有關(guān)學(xué)校生活作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)學(xué)校生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)學(xué)校生活作文1

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，新的學(xué)期來(lái)了。一切都是生機勃勃的景象，操場(chǎng)上閃現著(zhù)活躍的身姿，窗明幾凈的教室里回響著(zhù)朗朗讀書(shū)聲。告別了愉快的暑假，我的求學(xué)生涯翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

　　到了分組的時(shí)候，我毫不費力地奪得了第五組組長(cháng)一職。剛上任那天，我身穿干凈的校服，腳踏一雙運動(dòng)鞋，昂首闊步地走向組長(cháng)的寶座，威嚴地掃視著(zhù)我的組員。就在我揚揚自得之時(shí)，一張普通的臉突然進(jìn)入了我的視線(xiàn)：一雙小而瞇的眼睛，塌塌的鼻梁，扁扁的嘴唇中露出一排大大的牙，與那張平凡而無(wú)表情的臉極不相配。我頓生反感，心想如果我們組今后有敗筆，一定是這個(gè)組員造成的。

　　上課時(shí)，組內其他同學(xué)都像吸足了養分的小草，一個(gè)勁兒地搶答問(wèn)題，而她卻像一個(gè)悶葫蘆，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)。老師叫她回答問(wèn)題，她站起來(lái)的動(dòng)作慢得像烏龜，說(shuō)話(huà)也吞吞吐吐，結果一分也沒(méi)得到。這使得集體榮譽(yù)感極強的我對她越來(lái)越?jīng)]好感。

　　下課時(shí)，教室里像一壺沸騰的水。這邊，一位同學(xué)正耍著(zhù)魔術(shù)，精彩的表演贏(yíng)得了大家的喝彩；那邊，幾個(gè)女生在踢毽子，五彩繽紛的毽子上下彈跳，左右飛舞，南北回旋�！昂�！”一陣陣喝彩聲此起彼伏……而她，依然安靜地坐在位置上，看著(zhù)一張數學(xué)講義。周?chē)鸁狒[非凡，她卻“與世無(wú)爭”�？粗�(zhù)奮筆疾書(shū)的她，一絲淡淡的.敬意掠過(guò)我的心頭。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月緊張而充實(shí)的學(xué)習，做了幾十張大大小小的試卷后，在老師、家長(cháng)和同學(xué)們的期待下，階段考試踏著(zhù)沉重的腳步來(lái)臨了。

　　那天，我感到莫名的緊張，似乎有些恐懼和擔心。而她，沉穩地走進(jìn)考場(chǎng)，每走一步，都好像是在學(xué)習的路途上踩下一個(gè)堅實(shí)的腳印，我仿佛預感到了什么。

　　果然不出我所料，周一公布成績(jì)時(shí)，一切都印證了那天我的不安，我“光榮”地從組長(cháng)退為副組長(cháng)。而她，如蓮花一般，從淤泥中生長(cháng)出來(lái)，打敗了班里所有的學(xué)習精英，考了第一名！

　　我做夢(mèng)也沒(méi)想到，一個(gè)相貌如此普通的女生竟然有著(zhù)如此強大的學(xué)習力量！我被深深震撼了！

　　“人不可貌相，海水不可斗量�！边@次，我真正懂得了這句話(huà)的含義。

有關(guān)學(xué)校生活作文2

　　隨著(zhù)清脆的咔嚓聲，美好的校園生活被定格在時(shí)光的長(cháng)河中，成為我不可磨滅的記憶。攝影，是我的一個(gè)業(yè)余愛(ài)好。

　　咔嚓！真不錯！你猜，我攝下了什么？口，早讀時(shí)，書(shū)聲瑯瑯的教室里那一張一合的口。小巧玲瓏的口，質(zhì)感十足的口，潤澤上翹的口它們頓挫抑揚地打著(zhù)節拍，一陣陣朗讀聲便發(fā)出。端詳著(zhù)這照片，我不禁揚起了嘴角。這不僅僅是在讀書(shū)，更是在浩瀚無(wú)垠的知識海洋里乘風(fēng)破浪�，F在，那口便是迎風(fēng)張揚的船帆，那心便是推著(zhù)船向著(zhù)理想的.彼岸前行的波浪�？粗�(zhù)這一張張口，我想，那教書(shū)人此刻必定滿(mǎn)心歡笑。

　　咔嚓！真好。你猜，我又攝下了什么？手，那活潑生動(dòng)的課堂上一雙雙踴躍舉起的手。五指修長(cháng)的手，白皙粉嫩的手，紅潤圓滾的手它們像一棵棵小樹(shù)苗，在向著(zhù)天空生長(cháng)。我細細地看著(zhù)，心中不覺(jué)燃起了火焰。我想起了我相信伸手就能碰到天的歌詞。雖然天很遙遠，但是世上無(wú)難事，只怕有心人，我們在向上！我們有自信，我們有夢(mèng)想，我們一定有未來(lái)！我們正像一個(gè)個(gè)有著(zhù)堅定信念的攀登者，向著(zhù)頂峰努力攀爬。我想，那聽(tīng)課人必定露出自信的笑。

　　咔嚓！我又攝下了什么？腳，那活力四射的大課間里一雙雙奔跑的腳。穿球鞋的，穿布鞋的，穿涼鞋的一雙雙大大小小肥瘦不一的腳踏在堅實(shí)的土地上，它們充盈著(zhù)青春的氣息，彈奏著(zhù)青春的旋律，洋溢著(zhù)青春的活力！我想，那充滿(mǎn)朝氣的臉上，一定是陽(yáng)光般的笑容。

　　咔嚓！這次攝下的自然是笑臉了。下午課外活動(dòng)時(shí)間里的笑臉，甜美的笑臉，矜持的笑臉，不羈的笑臉，暢快的笑臉

　　拍下這組照片，我也滿(mǎn)意地笑了，學(xué)校生活多么美好��！同學(xué)們的歡笑，飽含了對我們學(xué)校的熱愛(ài)，對學(xué)習生活的熱愛(ài)，飽含了我們真摯的夢(mèng)想、青春的活力，飽含了我們對美好未來(lái)的無(wú)限憧憬。

　　你也想看看這這些精彩剪影嗎？細心觀(guān)察，你的身邊就有！