精彩生命的作文

精彩生命的作文1

　　這真是一個(gè)多變的世界呀！滄海變桑田，高山變平地，花開(kāi)花又落，潮漲潮又沒(méi)�；蛟S，這一切都可以改變，但惟一永遠都無(wú)法改變的是——生命的精彩！

　　——題記

　　折一枝柳枝當琴弦，掬一捧秋風(fēng)當號角，譜一首曲子當旋律。拉開(kāi)天空的帷幕，踏上各自的生命旅程，我們上演人生的舞蹈！

　　一潭緩緩流動(dòng)的秋水，流淌這靈性的意韻；連綿不斷的大山，給人一種“高不可攀，遠不可行”的崇敬。然而，溫柔的水也有波濤呼嘯的時(shí)候，沉睡的大山也有佳木繁榮的季節。生命，又何嘗不是這個(gè)樣兒呢？我敬畏生命，尤其是生命的靈動(dòng)與精彩。

　　我們在歷史的長(cháng)河中徜徉，感嘆于那些不惜犧牲自我，為國立功的無(wú)名英雄，是他們譜寫(xiě)了中國輝煌的歷史。每個(gè)人的內心都有一種不變的情懷，這是生命的本色。正是這種本色，鑄就了多彩的人生。但每個(gè)人也有不順的時(shí)候，不是嗎？呤唱“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的陸游，也有“僵臥孤村不自衰”的時(shí)候，悲哉！高唱“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的東坡居士，也有“人生如夢(mèng)”的哀嘆，壯哉！經(jīng)過(guò)幾百次的試驗，最后取得“成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”的愛(ài)迪生，并取得可喜可賀的成績(jì)，造福于人類(lèi)，棒哉！所以，人類(lèi)只有經(jīng)歷人生的巨變，痛苦的考驗，失敗的磨練，才能描繪出生命精彩的畫(huà)卷！

　　我們展望世界，不禁會(huì )為人類(lèi)的全面發(fā)展所震撼�？茖W(xué)、技術(shù)、人文、教育�？涨鞍l(fā)展。這更讓我們意識到：只有不斷探索，探索感性與理性，才能成為具有人文情懷而又不失理性思維的人才。人生有像水一樣的靈動(dòng)，像松一樣的常青，像山一般的沉穩，像大自然一般的多變。所以，讓我們用各自精彩的人生，一起描繪出這生命多彩的藍圖��！

　　精彩的生命，完善的人格，不變的信念，我們同在人生旅途。我們不禁會(huì )哼起《明天會(huì )更好》的歌。我們展望未來(lái)，許下心愿，并堅信各自心中的夢(mèng)想，認真的度過(guò)每一分鐘，創(chuàng )造人生的一個(gè)個(gè)奇跡。

　　抓住機會(huì )，創(chuàng )造自己精彩的生命吧！機會(huì )從來(lái)都不屬于怨天尤人的人，不屬于安于現狀的人，也不屬于守株待兔的人。而機會(huì )只屬于善于尋找的人，讓我們一起尋找生命的精彩吧！

　　讓精彩永恒，讓生命永遠精彩，讓世界永遠精彩。讓我們的未來(lái)像東方的太陽(yáng)冉冉升起！

精彩生命的作文2

　　生活中，我們不時(shí)地被一些東西感動(dòng)著(zhù)。它們雖平凡而常見(jiàn)，卻震撼著(zhù)我們的心靈，讓我們驚嘆、折服！

　　我家窗外有3株桂花樹(shù)，每天一打開(kāi)窗就能見(jiàn)到它們，它們默默地陪伴著(zhù)我長(cháng)大。一年的大多數日子里，它總是不受人矚目，因為它和小區的其他常青樹(shù)一樣只有滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，只有綠葉蔥蘢。人們走過(guò)它身邊，不會(huì )停下匆匆的腳步陪伴它，不會(huì )用贊美的眼光欣賞它�？伤鼌s毫不在意，自顧自地生長(cháng)著(zhù)，讓自己綠了再綠，綠了再綠，仿佛在積聚著(zhù)什么，等待著(zhù)什么。

　　那天，一陣陣涼涼的秋風(fēng)刮過(guò)，好多花兒已經(jīng)縮進(jìn)了腦袋，完全蔫了。桂花卻在一夜之間悄然綻放開(kāi)來(lái)，那小小的、金黃的花是那么惹人憐愛(ài)，卻也是那么的富有生氣！樹(shù)枝上，成千上萬(wàn)朵桂花擠在一起，綠葉間透著(zhù)淡淡的黃，一簇簇一叢叢，密密地墜在枝頭，讓人忍不住想要一親芳澤。一陣微風(fēng)吹來(lái)，縷縷清香頓時(shí)飄散開(kāi)來(lái)，使人神清氣爽，一下子提起了勁，不一會(huì )兒，感覺(jué)整個(gè)人都浸在桂花香里了。那馥郁的香氣引得小區里的人們都不由自主地聚攏來(lái)：“哇，好香��！”“咦，原來(lái)桂花是那么的漂亮，我以前怎么沒(méi)注意呢？”“這么新鮮的桂花我要摘一點(diǎn)去做桂花糕�！睙o(wú)數溢美之詞包圍著(zhù)桂花樹(shù)，桂花似乎開(kāi)得更艷了。它在風(fēng)中抖動(dòng)身子，把成熟的花瓣灑向大地，讓它的孩子們無(wú)私地支援大地，讓它們滲入泥土，肥沃土壤。

　　我一直注視著(zhù)這一切，心似乎被什么揪緊了，有點(diǎn)疼，但更多的是溫暖。我親愛(ài)的桂花樹(shù)，漫長(cháng)的日子里，積聚著(zhù)無(wú)數的力量，只為了那短暫的開(kāi)放時(shí)節，可它仍然無(wú)怨無(wú)悔，執著(zhù)向前！是呀，生命的質(zhì)量不在于長(cháng)短，而在于它是否精彩過(guò)。連花都如此，那我們呢，我在一天天忙碌的學(xué)習生活中，儲存力量了嗎？我能在需要我的時(shí)候展示精彩了嗎？面對桂花樹(shù)，我有些羞愧，但同時(shí)暗下決心：我也要做一個(gè)有用的人，不能無(wú)所事事、虛度年華，而要成為一個(gè)對他人，對社會(huì )有幫助的人，這樣才體現了生命的真正意義。

精彩生命的作文3

　　在雜志上曾看到過(guò)20世紀風(fēng)摩世界的一名話(huà)，叫“讓世界沒(méi)有放棄”。的確，對“放棄”一詞狹義的理解本也是一個(gè)貶義詞。

　　但是我們?yōu)榱艘婚W成功，有時(shí)就要放棄太多的歡樂(lè )。生活中，我們要學(xué)會(huì )告別一些擁有。人生一世，每一個(gè)年齡段都有燦爛與輝煌，既然還有嶄新的明天，就不必再拘泥于昨天的憂(yōu)傷與不幸。

　　從前有一位旅行者，背著(zhù)一個(gè)大的旅行包在沙漠中無(wú)力地行走，頭頂烈日，腳踏黃沙，走出的希望很小。旅行者狠下心來(lái)，扔掉了笨重的旅行包。最終他走出了沙漠，到達了綠洲。包里裝著(zhù)什么呢？也許是黃金、珠寶，也許是古董，也許是……丟包對于旅行者來(lái)說(shuō)，并不是一種損失，因為它得到了更為重要的東西——生命。

　　“不要因為一個(gè)哨子而付出太高的代價(jià)�！备惶m克捷林所言甚是。的確，在我們的生活中，有的時(shí)候需要勇敢而果斷的放棄。

　　剛步入中學(xué)校門(mén)時(shí)，我渴望中學(xué)時(shí)代的輝煌，中學(xué)時(shí)代能給自己留下永久的回憶。于是，我放棄了沉悶，選擇了歡樂(lè )，我也沒(méi)有了生活中的煩惱，集中精力刻苦學(xué)習換來(lái)了成功的喜悅。

　　學(xué)習中有失才有得，關(guān)鍵是把失當作一種動(dòng)力。長(cháng)此堅持下去，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)無(wú)形中你獲得了很多，生活也會(huì )由此而變得更加多姿多彩。

　　善于放棄是智者的游戲，但不等于盲目放棄和輕言放棄，是經(jīng)歷了深沉的思考、冷靜的審視、認真的比較之后做出的選擇。它不一定延長(cháng)生命，但它以豐富的內容讓生命更精彩。

精彩生命的作文4

　　我們崇拜偉人，因為他們的事跡時(shí)刻激勵著(zhù)我們。人們崇拜宗愨“乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”高遠的志向，敬佩林則徐"茍利國家生死以”熾熱的愛(ài)國心，稱(chēng)贊西楚霸王項羽“大丈夫生當如此”的豪情壯語(yǔ)。這都讓我們?yōu)榛钪?zhù)的生命感到振奮不已！一顆由此澎湃的心下是否想過(guò)，在崇拜他人的同時(shí)，我們該不該想想自身了呢？

　　陽(yáng)光很是明媚，眾人在普照之下能夠欣欣向榮，而明月只是被人們作為依偎在窗前，牽引著(zhù)人們思鄉柔情的一輪玉盤(pán)；長(cháng)江滾滾奔騰去，滋潤了多少綠水青山，而清澈的溪流又何時(shí)引起萬(wàn)花的嫣然一笑；作陪襯的綠葉縱使再生機勃勃，也抵不過(guò)姹紫嫣紅中的奇葩一朵。世間萬(wàn)物果真如此層次分明，硬要爭得個(gè)盛衰榮辱？仔細想想，不難發(fā)現，陽(yáng)光和月光本身作用不同，正是有了它們的分工合作，才有了世界的黑與白，人間的情感才如此繽紛。流水不能滋潤大地，卻也能使多情的游者悠然自得，獨善其身。鮮花若沒(méi)有綠葉的陪襯，怎得遷客騷人的多番憐愛(ài)。由此說(shuō)來(lái)，本身精彩不精彩，在于你如何看待自己存在的價(jià)值，或輕或重，而不在與旁人的長(cháng)篇大論。正如草木有本心，何折美人腰，活得精彩，就要懂得自己的價(jià)值。

　　人之初，性本善，上帝在我們出生時(shí)就將命運的一半權利給予我們了，我們唯有掌握好手中的這一半權利，才能活得精彩。偉人活得精彩，不是說(shuō)我們不如他們，他們并不是聳入云際的高山，我們也不僅僅是一坯黃土。在他們顯赫有名的背后，也只是一具普通的身軀，不過(guò)在那身軀上流淌著(zhù)的，是不斷縱觀(guān)全局，找準位置的血液。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，計劃趕不上變化。偉人之所以偉大，就在于他們的正確覺(jué)悟。倘若沒(méi)有覺(jué)悟，孔子如何能從三人之中發(fā)覺(jué)“必有我師焉”的大道理；沒(méi)有覺(jué)悟，處于滿(mǎn)腔熱情無(wú)地使之中的李白如何作出進(jìn)驚前人赫后世的《將進(jìn)酒》；沒(méi)有覺(jué)悟，魯迅又怎能發(fā)現國危亡，救人之身不如救人之神，于是乎，棄醫從文，成為文壇上的大作家呢？只有不斷對當前的局勢作出判斷，想出對策，將自己處于一個(gè)合適的位置上，才能活得精彩。當然，自己的理想是不能隨波逐流的，在堅定了自己最初的意愿之后，隨著(zhù)這條道路勇往直前。在路途上，適時(shí)的改變軌跡不是改變初衷，是為了更好的到達目的地而作出的改變，這就需要我們的覺(jué)悟和觀(guān)察，只有這樣，人生之路才不至于無(wú)措。

　　要活得精彩，就要及時(shí)修復心靈的漏洞。正如醫院里的藥庫，時(shí)時(shí)經(jīng)受著(zhù)人事的檢驗，隨著(zhù)藥物的不斷消耗，人們也需要不時(shí)地收入一些藥品。我們的品質(zhì)就像這些被檢驗的藥物一樣，精心研制才被磨練出來(lái)，卻在時(shí)間的洗禮下，日趨變質(zhì)，甚至變性。這時(shí)就需要醫生來(lái)治愈了，這位醫師不是別人，是這些藥的締造者——心靈。好的藥品在醫生的制作下源源不斷的出現——自信~寬容~豁達。而那些變質(zhì)的藥也被它過(guò)濾掉了，虛榮，自私，嫉妒神馬的都是浮云。不斷自省，不懈修復，才能更好地處理好同學(xué)之情，親人之愛(ài)，獲得更加精彩。

　　活得精彩，是要好好愛(ài)自己，一個(gè)不愛(ài)自己的人是不會(huì )懂得生命的可貴，生命的高尚在于愛(ài)�；畹镁�彩，是要心懷他人，愛(ài)父母，他們含辛茹苦的養育了我們；愛(ài)朋友，是他們在路上與我們攜手并進(jìn)；愛(ài)老師，是他們讓我們不斷成長(cháng)，教會(huì )我們領(lǐng)悟世界的一種方法�；畹镁�彩，不斷充實(shí)自己，不自卑，也不自大，猶如塵世的花朵，無(wú)論被欣賞還是被漠視，始終努力綻放出最璀璨的光芒！讓我們活得精彩。

精彩生命的作文5

　　殘疾，多么可怕的字眼。有多少人因為殘疾，而失去了夢(mèng)想�？墒�，也有許多人雖然殘疾了，但是他們用努力創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)，用奮斗譜寫(xiě)生命的篇章。

　　劉偉，大家一定不陌生吧！他是一個(gè)在《中國達人秀》中一舉成名的殘疾人。小時(shí)候的劉偉酷愛(ài)運動(dòng)，不幸的是，有一次劉偉和小伙伴在玩耍時(shí)，不小心碰到了高壓電，失去了雙臂。在他父母的鼓勵下，他沒(méi)有自暴自棄。并且刻苦學(xué)習游泳，還奪下了兩項錦標賽的冠軍呢！正當他滿(mǎn)懷信心地向母親許下誓言要在奧運會(huì )上拿一枚金牌時(shí)，厄運再次降臨了，劉偉因高壓電損傷身體免疫力的后遺癥復發(fā)了，使劉偉第二次滿(mǎn)懷憧憬的`運動(dòng)夢(mèng)徹底地破碎了。他放棄了嗎？不，沒(méi)有。他把自己的希望放在了音樂(lè )上，一所學(xué)校的校長(cháng)卻以“影響校容”拒絕了他。他那強烈的自尊心剎那間被激發(fā)了，他用所有的努力來(lái)來(lái)告訴歧視他的人，我雖然是個(gè)殘疾人，至少我還有一雙完美的腿，我會(huì )用我的努力來(lái)告訴你們，我們殘疾人雖然失去了許多寶貴的東西，可我們卻沒(méi)有失去最寶貴的夢(mèng)想！是它激勵劉偉不自暴自棄，是它激勵劉偉要加倍努力，是它激勵劉偉要堅持不懈！在舞臺上用腳趾彈出了一首首優(yōu)美的歌曲，贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。這就是夢(mèng)想的力量！這就是殘疾人永不放棄的力量！這就是令人敬佩的偉大力量！

　　要有希望，為夢(mèng)想而前行。劉偉做到了。尼克·胡哲，一個(gè)殘疾人，1982年出生于澳大利亞的墨爾本，天生沒(méi)有四肢。面對著(zhù)無(wú)數的挑戰與障礙，他憑著(zhù)信心成長(cháng)，這信心的力量幫助他戰勝了許多別人認為不可能的事情。他用他的感恩、智慧以及僅有的“小雞腿”，奏響了一曲生命的頌歌。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，還是國際公益組織的總裁，20xx年還獲得了“杰出澳洲青年獎”。

　　劉偉用他非凡的努力活出了生命的精彩；尼克·胡哲用他樂(lè )觀(guān)向上的精神活出了生命的精彩；……這么多的殘疾人活出了他們自己的精彩，更何況是我們呢？四肢健全的我們更應該積極、樂(lè )觀(guān)地去做任何事，活出生命的精彩！

精彩生命的作文6

　　人生可以說(shuō)很長(cháng)，人要走很久很久才能到達生命的終結，人生卻又很短暫，恍若一眨眼自己便已滿(mǎn)頭白霜。人生卻又很精彩，隨時(shí)可以領(lǐng)略美好的風(fēng)光。

　　從呱呱墜地的時(shí)候，上天便給予了我們生命，同時(shí)，他所給予我們的還有很多方向不同的路口。每個(gè)人都不可能有同樣的方向，就像，世界上，你永遠也無(wú)法找出兩個(gè)一模一樣的人來(lái)�？墒�，卻有同一種東西是你可以找到的。他看不見(jiàn)，卻可以自己創(chuàng )造，那就是——奮斗。

　　人的一生中有很多競爭，自己如何想要脫穎而出呢，那就必須得去奮斗。

　　奮斗，是一種努力，是一種生活的態(tài)度。奮斗，同樣可以使自己的生活添彩，令生活更有意思。

　　試想，如果生活一直平淡無(wú)波的，也許，一天兩天，可以適應得了，那如果是一年兩年呢，還會(huì )覺(jué)得好嗎？

　　我喜歡挑戰，那可以讓自己的生活更上一層樓，也許，會(huì )在中途輸了，可是，至少自己也嘗試過(guò)了。

　　每一次成功總會(huì )在之前有過(guò)失敗的經(jīng)歷，只不過(guò)或多或少罷了。

　　可是，每一次成功的背后，都會(huì )有奮斗的付出，如果一個(gè)人不去奮斗的話(huà)，那就注定了與成功無(wú)緣。

　　現在的我們還年輕，還有能力去奮斗，如果老了，想要奮斗，便要付出比別人多很多的汗水與艱辛。每一次的奮斗都會(huì )揮灑血雨，正如冰心奶奶所寫(xiě)的詩(shī)：

　　成功的花

　　成功的花，

　　人們只驚羨她現時(shí)的明艷！

　　然而當初她的芽?jì)海?/p>

　　浸透了奮斗的淚泉，

　　灑遍了犧牲的血雨。

　　有很多的人，不想付出勞動(dòng)就想收獲果實(shí)，不想付出就想得到成功的輝煌，李大釧曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也�！�

　　每一次的失敗都可以作為一次奮斗的階梯，只有你一層一層的爬了上去，才能登上頂峰，領(lǐng)略云間的美妙。

　　每一次風(fēng)雨過(guò)后，地上的樹(shù)木、花草會(huì )越來(lái)越美麗。當然，那只是那些堅強存活下來(lái)的植物才能擁有的。

　　還記得六年級上學(xué)期，我們所學(xué)過(guò)的一篇課文《青海高原一株柳》，里面也講述了一棵生長(cháng)在惡劣環(huán)境中的柳樹(shù)，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次雷風(fēng)電雨后，最終存活了下來(lái)，并且生長(cháng)的很粗壯。

　　再想想我們人類(lèi)，既然這么多的植物都可以去奮斗，去為自己的生命、自己的人生去奮斗，那么我們同樣可以。

　　奮斗吧，青年人，努力開(kāi)拓出一條屬于我們自己的道路，在上面勇敢地前行，不管前方的道路有多坎坷，都不要輕易言敗，只要你肯努力、肯奮斗，就一定能在黑暗中找尋到那一抹屬于自己的光亮。前方的道路還很廣，只要你無(wú)畏地走下去，就會(huì )有一路的鮮花與你相伴。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。不經(jīng)一方寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

　　初一:落雨蝶飛

精彩生命的作文7

　　生命，是一個(gè)奇跡，生命中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)了精彩，只是我們常常忽略了它。

　　春風(fēng)歡遍了祖國大地，冰雪被這溫暖的胸懷所感化，堅硬的心此刻也變得柔軟起來(lái)，“叮叮咚咚的奏起了一曲富有活力的春之歌，花兒們競相爭妍，一張張甜美的笑臉賦予了大地以無(wú)限生機�！�

　　春天，竟如此精彩！

　　夏日的火熱驅散了春天里僅有的一絲涼意陽(yáng)光變得兇猛，似乎要吞沒(méi)一切黑暗，連倒映在湖面上的閃閃金光也晃得人睜不開(kāi)眼，可這炎熱的夏天，卻成了孩子們玩樂(lè )的天堂，憋了幾個(gè)月的泳技蠢蠢欲動(dòng)著(zhù)，此時(shí)更是游泳健兒大顯身手的時(shí)機了，連在一旁的樹(shù)上休息的知了也在一旁扯開(kāi)嘶啞的嗓子叫著(zhù)“游得好，游得好”。

　　夏日，竟如此精彩！

　　金色的氣息彌漫在大地上，那是成熟的果實(shí)在向人們招遙，此時(shí)的田野不再是黑的，而是承載豐收與希望的載體，這個(gè)季節里，農民伯伯們既要收獲勤勞的結晶，又要播種來(lái)年的收獲，幸福的微笑洋溢在每個(gè)人的臉上。

　　秋天，也有它的精彩！

　　河水不再流動(dòng)，而是并結成了冰，雁子也不再在上啼叫了，而是飛到了那怡人的南方。冬天來(lái)了，晶瑩的雪花如棉絮般飛舞飄落，還未溶化，便又被遮蓋，于是童心未泯的人們便玩起了“打雪仗”，這飛舞的雪花雪團，便為人們傳遞著(zhù)心中的喜悅。

　　冬天，也充滿(mǎn)了精彩！

　　是的，四季各有它的精彩，人一生中可能沒(méi)有金錢(qián)，權利，地位，但一定擁有四季。擁有了四季，便擁有了生命的精彩。

精彩生命的作文8

　　情感，我們聊著(zhù)天，我們嬉笑著(zhù)，我們期盼著(zhù)？夏，演奏著(zhù)緊張的旋律。因為長(cháng)期在室外上課，所以老師的臉被陽(yáng)光曬得黝黑黝黑的，顯得很粗糙。

　　我廢寢忘食、手不釋卷，一口氣看完了《假如給我三天光明》，我深深的被這本書(shū)的內容感動(dòng)了。故事的主人公海倫，在十九個(gè)月時(shí)不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽(tīng)力和視力，還成了啞巴，可樂(lè )觀(guān)的她，并沒(méi)有認為世界拋棄了她，也沒(méi)有被困難壓垮，而是用心來(lái)享受世界。后來(lái)，海倫·凱勒在莎莉文老師的耐心教導和自己永不放棄的毅力下，頑強的學(xué)習，克服了溝通的障礙。1900年的秋天，海倫順利的進(jìn)入了哈佛大學(xué)學(xué)習，后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)，榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的聾啞人！可見(jiàn)海倫的生命力是多么強大！海倫他還是一個(gè)大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫(xiě)的，這么一寫(xiě)，就寫(xiě)出了她輝煌的一生。

　　海倫頑強拼搏u、身殘志堅的品質(zhì)真讓人敬佩。想想海倫，再想想自己，這時(shí)，我心中暗暗地得意了一下我頑強的經(jīng)歷。記得，我一開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，一不小心被水嗆到了，可我沒(méi)有害怕游泳，而是頑強的一次又一次的游，雖然失敗了很多次，又常被嗆到，慢慢還有了點(diǎn)害怕，可我就像打不死的小強一樣，一直沒(méi)有放棄，因為我是“永遠打不死的小強！”，直到最后，在在我頑強的精神下，我終于學(xué)會(huì )了游泳。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“吃得苦中苦，方為人上人”。雖然生命短暫，但是通過(guò)努力是可以創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值的！海倫做到了迪亞娜夫人說(shuō)的“Notamanwhofearssufferingisstrong，notafraidofdeatharemorestrong”，所以我一定要向海倫學(xué)習，做一個(gè)頑強到最后的人！

精彩生命的作文9

　　疲倦了，是否還有人在你身邊道上一句暖心的問(wèn)候！現實(shí)來(lái)得太快了，反而自己接受不了！是的，往往在自己需要的時(shí)候別人卻忘記了積極地伸出雙手給予你幫助和真心的暖房！

　　接受不了生活的推殘和考驗！你注定永遠活于痛苦和失��！我們都聽(tīng)過(guò)霍金的故事吧！，他單用了兩只手指就創(chuàng )造了我們正常人所不能做到的？雖然誰(shuí)世界上吧可能有第二個(gè)霍金，但他的精神是值得我們一輩子學(xué)習的，只要你想到了，就勇敢去做！他單單在輪椅上就想到了黑洞的理論！不是空想！是通過(guò)學(xué)習所積累的想象！想像誰(shuí)都行，關(guān)鍵在于你的行動(dòng)！常話(huà)說(shuō)得好：“說(shuō)的永遠比做的好！”

　　但你說(shuō)了，表明你有這個(gè)想法，你于想法就應該進(jìn)一步付出行動(dòng)和努力！別空口白話(huà)！那就口說(shuō)無(wú)憑！

　　上帝賦予給每一個(gè)人的能力不同！但每一個(gè)人的潛力都是一樣無(wú)限的，他總算讓你沒(méi)白活！我羨慕50、60年代父輩們！雖然生活很艱苦，但他們卻很善良地，腳踏實(shí)地地生存！要是把他們當時(shí)的生活方式放在我們這一代條件優(yōu)越的時(shí)代，我相信我們會(huì )更加無(wú)地自容，張藝謀導演的《山楂樹(shù)之戀》相信大多喜歡看電影的朋友看過(guò)！你看他們那時(shí)代的情感！雖然不能見(jiàn)面，但愛(ài)上一個(gè)人就算隔再遠也會(huì )心系對方，即使眼前有多少誘惑！他們認定了彼此就不再心系他人！回想現在的我們，多幸福！自由戀愛(ài)！開(kāi)放式自由發(fā)展！可是感情泛濫不說(shuō)，還搞出這些有的沒(méi)的出格事！

　　我們不要再這樣消沉了，生命是陽(yáng)光充裕！活力十足！精彩彭騰！激情四溢……

精彩生命的作文10

　　流水伴著(zhù)我回到了，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。

　　我時(shí)常微笑著(zhù)看流水無(wú)私地淌入桶中，開(kāi)始了它的使命。它無(wú)怨無(wú)悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著(zhù)，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。

　　在一次次的探尋中，我悟出了無(wú)私與平凡的身影。我對水所做過(guò)的一切有了更新的認識�；蛟S，原本平凡無(wú)私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。

　　流水淌過(guò)了我的心田，令我神清氣爽。我學(xué)會(huì )了奉獻，也學(xué)會(huì )了感悟生命……

　　每個(gè)生命都如流水，綿長(cháng)地流淌著(zhù)。我們應該讓它流出精彩，流出價(jià)值。

　　又一陣流水，淌過(guò)了生命最需滋潤的深處。

　　點(diǎn)評：本文采用小片斷的形式，從三個(gè)不同角度落筆，賦予流水深刻的內涵。全篇抒情意味濃烈，處處洋溢著(zhù)“激情與生命的活力”。從書(shū)卷中，“流出了對生命價(jià)值的追求，對自然的追求，對的感悟”。形似散而中心鮮明，體現了作者知識面之廣和對生活的感悟之深。結尾借助比喻的修辭手法“生命如流水”巧妙地點(diǎn)題“應該讓它流出精彩，流出價(jià)值”，使得這篇文章的立意提升到了一定的高度。擬人手法的恰當使用，增強了文章的親切感，更讓文章熠熠生輝。描寫(xiě)細膩傳神，展示出小作者非凡的語(yǔ)言駕馭能力。讀罷此文，給人以文盡而意長(cháng)之感，堪稱(chēng)考場(chǎng)佳作。

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