生命是什么作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的生命是什么作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命是什么作文1
我常常想生命是什么?
有一天晚上,我在公園里玩,看見(jiàn)了一位母親,摘了一朵月季花讓孩子玩,玩完便隨手扔了。我想:一朵月季花從此告別了人世間。媽媽看透了我的心思,對我說(shuō):“花兒還沒(méi)有死,它是堅強的,它會(huì )‘蘇醒’的!眿寢寭炱鹉嵌浠,把它的根部泡在水里,讓我兩天換一次水,花真的蘇醒了。
生命意味著(zhù)堅強。
星期天晚上,我騎車(chē)去買(mǎi)饅頭,看見(jiàn)了一個(gè)比我矮許多的人,她看起來(lái)三十多歲。旁邊的人都嘀嘀咕咕地說(shuō),但她并不管那些人,而且還跟女兒邊吃燒餅邊說(shuō)笑。她對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài),她也有生活的權利。我們應該尊重她。
生命是對生活的熱愛(ài)和向往。
我看過(guò)一部電影,講的是日本鬼子進(jìn)了一座大山,迷了路,糧食也吃完了,他們就抓了一只小狼崽,把它給殺了。狼媽媽叫了起來(lái),它的叫聲引來(lái)了許多狼,把日本鬼子咬死了。
生命是母親對我們的照顧,讓我們從花骨朵長(cháng)成一朵鮮花。
媽媽說(shuō):“生命是一首曲子,我們是音符,我們的成長(cháng)可以彈奏出悲哀的、快樂(lè )的、感動(dòng)的音樂(lè )!卑职终f(shuō):“生命是一本故事書(shū),我們是書(shū)里的小故事,只有成長(cháng)才能看完這一本厚厚的書(shū)!薄蔽艺f(shuō):“生命是一杯水,當我們經(jīng)歷完一件事后,杯子里就少了一滴水。生命還是一部電影,當我們長(cháng)大了一點(diǎn),電影才會(huì )演下一刻的精彩!
生命到底是什么呢?大自然里的一切都知道,讓我們去探索這個(gè)奧秘吧!
生命是什么作文2
田埂上,草兒剛剛發(fā)芽,一絲絲嫩綠中夾雜著(zhù)些微黃,它們好奇地從土中伸出腦袋來(lái),打量著(zhù)這世界?伤鼈冇智閼B(tài)不一。有的低低地趴著(zhù),仿佛貼在地上,聽(tīng)大地母親的教誨;有的高高昂起那尖尖的嫩嫩的頭兒,仿佛一位位站崗放哨的衛兵;還有大概是被這美麗的世界醉倒了,隨著(zhù)風(fēng)兒一個(gè)勁兒地擺著(zhù)腦袋,可愛(ài)極了;▋簜円膊桓适救,穿起繽紛艷麗的裙子,紛紛比起美來(lái)……
這欣欣向榮的景象不正是植物生命的展示嗎?
我喜歡看動(dòng)物世界,雄獅是那樣的威風(fēng),兩鬢的金發(fā)在風(fēng)中抖動(dòng),真是顯盡了威風(fēng);大象是那樣龐大,那四根如柱般的腿,一搬動(dòng)便如卡車(chē)一般緩緩“開(kāi)動(dòng)”了;獵豹更是驚人,別看它個(gè)小,可它一動(dòng)起來(lái),如離弦的箭,嗖的一聲便沒(méi)了;就連小小的獵狗也擺起架子,三五個(gè)一群,竟找起角馬的麻煩,那就是生命!
再想想自己,從小到大,所做的那些事,在我腦中閃過(guò)。哦,我明白了。原來(lái),生命便是一個(gè)容器,它裝載著(zhù)你的過(guò)去、現在和未來(lái)。當你將痛苦與傷心裝滿(mǎn)它時(shí),那快樂(lè )自然就無(wú)處容身,那你便再也不能得到快樂(lè )。既然痛苦不能與快樂(lè )并存,我們不妨將痛苦拋開(kāi),只留下快樂(lè )!
是的,生命就是一個(gè)容器,讓我們小心地把美好的未來(lái)裝進(jìn)其中吧!
生命是什么作文3
“不要讓生命再悔悟傷悲,不要讓生命再逝去遺憾,孤獨黑夜的前方還有曙光,把生命的天空照亮!彼^生命,到底是什么呢?
生命垂危的蠶寶寶軟弱無(wú)力的趴在盒子里,見(jiàn)狀,我本想把它扔掉,好奇之下,我把它放在手里細細觀(guān)察。它微弱的掙扎著(zhù),努力挪動(dòng)身體,我感到一股生命的力量在我手中蠕動(dòng),雖然已經(jīng)到了生命的盡頭,但蠶寶寶那種求生的欲望令我震撼。于是我把它放進(jìn)盒子里,讓它生存下去。
幾年前,我的媽媽住院,隔壁病房里住著(zhù)一位和我年紀差不多的女孩,她每天都要吃很多藥,掛好幾瓶吊瓶,可是每當我去她的病房時(shí),她總是樂(lè )呵呵的和我分享她在幼兒園里的趣事。她沒(méi)有因為生病而失去對生活的熱愛(ài),她告訴我雖然藥很苦,掛瓶很疼,但是要快點(diǎn)好起來(lái),爸爸媽媽才不會(huì )擔心,才可以快點(diǎn)去上幼兒園,和伙伴們一起玩。
雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我們一定要珍愛(ài)生命,尊重生命,過(guò)好每一天,讓每一天都充滿(mǎn)生活的色彩。
生命是什么作文4
我常想,生命是什么呢?
有一次,我正在澆花,忽然,爬來(lái)了一只又大又肥的螞蟻,我悄悄地伸出手,一下子把它壓在地上。雖然它的身子已經(jīng)不能動(dòng)彈了,但它依然抖動(dòng)著(zhù)它那又小又細的腿。此時(shí),它心中一定只有一個(gè)字:逃!他渴望著(zhù),渴望重新看見(jiàn)光明。螞蟻對生命的熱愛(ài)和它那頑強的意志,讓我為之一振,一只小小的昆蟲(chóng)竟有如此的求生欲望,我忍不住放了它。螞蟻告訴我:生命就是像螞蟻這樣對自由的渴望。
俗話(huà)說(shuō)的好:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔蓦m然不能說(shuō)話(huà),也不能活動(dòng),更不能想問(wèn)題,但也不比人類(lèi)差。想想吧,它們要被無(wú)數個(gè)人和動(dòng)物反反復復無(wú)數遍的踩在腳下?伤鼈兙挂淮斡忠淮瓮χ绷搜,茁壯成長(cháng)。最令人難以置信的是,在經(jīng)歷了那么多鞋子踩踏后,它們居然沒(méi)有一絲要放棄的意思,依舊站在那里,緊緊地握著(zhù)自己唯一的一縷生命的勇氣!小草使我知道:生命就是面對挫折和困難的勇氣。
有些人活的時(shí)間很長(cháng),但一生卻從來(lái)沒(méi)有為社會(huì )做過(guò)奉獻,而有些人一生很短暫,卻活出了生命的精彩,所以我們一定要努力的學(xué)習,去做一個(gè)有用的人!此時(shí),我更加明白了:生命就是一種體現價(jià)值的過(guò)程。
生命是什么作文5
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在燈下寫(xiě)稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去,騷擾著(zhù)我。趁它停下的時(shí)候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著(zhù),極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!
墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,過(guò)了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長(cháng),即使它僅僅只活了幾天。
有一次,我用醫生的聽(tīng)診器,靜聽(tīng)自己的心跳,那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng),給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對自己負責。
雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文6
有人問(wèn)我,生命是什么?我會(huì )對他說(shuō):“生命是在藍藍的天空翱翔的雄鷹,生命是在夜晚尋找食物的貓頭鷹,生命是勇斗鯊魚(yú)的海豚,生命是守護中國的戰士,生命是在馬路中間維護交通秩序的交通警察,生命是在火災發(fā)生時(shí),勇于前進(jìn)的消防員……”
一天,一群獵人把一些羚羊逼到了一個(gè)深不見(jiàn)底的懸崖上,這可怎么辦?于是羚羊它們想了一個(gè)辦法:先讓老羚羊跳到懸崖中間,然后幼羚羊跳到老羚羊的身上再跳過(guò)去。就這樣,一個(gè)接一個(gè),一個(gè)又接一個(gè)的終于跳過(guò)了懸崖,有一些羚羊掉下去了,在這個(gè)不見(jiàn)底的懸崖上,它們是為了讓別的羚羊跳在它們的背上跳過(guò)去而選擇犧牲了自己。這個(gè)故事告訴我們要勇于奉獻,這些羚羊死得是多么的偉大!
還有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)十七歲小男孩跳河自殺的事情,事情是這樣的:十七歲的男孩和同學(xué)吵架了,這件事被他的媽媽知道了,就罵了他一頓,他們的車(chē)開(kāi)到了橋上,小男孩忍不住打開(kāi)車(chē)門(mén)躍過(guò)橋欄桿跳了下去,摔死了。他的媽媽停下車(chē)也向著(zhù)橋欄桿跑去,她看見(jiàn)自己的孩子從橋上跳下去摔死了,他的媽媽哭得直打地。這件事告訴我們:要珍愛(ài)生命。
讓我們珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值,讓生命的火種燃燒的更旺,釋放出更大的力量吧!
生命是什么作文7
我常常問(wèn)自己,生命是什么?
著(zhù)名殘疾人作家海倫·凱勒在十九個(gè)月大時(shí)生了一場(chǎng)大病,這場(chǎng)大病奪走了父母心中的希望,也使這個(gè)小女孩成了一個(gè)聽(tīng)不到、看不見(jiàn),還說(shuō)不出話(huà)來(lái)的人。她徹底墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵。然而,這對于人們來(lái)說(shuō)的種種磨難,并沒(méi)有難倒她。她在7歲的時(shí)候就學(xué)習用雙手觸摸去認識世界,她學(xué)會(huì )了手語(yǔ),學(xué)會(huì )摸點(diǎn)字卡,學(xué)會(huì )了讀書(shū)。她用她那頑強不屈的精神克服了失明與失聰的障礙,完成了大學(xué)學(xué)業(yè),通過(guò)不斷地努力寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這本著(zhù)作。正是因為這頑強的毅力,才注定她這一生的不平凡。
“堅強者能在生命風(fēng)景中奮斗”。愛(ài)迪生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。幾乎所有的樹(shù)都無(wú)一幸免地倒下了。但在第二天早上清理道路時(shí),卻發(fā)現一棵樹(shù)在一片狼藉中屹立不倒。仔細一看,才發(fā)現,雖然它的根被拔出了不少,但大部分的根仍深深扎在泥土中。起初,人們以為它活不了,因為它的好幾根枝桿都被狂風(fēng)截去了,但它竟然頑強地活了下來(lái),而且還經(jīng)歷了一次又一次狂風(fēng)的洗禮。大樹(shù)依然傲然挺立,變得光彩奪目。這位戰士,它用它的經(jīng)歷告訴我們,生命的意義在于不畏艱難,頑強地生長(cháng)。
上天給予了我們無(wú)窮的智慧,父母給予了我們珍貴的生命。生命真正的意義是什么?我們每個(gè)人都會(huì )有自己的答案,但我認為,生命,需要奮斗!
因為奮斗過(guò),才會(huì )讓我們在回首往事時(shí)不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧,不會(huì )因為虛度年華而后悔。
生命是什么作文8
生命是無(wú)價(jià)的,是花多少錢(qián)也買(mǎi)不到的,所以我們要熱愛(ài)生命,有些不懂得熱愛(ài)生命的人,就連植物都不如。
它是自然界中常見(jiàn)的植物——竹子。它掀翻壓在頭上的石頭,拔地而起,像守護在森林的士兵。見(jiàn)到它,我們就情不自禁地朗誦這首詩(shī):“咬定青山不放松立根原在破巖中!
而我在報紙上卻看到一個(gè)隨便放棄生命的悲。荷钲谟袀(gè)北大碩士生遭到公司考核淘汰而跳樓自殺。人生不可能是一帆風(fēng)順,驚濤駭浪時(shí)不時(shí)向我們襲來(lái)。因一時(shí)的挫折而選擇自絕于世界,多么悲哀。難道人的意志連竹子都不如嗎?
我還想到一件事:有個(gè)學(xué)生因高考沒(méi)有錄取,感到絕望,于是把自己儲蓄的兩千元拿去旅游,準備見(jiàn)世界最后一眼,等錢(qián)花光了,就投河自盡。就在最后一天他來(lái)到河邊,準備告別人世時(shí),突然發(fā)現有兩個(gè)小孩溺水,他馬上跳到河里把孩子就上了岸,可他沒(méi)有再上來(lái)。小孩的父母感激涕零,人們都夸贊他是舍己救人的英雄。
生命是無(wú)價(jià)的,我們一定要珍惜生命,生命只有一次,丟了就再也找不回來(lái)了。
生命是什么作文9
我常常想,生命是什么呢?
有一天晚上,我正在燈下寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有關(guān)窗戶(hù),一只小飛蛾就進(jìn)來(lái)?yè)浠,不停地在燈旁盤(pán)旋著(zhù)。不一會(huì )兒,可能時(shí)飛累了,想休息一會(huì ),飛蛾停在了窗臺上,我趁著(zhù)這個(gè)機會(huì ),湊上去,一伸手捉住了它。只要我的手稍稍一用力,就可以置飛蛾于死地。但我沒(méi)有這樣做,因為我感受到了一股力量——飛蛾努力地掙扎著(zhù),鼓動(dòng)著(zhù)雙翅,那樣強烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
知了是夏天的?,每到晌午,都會(huì )傳來(lái)整齊的叫聲。那單調的叫聲,有可能讓你的午覺(jué)泡湯了,但你千萬(wàn)別煩。你可知道:知了要在地底煎熬4~7年,才能在夏天引吭高歌。有一次,我在鄉下玩,抓到了一只知了,我高興極了,把它裝進(jìn)瓶子里,可誰(shuí)知,它在瓶子里還會(huì )唱歌,像是用生命在唱歌,不蓋上蓋子,結果回來(lái)的時(shí)候,知了已經(jīng)爬出了瓶子,在樹(shù)上唱歌了,看來(lái),知了不僅珍惜生命唱歌,還想要自由地歌唱。
雖然生命短暫,但連撲火的飛蛾、高歌的知了,都學(xué)會(huì )了珍惜生命、渴求生命,何況我們這些同樣有生命的人類(lèi)呢?
生命是什么作文10
生命是什么?生命就是一棵幼苗,有時(shí)候它會(huì )堅強地破土而出,而有時(shí)候它也會(huì )脆弱地枯萎。那是一個(gè)寒冷的冬天的早晨,我正準備去上學(xué),忽然看見(jiàn)一個(gè)老人和一個(gè)小男孩在長(cháng)椅上坐著(zhù),只見(jiàn)老人手上拿著(zhù)一本書(shū)和一根棉花糖,小男孩正大口大口的吮吸著(zhù)一瓶飲料,好像一只蜜蜂大口的吮吸著(zhù)花蜜。突然,小男孩看到對面馬路又買(mǎi)棒棒糖的,便不顧一切地向馬路對面奔跑過(guò)去,一輛車(chē)正好從對面駛過(guò)來(lái),老奶奶大喊一聲:“快躲開(kāi),有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了!笨墒切∧泻⒁豢从熊(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了,邊被嚇得定在了哪里。只聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)車(chē)的叔叔一個(gè)急剎車(chē),把車(chē)停在了那里,可是,由于車(chē)速太快,急剎車(chē)也沒(méi)有剎住,還是稍微撞了小男孩一下,老奶奶一看,便嚇得暈了過(guò)去,我不禁回頭一看:“天!”只見(jiàn)那個(gè)小男孩倒在血泊之中!摆s快送醫院吧!”不知在圍觀(guān)的人群中誰(shuí)喊了一聲。我們趕緊把小男孩和老奶奶抬上了那位叔叔的車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒,醫院到了,醫生見(jiàn)了趕緊把小男孩安排進(jìn)手術(shù)室,而老奶奶被安排住進(jìn)了普通病房,過(guò)了一會(huì )兒,小男孩從手術(shù)室推出來(lái)了,醫生說(shuō)小男孩恢復得很好,明天就可以出院。過(guò)了幾天,小男孩健康地和我們一起上了學(xué)。生命又再次震撼了我的心靈。正如我所說(shuō)的:生命有時(shí)候很堅強,可也很脆弱。
生命是什么作文11
我常常在想,生命是什么?它值多少錢(qián)?我從小就一直在想這個(gè)問(wèn)題,直到有一天我才明白。
那一天,我正在和我的姐姐一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,一邊吃瓜子。這時(shí),太太走過(guò),手里端著(zhù)一個(gè)盆子,上面裝著(zhù)我和姐姐愛(ài)吃的餅干,她見(jiàn)我們倆很開(kāi)心,她也非常開(kāi)心。突然,太太的心臟很疼,手中的盤(pán)子也突然倒地,我和姐姐連忙跑過(guò)去,我著(zhù)急地說(shuō):“姐姐,怎……么辦……呀?”姐姐比我更急,像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,說(shuō):“還能怎么辦,快打120!快!快!快!”我急忙從口袋里拿出手機,撥打120。
撥好了120,我和姐姐仍然不能安心,給她喝水呀,等等。不一會(huì )兒,救護車(chē)來(lái)了,我和姐姐陪著(zhù)太太一起上了醫院。
到了醫院,醫生也忙得里里外外。我和姐姐更是著(zhù)急地跑來(lái)跑去,我急得連連跺腳,都快哭了。這時(shí),手術(shù)終于結束了,我祈禱著(zhù):上天保佑太太,一定平安無(wú)事,姐姐也像我一樣。
有一個(gè)醫生過(guò)來(lái)了,我們連忙沖過(guò)去問(wèn):“情況怎么樣,我太太沒(méi)事吧?”醫生嘆了口氣,我知道上天沒(méi)有保佑太太,她去世了。我終于忍不住眼淚,大哭起來(lái)。姐姐安慰我:“沒(méi)事,上天會(huì )保佑太太的!蔽铱薜酶鼌柡α。
從這件事情,我明白了,生命如此短暫,我一定要珍惜生命,不讓它白白流失,是自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文12
我常常想,生命是什么呢?是飛蛾求生的欲望?是那小瓜苗的勇氣?還是植物不屈向上的精神?
昨天上午,我來(lái)到教室,打了個(gè)哈欠,拿出語(yǔ)文書(shū)。
“咦?一只小蜘蛛?”坐在我旁邊的'唐雨哲說(shuō)。
我湊過(guò)去一看,一只米粒般大小的蜘蛛趴在桌子上,東望望,西瞅瞅,這是只蜘蛛寶寶吧!這時(shí),唐雨哲用鋼筆把它挑起來(lái),狠狠的往地上一甩,能看出唐雨哲已經(jīng)很使勁了,可是那只蜘蛛卻沒(méi)被甩掉,還在鋼筆上纏了一段絲懸掛著(zhù),不屈向上地往上爬,就在它要爬到鋼筆上的時(shí)候,唐雨哲又甩了幾下,蜘蛛被甩出去了,我想:它肯定死了!可是……等我蹲下去撿鋼筆時(shí),又看到了那只小蜘蛛,嗯……再看仔細一點(diǎn),就是被唐雨哲甩出去的那只小蜘蛛,!這就是生命的力量!
還有一次,媽媽買(mǎi)了一個(gè)菠蘿,我們吃完之后,媽媽把它的根部留下,泡在水里,讓它生根發(fā)芽。過(guò)了幾天,它什么變化也沒(méi)有,肯定沒(méi)希望了!又過(guò)了幾天,我去觀(guān)察它,它竟然冒出了一、二毫米的小短芽!又過(guò)了幾天,差不多長(cháng)到三、四毫米長(cháng)了,太神奇了!現在它已經(jīng)長(cháng)到四、五厘米長(cháng)了,這是為什么呢?這讓我不禁想到了一篇課文——《花的勇氣》。
杏林子說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值!這就是生命,生命只有一次,我們要珍惜它,讓它體現出無(wú)限的價(jià)值!
生命是什么作文13
我常常在睡前想生命是什么,生命是一株嬌嫩的花朵;生命是暴風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪的帆船;生命是一輪落日那樣燦爛;生命是短暫的,生命是弱小的,但是有限的生命所表現出的價(jià)值卻是永恒的,我身邊就有過(guò)這樣的經(jīng)歷……
昨天,在書(shū)包柜上的”一帆風(fēng)順“它是一種植物(原名白掌),已經(jīng)奄奄一息,耷拉著(zhù)腦袋,背都變形了,像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,大家經(jīng)過(guò)一致討論確認它是缺少水分。于是給它澆了一壺水就起身離開(kāi)了。大家都知道它活不過(guò)今天了,它永遠也抬不起頭了……?墒撬鼌s以頑強的毅力,就靠一個(gè)晚上的時(shí)間,又重新挺直了腰桿。當時(shí)”一帆風(fēng)順“可能在想為什么,我不能抬起頭來(lái),這是我自己的生命,我自己做決定!于是它選擇了直起身子,抬起頭,當大家看到“一帆風(fēng)順”又傲然挺立時(shí),腦海里油然而生了一個(gè)道理——-這就是就是生命的力量和勇氣!
這件事告訴我們生命是頑強的,我們要珍惜它,因為生命只有一次,生命是無(wú)價(jià)之寶,任何金錢(qián)都無(wú)法媲美,連植物都懂得要珍惜生命,更何況我們人類(lèi)……生命是屬于自己的,我們可以好好享受它,也可以白白浪費它,一切全由自己決定!于是我選擇了享受它,你們呢?
生命是什么作文14
老師常說(shuō)要熱愛(ài)生命生命是什么呢?
天早晨我想洗蘋(píng)果吃,我剛進(jìn)廚房一抬頭就發(fā)現了它一一蜘蛛,它非常丑,全身灰暗,我剛想把它從它織的網(wǎng)上打下來(lái),一只蚊子就誤打誤撞的撞進(jìn)了網(wǎng)里,蚊子舞動(dòng)著(zhù)雙翅,蜘蛛慢慢的爬了過(guò)來(lái),蚊子終于在蜘蛛把它吃掉前慢悠悠地飛走了,蜘蛛也只好氣惱的爬走了,我上前去看網(wǎng)上竟然還留有那兩只蚊子的兩條腿,那一刻我被蚊子那種在巨大困難面前還不放棄的求生欲震撼了。
一個(gè)月前,我玩性大發(fā),竟然用打火機把家里的一株蘭草點(diǎn)起了火,那橘紅色的小火苗正瘋狂的吞噬蘭草,不消一會(huì )兒,那株小蘭草便燒沒(méi)了。望著(zhù)那黑色的灰,我突然后悔了,畢竟這是一株鮮活的生命!一個(gè)月后,我不經(jīng)意間看到養的花盆里有了一點(diǎn)綠色,正應了那句老話(huà)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
生命是一種強烈的求生欲望,生命是在困難面前不退縮,生命是一種積極向上的生活觀(guān),生命是……這就是生命!這就是生命!
生命是什么作文15
我常常在想,生命究竟是什么呢?
生命真是一個(gè)奇跡,一只小小的螢火蟲(chóng)竟能照亮黑夜,一個(gè)瓜子掉到了磚縫里,過(guò)幾天竟然長(cháng)出一截小瓜苗,即便只活了幾天。
昨天晚上,我去洗手,發(fā)現洗碗池的邊上有一大群螞蟻,我靈機一動(dòng),去燒了一壺熱水,準備澆下去燙死它們,結果一大群螞蟻被我這樣澆下去,死的死、逃的逃......不過(guò),幾天后,我洗碗時(shí),看到上次用熱水澆螞蟻的地方時(shí),發(fā)現還有一只漏網(wǎng)之“魚(yú)”,我立馬伸手抓住它,只要我用手輕輕一收緊,它就動(dòng)彈不行了,但它極力蹬著(zhù)雙腳,想逃出我的手掌心。這時(shí),我似乎感受到一股生命的力量在我心中躍動(dòng),那么強烈,那么鮮明,我忍不住放了它。
今天,我和爸爸剛買(mǎi)回一包瓜子,我們父子倆一起坐在沙發(fā)上邊嗑瓜子邊看電視,結果,我們倆越看越興奮,越嗑越盡興,一袋的瓜子很快便被我們消滅了。但是,在我吃時(shí)無(wú)意中掉了一粒瓜子,過(guò)了幾天,我在沙發(fā)上看電視,快睡著(zhù)的時(shí)候,我突然摸到了一個(gè)軟綿綿的東西,我迅速清醒起來(lái),看到那東西時(shí),我嚇了一跳,竟然是前幾天的瓜子,現在竟然長(cháng)成了一株瓜苗。
當我看見(jiàn)時(shí),我的心被深深的震撼了,一株小小的瓜苗,竟然能在無(wú)光無(wú)水無(wú)土的情況下生長(cháng),這是多么強的生命力!
生命是有限的,但是價(jià)值是無(wú)限的,我下定決心,一定要珍愛(ài)生命,創(chuàng )造出無(wú)限的人生價(jià)值……
點(diǎn)評:小作者通過(guò)抓住兩個(gè)生命現象進(jìn)行描寫(xiě),寫(xiě)出自己對生命最初的認識。
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