(經(jīng)典)生活的作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活的作文8篇，希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
青春年華，且行且惜。 ————題記
天空依然殘留著(zhù)夏日的炎熱，滿(mǎn)腹的心事難訴衷腸，將快樂(lè )擱淺。
人生猶如浮萍，無(wú)根，隨波逐流。本想流年安好，淺吟低唱，事事隨緣，可生活的浮浮沉沉，終究觸動(dòng)了內心深處的矜持，種種情愫縈繞心頭，有一股莫名其妙的失落。骨子里一直流著(zhù)一股好強的血，不懂得如何表達自己情感，唯有將其寄托于文字，所以愛(ài)上了文字，愛(ài)上了散文，學(xué)會(huì )了調解，學(xué)會(huì )了發(fā)泄。
或許人生只需一簾幽夢(mèng)般記憶，芬芳內心的孤獨，在秋雨的夜晚，泡一杯香濃的咖啡，伏案抒寫(xiě)昔日的點(diǎn)滴，讓時(shí)間作為見(jiàn)證，溫暖內心的滄桑。人生總是充滿(mǎn)遺憾，有些遺憾猶如蜻蜓點(diǎn)水，很快就被時(shí)間沖淡；有些遺憾卻是終生難忘，影響一生。然而，人生有得有失，患得患失只會(huì )羈絆自己的腳步，留下更多的遺憾。
時(shí)光似水流，年華幾 許深。生活在四季中彰顯色彩，薄涼的.青春，在指尖打撈漸去的韶華。曾經(jīng)的無(wú)知，未明了的已知，都在回眸間消失殆盡，勾著(zhù)手指細數昔日的快樂(lè )悲傷，無(wú)需告別，也能成就一場(chǎng)逝若驚鴻的悵然。
過(guò)去的不會(huì )再來(lái)，再來(lái)的亦不是過(guò)去，不管失去了什么，都不要失去一顆飽滿(mǎn)向上的心態(tài)。人生沒(méi)有跨不過(guò)的坎，最大的敵人是自己。溫室的花兒再怎么美麗也經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，沒(méi)有波折的人生是蒼白的。
有時(shí)候，得到并不一定快樂(lè )，任何事情都是兩面性的，換個(gè)角度就會(huì )柳暗花明。正如卞之琳所說(shuō)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢(mèng)�！�
人生如若初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。不學(xué)黛玉含淚葬花，只求相約錢(qián)塘江畔，閑看潮起潮落；不學(xué)清照賞菊寂寞，只求相約華山之巔，比劍論英雄。男兒志在四方，拿得起就放得下。無(wú)需感嘆，無(wú)需悲傷……
熱血激昂，揮斥方遒，上天攬月，下海捉鱉，只求無(wú)愧青春年華。
生活的作文 篇2
經(jīng)過(guò)近倆月的暑期休憩，
又面臨新的學(xué)期開(kāi)始，
心情要調試啦,
作息時(shí)間也應還原了。
在假日里，隨意的安排自己的生活，
開(kāi)學(xué)啦，工作可是第一��！
早出而晚歸!
踏著(zhù)
朝露走進(jìn)熟悉的校園：
看見(jiàn)孩子們快樂(lè )的笑容，
早起的倦容也羞怯的藏起來(lái)了；
鈴聲的奏響，
掃去了空胃的反抗；
這是一個(gè)新的日子，
我在心底這樣告訴自己，
絲毫不敢懈怠這老師的`稱(chēng)呼！
披著(zhù)晚霞而回，
鍋碗瓢盆的交響樂(lè )在幾步見(jiàn)方的廚房里飄出，
該炒兩個(gè)合口的小菜來(lái)犒勞一下饑餓的胃啦。
吃完了，時(shí)針已經(jīng)指向7或8,
不能歇啦，還要
撿撿早上出門(mén)時(shí)來(lái)不及整理的家，
洗洗一天的疲勞，
床就是我的彼岸了。
這就是一天，簡(jiǎn)單而忙碌的一天。
周而復始的一天！
開(kāi)學(xué)啦！
新的一天，的一天都開(kāi)始啦！
生活的作文 篇3
若一生總是一帆風(fēng)順，難免會(huì )覺(jué)得無(wú)味。那樣的生活可能有人想要，但我卻沒(méi)有一絲的渴望。
生活因挫折而精彩，一個(gè)個(gè)困難等著(zhù)我們去攻破，就像游戲一樣，過(guò)了這關(guān)又要過(guò)下一關(guān)，正是因每一次有不同的境遇，每一關(guān)有不同的趣味，游戲才會(huì )受廣大人民的喜愛(ài)，生活無(wú)非就是一場(chǎng)游戲，只不過(guò)它不像真正的游戲一樣死了可以重來(lái)，所以，你只能前進(jìn)，不能后退，因為你沒(méi)有退路。
如果生活中毫無(wú)挫折，就像水中沒(méi)有魚(yú)兒，森林里沒(méi)有動(dòng)物，天空中沒(méi)有云彩，你一眼就可以看到未來(lái)，而且不需要任何努力就能獲得成功。我承認，也許多數被挫折擊敗后的人會(huì )想去過(guò)這種無(wú)意義的人生，但是你有沒(méi)有想過(guò)，生活中沒(méi)有挫折，人類(lèi)將會(huì )變得弱小，變得懶散。
若不是因為挫折，現在可能還處在封建社會(huì )；若不是因為挫折，現在我還需要坐城這兒，一個(gè)一個(gè)字的寫(xiě)下這篇文章，還能有現在的朋友嗎？是挫折成就了一代代偉人，有誰(shuí)一生下來(lái)就是成功人士。成功是建立在無(wú)數挫折背后的，沒(méi)有了挫折，誰(shuí)還會(huì )有堅強的意志，正是因為一次次的挫折培養了人類(lèi)堅持不懈的.精神，培養人類(lèi)勇往直前的品質(zhì)。
有了挫折，我們才會(huì )哭；有了挫折，我們才會(huì )笑，無(wú)法擊敗它，我們傷心，擊敗了它，我們高興，一次次的傷心與高興的變換，才構成了精彩的生活，生活中的一個(gè)個(gè)困難，就是一道道關(guān)卡，你過(guò)一關(guān)，就會(huì )得到應有的獎勵，你過(guò)不了，就說(shuō)明還需要歷練，需要勇氣，無(wú)論成功與否，你都會(huì )獲得一份東西，這東西可能是物質(zhì)，也可能是精神，更重要的，它也是一份經(jīng)驗，積累多了，你自然會(huì )升級，自然具備挑戰挫折的勇氣，正是因為有了成功，有了失敗，生活才會(huì )精彩，正是因為有挫折，才有了成功與失敗。等量代換，所以有了挫折，便有了精彩。
生活因挫折而精彩。挫折組成了精彩的生活。挫折就是一個(gè)Boss，打敗了它，就能獲得獎勵，挫折越大，獎勵越豐厚，挫折越多，生活就越精彩。
生活的作文 篇4
“了了江山夢(mèng)，區區文字緣�！毕矚g文字，情系文字，嗅著(zhù)濃濃的書(shū)香，與歲月言歡。文字修心養性，為生命添彩加音，豐富人生舞臺。古人就有“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”一說(shuō)，一色的文人墨客，吟詩(shī)作賦，純粹的只剩文字了，唯有讀書(shū)才是一生的追求。這些文人雅士，或是登高望遠，或是放牧天涯，借酒作詩(shī)，借月填詞，很是風(fēng)雅！
喜歡那樣的年代，之乎者也一通，文縐縐，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，做書(shū)君子。讀書(shū)是快樂(lè )的，書(shū)海里遨游，愉悅身心，凈化靈魂，許是前世來(lái)過(guò)，今生故地重游，這一枝獨秀的文字，情系半生，涂鴉前世記憶，悠著(zhù)心思，把于筆尖，散落風(fēng)情萬(wàn)種的紙上。
寫(xiě)了美好，讀了欣喜，一行行，字字珠璣，讓生活平凡如一的人，沾上詩(shī)情畫(huà)意，讓平淡如水的日子，活色生香。文字控， 是一種喜歡，這種著(zhù)魔的愛(ài)好，一次次賜予思緒新生，落花朵朵開(kāi)在光陰的故事里，講了情定三生的相遇，說(shuō)了萍水相逢的喜悅。
提一壺明月光，飲一紙文字緣，微微拍下每段的的感動(dòng)，輕舞飛揚，燃情歲月。心意盛開(kāi)斑斕的色彩，時(shí)而清新脫俗，時(shí)而郁郁寡歡，時(shí)而錚錚鐵骨又柔情。這種醉臥書(shū)香的每一刻，眉間語(yǔ)著(zhù)歲月左右，刻著(zhù)喜歡收藏，用最為炫彩的歌，修飾心底山河。
文字，陪伴了人生的修行，平攤著(zhù)突兀的暗礁，糾正著(zhù)蹩腳的步履，通透每次襲來(lái)的霧霾天。她時(shí)而像一位母親呵護左右，指引正途；又宛如一位情人，冥冥之中，依然如故，翹著(zhù)眉梢的喜悅，染織秋楓無(wú)數。
化用朱謙的《觀(guān)書(shū)》“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵�！秉c(diǎn)睛之筆，喜書(shū)，愛(ài)書(shū)之意，躍然紙上。文字可警示明理，讀景賞物，回溫古今，可謂思接千載，視通萬(wàn)里，抵達美好之情之境。
文字緣，緣文字，駕馭字里行間，馳聘古往今來(lái)。這波文海的汪洋，輕扣歲月枝頭，盡情揮灑人生感觸。人生之快事，莫過(guò)于做喜歡的事，唱喜歡的歌，游弋喜歡的文海，純純的喜愛(ài)，癡癡的迷戀，弱水三千，只為一瓢飲。
踱步詩(shī)行中央，平平仄仄，押韻的是高昂的'人生路標，一季轉身的落筆，微笑向陽(yáng)起始，這喜歡的小字，或是畫(huà)卷楓橋夜泊里，悠悠我心的深意；或是古藤老樹(shù)昏鴉中，游子身上衣的一針一線(xiàn)；或是“眾里尋他千百度”，再續的“相思樹(shù)下說(shuō)相思”。讓最動(dòng)情的筆墨煙雨，奔赴江南的春天。
繪一場(chǎng)遠古神話(huà)的傳說(shuō)，或茫茫人海的擦肩而過(guò)，演繹文字不可錯失的引子，悄悄埋下伏筆，悉數深藏某一時(shí)空交錯中，一句話(huà)，一行字，都那么恰好的認真了，那么動(dòng)了情，墨跡里花開(kāi)，著(zhù)彩紙上，已是甚好！
文字緣，喜歡了，傾心了，投入了真心，寫(xiě)出了真意，流露真性情，這便是文字生活！
文 落梅雪舞
生活的作文 篇5
贈人玫瑰，手有余香。
生活是一本書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)字就是生活中的每一朵花。生活中我們每天都可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。
曾幾時(shí)起，我看到早出晚歸的教師，寫(xiě)滿(mǎn)倦意的臉上交織著(zhù)彩虹般的微笑。教師并沒(méi)有感到生活的枯燥無(wú)味，而是每天沐浴著(zhù)晨風(fēng)與夕陽(yáng)，快樂(lè )地度過(guò)每一天。此時(shí)此刻我想起了
李商隱的一句膾炙人口的詩(shī)有:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
生活中的一朵花就是繁忙時(shí)的解脫。
生活中的`一朵花就是奮斗中的不懈追求。
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )
生活中的一朵花就是平淡中的愉悅。
……
生活中的一朵花是天真無(wú)邪的童話(huà);
生活中的一朵花是跌落起伏的戲劇;
生活中的一朵花是曲折離奇的小說(shuō);
生活中的一朵花是幽雅閑適的散文;生活中的一朵花是意韻深長(cháng)的古詩(shī)……
命運可以剝奪你高貴的權力，但不能占有你生活的權力。
只有我們寬廣的胸襟，我們的生活中才有一股充滿(mǎn)生機的力量，才會(huì )擁有一朵花;只有我們生活中有一朵充滿(mǎn)生機的花，我們周?chē)氖挛锊艜?huì )越發(fā)越光彩照人!
切記:贈人玫瑰，手有余香。
生活的作文 篇6
這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
這是奶奶在端午節時(shí)教我的歌謠。記得爸爸常跟我說(shuō)起他童年的往事，在他的故事里，端午節對他是一個(gè)充滿(mǎn)好奇而又充滿(mǎn)期待的節日：在初夏那個(gè)節日的晚上，剝開(kāi)一個(gè)粽子，滿(mǎn)屋飄香，大家圍在一起，小孩纏著(zhù)大人講那個(gè)熟悉但卻百聽(tīng)不厭的故事：兩千多年以前，古老的中國戰火紛飛，在農歷五月初五的那一天，有一位憂(yōu)國憂(yōu)民的愛(ài)國詩(shī)人看到自己的國家面臨著(zhù)亡國危運，而他心中的抱負卻無(wú)法實(shí)現，他悲痛欲絕懷抱著(zhù)石頭投向波濤滾滾的汨羅江，他就是屈原;漁民劃著(zhù)船，四處尋找他們愛(ài)戴的屈原，他們?yōu)榱俗屗械聂~(yú)兒不吃掉屈原的身體，就把糯米裹在散發(fā)著(zhù)清香的竹葉里，投到了江里……每當故事講到這時(shí)，大人們總會(huì )指著(zhù)天空說(shuō)：“你看，天空中那顆最明亮的星星，就是屈原化成的�！倍『⒆觽儽銜�(huì )抬起頭遙望著(zhù)那深邃的天空，尋找那顆最明亮的星星。
又到一年粽飄香，你是否對端午節有所期待呢?吃著(zhù)粽子，是否能吃出粽子中的那段故事?遙望天空，隔著(zhù)籠罩著(zhù)的蒙蒙工業(yè)霧氣，是否還能望得見(jiàn)天上那顆閃耀的星星?
高樓大廈平地而起，大片的麥田消失了，在城市的邊緣，我們已經(jīng)很難看見(jiàn)“出門(mén)一望麥兒黃”的景象了。是啊，時(shí)空的變換，端午節是否也在這鋼筋水泥的擠壓中越走越遠呢?喧鬧的城市，承載著(zhù)人們太多的欲望，父輩們的歡樂(lè )，是否已淹沒(méi)在城市的.閃爍的霓虹燈中了呢?
我們已經(jīng)不能理解父輩們少時(shí)的期待了，只要我想，隨時(shí)都可以吃到各式各樣的粽子，而粽子的味道似乎也越來(lái)也乏味，而我們感興趣的是笑容可掬的麥當勞叔叔，那慈眉善目的肯德雞爺爺;我們也對那古老的故事也缺乏興趣了，只要我想，我隨時(shí)可以在網(wǎng)上看米老鼠和唐老鴨!對奶奶教我的歌謠，我也覺(jué)得有些老土，只要我想，我隨時(shí)可以在我的mp3播放器中錄制各類(lèi)搖滾歌曲!
然而，我們沒(méi)有感到缺少了一些什么嗎?我們似乎缺少了一些快樂(lè )，缺少了一些向往，缺少了一些責任。在喧鬧中，我們正在迷失方向!
評析：這篇作文描寫(xiě)了端午的的生活，每一種味道都讓作者難忘。文章語(yǔ)言平淡流暢，自然清新，如“天空中那顆最明亮的星星，就是屈原化成的”，富有生活氣息。
生活的作文 篇7
朋友平日常常練習鐵人三項，喜歡各種戶(hù)外運動(dòng)，最?lèi)?ài)騎行。工作之余，他去過(guò)充滿(mǎn)奇幻和神秘色彩的塔克拉瑪干沙漠，去過(guò)殿宇嵯峨、氣勢雄偉的布達拉宮，到過(guò)風(fēng)花雪月、云淡風(fēng)輕的洱海，也曾在在廣袤無(wú)垠的大草原駐足奔跑。
他對未知的生活充滿(mǎn)好奇和向往，在旅途中，滿(mǎn)是激情和熱忱。他曾說(shuō)，陌生旅途中的一切經(jīng)歷都是值得的，當然也不乏突如其來(lái)的變數帶來(lái)的恐慌。
他曾負重穿越沙漠，消耗了大量體能，也曾面臨缺水短糧的危機挑戰。他曾迷路，遭遇打劫，又和打劫的人成為相伴同行的.驢友。他在一次山間騎行時(shí)，遭遇隨意穿行的電動(dòng)車(chē)追尾，只得帶著(zhù)傷痛在杳無(wú)人煙的盤(pán)山公路上等待救援。
每次他回來(lái)后和我分享旅行體悟，一路收獲的興奮和喜悅都溢于言表。他也慫過(guò)，但與一路未知的新鮮感和難得的際遇相比，那些讓他恐懼和退縮的事，似乎不值一提。
生活的作文 篇8
唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失�！逼鋵�(shí)，在生活中也是如此。
一直以來(lái)，在同學(xué)間我都是練琴最辛苦也最出色的那個(gè)，所以一直把我鋼琴彈得好引以為傲。
可是天外有天，人外有人。有一次，鋼琴老師讓我去參加省里舉辦的青少年鋼琴大賽，我開(kāi)心極了。因為我一直都覺(jué)得我的才華沒(méi)有地方表現，看來(lái)可以到鋼琴大賽上一展拳腳了。所以一路上我都很興奮，和我一起去參賽的還有個(gè)讀中學(xué)的大姐姐叫蔣心怡，她的性格很內向，問(wèn)她什么都是輕輕的笑笑，我問(wèn)她，你覺(jué)得自己彈得怎么樣？她說(shuō)：“還行吧�！钡搅丝键c(diǎn)，給我們練琴時(shí)，我第一次聽(tīng)到她彈琴，“哇”真好！彈得既有感情又沒(méi)有錯誤。我好羨慕她啊，別人都夸她，她十分謙虛，只是微微一笑。哪像我，一有機會(huì )就大肆炫耀，從不謙虛。
比賽當天，我非常激動(dòng)，也非常緊張，畢竟是我第一次參加這么大型的比賽啊，我真擔心，要是在臺上彈錯了，那該多難為情啊。我在心里暗暗告誡自己：“別緊張。千萬(wàn)別彈錯了不然可就完了�！笨稍綋牡氖戮驮綍�(huì )發(fā)生，我到了臺上，不但彈錯了，還彈得飛快，手都好像不聽(tīng)我的使喚了，雖然勉強彈完了曲子，可我沮喪得頭都抬不起來(lái)。我真不知道自己是怎么結束的，也不知道自己是怎么走下臺的.。我垂頭喪氣的坐椅子上，突然聽(tīng)到主持人報到蔣心怡的名字，我連忙抬起頭，只見(jiàn)心怡姐姐穩穩的坐在椅子上，面帶笑容輕松地彈起來(lái)，優(yōu)美的旋律隨之響起，她談到真好啊，身子還隨著(zhù)音樂(lè )節奏忘我的動(dòng)起來(lái)。每位觀(guān)眾都被吸引了，她的演奏一停，場(chǎng)上就響起了震耳欲聾的掌聲。比賽結果出來(lái)后，不出所料，我只得了三等獎。我在心底暗下決心：一定要努力練琴，超過(guò)心怡姐姐。這個(gè)念頭一直鼓勵著(zhù)我：當我想偷懶時(shí)，這個(gè)念頭會(huì )冒出來(lái)，提醒我不能偷懶；當我取得好成績(jì)時(shí)，這個(gè)念頭告誡我不能驕傲。因為有了比較，有了約束，我的琴藝更飛速的提高，到現在我已經(jīng)取得了許多好成績(jì)，可我再也沒(méi)有驕傲過(guò)，因為我已經(jīng)親身體驗過(guò)：“人外有人，天外有天”這句話(huà)了。
心怡姐姐就像一面鏡子，在我為好成績(jì)要跨要時(shí)，告訴我，這算不了什么，還要繼續努力，要靜下心來(lái)，好好思考，還有哪些不足。我深深的體會(huì )到，生活中有好些人都像“鏡子”一樣，在適當的時(shí)候會(huì )提醒你：“小心，注意，總結，提高�！辈蝗�，你永遠都進(jìn)步不了。
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