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寫(xiě)家庭生活的作文
家,是每個(gè)人值得依靠的地方,家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。下面是小編推薦給大家的寫(xiě)家庭生活的作文,希望大家有所收獲。
寫(xiě)家庭生活的作文一
當你在冰冷的世界中,只有家庭最溫暖。我的家庭很溫暖,每當我傷心的時(shí)候,一回到家中,心情就會(huì )變得開(kāi)朗起來(lái)。
那一次,我再一次考試中,因為我的粗心大意,考了70多。我心里很難過(guò),平時(shí)都在90分的我,這次卻只考了70多;厝グ职謰寢屢欢〞(huì )罵我的。此刻我的心就像十五個(gè)吊桶打水---七上八下。我很想把試卷丟掉,這樣爸媽就不會(huì )知道了,可老師有可能會(huì )叫家長(cháng)簽名。這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。
一回到家中,媽媽一臉笑容的把她剛剛做好的飯菜端上來(lái),爸爸在一旁看著(zhù)報紙。"孩子回來(lái),快快洗手,然后過(guò)來(lái)吃飯"。"好的,媽媽"我勉強一笑。"來(lái)來(lái)來(lái),這是你最?lèi)?ài)吃的玉米,多吃點(diǎn)"媽媽溫柔著(zhù)說(shuō)。"恩"。我小口小口的吃著(zhù)。"孩子。是不是有什么事?”爸爸關(guān)心的問(wèn)我。"沒(méi),沒(méi)什么爸爸?斐燥埌伞蔽也幌肫茐拇藭r(shí)良好的氣氛。"平常你總是大口大口的吃,今天卻這樣的反常,一定是發(fā)生了什么對不對!”媽媽緊緊地盯著(zhù)我!拔,我”我很緊張!罢f(shuō)吧,有什么心事”媽媽摸摸我的頭。我知道是瞞不住了:“對不起媽媽?zhuān)@次的.考試我考砸了。只得了70分。你罵我吧,至少我心里會(huì )好受些的!”我紅著(zhù)眼低下了頭!吧岛⒆。只是考砸了而已,氣餒什么。又不是只有這一次。只要下次考就可以了?奘裁茨!”媽媽微笑的撫摸我的頭發(fā)!皩Π!男子漢大丈夫,怎么能因為這種事情而哭呢!要堅強,男兒有淚不輕禪!知道嗎!”爸爸鼓勵我!岸,爸爸。媽媽你們放心吧。下次我一定會(huì )考得很好的!”我擦掉眼淚。
在這個(gè)溫暖的家中,我每次都開(kāi)開(kāi)心心的,因為我們的家庭中有溫暖,有寬容!
寫(xiě)家庭生活的作文二
初夏,窗外的雨不停地下,驅散了多日累積的熾熱。
傍晚,明亮的燈光透過(guò)窗,彌漫到清新的雨里,夾雜著(zhù)沖透陰云的笑聲。
我低頭扒著(zhù)飯,父親在我左側剝著(zhù)松花蛋,右側是母親正插下吸管把牛奶放在我面前。這如此熟悉的場(chǎng)景又一次重復在我眼前,心頭的溫暖也漸漸蕩漾起細細的波瀾,很靜,很親。
我沉默著(zhù)不說(shuō)話(huà),低頭吃飯,抬頭,父親正往母親碗里送菜,菜在白色的.米粒上顯得越發(fā)可愛(ài),母親將菜夾起,送入口中,神色自若卻帶著(zhù)滿(mǎn)足。
母親細嚼兩口,不假思索地便把同樣的菜夾給了我,她一臉的微笑,那神情仿佛是說(shuō):“這菜不錯,多吃點(diǎn)兒!蔽野巡怂腿肟谥,它的溫度很快遍布喉嚨,向身內每個(gè)小小的角落發(fā)散。我不由自主地笑出聲來(lái),那笑聲在雨聲中卻分外清脆。母親抬頭,與我目光相對,“哈!”她亦笑出聲來(lái),伸出左手,取下我嘴邊的米粒。
窗外的雨聲漸漸變輕,我坐在溢滿(mǎn)香氣的飯桌前,忽地嗅到了幸福與歡樂(lè )的氣息。我明白那便是家的滋味。很暖,很親。
我坐在桌前,父親在我的左側剝著(zhù)枇杷,右側是母親正凝望著(zhù)父親。父親剝好兩只枇杷遞給了我和母親,又忙著(zhù)剝下一只。我品味著(zhù)枇杷的酸甜,似乎品味到了只有家才能擁有的味道,那是歡樂(lè ),那是彼此的親密無(wú)間。
雨過(guò)天晴,窗外傳來(lái)孩子的嬉鬧聲,我轉頭望向窗外——一對父母拉著(zhù)他們年幼的小女孩正在這雨后的傍晚漫步。小女孩站在中間,左側是她高大的父親,右側是她慈祥的母親。小女孩的兩只小手緊緊握著(zhù)一左一右兩只大手,在朦朧的背景下,他們的身影拼成了一幅很美很溫馨的畫(huà)面。
在左的是堅強的依靠,在右的是溫柔的微笑。三人在一起便是家,便是風(fēng)雨吹不垮、苦難壓不倒的家,便是永遠充滿(mǎn)歡樂(lè )、親密無(wú)間、用愛(ài)呵護的家!
寫(xiě)家庭生活的作文三
要說(shuō)起我家的趣事,那就像天上的星星一樣數也數不清,有的會(huì )令你開(kāi)懷大笑,有的你會(huì )覺(jué)得莫名其妙,有的你也會(huì )不禁潸然淚下……但每一件都使人留戀,使人懷念。
暑假里,媽媽買(mǎi)了一臺電腦,我以為是買(mǎi)給我的,欣喜若狂,令人驚訝的是電腦是買(mǎi)給我年過(guò)花甲的姥爺的,一想到開(kāi)著(zhù)拖拉機的.姥爺碰上高科技的電腦,就忍不住開(kāi)懷大笑。要說(shuō)耕地、下象棋、放牧……我姥爺可說(shuō)是絕頂高手,但要他那粗糙的手玩起高科技的電腦,就會(huì )引起大家捧腹大笑,再說(shuō)以我姥爺的IQ根本用不了電腦,到時(shí)候不是姥爺玩電腦,而是電腦玩姥爺了!呵呵!
但是媽媽確不以為然,媽媽教姥爺的第一課充分證實(shí)了我的想法。第一步,教姥爺認識電腦主機、鍵盤(pán)、鼠標,突然姥爺問(wèn)了一句:“啥是鼠標?跟老鼠有啥關(guān)系?……”頃刻間引得哄堂大笑,我也不禁捂住嘴大笑,媽媽皺了皺眉頭,下面教如何開(kāi)機、關(guān)機,反復做了四、五遍不停講解,可似乎對牛彈琴,姥爺一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂,一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清,媽媽一氣之下不教姥爺了。我看見(jiàn)媽媽愁眉苦臉的樣子,自告奮勇當起了姥爺的小教師。
姥爺從小生活貧苦,不認得幾個(gè)字,只知道干活,于是我給姥爺畫(huà)了一本畫(huà)冊,上面有圖幫助姥爺學(xué)電腦,這途中雖然笑料百出,但功夫不負有心人,姥爺可以用電腦上網(wǎng)、下棋、看電子書(shū)……姥爺也很自豪地對他的朋友津津有味的說(shuō)關(guān)于電腦的事,媽媽開(kāi)心的笑了笑。
雖然姥爺知識文化不高,不會(huì )用高科技,經(jīng)常笑料百出,但絲毫不會(huì )影響姥爺愛(ài)我們和我們愛(ài)姥爺。
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