97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

我的初中生活作文

時(shí)間:2025-03-19 08:03:26 生活 我要投稿

【熱】我的初中生活作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的我的初中生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】我的初中生活作文

我的初中生活作文1

  戀戀不舍地告別了小學(xué)生活,我們又迎著(zhù)朝陽(yáng),與小鳥(niǎo)為伴,與春風(fēng)為伍,用歲月和汗水迎來(lái)了另外一個(gè)新起點(diǎn)———初中。

  我的初中生活是樂(lè )趣無(wú)窮的。你看,這里有綠草茵茵的花園,窗明幾凈的教室,和藹可親的老師,活潑開(kāi)朗的同學(xué),還有散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本。你聽(tīng),這里有歡笑聲、讀書(shū)聲……一切都是那么美好,生活在這樣的校園里,有誰(shuí)能不為之自豪呢?

  我本來(lái)是一名轉校生,來(lái)到這里認識的人很少,但我并沒(méi)有感到孤單,因為這里的一切都是跟著(zhù)夢(mèng)幻般的旋律游走,仿佛我不是初次來(lái)到這里,一切都是那么熟悉。面對我從小憧憬的初中,我聆聽(tīng)她優(yōu)雅的“脈搏”與輕輕的“氣息”,心中那無(wú)法用言語(yǔ)表達的喜悅之情油然而生。

  初中的生活是新的。作為這個(gè)大家庭里的一員,我怎么能不以一個(gè)嶄新的心態(tài)來(lái)面對大家呢?進(jìn)入中學(xué)后,父母的管教少了,但我們的自覺(jué)性提高了,對事物的判斷力也提高了,也懂得了更多,因為我們成長(cháng)了。

  初中生活是美好的,也是苦樂(lè )交織的,她蘊含著(zhù)豐富的內涵,卻又隱藏得很好。我們總是坐在教室里用我們的雙手來(lái)繪畫(huà)、描寫(xiě)、計算……努力用心靈敲開(kāi)知識的`大門(mén)。每次考試后,看到試卷上鮮紅的勾,這時(shí)我們的臉上都浮現愉悅的表情;有時(shí)也因為忙碌而幾乎沒(méi)有休息時(shí)間,可我們的臉上、心里也都是喜悅的,因為我們的付出是值得的。我們要堅持不懈地努力,并堅信我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

  初中生活也是忙碌而充實(shí)的。我們每天都有鈴聲相伴,它既清脆又悅耳,時(shí)刻提醒著(zhù)我要加油。我多姿多彩的初中生活也因有了鈴聲而多了一份快樂(lè ),多了一份忙碌的充實(shí)。

  這樣的生活如松柏、如太陽(yáng)、如琴譜。陽(yáng)光明媚的日子里,我喜歡手捧課本大聲地朗讀優(yōu)美的語(yǔ)句,或是在中午聆聽(tīng)學(xué)校里美妙的音樂(lè ),或是在有雨聲相隨的日子里,坐在教室傾聽(tīng)老師講述遠古的故事,品味空氣中五彩斑斕、淡淡的甜味。

  我現在的初中生活雖然平平凡凡,但卻意義非凡;雖然平平淡淡,但卻讓我成長(cháng)。我們無(wú)法預知未來(lái),但可以盡我們的努力,讓現在變得更有意義、更有價(jià)值,散發(fā)出美麗的光芒,再讓這些耀眼的光芒照亮我們的未來(lái)。

  這就是我平凡而又快樂(lè )的初中生活。

我的初中生活作文2

  陽(yáng)光普照,秋高氣爽。九月一號,我終于升入了初中,迎來(lái)了嶄新的初中生活。這是一條雪白的起跑線(xiàn),不論小學(xué)多么優(yōu)秀還是多么糟糕,從今天起,一切歸零。我們將昂首闊步踏上新征程……

  初中生活豐富多彩,發(fā)生了許多有趣的事情,而最具有特色的就是吃午飯了,哈哈,我這個(gè)“吃貨”的關(guān)注點(diǎn)和別人不一樣啊……和小學(xué)時(shí)老師在教室里給每個(gè)孩子打飯完全不同,初中的午飯是需要自己以百米沖刺的狀態(tài)沖到學(xué)校食堂去搶的。

  上午第四節課下課鈴響了,這鈴聲無(wú)疑是我們進(jìn)軍食堂的沖鋒號。很慶幸,我們老師沒(méi)有拖堂,要不然就不知道得等到什么時(shí)候才能吃上午飯呢!一大群人手持飯卡從教學(xué)樓上沖下來(lái),樓層低的同學(xué)以他們獨有的優(yōu)勢率先闖進(jìn)食堂,樓層高的同學(xué)急得直跺腳,終于以博爾特的速度飛進(jìn)食堂,可沒(méi)想到,有人竟比博爾特還快,每個(gè)窗口都已經(jīng)排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當啦。

  食堂打飯的'七八個(gè)窗口前都排滿(mǎn)長(cháng)龍,從頭到尾,無(wú)奈,只好隨便挑一個(gè)人少的窗口,可轉念一想:人少的窗口,菜肯定不好吃,于是又趕緊轉戰人多的窗口,排在我身后狡猾的學(xué)生也猜到了這一點(diǎn),于是就會(huì )出現這樣一幅畫(huà)面:有的窗口門(mén)可羅雀,而有的窗口卻是人山人海。呵呵!

  聞著(zhù)香飄四溢的美味佳肴,我焦急的在隊伍里朝前張望,恨不得下一個(gè)就是我。終于輪到了,哇,一盆盆各式各樣的菜肴讓人直咽口水。有青椒炒牛肉,有木耳肉片,有糖醋排骨……最吸引我的還是土豆和雞排。我打了滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)子菜和米飯,牢記媽媽囑咐,不要太貪心,飯菜必須吃光,不能浪費。費了九牛二虎之力打上了飯,可又沒(méi)有座位。這是“搶飯吃”的有一大特點(diǎn)。好不容易等著(zhù)先來(lái)的同學(xué)吃完空出了兩個(gè)座位,我趕忙邀請好友過(guò)來(lái)一起坐下,邊吃邊聊,學(xué)校生活中趣事,上學(xué)到的知識,小學(xué)的往事……相談甚歡。狼吞虎咽地享受可口的飯菜,把一盤(pán)子飯菜吃了個(gè)精光,摸著(zhù)圓鼓鼓的肚子,不由感嘆,唉,這世道,混口飯吃還真不容易吶!

  吃飽喝足送了餐盤(pán)之后,我們從容的走出食堂,或在小賣(mài)部排隊買(mǎi)零食,或在操場(chǎng)上觀(guān)看高年級英俊瀟灑的學(xué)長(cháng)們籃球比賽,或倚在墻邊與好友激情飛揚的聊天,或早早回到教室對當天的學(xué)習進(jìn)行回顧……總之,沒(méi)有人會(huì )在食堂里逗留,大家都自覺(jué)地為晚來(lái)的同學(xué)騰出座位。這是高新一中的優(yōu)良傳統習慣,我們要繼承和發(fā)揚下去。

  在食堂里吃飯使我明白了一個(gè)道理,當今社會(huì )競爭激烈,壓力很大,凡事不努力拼搏,就會(huì )落在后面。今后做事不能再像以前那樣磨磨嘰嘰,一定要干脆利索,積極努力,為實(shí)現理想而奮斗!

我的初中生活作文3

  你偷過(guò)的每一個(gè)懶,都會(huì )在日后成為最深的遺憾!}記

  夤夜寒窗,一燈如豆。溫師口傳,稚徒心受。

  知識的傳播,不決定于傳播的形式,而是取決于學(xué)生們的接受程度。雅斯貝爾斯如是說(shuō)“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖晃另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂!本W(wǎng)課只是另一種傳授知識的方式,讓你雖然宅在家中但并沒(méi)有將知識的世界變窄

  其實(shí)網(wǎng)課不過(guò)是上課地點(diǎn)從寬大的教室變成一方小小的課桌,作業(yè)課件從黑板變成了手機顯示屏,我們像往常一樣,早起晨讀,運動(dòng),度過(guò)一個(gè)上午的課程,午休,繼續下午的課程。只是網(wǎng)絡(luò )授課打破了學(xué)校的壁壘,不僅可以學(xué)習本校老師所講知識,還可讓教師和學(xué)生向外校優(yōu)秀老師交流和學(xué)習,給了我們一個(gè)更高的起點(diǎn)。

  當站在網(wǎng)課這面照妖鏡前,你就會(huì )明白你究竟想從它那里得到精華還是糟粕。在網(wǎng)課面前,你和你的同學(xué)們面對的都是同樣的老師,同樣的教學(xué),同樣的作業(yè),沒(méi)有所謂的“黑板看不清”“別人打擾”等理由,它拼的就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自律。你背不下的書(shū),總有人能背下來(lái);你做不出的`題,總有人能做出來(lái);你愿意拖到明天做的事,總有人今天就努力做完。這一切的取決都來(lái)源于個(gè)人自律程度。

  一束昏黃的燈光,一張破爛的桌子,一隅寒冷的角落,一個(gè)風(fēng)中瑟縮的身影。河南洛寧的14歲女孩郭翠珠演繹了一場(chǎng)現代版的“鑿壁偷光”。因要上網(wǎng)課,家里沒(méi)網(wǎng)絡(luò ),所以只能來(lái)村支部蹭網(wǎng)學(xué)習。女孩學(xué)習很認真,每天都會(huì )來(lái)這里學(xué)習2小時(shí)。

  一束刺眼的亮光,一張精美的書(shū)桌,一間溫暖的房子,一個(gè)悠閑的背影。電腦上還播放著(zhù)要學(xué)習的課程,人早已昏昏欲睡。聽(tīng)聞“今天這堂課就上到這里,同學(xué)們再見(jiàn)!”一個(gè)鯉魚(yú)打挺關(guān)掉頁(yè)面玩起了電腦。這個(gè)人或是我們中的每一個(gè)人。

  兩個(gè)鏡頭,兩種不同的狀況,可日后,未來(lái)的某一天卻又顛倒過(guò)來(lái)。前者金榜題名,后者名落孫山。人生的選擇取決于現在的你?v然寒冬封鎖了一切,春天還是會(huì )如期而至。寒風(fēng)凜冽依舊擋不住你前行的路,我相信時(shí)間只不過(guò)是考驗,明媚的陽(yáng)光終會(huì )照向你,帶你走向遠方。

  的確,網(wǎng)課學(xué)習會(huì )給學(xué)生帶來(lái)壓力,但更給學(xué)生帶來(lái)益處,讓學(xué)生知道自己的責任所在。網(wǎng)課學(xué)習時(shí)間靈活,可以利用一些零散的時(shí)間學(xué)習,課程內容可以反復聽(tīng),直到學(xué)會(huì )為止。但是,由于缺少與老師的互動(dòng),課程學(xué)習起來(lái)比較枯燥,很難長(cháng)時(shí)間堅持學(xué)習。

  但,“朝聞道,夕可死矣”,我們?yōu)閷W(xué)識的充盈而學(xué);王國維的墓碑上鐫刻“獨立之精神,自由之思想”,我們?yōu)榛觎`的豐盈而學(xué);西南聯(lián)大校歌唱響“中興業(yè),須人杰”我們?yōu)槊褡宓尿v飛而學(xué)。

  讓不染纖塵的知識仍能正常傳播,讓溫暖如豆的燈火仍能閃爍夤夜。(指導教師:陳艷麗)

我的初中生活作文4

  輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠去,在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿(mǎn)快樂(lè ),幸福而充滿(mǎn)新奇,幻想而充滿(mǎn)自由。踏入中學(xué)的大門(mén)就預示著(zhù)我再不是那乳臭未干的毛孩子,而是有思想,有抱負,有雄心壯志的青少年了。

  初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼,是我們追求只是的第二路程,兒時(shí)的我就一直羨慕著(zhù)學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習,成長(cháng),生活。如今,我即將跨入期待已久的只是殿堂,心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈愿望。

  升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起,而我的學(xué)校就將是知識的'海洋,每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚(yú),正允吸著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養,海水的滋潤。我一直向往著(zhù)初中的溫馨,美好的生活,初中的校園也將是我的家,幾千學(xué)子共同的家。他將承載著(zhù)我們共同的夢(mèng)自由飛翔,飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星,為我們照亮前進(jìn)的道路,讓我們帶著(zhù)希望踏上光明大道,一步步走向成功的彼岸。

  初中的生活將是幸福的,不會(huì )再有小學(xué)老師那嚴厲的面孔而是和藹可親,平易近人;初中生活將是輕松的,不會(huì )再有堆積如山的作業(yè),老師和同學(xué)之間會(huì )像朋友一樣說(shuō)笑,談心;初中生活將是美好的,老師不會(huì )因為沒(méi)完成作業(yè)而請家長(cháng),而是會(huì )和你坐下來(lái)用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)感化你,讓你自己去發(fā)現錯誤,認識錯誤,并即使改正。

  暢想我的初中生活,同學(xué)之間會(huì )互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方.離開(kāi)父母的暖意的翅膀,學(xué)會(huì )獨立真正去面對生活,感受生活。下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是,同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

  七門(mén)功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多了`````好累哦,不過(guò)大家都在認真的學(xué)習,因為現在是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),現在不學(xué)習,以后就慘了!

  年輕的音符在飄散,滋潤著(zhù)明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活,我開(kāi)始有了新的夢(mèng),告別了天真的童年時(shí)代,我迎來(lái)了黃金時(shí)代;告別了昔日的云彩,我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著(zhù)青春的步伐,和著(zhù)朗朗的書(shū)聲,即將開(kāi)始我的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家;是成功的彼岸。

  兒時(shí)有些事情還會(huì )和爸媽說(shuō),初中是就喜歡把他記錄在筆記本上,珍藏著(zhù)......

  這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè )章,是一種美麗的夢(mèng)。

我的初中生活作文5

  “生活就像音樂(lè ),校園生活就好比音樂(lè )中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因為有了這種生活的累積,才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲!

  學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著(zhù)薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習。學(xué)習不光是學(xué)習知識,還要學(xué)習學(xué)習的方法。就好像釣魚(yú),以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰(shuí)來(lái)釣給我們吃?誰(shuí)來(lái)燒給我們吃?所以我們要學(xué)習“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法!彼^“授之以魚(yú),不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結出三大特點(diǎn):語(yǔ)文,多閱讀;數學(xué),做習題;英語(yǔ),多背誦。

  除了要有正確的學(xué)習方法,還要學(xué)會(huì )把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想,就不能戰勝自我的惰性,“有潛力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的'野蘭,開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來(lái)不會(huì )有采蘭人因為百步蛇,就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的,勇氣與堅持都需要在最紛亂的時(shí)候,持續靜心。有了這點(diǎn),我相信必須能學(xué)好,不信,你試試?

  學(xué)會(huì )做人我,一個(gè)天性活潑,開(kāi)朗的“假小子”,也許是因為太霸道了,一向會(huì )和同學(xué)發(fā)生爭執。記得,七年級第一學(xué)期,我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執,把關(guān)系弄得很僵,此刻回想起來(lái),這些都是我的愚蠢表現。俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母,出門(mén)靠朋友!币院蟮娜兆永,我努力改變自我,同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,我結識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。

  這些就是我在這短暫的三年中在康橋學(xué)校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認為的,人生能夠說(shuō)很漫長(cháng),但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運。

我的初中生活作文6

  五天前,我懷著(zhù)一顆期待而迫切的心踏入那所軍訓學(xué)校,五天后,我正流著(zhù)感動(dòng)的淚水寫(xiě)下了這篇文章。 坐在軍訓的車(chē)上,望著(zhù)窗外不移動(dòng)的風(fēng)景,心里想著(zhù)學(xué)校的樣子,憧憬著(zhù)軍訓的生活。

  我的軍訓生活開(kāi)始于一棵大榕樹(shù)下,在那里,我領(lǐng)到了草綠色的軍裝。那天下午,我們就開(kāi)始了訓練,教官對我們很好,并沒(méi)有讓我們在烈日下訓練,由于我們的時(shí)間緊迫,所以我們并沒(méi)有太多的`休息時(shí)間。每天被汗水浸濕了衣裳,累的站不起來(lái)也好,我們還是要訓練,在這幾天的訓練中,讓我印象最深的就是報數,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),我來(lái)到這里報數都要比男生的還響亮,所以也就并沒(méi)有喊多大聲,誰(shuí)知道最后竟被教官罰我們去學(xué)校的圍墻邊,挨個(gè)報數,報到又響亮又連貫了才讓我們回去隊伍里,我還因為小聲被罰了兩次,F在回想起來(lái)都還是歷歷在目。

  在我們的訓練中,反復的犯著(zhù)同樣的問(wèn)題和同樣的錯誤,而且還一直改不了。一直到比賽當天還是一樣,我懷疑教官也一定是對我們失望了,因為比賽前他竟然對我們說(shuō):“我該交的都交了,該說(shuō)的也都說(shuō)了,關(guān)鍵是看你們有沒(méi)有認真去做,去改正!比缓笫負u了搖頭,比賽那天下著(zhù)小雨,雨水敲打在我們的臉上卻毫無(wú)知覺(jué),再苦再累,也都是最后一次了,讓我們奮力一搏吧!

  雖然最后我們還是很遺憾的沒(méi)有做好,不過(guò)我們盡力了就好,回想這些天的淚水與汗水總算都沒(méi)有白費,這應該不算遺憾了吧。

  比完賽當天晚上每個(gè)班都要進(jìn)行總結,說(shuō)說(shuō)這五天的感受和體驗,不知道為什么我們的教官卻缺席了,我而且們班的大部分人都不想上去說(shuō)話(huà),偶爾上去幾個(gè),卻是在上面胡鬧了一番,便下去了。最后,大家都在下面自己做自己的事情了,那天晚上是我們班的一個(gè)不團結的和不愉快的回憶。

  回想這些天,我已經(jīng)慢慢地習慣了軍訓的生活,汗水的背后其實(shí)也有笑聲,休息時(shí),教官總會(huì )和我們開(kāi)開(kāi)玩笑,讓我們放松放松精神。訓練時(shí),不僅僅教給我們的是如何打軍體拳,更是如何做人,如何堅持。經(jīng)過(guò)那幾天,和同學(xué)們也算都玩熟了。當我們要走的那天晚上,暮然回首,原來(lái)這是我們的最后一次軍訓了。這次真的要跟這所學(xué)校永別了,所有的淚水,汗水與笑聲,都被時(shí)間定格在了這里,回想這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,原來(lái)這里對于我們不過(guò)是我們人生的一個(gè)過(guò)客,不過(guò)我不能忘記來(lái)這所學(xué)校軍訓時(shí)所留下的回憶,不管辛酸與否。

  我的軍訓生活結束也是于那棵大榕樹(shù)下,在那里,我歸還了穿了五天的草綠色的軍裝。上車(chē)時(shí),我默默地望著(zhù)教官的背影,想說(shuō)什么卻發(fā)現什么也說(shuō)不出。

我的初中生活作文7

  這個(gè)暑假,爸爸把我帶回鄉下生活,說(shuō)是要讓我體會(huì )一下鄉下生活,因為爸爸要工作,所以就不能陪我一起留在鄉下。

  到了爺爺家,我都習慣不了鄉下的伙食,因為從小過(guò)著(zhù)公主般的生活,天天吃著(zhù)山珍海味。而鄉下只有一些粗糧,我每一餐吃得不怎么飽。后來(lái),爺爺看我那么喜歡吃到山珍海味,就帶我到離爺爺家不遠的小河邊。哇塞,河里有魚(yú)啊,一條條生龍活虎。怪不得爺爺要帶釣魚(yú)竿和桶。爺爺說(shuō):“我們一起來(lái)釣魚(yú)吧,看誰(shuí)釣得多!”我高興急了,點(diǎn)了點(diǎn)頭!

  釣魚(yú)比賽開(kāi)始了,我把魚(yú)餌釣在釣魚(yú)竿的鉤子上然后把線(xiàn)用力拋到河里,等待著(zhù)小魚(yú)上鉤。爺爺見(jiàn)我這么開(kāi)心,笑著(zhù)說(shuō):“曉威,小心啊,別掉到河里喂魚(yú)拉!”我撅著(zhù)嘴巴說(shuō):“爺爺,別詛咒我啊!我可不會(huì )游泳!睜敔敼笮α藥茁,然后說(shuō):“小心啊,否則掉到河里喂魚(yú)拉!”“啪啪”,哇,爺爺釣到魚(yú)了,真厲害!我也要加油啊,不然爺爺可會(huì )看扁我的!我一邊拿著(zhù)釣魚(yú)竿一邊嘟著(zhù)嘴念到:“小魚(yú)小魚(yú)快上鉤!

  爺爺聽(tīng)了,捧腹大笑。說(shuō):“曉威,要小魚(yú)上鉤。不是靠幾句魔咒就可以的,重要的是要有恒心,等待小魚(yú)被魚(yú)餌誘惑的時(shí)候!蔽冶е(zhù)懷疑的'心態(tài)問(wèn):“那被魚(yú)餌誘惑的小魚(yú)是算聰明還是笨蛋呢?”爺爺說(shuō):“當然是笨蛋了!蔽覇(wèn):“為什么?”

  爺爺說(shuō):“這些知識就像我們做人一樣,一定不能被對我們自己有益的東西所誘惑,比如說(shuō)金錢(qián)啊等,有的人就是被金錢(qián)誘惑而出賣(mài)了自己的好朋友,這些做法都是錯誤的,我們應該做好做人的本分,沒(méi)有了做人的本分,就相當于一無(wú)所有,明白嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭!芭九尽,“我釣到魚(yú)拉!”我歡呼到。我用力的收起線(xiàn),把魚(yú)放到桶里。

  爺爺笑著(zhù)說(shuō):“不要高興太早,我們的比賽還沒(méi)分勝負!”我說(shuō):“我們就快點(diǎn)開(kāi)始比賽吧,否則到天黑都分不出勝負!”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的比賽越來(lái)越激烈,魚(yú)兒上鉤的“啪啪”聲一陣陣的響起。直到下午的五點(diǎn),我們才停止了比賽,爺爺贏(yíng)了,我只差爺爺一點(diǎn)點(diǎn),看來(lái),這次我要被爺爺笑話(huà)啦!當天晚上,我和爺爺把釣的魚(yú)全部煮了,我們吃得津津有味,因為這是我們品嘗的是我和爺爺自己得到的“勝利品”。

  這次的暑假雖然沒(méi)有像其他同學(xué)去旅游,但是我覺(jué)得這次暑假給我上了一堂意義很深的課。

我的初中生活作文8

  在時(shí)間的長(cháng)河里,每個(gè)人都是匆匆過(guò)客,當我們越過(guò)那條河,回頭遙望,才發(fā)現曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了,回首我的初中三年,我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。

  酸

  剛邁進(jìn)中學(xué)校園,心中最多是還是對小學(xué)同學(xué)的無(wú)比懷念。別離了我最好的伙伴們,(僅僅是因為別離了伙伴而傷感嗎?難道就不懷念快樂(lè )的小學(xué)生活?建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫(xiě)一寫(xiě),這樣能增強感染力。)心中有種說(shuō)不出的傷感?粗(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境,陌生的臉龐,我有些不適應。難道我真的告別了童年?難道我真的要在這里度過(guò)我的三年初中?難道我真的.要從零開(kāi)始再交朋友……

  含著(zhù)一片青檸檬,鼻子涌起一陣酸,眼淚模糊了雙眼。

  甜

  融入了新的班級,我才發(fā)現每個(gè)人都很友善,起初的顧慮也就煙消云散。我恢復了以前的開(kāi)朗和快活,也結交了很多新的朋友。

  一次考試,我懊惱地發(fā)現自己竟然忘了買(mǎi)筆,只好拿著(zhù)沒(méi)油的筆在紙上畫(huà)出道道白痕,發(fā)呆。突然,一支筆遞到了眼前。我扭頭一看,是我的好朋友。我先是一愣,繼而與她相視一笑,低頭開(kāi)始奮筆疾書(shū)。(這就是朋友間的默契,無(wú)須言語(yǔ),一個(gè)會(huì )意的微笑足矣。)

  吃了一個(gè)棒棒糖,甜味兒從舌尖蔓延開(kāi)來(lái)。

  苦

  初三了,面臨中考的壓力,我們都開(kāi)始努力學(xué)習。我們知道只有拼搏,只有加油,才不會(huì )被擠下中考的獨木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜,我還在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。(早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練習、超出負荷的壓力……適當的把“苦”寫(xiě)得具體一些,化敘述為描寫(xiě),能引起讀者的共鳴。)

  黃蓮吃下了,苦,卻不能不咽。

  澀

  快畢業(yè)了,對假期的期待變淡了,心中更多的是對別離的感傷與不舍。(此處建議補寫(xiě)初中生活的一些溫馨、快樂(lè )的片斷,以突出初中生活的美好,表達感傷與不舍之情。)我們一起走過(guò),無(wú)論開(kāi)心、痛苦,愉快還是悲哀,都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久,注定有著(zhù)別離。

  咬了一口柿子,才發(fā)現是青的,好澀。

  揮手自茲去,酸甜苦澀齊。(活用詩(shī)句“揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴”。)

我的初中生活作文9

  兩個(gè)月的暑假生活即將結束了。我坐在小區的秋千上蕩啊蕩,一陣微風(fēng)拂過(guò)我的面頰,給這炎熱的夏天帶來(lái)了一絲溫涼,感受著(zhù)夏的氣息,閉上眼,打開(kāi)記憶的盒子,我開(kāi)始翻看、回憶。

  帶來(lái)了什么?

  丟棄了什么?

  又將帶回什么?

  可能我的暑假生活并不像他人一樣豐富多彩,但卻是有意義的。七月份,放假的第一個(gè)月,我每天最開(kāi)心的一件事情就是去畫(huà)室。學(xué)了這么久的素描,老師一直都是對我很?chē)栏,每幅?huà)要達到老師那種水平才能算完成。印象最深的是老師想讓我畫(huà)石膏像,我卯足了勁,認真的畫(huà),經(jīng)過(guò)了老師的指點(diǎn)和我反復的修改,我終于把稿起出來(lái)了,但是眼睛畫(huà)的不太好,老師看了看,對我說(shuō):“眼睛呢,是人的心靈之窗,喜怒哀樂(lè )都可以用一個(gè)眼神來(lái)表達,所以呢,你剛開(kāi)始畫(huà),自然拿不太準,有一定的難度,我教你個(gè)辦法,你可以先大體起個(gè)形,你看,眼睛周?chē)蓄伾畹牡胤,起完后把這些地方簡(jiǎn)單畫(huà)畫(huà),這樣就能把眼睛勾勒出來(lái)了!崩蠋煹脑(huà)不長(cháng),但卻使我頓悟了。我擦了它,認認真真的重新畫(huà)了一遍,終于成功畫(huà)了出來(lái),我欣喜若狂!

  自此之后,我學(xué)會(huì )了善于觀(guān)察,善于變通,不要在某一個(gè)方面太過(guò)于倔強,老話(huà)說(shuō)得好啊“人不能老在一顆樹(shù)上吊死”。

  八月份,也是暑假的最后一個(gè)月,我報的輔導班也都上完了,清閑了不少,可我這個(gè)人啊,有時(shí)候挺懶的,但一閑下來(lái)吧,每天無(wú)所事事的,就感覺(jué)整個(gè)人都不好了,好像少了點(diǎn)什么似的。于是,這次我又報了物理、生物、地理。

  這三課都是一下午連著(zhù)學(xué)下來(lái)的,上午呢我就寫(xiě)作業(yè),洗洗自己的`衣服,干干家務(wù)什么的。

  每天下午,最喜歡上的一門(mén)課程就是物理。其實(shí)剛接觸物理的時(shí)候,我的感覺(jué)就是:難、看不懂、枯燥,甚至還覺(jué)得物理有些變態(tài)……可是學(xué)了學(xué)之后,我覺(jué)得物理其實(shí)并不是我想象的那樣,物理來(lái)源于生活,是很有趣的一門(mén)課程。

  物理雖然不是特別簡(jiǎn)單,但是老師說(shuō):“物理來(lái)源于生活,其實(shí)題也不難做,只是你善于觀(guān)察生活中的小細節,別看它小,它可能就是一個(gè)考點(diǎn),至于習題,它們的出題方式幾乎都差不多,也沒(méi)什么新題,就考查那么幾個(gè)要點(diǎn),無(wú)非就是在原題上改了改,我們只要多做多練,拿高分還難嗎?”沒(méi)錯,的確如此。

  這個(gè)假期,我帶來(lái)了:粗心、倔強、遇事退縮。丟棄了:粗心、倔強、遇事退縮。又將帶回:善于觀(guān)察、變通、細心和迎難而上的勇氣。

  美好簡(jiǎn)單的暑假就這么過(guò)完了,我也將把我所獲得的用到學(xué)習上,努努力,拼一把自己的未來(lái)。

我的初中生活作文10

  手中細細地把玩一枚硬幣,那粗糙的兩面在我指縫中摩擦而過(guò),我品味那堅硬的質(zhì)感,觸摸那泛著(zhù)銀光的冰涼。它在我掌心翻滾挪移,靈巧的宛若優(yōu)雅的舞者。我沉迷于那亮芒閃爍的華麗,忘了呼吸!班粥。鐘輕輕響了一聲,我微微一顫,它已然不復方才的靈動(dòng),落在地上,發(fā)出清麗的撞擊聲。彎腰,拾起,拇指撫過(guò)凹凸的“1”字,心間浮起一種說(shuō)不清,道不明的感覺(jué)。食指中指虛捏住硬幣,如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面,卻是見(jiàn)了那雕花的一邊。我恍然大悟,就像收到巧妙的點(diǎn)撥,冥冥之中似乎了解它所要傳達給我的'……正面向著(zhù)陽(yáng)光,遠離陰暗的永遠是它,正面。一切事物的兩面性,這便是那利于己身的一面。第三年,初三的我們沒(méi)有了初入中學(xué)的興奮與驕傲,仿佛這一切的存在是那么得理所當然。

  我們緊張著(zhù),迷茫著(zhù),一點(diǎn)一點(diǎn)地向中考邁進(jìn)。我們漸漸長(cháng)大,褪去了嬌氣稚嫩的外表,帶著(zhù)少許的成熟,吟唱著(zhù)燃燒生命之火的贊歌。我們努力著(zhù),與難題拼搏著(zhù),不愿被命運玩弄的我們,決定與其對抗。面臨困難也曾畏縮不前,不是放棄,我在等待我的同伴,我們要一起出發(fā),一起歡笑;也曾有過(guò)愁云慘淡的時(shí)候,我曾佇立于原地,不是退縮,是我在期盼我的朋友,我們將相隨相伴,同舟共濟。陽(yáng)光普照,我們是如此耀目。反面陰冷,潮濕的角落,背棄光明的他,反面。一把雙刃的劍,這就是刺傷別人的那一處鋒刃!90后”是對我們是總稱(chēng),生活在舒適的環(huán)境中,從未體會(huì )過(guò)艱辛的我們,是那么脆弱,那么笨拙。我們不懂得如何表達關(guān)心,不明白怎樣體現友誼。我們用毒舌的方式發(fā)散有好的信號,收回的只會(huì )是厭惡的表情,我們玩笑的一句俏皮話(huà),換來(lái)的只是對方的疏遠。代溝橫梗在我們與家長(cháng)之間,我們無(wú)法交流。于是,這一切的一切,都傷了他人的心。陰雨連綿,我們是如此黯淡。

  我的初中生活無(wú)比繁雜,但無(wú)非不是這正反兩面,有利與不利交織在一起,演奏出一篇矛盾卻又精彩的曲目。沉思中的我緩緩回神,那枚硬幣依舊躺在我掌心,正面向上,銀光閃動(dòng)。

我的初中生活作文11

  身為學(xué)生的我,每天打開(kāi)書(shū)包的第一件事就是拿出我的筆袋,它可謂是我學(xué)生生涯的老友了,我的生活少不了它。

  我的筆袋主色為紅色,無(wú)拉鏈的一邊綴著(zhù)瑪里奧的頭像及手,斃飱W戴著(zhù)淡綠色帽子和手套,這顏色與通體的紅色搭得相當不錯,點(diǎn)綴得妙不可言。圓頭大臉上翹起一個(gè)夸張的蒜頭鼻子,但也沒(méi)有遮住那雙滴溜溜的眼珠。阿凡提似的大胡子,顯得滑稽可笑。嗬!整個(gè)造型生動(dòng)可愛(ài)。在瑪里奧的左側,繡了一朵白黃相間的小花,旁邊一個(gè)碩大的綠蘑菇和金黃色的四個(gè)字母——Mary,這樣的裝點(diǎn)使主體的紅色不顯單調和刺目,反而增添幾分趣味。

  瑪里奧筆袋外部是由絨布縫制而成,里面是光滑的襯布。不同于以往的鐵鉛筆盒,這樣的`布制筆袋方便清洗,不生銹,易攜帶,省空間?梢愿笙薅鹊匮b筆而不容易撐壞,因此我十分喜愛(ài)它。

  當然除了布制的特點(diǎn)外,它的其他作用也不小。拉鏈的設計使其使用方便而不費力,完全不用擔心像鐵鉛筆盒那樣經(jīng)常開(kāi)合摩擦而失去原本的色彩。只需將拉鏈拉開(kāi),就可以把筆、橡皮、修正帶、尺子、膠帶等,一股腦地裝進(jìn)去?ㄍㄈ宋镄蜗,讓我在學(xué)習之余還能愉悅心情,略作放松。尤其是筆袋上繡的瑪里奧頭像被棉花填充的活靈活現,可以作為類(lèi)似解壓的軟球供我“蹂躪”。

  它保護著(zhù)筆,使它們不至于受傷,它把筆、尺、橡皮等集合到一起,方便我使用,它自己或許摔在地上多次,被筆油弄臟,但它義無(wú)反顧。它和大多數人一樣,懂得做好自己的本分。

  我的筆袋是文具盒中的一種。在文具盒這個(gè)大家庭中,還有木質(zhì)筆盒、鐵鉛筆盒、塑料筆盒等成員。80年代初,學(xué)生使用的鉛筆盒多是鐵皮制成,蓋子上卡通人物,翻開(kāi)蓋子就會(huì )看到乘法口訣表。到90年代,文具盒類(lèi)型款式開(kāi)始層出不窮,有雙層文具盒、有帶輪子可滑行的文具盒。20xx年后,則開(kāi)始以簡(jiǎn)單實(shí)用為主,筆袋就應運而生,無(wú)論從材質(zhì)還是到色彩圖案,都豐富多彩,發(fā)展至今一直受學(xué)生們的歡迎。

  筆袋,那個(gè)平凡但不平庸的物品,那個(gè)對于我來(lái)說(shuō)是熟悉而又重要,是我生活中不可缺失的。

我的初中生活作文12

  我的初中生活像一首曼妙的樂(lè )曲,演奏出精彩的樂(lè )章;我的初中生活像一個(gè)磨練自己的舞臺,讓我不斷地戰勝自我;我的初中生活像一架通往成功的階梯,不斷為我指明了正確的方向。

  當我邁入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候,內心是新奇并且緊張的,首先映入眼簾的是宏偉(雄偉)壯觀(guān)的幾棟教學(xué)樓,不斷地發(fā)出同學(xué)們嘹亮的朗讀聲,右側有一座小型的花園,有一些同學(xué)在那里悠閑散步,花園里樹(shù)木叢生,野花也開(kāi)的曼妙多姿,像孩子們一張張笑臉向我們點(diǎn)頭,到處都充滿(mǎn)著(zhù)新的氣息。

  到了新的班級,我收獲到了新的友誼。想起開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)個(gè)都是生疏的'面孔,一個(gè)個(gè)素不相識,可沒(méi)想到才過(guò)一會(huì )兒,我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書(shū),我們排成一隊。瞧,多有精氣神!一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)笑容,一個(gè)挨一個(gè)的取了一摟書(shū),一路小跑向樓上跑去,要是看到誰(shuí)掉了書(shū),后面的同學(xué)就主動(dòng)地停下幫他拾書(shū),然后接力棒一樣的把書(shū)全運回來(lái)了,我心想:這樣的集體真好。

  當我步入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候,我收獲到了火熱的學(xué)習氛圍。步入一個(gè)新的階段,科目也比小學(xué)更多了,生活變得更加豐富了,講課深奧的語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們去領(lǐng)略春的美麗;思維縝密的數學(xué)老師帶領(lǐng)們在正負數的數學(xué)王國里遨游;風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)老師有聲有色的和我們一起唱著(zhù)英文歌同學(xué)們都在奧妙的王國里獲取知識,正值豆蔻年華,都開(kāi)始綻放著(zhù)生命的花朵。

  有一天,數學(xué)老師在講臺上給我們出了一道難題,并在黑板上描繪起來(lái)了,兩側是兩座大山,山下是一條湍急而迅速的河流,兩邊架著(zhù)堅固耐用的石橋,橋上有個(gè)哨塔,已知過(guò)橋需要五分鐘,鬼子兵兩分鐘巡邏一次,凡是想要過(guò)橋的都不允許,請問(wèn)一名女游擊隊員怎樣安全過(guò)橋?

  這時(shí),臺下七嘴八舌起來(lái)了,有的同學(xué)冥思苦想;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的同學(xué)緊盯黑板,有人說(shuō)游過(guò)去,把大家逗得哈哈大笑;有人說(shuō)可以沖過(guò)去,議論了好久。終于老師發(fā)話(huà)了: 我們可以先向前走三分鐘,然后后退兩分鐘,這樣鬼子兵一出來(lái),便以為是從另一邊過(guò)來(lái)的,便可以被趕到那邊了,聽(tīng)了老師的回答,同學(xué)們恍然大悟,在火熱的集體中增長(cháng)了知識,同時(shí)也增進(jìn)了師生之間純潔的感情。

  正如朱自清所說(shuō)的:一切都是新的。我的初中生活也一樣,我的初中生活是多姿多彩的風(fēng)箏隨風(fēng)而起,帶我飛翔;我的初中生活是不知疲倦的馬達,乘托著(zhù)我們的理想;我的初中生活是一只蠟筆,給我的人生描繪出七彩的圖畫(huà)!

  我為我的初中生活而喜,我為我的初中生活點(diǎn)贊!

我的初中生活作文13

  還沒(méi)放暑假前,爸爸和媽媽就已經(jīng)在計劃要去哪里玩,讓我好期待喔!所以還沒(méi)放暑假,我也開(kāi)始規劃我的暑假生活,在我的暑假生活里,計劃學(xué)其它東西,還有回奶奶家玩,最后我還想要坐火車(chē)去各地探險。

  七月份一開(kāi)始,我就開(kāi)始上培訓班,有畫(huà)畫(huà)、游泳、烹飪……等。在畫(huà)畫(huà)班里,我體會(huì )到雕刻家的辛苦,有時(shí)還會(huì )不小心刻到手,像我就深受其害,手上一個(gè)大傷口,讓我痛了好多天。以前我都不會(huì )游泳,直到這個(gè)暑假,我參加了游泳訓練班的課程,教練好像幫我施了魔法一樣,把原本很怕水的我,變成一只滑水的小烏龜,雖然我游得像烏龜一樣慢,但是我游得很開(kāi)心。暑假我還有上烹飪課,我做出來(lái)的點(diǎn)心不是給自己吃,而是帶回奶奶家和家人一起分享,當天帶回去以后,家人都說(shuō)很好吃,稱(chēng)贊我是一位大廚師,下次我還要做更多的點(diǎn)心給家人品嘗。

  暑假回去奶奶家的時(shí)候,奶奶會(huì )講很多的故事給我聽(tīng),比如說(shuō)有小偷偷挖墻壁被抓、抱番薯?yè)Q芋頭冰……等等,甚至還有一次,奶奶用自行車(chē)載人,不小心載到翻車(chē),我聽(tīng)完不自覺(jué)的哈哈大笑呢!在奶奶家有一塊小小的土地,在別人的眼中,或許很小塊,但它是我的小小游樂(lè )場(chǎng),在那里我挖了一座小小的水庫,蓋了一座橋,還有一條排水道,因為水庫的.周?chē),有許多奶奶辛苦種植出來(lái)的植物所掉落的果實(shí),所以我把它命名為“喜果水庫”。

  這次暑假我們搭火車(chē)一路看著(zhù)車(chē)廂外的風(fēng)景,美麗的景色讓我目瞪口呆,因為外面的風(fēng)景有像黃金般閃爍的稻田,也有像藍天一樣藍的大海,大自然真是令人嘆為觀(guān)止呀!在火車(chē)上,爸爸買(mǎi)了一份便當給我吃,在火車(chē)上吃便當也是令人很難忘的經(jīng)驗,因為一邊吃便當,一邊欣賞有山有水的風(fēng)景,真是令人享受呀!所以這次的火車(chē)之旅,讓我永難忘懷。

  這個(gè)暑假我學(xué)會(huì )了游泳、做點(diǎn)心和做版畫(huà),雖然我學(xué)會(huì )這么多東西很高興,但是我的心情還是有點(diǎn)難過(guò),因為我要離開(kāi)我最?lèi)?ài)的黃致婷老師,升上四年級后,老師就要調到別的學(xué)校教書(shū)了,以后在學(xué)校就看不到老師了,我會(huì )很想念她。我的暑假生活有樂(lè )有悲,酸甜苦辣的滋味,真是多采多姿呀!

我的初中生活作文14

  水是生命的源泉,可人類(lèi)賴(lài)以生存的資源之一:水,正在一點(diǎn)點(diǎn)的減少,一點(diǎn)點(diǎn)的惡化,人類(lèi)的家園即將要遭遇缺水的情況。經(jīng)調查發(fā)現,世界人均占水量是:8800立方米 我國人均水資源量2200立方米,只有世界人均用水量的四分之一。

  我們只是一位學(xué)生,億萬(wàn)中國人中的億萬(wàn)分之一,我們能做的并沒(méi)有很多,只能從身邊的點(diǎn)滴小事做起。節約用水說(shuō)起來(lái)是一件大事,但從卻是平凡的小事做起,比如說(shuō),在學(xué)校里,看見(jiàn)滴水的水龍頭,不要視而不見(jiàn) ,聽(tīng)而不聞,只要向前一步,關(guān)掉水龍頭,你就是幫助了世界,也幫助了自己。還有很多行為都是節約用水,比如說(shuō):洗完臉之后的水不用倒掉,可以用來(lái)沖馬桶;淘完米之后的淘米水也不用倒掉,用來(lái)給植物澆水,植物會(huì )生長(cháng)的特別好……

  五水共治的宗旨只有一個(gè):就是為了保護世界上的環(huán)境,而現如今,以前那歡騰奔流,清澈見(jiàn)底,獻給了多少人的美好童年的那一條條小溪,現在卻是,臭氣熏天,垃圾袋,包裝袋,到處可見(jiàn);在以前,山上的果子可以摘來(lái)張口直接就吃,田里的各種瓜果蔬菜,只要一到豐收的季節,偷菜的孩子們也會(huì )在田里嘻嘻哈哈……炎熱的.夏季,在小溪里,,隨處可見(jiàn)摸魚(yú)的孩子,在水里游泳、嬉戲…可為什么現在只有到處是農藥的蔬菜,到處是垃圾的河流?難道這些只是為了掙錢(qián)?為了利益嗎?如果世界上連一滴干凈的水一口干凈的空氣都沒(méi)有的話(huà),你掙再多的錢(qián),都是死路一條。

  如今的中國發(fā)展的十分迅速,特別是信息的這一塊,是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,可正是因為時(shí)代發(fā)展的太迅速,人類(lèi)的生活越來(lái)越方便快捷,人類(lèi)越來(lái)越追求方便,寧可花錢(qián)坐汽車(chē),也不愿走兩步路;寧可把垃圾隨手一扔,也不愿扔到就近的垃圾箱…因此導致了環(huán)境的變化,大量污染。

  大家都認為保護環(huán)境是一件很難的事,其實(shí)不是,保護環(huán)境,只需要你關(guān)緊水龍頭,不要隨地吐痰,把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,廢物利用,回收牛奶盒,用過(guò)的水二次使用……這些都是生活中的一些舉手之勞,只要每個(gè)人都這樣做,相信我們的明天會(huì )越來(lái)越美好,我們的地球媽媽會(huì )越來(lái)越健康,讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起,加油吧!

我的初中生活作文15

  三年前,我懷著(zhù)欣喜和害怕的心情,跨進(jìn)了初中的大門(mén),開(kāi)始了我的初中生活。初進(jìn)初中,馬上就嘗到了初中生活的——

  苦

  初中生活真苦,不要說(shuō)魯迅、陶淵明那些枯燥無(wú)味的課文,也不要說(shuō)那些使人暈頭轉向的`分式、等式、對等式,更不要說(shuō)春秋戰國時(shí)期的歷史篇章,單是那最基本的英語(yǔ)字母——ABCDEFG——默寫(xiě)就夠我受的了(不過(guò)現在寫(xiě)起來(lái)可是輕而易舉的事)。一寫(xiě)就是一本,寫(xiě)下來(lái)手指頭都不會(huì )屈伸了。有些同學(xué)想打退堂鼓,不上了,走人。然而,老師卻說(shuō):“現在算什么呀,等你上初二、初三時(shí),八成又想跳河,不活了!碧彀,我真不敢想象,初中生活該有多苦。

  我們只好暗中祈禱:時(shí)間啊,輪回吧,輪回吧……

  然而,正是由于我們受了那樣的苦,正是這枯燥無(wú)味的語(yǔ)文、暈頭轉向的公式、難記的歷史篇章和累死人的英文字母,才使我們嘗到了——

  樂(lè )

  畢業(yè)會(huì )考過(guò)后,當蘇老班臉上帶著(zhù)隱藏不住的笑容,再次站在講臺上時(shí),我們都禁不住問(wèn)我們班的成績(jì),老班高高地舉起一個(gè)指頭:哇噻,第一名!我們都禁不住歡呼雀躍起來(lái),正是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

  高興的事還不止這些,只不過(guò)在此不多提了。課后,同學(xué)們把老師圍起來(lái),聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講錦繡年華,道千千理想,敘人間真情,那種樂(lè )趣又非平時(shí)所能享受到的。

  別看我們平時(shí)那么“恨”老班,可要面對離別的苦楚時(shí),卻不由得感到了——

  戀

  中招考試的前一天晚上,學(xué)校開(kāi)完歡送會(huì ),女生一下子就把老班拉到寢室去,先談天說(shuō)地地聊一會(huì )兒,不知是哪個(gè)“腦靈通”建議讓老班留言紀念,于是,我們都拿出了自己最心愛(ài)的日記本、留言本,讓老班寫(xiě)個(gè)不停。

  或許是“男兒有淚不輕彈”吧,男生把留戀之情用話(huà)語(yǔ)或沉默來(lái)表示,或買(mǎi)禮物送給老班(沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“送禮只送腦白金:?jiǎn),真是些男孩子,什么都不懂),我們女生就不顧這些了,許多女生鼻涕一把淚一把地哭了起來(lái)(當然也包括我啦,不過(guò)現在想起當時(shí)的情景,還蠻幼稚的),勸也勸不住。

  但是,時(shí)間不會(huì )倒流,如果時(shí)間可以倒流,那么,我一定會(huì )好好珍惜這三年的師生情誼,再獲人間真情,那真是欣賞不夠,回味無(wú)窮。

  然而,過(guò)去的就不會(huì )再回來(lái),我們只好把留戀之情埋在心底,把初中生活永遠刻在腦海中。我將永遠記住這三年,把這三年的吃苦耐勞、團結奮進(jìn)的精神永遠留住,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作一生,決不辜負蘇老班對我們的殷切期望。

【我的初中生活作文】相關(guān)文章:

我的軍訓生活初中作文03-18

初中作文:我的學(xué)習生活04-26

我的暑假生活初中作文04-30

我的假期生活初中作文02-23

我的假期生活作文初中作文06-08

我的假期生活初中06-27

初中我的家庭生活作文04-25

初中作文我的暑假生活優(yōu)秀12-26

我的課外生活初中作文11-29

我心中的暑假生活初中作文07-15