生命的奇跡作文(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的生命的奇跡作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的奇跡作文1
生命，雖然只有一次。但是，卻可以用這一次機會(huì )，創(chuàng )造一樁樁奇跡，綻放生命的燦爛。
壁虎，一到盛夏，便開(kāi)始捕捉飛蛾和蚊子。當它專(zhuān)心致致捕捉害蟲(chóng)時(shí)，危險常常不期而至。蛇常常會(huì )埋伏在暗處，靜候晚餐。壁虎全然不知暗處有一雙眼睛正緊緊盯著(zhù)它。電光火石之間，蛇如同離弦之箭一樣彈射出去，蛇牙一口咬住壁虎的尾巴。壁虎掙扎無(wú)果，尾巴瞬間落入蛇口。突然，壁虎使盡全力擰斷尾巴，掙脫出身逃離了危險。它求生的欲望那樣強烈，創(chuàng )造了屬于它的奇跡。
沙漠中，毒辣的陽(yáng)光照射著(zhù)大地。在這荒無(wú)人煙的地方，沙柳奇跡般的生長(cháng)，它枝繁葉茂，在陽(yáng)光下，緊緊扎根在沙土里，汲取沙中僅有的養分。為了不使葉片灼傷，它把枝丫往下低垂，只為得到一絲涼爽。它在沙海中，不屈向上，茁壯成長(cháng)。
澳大利亞著(zhù)名演說(shuō)家尼克。胡哲天生沒(méi)有四肢，只有一個(gè)短小，兩個(gè)小腳趾的小腳丫。面對這樣的殘疾，尼克。胡哲沒(méi)有自暴自棄，面對挫折，仍然樂(lè )觀(guān)。面對疾譏諷，一笑了之，因為在他心中，他有一個(gè)成為演講家的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想努力拼搏，最終如愿以?xún)敗?/p>
杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“一個(gè)小小的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，也許會(huì )蛻變成一只五色斑斕的蝴蝶�！笔前�！每一個(gè)生命，都可以創(chuàng )造屬于他的奇跡。
生命的奇跡作文2
一個(gè)在心中的期盼，使人創(chuàng )造了生命的奇跡，而現在奇跡發(fā)生在了一個(gè)建筑工身上。
他，是一名普通的建筑工人，他和另一個(gè)水泥搬運工鬧過(guò)矛盾后成了死對頭。
一天建筑工人在工地上，突然他的關(guān)節疼痛得像鋼針刺扎似的，到了醫院后檢驗出他得了晚期性的骨癌，以經(jīng)沒(méi)有方法挽救了，于是他沮喪的走回了家，他拿出了多年的積攢的錢(qián)財，捐給了紅十字會(huì )，對自己的一些朋友表示感謝，最后他走向了水泥搬運工的家中向他道歉，對以往的矛盾表示歉意，并訴說(shuō)了自己的病情，搬運工也表示同情，道歉后建筑工人回家后的第二天早晨，搬運工就來(lái)到了他家，送他一包郁金香的種子說(shuō)：“你把他種在后院里，明年你會(huì )看到花開(kāi)的�！闭f(shuō)完他就走了。
因為他想我已經(jīng)活不到明年春天了，可也不能辜負朋友的一番心意呀！于是將它栽在后院之中，細心照料，早晨一邊做晨練，一邊看護花朵，
一天一天重復的做同樣的事，他就希望花朵能早一天開(kāi)放，時(shí)間過(guò)去了到了又一季的春天，建筑工依然晨練，看護花朵，花也依然沒(méi)開(kāi)，建筑工也只當花沒(méi)到開(kāi)花的時(shí)候罷了，花一天不開(kāi)，建筑工就看護花一天，時(shí)間過(guò)久了，建筑工像沒(méi)病似的，建筑工就上醫院，檢驗結果是：身體健康，原來(lái)建筑工晨練的體操是專(zhuān)門(mén)運動(dòng)骨骼，長(cháng)期的運動(dòng)使癌細胞和舊骨髓一并脫落，所以不治而愈。這天他向搬運工道了這個(gè)喜，順便問(wèn)了一下花問(wèn)為什么不開(kāi)，搬運工就說(shuō)：“種子是幾粒沙子，建筑工聽(tīng)了后興奮的開(kāi)始了新生活。
一個(gè)期盼救活了一個(gè)性命垂危的人，這就是奇跡。
生命的奇跡作文3
一顆不知從何飄來(lái)的種子落在了我家的花盆里。
今天早上剛起床，我就被窗外的花景給吸引住了，從一個(gè)小花盆里長(cháng)出了一根又細又長(cháng)的藤蔓來(lái)，它沿著(zhù)我家的防盜網(wǎng)一個(gè)勁地向上攀爬，蔓上像附了一個(gè)個(gè)的吸盤(pán)，牢牢地抓住了每一根鐵網(wǎng)，更讓我為之驚嘆的是：藤蔓上卻開(kāi)了數十多淡紫色的牽�；�，它們一朵朵素雅卻不失華貴，這時(shí)，你或許就要問(wèn)了：這樣一株平凡普通的牽�；ㄓ惺裁春皿@奇的呢？其實(shí)，這株花的種子不知從何處飄來(lái)，并且我從來(lái)沒(méi)有打理過(guò)它，可它卻在這樣無(wú)水無(wú)肥的惡劣環(huán)境中頑強地生存了下來(lái)，這樣一株弱小又頑強的牽�；ㄑ堇[了一個(gè)生命的奇跡！
不只是這株牽�；�，我覺(jué)得我們也要像它一樣在艱苦的環(huán)境中，克服依賴(lài)性，努力生長(cháng)，這樣才有我們中國人的秉性！
就拿我來(lái)說(shuō)吧。記得有一次，我到鄉下參加軍營(yíng)式夏令營(yíng)，那時(shí)，正值六月天，天氣十分炎熱，我們站軍姿常常一站就是20多分鐘，再加上那里是鄉下，蚊蟲(chóng)很多，許多人都因堅持不住，紛紛放棄了，而我幾次也都想退出，可是，我卻沒(méi)有這樣做，毅然選擇了堅持下去，因為我想到了我家窗臺上的那株小小的牽�；�，它也是生長(cháng)在艱苦環(huán)境中的，可它卻頑強地生存了下來(lái)。于是，在五天艱苦的軍訓生活里，我時(shí)時(shí)刻刻都在堅持，在克服種種困難，因為我要做一株堅強不屈的牽�；�！
現在，我們就如一顆小種子，在以后的'生活中繼續努力地生長(cháng)，要有百折不撓的意志，在前進(jìn)的途中會(huì )遇到一個(gè)又一個(gè)的困難，但我們不要向困難低頭，必須戰勝困難，成功總在奮斗之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
生命的奇跡作文4
生命多么的脆弱；但有時(shí)生命又顯得那么堅強。生命使人精彩，帶來(lái)豐富多彩的人生；但有時(shí)生命使人墮落，帶來(lái)生離死別的痛苦。生命一個(gè)奇妙的的字眼往往給人帶來(lái)驚訝不止得奇跡。
在教室的窗外，我看見(jiàn)了奇跡。窗外事一個(gè)很美的風(fēng)景線(xiàn)，那里綠樹(shù)成陰、萬(wàn)紫千紅。遍處是小樹(shù)、小草、小花。在不遠的前方還有一座聳立著(zhù)的山。山不高可以看到山上有個(gè)小亭子，顯得很詩(shī)情畫(huà)意，想夢(mèng)幻般的景色。
但！可惜有一處讓人惋惜的地方：有兩棵樹(shù)已奄奄一息，樹(shù)葉早已干枯了，不只是什么原因，這兩顆樹(shù)竟倒掛在山的的峭壁邊，就像一個(gè)人無(wú)氣的倒立的樣子，這兩棵樹(shù)理所當然被遺忘掉。
在經(jīng)過(guò)一些風(fēng)吹雨打的日子，我突然想起了這兩棵樹(shù)，當我在去看的時(shí)候，發(fā)現這兩棵樹(shù)奇跡般地活下來(lái)了，在樹(shù)干下抽出了嫩葉，只有樹(shù)底還沒(méi)長(cháng)出葉來(lái)而以。但我相信，不久的將來(lái)他便長(cháng)的枝繁葉茂，但可惜的是他們不能的是他們不能站起來(lái)一比高低，可他們早已遠遠高出了其他樹(shù)，在樹(shù)林中之中成為英雄。
多么令人驚嘆！是什么力量讓他們從死亡線(xiàn)中活了下來(lái)？是什么一直讓他們頑強的活了下來(lái)？
是不屈不撓的精神；是頑強的意志；不死的念頭......是他們擁有無(wú)窮的力量。
他是我的榜樣，更是人類(lèi)的榜樣！
生命的奇跡作文5
我喜歡將美好的瞬間保存下來(lái)，今天讓我介紹一下我最喜歡的照片吧！那是一張雪松的照片。我喜歡雪松，因為它們很堅強，此外，它們還是野外探險家的好幫手呢！
這張照片是我們寒假回奶奶家時(shí)拍的。那時(shí)，下著(zhù)很大的雪。媽媽幫我和雪松合影后，我便走到它跟前，問(wèn)：“你看你，衣服都不穿，冷不冷呀？”問(wèn)完，它好像搖了搖說(shuō)：“不冷，不冷，謝謝你的關(guān)心�！�
雪松粗壯，挺拔，四季常青。枝干向四面八方延伸開(kāi)去，一根根松針綠油油的，身上頂著(zhù)厚厚的雪，所以它彎下了身子，讓雪滑落下來(lái)。你看，松是一種多么聰明的植物��！它雖然沒(méi)有迎客松那樣雄偉，卻和迎客松一樣堅強，經(jīng)過(guò)無(wú)數的風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)無(wú)數的春夏秋冬，讓它擁有著(zhù)堅強的品質(zhì)！
松，我和它之間有一個(gè)令人難忘的故事呢！那天，我打開(kāi)我的第一本《荒野求生》，便被里面關(guān)于松的介紹迷住了。書(shū)中介紹說(shuō)：雪松的樹(shù)液可以驅蚊，不僅如此，那樹(shù)加熱了還可以變成膠水呢！松這種植物的用途是不是很多呢？就是松樹(shù)打開(kāi)了我對《荒野求生》進(jìn)行深度探索的大門(mén)，讓我懂得了很多知識。我覺(jué)得，我和松很有緣分。因此，我就讓松成為了我的守護神。
松，是堅強的，松，是有毅力的。這就是我介紹松的原因，也是我喜歡松的原因，更是我把松立為我的守護神的原因！
生命的奇跡作文6
冰心曾說(shuō)過(guò)：每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡。于是我想，生命的奇跡在哪里呢?
有一年，我翻閱了一本書(shū)，偶然看到這樣一篇文章：科學(xué)家要研究人體骨骼，要從頭蓋骨開(kāi)始。然而頭骨外形精密，受力均勻，無(wú)論什么科學(xué)機械都無(wú)法切開(kāi)。這件事一直使科學(xué)家們困惑不已。然而，一個(gè)人把一粒即將發(fā)芽的種子放進(jìn)頭蓋骨里，并給予充分的土壤和水分，等幾天后人們來(lái)查看時(shí)，卻有了不可思議的結果——頭蓋骨已經(jīng)被頂開(kāi)了，但草芽卻毫發(fā)無(wú)損。誰(shuí)能說(shuō)這不是一個(gè)奇跡?——連大型機械都克服不了的困難，竟被一株水草克服了!這是無(wú)以倫比的強大的生命力!
在我家最顯眼的一角，擺放著(zhù)一棵小榕樹(shù)。我清晰地記得：它剛搬來(lái)時(shí)，身上纏繞著(zhù)鐵絲(可能是為了有個(gè)好的造型)，枝葉枯黃，奄奄一息。我連忙幫它解掉鐵絲，耐心照顧它，就當我們都認為它無(wú)藥可救時(shí)，奇跡發(fā)生了：它重新抽出了枝芽，煥然一新。它的生命不再被束縛，不再被困禁。重新蓬勃向上，茁壯生長(cháng)。如果它有思想的話(huà)，在它生命結束時(shí)，它不會(huì )死不瞑目，不會(huì )遺憾，不會(huì )惋惜，因為它創(chuàng )造了生命的奇跡。
在一節語(yǔ)文課上，老師讓我們像醫生一樣觸摸自己的脈搏。我有了極大的震動(dòng)：沒(méi)有按上一根彈簧，也沒(méi)人充上一度電，但心臟卻不知疲倦地永遠跳動(dòng)，我感到一股生命之源從我指尖涌過(guò)，那樣充滿(mǎn)生機充滿(mǎn)活動(dòng)，這是生命的力量。
李白有過(guò)一句詩(shī)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！鄙彩侨绱�，來(lái)也匆匆，去也匆匆。但我們不必為此悲嘆。因為在無(wú)意之間，你就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)平凡而又偉大、普遍又珍貴的奇跡!
生命的奇跡作文7
每個(gè)生命的誕生都是一場(chǎng)奇跡，生命的意義究竟是什么？
在回家的路上，我隨手扔下一粒瓜子。它滾進(jìn)了砂礫石的空隙里。許多天后，不經(jīng)意間低頭注視那堆瓦礫石磚時(shí)，我被深深地震撼了，一棵綠油油的小瓜苗探出頭來(lái)，兩瓣小葉是那樣生機勃勃。這是怎樣頑強的生命��！
正值炎熱的下午，孩子們三五成群地聚在一起抓蟈蟈——這些小東西停留在樹(shù)上，吵得人不能安寧。夏天的天氣早已讓人煩悶，這惱人的聲音更是吵得人心煩意亂。草叢里的蟈蟈又大又密集，只消用網(wǎng)兜捕，便可以捕到很多。我用兩指輕輕捏著(zhù)一只瘦弱的蟈蟈嫩綠的身軀，看它拼命地掙扎，兩片輕盈如紗的薄翼不停地扇動(dòng)，幾只羸弱的小腳極力擺動(dòng)，我并不就此心慈手軟，而是將它放進(jìn)玻璃瓶后帶回了家。我將瓶子放在書(shū)桌上，它在瓶子里爬上爬下，撞來(lái)撞去，在完全封閉的空間里不停撞擊著(zhù)唯一有能讓它生還希望的瓶蓋，在這途中，我目不轉睛地看著(zhù)——這是一種多么強烈的求生欲��！
我不禁而為之所震撼，在生命受到威脅時(shí)，無(wú)論怎樣危險，無(wú)論能否逃生，弱小的蟈蟈始終選擇在逆境中尋找最后一線(xiàn)生存的希望，掙扎著(zhù)，抗議著(zhù)，可見(jiàn)它極其珍視自己的生命。我心頭一震，揭開(kāi)瓶蓋，忍不住放了它。
每個(gè)生命的誕生都是一場(chǎng)奇跡。誰(shuí)都有生存的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我想，我們應該善待每一個(gè)生命，只有這樣，才能發(fā)現生命的意義！
生命的奇跡作文8
上天是公平的，也是不公品的。它會(huì )給人帶來(lái)幸福，也會(huì )給人帶來(lái)災難。我們會(huì )為突然的幸福而開(kāi)心，也會(huì )為避免不了的天災而難過(guò)。最近，我讀了一本書(shū)，一本盲聾女作家海倫·凱勒生命的奇跡——《假如給我三天光明》。
文中的天使海倫，在擁有了19個(gè)月的聲音和光明后，墜入地獄。因為失去了這些，小海倫的脾氣很不好，她會(huì )因為妹妹奪走媽媽的愛(ài)而記恨去報復；會(huì )因為事情的不隨心而去踢傷保姆......盡管她知道這樣做不對。在她六歲時(shí)，一位引導她一生的人出現了——莎莉文·安妮老師。因為海倫和正常人不一樣，所以父母難免很慣她，一切隨她，導致她很任性不聽(tīng)話(huà)，想怎樣就怎樣，但莎莉文不允許，最后海倫變得很乖。莎莉文老師在海倫手上拼寫(xiě)單詞，讓她知道世間萬(wàn)物的存在；她帶海倫回自己的母校，讓她成為第二例會(huì )說(shuō)話(huà)的聾盲女孩；她......這樣一位好老師，卻有一個(gè)悲慘的童年。她家境不好卻得了沙眼；生活艱難，卻有姐弟妹三人；父母崩潰，親戚不要；和弟弟一起被送入收容所，弟弟卻死了。但這有什么關(guān)系？莎莉文老師還不是靠著(zhù)自己的努力，帶領(lǐng)著(zhù)海倫和自己，生活的很好？
天無(wú)絕人之路，每個(gè)人都有存在的價(jià)值，好好面對生活吧！新年快樂(lè )！
生命的奇跡作文9
當我翻動(dòng)書(shū)本的最后一頁(yè)，直至臺上書(shū)時(shí)，我的心一直被深深的震撼著(zhù)，打開(kāi)窗，我能看到夜晚的星空猶如繡著(zhù)銀線(xiàn)的黑布，聽(tīng)到知了的鳴叫聲，從遠到近，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，說(shuō)不定心血來(lái)潮之時(shí)，會(huì )隨口吟唱幾句優(yōu)美的詩(shī)歌，，可是她—海倫。凱特，卻感受不到這人世間最美好的東西，她的世界是無(wú)聲的，黑暗的，恐怖的，她曾經(jīng)也暴躁，直到莎莉文小姐出現扎起她的面前。
在莎莉文小姐的指導下，海倫憑著(zhù)自己堅強和執著(zhù)的心，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)另人難以置信的奇跡，她學(xué)會(huì )了法語(yǔ)，德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，并還考取了許人所夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，為此，她付出了多少的努力，多少的汗水呀！正是這堅強。執著(zhù)的信念，使她取得了杰出的成績(jì)，而我們呢？是“身在福中不知福�！�
我呆呆地望著(zhù)窗外，靜靜地想著(zhù)，海倫的話(huà)仍在我腦邊徘徊。有的時(shí)候我想，用仿佛明天就會(huì )死去的態(tài)度來(lái)度過(guò)每一天，將是一個(gè)好習慣，我們應該懷著(zhù)一個(gè)溫情�；盍蜕钋械母屑ざ冗^(guò)每一天……然而，我們絕大多數人將生命視為當然，很少意識到我們無(wú)精打采的態(tài)度。
我們生活的這個(gè)時(shí)代，是多么幸福和美好！可是，我們依然常常會(huì )抱怨學(xué)習辛苦，不懂感恩。我們愿意把時(shí)間花在玩游戲上，我們愿意把時(shí)間花在看電視上，我們愿意把時(shí)間花在同學(xué)聚會(huì )上，卻不懂得去學(xué)習，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些事是否虛無(wú)縹緲，趁我們年輕尚小，趁我們還幼稚時(shí)，努力學(xué)會(huì )成熟，學(xué)會(huì )做好每一件小事情，不要再浪費美好的少年時(shí)代！
比起海倫，我們幸福極了！因為我們能看見(jiàn)世界的萬(wàn)物！
比起海倫，我們幸福極了！因為我們能聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音！
珍惜生命吧！因為我們比她幸運！
生命的奇跡作文10
記得那是一個(gè)下著(zhù)雪的冬天。春節就要到了。大家都忙著(zhù)準備年夜飯，根本就沒(méi)注意到我——他們都認為我太小了，只會(huì )幫倒忙。我無(wú)聊地翻著(zhù)20xx年的年歷，往窗外望去，咦，什么時(shí)候雪變得那么大？我穿上棉靴，迫不及待地下了樓。
外面已是潔白一片，我堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人，又找來(lái)許多小伙伴，一起打雪仗。小伙伴們陸陸續續回家后，我便來(lái)到小花園里。忽然，一棵瘦弱的小樹(shù)映入我的眼簾，那樹(shù)居然還開(kāi)著(zhù)一朵朵小黃花！我不敢相信自己的眼睛，看了看樹(shù)上的牌子——-噢！原來(lái)這是一株臘梅樹(shù)�？蔀槭裁丛诹阆�10度的低溫下，還能綻放自己美麗的容貌呢？我想來(lái)想去想不通。
時(shí)間轉瞬即逝，20xx年的冬天又到了。一個(gè)星期天，大家還是沒(méi)有注意到我，除了弟弟偶爾會(huì )來(lái)找我玩。今天是入冬以來(lái)最冷的一天，溫度計上顯示，溫度已降到零下12度。我又跑下樓，來(lái)到小花園，找到了那棵臘梅樹(shù)。我發(fā)現它今年好像比任何時(shí)候開(kāi)得都要美——-黃色的花瓣在雪的映襯下變得更加晶瑩剔透，像是一位羞澀的少女。我出神地看著(zhù)一朵朵梅花，暗自稱(chēng)贊這些堅強的花朵們：你們是最勇敢的！
“梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)我終于體會(huì )到了它的深意。梅花那股頑強的力量，融化了我的心。也許，你聞不到它的香氣，你也不能經(jīng)常見(jiàn)到它，但它的樣子已經(jīng)刻在了我的心中，我對它的評價(jià)只有一句話(huà)——-你，就是生命的奇跡！
生命的奇跡作文11
我常常想生命是“神馬”？
有一次，我家?jiàn)A老鼠的籠里抓到了一只老鼠。媽媽叫我把它放到水里淹死�！澳该缟健�，我只好極不情愿地拿它去“問(wèn)斬”，因為我想把它拿來(lái)玩。我垂頭喪氣地向河邊走去，隱隱約約聽(tīng)到有人喊我，是誰(shuí)呀？原來(lái)是陳哲浩。他飛奔過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地對我說(shuō)“你要去玩嗎？”一提到玩，我的雙眼就賊亮賊亮的�！拔也荒苋ネ媪�，媽媽要我把老鼠淹死�！蔽覠o(wú)奈地低下頭�！奥�(tīng)上去不錯，加上我吧！”陳哲浩拍著(zhù)手，嬉皮笑臉地說(shuō)，唉，真不知道他葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
到了河邊，我小心翼翼地把老鼠籠里的鼠放下水。它在水中掙扎著(zhù)，使勁地想掙脫，腳不停地扒拉著(zhù)籠子，還用頭撞著(zhù)鼠籠的門(mén)，顯得非常痛苦。嘴里“吱吱吱”地叫喚著(zhù)，好像在向我哀求：行行好，行行好，放了我吧！陳哲浩在一邊哈哈大笑，一點(diǎn)兒沒(méi)同情心，他的狐貍尾巴終于露出來(lái)了，原來(lái)陳哲浩是來(lái)看老鼠的笑話(huà)！不知怎么搞的，一剎那，我不由得火冒三丈、面紅耳赤。我感到有一股極其強大的生命力在水中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣迫切！心想：它也是一條活生生的小生靈��！每只老鼠都有犯錯的機會(huì )，應該讓它有改過(guò)自新的機會(huì )。眼看老鼠就要“歇菜”了。我急匆匆地跑回了家，插上了電暖氣，暖了五、六分鐘，奇跡出現了，老鼠活了過(guò)來(lái)，真是功夫不負有心人��！
我好事做到底，用紙皮和塑料給老鼠做了個(gè)房子，還喂了一點(diǎn)玉米和米飯。陳哲浩丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：“你今天腦子進(jìn)水了，為什么放了老鼠，它是無(wú)惡不作的大壞蛋呀！”“因為我們不能只用一個(gè)方面去看，還要從別的角度去認識它�！蔽覈烂C地說(shuō)。
生命是一出無(wú)窮無(wú)盡的驚人的戲劇。這戲的動(dòng)作是在我的生活中流過(guò)，我要每時(shí)每刻演好她。
生命的奇跡作文12
奧運，展現著(zhù)力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏(yíng)得了數以?xún)|記觀(guān)眾的青睞。人們?yōu)閯倮奈�，為失誤而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎牌，其份量均超過(guò)奧斯卡、金像獎杯。 水立方、鳥(niǎo)巢……看著(zhù)那屋頂曲面近似扇形如行云流水般飄逸又富有動(dòng)感，四周豎向分布的鋼骨架與大面積晶瑩剔透的玻璃幕墻相映襯，猶如一把張開(kāi)的中國折扇，彰顯出中國文化內涵的國家體育館鳥(niǎo)巢，我們無(wú)不驚嘆，我們?yōu)樗蹅延^(guān)的建筑美而驚嘆，它不僅展現了中華民族的文化內涵美，更顯示出我國廣大勞動(dòng)人民的智慧和才干。 圣火在燃燒，世界與歷史記住了這樣一個(gè)鏡頭：巴黎著(zhù)名的埃菲爾鐵塔下，圣火傳遞儀式正在進(jìn)行，幾名 分子沖了過(guò)來(lái)，試圖搶走上海殘疾擊劍運動(dòng)員金晶手中的祥云火炬，輪椅上的金晶用自己的身體保護著(zhù)火炬�！俺撬麄儼盐业纳鼕Z去，否則我絕不會(huì )讓他們把火炬從我的手中搶去，因為在我的意識里，奧運火炬比我的生命更重要�！笔潞蠼鹁У坏卣f(shuō)。金晶的勇敢堅強捍衛了圣火的光榮，也捍衛了中國人民永不屈服的民族精神，她是輪椅上的天使，她是中華民族的脊梁，她是奧運史上最美麗的火炬手。
1984年7月29日，美國洛杉磯，當初次參賽的男子q漫射50米選手許海峰以驚人的成績(jì)奪得冠軍。舉辦方卻沒(méi)有準備中國國旗，升旗儀式因找不到五星紅旗而推遲了45分鐘，這塊激勵了一整代中國人的金牌，難道不是最美的金牌嗎？許海峰，改寫(xiě)了中國奧運無(wú)金牌的歷史，他是最美的突破者，從此，中國走向了體育強國之路。
生命的奇跡作文13
在我們的身邊，在那些不起眼的角落里卻有著(zhù)許多引人注目的奇跡。在今天，我就遇見(jiàn)了一件事，那是一個(gè)關(guān)于大自然，關(guān)于生命的奇跡！事情是這樣的:放學(xué)了，我懷著(zhù)愉快的心情向老師告別，像小白兔一樣蹦蹦跳跳地朝爸爸那兒走去。爸爸告訴我要帶我去老鄰居家玩。
我們很快就到了老鄰居家門(mén)口，我看見(jiàn)附近有叔叔在鋸鐵，不知為什么那發(fā)出的巨大噪音使我心緒不寧，原本平靜的心立馬躁動(dòng)起來(lái)。我敲了敲門(mén)，沒(méi)有反應，又敲了敲，還是沒(méi)有反應。我煩躁起來(lái)，心想:“真麻煩，早知道就不來(lái)了�，F在都不知道該干什么？”我正在四處閑逛的時(shí)候，突然目光被一個(gè)場(chǎng)景深深地吸引了。我驚呆了，想不到會(huì )有這樣頑強的生命。那是一棵柳樹(shù)，它的樹(shù)樁上不知道為什么缺了一大塊，在大風(fēng)中顯得搖搖欲墜，仿佛一碰就會(huì )倒下一般。但是神奇的是它們的枝條卻是一片生機勃勃，翠綠的柳條在空中飛舞，如同小姑娘的發(fā)梢，就像她毫不知道自己缺了一塊。我不禁感嘆道:“在這鮮為人知的地方，竟會(huì )有如此堅強的生命。在這茫茫的世界之中又有幾棵樹(shù)能在這種環(huán)境下生存下去?還能這般‘樂(lè )觀(guān)’!真是令人敬畏��！”你如果見(jiàn)到了那兩棵樹(shù)，感受到了那種品質(zhì)，你會(huì )覺(jué)得自己像一只螞蟻，渺小至極！
這就是大自然，生命的奇跡！
生命的奇跡作文14
在自然面前，人是最脆弱的，沒(méi)有任何人可以與之抗衡，人是最脆弱、最敏感、又最堅強的動(dòng)物。
24小時(shí)、48小時(shí)、72小時(shí)……災后的營(yíng)救黃金時(shí)間過(guò)去了，但救援沒(méi)有停止，而一個(gè)個(gè)堅強的人為世界展示了生命的奇跡。五歲的孩子、78歲的老人都在100多小時(shí)后得救了。中國人是最頑強的，龍的傳人不會(huì )屈服！我們在自然面前的抗爭是無(wú)止境的。
奇跡是人創(chuàng )造的，而我們正在創(chuàng )造一個(gè)個(gè)奇跡，災難降臨時(shí)，我們所擁有的也只有努力、不放棄和永遠相信奇跡。
事實(shí)證明，災難也沒(méi)有什么可怕的，只要我們萬(wàn)眾一心、眾志成城，生命的奇跡依然會(huì )一個(gè)個(gè)被發(fā)現。地震無(wú)情人有情，沒(méi)有人放棄、沒(méi)有人失落，所有的人都在一同努力。中華兒女齊心協(xié)力，有錢(qián)捐錢(qián)，有力出力。在不可抗拒的自然面前，我們不言放棄。挺起龍的脊梁，我們一同向前！
128個(gè)小時(shí)過(guò)去了，但生命的奇跡并沒(méi)有消失，營(yíng)救、營(yíng)救、再營(yíng)救，哪怕只有一線(xiàn)希望，我們的救援人員也依舊前進(jìn)；努力、努力、再努力，讓我們一同前進(jìn)，地震無(wú)情人有情，讓我們攜手共進(jìn)，在災難面前，讓我們加油！
生命的奇跡作文15
大自然中，有些生命輕如鴻毛，而有些生命卻創(chuàng )造了奇跡……
綠蘿被稱(chēng)為“生命之花”。我不以為然，前不久親眼目睹之后，我不得不對它肅然起敬。我家陽(yáng)臺上有一盆綠蘿。由于父母工作繁忙，囑咐我來(lái)澆水，可是我這個(gè)“小馬虎”早就將它忘到九宵云外。過(guò)了一段時(shí)間，綠蘿暗淡無(wú)光，像泄了氣的皮球耷拉著(zhù)腦袋，葉子都枯萎了，原本綠油油的變成了枯黃色。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，媽媽折了幾枝莖葉養在水中，沒(méi)幾天，綠蘿碧綠青翠，竟然復活了，還發(fā)出了一枝小嫩芽，孕育出新的生命，真是個(gè)奇跡!
望著(zhù)面前的綠蘿，我聯(lián)想到了生活中，像綠蘿這樣的人�；艚�21歲時(shí)，患上了不治之癥—肌肉萎縮硬化癥，不能言語(yǔ)，全身癱瘓，僅三根手指可以活動(dòng)。當時(shí)醫生預測他僅有兩年的生命時(shí)間，但是他樂(lè )觀(guān)向上，不向命運屈服，奇跡般的活了半個(gè)世紀。還成為了現化著(zhù)名的物理學(xué)，被譽(yù)為“宇宙之王”。令他的生命綻放光彩!
讓我們一起珍惜生命、熱愛(ài)生命，用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的奇跡!
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