一段美麗的當下生活作文
時(shí)間如白駒過(guò)隙，忽然而已。不覺(jué)，從我剛踏入杭四中的校門(mén)，成為她的一員開(kāi)始，已近一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。當我被時(shí)間的流水又帶過(guò)了一段旅途，才又開(kāi)始感傷它的倔強和匆匆，然而我也感謝它帶來(lái)的美好，以及未來(lái)的回憶。
四中的美麗自是不必多說(shuō)的，單是她趁著(zhù)秋風(fēng)起舞的落葉就已夠人咀嚼許久，我最想寫(xiě)寫(xiě)的是四中的人美。美麗的心靈比景色更加美麗，更何況我們四中兩者兼具呢？
這天的中午，食堂一如既往的擁擠，在一段時(shí)間的等待過(guò)后，我捧著(zhù)餐盤(pán)，徑直走向我們班的“勢力區”坐下。吃飯是一件愉悅的事情，通常在飯后我都會(huì )心情愉快，但這一次，情況卻有所不同。飯后起身時(shí)，我的手很自然地就貼到了校褲，這才發(fā)現我的校園卡已不知丟失在食堂的哪里了。
于是我在這有限的空間尋找，走過(guò)所有我來(lái)時(shí)走過(guò)的區域。然而我所看到的，不過(guò)是一雙雙不停邁動(dòng)的使人心煩意亂的腳，而沒(méi)有校園卡，甚至別的東西。
一起吃飯的同學(xué)建議我先去掛失，我也正是這么想的。我曾有一次和室友討論關(guān)于校園卡每日限額的問(wèn)題，室友就和我講了一個(gè)發(fā)生在他初中學(xué)校的故事，說(shuō)是他們初中學(xué)校校園卡沒(méi)有每日限額，有一次，一個(gè)同學(xué)的飯卡遺失了，等第二天他再補辦時(shí)，發(fā)現卡里的余額已經(jīng)很少。在這時(shí)我卻想到了這個(gè)故事，心里不免更加焦慮。
掛失校園卡需要學(xué)生證，我返回班級拿上時(shí)間證，看看手表知道時(shí)間已經(jīng)不多。我只得在心里暗暗祈愿今天充值的人比較多，充值室會(huì )晚些關(guān)閉。我的腿邁動(dòng)得比任何一節體育課上都快，不亞于在體育中考時(shí)的速度。不過(guò)即便我這樣盡力地跑，還是事與愿違，食堂里只有阿姨們打掃衛生的身影。
我只得忐忑地走在回班級的路上，心煩意亂。
在一樓圓桌邊的小黑板上，我用粉筆寫(xiě)下：高一三班魏振國于食堂遺失飯卡一張，愿拾到者交還本人，謝謝！
注定是一個(gè)不安穩的午休了，我想，那么還是睡一覺(jué)吧。
我仿似被羈絆著(zhù)走進(jìn)了教室，教室的安靜與我的表象吻合而與我的內心相反。我沉沉地睡去，不再想。
下課鈴響起，我睜開(kāi)雙眼。我好像在短暫的夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了我的校園卡其實(shí)沒(méi)有丟，只是在我的口袋夾層了安穩地待著(zhù)。雖然覺(jué)得好笑，但我還是不可抗拒地把手伸進(jìn)去摸了摸。沒(méi)有。
“魏振國，有人找你�！甭曇舸驍嗔宋业淖猿�。我走向門(mén)外的那位同學(xué)，期待他是來(lái)歸還我的校園卡的。但經(jīng)歷了這么多次“事與愿違”后，我也不抱有太大的期望。面前的這位男生我并不認識，未等我開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，他便將一張校園卡交到我的手里。
哦！這真的是我的校園卡！在這一天里我的很多期待都落空，只有這一個(gè)真真切切的實(shí)現了。而一旦只有這唯一的一個(gè)實(shí)現了，那么其他的期待落空又有什么要緊呢？
我不住地對他表示感謝，他回以微笑。更令我感動(dòng)的是他還向我賠不是，說(shuō)本應該馬上送還我這里的，卻因為他到班時(shí)午休已經(jīng)開(kāi)始，讓我擔心了一場(chǎng)。
我看著(zhù)手里的校園卡，享受這失而復得的喜悅。有這么一瞬間我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：他之所以現在送還是因為他已經(jīng)用我的卡購買(mǎi)了東西。但我立即就為這個(gè)錯誤的念頭感到吃驚，甚至懷有一種罪惡感。
我吃驚于我對于美和善的懷疑。
這種想法是從什么時(shí)候開(kāi)始入侵我的思想，這是所謂的理性的“思考”嗎？我尚未踏足社會(huì )，但通過(guò)媒體，我開(kāi)始試著(zhù)去了解它。在最近幾年反映的問(wèn)題多是道德的缺失，然而不是每一個(gè)人都是如此，我們應該相信這個(gè)社會(huì )還是美好的事物更多一些。
感恩每一個(gè)美和善，不要讓它們心灰意冷。
美麗四中，延續每一個(gè)美和每一個(gè)善。
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