生活因我而精彩作文（通用20篇）
在愛(ài)中，我們健康成長(cháng)；在愛(ài)中，我們放飛理想；在愛(ài)中，我們心存感激。正因有了愛(ài)，才使我們的生活絢爛多彩，充滿(mǎn)意義，溫暖無(wú)比。下面是小編為大家整理的生活因我而精彩作文，希望能夠幫助到你們。
生活因我而精彩作文 篇1
湛藍的天空，因白云而精彩；蔚藍的大海，因小魚(yú)而精彩；有才華的人，因知音而精彩。你要問(wèn)我，生活因什么而精彩，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：因書(shū)而精彩。
有一天，我在家里閑得沒(méi)事干，便捧起一本《三國演義》，坐在沙發(fā)上，津津有味地閱讀著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界：那個(gè)世界，遠離了城市的喧鬧車(chē)雜，傳來(lái)了一陣陣馬蹄聲。一群戰士騎著(zhù)戰馬，手中揮舞著(zhù)長(cháng)槍短刀，奮力殺敵。敵人們有的嚇得丟盔棄甲，有的鬼哭狼嚎，有的還落荒而逃。那場(chǎng)面真是驚天地泣鬼神，令人心潮澎湃，我情不自禁地站起來(lái)，為他們的勝利而歡欣鼓舞。過(guò)幾天，有一場(chǎng)考試正好考到《三國演義》的戰斗場(chǎng)面。大家一看，都愣住了：有的不禁捎捎后腦勺，呆呆地坐著(zhù)，認真地回想著(zhù)；有的同學(xué)，發(fā)覺(jué)自己根本沒(méi)看，沉浸在深深的懊悔中；有的知道自己有看，卻是囫圇吞棗地看，內容一點(diǎn)也沒(méi)記住，正絞盡腦汁地想著(zhù)。我回想了一下，便拿起筆，埋頭苦寫(xiě)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我心潮騰涌，仿佛又回到那個(gè)世界。這時(shí)，我才明白書(shū)的重要性，便開(kāi)始不時(shí)翻翻書(shū)，看看書(shū)。
在書(shū)的世界里，我與李白一起談?wù)搹]山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”的壯麗風(fēng)光；與杜甫討論寫(xiě)文章那“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡姆椒�，與《小虎隊》的隊員們一起共同患難，一起享受破案后的喜悅心情；與《水滸傳》的一百單八將一起打仗，一起看著(zhù)敵人落荒而逃的場(chǎng)面；與《西游記》中的唐僧師徒一起西天取經(jīng)，一起降妖除魔。
我的生活因為書(shū)變得充實(shí)、多姿多彩。杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备兄x你，書(shū)。生活因你而精彩。
生活因我而精彩作文 篇2
我曾看過(guò)一幅漫畫(huà)：有兩個(gè)魚(yú)缸放在一塊兒，其中一個(gè)魚(yú)缸里有十條魚(yú)，另一個(gè)魚(yú)缸里只有孤單的一條魚(yú)。在十條魚(yú)的魚(yú)缸里，那十條魚(yú)都很羨慕另一個(gè)魚(yú)缸里的一條魚(yú)：“唉，你看它，那么大一個(gè)空間就它一個(gè)在里面，好寬敞、好自由喲！我們這一群魚(yú)都擠死了！”而在一條魚(yú)的魚(yú)缸里，那一條魚(yú)反而羨慕那十條魚(yú)，說(shuō)：“唉，你們那么多都在一塊兒，我一個(gè)在這里好孤單喲！”最后，他們同時(shí)想出了一個(gè)主意：跳到對方的魚(yú)缸里去！可是，當它們都跳過(guò)之后，最后那十條魚(yú)還是擠在一個(gè)魚(yú)缸里，那一條魚(yú)仍然是孤零零的一個(gè)，一切都沒(méi)有改變。
看了這幅漫畫(huà)，我想了很久。生活中的事情也莫不如此呢？我們常常會(huì )像那些魚(yú)一樣羨慕別人的某些優(yōu)點(diǎn)，常常會(huì )聽(tīng)到“我要像他那樣怎樣怎樣多好��！”我們是否也走入了這些魚(yú)的“怪圈”呢？如果我們真的完全成為了別人，那又會(huì )怎樣呢？或許在我們擁有了別人的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也攜帶了別人的缺點(diǎn)和煩惱。
你或許羨慕拿破侖，因為他身經(jīng)百戰，威名顯赫，成為了法國乃至歐洲的傳世之人。你或許佩服愛(ài)迪生，因為他是把“電”的福音傳播到人間的天使，他給我們帶來(lái)了光明，和今天如此幸福美滿(mǎn)的生活。你或許向往劉翔為中國乃至亞洲立下的汗馬功勞，你或許追求袁隆平為解決中國十幾億人溫飽問(wèn)題所立下的豐功偉績(jì)……但是，你哪里知道他們背后的艱辛、奮斗，乃至他們所承受的委屈和痛苦？
由此我想到了我自己。班上同學(xué)大都知道我的理科成績(jì)在班上一向是名列前茅的。每次考試，常常是我大顯身手的時(shí)候，每次我在班上的名次都令大家羨慕不已。我常常能感受到別人羨慕的目光和贊美的語(yǔ)言。是不是他們也想擁有我這樣的理科成績(jì)呢？偶爾我也會(huì )聽(tīng)到“如果我能成為某某某就好了”這樣的談話(huà)聲音。其實(shí)他們哪里知道我如此的學(xué)習成績(jì)的背后那些不為人知的，也許令他們難以忍受的故事呢？
每個(gè)人都有他自己精彩的一面，不必為自己的弱項而“妄自菲薄”，應該學(xué)會(huì )客觀(guān)的認識自己。讓我們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我們人人都為這個(gè)世界增添一束奇異的光彩，讓生活因我們自己的存在而精彩吧！
生活因我而精彩作文 篇3
“從此，灰姑娘與王子幸福地生活在一起……”合上古老的童話(huà)書(shū)，細細品讀剛剛讀過(guò)的童話(huà)經(jīng)典——《灰姑娘》，心中不免有一些細微的波瀾，為仙黛瑞拉的幸福而開(kāi)心，也為如灰姑娘一般平凡的自己而黯然失意。
細細想想自己，溫暖的家庭、慈愛(ài)的父母、幸福的生活，我真的比仙黛瑞拉幸福好多；可我也相信，沒(méi)有哪一個(gè)平凡如我般的女孩不幻想著(zhù)生活中突然出現奇跡，讓一度黯淡的自己成為閃亮的公主�？伤瓮漠吘怪皇且粋�(gè)奇跡，一個(gè)注定不會(huì )發(fā)生的奇跡�；夜媚锏墓适庐吘怪皇峭�(huà)而已，怎么可能會(huì )在我身上發(fā)生呢？
灰姑娘因仙女的魔法而成為了美麗的公主，因獨一無(wú)二的水晶鞋而得到了幸福。而平凡的我，注定不會(huì )有仙女的幫助，所以必須要自己念出咒語(yǔ)，才可以成為自己希望成為的那個(gè)閃亮的公主�；夜媚锏纳钜蛳膳D變，因王子而幸福，而我的生活，只有因為自己的努力而閃亮，而精彩。
所謂生活，其實(shí)是以一點(diǎn)為坐標原點(diǎn)而延伸的兩條坐標軸鋪伸延展開(kāi)的整個(gè)世界，而這個(gè)坐標原點(diǎn)就是“我”。那些快樂(lè )、悲傷、煩惱、愛(ài)與恨，其實(shí)都隱藏了一個(gè)物主代詞——“我的”。因為是我的生活，所以別人無(wú)權也無(wú)力插手，只有因自己的努力才能使自己的生活精彩。與其依賴(lài)過(guò)了零點(diǎn)就會(huì )消失的咒語(yǔ)與誰(shuí)都可能穿上的易碎水晶鞋，還不如自己念出最強的咒語(yǔ)，用自己的力量讓自己綻放最閃亮的光芒，蛻變?yōu)樽杂娠w翔的蝴蝶。我的生活，不期待仙女的幫助與王子的垂青，只靠我自己的努力而精彩。我會(huì )努力，用我自己自信的微笑、高雅的舉止、深廣的內涵裝點(diǎn)自己，抬起我曾因自卑而不敢抬起的下巴，自信而高貴地，在生命最盛大的舞會(huì )上，翩翩起舞。我要成為我要做的公主，擁有能照亮我的生活的最閃亮的光芒。我的光芒，只為照亮我的生活，與旁人無(wú)關(guān)。我會(huì )伴著(zhù)12的鐘聲，用最輕盈的舞姿劃出一道最美的弧線(xiàn)，即使周?chē)褵o(wú)旁人。我的生活，永遠都只因我而精彩，都只為我而精彩。
生活因我而精彩作文 篇4
“相信自我，你一定行�！泵看尾还茏鍪裁词�，我的腦海里總回蕩著(zhù)這句話(huà)。這句話(huà)一直激勵著(zhù)我！
記得有一次，我去參加我校的期中考試，心情那叫一個(gè)緊張，走到考場(chǎng)，考的是數學(xué)，我一看那題賊簡(jiǎn)單，我心里暗暗高興，心想考完后，我可大放光彩了，沒(méi)想到啊~！一個(gè)晴天霹靂讓我的空想徹底滅絕了，英語(yǔ)那叫一個(gè)難，我那更是大字不識一個(gè)，幾乎一竅不通。
考完后，我又喜又愁，心想我的數學(xué)還不賴(lài)，就算英語(yǔ)考不好也有個(gè)交代啊，過(guò)了3天成績(jì)單下來(lái)了！我悲痛欲絕，喜怒哀樂(lè )同時(shí)爆發(fā)出來(lái)。
喜：我數學(xué)考得還行。
怒：我英語(yǔ)怎么總是差那么一點(diǎn)就及格��！
哀：我怎么給老媽交代啊……
愁：怎么才能考好那？
哎！俗話(huà)說(shuō)：躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五。最終還是被老媽知道了，老媽沒(méi)有打，而是我細心的開(kāi)導我，老我找到了學(xué)習的方法努力改正，把弱課提上去，我被老媽的一片苦心所感動(dòng)，終于感到了母愛(ài)之偉大。
我通過(guò)這件事，總結了一個(gè)道理：生活就像四種味道，酸，甜，苦，辣口味俱全。生活中有喜有憂(yōu)，有怒，有哀。要全面認識生活才行。
正因為如此，所以說(shuō)“生活因我而精彩~！”
生活因我而精彩作文 篇5
生活就像是一幅空白的畫(huà)卷，因為我們的存在而變得色彩繽紛。你為生活添一抹淡墨，我為生活加一道重彩，他為生活增一筆絢麗，我們共同畫(huà)就了這美麗的世界。
我是這個(gè)世界的一份子，感受著(zhù)身邊的人和事。同樣，他們也因我的存在而變化。哲學(xué)家說(shuō)：生活就是一個(gè)整體，而我就是整體中一個(gè)部分，我的存在對所有的人和事物都有著(zhù)這樣或那樣的影響。
高中生涯即將結束，三年來(lái)的生活給我留下了很多美好的回憶。老師，同學(xué)，朋友給了我無(wú)盡的支持和鼓勵，而我同樣也會(huì )報之最美的笑容。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，天生活躍的我給周?chē)娜藥?lái)了許多歡樂(lè )。班上，時(shí)時(shí)會(huì )充溢著(zhù)我的笑聲，是的，我愛(ài)笑，因為我覺(jué)得笑很美，能帶給人開(kāi)心愉悅。我把自己的快樂(lè )帶給身邊每一個(gè)人，與周?chē)娜朔窒砜鞓?lè )，這是我最開(kāi)心的事。高三的生活很枯燥，但因為有我，無(wú)味的生活中就有了許多歡聲笑語(yǔ)；教室里沉悶的氣氛，常常令很多人難以承受，我便試著(zhù)調節氣氛，我獨特的個(gè)性總是會(huì )令周?chē)查g變得活躍�？粗�(zhù)身邊的同學(xué)輕松的樣子，自己也很開(kāi)心。因為我，他們變得更加快樂(lè )。在我的同學(xué)錄中，有很多人寫(xiě)道：“因為你，我們每天都生活在一個(gè)笑的氛圍中，輕松每一天。愿你的笑能永遠讓生活更美！”沒(méi)錯，生活本應該是快樂(lè )的，笑，能讓每一個(gè)人心情舒暢，因為我的快樂(lè )，傳遞給身邊每一個(gè)人，這個(gè)世界將是快樂(lè )的園地。
我很熱情，有時(shí)甚至讓自己無(wú)法置信，不論是朋友、同學(xué)還是陌生人，只要他們在生活中有困難，我都會(huì )盡自己的一份力量去幫助他們，哪怕作用很小。我很享受生活給我帶來(lái)的一切，我也享受過(guò)別人對我的幫助。我喜歡付出，我喜歡因為自己去讓周?chē)氖挛锖腿俗兊酶�。人生在世，要活得充�?shí)、活得豐富，我把自己比作一個(gè)開(kāi)心果，讓身邊一切不開(kāi)心的事都化為烏有，我把自己比作太陽(yáng)，為身邊傷心難過(guò)的人帶來(lái)陽(yáng)光。生活很簡(jiǎn)單，我讓生活變得更加絢麗多彩。
生活讓我們領(lǐng)悟世間百味，而我是生活的一個(gè)部分，我的快樂(lè )，我的熱情，讓生活變得更加精彩。世界之中，我綻放著(zhù)屬于自己的那朵光芒，帶給大家的是幸福和快樂(lè )。
生活因我而精彩作文 篇6
誰(shuí)能告訴我，生活是什么？有人說(shuō)，生活是簡(jiǎn)單的吃喝拉睡，有人說(shuō)生活就是把不可能的變?yōu)榭赡堋?/p>
也許，生活，就是由生到死的過(guò)程。
如果，人是一本書(shū)，封面是父母給的，封底是死神的禮物，那么這本書(shū)還要我們自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。
生活，也許就是這本書(shū)的內容，我們書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己，也書(shū)寫(xiě)著(zhù)生活。
一腳踏進(jìn)這個(gè)人世，已近十三個(gè)春秋。我自信而樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)，那么這本書(shū)也就有了勃發(fā)向上的激情，我用我的熱情，感染著(zhù)我周邊的人與事，我改變不了世界，但我至少能改善我與周邊人的生活，哪怕只是添一抹淡得看不見(jiàn)的亮色。
我相信，生活因我而精彩！
我，一個(gè)普通人，僅此而已，也許我做不了更多，但我至少可以關(guān)懷我的親人、我的朋友，與他們分享我的快樂(lè )，適時(shí)的為他們分擔憂(yōu)愁。也許我做的微不足道，也許不過(guò)是一縷撫慰的微風(fēng)，但我深信，生活因我而精彩。
也許只是一個(gè)善意的微笑，也許只是一次適時(shí)的相扶，你都在給予別人溫暖，這些都簡(jiǎn)單而微不足道，但在這一刻你傳遞真情，這一刻生活因你而溫暖、因你精彩！
也許你沒(méi)有俊美的外表、沒(méi)有金錢(qián)，但這都不重要，重要的是，讓世界、讓生活因你的存在而精彩！
我們都是普通人，但絕不應該是旁觀(guān)者。也許我們的愛(ài)不能像大海一般廣博，但至少可以像小溪一般綿延；也許我們沒(méi)有藍天一般深邃的悲天憫人的情懷，但至少可以有白云一般純潔的心靈；也許我們給不了整個(gè)春天的溫暖，但至少可以給予春風(fēng)拂面的溫情。
我們的存在總有意義，生活將因我們而精彩！也許你身無(wú)所長(cháng)、也許你默默無(wú)聞，然而你的付出、你的給予，都讓生活、讓世界因你而精彩！
讓別人因我的存在而幸福，讓生活因我而精彩！也許這就是生活的真正意義。
生活因我而精彩作文 篇7
這就是我的命運？是的，你別無(wú)選擇了。那好，那我就要活出精彩，讓生活因我而精彩，讓生活因我而精彩！
——題記
紫色的漫漫世界，風(fēng)蕭蕭，雨簌簌。踩在腳下的雪，寫(xiě)滿(mǎn)了孤獨與憂(yōu)愁。不知道，這條徘徊在腳下的路，還要獨自一人走多久。
沙紫色的水晶球在緩緩轉動(dòng)，印證著(zhù)過(guò)去的記憶，預示著(zhù)精彩的未來(lái)。
我不知道，未來(lái)是什么樣子的，是不是生活還是如此哀愁無(wú)味。一切，未知……
“不要輕易說(shuō)放棄，一定要對得起自己！讓自己活出精彩，讓生活因你而精彩！”一個(gè)聲音在我的耳際邊響起。那般柔和卻不容置疑。
不言放棄？活出精彩？生活因我而精彩？
于是乎，這話(huà)打破了千年的紫色，打破了千年的云煙。這話(huà)，一如那寶藍色的劍，無(wú)情地斬斷了紫色的朦沙，讓我從沉睡中醒來(lái)。
是的，我要拼搏！我沒(méi)有辦法選擇我的命運，但是我可以改變我的命運，讓生活精彩，對，讓生活因我而精彩！
付出了汗水，回報給我一份份喜訊；付出了“自由”，還給我了一個(gè)自豪；付出了一方草地，得到了一片蔚藍的天空！
沒(méi)錯！我已經(jīng)讓生活綻放出精彩的煙花，我已經(jīng)可以讓生活因我而精彩！
千年不變的憂(yōu)郁的紫色世界里，不再只有我那慘淡蒼白的莞爾一笑。多出的，是那鮮艷的百花，多彩的煙花，還有七彩的彩虹！我的世界，開(kāi)始繽紛，開(kāi)始多彩！
是的，我無(wú)從選擇自己的命運，但是！我可以改變它！我要活出光芒，我相信，我不平凡！生活，會(huì )因我而精彩！
生活因我而精彩作文 篇8
生活因什么而精彩？看著(zhù)黑板上的題目，我陷入了深深的沉思中，親情？友情？或者其它？不，這些固然重要，卻并不能在我苦悶、枯燥的學(xué)習中，帶給我真正的放松與快樂(lè )，只有音樂(lè )了吧。
每天結束了繁重的學(xué)習任務(wù)，全身疲憊不堪，閉上眼睛，似乎眼皮上都粘滿(mǎn)英語(yǔ)單詞，數學(xué)公式，語(yǔ)文古詩(shī)，我似乎明白了什么叫“剪不斷，理還亂”的感覺(jué)，打開(kāi)電腦，似乎什么也提不起興趣，鼠標不經(jīng)意的一點(diǎn)，悠揚的音樂(lè )便從音響中迸發(fā)而出，剎時(shí)間屋子里都飄浮著(zhù)美妙的音符，我似乎被被它吸引住了，心不由自主地隨著(zhù)音樂(lè )起伏而蕩漾，全身都進(jìn)入放松狀態(tài)，一個(gè)個(gè)音符似按摩師的手，輕揉每一個(gè)緊張、疲憊的神經(jīng)，使我頓然放松。
自那天開(kāi)始，我似乎開(kāi)始依賴(lài)起它，每晚睡覺(jué)之前都聽(tīng)一會(huì )兒，媽媽怕我不再認真學(xué)習，便不讓我再聽(tīng)了，我順從了媽媽的意思，生活仍邁著(zhù)沉重的步伐前進(jìn)著(zhù)，可總覺(jué)得生活又回到了從前的疲憊，終于迎來(lái)了期末考試發(fā)布分數的那天，一張張試卷發(fā)下來(lái)，刺眼的紅色叉號如同一把帶血的尖刀，直射眼底，刺得眼睛生疼�；氐郊�，卻并沒(méi)有哭，只是感覺(jué)到前所未有的疲憊，全身似乎處于休克狀態(tài)，媽媽的謾罵聲音慢慢地遠離我了，耳朵上突然被兩個(gè)小東東堵上了，一股股放松的暖流，傳達著(zhù)身體里的每一個(gè)細胞，她似乎像一個(gè)慈愛(ài)的母親撫摸著(zhù)我，不知不覺(jué)中，我竟然安穩的睡了，不帶疲憊的睡了，開(kāi)學(xué)后第一次舒服地睡了。
我的生活因音樂(lè )而精彩，再苦累而繁忙的學(xué)習生活中，音樂(lè )就是一通放心劑，讓我的生活變得放松，變得精彩。
生活因我而精彩作文 篇9
黑暗的夜晚因為明亮的星星而明亮。因為有綠樹(shù)，光禿禿的山很美。因為甘甜的雨水，荒涼的沙漠是美好的，因為嫩綠的樹(shù)葉，棕色的大樹(shù)是美好的。那么是什么讓生活變得美好呢？
回顧過(guò)去，有人說(shuō)。生活是美好的，因為有無(wú)盡的金錢(qián)。另一個(gè)人說(shuō)生活是美好的，因為有至高無(wú)上的權力。有人說(shuō)生命是由。
生活美好是因為事情進(jìn)展順利嗎？我問(wèn)自己。最好得出一個(gè)結論——不，生活并不是因為令人滿(mǎn)意的東西而精彩，那么是什么讓生活精彩呢？我繼續思考。
在學(xué)校，當我看到其他學(xué)生拿著(zhù)零花錢(qián)在食堂買(mǎi)零食時(shí)，我感到發(fā)癢和嫉妒，但我沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)，因為我的`父母很少給我零花錢(qián)。這時(shí)，我渴望找到很多錢(qián)。果然，一天過(guò)后不久，我在路邊發(fā)現了100元錢(qián)。我不知道我有多開(kāi)心。我太高興了，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它。
接下來(lái)的幾天，我每天都去食堂，幾乎每節課都吃。然而，我并不覺(jué)得生活是美好的。
事實(shí)證明，生活并不因為金錢(qián)而精彩。
一天早上，我早早起床，準備跑步。當我來(lái)到離家不遠的一個(gè)地方，我看到一個(gè)比我大得多的男孩拿著(zhù)一根繩子，繩子的另一端拴著(zhù)一只可憐的小鳥(niǎo)。
這只鳥(niǎo)一瘸一拐地走著(zhù)，一眼就知道它受傷了�？粗�(zhù)這只可憐的鳥(niǎo)的樣子真的很痛苦，但是那時(shí)我不知道勇氣從何而來(lái)。我對那個(gè)人喊道，“放開(kāi)那只可憐的鳥(niǎo)�！蹦泻⑥D過(guò)身來(lái)，兇狠地看著(zhù)我。他大聲說(shuō)，“你是誰(shuí)？請讓我走�！蔽铱赡鼙凰脑�(huà)和面部表情震驚了。我久久不敢說(shuō)一句話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，我摸了摸口袋，拿出了僅有的五美元。告訴他把你的鳥(niǎo)賣(mài)給我。那個(gè)人也看到了錢(qián)。只要咬一口，你就答應了。
我抱著(zhù)受傷的小鳥(niǎo)回家了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，這只鳥(niǎo)被我治好了。我放了那只鳥(niǎo)。
盡管我花了五美元卻一無(wú)所獲，我還是讓這只鳥(niǎo)重獲自由，或者挽救了它的生命。我覺(jué)得很幸福，也覺(jué)得生活很精彩。
哦！原來(lái)生活因為愛(ài)而精彩。
生活因我而精彩作文 篇10
和好友來(lái)到教學(xué)樓的頂層，剛才爬樓梯時(shí)，隨著(zhù)樓層慢慢變高，我的頭一陣陣眩暈。一邊的好友輕快地哼著(zhù)歌，心情在放飛一般。我淡淡地冷笑了一下，好鮮明的對比啊。那邊是晴空萬(wàn)里，我的心里卻是烏云密布。
伴著(zhù)樓梯的步步攀升，我走進(jìn)天臺，想稍微放松或是發(fā)泄一下自己郁悶的心情。我扒著(zhù)欄桿，慵懶地看著(zhù)遠方，看著(zhù)天空從藍到天藍道白，再到幾乎透明的過(guò)程。陽(yáng)光好得出奇，但和我的心情格格不入。很長(cháng)一段時(shí)間，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“哎，不至于吧，不就是今天被老師批評了一頓，至于這么想不開(kāi)嗎？”她疑惑地問(wèn)我。
是啊，什么時(shí)候那個(gè)一意孤行，我行我素的我會(huì )因為別人的一句話(huà)或是一個(gè)行為而在這里發(fā)呆呢？
我依舊看著(zhù)遠方，換了一個(gè)姿勢：“因為我已經(jīng)不是原來(lái)的我了。曾經(jīng)我擁有許多，我做的每一件事請都會(huì )受到別人的肯定，我習慣了掌聲，害怕被冷落。從那一串串掌聲中，我可以找到一種很美妙的東西，是什么我現在還不知道�！�
“是自信吧�！彼f(shuō)。
“或許是吧。掌聲成了我生命中的一個(gè)重要組成部分，當這種聲音會(huì )聚成一股力量，從我的耳朵傳入心中的時(shí)候，我感到的是震撼�！�
“但是，最近幾次的失利讓你喘不過(guò)氣來(lái)。你開(kāi)始懷疑，甚至開(kāi)始逃避，你害怕會(huì )失去掌聲，失去信心。你害怕自己只會(huì )坐在原地，卻無(wú)力挽回，是嗎？”她似乎說(shuō)出了我心中所有的想法，我有一種被別人掀開(kāi)老底兒的尷尬，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
“啪，啪，耳邊突然響起幾聲很特別的掌聲，它不像平時(shí)聽(tīng)到的那樣整齊響亮，但聲聲厚重有力，猶如鼓手敲出的極富節奏的鼓點(diǎn)，聲聲伴著(zhù)心臟的跳動(dòng)，像是在肯定著(zhù)什么。我猛然轉過(guò)頭，看見(jiàn)一雙纖長(cháng)的手在揮舞著(zhù)，而它的主人就站在這里。那清澈透明的雙眸一直盯著(zhù)我，好像要把我看穿。
“這是我送給你的禮物�！�
我感到渾身火辣辣的，深深地吸了一口氣。冰涼的空氣順著(zhù)我的喉嚨慢慢潛入心中，再逐漸擴散開(kāi)來(lái)。猶如冰川融化般的滋潤。
我慢慢抬起頭，然后也舉起雙手，拍起響亮的巴掌。兩股巨大的力量融合在一起，將我心中的陰云一沖而散。這一瞬間，我邂逅了人生中最美的禮物。是掌聲？不，是自己的肯定。我不要別人的掌聲，更要自己對自己的信任。
好好兒收起這份禮物�；厥状煺�，笑過(guò)后，重新再來(lái)。
生活因我而精彩作文 篇11
以前的時(shí)候我是看小說(shuō)巨多，很少去看散文。也許在無(wú)意識間看那些散文學(xué)習的才更加透徹，更加通俗。我知道以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多描寫(xiě)風(fēng)景的智慧，可是卻并不會(huì )學(xué)著(zhù)在生活當中運用，有時(shí)候很多東西并不是刻意的去組織去構造的，就好像寫(xiě)文章也是一樣，它需要隨著(zhù)情感的厚積薄發(fā)而不斷地調動(dòng)。
我知道在這個(gè)世界上有太多的事情是我們所不能聽(tīng)說(shuō)，說(shuō)不能感同身受的，我們頂多是站在旁觀(guān)者的角度上去看一看其他人的發(fā)展路程，去聽(tīng)一聽(tīng)別人的心情與風(fēng)景。十月家的人要瘋了，誰(shuí)家的人有病了，這些其實(shí)都只不過(guò)是當成了茶余飯后的談資，假如生活一點(diǎn)都沒(méi)有這些成分，那就會(huì )顯得特別單調無(wú)味。
所以等我們真的明確了這樣的道理之后，也就不會(huì )因為別人嘲笑自己或者是取消自己而感到生氣憤怒了，因為人之常情，本身就不是什么故意克制才能夠取消的。
我們終于知道了，在這個(gè)世界上了太多事情，都不是那么簡(jiǎn)單的假象，我們知道了，原來(lái)每一個(gè)故事都給我們帶來(lái)了不一樣的場(chǎng)景與心情。我也曾經(jīng)看到過(guò)身邊的每一個(gè)人都前仆后繼的追尋夢(mèng)想，可是那些只有被逼是他們自己所想要擁有和懷抱的形狀。我們還是會(huì )忘記那些過(guò)往那些回憶。
每一次的相遇都給我們帶來(lái)了不同的技巧，可是當面的心情不好的時(shí)候，你要明白，并不是所有人都像你一樣那樣情緒起伏或者是波瀾不驚。
生活正是因為有多姿多彩的變化，才會(huì )顯得非常奇妙，非常精彩。
生活因我而精彩作文 篇12
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)給予我們知識，給予我們寄托，書(shū)就像一股清泉，滋潤著(zhù)我們渴望知識的心靈，書(shū)就像一盒畫(huà)筆，描繪著(zhù)我們多姿多彩的生活。書(shū)，給我的生活帶來(lái)了精彩。
與書(shū)初識
在我很小的時(shí)候就覺(jué)得書(shū)是一件很神奇的東西，它仿佛能帶領(lǐng)我們通往一個(gè)又一個(gè)精彩的世界……
在我九歲生日之際，母親送給我一套四大名著(zhù)，我欣喜若狂�；氐郊�，便立刻捧起一本津津有味的看著(zhù)，剛開(kāi)始我饒有趣味，但到后來(lái)我才發(fā)現，這并不是一件很容易的事，書(shū)中有許多我不認識的字詞和不理解的句子，于是我一遍又一遍的讀，一遍又一遍的查……
讀書(shū)的過(guò)程雖然很艱難，卻也給我的生活帶來(lái)了精彩。
與書(shū)為伴
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我心中那顆渴望知識的種子愈發(fā)強烈的生長(cháng)。于是，我開(kāi)始閱讀更多的書(shū)籍，就像是一葉扁舟，遨游在書(shū)的海洋中。
我常喜歡一個(gè)人坐于窗前，靜靜地翻一卷書(shū)，沉浸在一個(gè)人的世界中，無(wú)法自拔。
書(shū)就像是我的靈魂伴侶，在我煩惱時(shí)給我一份寧靜，在我傷心時(shí)給我一份安慰，在我害怕時(shí)，給我一份鼓勵，在我孤獨時(shí)，給我一份陪伴，書(shū)，給我的生活帶來(lái)了精彩。
書(shū)中作樂(lè )
讀書(shū)往往是我最快樂(lè )的時(shí)候，她總能讓我把一切煩惱拋于腦后，盡情享受書(shū)的奧妙。
那天我的數學(xué)測試考砸了，心情不是很好，回到家，坐在窗前的書(shū)桌上，垂頭喪氣，這使我的目光落在窗前的那本書(shū)上，我輕輕地翻閱著(zhù)……
我的身心仿佛也融入那千年的唐風(fēng)宋雨中，看花開(kāi)花落，風(fēng)卷云舒靜坐于煙波湖畔，看水天相接處，漁歌唱晚。
書(shū)在我煩惱時(shí)給我帶來(lái)的快樂(lè )，給我的生活帶來(lái)了精彩。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)給予我鼓勵，給予我信心，生活因書(shū)籍而精彩。
生活因我而精彩作文 篇13
漆黑的夜晚因群星的閃爍而精彩；巍峨的大山因綠樹(shù)的點(diǎn)綴而精彩；荒涼的沙漠因雨水的滋潤而精彩，而我的生活卻因打鼓而精彩。
偶然路過(guò)琴行，一陣金戈鐵馬之聲傳入耳畔，似萬(wàn)馬奔騰，又似春雷滾滾，帶著(zhù)滔天的氣勢，鋪天蓋地而來(lái)。不禁
暗自發(fā)問(wèn)，是何物發(fā)出如此雄渾磅礴之氣勢，是何音敲打這般精彩絕倫的節奏，叩打在我的心弦。哦！原來(lái)是他——架子鼓，一次有緣的邂逅，一次心儀的相逢，一次精彩的起點(diǎn)。
成功靠的是努力和付出，精彩之花在汗水的澆灌下才能綻放。剛開(kāi)始，每天在啞鼓墊上一下一下地敲打著(zhù)最簡(jiǎn)單的音符，一個(gè)動(dòng)作的反復練習簡(jiǎn)直就像小和尚敲木魚(yú)，手臂又酸又疼，真的很累很枯燥。想過(guò)放棄，但更加不舍的是對他的熱愛(ài)，籃球巨星喬丹曾說(shuō)，我可以接受失敗，但我不能接受放棄。于是，我放松心情、慢慢琢磨，耐心的尋覓一顆持之以恒的初心，找到節拍、熟悉節奏，努力的敲打一個(gè)青春昂揚的精彩。一次次馬路街邊的練習表演，收獲到的不僅是路人熱烈的掌聲，也讓我明白選我所愛(ài)、愛(ài)我所選，就是這么簡(jiǎn)單、精彩。
他成了我生活中的一部分，河南省架子鼓公開(kāi)賽的一等獎是他給我帶來(lái)的榮耀，不管何時(shí)、何地，不管練習、比賽，他都能讓我深深感受到屬于他的那份魅力和精彩。瞧，鼓棒敲擊鼓面，驟雨一樣，好似珍珠落入玉盤(pán)；手臂輕舞飛揚，旋風(fēng)一樣，帶動(dòng)節奏空中激蕩；雙腳連擊踏板，亂蛙一樣，撲朔步伐蘊含旋律；镲聲如同驚雷，火花一樣，瞬間光芒翩若驚鴻；汗水盡情揮灑，斗虎一樣，強健體魄青春風(fēng)姿。
蘋(píng)果之父喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人這一輩子沒(méi)法做太多的事情，所以每一件事都要做得精彩絕倫。每天一個(gè)半小時(shí)的練習，讓我沉浸在音樂(lè )、節奏的世界里，忘我的擊打著(zhù)，镲片和鼓皮在震動(dòng)作響，汗水和鼓棒在空中飛揚，體溫和室溫在交替上升，激情和青春在相互碰撞，一陣刺疼傳來(lái)，低頭一看，手掌居然紅腫起來(lái)。我明白既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程、堅持夢(mèng)想，迎接你的必定是精彩紛呈的明天。
我的生活因打鼓而精彩，因為它給我帶來(lái)的快樂(lè )，讓我感受到了生活的甜美、生命的精彩。我將會(huì )用我的青春，在生活與歲月的長(cháng)河中，用努力和奮斗奏響一首屬于我精彩之歌。
生活因我而精彩作文 篇14
生活擁有的忐忑無(wú)賴(lài)，在這一可涌現。愿來(lái)我還是希望能快樂(lè )的成長(cháng)。
可惜的是那樣的生活早就遠離了我。剩下的就只有尋找了。生活的全部放在那里。擁有的幸福，放棄的悲哀。勇敢的活下去，即使被傷害。就在淚水留下的那一刻明白，生命的意義，我并不是一個(gè)人。我不會(huì )孤單。這樣就足夠了。
安逸的時(shí)光里我想起了你，最初的你。記憶里你深沉的呼吸。我把自己關(guān)在了最深的的谷底。抬頭九十度仰望的天空飛過(guò)的希望，渺茫的世界我在哭泣。
這世界那么大，我的心情卻只有你能懂。也只有你能陪伴我走完這無(wú)盡的旅途吧！
我們都是孩子，需要人保護。
生活很難讓我品味，我現在的生活很虛無(wú)，每天不知道怎么過(guò)的。其實(shí)有些道理我懂，只是我不知道怎么去做，或者是我自己不想去做。我的意志很不堅強。很多時(shí)候都是在盼望著(zhù)明天。卻不努力去創(chuàng )造明天。
現在我只想牽著(zhù)你的手一起向未來(lái)沖。努力創(chuàng )造未來(lái)。
牽著(zhù)你的手向前，無(wú)論什么時(shí)候，都好像往天堂走。
我還是體會(huì )不到什么叫幸福。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數個(gè)擦身而過(guò)。還是找不到只是誰(shuí)都沒(méi)注意誰(shuí)。就是無(wú)聊，生活在也體會(huì )不到以前的意味。屬于我精彩，慢慢流失在時(shí)間的長(cháng)河里，所以才要尋找，另一份在心田的精彩。
生活因我而精彩作文 篇15
又是一個(gè)炎炎夏日，我和爸爸去松蘭山游泳。
剛一下車(chē)，我便迫不及待地跳下車(chē)，脫掉鞋子，光著(zhù)腳丫在海灘上走。美麗的浪花翻滾著(zhù)，冒出一串小泡泡，溫柔地撫摸著(zhù)我的腳，一陣陣海風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，頓時(shí)感到神清氣爽。我連忙拿上游泳圈，一個(gè)魚(yú)躍，跳入了久違的大海
我在水中盡情地遨游，身子泡在海水中暖洋洋的。正當我悠閑地享受時(shí)候，忽然一只大手多過(guò)我的游泳圈，我便一下子陷了下去。只見(jiàn)爸爸對我說(shuō)：“你不能一直依賴(lài)游泳圈，要學(xué)會(huì )自己游泳�！蔽倚÷曕絿仯骸安痪褪怯斡締�，誰(shuí)不會(huì )啊�！闭f(shuō)罷，我只好極不情愿地跳入海中。
首先爸爸先做示范，只見(jiàn)爸爸像一條魚(yú)兒靈活地游動(dòng)，我不屑一顧，便也學(xué)著(zhù)他的樣子，可身子卻很快沉了下去，害得我嗆了好幾口海水。爸爸看見(jiàn)我這副狼狽不堪的樣子，就都我說(shuō)：“你要在肚子里憋氣，就能浮起來(lái)了。我便學(xué)著(zhù)爸爸的話(huà)，果真浮起來(lái)了，我大喜�？蓾u漸地，我感到堅持不住了，使勁在水中撲騰，結果還是失敗了。我就不信這個(gè)邪了！我便繼續嘗試。經(jīng)過(guò)多次失敗和改進(jìn)后，我終于成功了
然后，爸爸又教了我換氣、擺動(dòng)四肢等。最后，我終于可以在海中任意暢游了。
沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，泡著(zhù)舒服的海水，我不禁心想：生活因努力而精彩，只有努力學(xué)習，才能換來(lái)更好的回報。
生活因我而精彩作文 篇16
也許在我的世界里從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)那些精彩的事情，我所知道的都是一些乏味透頂的故事，如果講給你的話(huà)你也未必愿意聽(tīng)。有時(shí)候我想待在這里，只是那樣簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)話(huà)，喝一杯茶，看著(zhù)時(shí)光流逝，偶爾的時(shí)候也會(huì )看看小說(shuō)，看看電影，享受一下最頻繁的樂(lè )趣。
生活當中的放松不僅僅是我們所說(shuō)的去旅游什么的，也許旅游的過(guò)程本身就很勞累，讓你疲憊。也許有時(shí)候宅在家里什么都不用去做，只是享受精神的放松，只不過(guò)這樣的情況是偶爾的不能夠持續。如果持續很長(cháng)時(shí)間的保持著(zhù)這樣懶散的生活狀態(tài)，那么就容易讓自己變得懈怠。
在生活當中我一直都在努力地尋找著(zhù)有意思的事情，因為我覺(jué)得在這個(gè)世界上每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，每一個(gè)人能夠與自己的興趣真正邂逅，那是一件很容易也很慶幸的事情。假如我們能夠看清楚這世界上最美好的本質(zhì)，那么所有的一切都給我們帶來(lái)了不一樣的風(fēng)景。你可以出去走走，也可以跟別人分享心情，但是不要總是把負面的東西告訴別人，因為沒(méi)有人愿意去承擔你的不快樂(lè )。
當生活也開(kāi)始變得面目全非的時(shí)候，你必須要尋找改變的途徑，讓自己變得更勇敢無(wú)畏。
你當你感覺(jué)自己的生活受到威脅的時(shí)候，你感覺(jué)有人要去剝奪你的自由，我那么就要勇敢的站出來(lái)去看清楚什么才是真正的畢業(yè)后什么才是脅迫你生活的最根本因素。
即便是在此之前沒(méi)有那些所謂的精彩和幸福，在此之后你仍然應該明白，原來(lái)所有的一切都是可以去邂逅，可以通過(guò)去努力得到更多新的東西的。
生活因我而精彩作文 篇17
慢慢地，慢慢地，走過(guò)那五彩的街舞之路，回過(guò)頭來(lái)，看到了自己那一步步成長(cháng)的腳印，練舞的時(shí)間雖不算長(cháng)，但這條街舞之路上充滿(mǎn)了痛苦與歡樂(lè )，生活，也因此而精彩。
初學(xué)街舞，我方位不分，手腳笨拙，看著(zhù)別人那一連貫的行云流水般的動(dòng)作，只能望塵莫及。但我并沒(méi)有因此而放棄，我盡力使自己做到最好，付出了比別人更多的努力。比如，“頭撐”這個(gè)動(dòng)作，它需要頸部和雙手配合，達到身體平衡，我練習了一遍又一遍，脖頸與手腕酸疼不已，點(diǎn)點(diǎn)汗水從鬢角滑落，汗水浸濕了我的后背，然而，這絲毫沒(méi)有影響我練習的決心，接二連三地失敗也不能使我動(dòng)搖，我不斷鼓勵自己“失敗乃成功之母”，一次兩次……功夫不負有心人，我終于熟練掌握了這個(gè)動(dòng)作。其實(shí)，一件事情只要你持之以恒地去做，你就會(huì )慢慢地把它當成一種習慣，原本費力的事也成了家常便飯，風(fēng)輕云淡。生活，因舞蹈而精彩。
隨著(zhù)學(xué)習內容逐漸深入，街舞動(dòng)作的練習變得越來(lái)越困難了�！巴旭R斯”這一動(dòng)作，對臂力和韌帶的要求特別高。一次次地摔倒，一次次地疼痛，我幾近絕望。當我覺(jué)得“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，我并沒(méi)有放棄，我用“柳暗花明又一村”激勵著(zhù)自己，咬牙堅持著(zhù)，胳膊和胯部常常青一塊紫一塊。一分耕耘，一分收獲。我的不懈努力，終于換來(lái)了練習的成功，我不禁感慨“世上無(wú)難事，只怕肯攀登�！本毩曂旭R斯的過(guò)程加強了我戰勝一切困難的勇氣和信心。街舞讓我陽(yáng)光開(kāi)朗，執著(zhù)堅強。生活，因舞蹈而精彩。
不知不覺(jué)，街舞已伴我走過(guò)了幾個(gè)年頭，我的街舞水平也在不斷提高。我們經(jīng)常去表演，去參加各種比賽，我們用靈活的四肢甚至五官，自由地舞動(dòng)著(zhù)自己，舞動(dòng)著(zhù)我們的青春。我們像一群活潑可愛(ài)的精靈，忽而全身驚顫，觸電般急驟；忽而一陣蠕動(dòng)，龍蛇般柔弱；忽而倒立旋轉，陀螺般迅猛；忽而挺身而立，參天松般筆直。帷幕落下，總會(huì )留下滿(mǎn)堂喝彩。習舞練就的勇氣和毅力一直不斷的激勵我戰勝困難，戰勝自己，每當我遇到困難時(shí)，就會(huì )停下來(lái)，練會(huì )兒舞，放松心態(tài)，再去攻克那些困難，自然也就迎刃而解。生活，因舞蹈而精彩。
在街舞之路上慢慢成長(cháng)著(zhù)，舞蹈如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。在以后的漫漫長(cháng)路上，我一定能舞出精彩的人生，生活，因舞蹈而精彩！
生活因我而精彩作文 篇18
挾一雙翅膀，翱翔于知識的天空，乘一葉扁舟，弄潮于知識的浪巔；捧一本好書(shū)，漫步于知識的海洋。
——題記
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！迸跻槐竞脮�(shū)，濃郁的書(shū)香撩動(dòng)我的心弦，迫不及待得打開(kāi)書(shū)進(jìn)入一個(gè)神奇的精神世界，在扉頁(yè)或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光，在下篇厚重的升華完結中沉淀精神結晶。��！讀書(shū)，美哉，妙哉！
讀書(shū)，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動(dòng)中享受天真；讀書(shū)，似與老者促膝談心，在一詞一句中領(lǐng)悟真理；讀書(shū)，似與親人呢喃細語(yǔ)，在字里行間體會(huì )柔情；讀書(shū)，似與朋友推心置腹，在暢懷開(kāi)言中銘記情誼。
讀書(shū)似在品味人生。黃昏，我拿起一本書(shū)，細細品讀《駱駝祥子》體會(huì )人間冷暖；品《紅樓夢(mèng)》洞悉人間人情世故；賞《三國演義》贊揚人世義薄云天，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟；“人們不識世界，反說(shuō)它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知；“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛�！笔囚斞傅闹鞠�；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！痹瓉�(lái)書(shū)中一切都有！人間的光明、黑暗、冷暖、哲理……
讀書(shū)，似與名人暢所欲言。失落時(shí)，與李白暢飯一番，在醉生夢(mèng)死中一切煩惱煙消云散；喜悅時(shí)，與杜甫促膝談心，在憂(yōu)國憂(yōu)民中找回人性的本真；憤怒時(shí)，與霍金談?wù)搶W(xué)科，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時(shí)，與李照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內心。
從書(shū)中走來(lái)，縷縷的書(shū)香拂去了我的焦躁，從書(shū)中走來(lái)，思想的長(cháng)河蕩滌了我的年少無(wú)知；從書(shū)中走來(lái)，精神的大樹(shù)為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書(shū)而精彩！
生活因我而精彩作文 篇19
轉眼間，我小學(xué)畢業(yè)了，上了初中。在初中的生活里，我認識了新的同學(xué)，新的老師，和新的教學(xué)方法。雖然學(xué)習任務(wù)加重了，但是我還是把它當作一種快樂(lè )�？鞓�(lè )——使我想起了每個(gè)星期一的第一節課——外教課。
"叮鈴鈴！叮鈴鈴！"一陣清脆的上課鈴聲把我從學(xué)習中叫醒。老師說(shuō)這節課是口語(yǔ)課。于是，我順其自然地從抽屜里拿出英語(yǔ)書(shū)，等著(zhù)老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)一個(gè)矮矮的，年輕的外教老師走進(jìn)教室，她黝黑的皮膚，再加上卷卷的頭發(fā)，更像一個(gè)外國人�！癏ello！”她流利的說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)，首先她介紹了自己：“My name is Eedli，My chinese name is Mei Li”！說(shuō)完，她便用結結巴巴的中文解釋道：“因為我長(cháng)得很美麗，所以叫美麗！”說(shuō)完，我們大笑起來(lái)，接著(zhù)她又要我們介紹自己，該輪到我們老實(shí)憨厚的張國安了，他顯得有些不好意思，他上身趴在課桌上，躬著(zhù)腰，說(shuō)著(zhù)他的英文名字和中文名字，外教老師見(jiàn)了也學(xué)著(zhù)他的樣子上身趴在桌子上，聽(tīng)著(zhù)他說(shuō)，我們見(jiàn)了又哈哈大笑起來(lái)，外教見(jiàn)他說(shuō)完了便用英語(yǔ)說(shuō)了一句：“我見(jiàn)到你很高興！”張國安用疑惑的眼神望著(zhù)她，顯然是不懂他說(shuō)的是什么意思。于是外教老師又說(shuō)了一遍，見(jiàn)他還是沒(méi)有反應，于是便用中文說(shuō)了一句：“他見(jiàn)到我不高興”！說(shuō)完，外教老師兩肩一聳，兩只手假裝擦著(zhù)眼睛，于是我們趕緊教張國安，于是，張國安便也用英語(yǔ)說(shuō)了一句：“我見(jiàn)到你也很高興”！
接下來(lái)的事簡(jiǎn)直讓人哭笑不得。外教老師見(jiàn)張國安說(shuō)了，臉上馬上由哀轉歡，笑了起來(lái)。接下來(lái)該郭文沁了，郭文沁長(cháng)得瘦高瘦高的，外教老師見(jiàn)了便學(xué)著(zhù)走模特一樣的姿勢走了起來(lái)，一會(huì )兒，便指著(zhù)郭文沁，意思是說(shuō)郭文沁很適合當模特，我們一邊嗯著(zhù)一邊點(diǎn)頭，外教老師見(jiàn)我們點(diǎn)頭便一蹦的跳起來(lái)，雙手一拍，表示她說(shuō)得沒(méi)錯，接下來(lái)她又教我們玩了幾個(gè)游戲，但是我記不清了。
"叮鈴鈴！叮鈴鈴！"清脆的鈴聲再次響起，外教老師雙肩一聳，說(shuō)了一聲再見(jiàn)，弄了一個(gè)飛吻就走了。
下課了，同學(xué)們還在議論著(zhù)上課的情景，還沉浸在課堂上的氛圍中，而快樂(lè )的氣氛久久回蕩在教室空中。
生活因我而精彩作文 篇20
我們每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，而那些需要幫助的人的生活更精彩。
你知道奧運火炬嗎？那你又知道一位從3歲起即罹患被稱(chēng)“五大絕癥”之一的“進(jìn)行性營(yíng)養不良癥”的一位小女孩，而她卻成為了奧運火炬手提名者嗎？她就是丁銘。
作為一位患者，全身肌肉進(jìn)行萎縮、無(wú)力，身體猶如被凍住一樣，吞咽和呼吸功能減退，直至心力衰竭。雖然說(shuō)常人一切簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對她來(lái)說(shuō)都已如登天般困難——在室內舉步維艱，出門(mén)靠輪椅，在椅子上坐下必須依靠家人抱著(zhù)腰肢才能起身。但是她卻能活出比常人更精彩的人生來(lái)：不僅堅持工作，至今已有1年，就讀遇上海市鞍山初級中學(xué)，還連續4年以“連環(huán)泡”為筆名。20xx年夏末，她開(kāi)始撰寫(xiě)長(cháng)篇自傳《顫抖的音符》，在短短十個(gè)月中一邊與病魔斗爭，一邊完成了27萬(wàn)字的書(shū)稿。此外，她還抽空為上海的疾病團隊做志愿者，設計制作了海報和宣傳單等。
丁銘在申請聯(lián)想火炬手的簡(jiǎn)介中寫(xiě)的最后一句，說(shuō)她希望能成為一名特殊的火炬手，她認為：無(wú)論生命的面貌如何，生命的火焰都可以精彩地燃燒！
丁銘的力量真偉大��！
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