生命之美作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的生命之美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命之美作文1
一年春天，兩株小樹(shù)在路邊安家落戶(hù)。在風(fēng)雨的滋潤下，兩株小樹(shù)爭先恐后地生長(cháng)，惟恐被同伴落下。
其中一株小樹(shù)，生長(cháng)得特別快，漸漸超過(guò)了身邊的同伴。另一株小樹(shù)開(kāi)始拼命地伸展枝腰，它想達到同伴的高度，卻怎么追也追不上。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，兩株小樹(shù)的差距越來(lái)越大，漸漸地形成了一高一矮的樣子。每天，高樹(shù)驕傲地仰望著(zhù)天空，而矮樹(shù)卻心懷自卑，只能仰視著(zhù)同伴。矮樹(shù)最大的夢(mèng)想就是自己也能長(cháng)高，不再屈居人下。
但是一場(chǎng)無(wú)情的厄運卻擊碎了矮樹(shù)的夢(mèng)想。雨夜里一個(gè)響雷將它攔腰劈斷。是的，它徹底成了矮子，再也直不起腰。
高樹(shù)越長(cháng)越高，身軀也愈加偉岸，它已經(jīng)長(cháng)成了大樹(shù)。而矮樹(shù)折斷后，剩余的殘軀，不能再長(cháng)高了。許多的小樹(shù)杈，從他身體里伸展出來(lái)，參差不齊。
一天，一位長(cháng)者帶著(zhù)一個(gè)孩子來(lái)到兩棵樹(shù)下，長(cháng)者指著(zhù)大樹(shù)對孩子說(shuō)：“記住，你要向這棵樹(shù)學(xué)習，長(cháng)大成為棟梁之材�！�
聽(tīng)完這些話(huà)，矮樹(shù)更難過(guò)了，它感覺(jué)自己不配成為一棵樹(shù)，而是一個(gè)毫無(wú)用處的廢物。
可是有一天，兩個(gè)木匠來(lái)到這里他們說(shuō)這棵大樹(shù)長(cháng)得真高真直，正好可以用它做屋梁，于是他們把大樹(shù)砍倒運走了。
路邊只剩下那棵矮樹(shù)了，它每天孤獨地站在路邊，懨懨欲睡，嘆息不停。
夏天來(lái)了，矮樹(shù)的樹(shù)葉濃密起來(lái)了，但它的愁緒卻比自己的樹(shù)葉還要多。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的晌午，矮樹(shù)突然看到兩個(gè)路人急匆匆地來(lái)到自己腳下，倆人放下包袱，坐在地上，很享受地說(shuō)：“太好了！總算找到一片陰涼，沒(méi)有這棵樹(shù)，咱們非被曬暈不可�！�
人生如樹(shù)，沒(méi)有必要在意自己是否偉岸，能否參天，即使不能成為棟梁，也為腳下的土地撐起一片陰涼。記得國學(xué)大師季羨林曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是森林之中的參天大樹(shù)還是荒漠之中柔弱的小草，只要它的存在對別人生活的環(huán)境是有益的，那么它的生命就是美麗的�！�
是的，自然界里萬(wàn)千生命發(fā)出的靈魂之聲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪和凈化我們的心靈：展示生命的美麗，又何必一味苦苦追尋超凡脫俗呢？
生命之美作文2
大雨傾盆，雨如水幕，而后萬(wàn)里晴空，風(fēng)煙俱靜。一快石頭壓在洞口，突然，石頭松動(dòng)了一下，漸漸地，石頭被掀翻了……往下看，一棵春筍正茁壯地向上長(cháng)，這難道就是生命的力量嗎？
一道彩虹橫跨山河，仿佛也在為這種壯烈的生命之力而喝彩！雙耳失聰的音樂(lè )家暴雨，疾風(fēng)，在一首壯烈的贊歌中已悄然消失，沒(méi)有人感受到它們所帶來(lái)的震撼力，所帶來(lái)的瘋狂，人們?yōu)橹饎?dòng)的只是臺上那慷慨激昂的樂(lè )曲，那首生命之歌，臺上的指揮雙臂鏗鏘有力地揮動(dòng)著(zhù)，雙眼放射出對生命的贊嘆，對音樂(lè )的渴望。他演繹的是那么地鏗鏘有力，那么地自我陶鑄�？墒�，誰(shuí)會(huì )想到，就是這樣一個(gè)極富有激情的人，有著(zhù)天才音樂(lè )細胞的人，居然永遠聽(tīng)不到這富有生命力的交響曲，他就是音樂(lè )家貝多芬�？墒撬麤](méi)有因失聰就放棄音樂(lè )，放棄這一生的理想，而卻仍然將自己的夢(mèng)在延續，將自己的心愿在實(shí)現，他爆發(fā)的是生命之美，慷慨激昂所覆蓋的《生命交響曲》。
渴望生命的鷹鷹媽媽在訓練小鷹飛翔時(shí)，總是把它們趕出巢，在掉落到懸崖下時(shí)，讓它們頂住恐懼，發(fā)揮生命之力，憑借對生命的渴望讓它們展翅高飛，飛向太陽(yáng)的那端。只有那里，才有著(zhù)一腔激情，對生命的贊嘆和對生命的渴望，搏擊長(cháng)空，唯有鷹才能做到，因為它們是生命的主控，它們可以迸發(fā)出生命之力，讓自己雙翅能用力地拍打，有力地飛翔。這是一曲生命之贊，一股壯烈的生命之力，人間最激昂的生命之美！
生命之美作文3
它是那樣的嬌弱，只有米粒般大小，裹著(zhù)一件厚厚的皮襖，度過(guò)了一個(gè)冬天。
那層皮襖把它包裹的是那么嚴密，摸起來(lái)硬邦邦的，生怕一絲寒氣侵入它的體內。
那層皮襖是那樣的無(wú)私，為了保護它，讓它在冬天好好的生長(cháng)，只為了到春天溫暖的時(shí)候，讓它有一次嬌艷的綻放。
春天，邁著(zhù)輕盈矯健的步伐，悄悄來(lái)了。
玉蘭花感受到春的氣息，便開(kāi)始使足了勁地生長(cháng)。一樹(shù)的玉蘭花，也不知是誰(shuí)先發(fā)覺(jué)的，可它們只有一個(gè)念頭：快長(cháng)！快長(cháng)！等長(cháng)大了！成為最美的那一朵！
它使足了勁長(cháng)，每一天都長(cháng)大一圈，沒(méi)過(guò)幾天，它便有一個(gè)毛桃大小了！它變的飽滿(mǎn)了！漸漸地，成了一樹(shù)玉蘭花中的佼佼者！
可是！它越長(cháng)越大，也逐漸感到了溫暖，皮襖常常使它汗流滿(mǎn)面。它熱了，便要脫掉捂在身上的那件厚厚的皮襖。
在一天夜里，它使足了勁，啪的一聲，把皮襖終于拱破了！一陣悠悠的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，帶著(zhù)皮襖，落到了地上。
皮襖落得很慢，皮襖與它互相揮手告別，眼中含著(zhù)淚水。畢竟皮襖隨著(zhù)它度過(guò)了一冬。
它只剩下了一身錦袍。那錦袍好似有無(wú)數層，每一層包的都是那樣嚴實(shí)�；钕褚粋�(gè)香蕉。
它還要把錦袍脫下。
過(guò)了十幾天，它的錦袍漸漸由香蕉黃變?yōu)榘咨�，錦袍（花瓣）漸漸翹了起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天，又有一些翹了起來(lái)。
其他的花朵見(jiàn)到這樣，也奮起直追，它也不甘落后，繼續努力地綻放著(zhù)，散發(fā)出縷縷淡淡的清香，吸引了人們的注意。
當游客們途經(jīng)這里時(shí)，就能隱隱約約聞到一股清香。
不管是狂風(fēng)，還是暴雨，它都挺直的綻放著(zhù)！游客們紛紛在玉蘭花樹(shù)下合影，拍照留念。這棵樹(shù)，僅僅因為這一朵朵小花，贏(yíng)得了光彩與榮耀！
生命之美作文4
又下雨了，還是那般溫柔，還是那般細膩。
細雨絲絲，在空中編織著(zhù)朦朧的霧帳。世紀公園里，始終縈繞著(zhù)淡淡的透明的霧氣。此刻的我，正在屋內享受這時(shí)候的寧靜又略帶幾分惆悵，讓人不得不陷入遐想：又是一度春，正是生命的季節，柳葉青春，濃綠處，深藏著(zhù)一片獨屬于自己的海，破裂的樹(shù)干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映襯出生命的不易與壯麗。樹(shù)皮的裂口，靜靜地記錄著(zhù)一段段無(wú)關(guān)風(fēng)月的旅程，厚厚的，累成生命的沉積層。
在雨林深處，昆蟲(chóng)可謂是不堪一擊的獵殺對象，盡管如此，你不能說(shuō)他們不渴望生命，在面臨一張巨大的蜘蛛網(wǎng)時(shí)，它們只能迎面而上，沒(méi)有退路，在被極具黏性的絲牢牢粘住，它們還是奮力掙扎，渴望活下去，盡管這幾率很小，但它們在被吃掉的最后一刻都沒(méi)有放棄掙扎，也不曾放棄過(guò)，因為它們堅信只要有希望，就要去實(shí)現，不論是否成功，別人也會(huì )發(fā)現你的堅持、你的美麗。
朋友，敢問(wèn)你不曾記得早已遠去的周樹(shù)人了嗎？他的美，被世世代代傳頌，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡拿滥銈儾粫�(huì )不記得，也不會(huì )忘卻，面對各種似泰山般的難題，他硬是站起來(lái)，用筆桿子救人，喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)國人的覺(jué)悟，讓國民看到希望的太陽(yáng)……他的美，誰(shuí)會(huì )不記得？誰(shuí)會(huì )難以忘懷？誰(shuí)會(huì )銘記于心？
雨，還是淅淅瀝瀝，落在綠葉上，濺起一串水花，此刻的我，正享受這春的寧靜與美麗……
生命之美作文5
我是一顆小小的樹(shù)種。
我已經(jīng)在風(fēng)中漂泊了許多天了，我終于落進(jìn)了大地母親的懷抱。呀！好黑��！我心里十分害怕，我在一塊巨石的縫隙之中。我心想：唉，怎么辦呀，巨石擋住了陽(yáng)光，我即使長(cháng)出了小樹(shù)，也會(huì )因為沒(méi)有陽(yáng)光而枯萎了。我恐懼地將自己縮起來(lái)，蜷縮在冰冷的泥土之中，哭泣了起來(lái)�？晌倚南�，我就這樣放棄了嗎？不，絕對不行。我不可以放棄，我要向著(zhù)美麗的生命去前進(jìn)，我將自己的根深深地扎進(jìn)泥土之中，向著(zhù)朦朧的陽(yáng)光生長(cháng)著(zhù)，不斷地舒展自己的枝葉。好亮呀，好美呀，我沐浴在春光里，我長(cháng)成了一棵小樹(shù)，我從石縫中生長(cháng)了出來(lái)，終于能夠欣賞美景了。
這時(shí)，我聽(tīng)到有沉重的腳步聲，是一位西裝革履的男人，他提著(zhù)公文包坐在石頭上痛哭流涕。我好像能聽(tīng)到他的心聲，由于公司裁員，他失業(yè)了，他無(wú)顏面對妻子和女兒。他站起來(lái)，絕望地看向懸崖，說(shuō)道：“為什么我的人生總是困難重重，我的生命已經(jīng)沒(méi)有什么意義了！”說(shuō)著(zhù)，他想跳下懸崖，結束自己的生命。我拼命揮動(dòng)著(zhù)枝葉想要阻止。我大喊到：“你看這美好的春景，明媚的陽(yáng)光，家中待你歸來(lái)的妻女，人生雖然困難重重，但還有很多值得你去留戀的事，值得你去守護的人��！”
他好像聽(tīng)懂了我所說(shuō)的一切，注視著(zhù)我，心想：“一棵小樹(shù)都能感受生命的美好，并頑強地活下去，我又有什么理由不去珍視生命呢？”他轉過(guò)身，挺起了腰板，踏上了回家的路。
夜晚降臨，月明星稀，男人也一定和妻子女兒相聚了，生命多么美好，它的美麗是值得守護的。人間值得，萬(wàn)物美好，請珍惜生命，去創(chuàng )造生命的奇跡吧！
生命之美作文6
有時(shí)候我們年輕的心靈會(huì )進(jìn)入一種沉寂的思考，人的生命的渺小對比著(zhù)自然的博大，深深震動(dòng)著(zhù)我們。當藍色的洶涌的海濤涌入海跡，或者眼前閃耀的日月普照原野深灰的天穹暗不可測的時(shí)候：當旋轉的星球和發(fā)光的塵埃、無(wú)窮的黑暗充塞我們的思想，脹破知識和理性的視野的時(shí)候，我們都無(wú)例外地在內心深處發(fā)出一聲嘆息。
人是淹沒(méi)于這種偉大而不可抗拒的物質(zhì)里么？只是大自然發(fā)展到某一階段的產(chǎn)物，而最終將 灰飛湮滅 不留一絲痕跡么？人是這樣微小而無(wú)足輕重的么？
恰恰相反，當我努力作這樣的思考，并且在頭腦中引起一連串與此相關(guān)的畫(huà)面時(shí)，我敢說(shuō)我獲得了相反的啟示。
這些畫(huà)面涂抹著(zhù)悲劇的色彩，連綴著(zhù)生命的片斷，驚心動(dòng)魄，美麗絕倫。它們首先向我展示古老的圖景，和那橫亙于東方土地上的千年歷史。耕耘者面朝黃土，背朝藍天，終日勞作，他們在田間瀝盡心血而亡；黝黑而強健的肌膚埋沒(méi)于曾經(jīng)耕作過(guò)的土地，正是 死去何所道，托體同山阿。 古老的死亡體現出人類(lèi)最初的坦蕩和堅韌，體現出雄渾而野性的美。
幾百年后，相對論的創(chuàng )始者躺在病榻上沉思。死亡威壓著(zhù)他，那執黝而堅定的目光射穿衰弱和病痛，變得不太清醒，但他沒(méi)有迷惘，決定論的捍衛者沒(méi)有迷惘，有的只是幻覺(jué)。
我看見(jiàn)人類(lèi)死亡的方式映現著(zhù)人類(lèi)的文明；人類(lèi)美麗的生命構筑了自然的高尚。
雖然文明的繁衍總為它的消亡預備；雖然有朝一日地球要化作碎片飛散。但是人類(lèi)生命的內核，精神不滅。它將演化為美的精靈在廣博的宇宙中游蕩，在那遙遠的星際閃光！
生命之美作文7
李密的孝心感人涕下，屈原愛(ài)國之心千古留芳，杜十娘堅貞勇敢讓人垂淚。
生命中充滿(mǎn)了美麗，而成就美麗的總是情。很多時(shí)侯，我們因情，它讓我們看到生命的博大與寬廣。
當叢飛用生命詮釋了愛(ài)的博大，當邰麗華用舞姿描繪出生命的頑強，當小欣月純真的笑容在國旗升起時(shí)綻放。我們一次又一次被情打動(dòng)，為生命之美折服。
多愁善感的黛玉，飽含情淚的詩(shī)句，讓黛玉這個(gè)文學(xué)作品中的女子擁有了無(wú)限美麗的生命。她正如她抽到的芙蓉，在那樣的世道，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，獨具一種風(fēng)流，一腔情愁。他對愛(ài)情，表現得無(wú)比堅定；她對封建禮教，用言行針刺；她用死亡表現她的頑強；她用她的詩(shī)述說(shuō)她滿(mǎn)心情愫。這樣敢愛(ài)敢恨的女子注定不能長(cháng)存，但她的生命在文學(xué)的天空畫(huà)下了美麗的彩虹�！拔慈翦\囊收艷骨，一杯凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，恰不教污淖陷渠溝”。
情可以讓人哭，讓人笑；情是人內心一切力量的源泉；也是情讓這個(gè)世界多了一分堅定，一分秉持。黛玉給我們帶來(lái)的正是如此。
然而，如今這個(gè)時(shí)代早已是“各進(jìn)各家門(mén)，不問(wèn)鄰里事”。心與心之間早樹(shù)起一排柵欄，一行籬笆，關(guān)切之情，熱情之心也以淡而又淡。有時(shí)想到這個(gè)世界有一天會(huì )生活著(zhù)一群機器人心中總會(huì )騰起一種莫名的悲哀。人心的冷漠像繭絲，一層層將人包裹。
喜歡在《紅樓夢(mèng)》這片情海情天中感受情的深度，喜歡在大自然中為烏鳥(niǎo)私情，羔羊跪乳感懷。情的寬度到底有多寬，深度有多深，有情的生命到底有多美麗？
明妃出漢宮，入胡地。她像明月照耀著(zhù)胡漢兩家，從此，戰事平息。她用情溫暖了胡人，用情愛(ài)著(zhù)漢人，寧胡閼氏這輪明月在草原的上空永不下落。
原來(lái)一個(gè)人的情可以如此般深如土地，廣于蒼穹。有情的生命可以如破繭而出的蝴蝶，引起一片驚羨。
情是生命之火，它必會(huì )燎原，炎炎情之火會(huì )照耀每一顆心，燃燒每一顆心，生命在情火中涅磐，成就更美麗的生命。
生命之美作文8
不知從某一天起，校園里的桃花接連盛開(kāi)。在此后的二十天里，像是起了連鎖反應般，各種各樣的樹(shù)都開(kāi)了花，粉的、黃的、白的，互相映襯著(zhù)，美極了�！}記
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(cháng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉入此中來(lái)�！边@是白居易盛贊山中美景而寫(xiě)下的一首詩(shī)。山中野花自有妙處，人工家花亦有芳菲。時(shí)值四月，草長(cháng)鶯飛。春風(fēng)吹拂了樹(shù)木，吹暖了江河，吹開(kāi)了夏花，攜卷著(zhù)生命的氣息。她的到來(lái)是歡喜，是希望，是幸福。
我相信自己
生來(lái)如同璀璨的夏日之花
不凋不敗，妖冶如火
承受心跳的負荷和呼吸的累贅
樂(lè )此不疲
我相信自己
死時(shí)如同靜美的秋日落葉
不盛不亂，姿態(tài)如煙
即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然
玄之又玄——佚名《生如夏花》
我熱愛(ài)春天，如同我熱愛(ài)作文我的生命，她璀璨的如同夏日之花，在我生的每分每秒都應綻放。誠然，我現在正如春季，在努力的綻放，茁茁的生長(cháng)，終有一天，她會(huì )奪目而璀璨。
“生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿(mǎn)你窗臺”春的定義是什么，所謂的生命之美僅僅只是因為一個(gè)季節，一個(gè)能夠生開(kāi)花的季節嗎？不，當你跨過(guò)所謂挫折、所謂陰霾、所謂困境之后，心中充斥的歡喜與過(guò)后的平靜，我將之稱(chēng)為“春”。她當然是生命中最美麗的時(shí)刻，因為她代表的是生活的目標及意義實(shí)現后的大歡喜。當大歡喜逝去，內心被大平靜覆蓋，她就在那里開(kāi)出了花朵，絢爛如你。
生命之美，在于“遇見(jiàn)”。正如風(fēng)遇見(jiàn)雪，有了冬天；風(fēng)遇見(jiàn)水有了雨；風(fēng)遇見(jiàn)種子，就有了樹(shù)木，有了夏花；你遇見(jiàn)陰霾，就有了春暖花開(kāi)。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
生命之美，春暖花開(kāi)。
生命之美作文9
美有很多種。外在美、內在美、心靈美可我要說(shuō)的是生命之美，那是一種頑強之美！
初春，嚴寒還沒(méi)有退去，田野里還是一派蕭殺的景象�？墒�，這時(shí)候只要你撥開(kāi)枯枝，便能發(fā)現小草早已掙脫束縛，拼命地從土地里鉆出了嫩芽，喚醒了沉睡的大地。
夏天的時(shí)候，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的下雨聲，隆隆的打雷聲響遍了整個(gè)大地�；ǘ鋫兌嫉椭�(zhù)頭躲雨，只有那小草還挺直著(zhù)身軀，迎著(zhù)狂風(fēng)左右搖擺。第二天早晨，雨終于停了，走出屋外，空氣格外清新，再看看公園，一片死氣沉沉的景象：花兒耷拉著(zhù)腦袋，花瓣撒滿(mǎn)一地。樹(shù)木的.枝葉有的斷了，到處都可見(jiàn)到一大片一大片的落葉。再看看那小草，景象更為驚人，一株又一株的小草斬腰折臂地倒在地上。這又是何苦呢？若是當初它們不那么驕傲地仰著(zhù)頭，就沒(méi)有今天這樣的慘狀了。但是，奇跡出現了，到了第二天早晨，大地上竟然長(cháng)出了一棵又一棵的嫩芽，旁邊又生出了小草，它正在和風(fēng)細雨的環(huán)境里貪婪地吮吸著(zhù)仙露瓊漿。這是怎么回事？原來(lái)小草就是這樣頑強，即使被狂風(fēng)暴雨擊毀了，也不會(huì )氣餒。
這不正是生命之美嗎？在我們身邊也有很多像小草一樣的人。音樂(lè )天才貝多芬、殘障教育家海倫凱勒、物理學(xué)家霍金他們用自己的頑強不屈譜寫(xiě)了一首生命的贊歌，詮釋了生命的意義。我們作為新時(shí)代的青少年，更要勇敢地面對生活中的一切困難，揚起自信的風(fēng)帆，向明天起航！
美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的！
生命之美作文10
當蝴蝶迎著(zhù)朝霞，踏著(zhù)雨露，賞著(zhù)花香果甜，不停地穿梭在花叢中翩翩起舞。她成了百花叢中最亮的風(fēng)景，也吸引了眾多人的青睞。
一直以來(lái)我們認為，蝴蝶是花中仙子，她是舞者的精靈，天使的翅膀。誰(shuí)又曾想過(guò)，曾經(jīng)丑陋的她在破蛹之前經(jīng)歷過(guò)多少苦痛與掙扎。才展現出來(lái)她靈動(dòng)優(yōu)雅的瞬間。她的脫變深深地震撼了我。記得她還是毛毛蟲(chóng)時(shí)，先要大量的是植物葉子，滿(mǎn)足身體需要，然后經(jīng)過(guò)蛻皮成熟后很快變成蛹，再從蛹中破殼鉆出，來(lái)完成她生命的旅程。當蛹殼上有針鼻大的小孔時(shí)，她就開(kāi)始慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)蠕動(dòng)身體，嘗試著(zhù)擺脫束縛自己的舊殼。
想不到，縫隙太小，無(wú)論她怎樣用力地把頭磕上去，蛹殼還是紋絲不動(dòng)。她現在有點(diǎn)兒力不從心了，也許是悶在蛹殼里太久，一時(shí)間憋得透不過(guò)氣來(lái)。我以為她放棄了，就在這時(shí)她發(fā)起了又一次猛烈的進(jìn)攻，匯聚了所有的能量爆發(fā)了，“咔嚓”低沉的響聲，裂縫變得越來(lái)越大。她又竭盡全力震動(dòng)柔弱的身體，發(fā)出一聲巨響，她成功了！爬出來(lái)了，她渾身顫抖著(zhù)，濕漉漉的羽翼耷拉著(zhù)。幾分鐘后，她終于揮動(dòng)翅膀，追逐太陽(yáng)，尋找美麗，振翅高飛了……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦破繭而出的毛毛蟲(chóng)，終于迎來(lái)吻花的倩影，輕盈的舞姿，上下翻飛，這又何嘗不是一種美麗的過(guò)程，經(jīng)過(guò)苦痛掙扎的洗禮后，她振翅得越發(fā)嫵媚動(dòng)人。
那是一種生命之美，靈性之美。她把生命之花綻放的如此芬芳；生命的瞬間演繹得如此的精彩。
生命之美作文11
我讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》后，內心久久不能平靜。
小說(shuō)以保爾的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。
書(shū)中的主角保爾·柯察金當過(guò)童工，從小就在社會(huì )最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰，使自己越來(lái)越堅強。即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著(zhù)自己的生命誓言。他有著(zhù)為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部感染了幾代人的小說(shuō) 。當一位英國記者問(wèn)作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書(shū)名時(shí)，奧斯特洛夫斯基回答說(shuō)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì )了在生活面前不頹廢�！边@句話(huà)蘊涵了比生命更深層的意蘊。每個(gè)人的成長(cháng)歷程中，生命之旅中，都不會(huì )一帆風(fēng)順的。當你“冷卻”的時(shí)候，不必怨天尤人，自艾自憐，引經(jīng)據典，以長(cháng)篇道理來(lái)安慰自己。首先，應該讓自己站起來(lái)，直著(zhù)身子走路，去聽(tīng)一聽(tīng)水滴是如何匯成河流的，聞一聞梅花在苦寒中散發(fā)怎樣的香味。體會(huì )發(fā)現，生命之美來(lái)自于自身的自強不息，鋼鐵，是經(jīng)過(guò)無(wú)數大起大落的考驗后煉成的。
讀了這本書(shū)，我更加體會(huì )到：人生之路上，不管遇到什么困難，都不可以退縮，一定要用一顆堅韌不拔的心去勇敢面對，要珍惜年輕時(shí)光，努力奮斗，“當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧”。人，就應該在一次次的困難中歷練，最終實(shí)現自己的理想和抱負。鋼鐵，就是這么煉成的！
生命之美作文12
生命是頑強的，也是偉大的。而那一幕，讓我體會(huì )到了生的美麗，而那種美麗，令我深深感動(dòng)。
生命是脆弱的，有時(shí)候，我們不經(jīng)意一個(gè)動(dòng)作，就可能使一個(gè)生命終結；但是，生命也是頑強的，我們只需要給它一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)陽(yáng)光，它就會(huì )生長(cháng)。在有一回過(guò)兒童節的時(shí)候，老師給了我們班每個(gè)人一個(gè)辣椒的種子，因為我平時(shí)就不太喜歡擺弄這些花花草草，所以回家后，我把它隨手就丟到一個(gè)花盆里，澆了點(diǎn)水，然后就置之不理了。其實(shí)我并沒(méi)有期待什么，只是覺(jué)得完成了老師布置的任務(wù)就可以了。
過(guò)了幾天，我突然發(fā)現那個(gè)種子竟然發(fā)芽了，那綠得象寶石般的小芽?jì)�，像一條小蚯蚓一樣拱出泥土。那向上的身姿仿佛在說(shuō)：“再弱小的小苗，也是可以茁壯成長(cháng)的！”在那小芽?jì)荷线�有露珠在陽(yáng)光下閃爍光芒。那個(gè)幼芽的一切，都是那么的美麗，不禁讓我沉浸在生命美妙中……
幾個(gè)月后，更令我驚奇的事情發(fā)生了，那株辣椒苗居然長(cháng)到了一米左右，而且還有幾個(gè)分支上長(cháng)出了青翠欲滴的小辣椒，我不禁感嘆起來(lái)，感嘆生命可以這么頑強，這么的美，這么讓人感到激動(dòng)，我已經(jīng)在憧憬可以親手吃自己種的辣椒的景。
本來(lái)并不被期待的生命，靠著(zhù)自己的力量，頑強的成長(cháng)。這就是生命的力量，這種力量怎能不令我們敬仰？就是這種生命的頑強之美，令我感動(dòng)。
我們要多去的植樹(shù)造林，讓生命的力量發(fā)揮更大的作用。讓地球變得更加美好，生命能夠更加茁壯成長(cháng)。
生命之美作文13
雨后的空氣是那樣新鮮，天空是那樣明朗，雨珠是那樣透明，心情是那樣暢快，孩子們的嬉笑聲那樣響亮
雨后的我蹲在院子里，低著(zhù)頭目不轉睛地望著(zhù)正在努力向前爬的蝸牛。
它豎著(zhù)兩根長(cháng)長(cháng)的觸角，身上背著(zhù)一個(gè)重重的殼，也就是它的家。我盯著(zhù)它看了足足一分多鐘，它卻連1米也沒(méi)爬到。于是，它一邊爬我一邊給它加油鼓氣！可它還是爬的很慢。就這樣看了好一會(huì )兒，把我都看得有點(diǎn)兒困了，就在旁邊瞇了一會(huì )兒。
也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我慢慢睜開(kāi)眼睛，卻找不到地上的蝸牛，我心里想：“憑它的速度，能爬到哪呢？”突然，我發(fā)現旁邊的樹(shù)上一只蝸牛正在奮力地往上爬，它大約爬到了整個(gè)樹(shù)四分之二的位置，蝸牛此時(shí)顯得那樣渺小，我害怕蝸�？指�，一不小心會(huì )摔下來(lái)，就一直站在大樹(shù)下面，時(shí)刻準備接住它。
就這樣站了一會(huì )兒，困意又慢慢襲來(lái)，就在我正迷迷糊糊的時(shí)候，突然聽(tīng)到了“呼”的一聲，感覺(jué)什么東西掉下來(lái)。我看了看手掌，也沒(méi)東西呀！再抬頭看看蝸牛爬到哪了，咦！怎么又找不到蝸牛了？
忽然間我猛地一愣，是蝸牛掉到地上了，我趕緊蹲下去找，老天爺真是開(kāi)眼了，居然沒(méi)有把蝸牛摔死。
我小心翼翼的托起蝸牛，把它放到樹(shù)上，就這樣摔了幾次后，蝸牛終于爬到了樹(shù)枝上，這不禁讓我想起《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》那首歌的歌詞：“蝸牛背著(zhù)那重重的殼呀，一步一步地往上爬�！�
我對蝸牛的這種堅持不懈的精神很是敬佩。
最后我想對自己說(shuō)：“你得好好想想蝸牛的行為，它做一件事就能克服重重困難堅持到底，而你只要遇到困難就常常放棄，以后你一定要學(xué)習蝸牛持之以恒的精神，認真做好每一件事�！�
生命之美作文14
又是新的一天。我感悟著(zhù)生命之美。
清晨，露珠濕潤了枝頭，染肥了花朵，喚醒了鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒剛剛蘇醒就精力充沛，在枝頭唱著(zhù)跳著(zhù)。不知何時(shí)，我房間的窗上，布滿(mǎn)了跳動(dòng)的音符。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，模模糊糊地看見(jiàn)幾個(gè)小黑影在窗前輕盈地跳動(dòng)，傳來(lái)悅耳的聲音，使我漸漸蘇醒了。原來(lái)是小麻雀��！兩只手掌大的麻雀在窗上啄來(lái)啄去，你一下我一下，和諧融洽。我抬起頭，看見(jiàn)一只可憐的瓢蟲(chóng)，縮著(zhù)身子，任由“強者”玩弄。這是小麻雀間的和諧之美。
下午2點(diǎn)，烈日當頭，汗如雨下，連冰棍也不甘落后，不斷地往下滴。我們正上完體育課，休息時(shí)，我看見(jiàn)了一塊不知名的東西，粗看，像一塊碧綠的翡翠；細看，宛如拿著(zhù)刀準備格斗的騎士。這不就是螳螂嗎？同學(xué)們陸續發(fā)現了它，走過(guò)來(lái)嚇唬的嚇唬，跺腳的跺腳，頓時(shí)躁動(dòng)了起來(lái)。而這“騎士”卻紋絲不動(dòng)，這么多“巨人”圍攻它，不害怕嗎？這不就是那只螳螂堅守的精神嗎？這就是螳螂臨危不懼的堅定之美。
一晃悠，就放學(xué)了�！巴�！汪！汪！"這響徹村莊的犬吠聲，不知嚇了多少人。半空，被煙染成了灰色，很快，到處都彌漫著(zhù)晚飯的味道。狗是貪吃的，每每見(jiàn)到食物就嘴饞，可是現在到處都彌漫著(zhù)香味，它卻絲毫沒(méi)有反應，仍然堅守著(zhù)自己的崗位。狗是一種有自知之明的動(dòng)物，知道什么時(shí)候該嘴饞，什么時(shí)候不該，可以控制好自己，并且堅守自己的崗位。這也許就是狗的認真之美吧。
世上有無(wú)數生靈，更有無(wú)數蘊藏在生活中的美。倘若你有一雙發(fā)現美的眼睛，你就會(huì )感慨：生活的每一天都是嶄新的！生命的美無(wú)處不在！
生命之美作文15
我們小區里有一條人工挖掘的風(fēng)景河，兩岸垂柳環(huán)抱，綠草茵茵。河里有很多魚(yú)，每天成群結隊地游來(lái)游去，我每天都從她的身邊走過(guò)，也帶給了我很多兒時(shí)的回憶......
今年這個(gè)春節是非常特殊，由于新冠狀病毒疫情的肆虐，人們只能宅在家里，不能外出，但這并不影響這條小河開(kāi)始煥發(fā)生機，柳枝照常發(fā)芽，鳥(niǎo)兒照常歌唱，河里的魚(yú)兒照常無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游來(lái)游去.....一切看起來(lái)還是那么和諧與美好。
看，有一群魚(yú)游了過(guò)來(lái)，在一群灰黑色的魚(yú)里有兩條金魚(yú)格外的顯眼，一條金色，一條紅色，這兩條魚(yú)我印象特別深刻。每次從這里經(jīng)過(guò)，總是能看見(jiàn)它們，他們是不是一對我不知道，但我知道他們一起熬過(guò)了寒冬，經(jīng)過(guò)了冬的煎熬才成就了他們春的笑靨。
可以想象，它們在冬天里，或躲在漆黑的深水里，把嬌小的身軀藏起來(lái)，或抱在一起，讓彼此多一些安全感，或在冰涼的水草里仰望黎明的陽(yáng)光。
美，能堅持多久？答案要看人世間最美的一縷一絲，一簇感動(dòng)于天的親情花落在河中有多美？恐怕只有他們能看清，雪掠過(guò)，有多冷？恐怕只有和他們在一起時(shí)才能感受到冬的美，不去在意什么塵囂與紛擾，冷是永遠的芬香。
在時(shí)光的隧道，它們度過(guò)了多少日日夜夜，只有水知道；又在一起躲過(guò)多少個(gè)雨夜，只有蓮花知道。
生命之美，不在于繁華，而在于生命之間唇齒相依的真情！
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