生命的綻放初二作文800字（通用26篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的生命的綻放作文初二作文800字（通用26篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的綻放初二作文800字 篇1
溶溶月，淡淡風(fēng)，往事悠悠牽動(dòng)那如絲如縷的記憶。風(fēng)吹萬(wàn)里總有飄散的一刻，生命也是如此，它正如花朵，有時(shí)它似雛菊，絢爛開(kāi)放；有時(shí)它似丁香，以暗香來(lái)宣布自己的存在。不同的生命猶如不同的花朵，它們以各自的姿態(tài)讓世人聆聽(tīng)它們的花語(yǔ)，品味它們的幽香。
雛菊篇——荊軻
風(fēng)起兮，云飛揚。易水邊，壯士歌�？犊鹇�，令人振奮。他即將踏入赴秦之路，“提匕首入不測之強秦”。也許，他知道等待自己的是什么。但是為了報恩，為了太子的見(jiàn)陵之辱，他毅然決然地揣上匕首。風(fēng)啊，此時(shí)仍然在吹，易水仍然十分寒冷，這有什么暗示么？難道它們也在挽留這位勇士？荊軻轉過(guò)了頭，邁著(zhù)沉重的步伐，登上了馬車(chē)，雖然心里還有家人，但此時(shí)已經(jīng)不重要了�！榜{……”馬車(chē)走了，走向強秦，走向大殿，走向生命的終點(diǎn)。那時(shí)，雛菊花絢爛開(kāi)放，他生命的價(jià)值在那一刻得到了淋漓盡致的體現。
玫瑰篇——項羽
烏江水洶涌澎湃，霸王扭身回看，身邊的將士已經(jīng)不多了。美人已自刎在懷，江山已不復存在，楚漢之爭，讓無(wú)辜的人牽連受累。此時(shí)，他突然想起了那句話(huà)：“為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人犧牲一個(gè)人，同為一個(gè)人犧牲千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人一樣，都是不對的�！背聊�，他苦笑，沒(méi)想到自己的協(xié)議竟換來(lái)小人的十面埋伏。再回頭，敵人已以排山倒海之勢翻滾而來(lái)，眼看兄弟們一個(gè)個(gè)倒下，他將馬推向竹筏。再見(jiàn)，來(lái)世還是好兄弟……彎腰拔刀抹向自己的脖頸。此時(shí)，血橫飛向天，眾人皆說(shuō)玫瑰有情調，但此時(shí)霸王已經(jīng)化作血色的玫瑰，短暫綻放后迎來(lái)永久的消亡。
月季篇——老師
“長(cháng)大后，我就成了你！”這首歌無(wú)疑是對所有教師的贊美�！�5·12”那天，當地動(dòng)山搖的那一刻，所有老師想到的都是自己的學(xué)生。那一刻，向倩撲向兩名學(xué)生，譚千秋撲向四名學(xué)生……還有很多老師為了疏導學(xué)生，為了將生命讓給學(xué)生，自己卻沒(méi)能逃過(guò)這一難！教師是崇高的，你們將自己的生命獻給了講臺，獻給了最鐘愛(ài)的教育事業(yè)。你們是21世紀最美麗最絢麗的花——月季花。我找不到太恰當的詞語(yǔ)來(lái)形容，但是我知道你們無(wú)數次地感動(dòng)著(zhù)我們。
溶溶月，淡淡風(fēng)。帶走了該帶走的，留下了該讓我們銘記的。此時(shí)此刻，天高云淡，云卷云舒，花香淡雅。生命中太多的感動(dòng)讓我們的生命為之壯麗！為了那些感動(dòng)，讓我們一同努力吧，去迎接美好的明天。
生命的綻放初二作文800字 篇2
當從媽媽肚子里出來(lái)的那一刻，她給予了我生命，讓我們擁有一雙明亮的眼睛去觀(guān)察這奇妙的世界；讓我擁有一對敏銳的耳朵去聆聽(tīng)世界上最美的聲音；讓我擁有一雙靈巧的小手去創(chuàng )造屬于我自己的那一片天地；讓我擁有了……擁有了許多許多，感覺(jué)自己好幸福！
可誰(shuí)在這漫漫的人生道路上沒(méi)有失敗過(guò)，沮喪過(guò)……那不知耍何時(shí)，這個(gè)小小的生命突然跌進(jìn)了山谷，那是多么無(wú)助的失望��！就這樣這個(gè)生命一天天地好像失去了知覺(jué)……可不知不覺(jué)地，經(jīng)過(guò)幾番風(fēng)雨的吹打，困難的磨練，這個(gè)生命開(kāi)始重新綻放出她原有的光芒�？墒抢咸煲苍S是那么愛(ài)捉弄我們的人生吧！當這個(gè)小生命看到她周?chē)�，是那么地荒涼，這里雜草叢生，碎石遍地�？吹竭@一幕，她感到無(wú)限地失望，于是，她放棄了成長(cháng)，放棄了綻放，放棄了活力，就這樣，她一天一天地枯黃了，墮落了下去……
這天晚上，她無(wú)意間做了一個(gè)夢(mèng)：她夢(mèng)見(jiàn)她長(cháng)大了，長(cháng)大后的她是人們學(xué)習的榜樣，因為她在困難面前不會(huì )退縮，不會(huì )放棄，而是堅強地迎難而上，因為她認為所謂的困難不過(guò)是一只紙老虎，你之所以害怕不過(guò)是你的心理在作怪，只要你鼓起勇氣去戰勝它，困難也許還是你走向成功的動(dòng)力呢！于是這個(gè)小小的夢(mèng)使這個(gè)小小的生命點(diǎn)燃了希望的火把，她久久地回想著(zhù)那個(gè)夢(mèng)，心想：我要快快長(cháng)大，吧夢(mèng)變成現實(shí)！
于是她又恢復了她的活力，她一心只想著(zhù)要成長(cháng)。她奮力地朝著(zhù)自己心中所想的努力地長(cháng)著(zhù)……當有暴雨襲來(lái)時(shí)，她不怕，頂著(zhù)暴風(fēng)繼續向上長(cháng)著(zhù)；當有狂風(fēng)刮來(lái)，她不怕，迎著(zhù)狂風(fēng)繼續長(cháng)著(zhù)……日復一日，年復一年，終于，著(zhù)原本弱不禁風(fēng)的小生命變得頑強不屈。她不管人家的指指點(diǎn)點(diǎn)，不顧他人的譏笑嘲諷，因為她想的只是要長(cháng)大。
好久好久了，也許還只是一個(gè)中學(xué)生，還沒(méi)有人注意到她，沒(méi)有人一她為榜樣，但是，她并沒(méi)有感到失望，回頭看著(zhù)自己走過(guò)的那一片充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)活力的旅程，她感到很幸福，很滿(mǎn)足。她感謝那個(gè)夢(mèng)給了她生活的希望，給了她堅定的信念！
也許成長(cháng)就是這樣吧！不能永遠只有掌聲和鮮花的陪伴，還應該有困難的激勵，應該有追求的目標！生命的永遠只為敢于成長(cháng)的人綻放！
生命的綻放初二作文800字 篇3
你是否見(jiàn)過(guò)這樣的景象?一株植物在地面以下的部分是沾滿(mǎn)污泥、布滿(mǎn)傷痕的形狀古怪的根，露出地面的卻是挺拔的枝干、青翠欲滴的嫩葉和鮮艷迷人的花朵�？此撇缓椭C嗎?其實(shí)毫不矛盾。正是由于根的努力向下深扎，汲取養分，歷經(jīng)磨練，才有枝繁葉茂、花團錦簇的美麗。在生活中，我們也應該像根一樣去努力奮斗、經(jīng)受歷練，讓生命之花綻放出最美的光彩。
扎下深根，是植株成長(cháng)的基礎。倘若樹(shù)木的根基脆弱，僅沒(méi)入泥土寸許，便容易在疾風(fēng)驟雨中倒下。人生的根基則是志向。倘若人生的志向模糊，沒(méi)有深切的理想，便也似無(wú)根的樹(shù)木般弱不禁風(fēng)，容易在困難挫折面前屈服。蒲松齡曾擬過(guò)一幅對聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！逼渲许椨鹌聘林�、勾踐臥薪嘗膽的典故也向我們證明，立下堅定穩固的志向好似扎下深入泥土的樹(shù)根，可以為生命之花的綻放提供強有力的支持。
汲取養分，是長(cháng)葉開(kāi)花的條件。只有不斷汲取泥土中的水分營(yíng)養，才能使枯瘦的葉碧綠寬大，使干癟的花嬌艷欲滴。人生的養分則是知識。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边_芬奇則說(shuō)：“知識是人生的一筆財富�！鼻趭^學(xué)習知識好似植物汲取養分，是幫助我們不斷成長(cháng)進(jìn)步的催化劑。
不畏磐石，是使花兒開(kāi)得更美的保障。根只有不斷與堅硬的黃土、亂石搏斗，為自己辟出生存空間，才能愈長(cháng)愈堅韌挺拔，屹立不倒。人生的磐石則是挫折。人們只有敢于直面挫折，努力克服困難，才會(huì )磨練出頑強堅貞的意志。溫室里培育的花朵只擁有短暫脆弱的美麗，無(wú)法經(jīng)受?chē)篮崾畹目简?山頂的松柏扎根在嶙峋的石縫間，卻保持著(zhù)巍峨常青的身姿。生活中的許多困難是不可逃避的，唯有勇敢地直面挫折，不畏磐石壓迫，才能煥發(fā)出蓬勃生機。
根扎入泥土越深越盤(pán)旋曲折，越顯得古怪;汲取養分越多越肥胖臃腫，越顯得笨拙;遇到磐石越多越傷痕累累，越顯得丑陋。然而這些不美麗見(jiàn)證了它們?yōu)殚_(kāi)花付出的努力與犧牲，并最終成功地開(kāi)出了絢麗的花朵，因此這不美麗其實(shí)也是美麗的。
同樣，人生的奮斗拼搏越多，生命之花也就越燦爛。因此，不要害怕奮斗會(huì )使你勞累不堪，畏懼拼搏會(huì )讓你傷痕累累。扎根、成長(cháng)、開(kāi)花的過(guò)程或許會(huì )是灰暗、笨拙、毫無(wú)光彩的，但只要你能擁有根的韌性與堅持，努力扎下深根，不懈汲取養分，不畏磐石磨礪，就必定能讓生命之花綻放出最美的光彩!
生命的綻放初二作文800字 篇4
一棵蘆葦會(huì )思考嗎？會(huì )的，只要賦予它生命！
——題記
雖然現在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的；雖然現在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會(huì )擁抱大海的；雖然現在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì )占有藍天的??
是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！天地萬(wàn)物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)美麗的世界，詮釋著(zhù)自己，用獨特的方式熱愛(ài)著(zhù)大自然，熱愛(ài)著(zhù)自己的生命。
蝸牛，背著(zhù)那重重的殼，一步步地往上爬??無(wú)論有多遠，無(wú)論有多高，她都不會(huì )甩棄自己的家，永遠都拉著(zhù)它向前邁步，向上攀登??生命對于這個(gè)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來(lái)詮釋。
如果有人問(wèn)我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著(zhù)遠處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹(shù)�！本G是生命的顏色，我愛(ài)它的奮發(fā)向上，充滿(mǎn)蓬勃的生機，也愛(ài)它綠得可愛(ài)！在我印象中，樹(shù)永遠都是長(cháng)著(zhù)繁茂的葉子，撐開(kāi)那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹(shù)愛(ài)的是綠，綠也愛(ài)的是樹(shù)，所以，當葉子逐漸變黃，樹(shù)就會(huì )毫不留情地讓它飄走，從不挽留??也許，只有綠才是詮釋樹(shù)的生命的一種表達，也只有這樣，樹(shù)才能綻放它的生命之光??
風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的�！迸�！我知道了，我見(jiàn)到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的�！迸�！我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭！我感覺(jué)到你們的存在，你們都傳遞著(zhù)生命的信息，用自己的語(yǔ)言來(lái)輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節來(lái)到了！
原來(lái)，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓我們一起來(lái)感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會(huì )在荒涼生命中的溫情，一起來(lái)敬畏生命！你生命長(cháng)河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們去發(fā)現，期待著(zhù)我們去尋覓。
生命的光芒，應該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來(lái)，讓陽(yáng)光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽(yáng)光——生命的陽(yáng)光！
如果人生是一次采集，那我就會(huì )把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會(huì )去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會(huì )小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！
生命的綻放初二作文800字 篇5
在生活中，任何事物都會(huì )有消失的時(shí)候。就像花開(kāi)花落，花謝花放，這是生命的規律，無(wú)法改變，但這同時(shí)又是花兒擁有生命而所要實(shí)現的意義。
除去花草、植物，人也是一樣。明知道誰(shuí)都會(huì )生老病死，常眠于也，這是人無(wú)法改變的，但人卻會(huì )努力拼搏，用這短暫的一生去實(shí)現生命的意義。
原本的我，心中一直有一個(gè)無(wú)法解答的問(wèn)題，為什么大家從識字懂事起就明白，人類(lèi)無(wú)法改變一切，生死是命中注定的，可仍舊有人在努力拼搏著(zhù)，去綻開(kāi)出絢爛的光芒。
直到我看到了那一束花，那花盛放在滿(mǎn)眼是翠綠小草的土地中，給一片青色帶來(lái)了一抹艷麗。那小小的花朵，與花蕊相互映襯，給人以不一樣的美。雖然它很瘦小，但哪怕經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，它也沒(méi)有低下腰，仍是傲然挺立著(zhù)。但時(shí)間逝去，韶華凋零，花朵終究抵不過(guò)時(shí)光的磨煉，最終飄落。
每天上下學(xué)，我都會(huì )經(jīng)過(guò)那里，我看著(zhù)那花兒盛放，看著(zhù)那花兒受到風(fēng)雨洗禮，看著(zhù)那花兒凋零，落入土中。我無(wú)法解答這個(gè)問(wèn)題，于是便問(wèn)母親，母親望著(zhù)那株僅剩葉桿的花兒，告訴我，任何生命都有它們生活的軌跡，任何的生命雖然是有限的，但生命的潛力是無(wú)限的。無(wú)論什么事物都有著(zhù)他們存在的意義，那是他們生命的意義與價(jià)值所在。就像這花哪怕花開(kāi)花謝，生命已然逝去，但她們在生命的最后一課化為了肥料，滋潤于土地，實(shí)現生命意義。
生時(shí)，她們溫暖世界，如同一顆顆絢麗的明星；死時(shí)，她們造福土地、植物，無(wú)私奉獻，讓草兒變得更加郁郁蔥蔥。
就像人類(lèi)一樣，努力拼搏。并不是因為生命得以延續，而是為了在自己的一生中，每一步都可以留下充滿(mǎn)意義的腳印，為社會(huì )、為我們去奉獻出屬于自己的力量。哪怕十分微弱，但也足以改變社會(huì )，在一點(diǎn)一滴中。
從那以后，我終于明白。人生存的意義不在于你的壽命長(cháng)短，而在于你努力拼搏，不放棄，去做了令自己認為有意義的事情，能夠實(shí)現自己的價(jià)值，在歷史的繪本中留下那一點(diǎn)，僅一點(diǎn)的淡墨痕跡。雖然它可能像流星一樣，一閃而過(guò)，只留下那一道弧，但那也足夠了。因為那是自己用微弱的力量而綻放出的屬于自己的光芒。那光芒是人永恒的片段，那一筆是人難忘的痕跡，那價(jià)值是人持久的意義。盡管人最終逝去，但那些印跡永遠存在，存在于自己的生命篇件，這是人真正的生命意義。
生命的綻放初二作文800字 篇6
六年前的那個(gè)炎炎夏日，我第一次穿上那潔白的道服，系緊白色腰帶，誠惶誠恐地站在墊子上，拜師學(xué)藝，接受跆拳道訓練。
那一年，我跟著(zhù)同門(mén)師兄弟一起學(xué)習，師兄弟們總會(huì )偷偷傳授一些招式給我，教我如何應對訓練。我們約定要一起從白帶練到黑帶，以最完美的成績(jì)去迎接屬于我們的榮耀。有了他們的陪伴，我克服了種種困難，腰間上的白腰帶也被血和汗水浸染，引領(lǐng)我向更高級別邁進(jìn)。
去年寒冬，北風(fēng)蕭瑟，窗外傲霜的梅花凌寒獨自綻放，我被告知即將參加黑帶考試。心里一陣欣喜，終于迎來(lái)夢(mèng)想實(shí)現的那天，但與此同時(shí)，焦慮和不安也一步步侵襲。此時(shí)的我為何有了想要臨陣脫逃的念頭，為何有了懷疑自己能力的想法？平日里本就不茍言笑的教練更是板著(zhù)臉，在訓練中不斷地加強難度；在學(xué)業(yè)上，我也升入初中，課業(yè)繁重。學(xué)習和訓練就像兩座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始懷疑，懷疑自己能不能扛住巨大的壓力去贏(yíng)得我夢(mèng)寐以求的黑腰帶？
我望向窗外，冬日的暖陽(yáng)斜照著(zhù)梅花，梅花依舊獨放銀花照晴昊，但我，卻心事重重。
在強化訓練一個(gè)月來(lái)，我常常感到了無(wú)助和絕望，看著(zhù)同門(mén)師兄弟們漸行漸遠，獨我一人，想著(zhù)當年的約定已物是人非，我徒增無(wú)力感。在這世間，有些事是非要一個(gè)人去面對，有些艱難險阻非要一個(gè)人去跋涉的……
那一寒天，教練的怒斥，讓這寒冷的冬天平添幾分寒意。我有些心灰意冷，母親問(wèn)：“為什么不去練了？”“媽?zhuān)姨哿�，感覺(jué)快不行了�！薄澳窃趺葱�！這是你自己選擇的道路，既然選了，就應該懂得堅持，做事要持之以恒，不只是跆拳道，學(xué)習也是如此。要相信自己，咬咬牙關(guān)，拼一拼，那道坎就過(guò)去了�！蹦赣H不由分說(shuō)地把我送回道館，臨進(jìn)門(mén)時(shí)，她輕輕地摘下一朵梅花，放在我的手心。我捧起梅花，深深地吸了口氣，將芳香牢牢地鎖在了自己心頭，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)……”
時(shí)光荏苒，暮色四合，夜晚的城市像即將枯萎的花，綻放最后一縷艷麗�？粗�(zhù)平日里不茍言笑的教練露出久違的微笑，遞來(lái)繡著(zhù)我的名字的黑帶和印著(zhù)我的頭像的證書(shū)，回想起這幾年來(lái)的努力與堅持。一月，一花，一人，一笑，習武路上的酸甜苦辣都牽動(dòng)著(zhù)我的情感，我的眼眶禁不住的紅了，濕了。
我回頭望向窗外那株梅花，我揮揮拳頭，笑了；它點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了……
在漫長(cháng)的人生道路中，每個(gè)人都會(huì )遇到困難，遭遇瓶頸，可能是生活，可能是學(xué)習，但只要我們敢于拼搏，就一定能綻放最美的生命之花。
生命的'綻放初二作文800字 篇7
那棵碧綠的玉樹(shù)，一直在小小的陽(yáng)臺安家，卻能綻放生命的光華，蓬勃，茂盛。
小小的花盆里，玉樹(shù)茁壯成長(cháng)，枝繁葉茂，每每來(lái)我家做客的人們，見(jiàn)到它總會(huì )驚嘆于它的勃勃生機�？捎钟姓l(shuí)知道，它竟是由幾片瀕臨死亡的葉子成長(cháng)起來(lái)的呢？
十年前，它從姨媽家“移居”到我家，羸弱，幾無(wú)生機。姨媽是個(gè)愛(ài)綠植的人，她家隨處可見(jiàn)濃郁的綠色，平時(shí)沒(méi)事兒做的時(shí)候，姨媽就喜歡給這些綠植澆澆水。
不曾想，玉樹(shù)不喜歡太多的水，在姨媽的“精心”照料下，它的葉片一天天的泛黃，掉落。抱著(zhù)試一試的心態(tài)，我從姨媽家撿回幾片玉樹(shù)的葉子，插在花盆里養著(zhù)�？墒畮滋爝^(guò)去了，它卻仍然沒(méi)有任何動(dòng)靜，于是我便把它安置在陽(yáng)臺的角落，不再管它。
幾個(gè)月后，在陽(yáng)臺上玩耍，偶然瞥見(jiàn)一抹濃郁的綠，定睛一瞧，竟是一棵小小的玉樹(shù)！它的枝干約有小手指粗細，片片綠葉如同翡翠一般，有序地生長(cháng)于褐色的珍木上，于暖陽(yáng)下，熠熠生輝。欣喜地把它搬到陽(yáng)光下，看著(zhù)它的枝干旁逸斜出，綠葉日益繁茂，逐漸把樹(shù)干蓋住，喜悅，從心底溢出。
天有不測風(fēng)云！有一次把它搬到窗外，想讓它盡情享受陽(yáng)光雨露的，不料樓上人家忽然潑下一盆水，或許是帶有腐蝕性的水，從此，玉樹(shù)綠葉發(fā)黃，病怏怏的，一日日掉落，枝上日漸稀落，我心痛不已。
就當我因它“死”于突如其來(lái)的這場(chǎng)災難而悲傷時(shí)，它的枝頭卻又泛起點(diǎn)點(diǎn)新綠，像新生的娃娃一樣嬌嫩的葉芽長(cháng)出來(lái)了。啊，它如鳳凰涅槃般挺過(guò)了這場(chǎng)災難！它繼續頑強地生長(cháng)著(zhù)，長(cháng)葉吐綠，綻放出生命的光華！
十年過(guò)去了，走到陽(yáng)臺上，入目即是一團團深淺不一的綠，那都是玉樹(shù)“繁殖”的后代，而最醒目的，便是那棵最大的玉樹(shù)，在群綠的環(huán)繞下，它仍舊綠得肆意，綠得耀眼。它似乎是把全部的生命光華，都凝聚在了這一樹(shù)綠中，那粗壯的樹(shù)干，訴說(shuō)著(zhù)成長(cháng)的曲折；那蒼翠的樹(shù)葉，傾訴著(zhù)生存的不易。這棵粗壯的玉樹(shù)，顯現著(zhù)勃勃的生機！
人生不也是如此嗎？成長(cháng)路上，有數不盡的曲折與坎坷，縱使行走于干旱無(wú)際的荒漠，只要堅持前行，總會(huì )看見(jiàn)希望的綠洲；縱使生活于陰云密布的天空，只要不放棄希望，終會(huì )“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”；縱使身處于近乎絕望的困境，只要奮力拼搏，終能重見(jiàn)“光明”，綻放生命的光華！
那綻放生命光華的綠呀，將根植于我的心田，永遠，永遠……
生命的綻放初二作文800字 篇8
要生活啊，信我的話(huà)，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰。人生最大的悲劇，就是明明有采摘的機會(huì )，卻害怕刺傷連碰的勇氣都沒(méi)有。每天給自己一個(gè)希望，就當送給夢(mèng)想的一個(gè)禮物，不為明天而煩惱，不為昨天而悔恨，只為今天做得更好!其實(shí)人的生命如蝴蝶翩翩舞，如花兒散發(fā)著(zhù)迷人的幽香，自己無(wú)所求，而卻給人間以美。
因為有了夢(mèng)想，生命開(kāi)始熾熱、追逐�？v使宇宙浩瀚，也有人類(lèi)探索的愿望;縱使草原無(wú)垠，也有野馬奔跑的方向;縱使火焰灼熱，也有飛蛾熱情的向往;縱使生活無(wú)助，也有夢(mèng)想堅定的力量。趁著(zhù)年輕，把該做的事做了吧。有些事現在不做，恐怕一輩子都不會(huì )做了。即使未到達終點(diǎn)，但至少比昨天更接近一些。沒(méi)有人愿意體會(huì )失敗的滋味，那深淵太可怕了。在黑夜里，連影子都會(huì )離你而去。人生真的很有意思，所有的痛楚都會(huì )以千百倍的幸福還給你。命運是自己的，夢(mèng)想更是自己的。
有夢(mèng)的人生才會(huì )美麗，不是嗎?人類(lèi)有了千年飛天的夢(mèng)想，今天的我們才會(huì )乘著(zhù)宇宙飛船到太空中去旅行;又聾又啞的女孩海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，但她并沒(méi)有放棄，她在沙莉文老師的幫助下，在黑暗、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，不斷前行，靠著(zhù)頑強的毅力，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了多國語(yǔ)言，考上了夢(mèng)想中的哈佛大學(xué)，創(chuàng )作出了《假如給我三天光明》這本書(shū)，成為許多人敬仰、學(xué)習的榜樣。追夢(mèng)是需要毅力和恒心的，陶醉于一滴水的美麗，就不可能目睹大海的壯觀(guān)，沒(méi)有堅強的毅力，就不可能到達高山之巔，品嘗到一覽眾山小的快樂(lè )。從現在起就開(kāi)始培養自己的毅力吧!不管外面多么喧鬧，我們都要明白管寧割席的道理，一定要堅持做完作業(yè)再出去玩耍。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們也許會(huì )遇到許多挫折，會(huì )受到老師和家長(cháng)的批評，受到同學(xué)們的冷嘲熱諷，但是，好好感激吧!因為有了生活的磨礪，我們的人生才會(huì )變得更加豐富多彩。
學(xué)習就像長(cháng)征，路途荊棘叢生，有人終獲成功，也有人在路上掉隊。求學(xué)的人很多，學(xué)成的人卻很少，因為一路上受誘惑的太多，不為所惑的太少。我們?yōu)槭裁催�要去追逐?因為我們有夢(mèng)想。
生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。生命重于過(guò)程，而不是終點(diǎn)。追求吧，哪怕只是在幸福的門(mén)外徘徊過(guò)。正如泰戈爾所說(shuō)過(guò)的：“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！弊非蟊闶切腋Ｕ�。華麗的跌倒，勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。
生命的綻放初二作文800字 篇9
很多人都非常熱衷激越刺激的F1賽車(chē)這項運動(dòng)，風(fēng)馳電掣而過(guò)的靚麗車(chē)身，輪胎與地面摩擦發(fā)出的聲響和著(zhù)場(chǎng)邊人群的吶喊，總是令人血脈賁張，激情四溢。在賽車(chē)中彎道的把握尤為重要，甚至可以說(shuō)決定了車(chē)手的成績(jì)，所以所有的參賽者都非�？粗孛恳蝗Φ拿恳粋�(gè)彎道。
其實(shí)，不光賽場(chǎng)如此，生活中人生里也有很多這樣的彎道存在。而能不能很好的抓住這樣的時(shí)機，也就決定了你能不能成就一番事業(yè)，實(shí)現生命的價(jià)值。
成功者莫不善于在歷史前進(jìn)的彎道上發(fā)現機會(huì )，并把握這一成功的關(guān)鍵，正所謂“金風(fēng)未動(dòng)蟬先覺(jué)”。站在歷史的關(guān)口，鄧小平審時(shí)度勢，作出了改革開(kāi)放的偉大決策，為中國贏(yíng)得了今日的超越；快速發(fā)展的合肥，乘著(zhù)中部崛起的東風(fēng)，奮勇?tīng)幭�，�?00萬(wàn)合肥人民生活蒸蒸日上，逐步小康。機遇稍縱即逝，只有善于發(fā)現并牢牢抓住它，才能讓不可能變成可能，才能在彎道上實(shí)現超越。
彎道難則難矣，但優(yōu)秀賽手知難而進(jìn)，決不讓機遇擦肩而過(guò)。建立之初的騰訊公司，馬化騰和他的團隊舉步維艱，為融資費盡周折�？勺鳛镃EO的他深深的知道，即時(shí)通訊必將大有可為，為此他不懼萬(wàn)千困境，反復游說(shuō)，終于用自己的毅力換來(lái)了超過(guò)200萬(wàn)美元的投資，實(shí)現了真正的彎道超越。相反，夜郎自大的滿(mǎn)清王朝，在西學(xué)東漸之時(shí)，仍故步自封，墨守陳規�？床坏绞朗赂窬值淖兓�，不圖進(jìn)取，只能落得個(gè)挨打受辱的下場(chǎng)。因此，面對彎道，要視其為機遇敲響了大門(mén)，我們毫不畏懼，迎難而上，定能沖破一切艱難險阻，實(shí)現涅槃后的新生。
轉機之時(shí)，超越他人也就超越了自己。彎道之上，可謂危機四伏，超越也就成了每個(gè)人此刻的唯一信念。楚有屈原，漢有蘇武，面臨強權的淫威，投敵者的威逼利誘，不為所動(dòng)，用他們的大義凜然視死如歸在生命的彎道鑄就了一副無(wú)言而有力的雕像；他們超越了那些蠅營(yíng)狗茍媚世媚俗之輩的同時(shí)也升華了自我的生命，實(shí)現了對自己的超越。
我們的年華就像賽道，一圈一圈地書(shū)寫(xiě)著(zhù)歲月的軌跡。征途上，彎道中，只要我們用心書(shū)寫(xiě)，相信每一次的轉彎，都會(huì )實(shí)現一個(gè)華彩四溢的超越，都是一次生命的飛騰！
生命的綻放初二作文800字 篇10
安全是一個(gè)永恒的話(huà)題。因此，我們每一個(gè)人都需要牢記于心。要永遠牢記生命之花是在安全的基礎上才能綻放。
我們是祖國未來(lái)的花朵，是民族的希望。同學(xué)們，生命是寶貴的，但它也很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止。生命就像一絲輕紗，容易被人們撕破，生命就像一陣薄霧，容易被被微風(fēng)吹散了，生命就像一縷輕煙，容易被初陽(yáng)蒸融了。
同學(xué)們，我們是國家和民族未來(lái)的希望。我們一定要珍惜生命，努力學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，為自己、為祖國創(chuàng )造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜生命，預防溺水吧。俗話(huà)說(shuō)的好“水火無(wú)情”。剛剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現報端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命又離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
一個(gè)令人悲傷的日子，在下午2時(shí)30分許，小學(xué)生小天和小鵬在青島膠州李哥莊周家村大沽河游泳時(shí)不幸溺水。河邊兩名正在玩耍的少年發(fā)現后，跳進(jìn)河內將小天救上來(lái)，小鵬卻不幸被河水吞沒(méi)。打撈工作進(jìn)行了很久，直到27日晚8時(shí)50分許，小鵬的尸體才被打撈上來(lái)。像這樣的事例舉不勝舉。
因此，我們必須知道，溺水是一件非�？膳驴杀氖虑�，尤其是去一些我們不熟悉的地方去游泳，是最為危險的。為了防止溺水的事故發(fā)生，我們應該做到以下幾點(diǎn)：1、不會(huì )游泳的人，千萬(wàn)不不能單獨在水邊玩耍;沒(méi)有大人的陪伴下，不要和伙伴們去玩水。2、游泳前應做熱身運動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等。如果發(fā)生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋，這時(shí)應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。3、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數，減低冷水對身體的刺激。
溺水是一件非常危險的事情，我們一定要牢記以上的條例，才能保證自己的安全。
同學(xué)們：“我們是國家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習�！蔽覀儜摃r(shí)刻牢記自己的安全，牢記生命的珍貴，緊記生命之花在綻放。
生命的綻放初二作文800字 篇11
人們常說(shuō)生命猶如曇花一現，流星一閃，便落個(gè)空虛的結果。生命固是如此，可是有人明知如此，卻還是要虛度光陰，平平庸庸地度完一生，這不是太可惜了嗎？
曇花雖然只有一現，但在那一瞬間，卻足以令人驚嘆不已，那一現的雍容華麗的妝容能夠永恒地留在人們心里；流星雖只有一閃，卻閃得其它恒星面容失色，在天空中留下一道絢麗的光束。人卻不如那曇花、流星來(lái)的有滋味？
在逆境中綻放的花朵是飽經(jīng)風(fēng)霜的，但卻更有一番韻味。音樂(lè )事業(yè)的偉人——貝多芬，承受住了耳聾這一巨大的打擊，卻依然能夠奇跡般地創(chuàng )造出震驚世界的《第九交響曲》。促爾．柯察金在身體殘疾、雙目失明的情況下竟能夠寫(xiě)出中篇小說(shuō)——《暴風(fēng)雨所誕生的》。白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。大樹(shù)在被人砍后，樹(shù)樁上卻能抽出一枝新芽。這些都在告訴我們：勇往直前吧！雖然沒(méi)有陽(yáng)光雨露的偏愛(ài)，雖然在被堅硬的石頭包圍的裂縫內，卻依然要爭取大自然給予我們生存的權利。艱苦的環(huán)境往往是訓練人才的最佳條件。
曾經(jīng)看過(guò)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，里面的一段話(huà)讓我震驚�！澳阏J為沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？——你想錯了！我和你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！我現在不是憑著(zhù)習俗、常規，甚至也不是憑肉體凡胎和你交談，而是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話(huà)，就好像我們都已離開(kāi)人世，兩人平等地站在上帝面前——因為我們本來(lái)就是平等的！”主人公簡(jiǎn)愛(ài)兒時(shí)在舅媽家受的虐待、歧視，卻使她能將一股隱藏已久的動(dòng)力爆發(fā)出來(lái)。這段話(huà)是簡(jiǎn)．愛(ài)在自我超越時(shí)綻放出來(lái)的束耀眼的光芒。
在逆境是如此，那么在平凡的生活中，你又想當一個(gè)平凡的人嗎？人只有一次生命，隨著(zhù)自己的一聲啼哭開(kāi)始，再到別人的抽泣流淚中結束，這人生是否有意義呢？
清一色的小草的世界是單調乏味的，只有無(wú)數奇花異草的裝點(diǎn)才能生機盎然，流光溢彩；平平庸庸的人生是暗淡無(wú)趣的，只有絢麗多彩的人生才會(huì )光芒四射。朋友��！讓我們做一朵曇花、一顆流星，自我綻放吧！哪怕是一現，也要發(fā)出過(guò)人的閃光；盡管是一閃，也要在漆黑的夜幕中留下屬于自己的光芒！
生命的綻放初二作文800字 篇12
三月——-春天中最美的時(shí)候，百花綻放、嬌艷無(wú)比。引得路邊的行人紛紛停下腳步，呼吸著(zhù)空氣中的芳香，心情格外舒暢�？稍谶@里，有一棵枯樹(shù)破壞了它們的美，讓人覺(jué)得有些礙眼。
這棵枯樹(shù)的樹(shù)干和枝椏都干枯了，沒(méi)有了頭上翠綠的裝扮，風(fēng)一吹，枯樹(shù)就有些搖晃起來(lái)，形如面容枯蒿的老人。因此，它受盡了鮮花與綠樹(shù)的唾罵，更承受著(zhù)人們厭惡的目光。它感到非常的孤獨。但毗領(lǐng)還有一株與它一樣被冷落的嬌小牽�；�，從嚴寒的冬天初初醒來(lái)，因無(wú)處借力支撐而更顯得柔弱無(wú)依，它四處求助而換來(lái)更多的卻是四周或妖艷或高貴的花兒，及或高大或挺拔綠樹(shù)的鄙夷和嘲笑。
正在它瀕臨絕望的時(shí)候，一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“到我這里來(lái)吧，讓我們一起生活！”牽�；ǚ路鹂吹搅讼Ｍ�，便顫抖著(zhù)用它的藤蔓小心翼翼地繞著(zhù)枯樹(shù)桿爬了上去，當它慢慢地繞上枯樹(shù)枝時(shí)，“咔嚓”，枝椏斷了，牽�；ǖ念^一下子垂在空中，枯樹(shù)忍著(zhù)痛，若無(wú)其事的面對著(zhù)牽�；ㄑ壑械那敢�，輕輕的用另一根枝椏托起了牽�；ǖ念^，說(shuō)：“沒(méi)事，再往上爬吧”！牽�；ü钠鹩職�，繼續努力向上爬著(zhù)。早晨，太陽(yáng)欣欣然睜開(kāi)了眼，晶瑩的露珠便用這世上最純凈、最甜美的甘露讓牽�；嬒�。夜幕降臨，牽�；ㄣ逶≈�(zhù)清冷的月光與枯樹(shù)同眠。如此日復一日，牽�；ńK于在枯樹(shù)上安置下來(lái)。
時(shí)光飛逝，炎熱的夏天隨著(zhù)太陽(yáng)炙熱的陽(yáng)光而來(lái)，昔日嬌艷的鮮花在抱怨著(zhù)時(shí)光短暫慢慢枯竭，而牽�；▍s與枯樹(shù)仍然相互扶持著(zhù)：在陽(yáng)光毒辣的正午，牽�；ㄓ镁G綠的葉片為枯樹(shù)遮蔭；在面臨狂風(fēng)暴雨時(shí)節，枯樹(shù)對飽受折磨的牽�；ńo予安慰和鼓勵。牽�；ㄔ诳輼�(shù)的陪伴和鼓勵下，悄悄的成長(cháng)起來(lái)、藤蔓上冒出了很多很多嫩嫩的花骨朵。
初秋的一個(gè)清晨，枯樹(shù)被一陣陣幽香喚醒了，它睜開(kāi)睡眼惺松的眼，一下子驚呆了，滿(mǎn)身的牽�；ㄩ_(kāi)了，那白中帶粉的花朵、夾雜著(zhù)綠綠的藤蔓，仿佛給自己穿上了一件雅致的紗衣�？輼�(shù)笑了，紗衣隨著(zhù)笑聲而抖出波紋；牽�；�(lè )了，滴滴嗒嗒吹起了小喇叭。
人們如常一樣從枯樹(shù)旁走過(guò)，突然似不經(jīng)意間被空氣中那淡淡的香氣吸引，細細尋來(lái)卻發(fā)現了人間至美的場(chǎng)景——一棵即將死去的枯樹(shù)上纏繞著(zhù)一株細細柔柔的牽�；�，那絲緞般的藤蔓和粉粉的花朵點(diǎn)綴著(zhù)枯樹(shù)，而枯樹(shù)用那干瘦的軀干支撐起牽�；ㄈ崛醯难�。牽�；ǘ渚К摰穆吨�，猶如喜極而泣的淚珠，曾經(jīng)無(wú)視兩者的路人，無(wú)不肅然起敬。
枯樹(shù)枝扶持著(zhù)牽�；�，牽�；c(diǎn)綴著(zhù)枯樹(shù)，這合作的精神綻放出永恒的奇跡。
生命的綻放初二作文800字 篇13
有的人；他活著(zhù)，但是已經(jīng)死去；有的人，他死去，但是永遠活著(zhù)。
何玥，一個(gè)12歲的女孩兒，正是花般的年紀，卻因為腦中長(cháng)了腫瘤，躺在病房的床上，無(wú)法如同常人一樣微笑，無(wú)法像普通人一樣健康地生活，終日與病魔作斗爭，在危難之際，她想到的不是自己，而是他人。
何玥，在自己清醒的時(shí)候，就決定，把自己的身體捐獻出來(lái)，給需要它們的人，雖然自己活著(zhù)，但她早已作好了這個(gè)決定，為他人做出貢獻，與病魔斗爭時(shí)，她毫不低頭，當希望渺茫時(shí)，她決定用自己的身體為他人帶來(lái)希望。為無(wú)數接近死亡的人帶來(lái)了生的希望。
生命之花，在她做出這個(gè)決定時(shí)便悄然綻放，給世人帶來(lái)了永世難忘的美麗。她的決定使三個(gè)生命得到了延續，12歲，她坦然面對生死，12歲，她在痛苦的深淵中仍不忘救濟別人，她生命的告別，敲動(dòng)了多少的心靈，開(kāi)啟了一個(gè)有愛(ài)的未來(lái)。
對于何玥的離世，眾人滿(mǎn)滿(mǎn)的都是惋惜與感動(dòng)，她用行動(dòng)告訴了我們“生命有限，精神無(wú)限”《感動(dòng)中國》如此歌頌她“正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)，你捐出自己，如同花朵從枝頭凋散，留得滿(mǎn)地清香，命運如此殘酷，你卻像天使飛翔，你來(lái)過(guò)，不曾離開(kāi)，你用平凡的生命的最后閃光，把人間照亮�！�
是啊，何玥的生命之花，雖然短暫，但是留下了一片芬芳。
心靈一定會(huì )開(kāi)一次花，一定的，也許是燦然的一大片，也許只是孤零零的一朵；也許是一朵舉世無(wú)雙的奇葩，也許只是一朵毫不起眼的小花······也許有的心靈之花開(kāi)的時(shí)間很長(cháng)，長(cháng)開(kāi)不��；也許只是一朵曇花，稍縱即逝······
人心如同一個(gè)大花園，里面開(kāi)滿(mǎn)了吐香的鮮花，能幸福許多人；有的人如同一朵鮮花，愿為他人開(kāi)放，有的人如同一片綠地，年年綠但不開(kāi)花；有的人如同死灰，不開(kāi)花，不長(cháng)草；而有的人像一片泥沼，讓每一個(gè)人都窒息而死。
何玥的心靈之花，芬芳四溢，千里飄香，令人永世難忘。
予人玫瑰，手有余香。我們或許不用做出驚天動(dòng)地的大事，但是，幫助他人，做力所能及之事，也能使世界更美好。
讓我們試著(zhù)為他人開(kāi)一朵花吧。
生命的綻放初二作文800字 篇14
眼睛只盯著(zhù)前方，心中便只剩下了夢(mèng)；做好眼前的事情，才能欣賞到人生的風(fēng)景。真正的追夢(mèng)者，往往能夠把握住眼前的一點(diǎn)一滴，于平凡中創(chuàng )造精彩。愛(ài)崗敬業(yè)的老王，便在平凡的崗位上實(shí)現了人生的夢(mèng)想。
做好眼前該做的事情，生命才有意義。如果眼前有無(wú)數的杯子，玉的、金的、銀的、石頭的，各式各樣，相信很多人都希望得到最好的那一個(gè)�？墒�，杯子里的咖啡是一樣的，不論你選擇哪個(gè)杯子，如果不懂得品嘗，也品不出真正的味道。真正的人生，不應過(guò)于看重形式，而應該將心靈安頓，選擇其中任何一個(gè)杯子，認真體味生命中的每一點(diǎn)滴，便可以經(jīng)營(yíng)好人生。
生活，總會(huì )以各種形式出現在我們面前，選擇適合自己的，并帶著(zhù)熱情去體驗，便會(huì )享受生命中的快樂(lè )�！白蠲类l村女教師”馬劍霞，對生活進(jìn)行了深刻的思考之后，毅然作出了自己的選擇，從而成為一個(gè)偏遠山區中堅守了十年的外鄉人。從十七歲到二十七歲，她在顛簸的山路徒步攀爬，一路的風(fēng)霜蹉跎了年華，但她沒(méi)有因此而后悔，而是用細心的經(jīng)營(yíng)展示出奉獻的品格，也詮釋了繁華喧囂中被忘卻的獨特之美。十年的時(shí)間，她收獲了一個(gè)人之為人、之于社會(huì )應有的尊嚴。十年的時(shí)間，她一直將自己的追求定位于眼前，最終實(shí)現了美好的心愿。生活，就應該是這個(gè)樣子，如果一味地幻想，不斷地抱怨，而不懂得去經(jīng)營(yíng)，生命又怎能光輝燦爛？
菲?貝利說(shuō)過(guò)：“做好眼前該做的事情，生命才有意義。不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽�！逼椒驳娜�，也許沒(méi)有所謂精英們的閃耀的光芒，但是正因為成千上萬(wàn)人的堅守方能成就中國的大國脊梁，正是因為有他們服務(wù)社會(huì )，我們才可以更幸福地享受每一天的生活，因此平凡敬業(yè)樂(lè )業(yè)的人，才更具有時(shí)代的風(fēng)采。有一句話(huà)說(shuō)得好：“大的靈魂，常寓于平凡的軀體�！比绻屛以u選最具時(shí)代風(fēng)采的人物，我一定會(huì )把選票投給老王這個(gè)“大國工匠”。
再遠的路，一步一個(gè)腳印也能走完；百米之途，不邁動(dòng)雙腳永遠也無(wú)法到達。懂得經(jīng)營(yíng)生活的人，往往能夠于平凡之處欣賞到美麗的風(fēng)景。相反，烏托邦式的幻想只能讓人感到失落。趙括只會(huì )在紙上談兵而缺少實(shí)戰經(jīng)驗最終貽笑千年，堂吉訶德沉于幻想只落得潦倒落寞，踏著(zhù)這些空想家的足跡，我們清醒地認識到了什么才是真正的生活。
不沉于幻想，也不墮于行動(dòng)，做好眼前該做的事情，才能綻放生命的精彩。
生命的綻放初二作文800字 篇15
女為悅己者容，士為知己者死。但若悅己者不可遇，美麗仍自美麗。
——題記
古之附樹(shù)藤蔓
古時(shí)，女為悅己者容是再自然不過(guò)的事�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！比绱松钋榈脑�(huà)，可見(jiàn)一個(gè)女子對丈夫的情意可深到了極致。
銅鏡前映著(zhù)一張抑不住欣喜的臉，女子正細細的描眉，一筆一筆，生怕有絲毫凌亂。多日因相思而憔悴的臉，此刻卻有著(zhù)一種異樣的光彩。眉目如畫(huà)，唇若花瓣，又仔細的對著(zhù)銅鏡看了看，便登上高樓去等待。
等待，是的是等待，聽(tīng)聞今日心上人就要回來(lái)了。一只船，兩只……千帆過(guò)盡，眼中的期盼與欣喜也如太陽(yáng)一般漸漸冷卻，夕陽(yáng)西下，女子濃濃失望的臉上暈上一層淡淡的橘色。滿(mǎn)心的期盼終換回了什么？
古代的女子就像嬌柔的藤蔓一樣，只能緊緊依靠在大樹(shù)上，若有一天大樹(shù)倒了、離去了，他們只能可悲的衰落，落下一地殘骸。
她的美只能給別人欣賞，別人——她的丈夫。這就是古代女子的可悲之處，只能是別人的附屬品！
今之鏗鏘玫瑰
女為悅己者容，士為知己者死。但若悅己者不可遇，美麗仍自美麗。
愛(ài)美人之天性。而今之人們，無(wú)論男女每一個(gè)人都有自己獨立的人格和特點(diǎn)。是的，他們都是在為自己而活，而不是為了取悅別人。
中國十大感動(dòng)人物中，有一個(gè)女孩，她是一名洗腳妹。當大家聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，都會(huì )露出一抹鄙夷的神色，可一名“洗腳妹”卻資助多少個(gè)孩子上學(xué)，你們又知道嗎？在遭到眾人的猜疑與職責中，在那些骯臟的辱罵中，她卻做著(zhù)最圣潔的事。她是隕落人間的天使，失去了飛翔的翅膀卻仍做著(zhù)天使做的事。
她的生命不是為了取悅別人，她的圣潔不是為了掌聲和鮮花，而是為了活出生命的璀璨。在最初的不被理解中，她的美麗只為自己默默的綻放。而在如今，她也并不因眾人的掌聲與鮮花，而使那圣潔的光輝蒙上了灰。
她是我們的驕傲，我們的天使！
花落無(wú)聲，但她的情義打在地上卻鏗鏘有力！
人生苦短，我們?yōu)槭裁粗粸閯e人的欣賞而活？在那些眾人無(wú)法穿透的外衣下，包裹著(zhù)那么多的閃光點(diǎn)，如天上的繁星一般一直在那里，何不把它綻放的更為炫麗，只為自己那一瞬的驚艷！
生命的綻放初二作文800字 篇16
假想一下，倘若你一夜之間因為某一事故而失去了身體的某一部分。你醒來(lái)發(fā)現自己突然之間不會(huì )說(shuō)話(huà)，以后只能依靠手語(yǔ)來(lái)與世界對話(huà)；突然之間聽(tīng)不到聲音，以后只能依靠文字來(lái)認識世界；突然之間看不到光明，以后只能依靠他人的言語(yǔ)來(lái)感觀(guān)世界；突然之間行走不便，時(shí)時(shí)需要他人的扶持和幫助時(shí)，你會(huì )自卑嗎？
星期二的下午，北京的殘疾人藝術(shù)團來(lái)到我們學(xué)校表演，我懷著(zhù)滿(mǎn)心的自卑和害怕去到現場(chǎng)。為什么自卑呢？因為他們受到命運的捉弄，無(wú)意之中使他們成為了殘疾人，而回望自己過(guò)去的種種，例如：沒(méi)有好好珍惜每一次的考試，辜負老師對我的期望。隨隨便便應付老師交代的作業(yè)，而他們珍惜現有的每一分每一秒，艱苦而勤奮地練習和讀書(shū)，但我們對臨近的中考卻沒(méi)有絲毫的緊張。你說(shuō)我們應不應該自卑呢？為什么害怕？因為我害怕但他們的對上我的目光時(shí)，我卻不經(jīng)意的用了憐惜的神情，這會(huì )不會(huì )大大損害他們的自尊心呢？
可事實(shí)上，他們的表演，不論是聾啞姑娘表演的柔韌有余的《年年有余》，還是充滿(mǎn)祥和之氣的《千手觀(guān)音》，還是獨腿兄弟表演的撼動(dòng)人心的《鷹之翼》都傳遞著(zhù)那股濃濃的自強不息的精神和毅力。我知道，這是屬于他們的表演，這是屬于他們的舞臺。即使我們有一天可能會(huì )成為像他們這樣的人，我覺(jué)得我們也難以學(xué)習他們的那種不挫折低頭的精神，對吧！
其中深刻地印在我的腦海里有兩個(gè)人的往事。第一個(gè)是英氣逼人的哥哥，主持人說(shuō)出了哥哥的經(jīng)歷：哥哥在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一名陌生的男孩在鐵軌上嬉戲，火車(chē)在不遠處迎面而來(lái)，哥哥為了救這名男孩，永遠失去了自己的左臂。他的所作所為不僅僅是我一個(gè)人欽佩的，而且是我們各自心坎上的英雄！另一位是手語(yǔ)老師，她在臺上給所有的聾啞人做手語(yǔ)，倘若沒(méi)有手語(yǔ)老師的配合和支持，今天的表演也不會(huì )這么地精彩。真心謝謝你的奉獻。
表演的最后，我沒(méi)有同情和害怕，有的只是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。因為他們那種自強不息的精神和毅力，只能讓我敬佩。謝謝你們不辭勞苦，千里迢迢地來(lái)到我們身邊，為我們傳遞正能量！
生命的綻放初二作文800字 篇17
這個(gè)冬天似乎格外的寒冷，下著(zhù)細細碎碎的小雨，夾著(zhù)一陣陣臘梅的香。睡覺(jué)時(shí)著(zhù)了涼，于是裹著(zhù)厚厚的大衣站在了街頭等著(zhù)約好的朋友。涼風(fēng)一個(gè)勁地從頸項鉆入，渾身上下抖了一抖，放在大衣口袋中還帶著(zhù)手套的手依舊暖不起來(lái)，冰涼涼的，但也已經(jīng)習慣了這樣冷的溫度。約好的朋友是我初中的同學(xué)，那時(shí)很要好--至少我是這么認為的，現在因為上了高中的關(guān)系已經(jīng)分開(kāi)半年了，真想看看她怎樣了。
立于我面前的臘梅樹(shù)飄下一陣的清香，隱約聽(tīng)到有人喊我的名字，轉過(guò)頭就看到她向我跑來(lái)，啊，還是那個(gè)樣子，圓鼓鼓的臉，戴著(zhù)一頂毛絨的帽子，厚厚的圍巾，小跑著(zhù)來(lái)到我的跟前，看著(zhù)她因跑步而潮紅的臉不經(jīng)笑出了聲，還是跟以前一樣，一跑步就喘不過(guò)氣來(lái)，“笑什么呀，吶，給你”，說(shuō)著(zhù)她把手上保護得很好的袋子交給了我，我疑惑的接過(guò)，在捧過(guò)袋子的那一刻，有溫度從袋子中溢出，又從手心傳向了整只手，溫暖漸漸遍布了全身。我有些詫異的看著(zhù)她，捧著(zhù)那杯奶茶有些不知所措，她笑了笑說(shuō)：“你呀，一到冬天就手腳冰涼，根本暖不起來(lái)，你不記得了，那時(shí)候還是我天天給你帶奶茶的呢”，來(lái)喝喝看，你最喜歡的草莓味兒，聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)的話(huà)，感到有一股暖流涌上了眼眶，似乎就要決堤，于是趕忙轉過(guò)身去問(wèn)她去哪兒玩兒，她想了想說(shuō)去看電影吧。
電影院里的人不多，一陣奶茶的香氣總是繞著(zhù)我們，我嗅了嗅鼻子，她立刻從身旁遞了一張面紙來(lái)，有些責怪的說(shuō)：“看吧，我就知道你感冒了，總是不帶包紙在身邊，還好有我”，我抱歉地笑了笑，接過(guò)紙巾聞了聞，有一陣似有似無(wú)的清香，身邊有一個(gè)人這樣關(guān)心我，這樣愛(ài)護我，真得有些小幸福呢！
從前的冬天她了解我愛(ài)喝什么味的奶茶，她知道我的手一整個(gè)冬天都是冰冷的，她很清楚冬天我會(huì )感冒，她知道我從來(lái)不愛(ài)帶紙巾，她懂外表安靜的我里面埋藏了一個(gè)怎樣的我，本以為這些關(guān)心都會(huì )過(guò)去，她會(huì )淡忘，我也會(huì )在乎，可是半年過(guò)去了，她依然還記得我的一切，在冬天來(lái)臨時(shí)，關(guān)心我，愛(ài)護我，讓我不禁的感動(dòng)。
她的身上永遠有著(zhù)干凈的清香，我想，大概是因為她對我的關(guān)心與愛(ài)護，讓她心中那顆被積雪埋了很久的種子，終于在春天來(lái)臨的那一剎那綻放，讓她的生命散發(fā)出了濃郁的芳香。
生命的綻放初二作文800字 篇18
學(xué)校的舊垃圾堆上生長(cháng)著(zhù)一簇巴茅，從來(lái)沒(méi)有人去理會(huì )它，它卻長(cháng)得如此繁茂，它好像什么都不在乎，不怕臟、不怕臭、不怕蟲(chóng)咬，不怕烈日和嚴寒，只是想努力地活著(zhù)，活得精神抖擻。
因為好奇，去倒垃圾時(shí)特意認真觀(guān)看了那伴著(zhù)清風(fēng)搖曳的巴茅花。在那簇以紅色為主體的花中，我無(wú)意中發(fā)現一束白色的花，雖然它還沒(méi)有開(kāi)放，但我還是用我那自私的雙手折斷了它的莖，將這束未開(kāi)的白花帶回了教室，放在桌子下面的隔板上。
這單單是好奇吧，我把它放在那里沒(méi)有管它了，漸漸地冷淡了，后來(lái)幾乎忘了它的存在。后來(lái)又覺(jué)得它礙手礙腳的，開(kāi)始厭惡起來(lái)，便順手把它塞進(jìn)課桌下的小角落里，讓書(shū)本遮住不屑的眼神。過(guò)了很幾天，放學(xué)后，我在收完書(shū)時(shí)不經(jīng)意又發(fā)現了它。哇！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，那不是我討厭的白巴茅花嗎？不是緊緊的一束嗎？現在卻是舒展開(kāi)來(lái)了，明妍妍的一束，活鮮鮮的叢。我小心翼翼地把它捧起來(lái)，那顫威威的白花花，絨毛在微微的氣流中一浪浪的，好像在對我說(shuō)：你不是嫌棄我嗎！小妹妹。這時(shí)我內心有點(diǎn)隱隱作痛，我差點(diǎn)犯了一個(gè)大錯，把美麗毀于我的無(wú)知。面對如此的生命力，我在一束小小的巴茅花面前卻又是那樣渺小不堪。從此，我明白了什么是生命，什么是生命的價(jià)值。
一棵失去母體依然存活、依然綻放的巴茅花，世間最偉大最聰慧的精靈們，你們有嗎？你們有過(guò)嗎？
我小心翼翼地捧著(zhù)它慢慢地走出了教室。在風(fēng)中，它搖曳著(zhù)，那樣地柔美可愛(ài)，那樣地高潔無(wú)瑕，那雪一般的絨毛在風(fēng)中透著(zhù)不一般的晶瑩。大自然有這樣頑強的精靈，人的生命就不該有半點(diǎn)脆弱。今天，我棄當了扼殺自然精靈的殺手，慚愧不已。
我捧著(zhù)它走，來(lái)到它母親的身邊，把它插到母親身邊的泥土里，看它那絨毛似的花兒在風(fēng)中脫落飛舞，讓它盡情地在生命最后一分一秒綻出放美麗。我默默地注視著(zhù)那一束、那一叢巴茅花，覺(jué)得自己的生命都在這飛舞的白花中顫栗。
我不是挑食嗎？我不是埋怨自己穿得土氣嗎？甚至常常責怪養父母對我不周到。今天，我才充分地懂得什么是珍惜。
生命的綻放初二作文800字 篇19
每個(gè)人都是一朵花，一朵等待綻放的花。
她，因三歲時(shí)的一場(chǎng)疾病成為一個(gè)與眾不同的人。她聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌唱，也無(wú)法用語(yǔ)言表達自己的喜怒哀樂(lè )。這朵花在等待著(zhù)，等待著(zhù)屬于自己的春天。盡管如此，她還是沒(méi)有放棄自己所熱愛(ài)的舞蹈，每次跳舞時(shí)總會(huì )沉浸在其中，忘了一切痛苦。她隱隱約約看到了希望，看到了前方正在升起的太陽(yáng)。于是，她每天都在陽(yáng)光下快樂(lè )地舞蹈。終于，一個(gè)《千手觀(guān)音》讓她的名字響遍全國，也感動(dòng)了全國。她被評為06年感動(dòng)中國人物。她——譚麗華——這朵生命之花在和煦的陽(yáng)光下綻放。
他，是全鄉的優(yōu)秀教師之一，他培養出數十界優(yōu)秀的畢業(yè)生，他曾多次被評為教師模范。那天，像往常一樣，他滿(mǎn)懷希望地走進(jìn)教室，興致勃勃地開(kāi)始講課，幾句話(huà)剛出口，大地突然劇烈地搖晃起來(lái)，僅僅幾秒鐘，房頂上無(wú)數巨大的石塊像雨點(diǎn)一樣密密地落下來(lái)。他來(lái)不及多想，立刻抱住近處的四個(gè)學(xué)生，努力把他們推到講臺下面。然后用盡生平力氣死死地護住講桌，就像要護住四個(gè)孩子的生命。這時(shí)，又一塊巨石從他的正上方落了下來(lái)……2008年5月12日14時(shí)28分，是他生命的最后時(shí)刻�？�，他的靈魂在空中飄蕩，像是在叮囑他的學(xué)生們：不要氣餒，振作起來(lái)，你們一定會(huì )成功！他——譚千秋——這朵靈魂之花在明媚的陽(yáng)光下綻放。
他，是家中的獨子，父母都是下崗工人，僅憑微薄的收入艱難支撐兒子上大學(xué)。父母把全部希望都寄托在兒子身上。然而，就在他大學(xué)畢業(yè)時(shí)，忽然查出患有白血病，晚期。這家的天塌了！為了給他治病，父母四處舉債，巨額的醫藥費用，使他的父母不得不上街乞討。而這時(shí)，忽然傳來(lái)他的骨髓配型成功的好消息，可是全家人怎么也高興不起來(lái)。絕望的他開(kāi)始拒絕打針吃藥。一次，他瞞著(zhù)父母，拿著(zhù)好心人捐助的錢(qián)去資助失學(xué)兒童，可他卻被那些孩子深深地震撼了：小小年紀就要扛起一個(gè)家，原來(lái)我不是最苦的。之后，他堅強起來(lái)，樂(lè )觀(guān)起來(lái)，好好治病。如今，他已經(jīng)成功地接受了骨髓移植手術(shù)。他——祁健——這朵心靈之花在燦爛的陽(yáng)光下綻放。
生命，靈魂，心靈……花兒在陽(yáng)光下開(kāi)始綻放。瞧，它們開(kāi)得多么美麗！
生命的綻放初二作文800字 篇20
生命恰似墻角的一朵花，一聲不吭，有著(zhù)微不足道的渺小，僅僅如此嗎？不！它還有著(zhù)不為人知的頑強……
當種子從土地里冒出綠芽時(shí)；當小雞寶寶從蛋殼里探出頭時(shí)；當醫院的嬰兒室里發(fā)出“哇哇”的哭喊聲時(shí)，我們便知道了。哦！新的生命誕生了。生命是一個(gè)多么美好的東西，它可以讓你看到大千世界，蕓蕓眾生，感受到各種各樣美好的情感，使一個(gè)人變得偉大，變得頑強。這時(shí)，我們就會(huì )想到一個(gè)古老的話(huà)題——安全。
安全，它是我們的防護罩。保護著(zhù)我們成長(cháng)，前進(jìn)。一個(gè)人如果沒(méi)有保護好自己的安全，則可能失去生命；如果沒(méi)有生命，那如何去實(shí)現自己那偉大的人生理想和報負呢？應該只有做夢(mèng)了吧。在生活中，我們的父母，朋友，老師也經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，過(guò)馬路別跑啊，注意安全……”等話(huà)語(yǔ)，你可能會(huì )感覺(jué)他們真哆嗦，基至感到厭倦或苦惱……但是你注意到了嗎？其實(shí)，這是他們對你的關(guān)心，對你的生命安全的關(guān)注呀！生命并非兒戲，一次，就沒(méi)了，像天空中流星閃過(guò)，像那微弱的燭光一般，一吹即滅。我們并未親身體驗過(guò)死亡或發(fā)生意外事故的那種痛苦和恐懼感，所以我們要更加關(guān)注自己的安全，有安全意識，保護自己的生命。同時(shí)，在世界的某個(gè)角落里，總會(huì )有一些人正在努力綻放著(zhù)他們美麗的生命之花。例如，自強不息的著(zhù)名教育家——海倫凱勒就是一個(gè)典例。海倫在幼時(shí)就因疾病兒變成了盲聾啞人。但是，她卻并沒(méi)有就這樣的放棄。在她七歲那一年，她遇到了她一生中對她影響深遠的人生導師——莎莉文老師。莎莉文老師給予了海倫無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，努力地指導著(zhù)她用手觸摸著(zhù)學(xué)會(huì )手語(yǔ)，摸著(zhù)點(diǎn)字卡學(xué)會(huì )讀書(shū)……后來(lái)，在莎莉文老師的幫助下，終于，她學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)了。在這條努力的路上，她披荊斬棘，克服一切困難，并取得卓越的成就。當然，還有許許多多的偉人：雙耳失聰創(chuàng )造出了巨大奇跡的音樂(lè )家貝多芬，以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭的張海迪，還有輪椅上的科學(xué)勇士霍金……
他們用事實(shí)告誡了我們，寶貴的生命不可能有兩次，要好好珍惜！不論過(guò)去還是現在，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，我們都要時(shí)刻牢記安全于心。生命之船，說(shuō)翻就翻了，所以，讓這一朵花用它生命之美來(lái)感染、來(lái)觸動(dòng)每一個(gè)人！
生命的綻放初二作文800字 篇21
做人，綻放出生命真我的風(fēng)采，方成就有意義的人生。
何為真我的風(fēng)采？
渾渾噩噩，不知生死，就像池塘里的魚(yú)，就像阿Q，以及魯迅筆下其他麻木愚昧庸俗的民眾，自然談不上風(fēng)采，更不值一提。
而如養在魚(yú)缸里魚(yú)，貌似華貴，衣食不虞，卻要為別人的眼光高興或失落，自然也不是。它們沒(méi)有自己的靈魂，把別人的眼光當成自己的囚籠，上至嬪妃媵嬙，下至倡伶戲子，再到今天所謂的明星，莫不如是。
女為悅己者容，所以?xún)A國傾城李夫人臨死以紗覆面，不愿見(jiàn)漢武帝，因為她知道以色侍人者，色衰愛(ài)弛，愛(ài)弛而恩絕，悲哀！倡伶戲子為看客而容，所以粉墨登場(chǎng)，一笑一顰，盡態(tài)極妍，賣(mài)笑于人，獻媚于眾，悲哀！至于今天所謂的明星，已經(jīng)失去了真正對藝術(shù)的敬畏，失去了對藝術(shù)應該承載的責任的擔當，又怎一個(gè)“媚”字了得——與古之倡優(yōu)戲子相較，他們媚俗媚眾之工，有過(guò)之無(wú)不及自不必說(shuō)；而一旦失去觀(guān)眾，便制造噱頭，大事炒作，手段之繁之新無(wú)所不用其極，看看娛樂(lè )圈之狗仔八卦，緋聞亂象，無(wú)不是為了博取觀(guān)眾眼球，讓觀(guān)眾投來(lái)關(guān)注的目光。因為在他們的信條里面有關(guān)注就有人氣，有人氣就有自己生氣。這樣的人生遑論風(fēng)采，直應鄙夷唾棄。
那么何為真我的風(fēng)采？
自然當像那海里的魚(yú)，在自由廣闊的天地中，為生命的理想與尊嚴演繹無(wú)止境的拼搏，生死無(wú)憾；像文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，孟軻周游失敗而著(zhù)《孟子》；像曼德拉“風(fēng)雨中抱緊自由“，為了心目中人人平等的彩虹國度，”一生奉獻膚色斗爭中”；像胡適“寧鳴而死，不默而生”，為了心目中民主自由的國度，他敢于直言“總統，你錯了”；像錢(qián)穆一生為故國招魂，晚年從容搬出素書(shū)樓，他說(shuō)“秉素志而已”。
是的，何為真我的風(fēng)采？
有獨立的精神，不庸俗，不媚俗，不把自己囚禁在別人的眼光里；有高貴理想，遠大的追求，自強不息，永不言棄，又不憂(yōu)不懼，從容坦蕩，成敗榮辱無(wú)撼其志，生死不動(dòng)其心；拼搏奮斗，不為博眾人一笑，不為營(yíng)一己之私，巍巍然立于天地之間，司馬遷曰：“唯倜儻非常之人稱(chēng)焉！”
綻放出生命真我的風(fēng)采，做倜儻非常之人，讓我們努力為之,唯此，方不負此生！
生命的綻放初二作文800字 篇22
茫茫的非洲大戈壁灘上，不時(shí)刮起一陣大風(fēng)，卷起漫天的黃沙。
這里白天要面對太陽(yáng)的炙烤，晚上卻又要受到寒風(fēng)的侵襲，一年四季還要忍受缺水的困擾�？删驮诮裢�，一株四色的小花——依米花綻放了。
“哇，原來(lái)外面的世界這么美呀!”小依米花贊嘆道。
此時(shí)風(fēng)早已平息，天上的星星照亮大地，留下了一片銀色光暈。
突然，一道白光天空劃過(guò)，轉眼又消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“那是什么?好漂亮呀!可它到哪里去了呢?”依米花一邊想，一邊搖動(dòng)她那瘦小的葉子，四處張望起來(lái)，可最終還是沒(méi)找到。
“算了，不找了!”小依米花說(shuō)道，“還是先好好欣賞一下這個(gè)世界吧!”
兩天過(guò)去了。在這兩天中，小依米花快樂(lè )極了，她白天在陽(yáng)光下起舞，雖然陽(yáng)光灼熱，卻也勝過(guò)她曾經(jīng)生活的地下;夜晚，她欣賞那美麗的星辰和那又大又亮的月亮，即使是那透骨的寒冷也不能阻止她，因為那六年的艱苦早就讓她能適應這一切�？闪钏z憾的是，她再也沒(méi)看到那劃破天際的白光—風(fēng)告訴她那是流星。
現在又是一個(gè)夜晚，繁星閃爍�？梢烂谆▍s沒(méi)了心情，因為她的花瓣決要謝了，這也預示她將要離開(kāi)這個(gè)世界了，將再也看不到流星了。
"6年前我來(lái)到這個(gè)世界，在前五年的時(shí)間中我拼命地將根扎向地底。半個(gè)月前，我終于積蓄到了足夠的養分，長(cháng)出了葉，綻出了翠綠。兩天前，我開(kāi)出了花兒，是一種包含紅、白、黃、藍四色花瓣的花兒，讓我6年的期盼有了結果�？涩F在，我的生命就要終結了，我的生命有意義嗎?”
突然，依米花想起了昨天風(fēng)伯伯告訴她白光是流星劃過(guò)天空時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)，流星是天上的石頭，你看見(jiàn)的是它留在這個(gè)世間最美麗的一剎那，是它用生命開(kāi)出的花，那是它生命的智慧——在僅擁有一次的生命中綻放出最美麗的花。
想到這里，依米花明白了，自己就如同那流星一樣，生命雖然會(huì )完結，可卻綻放了美麗的花，正如流星留下的一剎那的光華。
一陣風(fēng)吹來(lái)，依米花的花瓣也開(kāi)始凋落。
“生命只有一次，但我們一定要在僅有的一次生命中綻放出最美麗的花朵，這就是生命的智慧!”在最后一瓣花瓣落下時(shí)，依米花說(shuō)道，然后，她收起了葉子，安詳地離開(kāi)了這個(gè)世界。
又一顆流星劃過(guò)天空，好像在昭示著(zhù)什么……
生命的綻放初二作文800字 篇23
在追逐夢(mèng)想的道路上，少不了滿(mǎn)路的荊棘與坎坷，在百合花開(kāi)的過(guò)程中，面對過(guò)各種各樣殘酷的考驗，但它始終堅持著(zhù)開(kāi)花，為了自己，為了完成作為一株花的莊嚴使命。它不管有沒(méi)有人欣賞，不管別人怎么看它，都堅持著(zhù)自己的理想：以花來(lái)證明自己的存在。這讓我想起一首歌，就像歌詞里所唱的“想唱就唱要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞，想唱就唱要唱的漂亮，就算這舞臺多空曠，總有一天能看到揮舞的熒光棒……”不管怎樣都要讓自己的生命之花綻放，“以花來(lái)證明”自己的存在，證明自己一切的努力與付出。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者曾說(shuō)過(guò)：“人活著(zhù)就是為了含辛茹苦。人的一生肯定會(huì )有各種各樣壓力，于是內心總經(jīng)受著(zhù)煎熬，但這才是真實(shí)的人生。確實(shí)，沒(méi)有壓力就會(huì )輕飄飄的，沒(méi)有壓力肯定沒(méi)有作為。選擇壓力，堅持往前沖，自己就能成就自己�！痹诔砷L(cháng)的過(guò)程中總會(huì )遭受外界批評、打擊、壓力和挫折。在生活中，一個(gè)絕境就是一次挑戰、一次磨難，只有堅持，堅持自己的信念，不要在乎別人的否定與自己還不那么完美的現狀。朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，不管前方的道路多么坎坷多么艱難。
百合花在惡劣的環(huán)境中成長(cháng)，在別人的嘲笑中忍耐，在自己的信念中一步步前進(jìn)。就像愛(ài)因斯坦，三歲才學(xué)會(huì )咿呀學(xué)語(yǔ)，十歲才進(jìn)入學(xué)校。在學(xué)校里，愛(ài)因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱(chēng)他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，由于愛(ài)因斯坦的反應遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站。后來(lái)愛(ài)因斯坦又對數學(xué)很感興趣，這期間也受到過(guò)老師和他人的訓斥與阻攔但他始終沒(méi)有放棄，終于讓他的生命之花得以綻放，也讓全世界的人認可了他，證明了它的存在。也許，一開(kāi)始并不是鋒芒畢露的，甚至平凡，低微，被周?chē)娜怂靶�，譏諷。但是他們都沒(méi)有放棄，都堅持了下來(lái)，百合始終深信自己有著(zhù)美麗的花，最終完成使命以花來(lái)證明自己的存在，愛(ài)因斯坦雖然一開(kāi)始不是最聰明的，但是他也始終堅持，勤奮學(xué)習與思考，也終于完成生命的完美綻放。
是金子總會(huì )發(fā)光，不管藏得多深，需要證明的時(shí)間多長(cháng)也要相信自己，相信自己擁有這世上最美麗的“花”；相信自己，相信就算沒(méi)有人鼓掌也要活得漂亮；相信自己，相信只要默默開(kāi)花就一定能證明自己的存在……
生命的綻放初二作文800字 篇24
走在車(chē)水馬龍的路上,看著(zhù)鱗次櫛比的高樓，經(jīng)過(guò)那些急速奔馳的車(chē)，我們歡喜地看到這個(gè)時(shí)代的繁榮。但與此同時(shí)交通帶來(lái)的隱患已經(jīng)嚴重影響了社會(huì )和諧。在面對交通安全時(shí)，人的生命是脆弱的，是那么的渺小與不堪一擊，如此燦爛奪目的生命之花在片刻枯萎乃至凋零。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同遵守交通規則，為和諧校園，和諧社會(huì )的建設出一份力！
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)偉大的哲學(xué)家與一個(gè)漁夫同船共渡，哲學(xué)家問(wèn)漁夫；“你會(huì )數學(xué)嗎？”“不會(huì )�！闭軐W(xué)家連連嘆氣，又問(wèn):"“你會(huì )外語(yǔ)嗎？”“不會(huì )�！睗O夫答道�！澳愣茖W(xué)嗎？”“不懂�！闭軐W(xué)家不停地嘆息搖頭。說(shuō)道:"那么你已經(jīng)失去了一半生命�！边@時(shí)，一個(gè)洶涌的浪打了過(guò)來(lái)，船翻了。匆忙中漁夫問(wèn)哲學(xué)家:"你會(huì )游泳嗎？”哲學(xué)家答道:"不會(huì )�！睗O夫也搖了搖頭，說(shuō):"那你就失去了全部的生命�！逼鋵�(shí)，對于這個(gè)學(xué)富五車(chē)的哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，雖然達到了別人無(wú)法達到的智慧高度，卻失去了最基礎的安全意識和警惕，他的下場(chǎng)是悲慘的。在現實(shí)生活中，不論我們是貧窮，是富有，是強壯，還是弱小，當我們面對名叫“交通”的死亡之神時(shí)，大家都是平等的。
遵守交通規則，是為了讓我們更好更快樂(lè )地活著(zhù)，是尊重生命，珍惜自我的一種表現。少了片刻的時(shí)間多等一會(huì )兒紅燈，就少了一份生命的威脅，多了一份安全，多了一份社會(huì )的責任感。
你還記得爸爸媽媽牽著(zhù)我們的手教我們交通常識的時(shí)候嗎？你聽(tīng)見(jiàn)放學(xué)時(shí)老師們對遵守交通，注意安全的話(huà)語(yǔ)了嗎？你瞧見(jiàn)指揮我們過(guò)馬路的交警叔叔們的辛勞了嗎？身邊的這么多人珍愛(ài)我們的生命，何況我們自己呢？交通事故就好像是一顆不定時(shí)炸彈，只要我們一不在意，就會(huì )被炸得粉身碎骨！朋友們，讓我們遵守交通規則吧！當我們能做到這些的時(shí)候，社會(huì )文明就前進(jìn)了一大步！到那時(shí)，這顆所謂的炸彈，恐怕早就已經(jīng)失效了，而我們中學(xué)生將在陽(yáng)光雨露下健康成長(cháng)，平安幸福的種子在每一個(gè)人心中悄然播種.....
和諧美好的社會(huì )大家庭是需要每個(gè)人努力創(chuàng )造出來(lái)的，每個(gè)人都應該遵守交通安全，提高自己的安全意識。身為高中生的我們，更應該以身作則，樹(shù)立好榜樣，展示這個(gè)時(shí)代的風(fēng)采。
瞧那朵生命之花正呢喃，為了心中誠摯的召喚，為了堅守的平安，為了家人的笑臉，以一種抒情的方式，璀璨又奪目的綻開(kāi)......
生命的綻放初二作文800字 篇25
生如夏花般絢麗，死如秋葉般靜美。
——題記
初夏，第一朵花悠悠地綻放，一如沉睡千年后初醒的美人，戚容似雪，冰清玉潔。夏花雖然花期短暫，但它在它似水的生命里，為大自然點(diǎn)綴了一抹亮色。
深秋，落葉乘著(zhù)秋風(fēng)流浪，無(wú)聲的飄落觸動(dòng)淡淡的感傷，蕭瑟的秋風(fēng)攜來(lái)隱隱的惆悵。天高秋涼氣爽。飛舞在秋風(fēng)中的枯葉，勾勒出生命中最美的詩(shī)行。
它們的生命雖然有限，但都是綻放出了一種令人無(wú)法忽視的炫美。驀然然回首，其實(shí)也有許多風(fēng)流人物，如夏花，秋葉一般。
一千年前，長(cháng)安城內，萬(wàn)人空巷。有一男子，白衣勝雪，黑發(fā)飛揚，宛若神人。前方是黃泉之路，可在他心中不過(guò)又是一場(chǎng)冒險，三千學(xué)生干脆請愿，卻終究改變不了他的命運。此時(shí)，刑場(chǎng)一曲仙樂(lè )傳來(lái)，哀婉動(dòng)人。只聽(tīng)“嘣”的一聲，曲停弦斷，那人大叫《廣陵散》絕矣……
著(zhù)名散文家余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這是中國文化史上最黑暗的一天，一個(gè)文人因不肯向世俗妥協(xié)，終被無(wú)情的殺害。自此，死者隱入蒼穹，只留下給后人無(wú)限的悵往。嵇康雖然已逝，但他堅守住了一個(gè)文人的底線(xiàn)，這是他生命綻放的炫美。
夜涼如水，殘月似鉤。撲火的蛾蟲(chóng)依舊堅定的擁向死亡。你的倩影彷徨如柳絮，雙瞳似水，望斷天涯。
只因家中貧寒，無(wú)法行賄于毛延壽，只得落得守盡宮中繁燈，寂寞未央柳的下場(chǎng)。如今，你，卻肩負著(zhù)漢匈和平的重任。漢帝于見(jiàn)你的那一剎那便已后悔，然而承諾于先，只得來(lái)勸你。榮華富貴與大漠飛沙，你的選擇決定著(zhù)你的未來(lái)，而你的承諾更決定了三千里安營(yíng)將士是否血染黃沙。
你終究做出了選擇。于是，你在那遠離長(cháng)安的路上回首。此去大漠茫茫，恐怕再也無(wú)法回來(lái)，但你卻支撐起了漢匈幾世和平與安樂(lè )。在這千年的風(fēng)沙之中，你終將會(huì )隨風(fēng)逝去，但你做出的貢獻，會(huì )永遠留在我們心中，昭君的生命便如那曇花一般，綻放出炫美，給人一種窒息的美麗，沁人心脾。
生命綻放的炫美，令我想起了那絕美的虞姬，那為愛(ài)消逝的紅綾，那聲嘆息，那心愛(ài)的駿馬，那昔日高高在上的霸王，在濤濤作響的烏江邊孤身起舞。有一個(gè)聲音冷笑著(zhù)，說(shuō)給你生路。鐵鑄的身軀，在紅線(xiàn)穿過(guò)劉邦眼際之時(shí)，已倒在了中原八尺男兒的剛毅和小人的卑鄙中。虞姬的愛(ài)是炫美的，項羽在自刎的那一刻起，他的剛毅也是炫美的。幾千年的風(fēng)雨，淹沒(méi)了劉邦大軍的痕跡，卻留下了一段永恒的美麗愛(ài)情。
夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。那是生命綻放的炫美，我站在歷史的長(cháng)河，沉思著(zhù)。
生命的綻放初二作文800字 篇26
自從盤(pán)古開(kāi)天辟地，以身化萬(wàn)物以來(lái)，他以短暫的生命創(chuàng )造動(dòng)人的神話(huà)，這是用生命詮釋貢獻的精神，永恒的光芒普照大地�？涓笧樽非笮叛�，勇敢追求太陽(yáng)，最終以身化黃土守望太陽(yáng)，這是用生命詮釋信仰的力量，能讓人忘記一切，只為拼搏。雖然這些神話(huà)故事我們都耳熟能詳，但這些神話(huà)故事無(wú)不體現古人所要讓世人所知道的道理。不要虛度光陰，人生苦短，要讓短暫的生命暫放永恒的光彩。
用短暫的生命詮釋責任的力量，溫暖人心。中國飛行員劉光海與死神交換時(shí)間，只為救民。一日劉光海在飛行演習時(shí)飛機內部出現故障，本可在安全的時(shí)間成功跳出機艙啟動(dòng)降落傘，但因看到前方飛機沖向的地方時(shí)一座村莊，責任的力量與軍人的職責讓他堅定的下了決定，放棄跳傘逃離的機會(huì )，用生命的毅力強行改變飛機墜落的方向，改變軌道落在村莊外，而他也在飛機墜毀的那一刻隨著(zhù)一聲爆炸聲燃燒了他最后的生命，這是他的職責和使命，但他用短暫的生命卻詮釋了責任與信仰的偉大。軍人的職責就是守護人民，他的生命也在那一團不滅之火中發(fā)光發(fā)熱，綻放永恒的光彩。
用短暫的生命全是改變的力量。古有荊軻刺秦王，當他想一己之力逆轉乾坤改變燕國歷史但不幸失敗，但他的死卻并非沒(méi)有意義。他彰顯了敢于拼搏和犧牲的精神。當荊軻義無(wú)反顧的踏上了刺秦之路，耳邊響起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”這悲涼而凄美的離歌聲，是何等的壯烈！當屈原縱身投向汨羅江，滾滾波濤浮起他的衣袂，這是何等的壯烈！當譚嗣同引頸就戮菜市口，高吟“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！”這是何等的壯烈。一位位志士為改變而犧牲，只為天下。這是用生命譜寫(xiě)的戰歌，用短暫的生命綻放永恒的光彩。
用短暫的生命詮釋愛(ài)情的真諦。兩個(gè)時(shí)代仇殺的家族，他們不共戴天的深仇大恨沒(méi)能阻擋一對純情戀人愛(ài)的狂潮，羅密歐與朱麗葉就像一對潔白的并蒂蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。愛(ài)，使他們忘記了寒冷，忘記了憂(yōu)愁，忘記了仇恨。愛(ài)，如蓮花般純凈，泯滅一切罪惡，像火山般噴涌，沖破一切堅冰。用生命譜寫(xiě)愛(ài)情神曲。用短暫的生命詮釋愛(ài)的永恒。
時(shí)間中記錄的永恒光彩，讓我明白責任、信仰使人人格得以永恒；拼搏、壯烈使人信仰得以升華；執著(zhù)、堅定使人愛(ài)情得以明悟。
珍貴的故事永恒。
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