讓生命充滿(mǎn)力量六年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的讓生命充滿(mǎn)力量六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
你會(huì )覺(jué)得生命短暫吧！大家都會(huì )這么想，因為人生百年，能活到一百歲已經(jīng)是很不錯了，但是，在這100年里，有人發(fā)光般得走向好的地方，而有人卻一腳一腳地走向深不可測的無(wú)底洞。兩個(gè)差別，不能相比。我要選擇發(fā)光的'那條路，在百年里，釋放光芒，展現著(zhù)無(wú)窮的力量。楊老師給我們講了一個(gè)感人的故事，那是一個(gè)大姐姐，她讓我的心靈久久不能平靜。他雖然生在貧窮的人家，當他在我的心靈的位置還是很高的，他勤儉節約，上課也非常認真，是一個(gè)知識豐富，珍愛(ài)時(shí)間和生命的，自力更生的人。她好好利用一分一秒，利用了生命，考上了她的理想學(xué)校杭二中。她已經(jīng)邁出了成功的一大步，而我卻；浪費了不少時(shí)間。讓它在我身邊慢慢溜走，不用說(shuō)，就是一些，無(wú)意義的，浪費時(shí)間的事，和大姐姐相比真是天壤之別。似乎我是井底之蛙，她是一只利用生命，找到金鑰匙的鳥(niǎo)兒，又好似她上了飛機，而我才在騎自行車(chē)。
唉！生命就是這樣，你只有利用了，才會(huì )生根發(fā)芽，長(cháng)出又大又紅的果子，取得成功；而浪費，卻一無(wú)所獲，不可能收獲任何成果。我回想起以前，自己有一次上課不認真聽(tīng)講，在說(shuō)話(huà)，而又寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻目瞪口呆，像看天書(shū)一般，一道題目也不會(huì )，一題題讓我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，只能裝作埋頭苦干，心里卻是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，又好似十五個(gè)吊桶七上八下，打不定主意。過(guò)了一會(huì )兒，下課了我還是沒(méi)交，真是羞愧！《假如給我三天光明》中，海倫。凱勒失去了眼睛，就更加珍惜生命不讓那有限的生命流失。海倫。凱勒知道生命只有一次，而且非常脆弱，是有限的，她一個(gè)盲人也能認定方向。讓自己活得有價(jià)值，讓自己感受到大自然，她從不氣餒，不走絕命之路，反而非常樂(lè )觀(guān)，面對每一天。
我現在已經(jīng)四年級了，要進(jìn)入比拼的年級了，必須對自己有一個(gè)目標。不要想著(zhù)吃喝玩樂(lè )喜洋洋，還要不折不扣地完成作業(yè)，像鄭春蓮大姐一樣就算有一百只蚊子，也要認真聽(tīng)講。像杏林子一樣，在困難中永不低頭，永不絕望。在沒(méi)有硝煙的＂戰斗＂中，留下了一曲曲生命之歌．她堅定，讓自己活得光彩有力．不要浪費自己有限的生命，珍惜一分一秒，讓自己活得光彩有力。
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