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寒假感悟生活作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的寒假感悟生活作文，歡迎大家分享。
寒假感悟生活作文1
今年寒假，爸爸媽媽工作很忙，沒(méi)有時(shí)間帶我去外地游玩，剛開(kāi)始我有一些失落。后來(lái)，我收獲了比游玩更有意義的東西，下面我來(lái)告訴大家吧！
假期中，我參加了3D打印社團活動(dòng)，這次活動(dòng)中，我比以前有了很大進(jìn)步，打印時(shí)，手不再抖了，也更有耐心了。在我不斷地嘗試下，終于能第一次制作成一個(gè)完美的掛件�？纱蠹抑绬�，在我打印不好的時(shí)候，都是肖韻竹給了我許多溫暖的幫助，使我能繼續堅持，努力完成一個(gè)掛件。這讓我體會(huì )到了友情的力大無(wú)窮。
寒假里，爸爸媽媽帶我去了“永春泉度假酒店”，在那里，我交到一個(gè)新朋友——一個(gè)叫宮婉詩(shī)的小女孩。她長(cháng)著(zhù)一雙黑葡萄似的眼睛，水汪汪的。小巧玲瓏的嘴巴漂亮極了。她的長(cháng)睫毛眨起來(lái)忽閃忽閃的。我們在一起玩滑梯、跳蹦床、蕩秋千，玩得十分開(kāi)心。分離時(shí)，我心里想：下次，如果還能遇到她，該多好��！
一周后，我又去永春泉玩，驚喜地發(fā)現她也來(lái)了。擔心沒(méi)有玩伴的我，看到她時(shí)，我頓時(shí)興奮不已。我和她愉快地玩耍之后，還吃了美味的自助餐。這讓我感受到了緣分的妙不可言。
今年是我和姥姥、姥爺共同度過(guò)的第一個(gè)春節。因為在這之前，姥姥每年都要去太姥姥家照顧她。我們在一起看春晚、包餃子、放煙花，其樂(lè )融融。其中，讓我最難忘的是，一個(gè)個(gè)煙花從盒子里蹦跳出來(lái)，飛上天空，五彩繽紛，爭奇斗艷。這是我由衷開(kāi)心的'一個(gè)春節，也讓我享受了春節的溫暖團圓。
元宵節那天，我和三姑家的表姐，相約在歐亞新生活的西西弗書(shū)店看書(shū)。表姐是一名初二的學(xué)生，她的學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，常常是班級第一名。我發(fā)現她看書(shū)時(shí)能夠全神貫注地沉浸在其中，無(wú)論別人是談?wù)撌虑�，還是到處走動(dòng)，都影響不到她。表姐的專(zhuān)心致志是最值得我學(xué)習的閃光點(diǎn)。
同學(xué)們，你們感受到了嗎，在這個(gè)假期，我過(guò)得是否比游玩更有意義呢？
寒假感悟生活作文2
寒假已經(jīng)接近尾聲了，想起剛剛放寒假的時(shí)候，給自己定了寒假的目標：讀崔永元《有話(huà)說(shuō)》，李鎮西《做最好的家長(cháng)》，《做最好的老師》；南懷瑾的《禪宗與道家》；備下學(xué)期的教案；放下手機好好陪伴孩子。
先說(shuō)說(shuō)我讀的這幾本書(shū)：小崔的《有話(huà)說(shuō)》，從我們簡(jiǎn)單的.日常說(shuō)話(huà)談起，說(shuō)到底，說(shuō)話(huà)不是一件簡(jiǎn)單的事兒，眾生喧嘩，這些話(huà)可能是靈藥，也可能是子彈，一切全看說(shuō)話(huà)的人是什么態(tài)度。作為老師，我深有感悟，平時(shí)上課需要說(shuō)話(huà)，班會(huì )需要說(shuō)話(huà)，找學(xué)生談心，找家長(cháng)交流都需要說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的地方很多，贊揚的話(huà)，批評的話(huà)......如何說(shuō)，孩子們才更容易聽(tīng)，是需要好好的琢磨。小崔的書(shū)幾乎都買(mǎi)了，喜歡他的犀利，真實(shí)，翻看以前的書(shū)，每次都有不同收獲。李鎮西的書(shū)和以前買(mǎi)的基本著(zhù)作一樣，平實(shí)，大氣，簡(jiǎn)單的道理講起來(lái)娓娓道來(lái)。特別是他給女兒雁晴寫(xiě)的書(shū)信，不是我們平素電視上，公眾號里的李老師，愛(ài)女之心躍然紙上。聯(lián)系一下自己的孩子，也上了一年級，也為孩子的學(xué)習發(fā)愁了，我采用的是嚴厲的教育，整個(gè)過(guò)程忘記了自己首先是媽媽?zhuān)缓蟛攀墙處�。導致孩子逆反情緒特別嚴重，我需要檢討自己，不能按照學(xué)霸來(lái)要求孩子。慢慢來(lái)，他才7歲，一旦他連學(xué)習的興趣都被我嚴格的要求磨滅了，未來(lái)才可憂(yōu)。南懷瑾的《禪宗與道家》，純粹是興趣，想了解更多的哲學(xué)知識。我以為從事教育工作的人，一方面固要具備多方面的知識，有深厚的學(xué)術(shù)基礎，另一方面，也應該效法宗教家獻身的精神，提高人生的境界，認識人生的意義。只有這樣，所謂“人格教育”，“教育神圣”才不致成為一些空洞的名詞。
這學(xué)期，我要接手一年級兩個(gè)班的數學(xué)，說(shuō)句心里話(huà)，覺(jué)得挺有壓力的，從教多年，真的從來(lái)沒(méi)有教過(guò)一年級，越簡(jiǎn)單的其實(shí)越難教，孩子太小了，如何讓他們知道，理解，運用，學(xué)以致用，真的需要好好研究，認真琢磨。從孩子的角度出發(fā)，讓“知道”變成“懂得”。心中有愛(ài)，處處花開(kāi)，希望自己時(shí)刻謹記！
放假了，兒子7歲，妞妞3歲，正是愛(ài)玩的年齡，帶著(zhù)他們去海洋館，公園，游樂(lè )場(chǎng)。下雪了，出去賞雪，玩雪，鏟雪，孩子們都特別開(kāi)心！
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