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三年級上冊第五單元生活中的傳統文化作文

時(shí)間:2022-01-28 15:51:12 [第五單元]生活中的傳統文化 我要投稿
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2016三年級上冊第五單元生活中的傳統文化作文

  古老而又源遠流長(cháng)的傳統文化,值得我們去學(xué)習與繼承。以下是小編帶來(lái)的生活中的傳統文化作文,希望對你有幫助。

2016三年級上冊第五單元生活中的傳統文化作文

  生活中的傳統文化作文(一)

  在我國眾多的傳統節日中,春節是一個(gè)最喜氣洋洋的節日。那個(gè)時(shí)候,每個(gè)人臉上都掛著(zhù)幸福的笑容。

  今年春節,家家張燈結彩,個(gè)個(gè)歡天喜地,尤其是我們孩子,更是歡呼雀躍,興高采烈,心里想,還能有什么節比過(guò)春節更快樂(lè )的'呢?

  春節期間,只見(jiàn)每家每戶(hù)門(mén)兩旁貼著(zhù)紅艷艷的對聯(lián),門(mén)正中間倒貼著(zhù)一個(gè)大大的“福”字,一開(kāi)始我不明白,好好一個(gè)福字,干嘛要倒貼呢,后來(lái)聽(tīng)媽媽的解釋和指教,才大概明白這層含義,意思“福到福到”暗示福已到達你家,來(lái)年會(huì )更吉祥,更平安。除了對聯(lián)和福字外,各家陽(yáng)臺上還掛起大紅燈籠,左一盞,右一盞,剛好拼成一對,有的還在燈籠里插上一根蠟燭,閃出一陣陣光芒。

  我家也不例外,在春節前,爸爸媽媽還有我都在迎接春節的到來(lái)。媽媽去買(mǎi)了許多年糕、湯圓、零食,水果等食物,爸爸則去買(mǎi)了許多的煙花爆竹,準備去家門(mén)口放煙花,我的任務(wù)最輕,只要去附近的小店里,買(mǎi)幾張對聯(lián),再買(mǎi)幾張“福”字和中國結,就大功告成了。那幾天,我們都在等待著(zhù)期盼著(zhù)春節的來(lái)臨。

  在過(guò)春節這幾天里,到處有著(zhù)新年的氣氛和熱鬧的景象,打鞭炮,走親訪(fǎng)友,聚餐,大家有說(shuō)有笑,談天說(shuō)地,熱鬧非凡。我們孩子穿著(zhù)新衣服,蹦蹦跳跳,串來(lái)串去,口袋里還有長(cháng)輩們給的一包包壓歲錢(qián),可開(kāi)心啦!

  總之,春節是我國非常古老的傳統節日,值得我們去慶祝,值得我們去發(fā)揚光大。

  生活中的傳統文化作文(二)

  元宵時(shí)節,燈是最讓人難忘的,那色彩豐富的燈有著(zhù)悠久的歷史,特別的習俗。

  燈,凝集著(zhù)古代的智慧,我最喜歡的就是“海鹽滾燈了”:在海鹽長(cháng)川壩一帶有著(zhù)那令人贊不絕口的滾燈節目,誰(shuí)會(huì )知道那燈還能與人翩翩起舞呢?不過(guò),你看那托舉、騰跳、側手翻、倒立、竄撲、疊羅漢等高超動(dòng)作連成了一個(gè)個(gè)神奇的故事。你看那是劉海撒金錢(qián),那是仙鶴生蛋,那是我最喜歡的眾星拱月,我看見(jiàn)那個(gè)金燦燦的燈在舞藝高超的人的手上,充滿(mǎn)了神力,短短的'一轉眼,那燈從那人的脖子上照到了腰間,是那么的璀璨啊!

  當然,海寧陜石燈彩展也是頗負盛名的,那火樹(shù)銀花、流光溢彩的燈真是美啊。展示了燈的另一景觀(guān)。當然,桐鄉烏鎮的走燈頗負習俗的,男女老少沿街自南而北走過(guò)每座橋,從心中許下新一年的愿望,真讓人溫馨啊。

  我喜歡嘉善余姚一帶的“走馬燈”,用竹扎成的馬燈在慢慢地走著(zhù),照耀著(zhù)黑暗中大地的一寸土地,表演的人拿著(zhù)龐大的燈,向人們表演了許許多多的故事,最好看的是《白蛇傳》和《三國演義》了,馬燈隊每到一家,倍受著(zhù)歡迎。

  我拿著(zhù)燈,又一次次想起了古人的智慧。燈,讓黑暗中充滿(mǎn)了光明,照亮了每一個(gè)人的心房;燈,讓文化更加輝煌,傳統得以延續。每到晚上,我就會(huì )想起燈,想起燈下的文明。

  怎么樣!元宵節的燈是不是很有文化韻味呢?