水——生命之源_小學(xué)生四年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的水——生命之源_小學(xué)生四年級作文，希望對大家有所幫助。
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文1
水，是萬(wàn)物的生命之源。人類(lèi)的生活與水有密切的關(guān)系，比如日常生活中的洗衣、做飯、洗臉、解渴等，哪一樣都離不開(kāi)水。
據說(shuō)有人做過(guò)實(shí)驗：七天不吃飯但有水喝，不會(huì )有生命危險，但三天不喝水，不吃含有水份的食物，他的生命三天也保不了。所以，愛(ài)惜生命，就要愛(ài)護維持生命的水源。我們南方是水源豐富的地方。比如我的家鄉建寧就是個(gè)水源豐富的地方，這里不僅有閩江源，金鐃山有雌雄雙瀑，濉溪還有鴛鴦湖，濉溪在濉城繞了一個(gè)“上旬月形”，讓一小城美在溫柔雅致在畫(huà)里……夏天，人們可以在濉溪里暢游，濉城人還喝上了黃坪棟的山泉水，多幸福啊。
可是，生活在水源豐富的人，也要節約用水，比如，洗了菜的水，可以拿去澆花菜，洗米的水可以用來(lái)洗碗，洗臉的水可以用來(lái)洗衣……還要注意保護水資源，注意保護森林、植樹(shù)種草，不往河流里倒垃圾，不在靠河的地方建工廠(chǎng)……
這段時(shí)間，西南數省幾個(gè)月不見(jiàn)雨，河流干涸，水庫見(jiàn)底，他們幾天不能洗臉，幾個(gè)月不能洗澡，甚至不能洗衣，用不上干凈的水做飯，牲畜都瘦了幾圈，現在春天了，種不下莊稼……多少人在盼雨啊，多少人在找水��！多少人焦心如焚��！
假如，我們就是生活在那些貧水地區的人，你想過(guò)怎樣生存下去嗎？你還能那樣用起水來(lái)大手大腳嗎？你該為節約用水或保護水盡到什么責任？
假如，地球上有一天真的沒(méi)有了水……我不敢往下設想。
水，生命之源。保護我們的生命線(xiàn)！我們要從小做起，從我做起，從現在做起，養成節約水、愛(ài)護水好習慣！
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文2
水是人類(lèi)的生命之源，是地球上不可缺少的一種自然資源，所以人類(lèi)應盡量節約用水，才能擁有更加美好的生活。
生活中有許許多多節約水的例子，但更多的是，人類(lèi)不節約水的例子。
記得一個(gè)周末，我的弟弟來(lái)我家找我玩。弟弟從我叔叔的車(chē)上跳下來(lái)，他馬上看了一看周?chē)�。正不巧，弟弟看到了媽媽剛剛放好的一大桶水，他立馬沖了出來(lái)，伸手往水里撲打了一下。桶里的水濺了起來(lái)，水濺在弟弟身上。弟弟渾身濕淋淋的，我和叔叔都勸阻弟弟不要在玩水了，再玩就會(huì )感冒的�？傻艿懿宦�(tīng)我們的勸阻，又去打水，水又濺在弟弟身上。
我們都拿調皮的弟弟不是辦法，這時(shí)，聰明的哥哥想出了一個(gè)法子——就是我、弟弟、叔叔、還有他自己，我們四個(gè)去游泳。我們都很贊同這個(gè)意見(jiàn)。我們就去了青陽(yáng)小白鯨游泳館。
我們到了那里，只見(jiàn)弟弟一個(gè)人“打前鋒”一個(gè)勁地跳進(jìn)了水里。水濺了起來(lái)，我在后面看著(zhù)弟弟，發(fā)現一個(gè)管理用著(zhù)他的目光看著(zhù)弟弟。
這時(shí)，弟弟又打了幾下水，一下就是三下。這一次，水不僅僅是濺在弟弟身上，水還飛躍到了地面上，地面馬上濕了起來(lái)。
我即刻斜了一下眼，望了一望站在門(mén)邊的管理員，管理員比著(zhù)手勢，意思好像是說(shuō)：“你去阻止下你弟弟，不然水濺在地板上，地板會(huì )濕的人走上去可能會(huì )摔倒�！�
我去勸阻弟弟，弟弟好像瘋了似地，一意孤行，還是打著(zhù)水。
管理員也不是辦法，他走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小弟弟，你應該多多節約用水，你的老師應該有教過(guò)你要節約把？游泳館水其實(shí)有許多用途的，游泳館水每天都要換，換出去的水可以在次使用：可以用來(lái)清潔、灌溉小花小草什么的，你這撲打水只會(huì )帶來(lái)更多的不節約，水濺到地板上，地板會(huì )濕掉，當人走了過(guò)去時(shí)，有可能會(huì )摔倒。玩水要適可而止，當地球上沒(méi)有了水時(shí)候，就意味著(zhù)人和大自然都會(huì )消失掉�！�
回家的路上。弟弟說(shuō)“看來(lái)以后可不能不節約用水啊，如果我在不節約，人類(lèi)就會(huì )死掉，我可不想死��！”聽(tīng)完弟弟的發(fā)言后，我們大家都笑了一笑。
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文3
保護生命之源——水水，你無(wú)所不在。在那地下的水溝里游蕩，輕松自在；在那咖啡店的杯子里，那樣香醇，令人神往；在那汽車(chē)的冷卻液中，動(dòng)力十足。水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康離不開(kāi)水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。
而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！水的危機，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！我國是一個(gè)嚴重缺水的國家，排世界第六位。許多樹(shù)木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大，淡水資源的減少?lài)乐氐挠绊懥巳祟?lèi)的經(jīng)濟建設，也威脅著(zhù)人類(lèi)的生存。節約用水，保護環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責任。
在這時(shí)候，我仿佛看到了因缺水而裂開(kāi)的土地、枯死的莊稼，仿佛聽(tīng)到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。在我們生活中，有的人用水過(guò)后，水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，水是一滴一滴地往外流，不知道浪費了多少的水；有的人把洗菜、淘米和洗臉水一盆一盆的直接倒入下水道，這些被浪費的水真是無(wú)法計算。有的人將生活污水的工業(yè)廢水直接排入江河，有的人將垃圾和死了的牲畜，家禽直接拋入河流里，使河水不能給人提供方便，影響我們的生活。
在我們浪費水的同時(shí)，也在污染著(zhù)我們的眼淚，俗話(huà)說(shuō)的好，不要浪費水，否則最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！“珍惜水資源，保護環(huán)境”不只是一句口號，他需要我們所有的人，所有的組織，所有的國家，都認認真真的、實(shí)實(shí)在在的去履行。珍惜水資源應該從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們一起節約用水，保護水資源，相信我們的明天會(huì )更好。同學(xué)們都準備好了嗎?
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文4
水，我們的生命之源6(2)班 陳婷婷同學(xué)們，當你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎？當我讀了《珍惜資源，崇尚節約》一本書(shū)時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的一切！如果不節約我們的子孫后代將吃什么?用什么？喝什么？看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節約用水�，F在我特別后悔原來(lái)浪費的行為，于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了：節約水資源從現在開(kāi)始！晚上，我對爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)覀儚慕裉扉_(kāi)始節約用水吧！今天我看了一本書(shū)，許多山區的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節約一碗水，一個(gè)月就可以節約30碗水，一年就可以節約好多水。這些水對那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄�(tīng)了心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著(zhù)那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿(mǎn)了水。我就用這水洗臉后，再沖廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費掉了嗎？現在，許多家庭都買(mǎi)了車(chē)，為了讓車(chē)保持干凈，便花錢(qián)洗車(chē)。每當我經(jīng)過(guò)洗車(chē)店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著(zhù)車(chē)流下來(lái)，流到馬路上白白浪費掉時(shí)，我就會(huì )想到缺水區人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì )節約多少水？會(huì )讓多少缺水區的孩子洗個(gè)澡��？同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)就不能生存！
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文5
古人云：“水是生命之源�！敝暗奈疫�沒(méi)有體會(huì )到這句話(huà)的深意，直到今天來(lái)到了語(yǔ)塵，讓我體會(huì )到了水不平凡的生命。
有這樣一個(gè)小故事：幾位長(cháng)途跋涉的旅行者來(lái)到了一個(gè)偏遠的小山村，火辣辣的太陽(yáng)毒惡地烤著(zhù)大地。他們已經(jīng)十幾天沒(méi)有喝過(guò)一滴水了，在他們快要放棄找水源的時(shí)候，不遠處有一間破舊不堪的土房，房子上都是一團又一團的枯草，幾位旅行者有氣無(wú)力的敲了敲門(mén)。過(guò)了一會(huì )兒，一位蓬頭垢面，全身上下穿著(zhù)破舊衣服的老奶奶推開(kāi)了那已經(jīng)有三分之二腐爛的門(mén)。他們打量了好一陣才吞吞吐吐地開(kāi)口：“奶奶，我，我…們已經(jīng)有…好…幾天…沒(méi)有喝…水了，你…你能給我…們一碗…水嗎？”老奶奶站在門(mén)口猶豫了好一會(huì )兒，終于邁開(kāi)腳步，慢吞吞地朝屋里走去，好一會(huì )兒，從屋里端出來(lái)一碗渾濁的黃泥水，用顫抖的雙手遞給其中一位旅行者。三位旅行者互相看了看對方，只有一個(gè)人眼睛閉著(zhù)使勁的喝了下去，可剛喝了一口那苦澀的，有沙粒的泥水后，立刻吐了出來(lái)，手中的碗也像個(gè)淘氣的孩子一樣“叭”的一聲掉到了地上。老奶奶頓時(shí)大發(fā)雷霆，哭泣地說(shuō)：“你把俺家最后一碗‘水’都灑了，俺的牛和俺孫子要咋活��！”老奶奶奶說(shuō)著(zhù)，推開(kāi)了門(mén)，眼前的一幕，讓旅行者震驚不己……
原本毛皮發(fā)亮的牛兒趴在地上奄奄一息，好似在說(shuō)：“快給我水！”老奶奶家的小孫兒用舌頭舔著(zhù)早已開(kāi)裂的嘴唇，大黃狗也趴在地上吐著(zhù)舌頭……幾位旅行者看了這一幕，果斷地說(shuō)：“我們一定會(huì )幫你們找到水的！”說(shuō)完，她們繼續向前尋找水源。
沒(méi)有了水，世界將變得多么可怕，魚(yú)兒被曬成“小魚(yú)干”；植物會(huì )慢慢枯死；動(dòng)物被渴死……然而，在我們云南的楚雄，也發(fā)生了連續干旱三年的事，這三年人們的生活痛不欲生。所以，保護水源很重要，讓我們攜起手來(lái)，節約用水，讓地球變得更加生態(tài)吧！
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文6
水，一種純凈的液體。它是生命的搖籃，正是因為有了它，才孕育出了我們�？墒俏覀冇质窃鯓訉Υ@位偉大的母親呢？
垃圾、用完了的電池隨便往水里扔，洗手的時(shí)候，把水開(kāi)得很大，用完后，也不擰緊水龍頭，任憑那水龍頭嘩嘩流淚。
一顆廢舊的紐扣電池，可以使６００噸的水受到污染，相當于一個(gè)人一生的用水量呢！水龍頭不擰緊,一夜之間滴去的水,足有一水桶。
現在，全球水資源已嚴重缺乏，中國已進(jìn)入了世界缺水國家的行列，許多地方嚴重缺水，有些缺水的山區，要翻過(guò)幾座山才能挑回幾桶水，這些水一部分留下來(lái)喝，剩余的先用來(lái)洗菜做飯， 然后用來(lái)洗臉，刷牙，最后再用來(lái)澆灌莊稼。那里的人只有等到下雨，才能痛痛快快地洗個(gè)澡。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來(lái)越少，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，保護水資源。譬如，把洗澡水留下來(lái)，沖洗馬桶。洗完手后，擰緊水龍頭，把電池、垃圾丟進(jìn)專(zhuān)門(mén)的回收箱。這些都是生活中的小事，但從我做起，從現在做起，就會(huì )積少成多，日積月累，就會(huì )節約很多水。
要知道，廣闊的大海也是由千萬(wàn)滴小水滴匯聚而成的呀！
水，是最珍貴的，也是有限的，千萬(wàn)不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文7
水是人們最需要，最重要的物質(zhì)。假如在一望無(wú)際的大沙漠中，沒(méi)有了水，一切的一切都不將存在，一切的生物都將滅亡。
有人說(shuō)：“食物是最重要的“。這是錯的，如果沒(méi)有了水，而帶有足夠的食物，幾天后，會(huì )出現嚴重的脫水現象。到那時(shí)，整個(gè)人會(huì )全身浮腫，四肢無(wú)力。過(guò)幾天，一個(gè)大活人，不是被餓死，就是被渴死�？茖W(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗。假如一個(gè)人十幾天不進(jìn)食，而只喝大量的水來(lái)維持生命，人照樣能夠生存下去，那是因為水中含有大量的微量元素，這些微量元素是各種生物生存的主要來(lái)源。
地球上水的面積不大，食用水更是屈指可數。有很大一部分來(lái)自地下水�，F在生活水平提高了，生活垃圾越來(lái)越多，一些人貪圖方便，將垃圾倒入門(mén)前的小河。原本清澈見(jiàn)底的小河，過(guò)了一個(gè)月，就成了臭氣熏天的“垃圾道“，”變化“可真快。只見(jiàn)河道上浮起一條條肚皮朝上的死魚(yú)，引來(lái)了一群又一群的蒼蠅，水面浮滿(mǎn)垃圾，簡(jiǎn)直就是”臭水溝“。一條條又粗又大的管子伸向大海，那是一條條排污管，不停地吐著(zhù)黑色的物質(zhì)，別看海水占地球總面積的十分之七，可如果全世界幾億廠(chǎng)家，個(gè)個(gè)亂排污水，不出幾個(gè)月，海水就會(huì )發(fā)黑。
你瞧那邊，水龍頭一直開(kāi)著(zhù)，水“嘩嘩“地爭先恐后流了出來(lái)，如果是在家中，“大水就會(huì )沖倒龍皇廟”。
由于人們大量地浪費水、污染水源。水資源就會(huì )成倍成倍的減少。最終，地球上生物將滅亡。你可知道，一滴水，就是一條生命。讓我們一起攜起手來(lái)，一同珍惜水，節約水，保護水源吧。
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文8
地球上的水是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的。動(dòng)物、植物和人類(lèi)離不開(kāi)它，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)它。
地球表面雖然有71%的水，但淡水資源卻只有3%，而且絕大部分都存在于冰川和南北極，陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。盡管我國的水資源有28000億立方米，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四，但是人均水資源量?jì)H有2300立方米，是世界人均水平的1/4，是全球人均水資源13個(gè)最匱乏的國家之一。
這些數字令人觸目驚心，因此節約用水至關(guān)重要。但是在生活中卻有很多人都不注意節約用水，即使打上“節約用水”的標語(yǔ)，又有多少人能這樣做呢？
曾經(jīng)，我遇到過(guò)這樣一件事情。我和媽媽一起去商場(chǎng)，發(fā)現有一位保潔阿姨在拖地，但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著(zhù)，我走過(guò)去，剛想把水龍頭關(guān)上，保潔阿姨卻攔住了我。我說(shuō)：“阿姨，我看水龍頭開(kāi)著(zhù)，想把它關(guān)上�！薄靶∨笥�，一會(huì )兒我還要涮拖把呢，不用關(guān)上�！薄翱墒沁@樣浪費水呀？”“哎呀，就這一會(huì )兒，沒(méi)事的�！闭f(shuō)完就把我趕走了。我感到很氣憤，在一些人的眼里水資源是取之不盡用之不竭的，可實(shí)際上，它是非常有限的，是我們應該去珍惜的。
污染、水土流失、過(guò)度浪費……而人們的用水量卻日益增長(cháng)。如何去改變呢？在此，我勸告大家：水要反復利用。比如洗腳水用來(lái)沖馬桶，淘米水用來(lái)澆花等。據統計，不擰緊水龍頭一天就浪費掉三升水。節約用水，人人有責。我們每一個(gè)人都應該有節約用水的意識，看到有浪費水的情況時(shí)，我們應該主動(dòng)上前去勸告制止。
如果每人每天都節約一滴水，那么全球75億人行動(dòng)起來(lái)，可以節約75億滴水，一年便可以節約27375億滴水，也就是大約27噸。所以，只要我們努力起來(lái)，節約每一滴水，就是對世界的貢獻。不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚，請珍惜寶貴的生命之源——水。
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文9
我是水，也是一個(gè)百變金剛，無(wú)論是固態(tài)的冰、液態(tài)的水、氣態(tài)的水蒸氣我統統能變，而且變多久都不在話(huà)下。再說(shuō)說(shuō)我的身世：我的父親叫氫，母親叫氧，他們是一對恩愛(ài)夫妻，一結合就別想輕易地再分開(kāi)，于是便有了我――水。我們一家都是人類(lèi)最親密的朋友。
先介紹我的作用吧！我是生命之起源，這樣說(shuō)可一點(diǎn)都不夸張。先不說(shuō)生物，據說(shuō)泡沫塑料也得用水蒸汽吹起來(lái)。一個(gè)成年人如果體重是50千克，其中30千克都是水，嬰兒的水含量更高了，比如說(shuō)5千克的嬰兒，體內有4千克的水。有人考證：人在有水沒(méi)有食物的條件下，能存活8—10天；如果沒(méi)有水，人只能存活4—6天。瞧，我的作用大不大？
其實(shí)，我也不能像孫悟空那樣隨心所欲地變化形態(tài)，所有的變形都必須具備一定的條件。我的變形有許多名稱(chēng)，有蒸發(fā)、凝結、升華、凝華、融化等等。先說(shuō)說(shuō)凝結吧！你們肯定吃過(guò)冰棍，炎炎夏日，剛剛從冰箱里拿出來(lái)的冰棍是不是常常直冒白氣？那就是我的變形過(guò)程，是空氣中的水蒸氣一遇到冰棍周遍的低溫凝結成小水珠，這和冷熱空氣相遇就會(huì )下雨的道理一樣。不信，可以有請百科全書(shū)來(lái)證實(shí)。水蒸氣變成我稱(chēng)為凝結，我變成水蒸汽又叫什么呢？對了，叫蒸發(fā)。有人曾用我做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗：他們把我燒開(kāi)，裝在一個(gè)透明的杯子里，又馬上用另一個(gè)更大的透明杯子罩住，過(guò)了幾分鐘，大杯內便煙霧燎繞，漸漸地，杯頂上出現了小水珠，杯壁上也全是小水珠。這就是沸水產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣升到杯頂遇冷凝結成水，水蒸氣再擴散至杯壁遇冷也變成小水珠。小朋友，你們一定看過(guò)你們的爸爸媽媽燒菜吧！如果放水少或燒得時(shí)間太長(cháng)就會(huì )燒焦，那些水到那里去了？原來(lái)，是蒸發(fā)了。
地球的75%是我――水，我的家族中97。47%是咸水，剩下的2。53%為淡水，其中還包括冰川，可見(jiàn)人類(lèi)最需要的就是淡水資源真是微乎其微了。所以呀，大家請珍惜我！
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文10
水是生命之源，是萬(wàn)物必不可少的資源。如果沒(méi)有水，就等于沒(méi)有任何生命；沒(méi)有水，這個(gè)蔚藍色的星球－地球，將是一片黑暗，死氣沉沉。地球上的淡水是十分有限的，如果我們不好好保護它，后果不堪設想。
在生活中，普遍存在很多浪費水資源的現象；洗臉剩下的水，明明可以澆灌花草，卻一手將它倒掉；隨手打開(kāi)水籠頭不關(guān)，白白浪費了許多水；一瓶水，只喝了幾口就將其倒掉、扔掉……
對于沒(méi)水用的感受我深有體會(huì )。那一次，由于水管爆裂要維修，于是整棟樓都停水了，我們家沒(méi)有水，無(wú)法做飯、洗漱，連喝水也成了問(wèn)題。需要水時(shí)必須要到很遠的'地方去打水。每當我和媽媽出去打水時(shí)，都會(huì )提著(zhù)水桶汗流浹背地回來(lái)，太辛苦了……我深思著(zhù)：如果這個(gè)世界上沒(méi)有了一點(diǎn)水，會(huì )怎么樣？陽(yáng)光依舊嗎？萬(wàn)物能活下來(lái)嗎？不可能，如果沒(méi)有水，黑暗將籠罩所有光明……
人不吃飯，一個(gè)星期才會(huì )餓死，而不喝水，三天就會(huì )死亡�，F在，許多地方都喝不上水，包括我們中國。有些人被渴死了；有些人喝不上干凈的水而死亡；有些人在沒(méi)水的恐懼中一天一天地度過(guò)。有些黑心商家，為了省錢(qián)就直接將污水排進(jìn)河、海中，使很多人喝不上干凈的水。所以，節約用水已經(jīng)成了頭等大事。
生活中怎樣才能做到節約用水呢？
每當你煮飯時(shí)可以用淘米水來(lái)清洗碗筷，洗臉水可以用來(lái)沖廁所，讓剩水循環(huán)使用；看到?jīng)]關(guān)緊的水籠頭一定要關(guān)緊；節省洗漱的時(shí)間等等都是節約用水的好習慣。我們的一個(gè)小小舉動(dòng)，就可以使很多珍貴的水免受浪費。讓節約用水從我自己做起，讓我們的地球永遠不會(huì )干枯！
“不要讓世界最后一滴水成為你的眼淚�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，讓世界開(kāi)出一朵帶露的蓮花！
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文11
“嘀嘟—嘀嘟—”醫生們迅速來(lái)到搶救室，開(kāi)始搶救一名地震中深度昏迷的病人。幾天后，那個(gè)病人終于醒了。醫生對他說(shuō)：“你是因為嚴重脫水而昏迷的，以后一定要多喝點(diǎn)兒水。人體的三分之二是水。一個(gè)健康人如果有足夠的水喝，即使一段時(shí)間內不進(jìn)食也能維持生命，但連續三天沒(méi)有水喝，就會(huì )導致死亡。為達到補充與消耗平衡，正常人每天至少要喝1500ml水，大約8杯左右。所以，你一定要多喝水�！辈∪寺�(tīng)了連連點(diǎn)頭。是呀，人體中的七大營(yíng)養素，水居第一位，水是生命之源。生命怎么離得開(kāi)水呢？
水—地球上最豐富的一種化合物。地球上的總水量約為13億8600萬(wàn)立方千米，全球約四分之三的面積覆蓋著(zhù)水。所以，有人說(shuō)地球應該叫“水球”。不過(guò)，地球上可以飲用的水卻少之又少，而這些水還有許多被人類(lèi)給污染了。世界衛生組織報告：人類(lèi)80%的疾病和50%的兒童死亡是由于飲用被污染的水造成的。我們中國是世界十三個(gè)貧水國之一，75%的飲用水受到嚴重污染。這是多么糟糕的數字！
可是，許多人并沒(méi)有意識到問(wèn)題的重要性。就拿我身邊的事例來(lái)說(shuō)吧：北門(mén)口馬頸港的水面上總是漂著(zhù)塑料袋、一次性的餐具……我家旁邊有一片沼澤地（沼澤有地球之肺的美稱(chēng)）。據說(shuō)，它原本是一個(gè)很大的湖，但是湖邊被填上了土，建起了一幢幢高樓。被高樓蠶食的湖就變成了現在的沼澤地。聽(tīng)媽媽說(shuō)，不久之后，這片沼澤地也將消失，取而代之的是一個(gè)現代化大超市。
人類(lèi)為了眼前的利益，而填平了一塊塊濕地。殊不知，地球已敲響了警鐘：撒哈拉沙漠原來(lái)也是一個(gè)美麗的地方，因為極度缺水變成了一個(gè)大沙漠�，F在，它正以幾近瘋狂的速度吞噬著(zhù)地球。北京的沙塵暴越來(lái)越頻繁；最近中國一百多個(gè)城市因為干燥、缺雨，出現霧霾天氣……
如果人們再這樣污染環(huán)境，浪費水資源的話(huà)，那么大約百年后，地球上就沒(méi)有可以飲用的水了。朋友，珍惜身邊的每一滴水吧，因為，水是生命之源！
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文12
水是生命之源。鮮花的開(kāi)放離不開(kāi)水，小草的生長(cháng)離不開(kāi)水，樹(shù)木的成長(cháng)離不開(kāi)水，小魚(yú)、小蝦離不開(kāi)水，人類(lèi)的生活更離不開(kāi)水！沒(méi)有水，花草即將凋零；沒(méi)有水，動(dòng)物即將死亡；沒(méi)有水，人類(lèi)也無(wú)法活下去。
可見(jiàn)，水是多么重要！聽(tīng)我媽媽說(shuō)，一個(gè)人三天不吃飯不會(huì )餓死，可你要是三天不進(jìn)一滴水，很有可能就會(huì )被渴死。
我的外婆住在一座山上。那里沒(méi)有河，只有一潭不深的山泉水。那里的人們十分珍惜這潭泉水，生怕哪一天它會(huì )干涸。每次去外婆家，我都會(huì )把立水潭邊的那句話(huà)讀上幾遍——請不要浪費水，它是我們的生命。那里的人們總是拿水瓢去水潭邊舀水，舀到大半桶了就提回家去，生怕水滿(mǎn)了會(huì )飛濺出去。他們不敢浪費一滴水：洗菜的水拿去喂小動(dòng)物吃，洗臉洗腳的水用來(lái)澆花澆菜。就是口渴了也不會(huì )張口大喝一通！因為他們知道沒(méi)水的日子有多難過(guò)。
所以，對于水，我也就更加珍惜了。我知道，中國盡管水資源比較豐富，可水并不是永遠取之不盡，用之不竭的。在一些發(fā)達國家，總是將工業(yè)廢水加以回收，經(jīng)過(guò)再處理，達到一定的水質(zhì)標準后進(jìn)行重復使用。這種水叫做“中水”，它可以用于沖洗廁所、道路保潔、沖洗汽車(chē)以及工廠(chǎng)的冷卻設備補充用水等。而在我們的身邊，大部分水都只是用一遍就排入了江河！
水是生命之源。隨著(zhù)人口的增加和社會(huì )的發(fā)展，人們對水的需求量也會(huì )越來(lái)越大。人類(lèi)會(huì )越來(lái)越感到水資源的匱乏。如果我們不從自己做起，不從身邊的點(diǎn)滴小事做起，我們將會(huì )受到可怕的懲罰！也許，最終留給人類(lèi)的只是自己那顆悔恨的淚水！
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文13
大家好，我是水。幾乎在地球的每一個(gè)角落都能看到我的兄弟姐妹。我們是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機物。無(wú)色無(wú)味，在0℃時(shí)會(huì )結冰，在100℃是會(huì )沸騰，我們是不是很有趣呢？
我們水的作用可大了。哪里有水，哪里就用生命，水是構成生物體的重要物質(zhì)。我們可以變成水滴，灌溉農田，滋潤樹(shù)木。生活中人類(lèi)用我們洗手、洗菜、做飯……任何生物都離不開(kāi)水。隨著(zhù)工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，我們的用途更大了，在現代工業(yè)中，沒(méi)有一個(gè)工業(yè)部門(mén)沒(méi)用過(guò)水，都與水有著(zhù)直接和間接的關(guān)系。在制造、加工、冷卻、凈化、空調、洗滌等方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用，被譽(yù)為工業(yè)的血液，例如，在鋼鐵廠(chǎng)，靠水降溫保證生產(chǎn)；鋼錠軋制成鋼材，要用水冷卻；高爐轉爐的部分煙塵要靠水來(lái)收集；鍋爐里更是離不了水，制造1噸鋼，大約需用25噸水�；鹆Πl(fā)電廠(chǎng)冷卻用水量十分巨大，同時(shí)，也消耗部分水。食品廠(chǎng)的和面、蒸餾、煮沸、腌制、發(fā)酵都離不了水，醬油、醋、汽水、啤酒等，干脆就是我們水的化身。
我們水給人類(lèi)帶來(lái)了如此大的用途，但由于人類(lèi)濫用水源，造成了嚴重的水污染。人類(lèi)濫用污染水源使許多我的兄弟姐妹們變得骯臟丑陋，水體污染影響工業(yè)生產(chǎn)、增大設備腐蝕、影響產(chǎn)品質(zhì)量，甚至使生產(chǎn)不能進(jìn)行下去。水的污染，又影響人民生活，破壞生態(tài)，直接危害人的健康，損害很大。人喝了會(huì )中毒致癌。據世界衛生組織統計報道：全世界80%的疾病是由飲用被污染水造成的，全世界50%兒童的死亡是由飲用被污染的水造成的。世界著(zhù)名醫學(xué)博士、日本的林秀光先生在權威著(zhù)作《因水而死》中大聲疾呼：引用不干凈水是導致疾病的主要原因，人類(lèi)將因不潔水而死。
我們渴望與人類(lèi)成為朋友，也渴望人類(lèi)對我們進(jìn)行保護。這樣不僅為了我們，也為了人類(lèi)的美好生活。
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文14
水，大家應該很了解，無(wú)論是燒菜做飯，喂養動(dòng)物都離不開(kāi)它，但大家有沒(méi)有想過(guò)，我們的世界一旦沒(méi)了水，將多么的恐怖。大地將會(huì )變成沙漠，到處有著(zhù)動(dòng)物的骸骨……
我們中國是一個(gè)缺水國，有好幾個(gè)山村缺水了，他們長(cháng)年都喝不到水，就例如我們的校外輔導員梁老師，他們云南長(cháng)期不下雨，所以生活十分貧困，因此我們要引起重視，從現在開(kāi)始，我們要節約每一滴水。從前我在報紙上看過(guò)一則新聞，說(shuō)雖然目前世界上的大部分都是水，但海域廣闊，占了地球的絕大多數，所以地球能用的淡水極為匱乏。如何節約淡水呢，我覺(jué)得大家不必節約太多，畢竟我們中國人口有十三億，只要人人節約一立方米淡水，全國就能節約十三億立方米淡水。
平時(shí)我有一個(gè)習慣，就是不停地開(kāi)水，有一次我開(kāi)了水忘關(guān)，開(kāi)了一上午，結果水漫出了缸子，全滑在地上，這不僅污染了我家地板，還浪費了大量的水。大家聽(tīng)了也許會(huì )不以為然：我們生活在城市里的人，水一點(diǎn)也不缺，想洗澡就洗澡，想玩水就玩水。我對這個(gè)意見(jiàn)不反對，就按我們現在的情況來(lái)說(shuō)，中國的水也許讓一個(gè)人一生也用不完。但大家有沒(méi)有想過(guò)，這些水可是需要我們十三億人使用，可不是一個(gè)人��！平時(shí)，為了節約用水，我們應該把掏完米的水去澆花；需要洗澡時(shí)，用熱水時(shí)是冷水的時(shí)候可以盛好去沖馬桶……
聽(tīng)完了我的介紹，大家是不是有所感觸，的確，地球上的水資源已經(jīng)缺乏了，但只要大家一起來(lái)努力，水就永遠不會(huì )消失，人類(lèi)的生活將再也不會(huì )離開(kāi)水，地球上的最后一滴水也就不會(huì )是人類(lèi)的眼淚。
水——生命之源_小學(xué)生四年級作文15
同學(xué)們，當你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎？當我讀了《珍惜資源，崇尚節約》一本書(shū)時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的一切！如果不節約我們的子孫后代將吃什么?用什么？喝什么？
看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節約用水�，F在我特別后悔原來(lái)浪費的行為，于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了：節約水資源從現在開(kāi)始！晚上，我對爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)覀儚慕裉扉_(kāi)始節約用水吧！
今天我看了一本書(shū)，許多山區的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節約一碗水，一個(gè)月就可以節約30碗水，一年就可以節約好多水。這些水對那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄�(tīng)了心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著(zhù)那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿(mǎn)了水。我就用這水洗臉后，再沖廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費掉了嗎？
現在，許多家庭都買(mǎi)了車(chē)，為了讓車(chē)保持干凈，便花錢(qián)洗車(chē)。每當我經(jīng)過(guò)洗車(chē)店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著(zhù)車(chē)流下來(lái)，流到馬路上白白浪費掉時(shí)，我就會(huì )想到缺水區人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì )節約多少水？會(huì )讓多少缺水區的孩子洗個(gè)澡��？
同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)就不能生存！
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