生命的真諦作文600字
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的生命的真諦作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的真諦作文600字1
有時(shí)候，我在想，人到底是什么？或許由猿進(jìn)化的科學(xué)觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)不適合了，那樣太過(guò)科學(xué)化，反倒沒(méi)有了真正的人類(lèi)的靈活性，這大千世界的人都是誰(shuí)？他們的動(dòng)作思想到底由誰(shuí)支配？活血你會(huì )回答由他本身，那么他又是誰(shuí)？難道都是帶著(zhù)面具的精靈？
我只帶著(zhù)自己的感官，我只知道自己在想什么，甚至我會(huì )疑惑，那我自己又是什么，在這樣的情況下，我總是把自己當作萬(wàn)物的中心，因為我以一種形式存在這個(gè)世界上，一種唯我的感官，如果，很久很久后我不存在了呢，世界又該怎樣的交替，不不存在的我又該以怎樣的方式存在，我內心的精靈就這樣消亡了么，難道就只是永存黃土？然后被一點(diǎn)一點(diǎn)腐蝕？還或許是變成灰燼？散亂的存在真空中，這些模式的自己是否還會(huì )有疼痛，會(huì )知道酸甜苦辣等嗅覺(jué)，是否還會(huì )有自己的思想去支配，本以為是萬(wàn)物的中心，難道滅亡后的自己對世界影響就那么小，自己就那么微不足道？
自己的生死只是世界交替的一個(gè)伴隨狀態(tài)？為什么在這個(gè)世上我被賦予了這個(gè)肉身，我是怎么來(lái)的，受精卵？那受精卵又是怎么決定我的？我出生之前那我又是什么？我匆匆來(lái)到這個(gè)世上，然后又消亡，到底是一個(gè)更長(cháng)的生命的一個(gè)分支還是本來(lái)就沒(méi)有分支，人本來(lái)就為了來(lái)這個(gè)世上罷了？我總認為我們只是存在更高維度的電視劇演員，然后又有創(chuàng )造我們這個(gè)劇的真正觀(guān)眾在看我們。
他們就像看電視劇的我們，為戲的主人的每次擦肩而過(guò)惋惜，然而處在只存在單感的我們卻只能以自己的角度看發(fā)生的事情，不會(huì )為這些沒(méi)有發(fā)現的惋惜而惋惜，我們一路上丟失的東西，我們只能看到前方所以對后方的東西無(wú)從所知，但是又有另外一種機器記錄這世界的每一樣事物，或許是一張紙，或許是一棵樹(shù)，或許是一片云，或許是一個(gè)人，他能讓我們存在多種感官，能以后方的觀(guān)點(diǎn)看這一切發(fā)生的事情，每一個(gè)生物的一生都有一個(gè)檔案存在時(shí)光軸里。但是對于這一切猜測，或許是或許是假？無(wú)從所知。生命到底是一個(gè)軀殼還是一份思想？
生命的真諦作文600字2
不知道什么時(shí)候，我家陽(yáng)臺有一只蜘蛛，它長(cháng)得肥肥的，丑丑的，身上還有黑白相間的斑紋，它用它那細細的腳把它那肥肥的身體托了起來(lái)，非常不協(xié)調，看起來(lái)十分十分的的惡心。我看了一下它的四周，發(fā)現墻角有許多許多的蜘蛛網(wǎng)。我十分生氣，心想，我啥時(shí)候養了這只蜘蛛，如果再讓我見(jiàn)到的話(huà)，它就死啦死啦的！我一邊想，一邊用掃帚攪爛這些破蜘珠網(wǎng)。
過(guò)了一天，我去給花澆水，觀(guān)察了一下墻角，想看看它還在不在�？墒�，那只蜘蛛居然還在這里，而且還重新織了一張網(wǎng)，這張網(wǎng)好象比上一張還要漂亮，還要堅固。我頓時(shí)怒火沖天，我拿起衣架就向它狠狠的一打，“啪”它就掉在了地上，還摔斷了一條腿，它那細細的腿也就很難再支撐起它那肥重的身體。它爬回墻縫里，用可憐、無(wú)助的眼睛看著(zhù)我這個(gè)高大的巨人，我本來(lái)還想再給它來(lái)一腳，卻被它那雙充滿(mǎn)無(wú)奈、乞求的眼神給震驚了。
我居然忍不住放了它。
過(guò)了幾天，我再也不見(jiàn)那只蜘蛛了，我暗暗為自已的勝利感到高興。
在一次狂風(fēng)暴雨的傍晚，我又再次發(fā)現了那只蜘蛛，它緊貼在它那張破爛得已經(jīng)不成樣子的網(wǎng)上。一見(jiàn)我，身體隨而顫抖起來(lái)，走近一看，那條被我摔斷的腿還沒(méi)長(cháng)出來(lái)。暴風(fēng)雨猛烈敲打著(zhù)它那肥肥的身體，但是它的眼神里沒(méi)有一絲怯懦，它知道在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的陽(yáng)臺里根本沒(méi)有它的安身之處，于是，它只有選擇了與大自然抵抗，可以想象得出，它殘弱的身體在暴風(fēng)雨中頑強拼搏的身影。
風(fēng)雨過(guò)后，我再也不見(jiàn)那只蜘蛛和它那張破爛的網(wǎng)，我在想，那只蜘蛛是找到了新家？還是葬身于狂風(fēng)暴雨之中呢？慢慢的，我居然鼻子有點(diǎn)酸，眼角有點(diǎn)濕潤……
從此以后，我就更加愛(ài)惜生命，對生活更有勇氣了！
生命的真諦作文600字3
“鑼鼓喧天，鞭炮聲?shū)Q”，千家萬(wàn)戶(hù)的賀喜聲聲入耳，牛年到了，伴著(zhù)人們的賀喜聲，熱鬧的場(chǎng)景大面展開(kāi)，各路的友人紛至沓來(lái)，鞭炮聲，吶喊聲，這一切告訴人們20xx年到了，新的一年，什么都該有新的面貌，新的物，新的人，老人們常說(shuō)：“過(guò)年過(guò)的是什么，那過(guò)的就是孩子，”如今，我已經(jīng)17歲了，又過(guò)了一年，長(cháng)了一歲，什么都不比以前，自己也懂事了，長(cháng)了這么大，第一次感覺(jué)這個(gè)年過(guò)的沒(méi)有一絲意義，沒(méi)有一絲年氣，好像同尋常日子差不多。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“比大海浩瀚的好是藍天，比藍天更浩瀚的是人的內心，”是啊，長(cháng)了一歲，就變得懂事了很多，以前，幾乎抱得是船到橋頭自然直，走一步算一步的心態(tài)，但是現在呢？徹底知道了自己錯誤的嚴重性，可不能繼續下去！
目標定完后，照著(zhù)一步步完成，按照原定計劃，突然覺(jué)得自己的生活好充實(shí)，空間漸漸縮小了，整天不是忙里就是忙外，一閑下來(lái)，就一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，在那里看到關(guān)門(mén)，知識也在逐漸豐富，充實(shí)的生活真的好自由，好自在，沒(méi)有了饑餓，知識是我的精神食糧，沒(méi)有了煩惱，甚至被學(xué)習忙的沒(méi)有了快樂(lè )，但這些已不再是我所需要的，對我而言，學(xué)習就是最好的社交，學(xué)習就是最好的收獲！
試想，照如此認真的速度發(fā)展下去，以快速的獲取知識的橋梁，架在我與書(shū)本之間，那要邁過(guò)這條長(cháng)橋，我需要時(shí)間嗎？三年夠了，一直抱著(zhù)考大學(xué)理想的我，總是不斷的激勵著(zhù)自己，要控制控制再控制，只要管著(zhù)自己學(xué)習，管著(zhù)自己的成績(jì)就行，其余什么也別管，因為那些都與自身無(wú)關(guān)。
真諦，自己嘴中口口聲聲說(shuō)的真諦，也無(wú)非是自我安慰罷了，不能自欺欺人，我還是無(wú)法做到。
領(lǐng)悟生命的真諦，不是但從動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)就開(kāi)始的，需要永恒的決心，堅定的毅力，和頑強的意志，與善于思考勤于動(dòng)手的付出，千萬(wàn)“理由”統歸一般，原于善。
生命的真諦作文600字4
從沒(méi)有站在一個(gè)理性的高度去思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：生命的真諦到底是什么，也沒(méi)有帶著(zhù)一顆好奇的心去探尋。只有偶爾在不經(jīng)意間發(fā)現自己忽略了什么，忽然間發(fā)現自己生命中遺漏了些東西。
常常感喟巖縫中掙扎搏出的小草，也曾刻意去欣賞那風(fēng)雨中綻放的梅花。我總認為這些細小的生物身上隱藏著(zhù)一種博大的精神，一種我追尋而又缺少的品質(zhì)。我并不是一個(gè)喜歡孤芳自賞的人，因此，常將自己和這些幼小的精靈比較。猛然發(fā)現：它們總是那樣義無(wú)反顧的為它們的理想而奮斗，為了它們的輝煌生命而努力拼搏。終于，我知道我要找的答案了。
王國權曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“存在的就是合理的�！蔽艺J為他這句話(huà)并不完整，既然要求它是合理的，就必須要看它是因為什么而存在，而并不是所有存在便是合理的。就拿生命來(lái)說(shuō)，在我看來(lái)，生命因為奮斗而存在，它便是合理的。但是，假如生命只因為享樂(lè )而存在，那么它便毫無(wú)意義，這個(gè)人便只是一具空殼，沒(méi)有靈魂的行尸走肉。
每每回溯歷史的腳印，總會(huì )被先哲的“生無(wú)所息”的境界所折服。司馬遷飽受極刑之苦而埋頭于《史記》的創(chuàng )作，歷史回贈他“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的鴻篇巨著(zhù)。李時(shí)珍幾十年如一日，投身于對醫藥的研究，歷史饋贈他名揚于世的《本草綱目》。曹雪芹始終堅定不移地沉迷于對《紅樓夢(mèng)》的寫(xiě)作，“披閱十載，增刪五次”，終于給中華的豐富文化歷史留下了一塊瑰寶。如此地奮斗不已，堅持不懈怎不令人欽佩？他們那種忘我的拼搏精神早已注定未來(lái)的成功。
歷史如滾滾江河般向前流動(dòng)，先人的步伐也離我們越來(lái)越遠，然而他們奮斗的聲響卻在我眼前久久回蕩。都說(shuō)能到達金字塔的動(dòng)物只有兩種——鷹和蝸牛。我自視并無(wú)雄鷹般展翅便可高飛的灑脫，于是我便選擇做一只蝸牛，一步一步朝著(zhù)理想奮斗。我相信，只要我堅持不懈地奮斗，只要我把握好生命的真諦，我一定會(huì )很快到達理想的金字塔！オ
生命的真諦作文600字5
夏日酷熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，蜻蜓在空中漫無(wú)目的地飛翔。這時(shí)一場(chǎng)雨驟然而降，蜻蜓們四散而逃，紛紛躲到樹(shù)下避雨。
雨來(lái)得快，去得也快，很快雨就停了�？蛇@短暫的一場(chǎng)雨已經(jīng)足夠了，原本酷熱的天氣此時(shí)變得涼爽了，我走出屋子到外面散步，呼吸著(zhù)雨后清爽的空氣。突然，一只蜻蜓吸引了我的目光。它飛得不像尋常的蜻蜓那樣平穩，而是搖搖晃晃的'，飛一小段就會(huì )落下，更確切地說(shuō)，應該是墜下。我十分好奇，便趁它飛累休息的時(shí)候走近觀(guān)察。當我的目光觸及它的翅膀時(shí)，我怔住了，它的一只翅膀折斷了！也許是剛才來(lái)不及避雨而被雨滴擊斷的，亦或是被哪個(gè)淘氣的孩子給折斷，無(wú)論是怎樣，這只可憐的蜻蜓想要重回天空的懷抱已經(jīng)很困難。
正當我為它感到同情和惋惜的時(shí)候，它再一次振動(dòng)雙翼，用自己最大的力量飛去，我默默地注視著(zhù)它，盡管一次又一次的失敗使它疲憊不堪，但是它始終沒(méi)有放棄。雖然有時(shí)會(huì )停下來(lái)休息，但是不出一會(huì )兒，便又重新振翼飛起。剎那間，我好像明白了什么，我望著(zhù)那只折翼的蜻蜓，思索著(zhù)。突然間，我徹底領(lǐng)悟了，或許命運會(huì )用失敗將人擊倒，卻永遠無(wú)力阻止一個(gè)人爬起來(lái)，只有愿意自甘墮落的人才會(huì )被命運所拋棄。
這一只蜻蜓給我帶來(lái)了極大的震撼，它讓我讀懂了生命的真諦。海明威說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句《老人與�！分械拿湓谶@只蜻蜓的身上得到了詮釋。
命運會(huì )用失敗來(lái)打擊人，可是永遠不會(huì )徹底擊垮一個(gè)人。生命就是這樣，也許我們要面對無(wú)數挫折與失敗，但是我們只要不屈不撓，命運終將向我們低頭。
我的眼前再次浮現出那只蜻蜓的身影，是它，讓我讀懂了生命的真諦。
生命的真諦作文600字6
生命是每一個(gè)人，每一個(gè)物種都擁有的，我們可以珍惜生命，活出一生的精彩，但也可以白白浪費它。生命很脆弱，但是也很頑強。
我買(mǎi)了一把豆子槍?zhuān)已b了一顆豆子進(jìn)去，打到哪里也不知道了。過(guò)了幾天，我發(fā)現院子的廢磚縫里奇跡般地長(cháng)出了一棵豆苗。它是那樣弱小、嬌嫩，但散發(fā)著(zhù)無(wú)限的生命力。一場(chǎng)暴雨把它的腰打斷了，可它仍自強不息，仍然繼續生長(cháng)，過(guò)了幾天，又發(fā)出了新的葉子。不久，它的根被我家的狗咬爛了。但是它努力生長(cháng)，自強不息的精神，卻永遠留在了我的記憶里，使我震撼。
我覺(jué)得生命就像一款難玩的游戲，玩法全部靠自己摸索。而教導你的父母、老師就像是這款游戲里的指導者。如果你不聽(tīng)他們的指導，那么很快你就會(huì )被別的玩家比下去。當然，這款游戲還是不可以重啟的，因為生命本來(lái)就只有一次。
那些不珍愛(ài)生命的人，應該感到羞愧。他們如果不愛(ài)護自己的生命，就不會(huì )愛(ài)護別人的生命，一個(gè)個(gè)殺人犯就是不愛(ài)護生命的人。
像一些殘疾人和生重病的人，不是自暴自棄，而是自強不息。他們多羨慕那些擁有健康身體的人��！當我們擁有健康身體的時(shí)候，應該珍惜。比如我的老太，他喜歡喝酒，有一次他從飯館回來(lái)，在門(mén)口摔了一跤，摔成了輕微腦溢血，他現在意識已清醒。但是行動(dòng)卻不方便了。想完全康復，也不容易。
生命為什么是有限的？如果生命無(wú)限，每個(gè)人都不會(huì )為了過(guò)上幸福的生活而奮斗了，就會(huì )認為有太多的時(shí)間可以用來(lái)?yè)]霍。上帝為了讓人類(lèi)自強不息，才給人類(lèi)有限的生命。
生命雖然短暫，但可以煥發(fā)出無(wú)限光彩，這就是生命的真諦。
生命的真諦作文600字7
清晨，狂風(fēng)依然在發(fā)瘋似的怒吼著(zhù)、咆哮著(zhù)。天空飄著(zhù)大團大團的烏云，好象隨時(shí)都會(huì )塌下來(lái)一樣。一會(huì )兒，雨點(diǎn)恰似一個(gè)個(gè)小小的冰雹，冷冷的砸在地面上。從一開(kāi)始的蒙蒙細雨到傾盆大雨我不禁嘆了口氣：“唉，這么大的風(fēng)雨，外面那些植物可怎么辦呀……”
無(wú)意間，我看見(jiàn)陽(yáng)臺上的那兩株小小的草莓，平時(shí)，它們并沒(méi)有杜鵑的嫵媚，沒(méi)有玫瑰的妖艷，更沒(méi)有串紅的英姿，它們只是兩株不起眼的草莓，現在在冷風(fēng)冷雨中，它們的身影顯得更加瘦小，更加脆弱了�？耧L(fēng)齜牙咧嘴向它們撲來(lái)，雨點(diǎn)無(wú)情的向它們打去�？伤鼈円廊活B強的抵抗著(zhù)。其實(shí)，誰(shuí)都明白，只要狂風(fēng)一用力，這兩棵小小的生命就將會(huì )夭折。突然，一陣更猛烈的風(fēng)呼嘯而來(lái)，我害怕的閉上眼睛。當我睜開(kāi)眼時(shí)，那兩株草莓依然在與風(fēng)雨做斗爭。
我驚呆了，就在剛剛那一瞬間，死神，就在它們面前猙笑，可那兩株小草莓卻用生命中巨大的執著(zhù)、勇氣與堅強戰勝了死神！就在這時(shí)，風(fēng)雨慢慢退去，仿佛它也被那驚人的勇氣、執著(zhù)與堅強所嚇倒。那兩株小小的草莓挺立在那里，仿佛帶著(zhù)勝利的微笑……
事后，我不禁想起了英國著(zhù)名女作家海倫凱勒，她和這兩株小草莓一樣，雖然聾、啞、盲，可勇氣幫助她戰勝了一道又一道困難，同時(shí)也讓她品味了人生的酸甜苦辣。勇氣，成就了她一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡！
朋友啊朋友，其實(shí)成功無(wú)論多遠，就怕沒(méi)有去實(shí)現。人生亦是如此，我們不怕目標高遠，只怕心中沒(méi)有生命的力量，只要你做到了，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)成功的路并不那么艱辛。
生命的真諦作文600字8
第一、生命在事業(yè)中，不在歲月上：生命歲月的長(cháng)短，不能決定它的意義。假如我們活了六十、七十、八十，甚至一百歲，卻對人類(lèi)沒(méi)有利益貢獻，或者「老不曉事」、「倚老賣(mài)老」，乃至被譏評為「老而不死謂之賊」，那又有什么意思?倒不如將生命的力量擴大，用來(lái)成就一番福國利民的事業(yè)，利益他人、利益大眾，那么生命就不在年齡的長(cháng)久，而在顯現的價(jià)值了。
第二、生命在思想中，不在氣息上：生命在呼吸之間，一口氣不來(lái)，生命就沒(méi)有了。但是，生命并不只是在這氣息上而已，因為你既然活在世間上，就要對人類(lèi)、對社會(huì )有所貢獻，這就要靠思想了。你的思想里有智能、有慈悲，都是利人利事，行止也必定是利人利事。你看，司馬遷受宮刑后，發(fā)愿完成《史記》，柏楊也在牢獄中寫(xiě)下白話(huà)文《資治通監》，他們的生命早已超越自身的氣息，而進(jìn)入大我眾生的思想中了。
第三、生命在感覺(jué)中，不在時(shí)間上：自我的生命在那里?捫心自問(wèn)：自己活的有意義嗎?活的有價(jià)值嗎?我活著(zhù)對國家、社會(huì )有什么貢獻?對民眾有什么貢獻?對團體、對家庭有什么貢獻?如果感到是正面的，「我有貢獻」、「我有用處」、「我可以奉獻心意、力量」，那么我們就擁有生命的真諦、生命的價(jià)值，而不是在時(shí)間的久長(cháng)。
第四、生命在內涵中，不在表相上：生命的真諦要在有意義內涵，什么意義?比方，我一生中，教育多少的后進(jìn)，提攜多少的人才，幫助別人解決多少苦難，走過(guò)多少挫折。假如讓別人因為我們而能有所增長(cháng)、有所提高、而能擴大，那么，生命就不在表相上，而在自他成就的內涵中了。
因此，「生命的真諦」不在能成就多少榮華富貴;不在世間有形有相的事物，它在于：
第一、生命在事業(yè)中，不在歲月上;
第二、生命在思想中，不在氣息上;
第三、生命在感覺(jué)中，不在時(shí)間上;
第四、生命在內涵中，不在表相上。
生命的真諦作文600字9
人的一生中，有許多快樂(lè )，所以我們要感謝生命；但何嘗又沒(méi)有磨難呢？我們需要迎接生命的挑戰。
——題記
記得在我小學(xué)剛入學(xué)時(shí)，學(xué)校就舉行了每年一次的運動(dòng)會(huì )，我就報了一個(gè)女子團體四乘一百米。開(kāi)幕式結束后，每個(gè)班有秩序的入場(chǎng)，等待檢錄處的安排，沒(méi)想到第一個(gè)比賽就是團體賽，我們有秩序地排成一行去檢錄，男生跑完后，女生也走到比賽的場(chǎng)地上，站在自己的棒次所在地，時(shí)刻準備著(zhù)。
我不明不白地就被安排到了第一棒，拿好接力棒，準備蓄力向前沖，看著(zhù)其他人的緊張，自己也緊張了起來(lái)，緊張感瞬間涌了上來(lái)。
“預備，跑�！彪S著(zhù)槍聲的發(fā)出，我只見(jiàn)其他人一個(gè)箭步似的跑了出去，而我才反應過(guò)來(lái)，向前跑去，就這樣，差距可想而知，盡管后面的人跑得很好。
我回去以后，看見(jiàn)老師在安慰他們，但老師就像沒(méi)看到我一樣，忽視我的存在，沒(méi)有管我，這對于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，是多么難過(guò)，我幼小的心靈受到了嚴重的創(chuàng )傷，我的心裂開(kāi)了個(gè)創(chuàng )口，再也無(wú)法愈合。
從那時(shí)起，我參加了田徑隊，每天天沒(méi)亮就會(huì )訓練，直到天亮再回去，一天一天的訓練量逐漸增加，每天承受的壓力越來(lái)越大，但每當我想起往事，我握緊手，咬緊牙跑著(zhù)。每天太陽(yáng)快落山時(shí)，我就一個(gè)人坐著(zhù)，想著(zhù)“為什么在我的生命中有這么多不盡我意的事，為什么永遠黑暗�！�
之后我參加了許多比賽，并且都是第一名�，F在想起來(lái)，我改變了以往的看法，人總會(huì )遇到各種不幸，但是生命中不止僅僅有苦難，還有好的一面。
黑暗過(guò)后又是雨后彩虹，又是陽(yáng)光。我們要激情的對待生活，去迎接生命的挑戰。
生命的真諦作文600字10
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的秋天，一顆小小的黑黑的種子帶著(zhù)希望被風(fēng)吹到了這個(gè)墻縫里，它牢牢的扎在墻縫里，它帶著(zhù)對生命的渴望扎根在了那僅有一點(diǎn)點(diǎn)土壤的墻縫里。
“我一定要長(cháng)成小草，我是不會(huì )向困難低頭的！”這是種子心中的傾訴。
風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了多少磨難，僅靠一點(diǎn)點(diǎn)貧瘠的土，靠著(zhù)在一個(gè)荒廢的房屋頂縫隙的一縷陽(yáng)光，但對它來(lái)說(shuō)，每一縷陽(yáng)光都是極其珍貴的。又是一個(gè)冬天到了，大雪紛飛，寒風(fēng)在冷凍它的信心，沒(méi)有絲毫的陽(yáng)光。
冬天很快就過(guò)去了，有迎來(lái)了明媚的春天。此時(shí)，小草已經(jīng)長(cháng)出了萌芽，那翠綠的，嬌嫩的綠芽是小草一個(gè)冬天的成果，春天，多么令人喜悅，時(shí)間在一分一秒的流逝，此時(shí)，小草的芽已經(jīng)長(cháng)出了一大節。
夏天，小草經(jīng)受了太陽(yáng)的烤炙，破墻已經(jīng)熱得發(fā)燙，已打了焉。
秋天，小草經(jīng)受著(zhù)風(fēng)的磨練，被吹歪了頭。
多少個(gè)日夜過(guò)去了，小草依然扎根在破墻的縫中。
終于，在春天，在一個(gè)溫暖的春天，小草張高了足足兩倍，還多了兩片葉子�？矗阂恢患t蜻蜓飛來(lái)，好像在向小草問(wèn)好，在敬佩它頑強的精神。
皇家學(xué)會(huì )會(huì )員霍金，也是因為這種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰的精神活了下來(lái)。如果他不堅強的話(huà)，他也活不到這個(gè)時(shí)候，正是因為他的樂(lè )觀(guān)，使他成為了皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。他的這種精神是值得我們學(xué)習的。
如果不是落在破墻的磚縫中，小草絕對不會(huì )受到磨難，俗話(huà)說(shuō)不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。我相信迎接小草的是一個(gè)嶄新的世界，它將成為一個(gè)不平凡的生命。
生命的真諦作文600字11
夏天是什么時(shí)候走的，秋天是什么時(shí)候來(lái)的。我似乎一點(diǎn)印象都沒(méi)有。早上看見(jiàn)操場(chǎng)上幾片零落的枯葉，安穩地躺在地上，似乎在告訴我秋天來(lái)了。
帶著(zhù)它特有的溫度，輕輕地吻過(guò)我的臉頰，有點(diǎn)癢癢的感覺(jué)。少了股清幽的桂花香。桂花是秋天的序幕，如今帷幕已經(jīng)拉下，代表著(zhù)秋正式上演。這秋風(fēng)便是秋的呼息，充滿(mǎn)著(zhù)生命的味道�？刺焐显凭碓剖�，絲絲縷縷地牽絆著(zhù)，這應該出自秋風(fēng)之手吧！當我們抬頭欣賞時(shí)，秋風(fēng)肆意地擁抱著(zhù)我們，透著(zhù)股歡快勁！
豁然覺(jué)得教室里明亮了許多，陽(yáng)光懶洋洋地灑在講臺上。就像是黑暗中的燭光，那樣刺眼卻寄托著(zhù)我們的希望，如驕陽(yáng)之明媚，蘊涵著(zhù)生命的活力。
月考結束了，“封神榜”上的座次似瀑布之勢墜入底端，聽(tīng)著(zhù)老師念名次，心里真不是滋味，就這樣完了嗎？不，應該像著(zhù)秋一樣。樹(shù)葉落了，不是代表希望沒(méi)了，而是警示著(zhù)時(shí)間的腳步已經(jīng)加快；樹(shù)葉枯黃了，不是因為生命終止了，而是告訴我們它人生中最絢麗的時(shí)刻來(lái)了，瞧，金黃色的禮裝宛如一條條流動(dòng)的龍，它會(huì )再次騰飛。
在這校園中，看不到豐收的碩果了，但我能想象到那晶瑩剔透的葡萄，那紅得發(fā)紫的冬棗，那令人垂涎欲滴的蘋(píng)果……它們經(jīng)歷了下的磨礪，以最高級的形態(tài)展現在人們的眼前。我想大概是秋在告訴我們強大的信念、堅強的毅力與滿(mǎn)滿(mǎn)的自信可以塑造一個(gè)不同的自己。
秋韻，不僅僅是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安適；不僅僅是“秋風(fēng)瑟瑟”的蕭索，而是蘊涵了即將怒放的生命，我想臘梅一定是明白了這點(diǎn)，才能在冬季一展紅顏，借以?xún)A城！
生命的真諦作文600字12
靜靜合上書(shū)頁(yè)，仰頭看天，只覺(jué)自己渺如塵埃。這位名人猶如天上的太陽(yáng)，閃射著(zhù)耀眼的光芒，直照透我的胸膛。在這一刻，我深刻的體會(huì )到——生命的真諦就在于靈魂的錘煉。
我最?lèi)?ài)貝多芬，即使在漆黑的夜空，他也總是執著(zhù)地閃爍著(zhù)樂(lè )觀(guān)和善良的光芒。無(wú)論生活的陰云多么沉重，風(fēng)雨多么猛烈，他總是一點(diǎn)一點(diǎn)積蓄著(zhù)力量。這力量化作震撼心靈的音樂(lè )不斷地在他耳畔回響，從他指尖流出，照亮了整個(gè)生命。
當黃昏把世間染成懷舊的色調，我不禁浮想聯(lián)翩。如果貝多芬處在失聰的逆境時(shí)，以寫(xiě)作來(lái)維持生計，或許能給他窮困的生活帶來(lái)一線(xiàn)生機，他也不必再忍受那深淵一般的痛苦。但轉念一想，如果沒(méi)有苦難對靈魂的洗禮，又怎能創(chuàng )作出史詩(shī)般的樂(lè )章？
熱愛(ài)音樂(lè )的激情猶如一團熊熊燃燒的火焰，帶給貝多芬不斷前行的力量和希望。我由衷地希望那恰似生命的音樂(lè )之泉，帶著(zhù)哀傷的歡樂(lè )能讓貝多芬看到天堂的模樣。生命雖然匆匆地消逝了，但他對于音樂(lè )的執著(zhù)，那份永恒的信念，讓我們至今仍能從那生命的交響曲中聽(tīng)到那靈魂不屈的抗爭。
低頭看書(shū)，封面上的這位名人正目光炯炯地看著(zhù)我，我不由得更羞愧了。
每每遭遇失敗或不順，我總是怨天尤人，擺上一副誰(shuí)都欠我的臉色，從此一蹶不振�，F在，我明白了，真正的失敗是放棄夢(mèng)想和信念，是丟了靈魂。挫折雖然很?chē)虖�，總是張揚舞爪地迎接我們。但我們?yōu)楹我炝怂脑�？困難生來(lái)就是被我們克服的。
生命的真諦作文600字13
生命是什么？生命的意義又是什么？生命，就像一朵花，會(huì )生長(cháng)、會(huì )發(fā)光發(fā)熱、會(huì )凋謝。那陽(yáng)光又是什么？陽(yáng)光就是勇氣。唯有勇氣，我們才能不再裹足不前；唯有勇氣，我們才能突破困境，從黯淡的現在沖向光明的未來(lái)。
世界上，有許多人想要得到他人的幫助�？墒俏覀冇袥](méi)有想過(guò)，接受他人的幫助前，我們有沒(méi)有幫助過(guò)別人？還是一味地妄想自己能得到較多的資源？自助天助，自己拉自己一把，我們就可以突破困境，可以發(fā)現：其實(shí)沒(méi)那么難嘛！訂定一個(gè)目標，當你達到那個(gè)目標，就訂定下一個(gè)，這樣就能提高對自己的信心�！爸�、惜福、再造�！�，我們用之于社會(huì )、取之于社會(huì )，更要回饋社會(huì )。尼克一出生就得了先天性的四肢切斷癥，因而失去四肢。他受到很多人的幫助，同時(shí)也幫助很多人。他鼓勵別人，使別人有自信，使大家能夠看出自己的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，并加以發(fā)揮。
身心障礙人士都需要所謂的“鼓勵”，鼓勵他們，他們才能有信心。每個(gè)人面對困難時(shí)，必須學(xué)會(huì )一樣東西，那就是——樂(lè )觀(guān)。要肯定自己，別人才有可能認同，并重視你的存在。我很喜歡一部日本動(dòng)漫火影忍者，主角旋渦鳴人因為體內封印了一只力量強大的怪物，因此被同學(xué)排斥，每個(gè)人都畏懼他，害怕與他接觸，可是他努力修練，立志讓村子里的人認同他的存在。挫折不會(huì )擊倒他，只會(huì )成為他的墊腳石，成為他的養分，使他在艱難的環(huán)境下繼續前進(jìn)。
伏契克說(shuō)：“應該笑著(zhù)面對生活，不管一切如何�！蔽矣X(jué)得很正確，因為生活是自己的，能否活得快樂(lè )，就看自己如何看待它。
當生命陷入低潮時(shí)，要努力去突破；當生命陷入艱難時(shí)，要盡力去改變。去突破、去改變，才能像毛毛蟲(chóng)一樣，羽化成美麗的蝴蝶。
生命的真諦作文600字14
漫步在楊柳岸邊，春風(fēng)拂面。面對如此優(yōu)美的景致，可我心中苦苦思索的疑團仍未解開(kāi)——生命的真諦究竟是什么？
我徘徊在岸邊，遲遲不肯離去。
想累了，于是干脆坐在堤上，閉上雙眼，靜靜的聽(tīng)著(zhù)周?chē)陲L(fēng)中舞蹈的柳枝聲和那歡快流淌的溪水聲，它們交錯著(zhù)是如此的動(dòng)聽(tīng)。感覺(jué)那氣氛是那樣的歡悅，不禁讓我迫不急待的想睜開(kāi)眼瞧一瞧。
一根柳枝剛從我眼前晃過(guò)，我以最敏捷的動(dòng)作將它抓住，初看發(fā)現它上面密布著(zhù)許多凸頭，似乎令人不大舒服，細看令我大吃一驚，有些凸頭頂部已經(jīng)露出綠色——原來(lái)凸頭內包著(zhù)柳的嫩芽。它們是柳在新的一年中編織自己新的衣服的起點(diǎn)，它們也是柳依然活著(zhù)的象征。
頓時(shí)，我似乎領(lǐng)悟到生命的真諦是什么。
柳枝雖然柔軟，但是它的生命力卻是頑強的。俗話(huà)說(shuō)：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！敝灰兴牡胤�，你插上柳枝，不久它便會(huì )生根，茁壯成長(cháng)。
一粒種子看似細小，你可不要小瞧了它，它可是生命的延續體。只要有土壤，種子播下后就會(huì )發(fā)生根發(fā)芽，長(cháng)成植株，即使你把它扔在石縫中，一旦它觸到土，就一定會(huì )發(fā)芽。
柳與種子的頑強生命力讓我想起生長(cháng)在戈壁上的胡楊。它們就像一個(gè)個(gè)戰士一樣筆直地站在烈風(fēng)酷日之中，任風(fēng)雨吹打，毫不畏縮。胡楊對自己所處的位置毫無(wú)怨言，它們堅守自己的崗位，穩如泰山般不動(dòng)搖，即使狂風(fēng)暴雨襲來(lái)它們也不低頭彎腰。正因為它們擁有的剛毅性格，讓風(fēng)暴折服，讓生命之光綻放在荒涼的戈壁上，讓生命的真諦真實(shí)地展現在我們面前。
終于，我找到了生命的真諦所在，它不需要像“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”那樣絢麗，也不需要像“萬(wàn)紫千紅總是春”那樣多姿多彩；它需要的是“不管風(fēng)波去又來(lái)”的頑強，“盤(pán)石無(wú)轉移”的堅定，面對刀光劍影時(shí)仰天大笑的豪情與剛強。
生命的真諦雖然無(wú)法觸摸到，但它卻實(shí)實(shí)存在，需要我們用心靈去感覺(jué)和體味。
生命的真諦作文600字15
若即若離的白云在晴朗的天空中飄拂，婀娜多姿的枝子在淋漓的晨風(fēng)中飄曳，清新魅人的氣息在奇麗的林子里飄逸。
冬白像一條快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的游魚(yú)一樣，漫無(wú)目的自由自在地穿梭在林子的海洋里……青翠欲滴的葉子接二連三紛紛揚揚地灑落在地上，然后無(wú)聲無(wú)息瀟瀟灑灑地像流星一樣，從我們的視野中一閃而過(guò)。郁郁蔥蔥的葉子在舒暢的微風(fēng)中飄飄悠悠地晃落，新葉源源不斷地從力爭上游的枝條中破枝而出。
當你剛走進(jìn)這個(gè)林子，你會(huì )有一種眼花繚亂的感覺(jué)。但這可是一片生命的林子，靜靜地佇立在這里，你可以深深地領(lǐng)略到生命的熱烈與奔放，你可以盡情地飽覽到生命的燦爛與瀟灑，你還可以時(shí)時(shí)刻刻地傾聽(tīng)到生命的真諦……置身在夢(mèng)幻般的林子里，你感受不到生命凋零的衰敗與凄清。綠葉紛紛，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻的綠葉熱情地展示著(zhù)生命的旺盛與蓬勃。
我們的生命要不斷地吐出新綠，蓬勃伸展的枝條才能永葆青春。生命的葉子在于綠，這就是生命的真諦。
在光彩照人的葉子雨中，冬白伸出手在空中接住了一片葉子。輕輕地打開(kāi)，手心里的葉子蒼翠光滑。原來(lái)，葉子只要不落在地上，就不會(huì )消失。一陣風(fēng)吹來(lái)，冬白手中的綠葉一下子被吹落到了地上，轉瞬不見(jiàn)了。冬白站在原地上若有所失。
“你想讓你手中的綠葉慢慢地枯敗嗎？這里的綠葉，它不像流星，它生命的燦爛會(huì )不斷地涌現，生命就應如此�！�
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。秋藍通透的一席話(huà)撥動(dòng)了冬白的心弦，林子里生命的旋律輕悠悠地從他心靈的深處蕩漾開(kāi)來(lái)……