我的生活作文優(yōu)秀15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的生活作文1
我的課余生活豐富多彩，課下我喜歡下象棋、看書(shū)、玩電腦、和小朋友玩卡等等。
下象棋是我最喜歡的游戲。有一次我和我的好朋友王光勇下象棋，由于我沒(méi)有看清自己的棋子，光看王廣勇的棋子了，就因為這輸掉了這盤(pán)棋。下完以后我不服氣地說(shuō)：“有本事我們就再下一盤(pán)�！蓖鯊V勇說(shuō)：“下就下，誰(shuí)怕誰(shuí)�！边@次因為我沒(méi)有粗心大意，用車(chē)馬炮將死了王廣勇。從那次下象棋我懂得了一個(gè)道理：在下棋的時(shí)候，不僅要仔細地看清自己的棋子，還要看清別人的棋子，只有這樣才能贏(yíng)。
在課下，除了下象棋，我還喜歡看書(shū)。記得有一次，媽媽給我借了十六本書(shū)。媽媽把書(shū)一拿到家我就拿起書(shū)看了起來(lái)。我看了一本又一本，半個(gè)多小時(shí)后，媽媽說(shuō)：“休息一下再看吧�！蔽艺f(shuō)：“不，我要看完這16本書(shū)再休息�！蔽铱囱娇囱�，一直看了兩個(gè)多小時(shí)，終于把這16本書(shū)看完了。媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的'好孩子！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)非常高興。
在課下，和小朋友玩卡也是我非常喜歡的，并且我還是一個(gè)玩卡高手呢。有一次我和我的好朋友楚名典玩卡，我們先分好卡，分完卡以后我們就開(kāi)始玩了。我們玩呀玩呀，玩了一個(gè)多小時(shí)終于分出勝負了，結果是我贏(yíng)了�？墒浅洳环䴕�，第二天我們就又玩了一次，可是這次還是我勝了。這次楚名典輸的心服口服。
小朋友，我的課余生活夠豐富的吧？你的呢？
我的生活作文2
對于一株新的樹(shù)苗，每一片葉子都很重要；對于一個(gè)孕育中的胚胎，每一段基因染色體都很重要；對于一個(gè)馳騁在宇宙中的飛船，每一個(gè)小零件都很重要。我也是社會(huì )中的一員，所以我也很重要。
如果人的一生是一場(chǎng)電影，那么我們自己就是主角，扮演的角色為父母的孩子，老師的學(xué)生，這個(gè)導演是宇宙，片場(chǎng)在地球。
記得在公益廣告中很常見(jiàn)的一句話(huà)就是，我們只有一個(gè)地球，所以我們應該愛(ài)護地球。世界上只有一個(gè)我，多以我也應該愛(ài)護我自己。一次回家晚了，父母的焦急，我發(fā)現了家庭把我看得很重要；一次生病沒(méi)到學(xué)校，同學(xué)的關(guān)心，我發(fā)現集體把我看得很重要；一次題做錯了，老師懲罰我，我發(fā)現學(xué)校把我看得很重要。
記得有一個(gè)故事，大概內容是一個(gè)女孩長(cháng)得十分丑陋，他對自己失去了信心，認為所有人都歧視她，從沒(méi)有認為自己是一個(gè)重要的人。突然降臨的漂亮妹妹更加讓她失落，一次偶然的機會(huì )，她蒙著(zhù)面紗到醫院心理咨詢(xún)，醫生的一個(gè)擁抱，鼓勵和微笑令她在黑暗中看到了陽(yáng)光。之后她發(fā)現一切都是那么美好。世界本是美麗的，每個(gè)人都沒(méi)有輕視自己的權利，每個(gè)人都是社會(huì )的一員，是生活的主角。
我堅信：在嘈雜的'世界中最大的聲音就是我們的心聲，最美的聲音也是我們的心聲。
在世界的大舞臺中，每一個(gè)人都是生活的主角，在自己的崗位上盡職盡責。世界因我們的不同而精彩，世界有我們的組成而豐富，就像樹(shù)葉離不開(kāi)樹(shù)，風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)，魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，世界需要我們，我們是非常重要的！
我的生活作文3
做為初中生的我，生活中不可缺少的是吃苦耐勞的耐力；頑強的毅力和坎坷的經(jīng)歷……
雙休日，父母親一起回爺爺奶奶家了，打掃衛生的大事便落到了我的'頭上。我收拾了餐桌上的碗筷并洗了兩遍，干凈的碗盤(pán)像美玉一樣潔白無(wú)瑕。我還掃了一遍地，但由于掃地一直彎著(zhù)腰，感覺(jué)腰酸得直不起來(lái)了，可看到一塵不染的地面，心中又輕松了許多。自己干這么點(diǎn)活就腰酸背痛，相比之下，真佩服父母吃苦的精神。
堅持不懈
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，英語(yǔ)老師讓每個(gè)人天天聽(tīng)十五分鐘的磁帶，整理改錯本，做《優(yōu)化課時(shí)練》，《完形填空》，《閱讀》和《聽(tīng)力》。我被這浩瀚的作業(yè)量嚇到了，但老師鼓勵我們要相信自己的毅力，于是我盡力而為。果然，我養成了這個(gè)好習慣，堅持每天做它們，我自己都不干相信我堅持下來(lái)了。再一次測驗中，我進(jìn)步了八分，這使我看到了回報，為以后繼續堅持提供了動(dòng)力。我堅持了，同時(shí)也獲得了應有的回報，相信以后會(huì )做的更好。
百折不撓
體育課上的籃球賽中，開(kāi)始我“百投不中”，這使我沒(méi)有了信心，接到球也不敢投。于是同學(xué)們都來(lái)鼓勵我，我有了一點(diǎn)信心，再次投了一球，令我吃驚的是——球進(jìn)了。慢慢的，我的信心開(kāi)始增加，終于，我完全恢復了自信，投球的命中率也是十有八九，成為球場(chǎng)上的一匹黑馬。成長(cháng)的道路上少不了一些坎坷的經(jīng)歷，重要的是如何看待它，是選擇繼續前進(jìn)還是退縮，是重要的抉擇。
這就是我的生活，有苦有甜。
我的生活作文4
我的奶奶家住在鄉下，每次我到奶奶家，都會(huì )有些趣事吸引著(zhù)我，使我留戀那生活。
去年，我去奶奶家，剛到家與哥哥一起吃過(guò)午飯，奶奶就說(shuō)：“等會(huì )兒我帶你們打棗去�！边^(guò)了一會(huì )兒，奶奶拿來(lái)了木棒、長(cháng)鉤、細網(wǎng)，帶著(zhù)我們來(lái)到了門(mén)前。棗樹(shù)枝粗壯，樹(shù)身和枝干向池塘中傾斜，稀疏的樹(shù)葉之間掛滿(mǎn)了棗果。棗果有青透白，有青里泛紅。像小姑娘羞紅了臉。
風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，好象在說(shuō)：“我的果子可甜可香啦，小朋友，你們喜歡我嗎？”我迫不及待的說(shuō)：“我聞到棗的香味了，奶奶，快打棗吧！”奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“不急，不急，等我把準備工作做好了，多打點(diǎn)棗讓你們吃個(gè)夠！”說(shuō)完奶奶先在棗樹(shù)下池塘邊的水面上鋪上細網(wǎng)，以免打下的棗落到池塘里開(kāi)始棗打了，奶奶用木幫和長(cháng)鉤把棗打了下來(lái)，隨著(zhù)奶奶的'鉤動(dòng)，棗紛紛飄落，落在我們頭上。臉上和肩膀我高興的喊：“下棗雨了，下棗雨了！”
我抬頭一看一顆顆棗從天空中爭先恐后的落下，就像一個(gè)個(gè)跳水運動(dòng)員一頭扎進(jìn)水里又浮出水面，水面上的棗個(gè)個(gè)打著(zhù)滾，你碰我，我撞你多么像小朋友在游泳嬉戲��！奶奶和哥哥把鋪在池塘里的網(wǎng)收了起來(lái)，一顆顆棗都聚在了一起，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像娃娃在甜蜜的微笑。
我趕緊抓了一把，在水里洗干凈，津津有味的吃了起來(lái)�！罢嫦阏嫣鸢�！”奶奶看著(zhù)我的饞樣哈哈的笑了。
我的生活作文5
我的課余生活，如一碗放了錯雜調味的湯，一會(huì )兒苦，一會(huì )兒甜，一會(huì )兒酸，又會(huì )變得辛辣，變化不定；又如一副空白的紙張，等待著(zhù)人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫(huà)；又如一杯散發(fā)熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我喜歡吉他。吉他如美酒，是值得細細品味，是應該細細品味的東西。剛開(kāi)始接觸，它每一個(gè)音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學(xué)完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無(wú)法言表的興奮，快樂(lè )，漸漸地，我已不再把吉他當作一種樂(lè )器，而是當作一位朋友，好好地對待他，每次有空，累了下來(lái)，我都會(huì )去找他，與他一起玩，一起放松下來(lái)，一起想像著(zhù)如坐在白云上……
我的課余生活，還有棋。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋，是因為它那能與人一起想著(zhù)一盤(pán)棋，悠悠地摸索著(zhù)下一步；而圍棋，我喜歡它，是因為我喜歡它的變化，圍棋的棋子，它們變成黑白兩種顏色的小精靈，變化莫測且多端，前一會(huì )兒還是黑色的精靈就變成白色，又過(guò)了一會(huì )兒，白色的`就變成了黑色的，是如此的變化多端。
我的課余生活，還有山水畫(huà)。如果棋類(lèi)是變化多端，那么，山水畫(huà)就像是靜其觀(guān)止，畫(huà)間，一部分一部分慢慢拼起，形成一副。在山與水的之間。我體會(huì )到了山的巍峨，體會(huì )到了水的浩蕩，一會(huì )兒如一面平鏡，一會(huì )兒如脫韁的野馬，氣勢洶洶。
如果吉他是個(gè)激情四射的朋友；那棋與畫(huà)，他們就是喜歡安靜，細言慢語(yǔ)的朋友……
我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。
我的生活作文6
我的課余生活豐富多彩，有下棋、畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)、游玩、彈鋼琴，我最喜歡的是旅游。
有一次，我去黃山，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，天氣多變，美麗極了。
我先坐出租車(chē)到湯口進(jìn)入黃山大門(mén)，再坐車(chē)到云谷寺索道，索道到達白鵝嶺，之后我和媽媽去爬蓮花峰，蓮花是黃山第一高峰，這座山像一朵大大的'蓮花。
因為我很勞累，所以我休息了好一會(huì )。過(guò)了一會(huì )我們就去天都峰了，天都峰較陡，它是黃山第三高峰，突然一場(chǎng)大雨，我和媽媽穿上雨衣，下了天都峰，之后我和媽媽迷路了，霧太大腳下的路也看不清，后來(lái)我們碰到一位保安，媽媽向他問(wèn)路，保安說(shuō)：“霧太大了，你們看不清，跟著(zhù)我走吧！”
雨慢慢小了，媽媽說(shuō)：“現在沒(méi)有電閃雷鳴，雨也小了，我們現在就去登光明頂�！钡搅松巾斏线�下著(zhù)零星小雨，我們在山頂上停留了很久，媽媽說(shuō)：“光明頂是因為在黃山主峰見(jiàn)太陽(yáng)最多的一個(gè)山峰，所以得名�！�
我看到松林郁郁蔥蔥，群山或隱或現，雨水匯成了小溪，旭日中的迎客松蒼勁挺拔，熱情地迎接為自各地的游客。形狀奇異的峰石，高大雄偉的松樹(shù)無(wú)一不是大自然鬼斧神工的杰作，令人目不暇接，美不勝收。
旅游只是我課余生活的一部分，以后我會(huì )把自己的課余時(shí)間安排得更加充實(shí)。
我的生活作文7
我的課余生活是豐富多彩的。最令我難忘的就是暑假里的'一次游泳比賽。
一個(gè)炎熱的下午，我，弟弟和叔叔一起去游泳館游泳。我和弟弟正要下水，叔叔說(shuō)：“請慢點(diǎn)！我們來(lái)一次游泳比賽，好嗎？”“好！好！”我和弟弟一起回答。我用眼睛瞄了弟弟一眼，心想：“嘿，他個(gè)子那么小，我準贏(yíng)！”“一……二……三！”話(huà)音剛落，我和弟弟迅速地跳入水中，兩臂使勁滑著(zhù)水，腳不停地蹬著(zhù)，頭一上一下地換著(zhù)氣。只聽(tīng)到岸上傳出叔叔的聲音：“婧盈！快！你快到了！加油��！”有了叔叔的鼓勵再加上我的努力。我終于贏(yíng)了！我先到達了對岸，我浮出水面，把泳鏡推到了頭頂上，我睜開(kāi)眼睛一看，��！我真的贏(yíng)了！我高興得叫起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，弟弟也到了。只見(jiàn)他一臉失望的樣子，很不服氣。
叔叔又說(shuō)“我們要不要再來(lái)一個(gè)潛水比賽？”“好��！”弟弟一下子來(lái)了精神，似乎覺(jué)得雪恥的機會(huì )來(lái)了，他一口就答應了。我使勁地吸了一口氣，一下子鉆到了水里，在水里，我不停地吐氣。等到我完全沒(méi)有氣的時(shí)候，我只好浮出水面。心里以為輸了，沒(méi)想到，我這次又贏(yíng)了！哈！二比零！我既開(kāi)心又興奮，但我沒(méi)有驕傲，因為我是姐姐，我本來(lái)就該贏(yíng)弟弟的。于是，我拍了拍弟弟的肩膀說(shuō)：“弟弟，別傷心哦，我們下次再比，我相信你一定能贏(yíng)！”
這就是我的課余生活，是不是很精彩！
我的生活作文8
課余生活是一塊調色板，他五顏六色，多種多樣，它給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我喜歡看課外書(shū)，書(shū)里的知識可真不少！既新鮮又有趣，我看上書(shū)就會(huì )著(zhù)了迷，完全進(jìn)入了書(shū)的意境。我可是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”，看到書(shū)上豐富生動(dòng)的詞語(yǔ)，那寫(xiě)的精彩動(dòng)人的'片段，都巴不得占為己有——抄在一個(gè)小筆記本上。久而久之，一本筆記本給我寫(xiě)滿(mǎn)了�，F在我每次寫(xiě)作文之前，翻一翻這本筆記，很有收獲。我的寫(xiě)作水平大大提高與課外閱讀是分不開(kāi)的。
我還喜歡打乒乓球。球場(chǎng)上發(fā)出的陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲激起我心中一種拼搏向上的動(dòng)力。一次，我和同學(xué)比賽，比分是15：16很接近，乒乓球在球臺上來(lái)回飛舞，大家兩眼緊緊地盯著(zhù)那只小球，小腦袋隨著(zhù)小球來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)。我采用穩健的削球，對方采用漂亮的孤圈球，精彩的球技常常博得觀(guān)眾場(chǎng)上一陣又一陣的掌聲。比分隨著(zhù)場(chǎng)上的激戰不斷地變換著(zhù)。正在這緊要的關(guān)頭，對方穩穩地發(fā)了一個(gè)旋轉球，我向左提拉。對方側身弓下，狠狠地死釘一板，竭盡權力拉了一個(gè)沖力超強的上拉球。我利用我的拉球特長(cháng)，變換著(zhù)花招，上拉，下拉……終于贏(yíng)回了一個(gè)球。
絢麗多彩的課余生活不僅豐富了我的生活，而且增長(cháng)了知識，增強了體質(zhì)。讓這塊調色板能調出更加絢麗的廣闊藍天。
我的生活作文9
我的課余生活是學(xué)唱歌。
我的課余生活是學(xué)唱歌，唱歌讓我開(kāi)心，唱歌讓我們學(xué)習歌曲的文化。
我的課余生活就是學(xué)習唱歌。唱歌給我帶來(lái)了歡樂(lè )，唱歌讓我自信，唱歌讓我活潑。唱歌給我帶來(lái)的是新生活的向往，唱歌能讓我變得與眾不同。我在唱歌中尋找樂(lè )趣，唱歌中有無(wú)限的.樂(lè )趣，我很喜歡唱歌。我的音樂(lè )老師是我的姐姐。她是音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)的。留過(guò)學(xué)，去過(guò)美國，姐姐是生活中強者。姐姐因為學(xué)音樂(lè )變得氣質(zhì)非凡。姐姐也算是美女了。叫我學(xué)音樂(lè )讓我感覺(jué)好驕傲啊，姐姐總是那么的細心，那么的仔細。每個(gè)音符都咬的那么準。差一點(diǎn)都不讓過(guò)。要求好嚴格。從不疏忽。姐姐在音樂(lè )課上嚴格。在生活中是無(wú)微不至的照顧這我。音樂(lè )是神奇的，音樂(lè )讓我懂得許多情感。音樂(lè )讓我理解親情對于一個(gè)人的重要性。
唱歌是好的文化，唱歌能讓人活潑，唱歌能讓你感覺(jué)到音樂(lè )的無(wú)處不在。就連我走在上學(xué)的時(shí)候都在哼哼著(zhù)學(xué)習的音樂(lè )，生怕把學(xué)習的東西忘記了，那樣姐姐會(huì )很?chē)绤柕恼f(shuō)我，音樂(lè )很神奇，音樂(lè )讓你感受到大自然中有原生態(tài)東西。能讓你感覺(jué)到自然界中純的音樂(lè )享受，讓你的人生升華。讓你的人生高亢。覺(jué)得你就是最棒的人。讓你充滿(mǎn)信心的做每件事情。
我的課余生活是學(xué)音樂(lè )，讓音樂(lè )給我帶來(lái)學(xué)習的動(dòng)力，帶來(lái)質(zhì)的改變。
我的生活作文10
電腦，多么令人高興的詞呀！人們都盼望著(zhù)自己能買(mǎi)個(gè)電腦呢！
今年，我家買(mǎi)了臺電腦。這使全家都覺(jué)得稀奇。奶奶對我說(shuō)，她，像我這么小只有煤油燈，房子是用土蓋的，有一本書(shū)就阿彌陀佛啦！哪來(lái)的電腦喲！是呀，科技進(jìn)步得好快呢！
起初，我和電腦打交道是在同學(xué)家。那年，她家買(mǎi)了臺電腦，簡(jiǎn)直轟動(dòng)了半個(gè)小區！接著(zhù)的幾年中，我們小區的人都買(mǎi)電腦了，一臺比一臺好。什么牌子的都有：TCL的；聯(lián)想的；方正的；力君的……什么都有。我家進(jìn)幾天就買(mǎi)了一臺自組合的，還是液晶顯示器的呢！因為我是家里第一個(gè)碰國電腦的，媽媽爸爸有什么急事就來(lái)找我，我盡我的力去教（當然是有限的，我也剛剛學(xué)）。
剛開(kāi)始，是我打頭陣。過(guò)了幾天后的星期六早晨，爸爸把我從夢(mèng)中推醒，說(shuō)是要請教請教我。本來(lái)是不情愿的，一聽(tīng)到是請教，我就把瞌睡蟲(chóng)拋到了九霄云外。風(fēng)風(fēng)火火地起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一星期教導，不僅把爸爸這個(gè)外行人教成了還會(huì )運用上網(wǎng)查資料的.電腦迷。我在的時(shí)候他不玩，我不在的時(shí)候爸爸媽媽就互相切磋電腦武藝。
現在，因為長(cháng)久地接觸電腦，知道了一些小知識和處理方法。我知道了怎么下載游戲，讓我玩得更開(kāi)心。知道了怎么上網(wǎng)，查有關(guān)資料，獲得了好多知識。還學(xué)會(huì )了處理簡(jiǎn)單的電腦故障。我好開(kāi)心哦，是電腦改變了我的生活！
我的生活作文11
我的生活，是小學(xué)生的生活，也是美好的生活。在我的媽媽為我準備了一個(gè)我理想中的書(shū)房后，我的生活已經(jīng)是我心中最美好的生活了。
雖然我還是一個(gè)小學(xué)生，但是我對自己的生活要求還是有的。因為我喜歡讀書(shū)的緣故，我總是希望自己的生活里面滿(mǎn)滿(mǎn)當當都是書(shū)，最好屋里每個(gè)角落都能夠堆滿(mǎn)書(shū)，然后鋪一塊地毯，我就可以抱著(zhù)那些書(shū)度過(guò)每一天了。在這以前還只是我的一個(gè)夢(mèng)想，當我給我的媽媽說(shuō)了之后，趁著(zhù)我家裝修新房子，媽媽為我準備了這樣一個(gè)理想的書(shū)房。
現在的我，已經(jīng)是這個(gè)美好生活里的小主人了。我每天上學(xué)放學(xué)也更加積極了，因為我知道，只要把學(xué)校里的學(xué)習學(xué)好了，回了家之后就可以隨意在書(shū)房里待多久了。我的書(shū)房正如我之前提到的那樣，我就是那個(gè)躺在地毯上抱著(zhù)書(shū)滾來(lái)滾去的那個(gè)人，而我的生活也就是我這個(gè)快樂(lè )的人兒在心滿(mǎn)意足的書(shū)房里閱讀的生活，這是我心中最美好的生活，現在我已經(jīng)在過(guò)這樣的'生活了。
如果你想來(lái)看看我的生活是什么樣的話(huà)，你一定也會(huì )被這樣美好的生活給吸引住的。你首先就會(huì )被我書(shū)房里四面都是書(shū)柜的擺設給吸引到，你會(huì )震驚我這個(gè)小學(xué)生會(huì )有這么多的書(shū)，也會(huì )被這些書(shū)所蘊藏的故事給吸引的挪不動(dòng)道。
你走進(jìn)我的書(shū)房，或者說(shuō)走進(jìn)我的生活里，你踩在我書(shū)房的地毯上感覺(jué)到輕輕的舒適，書(shū)房的地毯是媽媽陪我去選的，在我選的時(shí)候，還嘗試了在上面打滾呢！現在你來(lái)了，你也可以進(jìn)去試試，選一本書(shū)，躺上去，你會(huì )立馬去到那個(gè)書(shū)里的世界里，短暫離開(kāi)現實(shí)一會(huì )兒。等你再回來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)在這里生出了許多對生活的勇氣了。
我的生活作文12
今天是星期四，經(jīng)過(guò)一周的初中生活，后天就可以放假了。該給我的假期加點(diǎn)什么精彩計劃呢?我坐在椅子上冥思苦想著(zhù)。對了!，我從抽屜里那出一張紙，馬上就列好了我的計劃：
周六，做完作業(yè);星期天，9:00看動(dòng)畫(huà)片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打游戲。
“哈哈”，我報著(zhù)我的“精彩”計劃美美的睡了一覺(jué)。第二天，我哼著(zhù)小曲來(lái)到學(xué)校上課。上午，一切都在我預料之中發(fā)展著(zhù)，周六的.計劃已完全可以實(shí)施了�？墒堑搅讼挛�，唉......
第一節是數學(xué)，老師給我們講完課后，發(fā)表了一通話(huà)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)是初中生了，所以作業(yè)自然也就多了�；厝グ丫毩晝�、課時(shí)作業(yè)做了�！薄翱墒抢蠋�，你已經(jīng)給我們布置過(guò)�！币粸椤叭市帧眲傁胱尷蠋煛盎匦霓D意”，就被老師那雙舉起來(lái)的“令牌”給嚇住了�！吧衔缒菐椎李}也算作業(yè)嗎?不過(guò)是‘小菜’，這上的才是‘正餐’�！比缓罄蠋熅惋L(fēng)塵仆仆的去了。揮一揮雙手，帶走了我的第一個(gè)計劃。
第二節是英語(yǔ)，同上次一樣，英語(yǔ)老師也帶走了我一個(gè)計劃，送來(lái)了一份“正餐”
接下來(lái)的語(yǔ)文、歷史......
放學(xué)了，我緩慢的走在回家的路上，手里拿著(zhù)剩余的最后一個(gè)美好計劃�；氐郊�，我從書(shū)包拿出作業(yè)，準備為最后一個(gè)美好計劃而奮斗時(shí)，爸爸滿(mǎn)面春光的向我走來(lái):“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書(shū)，怎么樣?可不要辜負了我喲!”“什么!”
晚上，我做著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)那張報廢的計劃，唉。別了，我的動(dòng)畫(huà)片;別了，我的乒乓球。別了，別了!
唉!我的初中生活真無(wú)奈......
我的生活作文13
我的課余生活是豐富多彩的。特別令人興奮的是在今年暑假里，我學(xué)會(huì )了游泳！由于我生性怕水，連著(zhù)幾次去東湖都沒(méi)學(xué)會(huì )，今年又有機會(huì )了，因為我家住的小區游泳池開(kāi)放啦！于是我對自己說(shuō)“今年一定要學(xué)會(huì )游泳！”我讓爸爸教我游泳。
一個(gè)星期六的早上，游泳池一開(kāi)門(mén)，我就和爸爸來(lái)到游泳池，一看池子里已經(jīng)有不少人在戲水了。我和爸爸換了泳衣，來(lái)到水邊，我慢慢地走到齊胸深的地方，爸爸讓我停了下來(lái)，說(shuō)：“我先教你踩水。踩水時(shí)，要讓水沒(méi)到你的脖子處，兩只腳在水里左右踢，兩只手在水里左右劃，你先做著(zhù)試一下�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的'去做，腳剛一離地，身子就往下沉，我喝了一口水。我的心不由得緊張起來(lái)。爸爸好想看出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鼓起勇氣，你一定會(huì )越踩越好，堅持練下去�！卑职值脑�(huà)給我增添了信心。我一遍遍地練，漸漸地，我踩水的時(shí)間由一秒變成兩秒、三秒、四秒······不知不覺(jué)，一上午時(shí)間過(guò)去了，我踩水技術(shù)也學(xué)成啦！嘿，我不怕水啦！
按計劃原本應該是明天再練，可我的興致一上來(lái)，便一發(fā)不可收拾。吃完午飯，我又央求爸爸一起到游泳池去游泳。驕陽(yáng)把游泳池邊的水泥地曬得燙腳，游泳池沒(méi)什么人，我迫不及待的投入到池水的懷抱。爸爸說(shuō)：“你可以學(xué)著(zhù)往前游了�！蔽以囍�(zhù)練了一會(huì )踩水，這一次居然持續了十幾秒。爸爸在旁邊興奮地指揮著(zhù)：“往前趴，看能游幾米�！蔽以囍�(zhù)往前一趴，身體好像被水托了起來(lái)，浮在了水面。我趕緊用手往前劃了幾下，竟然游出了一米遠，我在試著(zhù)繼續往前游，不一會(huì )游出了十幾米。我一邊摸著(zhù)臉上的水珠，一邊大聲的叫著(zhù)：“我會(huì )游泳啦！”我激動(dòng)的聲音在空曠的水面上回蕩。
看來(lái)只要有膽量、有信心、方法得當，學(xué)一種本領(lǐng)并不難！
我的生活作文14
日復一日，我的生活平淡又令人快樂(lè )。
清晨，凝著(zhù)飽滿(mǎn)露水珠的窗沿上，馬上就要成股地流下，窗外的天空是一片黑蒙蒙，籠著(zhù)一層涼爽的清香，在這窗內，八個(gè)女孩從睡夢(mèng)中睜開(kāi)了雙眼，輕輕打開(kāi)那盞掛在房頂上的白熾燈，房間里被照得通明，我們從此開(kāi)始了一天嶄新的生活。洗洗漱漱，在脖子里堆上一大坨圍巾，哈著(zhù)暖暖的熱氣，我們站在碩大的操場(chǎng)上等待著(zhù)那一聲令下的哨子聲。望一望東方，一輪又大又圓泛著(zhù)金光的太陽(yáng)還不曾從高樓大廈的遮掩下露出額頭，西方的天空上還有淡淡的月影沒(méi)有褪去。
早早的清晨，我們已經(jīng)在運轉著(zhù)我們的身體。從餐廳走到教室，呼吸著(zhù)分外清新的空氣，享受著(zhù)大自然給予的寧靜。走進(jìn)教室，彌漫著(zhù)一陣陣的.書(shū)香和靜謐的氣氛，我就這樣開(kāi)始了一天的學(xué)習。每位上課老師懷抱著(zhù)書(shū)本，陸陸續續地疾走在走廊上，進(jìn)進(jìn)出出教室的同學(xué)們讓整個(gè)學(xué)�？雌饋�(lái)像是一個(gè)忙碌的商場(chǎng)老師在講臺上張大了雙眼，專(zhuān)注地講述著(zhù)難度漸漸增強的知識，或許有些不理解，但這就是一個(gè)初三學(xué)生的生活，留在腦海中的問(wèn)題在下課鈴向后便會(huì )有幾個(gè)同學(xué)向著(zhù)老師的方向從不同的座位簇擁而上，爭先舉起自己手中的書(shū)卷，在爭前爭后的競爭中不知不覺(jué)地就又學(xué)到了很多的東西，仿佛往自己的身上批了一件知性的大衣。
雖然忙碌，卻也有起有伏，這樣的學(xué)校生活，有喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，有回憶，有意義。每天能夠同自己的好友行走在諾大的校園中，與不認識的同學(xué)擦身走過(guò)后微微一笑，所有的人都仿佛被牽扯在一起我的快樂(lè )生活，從不曾感到遙遠。
我的生活作文15
我的生活就像變魔術(shù)一樣，有時(shí)高興、有時(shí)傷心、有時(shí)驕傲、有時(shí)失落、有時(shí)緊張極了、有時(shí)又松馳下來(lái)。我生活在一個(gè)“變化多端”的世界里。
我是一名班長(cháng)。一天中午放學(xué)的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)了“下午來(lái)到做《配套練習冊》”。一轉眼就到了下午，我坐在講臺上當起了“小老師”。我在寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，眼睛還要不時(shí)地“巡邏”教室，一會(huì )兒做做《配套練習冊》，一會(huì )兒看看同學(xué)們。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)舉起手，他那焦急的神情，使得我不由自主的快步走過(guò)去，幫他解答問(wèn)題，我仔細的幫他分析思路，講解難點(diǎn)，一會(huì )，他那緊皺的`眉頭舒展開(kāi)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我終于明白了，謝謝你！”聽(tīng)到這句話(huà)，我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣，如釋重負�？墒钱斘艺呱现v臺時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉起手來(lái)，我趕忙走向就近的一個(gè)同學(xué)，幫他解答，講解完這個(gè)之后，趕緊奔向另一個(gè)同學(xué).......我整個(gè)人就像一只小燕子，在教室的過(guò)道上穿梭著(zhù)，忙碌著(zhù)，不時(shí)的還要維持一下班級的紀律，當我看到那些沒(méi)有先得到解答問(wèn)題的同學(xué)失望的眼神時(shí)，心里就著(zhù)急，想著(zhù)如果我會(huì )分身術(shù)就好了，那樣，我會(huì )幫他們一起解答問(wèn)題。正在這時(shí)，“緩兵”——老師，趕來(lái)了，教室立刻鴉雀無(wú)聲。滿(mǎn)頭大汗的我又回到了講臺前，終于可以安下心來(lái)寫(xiě)我的作業(yè)了......
雖然，每天我和別人做一樣的事，但是得到的結果卻不一樣，我把一件事搞砸了，心里很難過(guò)，但同時(shí)，又有另外一件高興的事使我馬上開(kāi)心起來(lái)。比如今天的事弄得我雖然手忙腳亂，但是我卻得到了同學(xué)們的信任。我的人生就像一次次的魔術(shù)表演，每天我都過(guò)得多滋多彩，開(kāi)心快樂(lè )極了！
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