生命的色彩[700字]
生命的色彩[700字]1
少時(shí)的我以為我是沒(méi)有價(jià)值的，我的人生布滿(mǎn)了黑暗、陷阱和無(wú)助，但自從一個(gè)老爺爺給了我一支筆和一張白紙，我的心境仿佛參悟了什么。>我用它畫(huà)出一朵鮮紅的玫瑰配上深綠色的枝葉，連著(zhù)棕黑色的的根莖，覆上樸實(shí)的泥土，天空是海藍色，彩云朵朵綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)暗灰色，我又在地上涂上淡黃色的野花、粉紅色的月季、紫色的丁香，天依舊那么藍云依舊帶點(diǎn)灰色，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)仿似聞到花朵的芬芳、泥土的清香，看到藍天的圣潔、綠葉的稚娞，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡叫、蛹兒的掙脫，心中不免雀躍起。于是我靜等著(zhù)畫(huà)被風(fēng)干，將它掛在臥室的墻上，晚上一個(gè)人在家失眠時(shí)便盯著(zhù)它，也許這樣就不會(huì )那么孤獨害怕了。
長(cháng)大以后，去了很遠的地方，離開(kāi)了家，放棄了好多，因此上帝也贈與了我好多，金錢(qián)、權利、名氣可是我不快樂(lè )，一點(diǎn)都不快樂(lè )。我像個(gè)遲暮的老人，拖著(zhù)佝僂的身子回到兒時(shí)住的破舊的地方，我的眼睛不再清澈見(jiàn)底，有的只是商人的奸詐和貪婪。命運弄人，兒時(shí)的那副畫(huà)還掛2312;墻上，雖已面目全非飄飄欲墜，但我一眼辨認出了它，那是我兒時(shí)的夢(mèng)��！血液倒回腦海，往昔暮暮閃過(guò)腦中，那時(shí)的我有夢(mèng)想、有信念、熱愛(ài)生活、純真可愛(ài)，如今卻把自己搞得烏煙瘴氣、郁郁惶惶，不禁潸然淚下。
正如聞一多在《色彩》中說(shuō)道：生命是一張沒(méi)有價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰贈我以悲哀，完成這幅禎圖，黑還要加上我的死，從此以后，我便溺愛(ài)我的生命，因為我愛(ài)它的色彩。
人之將死其言也善，兒時(shí)本應領(lǐng)會(huì )的東西，死后才明白，會(huì )不會(huì )太晚了呢？
那些亮麗的色彩，是否還能夠在我拋掉一切后重新陪伴我左右，讓我在另一個(gè)世界不會(huì )永遠在陰冷黑暗中度日如年，可能不會(huì )了吧，那么美好的色彩怎么會(huì )再次給予一個(gè)不珍惜的人呢。
生命的色彩[700字]2
杯中的茶，在靜靜氤氳，梳洗過(guò)的空氣撩撥著(zhù)思緒。
翻開(kāi)自己的日記：茶葉經(jīng)歷沸騰的煎熬，才能馥郁，才能沉淀出生命的顏色……
我一直卑微，像一只碌碌的蟲(chóng)蟻，陰冷的云在我周?chē)�，有一種蒼白的悲哀。直到你，讓我發(fā)現陽(yáng)光也會(huì )眷顧我，哪怕我只是渺如塵埃。
你說(shuō)：“你的作文真棒！”你眼睛微瞪，一副調皮的樣子。眼鏡從你的鼻梁上滑落，陽(yáng)光把鏡片拓成了金色。我伸出手，把你的眼鏡扶了扶。你笑得那么飽滿(mǎn)，像初綻的桃花，溫暖著(zhù)前來(lái)采蜜的蜂蝶，歡樂(lè )在圓潤的酒窩里打著(zhù)旋兒。你抓住我的手，溫溫熱熱。霎時(shí)，太陽(yáng)的芳沁，離我好近。
陽(yáng)光透過(guò)搖曳的青樟樹(shù)葉，斑斑駁駁。你遞來(lái)紙條：你不是不棒，只是沒(méi)有展示的勇氣。我打賭，只要勇敢執著(zhù)，你的生命，一定會(huì )著(zhù)上亮麗的色彩。
我哭了，并發(fā)誓，我一定會(huì )光彩奪目。
我開(kāi)始寫(xiě)作，和你探討，千萬(wàn)次的修改，萬(wàn)千次的投稿……一直都是石沉大海。我咬著(zhù)冰涼的筆頭，大顆大顆的淚珠在眼中洶涌地翻滾。你扶著(zhù)我的肩，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，不經(jīng)風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹！”你可否知道，那一刻，我的心多么多么地暖。
那天，我看見(jiàn)一封回信，汗不由自主地滲出來(lái)，手也不經(jīng)意間握成了拳。迫不及待地打開(kāi)，卻是我退回的稿子，厚厚一沓，沉重得我無(wú)法呼吸。窗外，雨好大，好像永遠不會(huì )停。
我打電話(huà)給你，說(shuō)放棄吧，我的生命只能是灰色，沒(méi)有用……
你趕來(lái)，把我拉出門(mén)——
雨息了，一道彩虹安詳地掛著(zhù)，仿佛觸手可及。
不久，我的文章就發(fā)表了，題目是：我為生命著(zhù)上陽(yáng)光。是你給起的名。
你來(lái)祝賀，笑得比我還幸福：“風(fēng)雨過(guò)去了吧！”我也笑了：“是啊，你就是我的彩虹！”你有些嗔怪：“你才是，因為你為自己的生命，著(zhù)上了絢麗的色彩！”
是的，雨的滂沱，成了過(guò)去；我的蒼白，也成了過(guò)去。因為你用關(guān)愛(ài)的橡皮，拭去我生命中的失意和悲傷，讓我人生的白紙上，呈現出彩虹般的絢爛。
生命的色彩[700字]3
我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點(diǎn)燃。
記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫院里的純白色，令人絕望的白色。
我生下來(lái)的耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對于一個(gè)女孩子卻是致命的。我害怕鄙視的目光，同情的眼神，只能剪齊耳短發(fā)，把殘缺深深地藏匿起來(lái)。
一次秋季的午后，我站在陽(yáng)臺上看同齡的孩子嬉戲。她們扎著(zhù)馬尾，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑著(zhù)，頭發(fā)隨著(zhù)歡快的蹦跳在空中滑出優(yōu)美的弧線(xiàn)。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽(yáng)光照曬不到的地方里的一輪殘月，那么異樣。
一抹火紅映入我的眼簾，是新移栽的楓樹(shù)。它們瘦而光滑的樹(shù)干，像水墨畫(huà)中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那純粹的火紅驚艷了我的又眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來(lái)。
我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細細描畫(huà)它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我幾乎落淚。
我多么希望我的生命像它一樣火紅。
媽媽又帶我去醫院了，醫生說(shuō)我的耳骨還長(cháng)定型，不能做手術(shù)。穿著(zhù)白大褂的醫生，粉刷的雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我臉色一定也是這樣的慘白。周?chē)陌咨屛掖贿^(guò)氣，我垂下眼瞼，看著(zhù)手心皺皺的楓葉，它還是那樣的火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。
晚上雷聲嚇得我睡不著(zhù)，我跑到陽(yáng)臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立，雨點(diǎn)打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂(yōu)傷也一并撕裂。
我握緊手心的楓葉，手輕輕撫摸著(zhù)殘缺的耳廓，不信的顫抖，心里卻已有些釋然。
第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去，然后牽著(zhù)她的手出門(mén)，同樓的大人們看到我的耳朵時(shí)眼中都閃過(guò)驚訝，我只是燦爛而自然地笑著(zhù)，他們便也微笑著(zhù)，摸摸我的頭。
沒(méi)有人會(huì )嘲笑我，只要我的生命火紅足夠讓他們忘記我的殘缺。
起了一陣秋風(fēng)，楓葉簌簌落下，雨過(guò)灰白的天空被映襯為迷人的火紅。
我改變了生命的色彩，在生命中點(diǎn)染出一片一片火紅。
生命的色彩[700字]4
生命中有無(wú)數的煩惱，是化解不完的，生活的色彩也是各樣的。有時(shí)會(huì )很落魄，有時(shí)會(huì )很失望，有時(shí)甚至讓我們悲傷，哀嘆，但不論經(jīng)歷什么，都要有生活的希望。
在一望無(wú)際的草原上，綠草已儼然成為了這里的老大。那個(gè)草原的邊緣，有幾棵丁香。散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香。一旁的參天大樹(shù)嘲笑他們：“瞧瞧，你們這樣的嬌小，怎能與我相提并論，依我說(shuō)，你們趕快自作了斷，要不然會(huì )被我的巨大所壓垮的！”丁香們沒(méi)有回答他，只是靜靜地站立著(zhù)。不知過(guò)了幾天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨肆虐了整片草原，嘲笑丁香的大樹(shù)在狂風(fēng)的沖擊下折斷了腰，而在她身旁的丁香們卻奇跡般地活了下來(lái)，花苞在這場(chǎng)大雨中爭相從搖曳的樹(shù)干中冒出了頭，一個(gè)月過(guò)去后，在朦朧的月光下，陣陣清香彌漫草原，丁香花白的瀟灑，紫的耀眼……
我家的屋后也可稱(chēng)一片“小草原”，“小草原”中的鼻祖，便是堅強不屈的——草。
夏天的雨來(lái)的很快，去的也快，正如“黑云壓沒(méi)為遮山，白雨跳珠亂入船�！标�(yáng)光明媚的天空，可以說(shuō)是暴風(fēng)雨前的平靜，正午太陽(yáng)剛在頭頂站穩了腳步，烏云就早已趕來(lái)赴會(huì )，不一會(huì )兒天空一黑魊魊一片。傍晚時(shí)分，雨，終于下了起來(lái)。
起初，雨下的并不大，只是稀稀落落的下了幾滴小雨，緊接著(zhù)，越下越大，很快便在天地間掛上了雨幕，狂風(fēng)咆哮著(zhù)，啪啪的雨聲已經(jīng)開(kāi)始不停地唱歌了，在雨中小草們不肯低頭屈服，堅強的挺直了腰，但隨后風(fēng)越來(lái)越大，他們再也堅強堅持不住了，只得彎腰，但我能看出他們并不屈服，正努力著(zhù)直起腰身，閃電發(fā)了瘋似的閃，雷也不停的吼著(zhù)，大雨漸漸將窗戶(hù)打濕透，只能隱約看到小草在風(fēng)中傲然的身姿。
大雨下了月20分鐘，天氣才有些好轉，陽(yáng)光漸漸冒出了頭照，在了大地上給人以溫暖的感覺(jué)。
打開(kāi)窗子，沿著(zhù)陽(yáng)光看著(zhù)那株傲然的小草，大雨之后，它再次挺直了身軀，成為了一道美麗的風(fēng)景，他是英雄的。
生活不會(huì )是一帆風(fēng)順的，擁有樂(lè )觀(guān)與希望，無(wú)畏困難，這樣生活才會(huì )多姿多彩。
生命的色彩[700字]5
常常獨坐窗前，靜靜地思索，生命是什么顏色的?可是，多少次苦思冥想，總得不到滿(mǎn)意的答案，只好去向別人請教：
同齡人說(shuō)，生命是綠色的，像那生機勃勃的春天。春天來(lái)了，剛剛吐綠的草芽，正沖破泥土的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的洗禮。綠色象征著(zhù)希望，綠色孕育著(zhù)未來(lái)。瞧，那在草地上追逐嬉戲的少年，不正是才露新芽的小草的化身嗎?
姐姐說(shuō)，生命是紅色的，像那如火如茶的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有那高懸于頭頂的炎炎烈日，它們把自己的色彩和光芒奉獻給人間。它們不正和那些辛勤工作、把自己的光和熱奉獻給社會(huì )的青年一樣嗎?好好想想吧，如果世界上少了這些事業(yè)和生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同四季中缺少了夏天便會(huì )少一份美麗，少一份如火如茶的火熱一般。
爸爸說(shuō)，生命是黃色的，像那碩果累累的秋天。秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹出金色的歌，黃色滿(mǎn)載著(zhù)秋的果實(shí)。秋天是收獲的季節，秋天是成熟的季節。黃色充滿(mǎn)著(zhù)深沉，黃色沐浴著(zhù)歡樂(lè )。噢，我知道了，那黃色的秋天，那累累的碩果，正意味著(zhù)中年一代取得的輝煌成就。
爺爺說(shuō)，生命是白色的，像那晶瑩圣潔的冬天。冬天里白雪飛舞，譜寫(xiě)著(zhù)圣潔、莊嚴的旋律。白色是冬的寫(xiě)照。還有那歸根的落葉，在默默地為母體的生長(cháng)提供養料，在心底埋下春的信念。白色代表著(zhù)儀態(tài)從容的老人。冬天用莊重的白色為老年人寫(xiě)下一首贊美詩(shī)，贊美他們無(wú)私的落葉精神，謳歌他們圣潔的靈魂!
大地萬(wàn)物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹。世間有那么多色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。也許它們是相互渲染，互相點(diǎn)綴吧!
噢，我終于明白了，世間萬(wàn)物所具有的每一種顏色都是生命的顏色，我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng )造出多姿多彩的生活!
生命的色彩[700字]6
殘疾，在我們心中是一個(gè)可怕的字眼，那是我們對生命的珍惜;殘疾人，在我們心中是個(gè)并不陌生的字眼，那是他們自力自強的精神，在我們心中留下烙印。
一天放學(xué)途中，一位衣著(zhù)破舊的老人，正佝僂著(zhù)身子，在垃圾桶里尋找著(zhù)什么，我認為他可能丟失了什么東西，“您在找什么呀?我來(lái)幫助您!”老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是朝我笑笑，并搖了搖頭，我意識到那微笑背后似乎隱藏著(zhù)什么， 可能是苦澀，是艱辛，更多的是堅定。等他直起身子，我才發(fā)現他是一個(gè)“獨臂”老人， 我有些心酸。 我想把手中緊握的、被汗水浸濕的七元錢(qián)給他，那是我準備買(mǎi)我那期待已久的“手抓餅”的七元錢(qián)，那也是我積攢了很久的、身上僅有的七元錢(qián)。 可他沒(méi)有伸手，還是微笑著(zhù)搖了搖頭。那天，我沒(méi)有買(mǎi)那讓我垂涎三尺的“手抓餅”，甚至于我再也不敢買(mǎi)。
由此我明白，殘疾人是有尊嚴、自強不息的。殘疾人的生活和奮斗的歷程令我們刮目相看。殘疾人身殘志堅、自力自強、永不放棄的精神時(shí)刻感染著(zhù)我們。因為他們的存在，我們的生活也變得快樂(lè )，我們看到了多姿多彩的生命。我們應該盡我們所能，給予他們關(guān)愛(ài)和力量，這正是我們和諧祖國的主旋律
盲人歌手楊光是一個(gè)普通工人家庭的孩子，他8個(gè)月時(shí)因病雙目失明，他的腦海里根本就沒(méi)有這個(gè)世界的任何記憶。從他開(kāi)始懂事時(shí)，就不甘心比別人差，反復練習自己的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等感覺(jué)。三歲開(kāi)始他開(kāi)始能照顧自己，五歲他能做力所能及的家務(wù)活。他用手摸的方法認識了碗筷;下雨時(shí)，跑到室外淋雨，聽(tīng)雨的聲音，他認識了雨，想象到大海的樣子;他用耳朵“聽(tīng)”電視、學(xué)聲樂(lè )…… 他要用自己的歌聲，激勵那些面臨困境的人們不要放棄，使處在痛苦中的人們振作起來(lái)，給正常健康人的帶來(lái)快樂(lè )。通過(guò)他不懈地努力，成功地登上了《星光大道》的舞臺，奪得20xx年度總冠軍，他用音樂(lè )將快樂(lè )、溫暖傳遞給我們每一個(gè)人，展示了生命的色彩，讓我們感受到他眼前的仿佛一片陽(yáng)光。
生命的色彩[700字]7
人生旅途中，你苦苦追尋著(zhù)生命的色彩。驀然回首的一剎那，你才發(fā)現，答案原來(lái)是豐富多彩的。
——小引
夏日的梧桐樹(shù)下，一個(gè)稚嫩的童聲打破了閑靜：“爺爺，爺爺，你說(shuō)，生命是什么東西呀？它是什么顏色的？”看著(zhù)孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛(ài)的口吻回答說(shuō)：“生命是紫色的，里面有各式各樣新奇的事，等你長(cháng)大后就明白了�！焙⒆铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中盼望著(zhù)自己早點(diǎn)長(cháng)大。
夕陽(yáng)西下，楓葉似火，整個(gè)教室都被映得紅紅的。小孩變成了學(xué)生，學(xué)生向自己心目中最崇敬的人——老師，提出了同一個(gè)問(wèn)題，老師稍微沉吟了一下，深情地說(shuō)：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來(lái)了光明，也帶來(lái)了溫暖�！睂W(xué)生仔細品味著(zhù)老師的話(huà)，覺(jué)得蘊含著(zhù)深刻的道理。
白雪皚皚，一望無(wú)際。風(fēng)呼嘯著(zhù)吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚揚地又灑下來(lái)。兵站在窗口，心里還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，卻因三分之差而名落孫山�？鄲炛�，他向班長(cháng)提出了那個(gè)埋藏在心底很久的問(wèn)題：“生命是什么顏色的？”班長(cháng)知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白色的，就像這唐古拉山的白雪，風(fēng)吹不散它，陽(yáng)光照不化它�！北�(tīng)了班長(cháng)的話(huà)，陷入了沉思。
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地上。但兵卻帶著(zhù)他的疑問(wèn)，和戰友們奔赴大西南。面對侵略者猖狂的氣焰，兵心里就像燒著(zhù)一團火，他和戰友們摸爬滾打，揮著(zhù)自己青春的汗水和生命。直到有一天，無(wú)情的炮火吞沒(méi)了年輕的身軀，奄奄一息的兵，腦子卻很清醒，二十年來(lái)對生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人會(huì )有不同的答案。爺爺的答案——紫色寄托了對往昔生活的懷念；老師的答案——紅色是自己奉獻精神的象征；班長(cháng)的答案——白色表明邊防戰士的堅強和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長(cháng)青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。
一個(gè)問(wèn)題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬于你自己的那一種吧！——后記
生命的色彩[700字]8
生命原本沒(méi)有色彩，但心靈的憧憬會(huì )賦予它色彩。用心靈去選擇，生命從此鮮活。
于是，人們開(kāi)始上路了，壓低帽檐，摩肩接踵地匆匆為著(zhù)夢(mèng)想而狂。卻偏偏有這樣一個(gè)人，他為自己選擇了茫茫的白色，選擇了一望無(wú)際的冰川，他緊握手中的相機，舞動(dòng)著(zhù)自己別樣的旗幟，踏上了慢慢的北極之旅……
他的名字叫——王建男。
1月14日，休學(xué)式結束后，我們九、十兩個(gè)班坐車(chē)來(lái)到了哈藥當代美術(shù)館。在這里，我們參觀(guān)了王建男的攝影展。此次展出的423幅紀實(shí)攝影作品，拍攝于北極8國中近百個(gè)北極人居住地和生態(tài)區。
北極，是一個(gè)令人感到寒冷的詞語(yǔ)。白色的北極熊，白色的冰，白色的雪……但是，這次攝影展卻讓我們的眼前為之一亮，那綠色的極光；那夕陽(yáng)在天邊涂抹的紅色余暉；而更多的是那里生活的人們，一張張臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容……
16個(gè)來(lái)回，他的雙腳踏過(guò)了多長(cháng)的路；423張照片，一次又一次按下快門(mén)的聲響，鑄就了多少艱難卻永恒的瞬間！他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，灑下滴滴汗水，到底是為了什么？
他堅毅的眼神和挺直的脊梁告訴我，他為了那一片茫茫的“白色夢(mèng)想”。
是啊，白色是他生命的`色彩，亦是他夢(mèng)想的色彩。而我們呢？
我們作為新時(shí)代的幼苗，整日把自己泡在知識的雨露中，沐浴在書(shū)籍的陽(yáng)光下。不斷地茁壯成長(cháng)，卻又有多少人用心靈選擇過(guò)自己生命的色彩？或許有一天，我們會(huì )在掌聲中走上高高的領(lǐng)獎臺，手中接過(guò)金燦燦的獎杯，自豪地舉起。但一刻，我們可能會(huì )迷茫，我想要的究竟是什么？
所以，所有迷茫的人們，從現在開(kāi)始，學(xué)著(zhù)去選擇生命的色彩吧！或絢爛、或清淡、或飄渺，或凝重，只是為了自己的夢(mèng)想，就像站在白色之巔的王建男那樣，讓自己的生命鮮活起來(lái)吧！
生命的色彩，夢(mèng)想的色彩——要用心靈去選擇！
生命的色彩[700字]9
《翻開(kāi)大自然綠色的課本》,生命的活力展現在我們面前：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳，《黃山奇松》正以它獨特的魅力迎接四方賓客；被稱(chēng)為亞洲第一大瀑布的《黃果樹(shù)瀑布》蔚為壯觀(guān)，聲音如人喧馬嘶；《莫高窟》更是我國西北一顆燦爛的明珠，兩千多尊彩塑惟妙惟肖，四萬(wàn)五千多平方米的壁畫(huà)宏偉瑰麗，其中引人注目的飛天更表達了我國古代勞動(dòng)人民對太空、對宇宙的無(wú)限向往。是啊，一草一木、一鳥(niǎo)一獸都在彰顯著(zhù)生命的靈動(dòng)�！蹲兩垺凡妒持�，身體隨環(huán)境之變化真乃名副其實(shí)；《金蟬脫殼》時(shí)蟬尾出殼的情景多么讓人難忘！
生命是美麗的，是燦爛的，更是多彩的�！渡倌晖趺帷房炭鄬W(xué)畫(huà)，自學(xué)成才，小小年紀就懂得孝順母親，是我們學(xué)習的典范。李白《黃鶴樓送別》孟浩然，作詩(shī)一首，那種依依惜別之情至今傳為美談�！秾る[者不遇》的作者賈島反復《推敲》的故事讓我們記憶猶新；李時(shí)珍完成《本草綱目》的過(guò)程仍歷歷在目；富蘭克林不顧別人的冷嘲熱諷，堅持用“風(fēng)箏實(shí)驗”揭開(kāi)《天火之謎》讓我們佩服；《諾貝爾》一生專(zhuān)注研制炸藥，鍥而不舍的精神讓我們震撼。法布爾用《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》告訴我們只要有興趣，堅持下去就會(huì )成功。而從厄運中掙脫出來(lái)重新撰寫(xiě)《國榷》的談遷更讓我們記�。褐灰小抖蜻\打不垮的信念》，希望之光就會(huì )驅散絕望之云�！兜嗡┦膯⑹尽纷屗麄冊谏穆猛局芯`放出了絢麗奪目的光彩，其生命的精妙絕倫讓這個(gè)世界而驕傲。
生命是渺小的，是平凡的，更是偉大的�！栋滩⌒《肥俊范骺莆鳂�(lè )觀(guān)向上，不向病魔屈服！《陶校長(cháng)的演講》激情澎湃，循循善誘，教我們做人，教我們求真；劉紹棠《師恩難忘》，是老師的故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著(zhù)他走上了文學(xué)的道路；鄧小平爺爺帶領(lǐng)中國人民譜寫(xiě)嶄新歷史，他將在《在大海中永生》，在人民心中永生！《高爾基和他的兒子》則給我們詮釋了人生的快樂(lè )在于奉獻而不在于索��！他們在平凡中彰顯生命的偉大，在偉大中展現生命的平凡。
塞內卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在于內容�！辈灰褂孤德�，不要《濫竽充數》，讓我們?yōu)樯懂?huà)龍點(diǎn)睛》。
生命的色彩[700字]10
命運通常青睞于不屈不撓與之全力斗爭的人——題記
花謝了，有再開(kāi)的情況下；葉落了，有再長(cháng)的情況下；鳥(niǎo)飛了，有再說(shuō)的情況下；而人死后，有再活的情況下嗎？回答是否認的，生命僅有一次，既悠長(cháng)又短暫性，在這里悠長(cháng)又短暫性的生命中，大家都期待由簡(jiǎn)單的白銳變成五彩繽紛，容光煥發(fā)生命的色彩。而生命的色彩究竟是從哪里而來(lái)的呢？呢？沒(méi)有錯，而為努力拼搏進(jìn)而得到造就。
選擇為生活添加色彩。
每一個(gè)人都遭遇著(zhù)各式各樣的選擇，選擇決策取得成功是否，魯迅先生這一姓名很多人都了解；他對中華民族作出的奉獻是別人不可替代的，他為什么有這般大的造就？是由于他干了恰當的選擇棄醫從文。
更是由于這恰當的選擇，魯迅先生才得到這般極大的造就，為生命添上深厚的色彩、
因而，在生命中，應學(xué)好選擇。
不屈不撓為生命添色彩。
在我的腦子里常常閃過(guò)出這一女人居里夫人，作為一名女士，遭遇試驗的一次次不成功，鍥而不舍，不屈不撓，最終總算取得成功的發(fā)覺(jué)了鐳元素和釙元素，為全人類(lèi)的發(fā)展作出貢獻。
居里夫人的不屈不撓，使她的生命綻開(kāi)光輝，容光煥發(fā)，因而，每一個(gè)人都需有顆不屈不撓的心。
與命運斗爭為生命添彩。
荷蘭著(zhù)著(zhù)名作家羅曼羅蘭以前用那樣一句話(huà)來(lái)形容一個(gè)人；物質(zhì)條件的困惑沒(méi)什么改變，他貧病交加，無(wú)依無(wú)靠但他是個(gè)勝利者；人們平凡的勝利者，他自己的命運的勝利者，他的痛楚的勝利者。是的，這句話(huà)中的他指的是著(zhù)名的作曲家貝多芬，他是悲劇的，但他敢于與命運作斗爭，在不好和艱辛的遭受里不屈不撓扼住命運的喉部，得到了極大的造就。
因而，我們不能甘愿現況，要敢于追求完美，為生命添上那一筆色彩。
生命僅有一次，要想自身生命色彩燦爛奪目，那麼你務(wù)必學(xué)好選擇，務(wù)必勇于嘗試，敢于追求完美并以不屈不撓的精神實(shí)質(zhì)堅持到底。
讓生命綻開(kāi)色彩吧！
生命的色彩[700字]11
只要有生命的地方，從不缺少色彩，生命的色彩。
——題記
似乎從第一個(gè)人類(lèi)先祖誕生開(kāi)始，色彩就注定在我們的生命中閃耀。而從古至今的名人雅士也有著(zhù)他們各自不同的、屬于他們其自身而獨有的生命的色彩。
被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白，他的生命色彩是白色的，正如其名一個(gè)“白”字。他的一生也如白色一樣純真、潔白。先是做官，無(wú)奈心直口快，被擠出官場(chǎng)。他倒也自得其樂(lè )，或許，他天生就不是那種追名逐利的人吧？此后，他一心投入詩(shī)歌創(chuàng )作中，為后人留下了《蜀道難》、《早發(fā)白帝城》等不朽詩(shī)篇！他被后人稱(chēng)之為“詩(shī)仙”，“白”字，當之無(wú)愧！
我欣賞那個(gè)霸氣、足智多謀的曹操。他的生命色彩是紅色。很多的人認為他血腥、殘忍，但在我的眼中，奪取天下沒(méi)有什么不對，他有實(shí)力，他有信心，又有什么不對呢？很多人都只知道曹操作為政治家的一面，但他也還有作為詩(shī)人的一面，他的作品《龜雖壽》、《觀(guān)滄�！�，我們現在讀來(lái)也是瑯瑯上口。他的詩(shī)作總是給人以熱烈、豪邁的氣魄。而紅色所代表的含義不正是如此嗎？
李清照的生命色彩就如同白紙的顏色。起先白白的無(wú)比單純，年代久遠后卻暗黃一片，但是有一點(diǎn)沒(méi)變，就是紙質(zhì)。她是一個(gè)書(shū)香門(mén)第的大小姐，自小就耳濡目染，盡管面對父親的反對，但她無(wú)怨無(wú)悔，不諳事故的她的童年，就像開(kāi)始的白紙。和戀人的交往非常愉快，婚后的生活也是相敬如賓，但隨即丈夫的病逝帶給她無(wú)盡的悲痛，她的后半生如同一張年代較遠的已經(jīng)泛黃的紙張，從而也寫(xiě)出可“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的絕唱。我一直認為她是知足的，她無(wú)悔！生命是珍貴的，每個(gè)人的生命都擁有一種色彩，有的人的生命早已不存在，但他們的生命色彩卻早以連同他們的功績(jì)而載入史冊，千古留名。所以，請珍惜你那份獨特的生命色彩，千萬(wàn)別因為別的什么而改變它，它是我們獨有的色彩，不是嗎？
生命的色彩[700字]12
柔嫩的枝蔓上舒展著(zhù)迷人的葉片，微微下垂，點(diǎn)點(diǎn)星星的小家碧玉展露天遺。繁重的花骨朵緊壓著(zhù)這柔嫩的枝頭，慢慢綻放著(zhù)那一片片的花瓣。眼光斜射，晶瑩的露珠綻放著(zhù)迷人的光彩。
——題記
“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲響起，我停下了在題海中掙扎的腦袋，如離弦的箭般去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，第一個(gè)便看到媽媽如獲至寶的表情，我一下明白了所有事情——媽媽又得到喜愛(ài)的花了，果不其然，一盆花正在媽媽的手里舒服的享受著(zhù)憐愛(ài)的撫摸。但仔細去觀(guān)察的話(huà)，這花蔫了，葉片早已有了淡淡的黃色，盛開(kāi)著(zhù)的菊花也枯萎了，垂頭喪氣地將頭彎在一邊。
“媽?zhuān)@花……”
“這盆菊花，被人們仍在了外面，孤零零的。我看它可憐，就把它拿回家了�！�
“可這真的已經(jīng)養不活了呀！”
“不一定，如果精心照料的話(huà)，有可能會(huì )起死回生的！”
看著(zhù)母親一臉堅定的表情，我無(wú)可奈何的搖了搖頭，沒(méi)辦法，母親就是這樣，隨她吧！說(shuō)干就干，母親麻利的將它修剪，整理后，又把它放到了陽(yáng)光最好的地方，澆入了充足的水分。干完這些，她便滿(mǎn)意地進(jìn)屋了，還和我打賭：“你看，這盆花，是不是有些改變了呢？看著(zhù)吧！我一定會(huì )讓它在一個(gè)星期后，綻放出更加美麗的菊花的！”我當時(shí)并不以為然，只是覺(jué)得母親好笨，笨的執著(zhù)。
一個(gè)星期后，當我快要把這件事淡忘的時(shí)候，陽(yáng)臺上的媽媽卻驚喜的大叫一聲：“侯翔！你看！”我還以為出什么事了，如離弦的箭般沖了過(guò)去，但終究沒(méi)想到的是，菊花活過(guò)來(lái)了，新生的葉子蒼翠欲滴，那一叢綠葉之間，又冒出了一個(gè)小小的花骨朵兒，雖不起眼但又是一次生命的綻放。在它的花瓣上，一滴晶瑩的淚珠反射出異樣的光，就像是感恩的淚珠。
是��！如人般，在你遇到絕境和徹底失望時(shí)，總有一個(gè)人，拉著(zhù)你的手，走出黑暗的漩渦，再次煥發(fā)出生命的色彩！
生命的色彩[700字]13
我改變了生命的色彩
生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；
生命似一條溪流，我想讓它奔流入海；
生命似一張畫(huà)紙，我想讓它五彩繽紛。
那是一年夏天，天很高，風(fēng)很輕，太陽(yáng)未曾改變往日的驕奢，似一輪火球高掛天空；而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進(jìn)了深淵——我的左腿，永遠不能正常行走了。這如一個(gè)晴天霹靂，無(wú)情地摧毀了我不夠堅強的心靈。那一刻，我生命的那張畫(huà)紙，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼來(lái)。
我哭泣了，氣餒了，放棄了。躲在被窩里沒(méi)日沒(méi)夜地哭，任憑淚水放肆地泛濫。我再也不會(huì )早早地起床梳洗，把那一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)打理好；我再也不會(huì )對著(zhù)鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)奔赴那方心靈的凈土——學(xué)校。
我頹廢了，墮落了，整天把自己鎖在房間，無(wú)聊地打發(fā)漫長(cháng)的時(shí)間。偶爾翻翻那些塵封已久的書(shū)籍，想尋一點(diǎn)零星的自我安慰。一次，我無(wú)意找到了一本封面漂亮的讀本——海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》。
饒有興致地讀完了它，當合上書(shū)本的那一刻，我如釋重負，感到了前所未有的輕松，在困難面前，海倫凱勒的堅強深深折服了我。她是失明的啊，心靈的窗戶(hù)都關(guān)閉了，她一樣能那般豁達與坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？
抬起頭，原來(lái)天空依舊蔚藍，陽(yáng)光依舊耀眼，而我也必須依舊堅強與快樂(lè )！
第二天早晨，我早早地起床，梳好我的長(cháng)發(fā)，縷縷發(fā)香依舊，對著(zhù)鏡子，我淡淡的微笑，告訴自己，我能行！騎上心愛(ài)的自行車(chē)，奔向那放凈土，高喊一聲——成功，我來(lái)了！
回眸望去，生命的畫(huà)紙被渲染上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！
旋律依舊回蕩；
溪水依舊奔流；
畫(huà)紙，將更加繽紛！
生命的色彩[700字]14
生命宛若一條長(cháng)河，注定著(zhù)流向盡頭，無(wú)法更改。但當陽(yáng)光照射進(jìn)河里，金光閃閃，我知道，我改變了生命的色彩�！}記
時(shí)光列車(chē)飛馳而過(guò)，再回首，身后卻已輾轉數春秋。
我生來(lái)就有一個(gè)缺陷，右耳比左耳小，又尖又小，跟妖怪耳朵似的。因為自卑，小時(shí)候我不愛(ài)與人交流，只喜歡安安靜靜坐在座位上。真的很羨慕他們，可以趁老師不在時(shí)調皮搗蛋，折飛機、嘰嘰喳喳討論、伸手去折窗外的桃花。而我，卻要為了隱藏秘密而沉默。我第一次為此感到難過(guò)，之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的強烈、難以抑制的暴躁與不安。周?chē)黄弭[，我卻冰封在自己暗淡無(wú)光的世界里。
第二天我早早爬起來(lái)去看日出。四周還未亮堂，籠著(zhù)一層暗紗。太陽(yáng)躲在暗藍色云層里，忽而，一道紅光刺穿云層，拖著(zhù)明亮細長(cháng)的拋物線(xiàn)，像一只飛翼奮不顧身沖上云霄，用自己沸騰炙熱的身軀劃破黑暗的叫囂，帶來(lái)第一縷寧靜。繼而，那云霞好像被道道金光四分五裂，染成了赤紅色。金光迸濺出來(lái)，太陽(yáng)威嚴地露出頭，瞬間熔解了一切沉寂。四下仍靜悄悄的，但那是喜悅的靜。
我站在榕樹(shù)下，伸手去觸摸那一道陽(yáng)光。��！陽(yáng)光是金色的，純凈晶亮，稚氣般如水一樣脈脈瀉下，流動(dòng)在指尖。它融入心靈，潛進(jìn)記憶，陰暗潮濕的記憶一點(diǎn)點(diǎn)被驅逐、感化，只剩下一片亮堂堂的天地，花草芬芳，滿(mǎn)目飄灑的金色陽(yáng)光。
我抬頭仰望太陽(yáng)，它竟是如此的可愛(ài)可親，還有些許頑強與倔強。即使黑暗降臨，也要樂(lè )觀(guān)美好地守護萬(wàn)物到最后一刻，第二天再整理心情、換上笑臉，以嶄新的姿態(tài)迎接她呵護的孩子的醒來(lái)，迎接生活的每一天。翹首思索了一會(huì )兒，我微微一笑，這才是我生命應該有的色彩啊——朝氣蓬勃、無(wú)拘無(wú)束的金色。
我上學(xué)一路哼唱著(zhù)，精神抖擻地走進(jìn)教室，發(fā)現所有人都欣喜地看著(zhù)我，眼光并無(wú)異樣。我揚起笑容，一個(gè)箭步走向座位，腳一旋，輕巧坐在板凳上。后排人拍我問(wèn)我怎么了，我調皮說(shuō)：“嘻嘻，不告訴你！”
我知道，那一刻，我改變了生命的色彩。
生命的色彩[700字]15
每個(gè)生命都有它存在的意義，每個(gè)生命也都有它的美麗。
——題記
坐在顛簸的車(chē)上，看著(zhù)道兩旁的樹(shù)，我思緒萬(wàn)千。
我經(jīng)常對自己發(fā)出這樣的疑問(wèn)——生命是什么顏色？ 我不能夠準確的回答，因為生命的色彩是那樣的豐富：生命是綠色的，像那生機勃勃的春天；生命是紅色的，像那熱烈的夏天；生命是黃色的，像那碩果累累的秋天；生命是銀色的，像那圣潔無(wú)比的冬天。
春天所綻放出的生命的色彩確實(shí)是綠色的。春風(fēng)溫柔地，悄悄地吹拂著(zhù)大地，親吻著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，為枯黃的小草脫去外衣，裸露出里面嫩綠的衣衫。哦，原來(lái)小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美麗、更蓬勃的春天。春風(fēng)和春雨往往是結伴而來(lái)，雨過(guò)，滿(mǎn)山坡的綠色，滿(mǎn)眼都是生命的色彩。
夏天的夜喧嘩而又浪漫，池中的蛙亂叫著(zhù)，與夕陽(yáng)譜出了一幅和諧的生命畫(huà)卷，彰顯著(zhù)生命的美麗。白日，鳥(niǎo)鳴的婉轉，蟲(chóng)音的低鳴，，一切聲音，豐富著(zhù)夏日，把夏天推向火紅的高潮，這是夏日的魅力，也生命的魅力。
秋天的確是黃色的。待太陽(yáng)升起時(shí)，萬(wàn)道霞光刺破云海，刺破山嶺，一片緋紅將原本長(cháng)滿(mǎn)楓樹(shù)的山罩住了從遠處看，一片幽篁。傍晚時(shí)分，柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，那么幽黃。秋天中的生命，顯得尤為特殊——那是一片幽靜，褪去了往日的繁華，取而代之的是祥和與寧靜。
白色的冬天積蓄著(zhù)力量。他大手一揮，整個(gè)世界便披上了銀色的狐裘衣�；秀敝�，有這樣的感覺(jué)——秋天已經(jīng)退出了色彩斑斕的舞臺，白色的冬天像一位教官，嚴厲地向我們呵斥，展現著(zhù)屬于他的霸氣。生命，也正是這樣的色彩——圣潔，霸氣。
大自然的一切都在向我們有力地述說(shuō)：生命，是那樣的多姿多彩！
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