
寶貴的生命作文 篇29
生命是寶貴的，是自己的，也關(guān)乎一家人的幸福，我們都應該珍惜和愛(ài)護它，千萬(wàn)不要去傷害它。
“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等�！薄耙宦�、二看、三通過(guò)，千萬(wàn)不要闖紅燈�！边@些兒歌是在幼兒園時(shí)老師教我們的。在現實(shí)生活中，這些普通的交通知識大家都知道，但是為什么總有那些人不去遵守交通規則亂闖紅燈？使每年交通事故屢屢發(fā)生，導致多少人喪失生命、多少家庭破碎？
我的爸爸在單位是一名司機，經(jīng)常到外地出差。每次出差前，媽媽總是講開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)、不要闖紅燈、千萬(wàn)不要酒后開(kāi)車(chē)等。這些關(guān)于交通安全的話(huà)聽(tīng)多了，我都能背下來(lái)了。爸爸安全意識強，開(kāi)車(chē)比較穩，他從不開(kāi)“英雄車(chē)”，更不會(huì )違背交通規則。每次爸爸出差，媽媽和家人都很擔心，總是盼望著(zhù)爸爸安全到家。
行車(chē)安全關(guān)系到社會(huì )穩定，關(guān)系到每個(gè)家庭。記得那是一個(gè)下午放學(xué)回家的路上，天上下著(zhù)小雨，路面很滑，當我和媽媽走到十字口時(shí)，我們面前的綠燈剛亮起來(lái)，這時(shí)驚險的一幕出現了：一輛外地裝滿(mǎn)貨物的大貨車(chē)從西往東急速駛來(lái)，遇到紅燈沒(méi)有停下，硬是要闖過(guò)去，這時(shí)從南往北的一輛黑色轎車(chē)走到十字路口中間，被貨車(chē)撞了上來(lái)。轎車(chē)司機叔叔頓時(shí)頭破血流，當場(chǎng)昏迷，被拉到醫院。貨車(chē)司機驚慌失措，被警察叔叔扣留下來(lái)，一瞬間，血的教訓出來(lái)了。
車(chē)禍猛于虎！讓我們珍惜寶貴的生命吧！為自己負責，對他人負責，家人負責；請大家共同自覺(jué)遵守交通規則吧！你們的家人在等待你的平安歸來(lái)。
寶貴的生命作文 篇30
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，請您遵守交通規則。
即使這樣，還有一些人一失足成千古恨，永遠的失去了他們寶貴的生命。
這天，我和媽媽在寺破逛街，猛得聽(tīng)見(jiàn)身后一片驚叫。我急忙向后看去，一輛卡車(chē)已經(jīng)停在一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去。我和媽媽也擠了過(guò)去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著(zhù)，過(guò)了好一會(huì )兒，才“哇”地一聲哭了起來(lái)。年輕的司機慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機送到醫院。女孩被抱上車(chē)后，疾馳而去。周?chē)娜罕娮h論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒(méi)什么大礙�！睆倪@起車(chē)禍中，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，這次是沒(méi)什么事，要真出了什么意外，雙方都得承受現實(shí)的壓力，彼此都得受到良心的譴責。
記得還有一次，我和爸爸媽媽一起去百年老媽吃飯�？勺叩绞致房�，的時(shí)候一輛出租開(kāi)的太快了，撞上一輛摩托車(chē)。而那輛摩托上的人摔了下來(lái)，滿(mǎn)臉都是血，有的人都說(shuō)："這人肯定活不成了。唉，就這樣這個(gè)人沒(méi)有了生命。
希望我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長(cháng)，我們一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)!
寶貴的生命作文 篇31
生命是地球上最神奇的現象，有了生命，地球才顯得多彩多姿。孕育生命是不容易的，它需要時(shí)間、耐性、營(yíng)養……生命是最寶貴的。
幾個(gè)月前，我從媽媽口里得知三嬸有了寶寶，又為我們家族添了丁。接下來(lái)的幾個(gè)，當我每次在飲宴上看見(jiàn)三嬸，她總是要戒吃很多東西，不能吃冷的，辣的。不能到人多擁擠的地方。過(guò)年時(shí)，因為怕爆竹聲音太大會(huì )影響寶寶，總要到屋子回避……這全都是為了弟弟的誕生�？梢韵胂駤寢屧趹阎�(zhù)自己的十個(gè)月里有多不容易呀！每天挺著(zhù)大肚子走，睡覺(jué)也睡得不舒服。而且媽媽和其它的孕婦不一樣，當我生下來(lái)后，變得很瘦。因為三嬸的早產(chǎn)使弟弟生下來(lái)沒(méi)有發(fā)育完全只有2斤8。上幾周，當我來(lái)到醫院時(shí)，還不能正面和弟弟見(jiàn)面，只能在監視窗里看在水里泡著(zhù)閉著(zhù)眼睛的弟弟�？粗�(zhù)弟弟身上小團小團的肉，我就想起了科學(xué)老師講過(guò)，我們尚未出世的時(shí)候，是泡在媽媽肚里的羊水里，媽媽把自己一切的營(yíng)養通過(guò)長(cháng)長(cháng)的臍帶輸送給我們，而在我的身體就充滿(mǎn)了媽媽無(wú)限的愛(ài)與營(yíng)養。之后，我不禁對眼前的媽媽肅然起敬�？粗�(zhù)自己將要長(cháng)大的弟弟，看著(zhù)在嬰兒房里許許多多的小生命，讓我徹底領(lǐng)悟到生命之寶貴。我想，當我們以后當了媽媽?zhuān)蜁?huì )明白，自己的出生是多么不容易。生小孩不僅要有耐心，還要有愛(ài)心。
生命是寶貴的，是來(lái)之不易的，我們要珍惜生命，讓生命之花開(kāi)得更加燦爛。
寶貴的生命作文 篇32
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)；懸崖上的松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉……今天，我要說(shuō)的是薄荷，它也有再生的能力。
我們教室門(mén)前擺著(zhù)一排花，有帶刺的仙人掌，一個(gè)月不給它澆水也能活；有長(cháng)著(zhù)肥厚綠葉的碧玉，它需要一周澆一次水；還有生長(cháng)幾天就能滿(mǎn)盆的金錢(qián)草，它是沒(méi)水就活不了……這些花各有各的生長(cháng)特點(diǎn)，各有各的獨特形狀，我欣賞它們頑強的生命力，但其中最令我敬佩的是不顯山不露水的薄荷。
薄荷長(cháng)得又細又長(cháng)，而且很少，顯得花盆里只見(jiàn)莖不見(jiàn)葉，很少有同學(xué)圍觀(guān)。有一天，老師用剪刀給薄荷“剃了個(gè)光頭”，葉子沒(méi)了，花盆里只剩下了“光桿司令”。同學(xué)們對老師的舉動(dòng)感到疑惑不解，紛紛問(wèn)老師為什么這么做，好端端的薄荷難道不要了嗎？老師笑著(zhù)說(shuō)：“這是為了讓它更好生長(cháng)�！蔽覀兠婷嫦嘤U，還是一頭霧水。接下來(lái)的幾天大家如往常一樣，早晨把每盆花搬到陽(yáng)臺上，晚上再搬進(jìn)教室。一天早上，不知是誰(shuí)喊了聲：“‘光桿司令’長(cháng)‘頭發(fā)’啦！”同學(xué)們都激動(dòng)地圍到薄荷前看。只見(jiàn)薄荷“頭頂”被剪掉的地方都長(cháng)出了兩個(gè)枝杈，每個(gè)枝杈上都長(cháng)出了幾片葉子，看起來(lái)像個(gè)小涼亭�！罢嫔衿姘�！”“居然還能活下來(lái)！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，都在為薄荷頑強的生命力贊嘆著(zhù)，也明白了老師的意圖。
這就是生命的力量，它為了自身的蓬勃發(fā)展，無(wú)論受到怎樣的挫折，都會(huì )頑強地生長(cháng)。這種精神值得我們學(xué)習。
寶貴的生命作文 篇33
生命是美好的，在石縫中成長(cháng)的小苗，被捕捉后奮力掙扎的飛蛾，在花叢中尋找春天的盲女孩，這些無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的渴望，讓我們去珍惜感受生命。
張海迪是我國著(zhù)名的作家，在她5歲的時(shí)候，因患脊髓血管而造成高位截癱，但她身殘志堅，雖然沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，卻自學(xué)了小學(xué)、初中的課程，并學(xué)習了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作，寫(xiě)出了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等一百多萬(wàn)字的作品，1993年張海迪獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士的學(xué)位。
在我們身邊，也有這樣的事。一天，爸爸帶我釣魚(yú)，好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)釣到一條魚(yú)，當我正準備放棄時(shí)，我的魚(yú)竿顫動(dòng)起來(lái)，我費勁九牛二虎之力向上拉，看見(jiàn)了一條大魚(yú)，它嘴邊被魚(yú)鉤掛得流著(zhù)血，但還是拼命地掙扎，甩動(dòng)著(zhù)尾巴，我心頭砰然一震，魚(yú)線(xiàn)也“繃”斷了，魚(yú)帶著(zhù)傷游走了，我不知是激動(dòng)還是失望。我繼續釣魚(yú)，不一會(huì )兒魚(yú)竿又抖動(dòng)了一下，是一條小魚(yú)，我不費吹灰之力就把它拉上岸。我正準備把它喂貓時(shí)，它卻在地上蹦來(lái)蹦去，求生欲望是那么的強烈，我忍不住把它給放了。
那么小的動(dòng)物都有那種渴望自由，求生的欲望，我們的生命那么寶貴，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎兀?/p>
寶貴的生命作文 篇34
人的生命是寶貴的，動(dòng)物也不例外。像今天我們就救了幾條寶貴的小生命。
今天，爸爸帶我到一個(gè)賣(mài)觀(guān)賞魚(yú)的批發(fā)市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú)。那里的魚(yú)多得數不清，我們來(lái)到其中一家魚(yú)店，選了兩條大金魚(yú)和兩條錦鯉魚(yú)。這些魚(yú)很大，大得差不多 有大人的手掌那么大。叔叔把這四條魚(yú)裝在袋子里，打上氧氣，告訴我這樣它們就能在這個(gè)袋子里活到明天。于是，我們就放心啟程到一個(gè)很遠又很好玩的地方去。
可是，當快要到目的地時(shí)，裝魚(yú)的袋子突然破了，氧氣沒(méi)了，魚(yú)兒們就有生命危險了�！霸趺崔k？怎么辦呢？”我的思想在激烈的斗爭，是要繼續去玩，還是 要把魚(yú)送回家呢？“你把袋子扶正，我們回家吧�！卑职謹蒯斀罔F地說(shuō)�！笆前�！”我說(shuō)：“這次玩不成還有下次，可生命就沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )了�！痹�(huà)音剛落，車(chē)子 立刻掉頭，往回家的路上開(kāi)去。我很著(zhù)急，每當車(chē)子開(kāi)一段路，我就問(wèn)：“幾點(diǎn)了，快到家了嗎？”媽媽總是微笑地回答道：“還遠著(zhù)呢�！薄拔覀円呀�(jīng)盡力了，接 下來(lái)就只有聽(tīng)天由命了�！�
越是著(zhù)急，時(shí)間就過(guò)得越慢。終于，到家了。我用最快的速度把這四條魚(yú)放到魚(yú)缸里�？粗�(zhù)魚(yú)兒們活蹦亂跳的樣子，我那懸在半空的心才落了下來(lái)。
雖然我們沒(méi)到那個(gè)好玩的地方去，可是我們卻救了這幾條魚(yú)的生命，這也是值得的。
寶貴的生命作文 篇35
生命是寶貴的，也是我們值得珍惜的。
每當聽(tīng)到或想到生命時(shí)，我總是有許多問(wèn)不完的問(wèn)題。生命是什么？它是怎么來(lái)得？許多人都說(shuō)，生命只有一次，該好好的珍惜。有些人很不幸，他們面對著(zhù)因為某些事故而造成的肢體殘疾的巨大災難，可是，他們放棄了嗎？沒(méi)有。
寫(xiě)到這兒，我想起了兩位值得我們學(xué)習的殘疾人膀樣，他們就是霍金和張海迪。
霍金，1942年出生于倫敦，21歲時(shí)，他患上了“盧伽雷氏癥”，大夫對他說(shuō)，他有可能只能活兩年了。43歲時(shí)，他動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，完全失去了說(shuō)話(huà)能力。就是在這種情況下，他憑著(zhù)自己堅強的毅力寫(xiě)出了著(zhù)名《時(shí)間簡(jiǎn)史》�；艚鹑〉昧司薮蟮某晒�，他創(chuàng )造了生命的奇跡。
張海迪，1955年出生于濟南。5歲時(shí)，她患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運前，她不但沒(méi)有沮喪，而且還頑強地與疾病作斗爭。她發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士的學(xué)位。張海迪從1983年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作，編著(zhù)了“向天空敞開(kāi)的窗口”、“生命的追問(wèn)”、“輪椅上的夢(mèng)”等書(shū)籍。她稱(chēng)得上是我們這一代人學(xué)習的榜樣了。
生命，每個(gè)人只能有一次，必須好好珍惜。突然，我想起了一句名言：每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈或者溫柔的生命。
寶貴的生命作文 篇36
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航，生命史可貴的！我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的。
那一次，我看電視時(shí)�？吹搅恕栋踩槲倚小方逃�，里面有一個(gè)片段讓我受益匪淺。
故事中，住在同一個(gè)宿舍的亮亮和非非發(fā)現著(zhù)火了。這時(shí)，他們并沒(méi)有慌張，而是鎮定的想辦法逃離火海。首先用濕棉被堵住門(mén)空隙，然后把床單撕成條，連接成繩。利用其繩成功逃離了火海。
在我們的身邊也有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的火災，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的這樣的一件事。
當時(shí)，人們個(gè)個(gè)都急得只跺腳，心急如焚。干著(zhù)急沒(méi)有用，沒(méi)有一人能想出個(gè)好辦法來(lái)。一位小學(xué)生大聲喊叫著(zhù)：“快想辦法救人��！干著(zhù)急有什么用��！”忽然在窗子上出現一個(gè)鮮紅的物品�！翱炜�，那是什么？”“人在哪里快捂上濕被子去救人啊”，原來(lái)是一位小學(xué)生他曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)發(fā)生火災的時(shí)候，喊叫只是徒勞，要用比較鮮紅的物品投出窗外，這樣比較容易被得救。
“人，最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！睂殐嚎虏旖鸬倪@段名言我們耳熟能詳。
讓我們攜起手來(lái)，呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛(ài)彼此的生命吧！為彼此撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑滿(mǎn)大地，當它發(fā)芽開(kāi)花，長(cháng)成蒼天大樹(shù)。我們必將收獲更多的祥和安寧。
寶貴的生命作文 篇37
我們的身體和鉀力隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而一天天地成熟，我們對生活的看法也在改變著(zhù)。我很小的時(shí)候，大約5歲，出了一次嚴乘的車(chē)禍，當時(shí)我并沒(méi)有意識到那次一車(chē)禍的可怕和我能活下來(lái)是多么的幸運。如今我回過(guò)頭來(lái)追憶和思索那天晚上發(fā)生的車(chē)禍，認識到我和當時(shí)在車(chē)子里的家人今天尚能活著(zhù)且受傷并不嚴重，真是太幸運了。
出車(chē)禍那天，我們本來(lái)玩得挺好。前一天晚上我和哥哥特羅伊在我們同父異母的姐姐喬安家里過(guò)的夜，在她家里，還有我們的侄女希瑟和喬安的丈夫加里。第二天我們一直在家里玩，因為外而風(fēng)雨交加，非常寒冷。到黃昏時(shí)，喬安讓我們洗了個(gè)澡并換上最好看的衣服。她說(shuō)我們要出去一趟，但去哪里保密。她要給我們一個(gè)驚喜。于是我們5個(gè)人鉆進(jìn)一輛破舊的“大眾”牌小型汽乍，朝將令我們驚喜的地方駛去。我們出發(fā)時(shí)外面依舊是風(fēng)聲大作，大雨傍沱，十分寒冷。我們沒(méi)有一個(gè)人系安全帶，因為那時(shí)政府還沒(méi)這樣要求。特羅伊、希瑟和我坐在后面，像其他孩子一樣在車(chē)里打打鬧鬧。
每當我回想起那個(gè)寒冷的雨夜，便不禁覺(jué)得那天晚上有什么人在暗中監護著(zhù)我們。記得那天夜里我和哥哥回到后，父母允許我倆愿意多晚睡就多晚睡，而且只要我們樂(lè )意，還可以吃?xún)珊斜苛�。就寢時(shí)，意識到生命是如此的寶貴。
寶貴的生命作文 篇38
每一個(gè)人都有一個(gè)生命，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋他，全由自己決定。是啊，有人會(huì )說(shuō)生命是有限的，可是我們在有限的生命中也能活出價(jià)值。海倫凱勒雖然是一個(gè)聾啞人，但她活出了比一些健全人還精彩的人生，并被很多人記住和學(xué)習，何況我們呢？
一天我在燈下寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)蒼蠅不停的在我頭頂上飛來(lái)飛去，我煩躁不安，生氣的推開(kāi)椅子，拿蒼蠅拍向它逼近，它似乎也感到了危險，往高處飛著(zhù)，我一個(gè)跳躍把他趕到了燈里，它在燈里撲楞撲楞，我幸災樂(lè )禍的笑著(zhù)。第二天我早早就起了床，看這個(gè)小東西在燈里怎么樣了，他還在掙扎。想逃出來(lái)，沒(méi)門(mén)兒。我想等晚上它一定不會(huì )再繼續掙扎了，心中不由得有些沮喪。這一整天我都在想：放在燈里兩天了，它會(huì )不會(huì )死呢？晚上一到家我立刻去燈前，他還是掙扎著(zhù)，我震驚了，它微小的生命卻體現出不平凡的生命力，它這么想重新獲得自由，不顧一切的掙扎，這比一個(gè)人的內心還要強大，他求生的欲望讓我忍不住把燈罩拿掉，讓他重獲自由，這件事以后我似乎懂得了自由和生命的寶貴。
生命如何更好的使用呢？魯迅先生說(shuō)過(guò)——使一個(gè)人的有限生命更加有效，也等于延長(cháng)了一個(gè)人有限的生命。我想我們只有珍惜時(shí)光，不浪費生命，更加高效的學(xué)習，才會(huì )讓生命綻放光彩，只有這樣才不會(huì )枉活一世。
寶貴的生命作文 篇39
在成長(cháng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )有歡笑，有感動(dòng)，也會(huì )有淚水，甚至還會(huì )有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財富。我升入中學(xué)了，我成長(cháng)了；我學(xué)會(huì )了擔當，我成長(cháng)了；我有責任心了，我成長(cháng)了。
在我升入中學(xué)，成了一名中學(xué)生，新的校園，新的環(huán)境，新的同學(xué)……從頭到腳都是新的，我覺(jué)得我成長(cháng)了，我長(cháng)大了，我是個(gè)大孩子了。
在中學(xué)，并不只是一路順風(fēng)，有狂風(fēng)暴雨，也有陽(yáng)光明媚。中學(xué)時(shí)光總是緩慢的，但卻有許許多多的事——在初一時(shí)，我們總有一節校本課也就是任選課程，因為我在小學(xué)時(shí)就比較喜愛(ài)唱歌，所以我選擇了合唱隊�？墒窍脒M(jìn)這個(gè)合唱隊，是要選拔的�？晌氛f(shuō)，一個(gè)不小心你就離隊伍而去了。再進(jìn)入選拔場(chǎng)地后，我心里就像住著(zhù)一個(gè)小鹿，砰砰直撞，害怕極了，害怕自己過(guò)不去了，生活把我拍死了，輪到我了，雖然很緊張，但是一直為自己加油打氣，最后放寬了心，大膽的吐出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的文字。正當我心驚膽戰，已經(jīng)放棄時(shí)，老師說(shuō)了一聲——過(guò)了，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)卻讓我心花怒放，把笑容綻放到每一個(gè)角落，我成長(cháng)了，因為我努力，我成長(cháng)了，我的成長(cháng)是快樂(lè )的。
人生就是這樣，每次都在成長(cháng)。成長(cháng)就是人生必不可少的體驗，一點(diǎn)一滴都是生命中最寶貴的財富。
寶貴的生命作文 篇40
有人認為，金錢(qián)是人們最寶貴的一筆財富。有人則認為，權力是無(wú)價(jià)之寶。我卻一點(diǎn)兒也不這么認為。
昨天我看到了一條新聞。報道的是，一個(gè)18歲的女孩，在5月份因患癌癥，永遠離開(kāi)了這個(gè)繽紛多彩的世界。女孩生前囑咐媽媽?zhuān)谧约弘x開(kāi)后，一定要將遺體及部分器官分別捐贈出去。
據說(shuō)那個(gè)女孩十分聰明懂事。他的學(xué)習很優(yōu)異。今年本是她高考的一年，可是她沒(méi)來(lái)得及參加。
看完這則新聞，不知怎的，我特別心酸。眼里噙滿(mǎn)了淚水。
情緒穩定后，我有了一些想法。其實(shí)生命真的很脆弱，脆弱的就像一只小螞蟻。我們每個(gè)人的生命，都是一個(gè)奇跡。如果把生命比作一朵花。那個(gè)女孩的“生命之花”在還沒(méi)有完全綻放前，凋零了。這朵花的凋零，使一個(gè)家不再完整，不再充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡笑�；ò湓诹怂挠H人的心間。給他們的心靈留下了難以治愈的創(chuàng )傷。
在死神面前，不論我們有多少金錢(qián)，不論我們有多大的權利，都沒(méi)有用。
一到夏末，蟬都會(huì )在樹(shù)枝間不停的高歌。他們的歌聲很令人反感。但我覺(jué)得，我們還是應該原諒他們。要知道，他們?yōu)榱诉@樣一次演唱會(huì )，一直要在泥土里練習五六年。好容易見(jiàn)到了光明，實(shí)現了夢(mèng)想，他們怎能不慶祝呢？
他們把歌唱給從未言棄的自己，送給他們熱愛(ài)的生命。
也許對于禪而言，生命是他們最寶貴的財富。我認為，對于我們人更是如此。
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