我的生活作文集錦（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的生活作文1
其實(shí)也不能怪老師，誰(shuí)讓我不是復姓偏起四個(gè)字的名呢！其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開(kāi)是“女”“愛(ài)”，所以我名字的意義是這樣的。。。。。好緊張哦！當當當當：姓“張”的和姓“邵”的生的愛(ài)女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽(tīng)，又為了辨別這不是男生名。
既然我是一班人，自然要看看誰(shuí)與我同歸一處。老師繼續念名：“。。。。。白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無(wú)妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛(ài)地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的'腸胃差點(diǎn)沒(méi)一起反了出來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)著(zhù)一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿(mǎn)臉雀斑不說(shuō)，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了�！�。藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，并有感而發(fā)，做了一首詩(shī)：“愛(ài)長(cháng)啥樣長(cháng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩(shī)歌誕生了！當當當當（音樂(lè )聲）我便懷著(zhù)悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛(ài)地，隨便地回過(guò)頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......
這次會(huì )見(jiàn)到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來(lái)？那就使勁的猜唄！
我的生活作文2
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)光了，在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情，而即將要升入初中的我，對這六年難忘的小學(xué)生活非常的不舍。
面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
忘不了，那盡職盡責的王老師。忘不了那風(fēng)景如畫(huà)的校園，更忘不了同在一個(gè)屋檐下，朝夕相處的同學(xué)。六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
在母校老師的.教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，，珍惜最后筆硯相親的日子。
再見(jiàn)了，我難忘的小學(xué)生活，再見(jiàn)了，我的六年時(shí)光。
我的生活作文3
生活的滋味像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷;像一幅流光溢彩的圖畫(huà);像一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章……
而在我的生活中有酸，甜，苦……這幾種滋味，現在我來(lái)跟你們講講。
“甜”的滋味
在一次跳繩比賽中，我即將上場(chǎng)，我的心臟砰砰直跳，手心一直在冒汗，心情既著(zhù)急又害怕。當我看著(zhù)別人精彩的表現，時(shí)間就更加緊張了。開(kāi)始了“啪，啪，啪……”夾雜著(zhù)數數掌聲構成了美妙的歌曲聲。這歌曲聲漸漸停下來(lái)，公布成績(jì)時(shí)，我竟然獲得了第一名，我喜出望外，開(kāi)心到跳起來(lái)�！疤稹闭娴妹篮�，像花蜜一般，美滋滋的。
“苦”的滋味
自從我上了五年級之后，我的學(xué)業(yè)就越來(lái)越重，尤其是臨近期末考，每天都在寫(xiě)試卷。一周寫(xiě)下來(lái)的試卷就能堆成一座小山，我的右手都已經(jīng)寫(xiě)疼了�？�，真是不堪言呢。
“酸”的滋味
有一次，我考試考了一百分，跟媽媽報喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“這是抄的�！蔽椅卣f(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢寘s認為我是抄的，我萬(wàn)分委屈地向她解釋。媽媽生氣的說(shuō)：“還說(shuō)!我看著(zhù)你把身體探出去抄別人的.!”我強忍著(zhù)眼淚，爭辯道：“我是向他借橡皮，我沒(méi)有抄�！眿寢屓詮娪驳卣f(shuō)：“別說(shuō)，回房間反思去!”一股澀澀的滋味躥上我的心頭，我委屈地走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，失聲痛哭。酸的滋味真是不好受啊!
這些是我目前的生活滋味，以后的滋味亦是豐富多彩�？赡苁且豢|陽(yáng)光，讓生活更精彩;可能是一滴干凈的小水滴，滋潤生活;可能像一個(gè)微笑，讓生活更加美好……
我的生活作文4
我喜歡我的生活，我的快樂(lè )生活，只屬于我自己的生活。 我喜歡我的生活，有一個(gè)精致的世界。擁有一雙清澈的慧眼，世界的一草一木都映在眼里，我們能通過(guò)這雙眼睛識別哪里有人們一直追求的真知，所以我們能從淪陷的時(shí)候掙扎，在恐懼的時(shí)候逐漸冷靜，在失落的時(shí)候知道必須對哪些人微笑。如果一個(gè)人有了這些，說(shuō)明那個(gè)人是幸運的，但對有些人來(lái)說(shuō)這遠遠不夠。
對有些人來(lái)說(shuō)我們的生活并不只是這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四維宇宙，還有一個(gè)由多重人格和逐漸豐富的思想共同構建的心靈宇宙。他們是詩(shī)人，一個(gè)真正擁有自我的'詩(shī)人。我就是這些詩(shī)人中的一員。逐漸完善的精神生活才是我的快樂(lè )生活。 經(jīng)常在疲勞的時(shí)候靜心坐下來(lái)寫(xiě)一些別人看不懂的句子，畫(huà)一些別人看不懂的圖形線(xiàn)條，有些人認為這是無(wú)理的肆意揮霍著(zhù)筆墨，但我并不這樣認為，因為這紙上亂糟糟的線(xiàn)條每一條都有他自己的意義，這對我來(lái)說(shuō)是生活的一部分，我的快樂(lè )生活。
曾經(jīng)羨慕游吟詩(shī)人，唱著(zhù)生活，分享生活，分享快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)自己的每一天。曾經(jīng)刻意模仿，但這才發(fā)現，別人的快樂(lè )生活終究不是自己的快樂(lè )生活，做自己就好。 又不知過(guò)了多久，曾經(jīng)最好的朋友離我而去了，這一別可能就是一世，從那時(shí)起經(jīng)�；叵胛覀冊谝黄鸬娜兆雍铜h(huán)境雨、星、月、夜。坐在漆黑的窗前，突破時(shí)間的束縛進(jìn)入那個(gè)快樂(lè )的世界，時(shí)不時(shí)的唱幾句，這是只屬于我的快樂(lè )生活。那個(gè)署名也變成了生活的一部分地月。 這就是我，還有我的快樂(lè )生活，只屬于自己的。
我的生活作文5
在課余里，我的課余生活有：彈電子琴、打羽毛球、看書(shū)、玩魔方、游泳、下棋、學(xué)書(shū)畫(huà)……其中，我最喜歡的是彈電子琴、看書(shū)和打羽毛球。
電子琴，是一個(gè)能彈出各種聲音的樂(lè )器。經(jīng)過(guò)我兩年的學(xué)習，總結了一些經(jīng)驗：有的小朋友總是跟不上（書(shū)上要求的）節奏。那么你在家里練習的時(shí)候，就從你能跟上的節奏開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上提速，直到你彈到書(shū)上要求的速度就可以了；我在學(xué)校里常常沒(méi)有別人學(xué)得快，但我彈給老師檢查時(shí)，總是我彈得最好。這是因為我堅持每天彈琴半個(gè)小時(shí)。雖然你沒(méi)有天賦，但你只要堅持練，就一定能彈好，甚至比別人彈得還好。
看書(shū)，不僅能讓我學(xué)到許多知識、讓我增加想象力，還能提高我的.閱讀理解能力和寫(xiě)作水平。我現在是三年級（的學(xué)生）了，（老師）對我們閱讀理解和寫(xiě)作也抓得緊了。好多小朋友因為不愛(ài)看書(shū)而造成分數下降。原來(lái)，我最頭疼的事情就是看書(shū)，但是現在，只要我手邊放著(zhù)一本書(shū)，我就會(huì )（情不自禁地）翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)。爸爸媽媽常稱(chēng)我是“小書(shū)蟲(chóng)”。
打羽毛球，可以提高我的反應能力，還能鍛煉身體。以前，我發(fā)球的時(shí)候，總是發(fā)空，接的時(shí)候，還總是接不住�？墒乾F在，我發(fā)球的時(shí)候，每次都是一遍成功；我接球的時(shí)候，也接得很好。我還常常把爸爸媽媽打輸呢。
玩魔方、下棋可以提高我的動(dòng)手能力和邏輯思維能力；游泳可以強身健體；學(xué)書(shū)畫(huà)可以讓我的字寫(xiě)得更漂亮，還可以讓我的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生。你們說(shuō)我的課余生活豐富不豐富？
我的生活作文6
真的不敢想象，我竟然成為了一名初中生，雖然對小學(xué)那種自由自在的日子有很多的不舍得但是人都要成長(cháng)所以沒(méi)辦法。初一的生活有些小激動(dòng)，身邊所有的事情都是那么的新鮮讓我感到不一樣，學(xué)校沒(méi)有了每天歡快的課余活動(dòng)，跳皮筋的女生沒(méi)有了，也沒(méi)有玩布子的男孩子，每個(gè)人看起來(lái)都特別認真，每個(gè)人好想都特別認真的.學(xué)習奔走，可是我們不僅僅只是初一嗎？
我的初一生活不是想象中的那么輕松，數學(xué)一下子難了起來(lái)，公式和應用題和以往都不是一個(gè)等級，每天繁忙的學(xué)業(yè)讓我變得笑容少了好多，睡覺(jué)晚了好久，早飯又提前了好多，每一個(gè)生活習慣都發(fā)生了很多的變化，身邊的同學(xué)也不是原來(lái)一起六年的伙伴，不過(guò)還好，我們在一起相處的很快，大家很快都熟絡(luò )了起來(lái)，沒(méi)人覺(jué)得新環(huán)境變成了一種負擔和包袱。初一的生活，學(xué)習方式和原來(lái)也有很大的變化，老師不再是一點(diǎn)一點(diǎn)仔仔細細的教我們，自己理解的地方更加多了起來(lái)，不曾想過(guò)初一的學(xué)習原來(lái)是這樣的，不過(guò)我還是很好的接受了。
我覺(jué)得初一不算太差，理論上講我也算是長(cháng)大了，我想我有更多更好的勇氣去面對初二，初三乃至以后每一個(gè)年級的每一種挑戰，因為成長(cháng)。
我的生活作文7
我的初中生活，難忘而又辛苦，心酸與歡笑并在。它不像我們在幼兒園的時(shí)候到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，也不像我們在小學(xué)的時(shí)候，純潔的生活，每天都是那樣的難忘。我們的初中生活，夾雜著(zhù)我們的夢(mèng)想，帶著(zhù)我們的希望，我們在初中生活中，每天都在努力的去學(xué)習，每天都在辛酸與汗水中度過(guò)。
我們的初中生活，帶著(zhù)老師的期待，與父母的希望，我們渴望求知，我們每天都在拼命的學(xué)習，生怕自己被別人落在后面，我們知道，只有學(xué)習，才會(huì )有沒(méi)好的未來(lái)，我們的前途才會(huì )一片光明。我們知道，我們的父母在我們的身上給予了多么大的希望，我們不能夠讓父母失望。
我的初中生活，應該是每天都很忙綠，我們每天都是早早的起床，然后早早的吃完早餐來(lái)到學(xué)校，按時(shí)的學(xué)習，每天都是那樣千篇一律的生活，我們沒(méi)有時(shí)間去玩，每天都要有好多寫(xiě)不完的作業(yè)，每天都要有好多上不完的補習班，我們渴望自己有一個(gè)屬于自己的空間，爸爸媽媽總是想給我們最好的學(xué)習生活，給我們創(chuàng )造最好的學(xué)習環(huán)境，讓我們不比別人差，我們也在努力的去付出自己的'時(shí)間和精力，這樣的初中生活真的是枯燥而又乏味。
這就是我們的初中生活，我希望，未來(lái)的我們可以在我們自己的努力下，得到屬于自己的那一片天空，讓我們成為爸爸媽媽的驕傲，讓他們?yōu)槲覀冏院�，加油，我們的初中�?/p>
我的生活作文8
時(shí)間的輪盤(pán)已經(jīng)轉到了二十一世紀，人類(lèi)的物質(zhì)水平達到了前所未有的水平，然而綜觀(guān)人類(lèi)的進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴峻：野生動(dòng)物面臨滅絕；熱帶雨林遭到大肆砍伐；許多河流受到污染……我渴望生活在美好的環(huán)境中——遠看山有色山再也不是光禿禿，而是綠色覆蓋，人們攜妻帶子，老少相扶，在大山森林中愉快地暢游�；蜃诘厣�，或躺著(zhù)，盡情地傾聽(tīng)大自然的語(yǔ)言；或在村中草叢中漫步；
或夾著(zhù)一本書(shū)靠樹(shù)品讀；或與小朋友們一起捉蟋蟀……靜聽(tīng)水無(wú)聲渾濁發(fā)臭的河水已經(jīng)是過(guò)去的歷史了，經(jīng)過(guò)人工“治療”，水已經(jīng)變得清澈見(jiàn)底了，簡(jiǎn)直不用消毒即可飲用了。那排放污水的“嘩嘩”聲已經(jīng)消失了，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著(zhù)河水，愉快地唱著(zhù)歌，讓頭發(fā)隨風(fēng)飄散，讓河水輕輕地撫摸著(zhù)我們的雙腳……春去花還在田野里不再播撒農藥化肥了，而是用一種新型的對土質(zhì)對莊稼無(wú)害的農家肥；山坡上不再是寸草不生了，到處一片艷麗，紅的'、白的、黃的、粉的……五顏六色，應有盡有。人來(lái)鳥(niǎo)不驚此時(shí)，世界上沒(méi)有瀕臨滅絕的動(dòng)物，人類(lèi)與鳥(niǎo)獸建立了友好和睦的關(guān)系。房頂上，樹(shù)上，電線(xiàn)桿上，鳥(niǎo)兒呼朋引伴，與人類(lèi)打招呼。你可以輕輕地走過(guò)去，輕輕地撫摸小鳥(niǎo)的羽毛。小鳥(niǎo)在你的手掌上啄著(zhù)，癢癢的，真舒服……這就是我渴望的未來(lái)生活。
我的生活作文9
我每天都與她樂(lè )呵呵的笑著(zhù)，彼此的自?shī)首詷?lè )卻讓對方的臉上洋溢著(zhù)傻傻的笑臉。
或是與另一個(gè)她喜怒哀樂(lè )的無(wú)所不談，對方的心情影響著(zhù)自己，相互鼓勵著(zhù)，向上再向上。 哦！感謝上帝！將這三個(gè)人吸引到一起，激發(fā)出耀眼的火花。 王木木，你來(lái)了啊。先放包，再進(jìn)去。這應該是每天我對王木木說(shuō)的第一句話(huà)吧�；蛘哂袝r(shí)，我來(lái)晚了就會(huì )說(shuō)：哎呀，王木木，你怎么能來(lái)的比我早呢？哎呦，文刀小啊，我怎么就不能來(lái)的比你早了？她反問(wèn)道，于是一場(chǎng)無(wú)聊的爭辯賽戲劇開(kāi)始了。 你怎么能來(lái)的比我早呢？我可是住校生啊，王木木。 我是走讀生啊，本來(lái)就可以來(lái)得比你早。王木木拍拍桌子，瞪瞪眼睛對我說(shuō)。 相信你是不會(huì )猜到這無(wú)聊的結局的。我們各自把頭歪向一邊，眼角一揚，嘴角一翹，異口同聲的哼一聲，回頭看看對方，呵呵的笑了。擊擊掌，演得不錯嘛。再互相稱(chēng)贊對方。
在另一邊的'孟孟常常不知所措，吵著(zhù)要離開(kāi)這兩個(gè)傻子。 我與孟孟在一起時(shí)，無(wú)所不談。她總是向我抱怨，考試考得很爛，或者是額頭上又長(cháng)了幾顆大痘痘。雖然是抱怨，但我卻很愛(ài)聽(tīng)，我們總能對談?wù)摰脑?huà)題引起共鳴。我拿出對待王木木的那一套對待她，卻沒(méi)有作用，但王木木卻很可愛(ài)的上當了。
在學(xué)習方面，她們都能給予無(wú)幫助，她們良好的學(xué)習品質(zhì)，也深深地感染著(zhù)我，讓我不斷的改變自己，充實(shí)自己。 她們是我在學(xué)校里快樂(lè )的源泉，感謝上帝，賜予我這樣一份純真的友誼。 也許這份純真的友誼只占我生活中的一小部分，但它卻是我生活中快樂(lè )的一大部分。
我的生活作文10
我的奶奶家住在鄉下，每次我到奶奶家，都會(huì )有些趣事吸引著(zhù)我，使我留戀那生活。
去年，我去奶奶家，剛到家與哥哥一起吃過(guò)午飯，奶奶就說(shuō)：“等會(huì )兒我帶你們打棗去�！边^(guò)了一會(huì )兒，奶奶拿來(lái)了木棒、長(cháng)鉤、細網(wǎng)，帶著(zhù)我們來(lái)到了門(mén)前。棗樹(shù)枝粗壯，樹(shù)身和枝干向池塘中傾斜，稀疏的樹(shù)葉之間掛滿(mǎn)了棗果。棗果有青透白，有青里泛紅。像小姑娘羞紅了臉。
風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，好象在說(shuō)：“我的果子可甜可香啦，小朋友，你們喜歡我嗎？”我迫不及待的說(shuō) ：“我聞到棗的香味了，奶奶，快打棗吧！”奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“不急 ，不急 ，等我把準備工作做好了，多打點(diǎn)棗讓你們吃個(gè)夠！”說(shuō)完奶奶先在棗樹(shù)下池塘邊的水面上鋪上細網(wǎng)，以免打下的棗落到池塘里開(kāi)始棗打了，奶奶用木幫和長(cháng)鉤把棗打了下來(lái)，隨著(zhù)奶奶的.鉤動(dòng)，棗紛紛飄落，落在我們頭上。臉上和肩膀我高興的喊：“下棗雨了，下棗雨了！”
我抬頭一看一顆顆棗從天空中爭先恐后的落下，就像一個(gè)個(gè)跳水運動(dòng)員一頭扎進(jìn)水里又浮出水面，水面上的棗個(gè)個(gè)打著(zhù)滾，你碰我，我撞你多么像小朋友在游泳嬉戲��！奶奶和哥哥把鋪在池塘里的網(wǎng)收了起來(lái)，一顆顆棗都聚在了一起，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像娃娃在甜蜜的微笑。
我趕緊抓了一把，在水里洗干凈，津津有味的吃了起來(lái)�！罢嫦阏嫣鸢�！”奶奶看著(zhù)我的饞樣哈哈的笑了。
我的生活作文11
有時(shí)候，生活就像看魔術(shù)表演，快得讓你看不清楚，讓你無(wú)法預知下一刻會(huì )發(fā)生什么事。
星期一是痛苦的一天。上個(gè)星期的數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我只考了90分。而同桌又比我高幾分，每次都是這樣，無(wú)論卷子是難是易。我帶著(zhù)這張讓我丟臉傷心的試卷回到家，又被媽媽狠狠地說(shuō)了一頓。我心里十分難受，心想：下次我一定要考95分以上，把媽媽說(shuō)得心服口服才行，也讓同桌看看我的實(shí)力！
星期三是傷心的一天。今天做數學(xué)作業(yè)時(shí)，我錯了一大半。媽媽看了我的作業(yè)本后氣得火冒三丈，操起一支晾衣架就往我身上打，打得我右肩紫青紫青的，還把晾衣架打斷了呢！當時(shí)我嚎啕大哭，心里十分傷心，心想：媽媽你能不能對我好一些呢？我也不是故意的。
星期五是快樂(lè )的.一天。因為周末到了，既可以玩電腦，又可以見(jiàn)到調皮可愛(ài)的妹妹了。晚上，妹妹來(lái)到我家，我倆一起看電視、玩電腦、做游戲，在床上又蹦又跳，一直玩到了晚上11點(diǎn)也不覺(jué)得困。要是每天都能這么開(kāi)心該多好��！
星期六是激動(dòng)的一天。舅娘生了一個(gè)小寶寶。小寶寶和我一樣也是個(gè)小丫頭，全身肉呼呼的，小小的眼睛瞇得緊緊的，任憑我們怎么逗她，她都不看我們一眼。再看看她那雙肉乎乎的小手，手指小得像根薯條。我把自己的手指放到她的小手上，她抓的好緊呀。圓溜溜的小腦袋上戴著(zhù)一頂瓜皮小帽，樣子可愛(ài)極了！看著(zhù)這個(gè)小生命，真令人激動(dòng)呀！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，變化無(wú)常，就像魔術(shù)，這就是我的生活。
我的生活作文12
來(lái)到學(xué)校，韓梓杰（那個(gè)男生，也可以說(shuō)是我的哥哥）叫住了我：“妹�！蔽也唤徽�，但隨之我又馬上反應了過(guò)來(lái)，“哦，什么事��？哥�！蔽以�(huà)音剛落，便看見(jiàn)他的眼睛里閃過(guò)一絲喜悅�！澳莻�(gè)，今天中午我可以請你到我家吃個(gè)飯嗎？”（今天早上就放假了）“��？那……好吧�！鄙衔缟狭藘晒澱n就放了，我給家里打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)是去同學(xué)家吃個(gè)飯，就隨韓梓杰到了他家。
“哇，他家好大啊，好豪華啊，好恢宏氣派啊不，不愧是有錢(qián)人家�！�
“喂，你不吃飯啦，走啊，還愣著(zhù)干嗎？”
“哦哦哦，走走走�！�
到了他家的餐廳，他引了一個(gè)位置讓我坐下，這時(shí)一對夫妻走了出來(lái)，他介紹給我，這是他的父母。當她的父母看見(jiàn)我時(shí)，好像被嚇了一跳似的。嘀咕道：“好想啊，好像梓雪啊�！边@時(shí)，梓杰的母親對梓杰問(wèn)道：“梓杰，這位是……”“哦，媽?zhuān)@是我的同學(xué)，章紫若，也是我新認的干妹妹�！薄鞍⒁毯�，叔叔好，我是韓梓杰的`同學(xué)，紫若”“哦哦哦，你好�！�
吃飯時(shí)，梓杰的父母對我說(shuō)：“紫若啊，你既然是梓杰的干妹妹，那你可不可以做我的干女兒呀？”“��？”我差點(diǎn)把嘴里的飯噴出來(lái)�！澳莻�(gè)，如果你是在不愿意的話(huà)，我也不會(huì )勉強你的�！薄鞍�，誰(shuí)說(shuō)我不愿意，有個(gè)人疼不是更好嗎。我愿意呀，干媽?zhuān)砂��！边@時(shí)，他們的臉上掛滿(mǎn)了喜悅，而我的心里也樂(lè )滋滋的，又多了個(gè)人疼，還挺好的。雖然我不知道他們?yōu)槭裁匆@樣做，但這肯定不是壞事。嘿嘿。
吃完飯后，他們把我送回了家，臨走時(shí)，他們還讓我經(jīng)常去玩呢！
我的生活作文13
我的初中生活，蘊含的是陽(yáng)光，蘊含的是童言無(wú)忌，蘊含著(zhù)初中里發(fā)生的酸甜苦辣生活的各種味道。
初中生活其實(shí)很有意思，初中生活里有同學(xué)們的陪伴，有老師的指導，初中生活一個(gè)讓我能想到就會(huì )充滿(mǎn)動(dòng)力，充滿(mǎn)活力的時(shí)代，初中生活讓人歡樂(lè )也讓人憂(yōu)傷，歡樂(lè )的'是歡聲笑語(yǔ)的生活樂(lè )觀(guān)，憂(yōu)傷的是初中生活很快的就度過(guò)。
初中生活讓我學(xué)會(huì )好多東西，學(xué)會(huì )了讀懂自己，讀懂人生。面對日常生活中發(fā)生在自己身上的事情能很好的處理好。初中生活每天起來(lái)的很早，早晨六點(diǎn)多就起床，吃過(guò)飯之后就去早自習，生活安排的很緊湊，忙碌中自己的心覺(jué)得踏實(shí)，忙碌中覺(jué)得生活有意思，忙碌中能覺(jué)得學(xué)習的目標明確。初中的學(xué)習雖然不是太累但是還是很充實(shí)的。每天在英語(yǔ)和語(yǔ)文的難點(diǎn)，難題中不斷的求解，不斷的求解題方法，讓自己能把問(wèn)題根治。初中生活我感覺(jué)到了挑戰，感覺(jué)到了生活在當今社會(huì )上就要努力學(xué)習，就要不斷的學(xué)習知識。這樣才能很好的發(fā)展，才能立足于當今社會(huì )上。要想達成自己的目標和希望就要不斷的努力，不斷的在學(xué)習的道路上創(chuàng )新，不斷的讓自己在學(xué)習中獲取知識。日益的增長(cháng)自己的才華，這樣才能在社會(huì )上不斷的開(kāi)辟出自己的天地，開(kāi)辟出屬于自己的未來(lái)。擁有了偉大的報復，才能擁有更好的發(fā)展。
我的初中生活讓我體會(huì )到了挑戰，讓我體會(huì )到了只有不斷的努力才能擁有更好的未來(lái)。
我的生活作文14
張奇是個(gè)很會(huì )搞笑的人，沒(méi)想到他的作文也如此“搞笑”！不信？你自己看吧：
20年后的我
20年后，我已經(jīng)是一位著(zhù)名的偵探。（你知道20年后會(huì )發(fā)生什么事嗎？）一天早上，我被“叮叮鈴鈴”的鬧鐘聲叫醒了。拿起表一看，不好！已經(jīng)早上（前邊已經(jīng)“一天早上”了，這里不是廢話(huà)么？）7：00了！再不去案發(fā)現場(chǎng)就晚了�。y道你有先見(jiàn)之明嗎？你知道什么時(shí)候有案件發(fā)生呀�。┯谑俏冶愦掖颐γΦ刳s去了。（你知道案發(fā)地點(diǎn)在哪里嗎？）
事件發(fā)生在一艘日本的輪船上，是船長(cháng)的`寶物被偷了。嫌疑犯有三個(gè)：日本人、韓國人和美國人。案件發(fā)生時(shí)，（你知道案件是什么時(shí)候發(fā)生的嗎？）日本人在找他的眼睛，（找眼睛��？）韓國人在喝酒，英國人在修冰箱。（船上的冰箱不用自己修吧？）于是我就去找證據。我聽(tīng)廚師說(shuō)，他曾聽(tīng)見(jiàn)一種修理電器的和一種奇怪的聲音。所以我就去他們的房間去查。我在一個(gè)房間里看到一個(gè)包里看到了兩份證書(shū)，又在另一個(gè)房間里的包里發(fā)現了一份不同的奇怪的證書(shū)。（不…懂�。┯谑俏冶闳ソo他們講解了手法，（什么手法？）并指出韓國人偷了寶物。他不信，于是我拿出了證據。（什么證據？）
原來(lái)，他是福爾摩斯的孫子的孫子，有他爺爺的智慧。（福爾摩斯的孫子的孫子叫福爾摩斯爺爺？而且福爾摩斯市柯南道爾虛構的。就算他是真的，福爾摩斯也是英國人�。┑麉s變壞了。
我很高興，因為我又破了一件案子。
這就是張奇的作文。當我把他的作文拿給麗娜看時(shí)，她差點(diǎn)笑得躺在地上了。我倆勸他重寫(xiě)一份，他就不。結果老師在他的作文本上留下了兩個(gè)鮮紅的大字——重寫(xiě)！
我的生活作文15
我的課余生活豐富多彩，比如：彈鋼琴、跳舞，打乒乓球……等等有許多。但是，我最心愛(ài)的課余生活是彈鋼琴。
記得我第一次踏進(jìn)鋼琴班時(shí)，就被那些“黑哥哥”和“白弟弟”給吸引住了，我的小手指情不自禁的碰了碰他們，沒(méi)想它們好像在為我展示“跳跳床”，我便咯咯的笑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)那一天，我的興趣全部都在鋼琴身上。就這樣，我幾乎每天都要去和鋼琴玩兒。幾個(gè)月之后，我與鋼琴成了形影不離的朋友，我想著(zhù)它，它召喚著(zhù)我。這樣一天、二天、三天……我一步一步往前走，一次一次的經(jīng)過(guò)艱難和挫折，終于登上了九級的臺階時(shí)，我就對自己說(shuō)：“堅持，堅持就是勝利！”現在，慢慢地，我的'等級越來(lái)越高，離十級的要求也越來(lái)越近。媽媽為了叫我成功完成十級，還特意為我買(mǎi)了一架鋼琴。在今后的日子，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽相信我吧！我一定成功考完十級，我一定會(huì )把十級證書(shū)給你拿回來(lái)”，媽媽也的的確確很相信我，我非常高興。我從4歲就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，經(jīng)過(guò)6年的努力。就快要考十級了。在外地打工的爸爸，聽(tīng)了也很高興的。當時(shí)，我聽(tīng)到爸爸在電話(huà)里夸獎我的時(shí)候，我心里別提有多高興了�，F在，我已經(jīng)超越了我姑姑的境界了。幾乎每個(gè)親人都對我刮目相看，就連我的侄子、侄女都夸我說(shuō)：“姑姑，你真棒！做為你的侄女、侄子感到自豪�！蔽乙渤？洫勊麄冋f(shuō)：“你們都不要夸我了，你們長(cháng)大也會(huì )跟姑姑一樣棒�！�
看，只要大家的課余生活棒，生活也就和我一樣棒；如果大家的課余生活棒，大家也就和我一樣棒。
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