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生活中的美作文

時(shí)間:2023-10-06 15:53:48 生活 我要投稿

生活中的美作文15篇(精)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的生活中的美作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活中的美作文15篇(精)

生活中的美作文1

  在生活中,美是無(wú)處不在的。

  春天來(lái)了,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)物復蘇,大地變得五彩繽紛,這一切都是美的創(chuàng )造;一個(gè)孩子在下雨天把自己的傘借給別人,這也是一種美;一棵小草在石縫中頑強生長(cháng),這種精神也是一種美的`精神……

  當然,要發(fā)現美,就必須要一雙挖掘沒(méi)的雙手和一雙看見(jiàn)沒(méi)的眼睛。

  “青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋”這是季節美;“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍”這是景物美;“人歸落雁后,思發(fā)在花前”這是鄉情美。

  如今社會(huì )壓力繁重,已讓我們身心都變得憔悴不堪,為了減輕自身負擔,讓我們在此呼吁,生活中處處有美,讓我們一起去發(fā)現美,學(xué)會(huì )懂得放松自己,為自己打造一個(gè)充滿(mǎn)美的世界。

  總之,生活中處處有美,而真正的美就在我們心中。

生活中的美作文2

  美,在生活中到處有,比如扶老人過(guò)街,幫助殘疾的老人,像雷鋒學(xué)習……

  今天,陽(yáng)光明媚,我準備出去看看風(fēng)景,吸吸新鮮空氣。我站在大橋上,一陣風(fēng)吹來(lái),格外涼快。我憑欄望去,看見(jiàn)在遠處有兩個(gè)人,隱隱約約的,忽閃忽現。

  我仔細地看了看,發(fā)現有一個(gè)小孩子在路邊彎著(zhù)腰,干著(zhù)什么。我踮起腳,想看個(gè)究竟……

  我終于看清楚了,原來(lái)是一個(gè)小孩子在路邊扶老人起來(lái)呢!那個(gè)老人應該是摔了一跤,或者是絆了一下。我心頭為之一動(dòng),暖暖的,心想:那孩子與我年紀差不多,但我要向他學(xué)的`地方卻很多很多……

  之后,我便離了這座橋,準備回家。一路上,我心里一直想著(zhù)剛才的那件事,也想學(xué)他做些舉手之勞的好事。

  走著(zhù)走著(zhù),我發(fā)現有一個(gè)人走過(guò),把吃過(guò)的香蕉皮扔在了地上。我快步上前,拾起香蕉皮,把它扔進(jìn)了垃圾筒里……

生活中的美作文3

  1.作文指導:

  一、 審題 生活是指人或生物的各種活動(dòng),如:文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。 發(fā)現:發(fā)覺(jué)

  二、根據生活表達“美“的含義

  2.仿說(shuō):

  殘疾人的捐款不正向我們呈現愛(ài)之美嗎?

  運動(dòng)員腳受傷了,卻依然堅持跳至終點(diǎn),不正向我們展現了意志之美嗎?

  小草在石縫中頑強生長(cháng)不正表現了生命之美嗎?

  3.我發(fā)現生活中的美是“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝!蔽野l(fā)現

  4.生活中的美是親人的笑靨,是溫暖的問(wèn)候,是耐心的輔導,是失敗時(shí)的安慰

  5. 生活中的美是一首或歡快或悲愁的歌,

  6. 你關(guān)注過(guò)柳絮飄飛的美嗎暮春,柳樹(shù)有一樹(shù)柔軟如棉潔白如云的枝條,當起風(fēng)的時(shí)候,枝條互相輕觸著(zhù),像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響,轉眼間,天空中,到處飛舞

  總之,生活中的.美是我們說(shuō)不完也講不完的。但我們要做也應該做的是去觀(guān)察生活中的美。在生活中懂得去欣賞美,用文字去表現美。

生活中的美作文4

  生活中的美可謂處處皆是,既有看得見(jiàn)的具體的美,也有看不見(jiàn)的心靈美。

  有次,回家時(shí)天已經(jīng)黑了。我和媽媽沒(méi)帶手電筒,媽媽的手機也沒(méi)電了。走到樓梯口,樓道沒(méi)有燈光,漆黑一片。就在我們擔心的時(shí)候,突然,三樓的人把樓道的燈打開(kāi)了,一位漂亮的姐姐打開(kāi)門(mén),笑著(zhù)說(shuō):“你們能看見(jiàn)了吧!”

  我高興地說(shuō):“能看見(jiàn)了,謝謝姐姐!

  媽媽說(shuō):“真該感謝這位小姐姐,照亮了我們回家的路!币还蓯(ài)的暖流滋潤著(zhù)的我全身,讓人生出許多的感嘆:我和這位姐姐素不相識,心靈美麗的她能會(huì )為我們開(kāi)燈,看起來(lái)是一件微乎其微的小事,但有多少人能做到這一點(diǎn)呢?

  有時(shí)候,我們會(huì )看見(jiàn)一位少先隊員扶著(zhù)盲人過(guò)馬路,還有警察叔叔幫走失的'老人重回家園……這些生活中的美告訴我們:只要細心觀(guān)察,生活中處處都有美,關(guān)鍵的是如何培養一雙發(fā)現美的眼睛!

生活中的美作文5

  在我們的生活中,處處都充滿(mǎn)了美,這些美雖然微不足道,卻足以震撼人心.

  一個(gè)明朗的下午,我走在北環(huán)路上.看到一個(gè)環(huán)衛工人正低頭清理著(zhù)行人丟的垃圾.我走近了一步,環(huán)衛工人的頭上布滿(mǎn)了豆大的汗珠,還時(shí)不時(shí)的抬頭捶捶腰.

  這時(shí)一個(gè)小女孩跑來(lái)了,把手里的食品袋扔進(jìn)身旁的垃圾箱中,然后彎腰幫環(huán)衛工人拾垃圾.那名環(huán)衛工人對小女孩說(shuō):“孩子,我自己來(lái)吧,街上的垃圾這么多,還這么臟,你回家吧!“小女孩去說(shuō):“沒(méi)事,一會(huì )兒我回家洗手.“說(shuō)完她跑進(jìn)了路邊的'店鋪.環(huán)衛工人會(huì )心地笑了,還喃喃自語(yǔ)地說(shuō):“這孩子,真懂事.“

  其實(shí),只要人與人之間多一份關(guān)懷,少一份冷漠;多伸出援手,少一點(diǎn)袖手旁觀(guān);用愛(ài)心演繹真情,用善良溫暖人心,幸福和美好就會(huì )永駐人間.也許,生活中的美就在你彎腰拾起垃圾的那一瞬間.

生活中的美作文6

  來(lái)到寬敞的校園,青春就在這里橫沖直撞,他們在打籃球,她們在蕩秋千,飄開(kāi)的裙腳傾訴著(zhù)青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美,鮮艷的青春之美,在我的眼前盡情綻放,如一朵嬌艷欲滴的紅蓮,這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置,我希望讓它至于生命的最后,因為這可以使生命永遠在哪個(gè)燦爛的季節中定格!

  踱步走國老師的窗外,親愛(ài)的老師,您還在為我們批改作業(yè),家中的親人和孩子都等著(zhù)您呢!您就別為我們費心了,多么好的老師,多么美的景象啊!

  踏著(zhù)夕陽(yáng)的'余暉,我又回到了家!樓道里亮著(zhù)燈,這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈,還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)我無(wú)以回報,你們是普天之下最美麗的人,你們傾注在我身上的愛(ài),是偉大的,也是最美的愛(ài)!

  生活,就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無(wú)處不在,這就恰到好處地印證了那句話(huà):

  生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現!

生活中的美作文7

  生活中無(wú)處不在的美,別人幫你,特別關(guān)注你的陌生人美溢價(jià)。

  我遇到了兩個(gè)美麗的`東西。有一天,我站在公交車(chē)上,很多人都喜歡山,喜歡海。車(chē)停穩,我愛(ài)上了,當我要下去,由于人口老齡化成為干手的人群向后推了我要挺住,這顯然是一個(gè)弱手,用盡力氣才提起我。我回頭看,是一個(gè)80多歲的爺爺,我很感激地說(shuō),該。骸爸x謝!”他笑著(zhù)說(shuō):“不客氣!”

  有一天,我在商場(chǎng)失去了父親,我哭了,一個(gè)阿姨問(wèn)我父親的電話(huà)號碼,然后打電話(huà)給我父親來(lái)找我,我父親來(lái)找她走了。

  美國的生活可真!

生活中的美作文8

  生活是美好的,因為我們可以看到藍藍的天空、潔白的云朵、青翠的小草,我們也可以和許多可愛(ài)的.小朋友快樂(lè )的學(xué)習、生活。

  每個(gè)孩子,每時(shí)每刻都可以感受到生活的美好。

  你在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候,媽媽在家里洗衣做飯,等待著(zhù)你;課堂上,老師耐心地教給我們知識和學(xué)習方法,幫我們解決問(wèn)題;課余,老師又輔導我們完成作業(yè),給我們講故事,教給我們做人的道理。

  學(xué)習和生活中,是同學(xué)和朋友與我們一起學(xué)習,一起玩耍,讓我們感受到珍貴的友誼。

  生活讓你感到了甜,甜是媽媽的一聲呼喚;生活讓你感到了酸,酸是做錯一件事的后悔。不管生活中你遇到了什么,只要樂(lè )觀(guān)向上,你的生活就會(huì )是美好的!

  生活是美好的,因為我熱愛(ài)生活;生活是美好的,因為我尊敬師長(cháng);生活是美好的,因為我珍愛(ài)親友;生活是美好的,因為我對生活充滿(mǎn)了希望!

  讓我們用心感受身邊的親情和友情,感受生活的美好吧!

生活中的美作文9

  生活中的美與丑,時(shí)時(shí)都有,處處都有,只要去觀(guān)察、去聆聽(tīng)、去發(fā)現。

  和諧流淌的琴聲、悅耳的鳥(niǎo)鳴、歡快爽朗的笑聲、小朋友的讀書(shū)聲……比較美;

  騙人的謊言、荒唐的迷信、突然的剎車(chē)聲……比較丑;

  萬(wàn)紫千紅的鮮花、生命的'綠葉、蒼勁的樹(shù)枝……比較美;蛀蟲(chóng)……比較丑;

  當然,生活之美又不同于藝術(shù)之美(藝術(shù)的形式與內涵本身就是一種美);從生活與理論而言:美,具有多樣性。美與審美又屬不同范疇,所以,“情人眼里出西施”。美,有時(shí)相對獨立存在,又時(shí)常與真、與善融合在一起,再加時(shí)間空間的變化,美與丑也在轉化。人們?yōu)槭裁醇?dòng)、寧靜、煩惱、痛苦、愉悅、悲傷、堅強?肯定因為美與丑在生活中起著(zhù)作用。

生活中的美作文10

  一早起床,就看見(jiàn)書(shū)桌上的魚(yú)缸閃耀著(zhù)窗外陽(yáng)光的亮影,缸里許許多多身體修長(cháng)、尾巴又大的孔雀魚(yú),有的金光閃閃,有的全身烏黑亮麗,池底還有各式各樣的小石頭點(diǎn)綴。

  帶頭的魚(yú)兒后面追隨著(zhù)一大群小魚(yú),姿態(tài)曼妙的游來(lái)游去,彷彿柔軟的絲帶在水中漂動(dòng)。這是爸爸精心培育的“生動(dòng)之美”。

  春天到了,校園的`楓樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的新葉,吸引住來(lái)來(lái)往往的訪(fǎng)客駐足,鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)呼朋引伴來(lái)休息、筑巢。下課了,小朋友聚集在樹(shù)下玩耍,嬉鬧聲應和著(zhù)葉子的沙沙聲和鳥(niǎo)兒的喳喳聲,這是春神送給大家的“生命之美”。

  上課了,老師生動(dòng)活潑的講課與學(xué)生幽默逗趣的對話(huà),讓我們聽(tīng)課的心情變得輕松自在,個(gè)個(gè)嘴角都漾起了滿(mǎn)足的微笑。這是老師送給我們的“知性之美”。

  誠如藝術(shù)大師羅丹所說(shuō)的:“美,到處都有,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現!痹瓉(lái)只要我們細心觀(guān)察、品味,生活四周都充滿(mǎn)了“美”,就讓我們來(lái)一場(chǎng)“發(fā)現美”的旅程吧!

生活中的美作文11

  在一個(gè)炎熱的下午,街上行人匆匆忙忙的走過(guò)。只聽(tīng)撲通一聲,一位瘦骨嶙峋的老爺爺摔倒在地上。過(guò)往行人對他視而不見(jiàn),有的人甚至掩嘴偷笑。其中有一位留著(zhù)披肩長(cháng)發(fā)、身著(zhù)華麗珠寶的.貴婦人路過(guò),伸出纖纖玉手拉住剛會(huì )分辨好與壞的孩子,厭惡的說(shuō):“真掃興,剛出門(mén)就遇見(jiàn)這么個(gè)不干凈的東西,真是污了我的眼!闭f(shuō)完便揚長(cháng)而去。這時(shí),從人群中走出一位衣著(zhù)樸素的女孩,絲毫不擔心老爺爺的衣臟是否會(huì )弄臟她的衣褲,她只是默默的扶起老人,喂他喝下水,并把他送回了家。

  在我們去尋找美時(shí),應該透過(guò)現象看本質(zhì),弘揚美德,揭露丑惡。只要每個(gè)人都熱心幫助別人,那么我們這個(gè)世界將會(huì )越來(lái)越美好。用自己的行動(dòng)去感化每一個(gè)人,傳遞美、發(fā)揚美、壯大美、保持美、成為美!

生活中的美作文12

  生活中何為美,何為丑。衡量美丑,要區分外表與內在,切不可以美的外表掩蓋丑的實(shí)質(zhì),或以丑的外表掩蓋美的實(shí)質(zhì),分不清真正的美和丑。

  有的人天生很美,有的人人為變美,天生的`美是自然美,人為的美是雅致美。丑也如此,有的人天生很丑,有的人后來(lái)變丑。

  有些美貌者常以自身的美而驕傲,以至于沒(méi)有社會(huì )涵養徒有美的外表,有的甚至是社會(huì )渣滓。美貌既不等于美德,也不等于能力和修養,切不可因美貌而自恃,美貌猶如盛夏的水果,是容易腐爛而難以長(cháng)期保存的。只有把美的外表和高素質(zhì)的涵養結合起來(lái),美才會(huì )真正持久。

  丑貌者不必因貌丑而自棄,才能和修養 ,同樣是很美的。這種美不但為常人所贊賞,也為美貌者所羨慕。所以,美貌者不必自傲,丑貌者不必自卑。

  美貌 ,丑貌 ,最終要看其涵養。這樣才能把握美與丑的韻味,也才能真正領(lǐng)悟美與丑的真諦。

生活中的美作文13

  美,隨處可見(jiàn),但我卻看見(jiàn)了一個(gè)看起來(lái)很普通的一個(gè)動(dòng)作,卻使人們心中溫暖的心靈美。

  那是一個(gè)星期天的早上,我要坐公共汽車(chē)去姥姥家,我好不容易才找到一個(gè)地方能站一下,公共汽車(chē)就開(kāi)了,過(guò)了一會(huì ),一個(gè)年輕的叔叔走上了車(chē),我一看,大概30歲左右。從外貌和手上提的東西來(lái)看,他大約是在建筑工地上工作,他上來(lái)以后,因為有一個(gè) 人剛好下車(chē),他便在那座了下來(lái)。

  車(chē)開(kāi)了有兩三站,這時(shí),又上來(lái)了一位看上去快80歲的老人。他上公交車(chē)的時(shí)候,因為人太多,那些年輕人,好像根本不把老人放在眼里。

  老人好不容易才上了車(chē),卻沒(méi)有座位坐,這時(shí)剛好車(chē)開(kāi)了,老人差一點(diǎn)就摔倒了,幸虧一位年輕人扶住了老人。我一看,正是那位年輕人。接著(zhù),他又把老人扶到了他的座位上,讓老人坐下,這時(shí),我心中有一種說(shuō)不出的滋味。我想,這就是生活中的'美。

  美,無(wú)處不在,但這種美卻是珍貴的。

生活中的美作文14

  我夢(mèng)想的生活嘛?說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單那也簡(jiǎn)單!你們肯定很好奇吧,那到底是什么樣的生活呢?嘻嘻,我來(lái)告訴你們吧!

  是這樣的,我青年的時(shí)候忙碌勤奮地工作,賺錢(qián)養家,為別人打工,有了第一桶金的時(shí)候。我就要去瘋狂地創(chuàng )業(yè),先開(kāi)一家小公司,賺點(diǎn)利潤,有了一定的資金后,開(kāi)那些可以影響全世界的國際公司,一本萬(wàn)利。然后把那些資金,全都資助給貧困山區的兒童們,讓她們的生活幸福美滿(mǎn)起來(lái),不用流離失所,我要讓她們用那些錢(qián)去建造新的房子,讓她們也有地方住,有地方能為她們遮風(fēng)擋雨,讓她們能像我們現在大城市的.孩子們一樣,有著(zhù)文具,零食,玩具等等……美滿(mǎn)開(kāi)心地生活著(zhù),那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在。

  怎么樣,我夢(mèng)想的生活好嗎?

生活中的美作文15

  美,會(huì )讓人放松身心,會(huì )讓人感到快樂(lè )。

  我在小區中散步,看到老人們坐在一起談天說(shuō)地;看到蝴蝶在空中飛舞;看到兩只小狗在草地上嬉戲玩耍,都感到一種美。

  在我過(guò)馬路時(shí),有位大哥哥有意放慢了騎車(chē)的速度,這是一種美。當我在考場(chǎng)上沒(méi)帶橡皮,前面的同學(xué)從桌子下面遞來(lái)一塊橡皮時(shí),這是一種美。

  我去公園里玩兒,看到一群小孩坐在那里寫(xiě)生,看到幾個(gè)小妹妹在小河邊上捕捉小魚(yú),看到老年人們在唱戲,看到青年們興致勃勃、侃侃談?wù),計劃?zhù)未來(lái)的'事情,這些畫(huà)面可真美!

  羅丹說(shuō):“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少了發(fā)現!蔽医K于明白了它的意思。

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