關(guān)于生命的作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于生命的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于生命的作文1
觀(guān)日出，在每一個(gè)美麗的黎明
讓激情與朝霞相映
讓理想與鳥(niǎo)兒去飛
觀(guān)星辰，在每一個(gè)靜謐的夜
讓青春與月光相伴
讓思緒飛越時(shí)空
走過(guò)春的爛漫，記住夏的活潑
帶走秋的蕭瑟，走進(jìn)冬的莊嚴
我們開(kāi)始了生命的旅程
縱然聽(tīng)過(guò)悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)
也曾看過(guò)小河的嗚咽
我們不會(huì )低頭
盡管經(jīng)歷過(guò)山崩地裂
也曾徘徊過(guò)，哭泣過(guò)，疑惑過(guò)
我們也不會(huì )低頭
因為，我相信生命把握在我們手里
要么你去駕馭生命
要么是生命駕馭你
你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師
我堅信：我們會(huì )是那個(gè)騎師，而不是坐騎
生命是短暫的
但我們要用短暫的生命，去創(chuàng )造輝煌的未來(lái)
耕耘你的花園
不要依賴(lài)別人
遵從你的愛(ài)好
大膽追隨你的好奇心
表達自己，創(chuàng )造自己
那么：小草終有一天也會(huì )長(cháng)成大樹(shù)
因為我們相信，這才是生命的樂(lè )趣
關(guān)于生命的作文2
那天放學(xué)，媽媽在盒子中泡了些豆子，每隔一天，都要換一次水，用木蓋蓋上，一天，兩天……五天，我發(fā)現，豆芽居然把木蓋頂開(kāi)了，我驚嘆不已。
上個(gè)星期六，我姐姐給我買(mǎi)了一個(gè)“阿貍”的花瓶，我按照上面的說(shuō)明，做了一次，它說(shuō)五至十天長(cháng)出小草。在我的精心照顧下，結果，五天就長(cháng)出來(lái)了！
張海迪五歲時(shí)因高位截癱，胸部以下完全失去知覺(jué)。她卻自學(xué)了幾國語(yǔ)言，翻譯了許多外語(yǔ)著(zhù)作和資料，出版了100多萬(wàn)字的小說(shuō)，還自學(xué)醫學(xué)知識，為別人治療。
張強是個(gè)肢體殘疾的孩子，6歲那年一場(chǎng)車(chē)禍，使他再也不能像正常孩子一樣奔跑。然而，就是這個(gè)左手不能伸展，右腳前腳掌被截去一般的孩子，在“5.12”地震中英勇救出4名同學(xué)。
生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，又是永恒的。只要心中有信念，脆弱的生命會(huì )變得堅強無(wú)比，只要心中有信念，短暫的生命也會(huì )變得永恒。
關(guān)于生命的作文3
今天，我和爸爸媽媽一起去爬山時(shí)，看到有人用網(wǎng)子在網(wǎng)鳥(niǎo)，已經(jīng)抓住了許多麻雀。我問(wèn)爸爸這些人捉麻雀做什么?爸爸說(shuō)：“他們捉麻雀去賣(mài)給別人吃�！�
我聽(tīng)了，嚇了一跳：這么可愛(ài)的小麻雀，怎么忍心去吃它們呢?更何況這些麻雀還是益鳥(niǎo)哪!有科學(xué)家研究過(guò)：一只麻雀全年雖然消耗糧食1。5公斤，并吃一部分草籽;但是在繁殖的時(shí)候大吃害蟲(chóng)，用來(lái)補充蛋白質(zhì)，所以麻雀不是害鳥(niǎo)，而是一種益鳥(niǎo)呢!
所以我們不能為了解解自己的讒蟲(chóng)而吃這些可愛(ài)的麻雀，相反我們應該保護它們。曾經(jīng)有一個(gè)故事：在100多年前美國的一個(gè)地方，發(fā)生了毛毛蟲(chóng)的災害，大片的莊稼被吃掉了，但是人們卻沒(méi)有辦法來(lái)阻止。后來(lái)有位科學(xué)家建議引進(jìn)麻雀來(lái)消滅害蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)多年后，麻雀把毛毛蟲(chóng)吃光了。還給麻雀塑像立碑哪。
麻雀是滅蟲(chóng)的能手，是我們人類(lèi)的朋友!請大家善待麻雀，都不去吃它們。
關(guān)于生命的作文4
生命，是一朵花，在生命開(kāi)得最燦爛的時(shí)候，也會(huì )很快凋謝。所以，我覺(jué)得，要把生命的價(jià)值體現出來(lái)。
叢飛，是最讓我感動(dòng)的人。他是個(gè)義演歌手，常常以義工藝術(shù)團的名義去唱歌。據說(shuō)，他共義演了三百多次，前后義演時(shí)間共三千六百個(gè)小時(shí)呢!然而，不同的是，他卻把自己賺的錢(qián)捐給了貧困山區的兒童!他的妻子多次罵他“白癡”，“傻瓜”，他也毫不在意。然而，當他得了不治之癥——胃癌，許多人都為他而傷心�？墒�，他沒(méi)有放棄他的捐獻信念，他來(lái)到了深圳醫院，邊治病邊捐錢(qián)，最后，因胃癌而離世，年僅37歲。在20xx年被評為“感動(dòng)中國人物”。在他把所有家產(chǎn)捐給178名貧困兒童時(shí)，他還把眼角膜捐給了別人!讓別人得到了光明，把深圳醫院的人也感動(dòng)哭了。
看到這里，我禁不住眼睛里的淚水，哭了。叢飛，一個(gè)多么偉大的人呀!不管他走到哪里，都沒(méi)有放棄捐獻的想法，他賺來(lái)的錢(qián)共300萬(wàn)。300萬(wàn)啊!一個(gè)多大數目的錢(qián)，他全捐給了貧困山區的兒童!他的生命永遠綻放光彩，不會(huì )因病魔而衰退。他的眼角膜，包含著(zhù)他的希望，留在了人間。
生命，是那么脆弱，短暫�？墒�，只要你把有限的生命投入到人民的服務(wù)中，你的生命，將更有意義，更有價(jià)值!
關(guān)于生命的作文5
一株小草為了陽(yáng)光，破土而出感受大自然的美麗；一朵花為了綻放，展現自己的美麗；一棵大樹(shù)為了生存，不停尋找水源，根深蒂固；一個(gè)小動(dòng)物……其實(shí)每一個(gè)生命都是獨一無(wú)二的，我們不能漠視生命，踐踏生命。
生命是短暫的，不是生就是死，難道因為就這樣我們就要渾渾噩噩嗎，我的回答“不是”，因為在生死之間它還有過(guò)程，例如曇花生命只不過(guò)有幾個(gè)小時(shí)，但在這期間，它感受它的美，綻放的喜悅。過(guò)程是很難熬的，就因它難熬才會(huì )刻苦銘心，正如伏契克說(shuō)“應該笑著(zhù)面對生活，不管一切如何”。所以請珍惜生命，不要等老時(shí)，驀然回首才發(fā)現自己虛度年華，“欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張”，因而我們要在生命的路程中贏(yíng)得光彩。
我曾看過(guò)一則小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊卻逃到寺院里，小狼說(shuō)，出來(lái)吧，你進(jìn)去也是死，倒不如進(jìn)入我的肚子里，小羊說(shuō)“我寧愿死在里面，也不成為你的盤(pán)中餐”正如司馬遷說(shuō)的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”生命死的價(jià)值不同，因而我們的生存是重要的，死也同樣重要，并不是指光榮，而是對生命的尊重。
讓生命過(guò)得光彩！
關(guān)于生命的作文6
我常常想，生命是什么呢？一天傍晚，我幫媽媽在洗衣池上洗衣服。一只螞蟻在洗衣池旁的水泥墻上，來(lái)回地爬，我覺(jué)得很討厭。趁它停下的間隔，我一伸手，按緊了它。只要我的手按下去，它就失去了生命。但它的四條腿還在奮力地掙扎，想逃脫我的手指，我感到一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那種生命的力量在我手中逃脫，那樣堅持！那樣奮力！螞蟻那種想求生的欲望讓我贊嘆，我無(wú)法抵御這種欲望，最后放了它。路旁的水泥墻上，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分和泥土，竟突出了一棵小樹(shù)苗。那短短的樹(shù)苗中，蘊含著(zhù)多么頑強的生命力��！
竟使它突破堅硬的巖石，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分和泥土的巖石中，努力生長(cháng)，爭取生活在環(huán)境簡(jiǎn)陋的巖石上。有一次，我懷著(zhù)好奇的心情，撫摸著(zhù)自己的心，感受著(zhù)自己的心跳。那一聲聲穩定而平凡的心跳。竟然使人有了生命，這就是我們人需要的，如果沒(méi)有了心跳，或許我們已經(jīng)與世長(cháng)辭了，我們可以好好地利用它，也可以毀滅它。一切由我們自己決定，我們要好好的珍惜它。雖然，我們的生命是有限的，但是，我們可以讓有限的生命，表現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要好好地利用自己的生命，決不讓它白白地失去，讓自己活得更加絢麗多彩，光彩有力。
關(guān)于生命的作文7
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，總有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，生命的輪回，便是如此。
姥姥如今已年過(guò)六旬，唯一的愛(ài)好就是養魚(yú)，這次，我有幸目睹了生命輪回的奇妙過(guò)程。
一進(jìn)家門(mén)，我就直奔“產(chǎn)房”。來(lái)不急坐下便目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)缸，只見(jiàn)即將做媽媽的母魚(yú)肚子大大的，好像有什么著(zhù)急事兒，不停地繞著(zhù)魚(yú)缸飛快地游著(zhù)，突然，一個(gè)透明的小圓球出現在魚(yú)缸中，并以迅雷不及掩耳之勢爆開(kāi)，變成了一個(gè)小魚(yú)的模樣，在缸中游來(lái)游去，參觀(guān)著(zhù)自己的“新家”，這時(shí)，旁邊的兩只公魚(yú)便會(huì )游到“魚(yú)媽媽”的身邊，好像在給它護駕哩！
一杯茶的工夫，母魚(yú)又變得急躁起來(lái)，繞著(zhù)魚(yú)缸又開(kāi)始了轉圈，不一會(huì )兒，又有一個(gè)不明小球出現在了水中，但是它并沒(méi)有立即爆開(kāi)，而是緩緩沉到水底，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)生機，我便問(wèn)媽媽?zhuān)�，原�?lái)是它沒(méi)有沖破卵衣，因為缺氧，死在了卵中……
我們的前途不正是如此嗎？只要我們沖破束縛的卵衣，將會(huì )迎接更美好的春天！
關(guān)于生命的作文8
生命的力量我在一生中，有一個(gè)問(wèn)題我總不明白：生命是什么？
有一天我在做作業(yè)，一只飛蟲(chóng)一會(huì )兒飛到臺燈上，一會(huì )兒停在我的鉛筆盒上，騷擾著(zhù)我。在它停下來(lái)時(shí)，我一把抓住了它，雖然它在強敵手下是那么微弱，不堪一擊，但是它并沒(méi)有放棄，求生的欲望讓它竭盡全力地掙扎，極力鼓動(dòng)雙翅。我被飛蟲(chóng)求生的欲望感動(dòng)了，我不禁放了它。在懸崖峭壁上，有一棵在石縫間生長(cháng)的小花。
它嬌小，但又美麗；它低矮，但又有生機；它脆弱，但又堅強；它沒(méi)有良好的生存環(huán)境，但又頑強的活了下來(lái)；它生長(cháng)在沒(méi)有泥土、陽(yáng)光、水分的荒山野嶺上，但又傲然挺立。我被小花的頑強的生命力深深打動(dòng)了。我認為，連小蟲(chóng)、小花都有堅強不屈的生命，我們?yōu)楹尾荒苓@樣做呢？我們先要珍惜生命，不能虛度年華，要爭分奪秒地做有用的事情，好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
我覺(jué)得，生命雖然有限，但是可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，何樂(lè )而不為呢？我們要從小做起，珍惜生命。從這兩件事，我明白了我的問(wèn)題：生命是強烈的求生欲，是頑強的生命力。我被生命的力量所震撼！
關(guān)于生命的作文9
我以前還不懂得生命，但一件小事使我懂得了生命是頑強而又可貴的，我們要珍惜生命。
有一次，媽媽讓我去廚房幫她剝大蒜，我順手拿了一個(gè)，漫不經(jīng)心地剝著(zhù)。剝著(zhù)剝著(zhù)，忽然感覺(jué)手上粘糊糊的，我低頭一看，原來(lái)是我把手上的`蒜芽?jì)号獢嗔�。我對媽媽說(shuō)：“把這些長(cháng)了芽?jì)旱拇笏饨o我吧，我想種�！眿寢尨饝�。于是我找了個(gè)花盆，弄里點(diǎn)土把蒜種了起來(lái)。過(guò)了兩星期，我種的大蒜的小芽長(cháng)高了，兩片嫩嫩的、帶點(diǎn)微黃的綠芽從白色的薄膜中冒出來(lái)，用手摸一摸，感覺(jué)柔柔的、滑滑的。與陽(yáng)臺上的滴水觀(guān)音相比，蒜芽?jì)猴@得那樣弱小。我忍不住用手去扯它，想讓它快點(diǎn)趕上滴水觀(guān)音。一不小心我把蒜芽?jì)撼稊嗔�，心想這下蒜芽死定了，看著(zhù)光禿禿的花盆，我沒(méi)了興趣。再也沒(méi)去理會(huì )它。也不知過(guò)了多少天，在一次做完作業(yè)后，我將視線(xiàn)轉到窗外，忽然驚奇地發(fā)現，被我扯斷了的大蒜，居然又長(cháng)出了新的葉芽，比上次的還要長(cháng)，還要綠。沒(méi)有肥料、沒(méi)有水，這些大蒜居然能活下來(lái)，而且還有了新的生命。生命是多么頑強、多么可貴��！
我們要珍惜任何一個(gè)生命，每一個(gè)生命都是美好的！
關(guān)于生命的作文10
生命是什么？如果說(shuō)世界是一趟列車(chē)，那么生命便是上帝賜予我們的一張單程票。沿途的風(fēng)景固然美麗，但要看你如何去欣賞它。只有一張車(chē)票，所以我們更應該珍惜它、保護它、欣賞它。
可在這紛紛擾擾的花花世界中，又有多少人在真正地、快樂(lè )地享受生命，享受著(zhù)屬于自己只有一次的旅行呢？你可能會(huì )問(wèn)了，身價(jià)上億的富豪有很多很多的錢(qián)，他們難道不快樂(lè )嗎？有錢(qián)固然是好事，但在我看來(lái)只為錢(qián)而活并未是件好事，放在權力、名聲、地位也是一樣的道理。
我認為生命越單純越好。只有外壁足夠薄，你才能夠仔細傾聽(tīng)你內心的聲音，欣賞到沿途的風(fēng)景。我們都知道，生命分為兩部分：一部分是肉體上的生命，另一部分是精神上的生命——也稱(chēng)之為靈魂�！昂每吹钠つ仪宦�，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一�！边@句話(huà)恰好說(shuō)明了這個(gè)道理：當別人陷于庸碌盲目，追求浮華時(shí)，你在傾聽(tīng)自己內心的聲音，那么你活得比別人更有價(jià)值。
最后引用周?chē)较壬囊痪湓?huà)作為結尾：“在一定意義上，人生覺(jué)悟就在于透過(guò)社會(huì )堆積物去發(fā)現你的自然的生命，靈魂一旦敞亮，你的全部人生就有了明燈和方向�！眲e把自己活得太復雜、太污濁了，放慢腳步，用心感受這只有一次的旅程吧！
關(guān)于生命的作文11
很多人都認為植物的生命力是弱小無(wú)力的。但是，在我的眼睛里，植物并不是這樣的。
今天下午，我在小區里一邊騎自行車(chē)，一邊尋找我的朋友趙洋。開(kāi)始，轉了一圈又一圈，雖然我一路都在東張西望，但怎么也看不到趙洋的影子。我只好垂頭喪氣地往回家的方向騎。騎著(zhù)騎著(zhù)，我被樹(shù)蔭下經(jīng)常被人踐踏的干地上的一點(diǎn)綠色給吸引了。我仔細看了看，原來(lái)是一棵低矮的棗樹(shù)，細細的枝干上仿佛長(cháng)滿(mǎn)了針和綠的耀眼的旗幟。
“的確是一棵棗樹(shù)，一棵普普通通的小棗樹(shù)！”我好奇的目光頓時(shí)暗淡了下來(lái)。我繼續往回走�？墒�，才走了不到幾米，我便陷入了沉思：這棵棗樹(shù)可真是奇怪，偏偏在這種地方拔地而起，這代表什么？一瞬間，我被感動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，這就是——植物的生命力！這會(huì )兒，我目瞪口呆，明明四面八方都是孩子們的喧鬧，但是我的“個(gè)人世界”里卻萬(wàn)分安靜——靜得非常非�？膳�。
這就是植物的生命力，其實(shí)是那么的頑強。
關(guān)于生命的作文12
我常常想生命是什么呢？
有一次，姑姑給我們家送來(lái)了八只蠶寶寶，肉肉的身體，不停地蠕動(dòng)著(zhù)，摸上去還涼涼的呢！一開(kāi)始，我只知道蠶寶寶可以當寵物養，但對它短暫的生命卻一無(wú)所知。為了了解這些蠶寶寶，我每天都給它們喂新鮮的桑葉，仔細地觀(guān)察它們：蟻蠶從蠶卵里孵出來(lái)，越長(cháng)越大，慢慢地變成蠶寶寶，再過(guò)段時(shí)間，蠶們開(kāi)始吐絲，把自己包裹在橢圓形的蠶繭里�？粗�(zhù)它們不停地一圈一圈把自己包裹起來(lái)，不禁讓我認識到蠶的偉大。蠶雖然生命短暫，但是無(wú)怨無(wú)悔！它們吐的絲經(jīng)過(guò)加工后，一件件精美的衣服展現在我們眼前。蠶結繭變成蠶蛹后可以把它們加工成藥，幫助病人恢復健康。
星期天，爸爸媽媽帶著(zhù)我和妹妹一起去華山游玩，在坐纜車(chē)的時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)了一棵小松樹(shù)，那可真讓我吃驚，因為，那棵小松樹(shù)是長(cháng)在懸崖峭壁上的！這讓我感受到了生命的力量是那么強大！
這些事，使我明白了生命是偉大的，是勇敢的，是值得我們珍惜的。我們不能白白地糟蹋生命，要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！
關(guān)于生命的作文13
無(wú)論是人還是植物，都會(huì )遇到困難和挫折，戰勝了它們，你就是生活中的強者。
12歲的小男孩童彤因重病而失去了右腿，但他從不因疼痛而放棄了學(xué)習。他要求父母每天帶書(shū)包來(lái)醫院，即使他是在住院期間，他也抽空拿起課本讀書(shū)學(xué)習。每當老師同學(xué)來(lái)醫院看望他，他都忘記了疼痛，向老師了解班上的學(xué)習進(jìn)度，唯恐學(xué)習被落下。出院手續剛辦完沒(méi)幾天，童彤就要求爸爸媽媽帶他去學(xué)校上學(xué)。
有一次，我吃完木瓜的時(shí)候不小心將一粒木瓜籽掉在一塊堅硬的磚頭下面，我沒(méi)有注意到它。過(guò)了幾天，我到我那天吃木瓜的地方，看見(jiàn)了我掉在磚頭下面的木瓜籽居然破磚而發(fā)芽，木瓜籽不屈向上，茁壯成長(cháng)的精神讓人感到震驚！即使這粒木瓜籽的生命只有僅僅那么幾天，它同樣也是那么珍惜生命！熱愛(ài)生命！
我們要熱愛(ài)生命，讓有限的人生體現在無(wú)限的價(jià)值。我們要珍惜生命，讓自已活得更加光彩有力！
關(guān)于生命的作文14
在生活中，小草無(wú)處不在，草坪、草原、河邊……它們擁有默默無(wú)聞，頑強的精神。
小草全身嫩綠嫩綠的，它們遍布各地，把大地裝點(diǎn)得格外美麗。春天，它是快樂(lè )的小天使；夏天，它靜靜地美化著(zhù)大地，凈化著(zhù)空氣；秋天，它漸漸地枯萎，到了冬天，它死了，但它把身體里的營(yíng)養全奉獻給了大地。它的一身都在為祖國。
小草這樣默默無(wú)聞的精神，讓我想到了老師。他們就好像園丁，辛勤地澆灌著(zhù)我們，教會(huì )我們書(shū)本的知識，教會(huì )我們做人的道理。讓我想到了建筑工人，看看我們當今社會(huì )的高樓大廈，不都是建筑工人用一雙手造出來(lái)的嗎？還讓我想到警察叔叔，他整天站在馬路中央，維護著(zhù)交通秩序……
小草非常頑強。它有的在山石縫里，只要有一點(diǎn)土，都有小草的身影。還有的被大石頭壓住了。但依然生長(cháng)得……小草的精神讓我想到了廖老師，她在地震中失去了雙腿，她在那樣惡劣的環(huán)境中生活了下來(lái)，如今他裝上了假肢，重新又走上了舞蹈之路……
小草的精神讓我想到了蜘蛛，當蜘蛛網(wǎng)快要完工時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，把網(wǎng)吹破了，但它不氣餒，繼續織，功夫不負有心人，最后一張漂亮的網(wǎng)就編好了。這還讓我想到了沙漠中生長(cháng)的仙人掌……
小草，你的精神值得我們學(xué)習！
關(guān)于生命的作文15
好句：這份未能與她見(jiàn)最后一面的哀痛，無(wú)止境地盤(pán)繞在我心中。
我看著(zhù)朝陽(yáng)從湖上升起，一艘帆船安詳的自湖上滑過(guò)。
家人，需要我多久？6年、10年、20年.....多久才夠？
“為自己的生命在奮斗！”我在心中開(kāi)始吶喊著(zhù)。
好詞：無(wú)止境、盤(pán)繞、跺、恐懼
內容：文中寫(xiě)的是作者患有先天性心臟病，在作者參加兒子婚禮時(shí)，心臟病復發(fā)。被醫生告知，唯有做手術(shù)才會(huì )有希望，且手術(shù)風(fēng)險很大。即使是成功了，也只能再活6年。作者在6歲時(shí)就失去了父親，他為了不讓自己曾經(jīng)的這種感受發(fā)生在自己的兒女身上，堅強地活著(zhù)，奇跡般活了比6年還要長(cháng)的時(shí)間，作者承諾了上帝，會(huì )堅強的活著(zhù)。
感想：是的，人的生命有時(shí)很頑強，有時(shí)卻無(wú)比的脆弱，橡樹(shù)上的枝條，即便表面上看上去脆綠頑強，實(shí)際上卻經(jīng)受不了風(fēng)吹雨打，唯有好好地愛(ài)護這雖頑強卻易碎的生命。好好的待她，好好的珍惜她，不是危言聳聽(tīng)，所不定你那天閉上眼，就再也醒不來(lái)了，再也看不到第二天的太陽(yáng)了，再也看不到親人的微笑了......因此，好好好好的珍惜自己能夠呼喚的每一天，珍惜能夠迎著(zhù)朝陽(yáng)奔跑的每一天。