生活中的數學(xué)作文15篇[精選]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的生活中的數學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活中的數學(xué)作文1

　　8月18日早晨，我報名參加了《南京晨報》的賣(mài)報活動(dòng)。早晨8：00整，我和媽媽便來(lái)到了報社門(mén)口。

　　領(lǐng)報紙時(shí)，我問(wèn)報社的阿姨：“阿姨，您好！我是來(lái)領(lǐng)報紙賣(mài)的，請問(wèn)要多少錢(qián)？”“7角錢(qián)1份，每位同學(xué)領(lǐng)15份�！卑⒁袒卮鹫f(shuō)。我算了算報紙的本金：0.7元x10份=7元，0.7元x5份=3.5元，7元+3.5元=10.5元。我向媽媽要了10.5元錢(qián)，給了報社的阿姨，領(lǐng)了15份報紙，往地鐵站走去。

　　來(lái)到地鐵站，媽媽先給了我20元的零錢(qián)作為備用金。然后，我便開(kāi)始在地鐵出口處賣(mài)起了報紙�！啊赌暇┏繄蟆�，1元錢(qián)1份！”我大聲招呼著(zhù)過(guò)往的行人。在我的熱情叫賣(mài)下，大約過(guò)了40分鐘的時(shí)間，我就把15份報紙全部賣(mài)完了。

　　回家的路上，媽媽問(wèn)我：“寶貝，今天你一共掙了多少錢(qián)呀？”我數了數口袋里的錢(qián)，一共34元，又在心里算了算：34元-20元備用金-10.5元本金=3.5元。我大聲告訴媽媽?zhuān)骸拔宜氵^(guò)了，今天賣(mài)報一共掙了3.5元錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)：“不對呀？1份報紙0.7元，賣(mài)出去時(shí)是1元錢(qián)，1元-0.7元=0.3元，0.3元x15份=4.5元呀！怎么會(huì )少1元錢(qián)呢？”這時(shí)，我才想起來(lái)，在賣(mài)報時(shí)，有一位叔叔拿了1份報紙，還沒(méi)給錢(qián)，就急匆匆地走了。

　　通過(guò)今天的賣(mài)報活動(dòng)，我發(fā)現：原來(lái)生活中也蘊藏著(zhù)豐富的數學(xué)知識，我們不光要學(xué)好書(shū)本上的數學(xué)知識，還要學(xué)會(huì )將書(shū)本上的.知識，靈活地運用到生活中來(lái)，活學(xué)活用，這樣才真正達到學(xué)習數學(xué)的目的。

生活中的數學(xué)作文2

　　今天，媽媽要去超市買(mǎi)燈炮。到了超市，發(fā)現超市里有兩種燈泡:一種是節能燈泡，一種是普通燈泡。節能燈泡雖然開(kāi)200小時(shí)只需要用1度電，比普通燈泡1度電多用170個(gè)小時(shí)，但是它一個(gè)要五元錢(qián)，普通燈泡一個(gè)只要一元錢(qián)，比節能燈泡便宜四元，但是它30個(gè)小時(shí)就要1度電。

　　媽媽問(wèn)我:“考考你，如果我要買(mǎi)一個(gè)燈泡回家，買(mǎi)哪種的燈泡最劃算？”

　　我思索了一會(huì )兒:不慌不忙地說(shuō):“可以這樣想

　　五元錢(qián)的節能燈，雖然比普通燈泡貴了四元錢(qián)，但是節能燈，在總用電費中錢(qián)用最少。

　　由這幾部可以得出結論，節能燈泡錢(qián)�！�

　　媽媽又問(wèn)我:“很好。在想想，還有沒(méi)有別的辦法來(lái)算？”

　　我又想了一會(huì )兒，一個(gè)字一個(gè)字的`說(shuō):“我可以用老師教我的來(lái)算。也可以這樣算:

　　5÷1=5

　　30×5=150（小時(shí)）

　　200小時(shí)>150小時(shí)

　　還可以這樣算：

　　5÷1=5

　　200÷5=40（小時(shí)）

　　40小時(shí)>30小時(shí)

　　或者這樣算：

　　200÷5×100=40×100=4000

　　30×1×100=30×100=3000

　　4000>3000

　　因此,也是節能燈泡便宜.”

　　我和媽媽買(mǎi)了比較劃算的節能燈泡回去了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了:“生活中，處處有數學(xué)�！�

生活中的數學(xué)作文3

　　有一個(gè)名叫歡歡的小朋友，她是一個(gè)非常不用功學(xué)習的小朋友。她每天一回到家，就開(kāi)始看電視、玩手機、玩游戲……她把作業(yè)全部拋到九天云外去了，第二天被老師批評，她是一個(gè)耳朵聽(tīng)，一個(gè)耳朵出，心里一直想著(zhù)玩。批評她她也根本聽(tīng)不進(jìn)去。

　　有一天，她回到家。就準備開(kāi)始看電視，可是她被媽媽逼著(zhù)去寫(xiě)作業(yè)。她來(lái)到房間，把作業(yè)拿出來(lái)。寫(xiě)了一會(huì )，就睡著(zhù)了。當她睡著(zhù)后，發(fā)現自己已經(jīng)到了一個(gè)城市的大門(mén)。她走進(jìn)城市里，大聲喊了幾聲“哇、哇、哇……”原來(lái)她看到了好多玩具，她走到一個(gè)玩具前，準備拿起來(lái)玩的`時(shí)候，玩具說(shuō)話(huà)了。它說(shuō)：“想要玩我，就必須回答我一個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題是8x7+9×20等于多少？”歡歡想了好久，都沒(méi)有算到正確答案，玩具小轎車(chē)又說(shuō)：“不知道了吧，那你就不能玩我”。歡歡說(shuō)：“切，有什么好玩的，你不給我玩，我玩其它的�！�

　　可是，她最后卻一樣也玩不到。后來(lái)，她又往前走，她來(lái)到一個(gè)有很多吃的地方。她準備吃一個(gè)蛋糕的時(shí)候，蛋糕說(shuō)話(huà)了。它說(shuō)：“想要吃我，就必須回答我一個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題是10×80+18×200等于多少？”歡歡又想了好久，可是，她也沒(méi)有算出正確的答案。蛋糕說(shuō)：“不知道了吧，那你就別想吃我�！睔g歡說(shuō)：“切，我不吃你，我去吃其它的�！�

　　和上次一樣，最后一樣東西都沒(méi)有吃到。她被自己給氣醒了。從此，她再也不貪玩了，每次成績(jì)都名列前茅。老師和家長(cháng)非常驚訝。

生活中的數學(xué)作文4

　　星期六，我們家來(lái)了兩位客人——姐姐和姑姑。爸爸和媽媽忙著(zhù)招待她們，沒(méi)時(shí)間買(mǎi)些零食讓我和姐姐吃。于是，我自告奮勇地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們就讓我去試試看，讓我去買(mǎi)吧，好嗎？”爸爸媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我50元錢(qián)。超市里的東西可真多啊，琳瑯滿(mǎn)目，讓我眼花繚亂。我先推著(zhù)小推車(chē)快速地跑到我和姐姐的最?lèi)?ài)——薯片區，拿了兩包番茄味的“樂(lè )事”薯片，一包2。5元，兩包就是5元。

　　接著(zhù)，我又到了面包區，一陣香味撲鼻而來(lái)，好香��！我都不知道從哪個(gè)面包開(kāi)始挑了。我拿起一個(gè)面包，聞了一聞，好像是咸的，又放了回去；我又拿起一個(gè)面包，聞了一聞，這回是甜的，一看價(jià)格，10元，太貴了，所以放了回去。最后我在面包區里拿了一個(gè)7元5角的`面包。 然后，我推著(zhù)推車(chē)來(lái)到了酸奶區，看到了兩種價(jià)格都是14元5角的酸奶，但一種是250毫升的，一種是230毫升的。我剛想去拿230毫升的，突然想到，如果價(jià)格相同，就要選多的。于是，我拿了250毫升的酸奶。一看生產(chǎn)日期，是20xx年8月1日的，是昨天的，我把它放到了小推車(chē)里。 我算了算，5+7。5+14。5=27元，沒(méi)超過(guò)50元，就去收銀臺付了錢(qián)，拿著(zhù)東西回家了。數學(xué)在生活中起到了很重要的作用��！

生活中的數學(xué)作文5

　　數學(xué)是一門(mén)很深奧的課題，它不僅用于課本上，還廣泛的存在我們周?chē)�的生活中�?/p>

　　寒假時(shí)，我和爸媽回到鄉下過(guò)年。一進(jìn)家門(mén)，大伯便微笑著(zhù)迎面走來(lái)，說(shuō)：“小麗，你來(lái)了呀！歡迎到大伯家過(guò)年咯！”我很高興地給大伯一個(gè)大大的擁抱。

　　吃過(guò)午飯，我們坐在客廳里聊天，在聊天中，爸爸提起我的數學(xué)成績(jì)不錯，每次在班上都能考到90分以上。大伯聽(tīng)后馬上夸獎我說(shuō)：“小麗，你真厲害，以后一定會(huì )有出息的！”我立馬開(kāi)心的笑了起來(lái)。這時(shí)，大伯說(shuō)要考考我了，只見(jiàn)他拿起一塊三角形的蛋糕，對我說(shuō)“你會(huì )不會(huì )求這個(gè)蛋糕的面積呀？”我仔細看了看后，嘴角揚起了一絲微笑，輕松流利地說(shuō)出了計算方式及公式的運用方法。大伯微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸贊了我一句后又說(shuō)：“看來(lái)我們小麗確實(shí)很不錯喲，那好，我再考你一道題�！贝蟛�似乎早已做好了準備，像變魔術(shù)一樣從背后拿出了一個(gè)道具，我定睛一看，這是一個(gè)不規則的立體形狀，大伯讓我求出它的體積�！拔以撛趺崔k呢？”這時(shí)我沒(méi)有了剛剛的那股神氣了，于是我漸漸地地下了頭，似乎是要認輸了。爸爸向前走了一步，好像是要來(lái)教我，但被大伯攔住了。大伯用鼓勵的`眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)“加油，小麗，我相信你能行的！”我苦思冥想，突然靈機一動(dòng)，立馬從廚房找來(lái)了一個(gè)量杯，我把這個(gè)物體放了進(jìn)去，再倒入水，利用排水法來(lái)求出這個(gè)物體的體積。頓時(shí)大伯開(kāi)懷大笑,稱(chēng)贊我是個(gè)小天才，爸爸也對我豎起了大拇指。

　　數學(xué)可真奇妙呀！讓我體會(huì )到生活中處處有數學(xué)，數學(xué)應用于生活！

生活中的數學(xué)作文6

　　今天下午我和小伙伴玩撲克“算24”這個(gè)數學(xué)速算游戲。游戲的規則是雙方每人出兩張撲克牌（“大鬼”、“小鬼”不算），然后可用加、減、乘、除等方法計算，能先算出結果為24的得勝，牌就歸勝利者所有，倘若雙方均算不出的可各自收回自己的`牌。

　　我和小彥開(kāi)始比賽，第一輪我出的牌分別是7和10，他出的是4和10。牌剛出齊，我一看就不假思索算出來(lái)，馬上脫口而出：“10除以10等于1，7減1等于6，4乘6等于24�！蔽宜阃炅�，只見(jiàn)對方還在冥思苦想的，一見(jiàn)我這么快算出來(lái)真有點(diǎn)目瞪口呆的。第二輪開(kāi)始了，我出的牌是5和10，他打出的牌是8和6。牌一出，我就知道給怎么算了，生怕備他搶先于是趕緊說(shuō)：“10除以5等于2，6除以2等于3，3乘以8等于24�！闭f(shuō)完就把牌都收走了，他還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢！更別說(shuō)是算出來(lái)！等到第三輪開(kāi)始時(shí)，對方見(jiàn)我這么厲害，估計都甘拜下風(fēng)了，出牌時(shí)收還在抖呢！這次出的牌是9、8、2、9�！斑@還真有點(diǎn)難！”我說(shuō)，“但還是難不倒我，嘻嘻�！蔽夷X筋一轉立馬就說(shuō)出了答案：“9除以9等于1，1加2等于3，3乘以8等于24�！蔽矣众A(yíng)了。直到最后一輪，牌一出，我依然搶在對手前頭說(shuō)出了算法，他全軍覆沒(méi)了。

　　今天我玩得好高興��！因為我取得了又一次的勝利了，這都得益于平時(shí)的勤學(xué)苦練��！

生活中的數學(xué)作文7

　　這天，我剛放學(xué)回家，肚子餓極了，我看爸爸做烙餅，我實(shí)在忍不住了，就問(wèn)：“還要烙多少時(shí)間��？我都餓死了！”爸爸沒(méi)有回答，我急了：“什么時(shí)候烙好呀！”爸爸終于開(kāi)口了：“這個(gè)問(wèn)題你自己想，烙一張餅要2分鐘，可鍋內最多放兩張餅，我總共要烙三張餅，你去算算吧�！边@怎么又跟數學(xué)扯上關(guān)系了，唉，真是數學(xué)無(wú)處不在。我坐在椅子上慢慢的想。

　　我心想：烙這3張餅不就是烙2×3=6個(gè)嗎，那么容易的.題也考我，我跑進(jìn)廚房，我說(shuō)：“要用6分鐘，2分鐘烙一張餅，3張餅就要烙6分鐘�！卑职謪s說(shuō)：“那你想想最快需要多少分鐘。難道就不能兩張并放一起烙嗎？”

　　我聽(tīng)了垂頭喪氣的坐回椅子上，我又接著(zhù)想：那如果兩張餅一起烙的話(huà)，烙兩張餅就要兩分鐘，還有一張餅需要再烙兩分鐘，和起來(lái)就是2+2=4分鐘，這比原來(lái)省了兩分鐘。我又興奮的奔進(jìn)廚房，我激動(dòng)的對爸爸說(shuō)：“一共需要烙4分鐘！”爸爸想了一會(huì )兒說(shuō)：“恩，是少了，但還不是最快辦法�！薄斑�有最快的辦法，怎么可能？”我問(wèn)。爸爸笑了，說(shuō)：“你在想想吧�！�

　　就在我想放棄的時(shí)候，眼前突然一亮，對了，可以先把第一、第二張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內，1分鐘后，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第一張餅就好了，取出來(lái)。然后放第二張餅的反面……這樣下來(lái)一共用了3分鐘，我把結果告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了拍手稱(chēng)贊。

　　數學(xué)與生活密不可分，如果學(xué)深了，學(xué)透了，自然就會(huì )發(fā)現，其實(shí)數學(xué)很有用處。

生活中的數學(xué)作文8

　　在你的生活中到處都離不開(kāi)數學(xué)，只要你善于觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現數學(xué)和你是分不開(kāi)的。在學(xué)習了六年的比例知識之后，我深深地意識到數學(xué)給我們帶來(lái)了很多好處。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合，然后一起去動(dòng)物園玩。到了目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動(dòng)物園，所以只好買(mǎi)了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過(guò)來(lái)，然后一把將地圖搶了過(guò)來(lái)。我無(wú)可奈何，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無(wú)理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“哥哥，今天就由我這個(gè)向導來(lái)帶你去找獅子吧！”這時(shí)，我心想：但愿不會(huì )南轅北轍！之后，弟弟就帶著(zhù)我像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，過(guò)了大約一小時(shí)后，我終于忍無(wú)可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒(méi)到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來(lái)是愛(ài)出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的`5000厘米�！鞍�，學(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀！如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習的話(huà)，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所學(xué)到的知識，不一會(huì )，我們就來(lái)到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著(zhù)我收他為徒弟呢！

　　知識是成功的關(guān)鍵，同學(xué)們，好好學(xué)習��！讓我們用自己的努力創(chuàng )造美好的明天！

生活中的數學(xué)作文9

　　炎炎夏日暑氣逼人，連知了都在叫：“熱死了熱死了！”我請求道：“爸爸帶我去游泳吧！”起初爸爸不同意，但是經(jīng)過(guò)我的再三請求爸爸還是同意了。

　　來(lái)到水上樂(lè )園，我興沖沖地換了泳衣，“嘩”的.跳下了，頓時(shí)，到處是花四揚，我在水中興高采烈地游著(zhù)，我發(fā)現憋著(zhù)氣就能浮起來(lái)，仿佛我的身體里有一個(gè)水葫蘆的氣囊，可是在家只有一點(diǎn)水在盆里就浮不起來(lái)，這泳池得有多少水呀？我耐不住好奇心，我懷著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)了管理員叔叔，管理員叔叔看見(jiàn)我是一個(gè)小學(xué)生，就神神秘秘地說(shuō)：“你想知道這里多少水？那我現在給你出道題吧！長(cháng)20米，寬15米，水深2米，你去算算看這里到底有多少水吧？”說(shuō)著(zhù)他用手筆畫(huà)了一下。

　　頓時(shí)，我一肚子的加減乘除仿佛開(kāi)始打架了，心中的數字也開(kāi)始斗嘴了，用秋周長(cháng)方式計算起來(lái)，腦海里一片混亂，這時(shí)爸爸來(lái)了，我趕忙抱住了救命稻草，把問(wèn)題給爸爸說(shuō)了，爸爸聽(tīng)后得意洋洋地說(shuō)：“這點(diǎn)就難住你了嗎？”然后又滔滔不絕地講起來(lái)：“現在你已經(jīng)知道了寬15米長(cháng)20米高2米那你只要記住一個(gè)求立方的方式，它是長(cháng)乘寬乘高就會(huì )有一個(gè)結果，不過(guò)記住了這不是算周長(cháng)哦，最后利用單位換算就能知道它是多少?lài)嵥�了�！蔽衣?tīng)后半信半疑，但還是借來(lái)筆紙上了起來(lái)，20×15×2=600（立方=600噸）算出來(lái)的結果是600立方，爸爸夸我真棒，說(shuō)600立方就是600噸。

　　回家路上，爸爸告訴我當工程師，也得學(xué)會(huì )精算哦，我心想原來(lái)什么職業(yè)都離不開(kāi)數學(xué)呀！

生活中的數學(xué)作文10

　　前，我眼中的數學(xué)只是不斷學(xué)習課本中的知識，不斷的解題、做題，最后取得高分才是學(xué)習數學(xué)的最終目的�？墒乾F在，我越來(lái)越感受到數學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運用數學(xué)，把數學(xué)運用到生活中才是我們學(xué)習數學(xué)的最終目的。

　　購物是我們休閑娛樂(lè )的'一種方式，而在節假日中，我們更熱衷于此。在今年的國慶節里，我就和姐姐一起去商場(chǎng)買(mǎi)衣服。南京的各家商場(chǎng)都開(kāi)展了許多優(yōu)惠活動(dòng)，我們去的商場(chǎng)開(kāi)出的活動(dòng)是“滿(mǎn)100送88元券”，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)很大的優(yōu)惠。最后，姐姐買(mǎi)了一雙鞋，這雙鞋的原價(jià)是789元，一頭忙著(zhù)試鞋子的姐姐，讓我幫她算算能送幾張卷，于是，我便算了起來(lái)：789÷100＝7.89，也就是說(shuō)能送7張券，7×88＝616（元）。然后，我們又問(wèn)了營(yíng)業(yè)員阿姨：“不要券能不能打折？”營(yíng)業(yè)員阿姨只回答了一聲：“不要券，440！”最終，我們沒(méi)有要券，用440元買(mǎi)了這雙鞋。

　　在回家的路上，我一直都在想著(zhù)440元是怎樣算出來(lái)的，最后，我終于想出來(lái)了：用616÷789≈0.78，再用1÷（1＋0.78）≈0.56，最后再用789×0.56≈440（元）。然后，我又想了一下，其實(shí)打折和送券都是一種道理，站在消費者的角度來(lái)說(shuō)，其實(shí)收益是一樣的，打折只是用送券的數額占原價(jià)的百分比來(lái)算出折扣系數，最后得到打折后的價(jià)格；而站在商場(chǎng)的角度來(lái)說(shuō)，送券更能促進(jìn)消費，對商家更有利。

　　看來(lái)，學(xué)好數學(xué)對我們更理智的消費是又幫助的。所以，我們要不斷在生活中學(xué)習數學(xué)，再把數學(xué)用到生活中。

生活中的數學(xué)作文11

　　寒假里，我們一家人來(lái)到安吉杭州Hello Kitty 樂(lè )園游玩。一大早我們就來(lái)到售票處排隊買(mǎi)票。大屏幕里播放著(zhù)當天的票價(jià)：節假日成人票290元，兒童票180元。我發(fā)現節假日的票價(jià)比平時(shí)的票價(jià)要貴一些;別的景點(diǎn)兒童票是成人票的一半，而這里的兒童票比成人票的半價(jià)要貴挺多的`。是不是他們和我一樣粗心算錯了?我正想著(zhù)，媽媽叫我算算，我們一家三口要付多少錢(qián)呢?啊!我們只教了100以?xún)鹊募訙p法，200多的我可不會(huì )加!我把小臉一撇不耐煩的說(shuō)。媽媽告訴我：可以把290這個(gè)三位數去掉0看成29一個(gè)二位數來(lái)算，最后答案再加個(gè)零升位就可以了，你試試。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的說(shuō)著(zhù)我的算式。這時(shí)媽媽的也被扣掉了760元�？磥�(lái)我算對了。

　　走進(jìn)樂(lè )園，里面的建筑真漂亮啊!有城堡，有噴水池，有舞臺，還有好多好多的游玩設施。我玩了蘋(píng)果樹(shù)飛船就迫不及待地跑去遠古石船，只見(jiàn)那船上下?lián)u擺還會(huì )轉圈，刺激極了。但是排隊的人很多，隊伍在慢慢地往前挪，快到我們了，爸爸媽媽在討論還要多久才能坐上船。我突然想到了一種比較準確的方法來(lái)估算：我先觀(guān)察了石船，石船上有6排位置，每一排能坐4人，四六二十四，24個(gè)位置。再數數我們前面大概有幾個(gè)24，就知道我們第幾批能坐上去了。我告訴爸爸媽媽?zhuān)捍蟾盼覀兊诙�批就能坐上去了，因為我們前面大概只�?0個(gè)人了。

　　玩好了石船，我還玩了旋轉木馬，魔法單車(chē)等等，我都用學(xué)過(guò)的數學(xué)知識估計等待的時(shí)間，嘿!嘿!還都比較準確的哦。

　　生活中數學(xué)問(wèn)題真是無(wú)處不在啊!

生活中的數學(xué)作文12

　　國慶節的第三天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我和爸爸媽媽興高采烈的來(lái)到了外婆家，一進(jìn)門(mén)，我就喊道：“外婆外婆，我來(lái)了�！蓖馄藕吞@可親地說(shuō)：“你來(lái)啦，我正在洗被單，等會(huì )兒你幫我曬被單吧！”我連連點(diǎn)頭。不一會(huì )兒，外婆說(shuō)道：“楊軼群，外婆洗了5床被單，快好了，幫我拿幾個(gè)夾子來(lái)，好嗎？”“好��！好��！”我一邊答應道一邊飛快的向屋里跑去。

　　我找了一會(huì )兒，只發(fā)現6個(gè)夾子，“外婆，外婆，夾子不夠��！應該要用10個(gè)夾子，現在我只找到了6個(gè)夾子�！蔽艺f(shuō)�！笆菦](méi)錯，一共要10個(gè)夾子，你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，看有什么辦法可以把這些被單曬起來(lái)�！蓖馄耪f(shuō)。突然，我想到了以前做過(guò)的一道數學(xué)題：一根繩子剪成5段，需剪4次。于是，我靈機一動(dòng)對外婆說(shuō)：“我有辦法了�！�

　　我先拿起一個(gè)夾子夾住第一個(gè)床單的的.左上角，然后再拿起一個(gè)夾子，將第一個(gè)床單的右上角和第二個(gè)床單的左上角夾住，再拿一個(gè)夾子將第二個(gè)床單的右上角和第三個(gè)床單的左上角夾住，依次類(lèi)推，最后拿起剩下的一個(gè)夾子夾住第五個(gè)床單的右上角，這樣用了6個(gè)夾子夾起了5床被單。

　　解這道題的關(guān)鍵在于你是否想到五床被單首尾可以連在一起。外婆滿(mǎn)臉微笑地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你真聰明�！薄拔疫�知道圍在一起曬，用到的夾子只要5個(gè)就行了，比排成直線(xiàn)用的還要少呢�！�

生活中的數學(xué)作文13

　　其實(shí)在我們身邊也有很多關(guān)于數學(xué)的問(wèn)題，它們有的藏在超市里，有的藏在餐廳里，有的藏在家里，有的藏在學(xué)校里……今天我就和大家一起討論一下商場(chǎng)中的折扣問(wèn)題。

　　現在的社會(huì )日新月異，人們會(huì )覺(jué)得商場(chǎng)里的衣服東西都是一樣的，沒(méi)有什么吸引人的，價(jià)格也是蠻貴的`，還不如上網(wǎng)購物�？墒堑搅四甑啄切┵u(mài)衣服的店主們總是會(huì )想盡花樣去吸引上街購物的客人們。他們有的掛出了大減價(jià)的標志，有的標出了打折扣的牌子，還有的放出嗓子，去吸引客人們。

　　記得有一次我和我媽上街買(mǎi)衣服。然而我們看見(jiàn)三家店都有同樣的衣服，而且價(jià)格也相同，但是三家店都有不同的便宜方式：這件衣服正好300元，第一家是滿(mǎn)300元返200元，第二件是每滿(mǎn)100元返50元，而第三家是打五折。到底哪家更便宜一些呢？我們不妨來(lái)算一算。第一家的價(jià)格是：300-200=100（元）；第二家的價(jià)格是：3x50=150（元）300-150=150（元）；第三家的價(jià)格是：300x50％=150（元）（五折=50%）。這三家相比起來(lái)，第一家最便宜，所以我們買(mǎi)了那件衣服，省下了不少錢(qián)！

　　看來(lái)，只有我們在生活中發(fā)現數學(xué)，感受數學(xué)的魅力，才能讓自己的視野更加開(kāi)闊！讓生活更加豐富！

生活中的數學(xué)作文14

　　早上，吃過(guò)早飯，爸爸突然對我說(shuō)：“涵涵，你不是說(shuō)數學(xué)很枯燥，學(xué)了也沒(méi)什么用嗎？今天爸爸就帶你去體驗一下數學(xué)的樂(lè )趣�！薄昂冒�！”我半信半疑地回答到，跟著(zhù)爸爸出了門(mén)。

　　剛到車(chē)庫，爸爸就開(kāi)始發(fā)問(wèn)了：“我們的車(chē)子這么臟，是不是該洗洗了？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你再看看爸爸的頭發(fā)長(cháng)了，我要去理一下我的頭發(fā)，然后還要買(mǎi)菜燒中飯，但我們一會(huì )要去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，不能浪費太多時(shí)間，該怎樣安排才好呢？”我瞪大眼睛想了想，這不就是我們宋老師教我們的“合理分配”問(wèn)題嘛，于是我得意地跟爸爸說(shuō)：“那請您告訴我洗車(chē)、理發(fā)和買(mǎi)菜各自需要多長(cháng)時(shí)間�！卑职指嬖V我洗車(chē)需30分鐘，理發(fā)需20分鐘，買(mǎi)菜需10分鐘。

　　稍作思考后，我跟爸爸說(shuō)道：“爸爸，我們可以這樣安排，先把車(chē)子開(kāi)到洗車(chē)店去洗車(chē)，然后你去隔壁的理發(fā)店理發(fā)，再到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，最后直接去開(kāi)車(chē)去書(shū)店，這樣就可以節省時(shí)間了，總共只要花30分鐘時(shí)間�！卑职治⑿Φ攸c(diǎn)頭。

　　洗完車(chē)后，我們來(lái)到了新華書(shū)店。我準備買(mǎi)三本作業(yè)本、一個(gè)鉛筆盒和感興趣的.書(shū)，在精心挑選之后，我選中的作業(yè)本是3元一本，鉛筆盒是20元，選的兩本書(shū)分別是25元和15元。結賬的時(shí)候，老板說(shuō)書(shū)本一律九折，爸爸說(shuō)：“你來(lái)算一算這里總共多少錢(qián)？”我輕輕地問(wèn)：“爸爸，一律九折是什么意思��？”爸爸說(shuō)：“就是每滿(mǎn)10元就減一元�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始計算了，3*3+20+（25+15）—4=65元，爸爸向我豎起了大拇指。

　　通過(guò)這兩件事情，我深刻地體會(huì )到數學(xué)無(wú)處不在，我以后一定要學(xué)好數學(xué)，掌握好數學(xué)知識，體會(huì )數學(xué)的快樂(lè )。

生活中的數學(xué)作文15

　　今天，我們一家去超市買(mǎi)東西。首先我們來(lái)到了米區，那里的散裝米3元一斤，媽媽又看了包裝米，85。9元15Kg。媽媽問(wèn)我，買(mǎi)15Kg的大米，哪種便宜呢？我用剛學(xué)的`知識計算了一下：15Kg=30斤，3*30=90元，85。9<90，袋裝米便宜。我將結果告訴媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著(zhù)，我們去賣(mài)洗滌用品那里。哇，促銷(xiāo)區的洗衣粉還真便宜，10元一包，這些洗衣粉有多少包呢？我問(wèn)售貨員，售貨員阿姨說(shuō)，小朋友，我的考考你，請聽(tīng)題，洗衣粉、洗衣液和洗衣機一共185個(gè)，洗衣機比洗衣液少45個(gè)，洗衣粉比洗衣液3倍多5個(gè)，問(wèn)，它們各有多少？我一聽(tīng)，說(shuō)，太簡(jiǎn)單了�？梢韵人阆匆乱�，185-5=180個(gè)，180/（3+1）=45，再算洗衣機45-45=0臺，最后算洗衣粉45*3+5=135+5=140袋，所以洗衣粉140個(gè)，洗衣液45袋，洗衣機0臺。售貨員阿姨們聽(tīng)了夸我很聰明，其實(shí)只是和倍問(wèn)題，上課認真聽(tīng)講就會(huì )的了。

　　最后，我們買(mǎi)了三件東西，價(jià)格分別是：10元，99元和238元，爸爸問(wèn)我們，我帶了360元。，夠嗎？妹妹想了半天不知道估大還是估小，我說(shuō)，可以估大10+99+238<10+100+240

　　10+99+238<350<360

　　所以夠了。妹妹說(shuō)，哥哥你算的真快。我謙虛的說(shuō)，只要上課認真聽(tīng)講，并把知識用到生活中呢。爸爸笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　數學(xué)，不僅要學(xué)方法，更重要的將其用到生活中。

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