生命之源_三年級作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的生命之源_三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命之源_三年級作文1
幾十年前，家鄉的小河清澈見(jiàn)底，河底的小魚(yú)小蝦隨處可見(jiàn)，它們在歡快地生活著(zhù)。人們都在小河里游泳，在小河上洗衣服，美好、和諧地生活著(zhù)，每個(gè)過(guò)路人走過(guò)這兒，總不忘夸上一句：“這水，真干凈！真清澈！”
但是，到了今天，走過(guò)這條小河，就會(huì )聞到一股臭氣，聞著(zhù)就有一種很想嘔吐的感覺(jué)，人們都使勁捏住鼻子，艱難地走過(guò)去，誰(shuí)還敢在小河里游泳、洗衣服��！
沒(méi)有水，哪來(lái)的天下第一泉；沒(méi)有水，哪來(lái)的雁蕩山大龍湫；沒(méi)有水，哪來(lái)的工藝精美的冰雕；沒(méi)有水……誰(shuí)是萬(wàn)物之源，水是生命之源！小河里的動(dòng)物成批死亡，喝過(guò)這種水的家禽也會(huì )得病死去。水，意味著(zhù)未來(lái)；水，意味著(zhù)生活；水，意味著(zhù)生存！
沒(méi)有水，一些魚(yú)兒會(huì )死去，一些以食魚(yú)為生的動(dòng)物會(huì )因為失去食物而死去，接著(zhù)接二連三的動(dòng)物會(huì )消失；植物得不到純凈水會(huì )枯萎或中毒，一些素食動(dòng)物也會(huì )絕種！到頭來(lái)，生物鏈會(huì )被破壞，位于生物鏈頂端的肉食動(dòng)物，也就是我們，會(huì )面臨巨大的危機：因為體質(zhì)下降而得病死去，或因為缺乏食物而被活活餓死……地球上的生命將會(huì )消失，隨之變得死氣沉沉，宇宙將永遠失去生命。
人類(lèi)��！今天是動(dòng)物在流淚，明天就是你們在哭泣！一起手拉手保護水吧！保護水就是保護你的家人！保護水就是保護你的未來(lái)！讓我們一起保護水，保護我們的生命之源吧！為了我們美好的明天！
生命之源_三年級作文2
水是生命支柱，水又珍貴又普通，說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人們離不開(kāi)它。所以我們要珍惜它。
但在我們身邊有許多浪費水的現象。這天下課了，我去上廁所，看到一位同學(xué)擰開(kāi)水龍頭，水像“袖珍瀑布”般“嘩嘩”地流淌著(zhù)，洗完手轉身就走，我快步走上前，指著(zhù)水龍頭說(shuō)：“同學(xué)，你怎么能不關(guān)水龍頭就走呢？要知道……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他便推了我一把：“又不是你家的水，關(guān)你屁事！”說(shuō)完，便扭頭就走。
我望著(zhù)他遠去的背影。你可知道，我國是個(gè)缺水的國家，在日常生活中，我們一擰水龍頭，水就源源不斷地流來(lái)，可能絲毫不感到水的危機。但事實(shí)上，我們賴(lài)以生存的水正日益短缺。特別是西部地區嚴重缺水，土地干裂，河流干枯，樹(shù)木枯萎，據說(shuō)最干旱的時(shí)候，一天可以蒸發(fā)掉22個(gè)西湖的水，這是多么可怕的事情��！
那我們應該如何節約用水呢？在日常生活中，首先要從我做起，從我身邊的小事做起，用完水要立刻關(guān)上水龍頭，洗臉留下來(lái)的水可以用來(lái)洗腳，再用來(lái)沖馬桶，淘米的水可以用來(lái)洗菜，養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)涮拖把。
節約用水就是珍惜生命，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
生命之源_三年級作文3
水是生命之源。水，在人們的心中是很重要的。
春天，水像小姑娘般溫柔細膩，植物們都在這時(shí)破土而出；夏天，水像中年男人般強健有力，給人們帶來(lái)了勃勃生機；冬天，水如同頑皮的小孩，變換自己的模樣，給大地鋪上一層厚厚的新裝。
在我們的身體中有百分之七十都是水份，這使我們的用水量大大的增加了。從太空看地球，看起來(lái)就是一個(gè)巨大的水球。而淡水卻是這些水的百分之三。在這百分之三里，又有三分之二是冰川無(wú)法直接使用，而在這剩下的三分之一里只有百分之八是我國的，所以我國被列為世界十三個(gè)貧水國之一。有專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，在我們這個(gè)世紀最嚴重的以不是太陽(yáng)爆炸，而是淡水危機。黃河想必大家都很熟悉。至今黃河的河床已經(jīng)干枯了。所以，在此我想呼吁大家節約用水。
水是多么重要——如果沒(méi)有水，土地會(huì )干枯直至裂開(kāi)，植物會(huì )枯萎，動(dòng)物會(huì )死去，人們也會(huì )因缺少水份而無(wú)法生存。
在此我還是要呼吁人們節約用水。不要讓淡水危機成為我們最大的危機！
生命之源_三年級作文4
今天，我們學(xué)了《樓蘭的憂(yōu)郁》一課。讀完了我的心情非常的沉重。曾經(jīng)那么美麗的樓蘭被沙漠湮沒(méi)，那是多么的悲慘呀！心痛！心痛!
地球母親，是您給了我們生命，是您給了我們智慧，是您給了我們家園，你養育了萬(wàn)千生靈，您是多么的偉大呀！然而，令誰(shuí)也想不到，您養育的生靈開(kāi)始引發(fā)戰爭，亂砍亂伐，亂排放污水，亂倒垃圾……
既然來(lái)到這個(gè)世界上，為什么不和平生活呢？
歷史上的寧夏，自古就有＂天下黃河富寧夏“之說(shuō)。以前，那里長(cháng)滿(mǎn)了棕木，足已見(jiàn)得當時(shí)那里氣候的溫暖。再看看現在的寧夏，已是”一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬�！蹦鞘鞘裁丛蛟斐傻哪�？
原因是那里的人們挖甘草，就這樣一代一代的挖著(zhù)，缺不知道早已把寧夏挖的面目全非……
再看看青海，早已是"青海長(cháng)云暗雪山。"青海上空早已形成了半島，成了"萬(wàn)丈厚土，寸草不生。"
現在，仍然有人亂扔垃圾不保護環(huán)境。就說(shuō)今天吧！我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶從窗外往下丟垃圾。萬(wàn)一丟到下面行人的頭上怎么吧啊?真希望這些都是一場(chǎng)噩夢(mèng)呀！
綠色—生命之源，但愿世界和平共存。同學(xué)們，讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧！
生命之源_三年級作文5
水是世間萬(wàn)物不可缺少的東西。人沒(méi)有了水，就會(huì )在３天之內渴死，由此可見(jiàn)水的重要性。
地球是茫茫宇宙中的一顆藍色“水球”，我們就生活在這顆美麗的“水球”上，雖然地球上有71%都是海洋，但是一杯海水里面就只有一滴是淡水。所以，即使有那么多的'海水也不夠我們全人類(lèi)用�，F在很多地方在鬧缺水危機，有的人因為沒(méi)有水喝而被渴死，這是多么悲慘的事情��！
記得以前我們學(xué)過(guò)一篇課文《水》，描寫(xiě)的是一個(gè)缺少的地方。每逢下雨的日子，他們就會(huì )像遇到什么特大的喜事，男的女的都會(huì )跑到雨中去享受雨水的滋潤，孩子們就會(huì )脫光衣服在雨中奔跑，大聲歡呼！但是這種日子實(shí)在太少了，人們只能把雨水儲存起來(lái)，以便以后慢慢使用。他們很少洗澡，如果要洗澡，那一瓢水要供多人使用。我還看過(guò)一個(gè)故事：一些青年經(jīng)過(guò)一個(gè)缺水地區，感到十分炎熱。于是他們向一位人家要了一瓢水。他們把水倒在手上準備洗臉，突然坐在輪椅上的老人大叫起來(lái)：“作孽，作孽��！”說(shuō)著(zhù)，便從輪椅上摔了下來(lái)。于是，他的孫女不顧老人還摔在地上，立刻把那一點(diǎn)濕潤的土壤挖起來(lái)，埋到小樹(shù)旁邊。
看完這兩個(gè)故事我感慨萬(wàn)千。是啊，中國是一個(gè)極度缺水的國家，我們這邊雖然不缺水，但也需要節約用水啊。試想，如果有一天，地球上所有的水都用完了，那世界末日也將來(lái)臨。這時(shí)候，人們后悔也來(lái)不及了！這就應驗了一句話(huà)：世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚。
生命之源_三年級作文6
這年的春季不再感到喜慶，因為那個(gè)人，像一片樹(shù)葉，飄離了我的生活。
春季，一個(gè)喜慶的日子，每到這時(shí)節，我都會(huì )去看望你，母親說(shuō)，你是個(gè)種田人，為生活操勞了一輩子，一生都離不開(kāi)田。
也對，不然，你怎會(huì )把家建在田埂前。
每每來(lái)這，你總會(huì )用那粗糙而溫暖的大手把我拉到田埂前，指著(zhù)一棵棵尚未發(fā)育完全的農作物，給我介紹著(zhù)。
那年，你不顧家人的反對，執意拖著(zhù)那不利索的腿陪我走過(guò)了這條田埂路，陪我一起來(lái)到了田埂地后面的那條河，說(shuō)要讓我知道什么是生命之源，“這條河��！養育了我們這里世世代代的人��！沒(méi)有它就沒(méi)有我們�！辈还芪业降酌鞑幻靼�。
前幾年，一場(chǎng)大病壓在了你身上，我到病房去看你，你已經(jīng)睡了，只能聽(tīng)見(jiàn)你微弱的呼吸聲，病房里那一片白色白得令人害怕，白色的墻，白色的地板，還有你蒼白的臉，記起了，那是我和你最后一次見(jiàn)面，之后，你便也化作一縷輕煙飛向了西方極樂(lè )世界。
如今，我再次踏上了這塊土地，你已經(jīng)不在了，而那條河卻還在流淌，它會(huì )像您一樣枯竭嗎？奶奶？
生命之源_三年級作文7
水是生命之源，人們一天也離不開(kāi)水，洗澡要用水，吃喝要用水，就連早晨洗臉刷牙的小事都要用水，可見(jiàn)人的生活是離不開(kāi)水的。
大家別看地球上的水那么多，怎么用得完？可地球上大部分都是海水，海水占地球表面的百分之七十，可能飲用的水只有百分之二點(diǎn)五。水如此珍貴，我們就要學(xué)會(huì )節省，節省就要從小事做起，例如，洗臉時(shí)最好在水盆中洗臉，最好用毛巾在水龍頭下沖一下就行，那節約下的水夠洗兩次臉。洗澡時(shí)如果想節水，就放開(kāi)水等在盆里，一遍一遍淋在身上，這樣心里有數，非常節約水。淘過(guò)米的水可以澆花，淘米水很有養分，可使花長(cháng)得更美，金魚(yú)缸中換下的水也可以澆花，水中帶有排泄物，是花很好的肥料......以上節約水的小事，有待大家更多地去發(fā)現。
有一次，爸爸在廁所中忙活著(zhù)什么，原來(lái)他在馬桶的儲水箱里放一塊磚頭，他告訴我：“馬桶中水太多了，沖馬桶使用不了那么多水。用一塊磚頭占水的位置，水就不會(huì )流的太多了�！�
生命之源是水，世間萬(wàn)物都需要水來(lái)滋潤，如果人們不珍惜水，那世界上最后一滴水將是人們的眼淚。珍惜水就等于珍惜生命，珍惜一滴水，世界將更美好。
生命之源_三年級作文8
水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。假如沒(méi)有水，地球就會(huì )和火星、土星一樣，沒(méi)有生命，變的死氣沉沉，地球上將不會(huì )有生命存在。
我們每天都會(huì )聽(tīng)到“嘩、嘩”的流水聲，那清澈的水被我們“慷慨”地浪費掉。聽(tīng)著(zhù)那水聲我仿佛聽(tīng)到了一聲聲斥責人類(lèi)的吶喊。我不禁皺起眉頭，怎么能這樣浪費珍貴的水呢？大家可能會(huì )認為水又用不完，浪費一些有什么大不了的。其實(shí)水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三。同學(xué)們，如果我們不節約用水，那么，世界上的水資源就會(huì )用盡。 在日常生活中，我們要節約用水。洗菜要一盆一盆地洗，要是開(kāi)著(zhù)水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機洗衣服滿(mǎn)桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗很多水。淘米水洗菜，再用清水清洗，節約了水，還地清除了蔬菜上的殘存農藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等。
大家都要有節約水的意識，真的到了水貴如油的那天，將會(huì )有無(wú)數的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì )人們悔恨的眼淚！
生命之源_三年級作文9
若人類(lèi)再不珍惜水，世上最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚！——題記
“滴，滴……”聽(tīng)，它，又在哭了；“滴答，滴答……”這，是它在痛苦地呻吟著(zhù)；“嘩啦啦……”這，是它最后的抗議……
我也是一滴水，所以，我對人們浪費水的事情更是心中有數、恨之入骨，決定去好好考察一番……
第一次，我來(lái)到了一所小學(xué)。輕輕走進(jìn)去一瞧，就發(fā)現了頭號目標“保潔阿姨”。這是怎么一回事兒呢？沒(méi)想到，連大人也會(huì )犯錯。只見(jiàn)她將拖把丟進(jìn)水池，一轉身就去了衛生間，幾分鐘后才慢悠悠地走出來(lái)。然而，她并沒(méi)有馬上關(guān)緊水龍頭，而是向窗外望了望，擰擰拖把，才隨手一關(guān)，也沒(méi)有擰緊，水還在“滴答，滴答”地流，看得我心都涼了。這樣下去，光這所學(xué)校，一年要浪費多少水��！
我逃離了這是非之地，來(lái)到了菜市場(chǎng)。在我記憶中，這里總是十分熱鬧。我躲在蔬菜堆里，等待著(zhù)。而一小男孩和老奶奶把我吸引住了。小男孩說(shuō)：“奶奶，您以前不是很喜歡買(mǎi)這兒的蔬菜嗎？今天怎么不買(mǎi)了？”奶奶愁眉苦臉地說(shuō)：“哎，你不知道，現在的蔬菜就種在工廠(chǎng)附近，影響很大，澆菜的水全是污水，吃了不要中毒嗎？”聽(tīng)到這兒，我心想：人們再不保護水，地球可就要遭殃了！
干旱地帶，小朋友們都喝不上水，洗不上澡呢？還有許多未成年兒童因水被污染而中毒生病……
水，是生命之源。人類(lèi)啊，快快行動(dòng)起來(lái)吧！畢竟水來(lái)之不易！珍惜、保護水資源，營(yíng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠水青山的美好環(huán)境。
生命之源_三年級作文10
人的生存離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水，農業(yè)灌溉離不開(kāi)水……水是寶貴的，是生命的源泉，水與人類(lèi)的生命密切相關(guān)�？墒�，你知道我們正面臨著(zhù)水的危機嗎？
自然水系遭受著(zhù)這些嚴重的污染，可在我們樓房中的水也同樣存在著(zhù)污染。比如高層樓房“二次水污染”是一個(gè)長(cháng)期潛在的問(wèn)題。
據有關(guān)方面的數據，我國樓房的二次供水水箱的飲用水有80%以上不符合飲用水標準，大腸桿菌，氨氮和亞硝酸鹽等明顯超標。
目前，世界衛生組織表明：
全世界在水中檢測中的有機物有2221種。
全球12億人因飲用污染的水而患上各種疾病，患病率高達20%
由飲水引起的疾病，在全世界范圍內仍未得到控制。
全世界每年由2500萬(wàn)兒童因飲用受污染的水而生病致死。
令人欣喜的是，全世界已經(jīng)為拯救生命之液達成了共識。拯救地球生命之液，時(shí)不我待�！叭绻还澕s用水世界上最后一滴水將是淚水！如果我國三十億人每人節約一滴水就會(huì )節約45噸水！多么驚人的數據啊，聯(lián)想到祖國的萬(wàn)里長(cháng)江和滔滔黃河不也是由一滴滴的水匯集而成的嗎？
我們愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚，節約每一滴淡水資源從我做起！
生命之源_三年級作文11
水——生命之源。萬(wàn)物要生存都離不開(kāi)水。水也是構成細胞的主要成分，所以水，對人類(lèi)很主要的，對自然界的生物也很重要的。
可是，那么重要的水如今被人類(lèi)給污染。人類(lèi)是喪心病狂的家伙，為了追逐錢(qián)財，完全不顧周邊的環(huán)境變化。肆意往河里排放生活污水，工業(yè)污水和農業(yè)污水，導致河里的魚(yú)蝦死掉，使小河散發(fā)一種惡心的味道。
人類(lèi)是行徑讓人摸不找頭腦。
前腳剛破壞完，后腳又急號召“保護環(huán)境”。讓很多的工廠(chǎng)建立“廢水進(jìn)化站”使有毒的水邊干凈，或許是他們才意識到水對于他們的意義吧！
這樣我更不懂得了。有一條很長(cháng)的河，河里都是垃圾水，散發(fā)一股刺鼻的臭味。而且這條河又在路的正中央，行人走過(guò)都避之而不及。幾年之后，只是河流量減少，還是一樣地臭。不是政府號召“保護環(huán)境”的嗎？那這怎么解釋呢？是為了當風(fēng)景給“游客”欣賞的嗎？
人類(lèi)再怎么改也不能彌補他們對大自然的債務(wù)。why？難道人類(lèi)能使已消逝的仙湖——羅布泊，重新回來(lái)嗎？答案是：不能！
黃河中游的黃土高原水土流失n嚴重，流失的水土是上百?lài)嵃�！然而另一邊又要填海造國。人�?lèi)的行徑太可笑了。
而今，人類(lèi)的飲用水——淡水更少了�，F在很多地方缺水。試想假如地球沒(méi)有生命之源會(huì )怎樣呢？
生命之源_三年級作文12
在周六晚，我早早期盼去大豐水了，因為我很想知道，我們從小就喝的西江水，究竟是怎樣才能變干凈親切的呢？我很想知道答案。
我們從學(xué)校集中坐大巴出發(fā)到中山市港口鎮的大豐水廠(chǎng)。
首先是去自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程，第一先從江水中抽出來(lái)的水叫源水，然后抽出來(lái)的水放在泵房，混合，反應，沉淀，過(guò)濾，清水池，供水泵站，供水管網(wǎng)，最后就到去我們每家每戶(hù)了。我第一個(gè)就看到那些江水，旁邊有個(gè)倉庫，里面都裝著(zhù)一池源水，聽(tīng)工作人員說(shuō)，這里不叫倉庫，叫抽水泵房，里面那個(gè)長(cháng)方形，白白的，可以看到江水有否毒，當我們擰開(kāi)水龍頭，看見(jiàn)潔凈的水嘩嘩流出時(shí)，可曾想過(guò)自來(lái)水是怎樣的嗎？要知道自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程可不簡(jiǎn)單，需要經(jīng)過(guò)很多生產(chǎn)工序。工作人員又說(shuō)，工程有七部，分別是：抽水泵房、凈水劑投加系統、沉淀池、過(guò)濾、加氧系統、清水池、供水泵站這幾個(gè)工程。
在吃蛋糕前，林汶希媽媽問(wèn)我們同學(xué)怎樣能省水，基本全班都回答了，我說(shuō)一，洗澡的水能沖廁所，二、洗蔬菜的水能洗手，三，洗澡時(shí)沖快些，四、沖廁所時(shí)不要用大水要用小水沖廁所，五、洗澡開(kāi)水的時(shí)候把桶放在底下，冷水就可以用來(lái)淋花…我只拿了兩個(gè)零食，因為每人只能一個(gè)問(wèn)題回答一遍，每答對一次可拿兩個(gè)禮品，所以我就…
這次水廠(chǎng)一游，我深深體會(huì )到，我有所知道自來(lái)水的奧秘，同時(shí)我也覺(jué)得每一滴水是來(lái)之不易的，我要珍惜這些水資源。
期待下一次的＂旅行＂。
生命之源_三年級作文13
我們的生活中，一刻也離不開(kāi)的東西除了氧氣就是人類(lèi)的健康之本—純凈水，人類(lèi)的一切都離不開(kāi)水，那我們該喝什么水呢？該怎樣健康飲水呢？現在就讓我們走進(jìn)水的世界，去了解水的奧秘吧！
如果我們喝了生水，就會(huì )拉肚子，就會(huì )引起腸胃不適，嚴重的話(huà)會(huì )讓人脫水而導致死亡，因為水里面含有很多細菌，如大腸桿菌等等，還有重金屬，還有許許多多對人體有害的東西，所以，我們一定要喝無(wú)毒、無(wú)害、無(wú)異味沒(méi)有被污染的可以飲用的水。
在我居住的城市就曾發(fā)生過(guò)一件因為水而引起的轟動(dòng)性新聞。有一個(gè)化工廠(chǎng)，主要生產(chǎn)化工原料，每天會(huì )排出許多的工業(yè)廢水，因為工廠(chǎng)沒(méi)有把每天生產(chǎn)的污水處理好，日久天長(cháng)污水中的有害物質(zhì)侵入了地下水中，因為當地離縣城還有一段距離，還沒(méi)有通自來(lái)水，使工廠(chǎng)周?chē)艽笠黄胤降娜硕疾坏貌伙嬘帽晃廴镜牡叵滤�，結果很多人患了不治之癥，后來(lái)專(zhuān)家來(lái)調查，才發(fā)現這里的地下水重金屬等對人體有害的物質(zhì)嚴重超標。這件事告訴我們，喝沒(méi)有污染的水對我們是多么重要。
那么什么樣的水才是“健康水”呢，世界衛生組織給出了答案，那就是：
一是無(wú)毒、無(wú)害、無(wú)異味，不含有害化學(xué)物質(zhì)。
二是干凈呈中性或弱堿性。
三是符合人體生理需要，含有對人體有益的礦物質(zhì)和微量元素。
親愛(ài)的朋友們，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，在內心深處你們對我們一生都離不開(kāi)的水是不是有了更深的了解呢？我希望我們每一個(gè)人都來(lái)保護環(huán)境、愛(ài)護水源、節約用水，健健康康的生活下去。
生命之源_三年級作文14
在無(wú)窮的宇宙中遨游，一定會(huì )發(fā)現一個(gè)蔚藍色的星球。而那蔚藍色，是水，是生命之源。
為什么稱(chēng)水為生命之源呢？
因為水是構成人體的重要成分，它約占成人體重的60—70%，小孩體重的80%左右。然而血液中的含水量竟高達90%，因此，大量，大量丟失水分會(huì )導致死亡。
例如，在非洲地區，許多新生兒經(jīng)常在出生不久后就會(huì )夭折，外界的人不知為何原因，后來(lái)，據水專(zhuān)家檢測出：非洲地區嚴重缺水，以至于部分新生兒夭折�？梢�(jiàn)，水真的是生命之源。
有人說(shuō)，水是白色的，可是你只需要與牛奶相比，就能知道它是透明的、無(wú)色的。
有人說(shuō)，水是球形的，可是不然，對不同容器來(lái)說(shuō)，它是多變的。
有人說(shuō)，水是甘甜的，其實(shí)不然，水與其他飲料相比，你會(huì )發(fā)現它是無(wú)味的。
水是氫氧化合物，它是無(wú)色、無(wú)形無(wú)味的。
世界上的缺水國家占人口的40%左右，約有80個(gè)國家嚴重缺水。而中國也是世界嚴重缺水國家之一，然而我國人民仍在破壞、浪費水資源，世界現已陷入水資源危機了。
世界上的可用水多嗎？
不多，全球約有四分之三的面積覆蓋著(zhù)水，地球上水的總體積約為14。2億立方千米，其中96。5%分布在海洋，淡水只有3500立方千米左右。若去除存于冰川雪水和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和內海的水量，陸地上淡水湖和河流的水量竟不到地球總水量的1%。
珍惜水資源，別讓世界上的最后一滴水成為我們的淚水。
生命之源_三年級作文15
水是生命之源．假如沒(méi)有水，在地球上就聞不到花香，聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴，只有沙漠般的荒涼和死寂。聽(tīng)大人們說(shuō)，太陽(yáng)系諸多星中，只有地球上有水：正是水，才使得地球煥發(fā)出勃勃生機。
滇池，是云貴高原上的一顆璀璨的明珠�？墒�，那往日碧波萬(wàn)頃的滇池，后來(lái)卻令人惋惜，可嘆。人們走到滇池湖畔，隨處都可以看見(jiàn)有亂仍亂吐的現象，那些土豆片．糖果包裝紙．燒烤的殘骸……給本已蒼老的滇池更增加了許多惆悵與陰霾。
世界園藝博覽會(huì )雖然過(guò)去了，但是，為了樹(shù)立我們昆明的形象，給外賓一個(gè)好的印象，人們仍重視水資源，仿治水污染，大力投資金，積極整治滇池，還開(kāi)展多種科技活動(dòng)，向全市少年朋友宣傳滇池環(huán)保知識�！肮Ψ虿回撚行娜恕�。這不，如今的滇池已經(jīng)恢復了以往碧波粼粼的風(fēng)采。
我們應保護環(huán)境，愛(ài)護水資源，從一點(diǎn)一滴的小事做起；不亂仍，不亂吐，學(xué)會(huì )節約，學(xué)會(huì )管理，做一個(gè)環(huán)境的小小保護神。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，肩并肩，一同為保護春城的美麗努力吧！
【生命之源_三年級作文】相關(guān)文章：
生命之源水作文五篇03-31
生命之源水作文四篇03-28
生命之源水作文9篇04-25
生命之源水作文10篇04-16
生命之源水作文3篇04-08
生命之源水作文九篇04-07
生命之源水作文六篇04-05
生命之源水作文八篇04-04
生命之源水作文4篇04-02
生命之源水作文三篇04-01