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課余生活作文

時(shí)間:2023-10-05 10:58:16 生活 我要投稿

(經(jīng)典)課余生活作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的課余生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)課余生活作文

課余生活作文1

  下課后,老師帶著(zhù)我們一群孩子在操場(chǎng)上玩“扔手帕”的游戲。游戲開(kāi)始了,學(xué)生們圍成一圈蹲下。老師問(wèn):“誰(shuí)來(lái)扔手帕?”同學(xué)們趕緊舉手說(shuō):“我來(lái),我來(lái)!”最后老師選了小明。小明拿著(zhù)手帕轉了一圈,琢磨著(zhù)“你打算扔給誰(shuí)?”學(xué)生們拍手,快樂(lè )地唱歌。小明趁小紅不注意,把手帕扔在小紅身后。這時(shí),小紅對面的小麗用一種奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小紅看到小麗異樣的眼神,似乎在對小紅說(shuō):“小明把手帕忘在你身后了!毙〖t伸手到后面摸了摸。摸完手絹,她立刻站起來(lái),用盡全力追。最后小紅還是趕不上。她成了“俘虜”,因唱歌跳舞而受到懲罰。小紅走到圈子中間,載歌載舞。優(yōu)美的`舞蹈和響亮的歌聲贏(yíng)得了學(xué)生們的熱烈掌聲。然后,小紅過(guò)來(lái)扔手帕。比賽在愉快的氣氛中進(jìn)行。學(xué)生們玩得很開(kāi)心。

  上課鈴響了。老師讓學(xué)生回到教室,大家還在回味剛才的快樂(lè )游戲。

課余生活作文2

  隨著(zhù)“砰”地一聲信號槍響,山下頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

  早就憋足勁兒準備沖鋒的同學(xué)們,撰緊拳頭,瞪圓眼睛,喊著(zhù),跑著(zhù),向山頭沖去。突然,山間迷霧茫茫,把我們全都罩在下面。原來(lái)陳老師為了給爬山活動(dòng)增添戰斗色彩,特意放了好多煙霧彈。我們嚷著(zhù)、摸著(zhù),爬了好一會(huì )兒,煙霧才漸漸散去。這時(shí),從半山腰回頭望去,只見(jiàn)到處都是奮力攀登的身影。

  快到山頂了,可是爬得更費力了.我開(kāi)始的那股勁兒,差不多全使出來(lái)了,兩腿像灌了鉛一樣,任憑同學(xué)們怎么拉扯,也還是爬不快。

  正在這時(shí),年近半百的陳老師從眼前一躍而過(guò).她那健步如飛的動(dòng)作,給了我一股新的力量。我學(xué)著(zhù)她的樣子,一貓腰,又加快了腳步……一忽然,從山頂上傳來(lái)艘耳的喊聲:“我們勝利了!”我猛一抬頭,望見(jiàn)了山頂滿(mǎn)是汗水的'同學(xué)們的笑臉,望見(jiàn)了陳老師通紅、慈祥的臉龐和充滿(mǎn)鼓勵的目光,我不由得加快了腳步。在同學(xué)們“加油!加油!”的吶喊聲中,我終于登上山頂.這時(shí),我也情不自禁地大喊了一聲:“勝利了!”

  我們在山頂上,一邊吃著(zhù)糕點(diǎn)水果,一邊盡情地欣賞著(zhù)祖國的大好河山,感到心曠神怡,有說(shuō)不出的高興.

  我多么希望下次有機會(huì )再參加這樣的活動(dòng)啊!

課余生活作文3

  說(shuō)起我的課余生活真是豐富多彩,我經(jīng)常和爸爸去打羽毛球、乒乓球還有游泳,我還偶爾也會(huì )下象棋和圍棋。

  今天讓我講講我是怎樣學(xué)會(huì )打羽毛球的。記得剛學(xué)羽毛球的時(shí)候,爸爸帶我到羽毛球館打球,我穿上專(zhuān)業(yè)的運動(dòng)鞋和運動(dòng)裝,可是穿得專(zhuān)業(yè)不等于球打得專(zhuān)業(yè)。一開(kāi)始我連爸爸的發(fā)球都接不到,后來(lái)爸爸裝了一大箱子羽毛球,用手一個(gè)一個(gè)給我發(fā)球讓我練習接球。一個(gè)小時(shí)下來(lái),我的手磨起泡,手腕也疼的要命。后來(lái)我要放棄學(xué)習了,爸爸鼓勵我說(shuō):“孩子,世上無(wú)難事,只怕用心人!”鐵棒都能磨成針,你這么聰明害怕什么呢!在爸爸的鼓勵下,我現在終于可以和爸爸對打了,還偶爾可以贏(yíng)他,F在我每次都用心練球,球技大有長(cháng)進(jìn)。

  體育運動(dòng)不僅鍛煉了我的.身體,也磨練了我的意志力。我的課余生活是不是非常有意義?

課余生活作文4

  下課的鈴聲打響了,我讓陳胤鏹猜了幾個(gè)腦筋急轉彎的`問(wèn)題。

  我首先問(wèn):“小明為什么一只手就能讓汽車(chē)停下來(lái)?”陳胤鏹想了一會(huì )兒馬上說(shuō):“他在招手叫出租車(chē)!

  接著(zhù)我又問(wèn):“怎么才能在最短的時(shí)間內把一千只鳥(niǎo)全部抓?”陳胤鏹想了一下又很快把答案說(shuō)了出來(lái),我只好說(shuō):“答對了!

  我很想讓他猜不出來(lái),所以我又問(wèn)陳胤鏹:“什么醫院從不給人看?”他又一會(huì )兒就說(shuō):“是獸醫院吧!彼皇悄X筋急轉彎的高手!

  我想了一下,馬上想出了一個(gè)難題:“什么書(shū)從書(shū)店里買(mǎi)不到的?”他這次卻皺著(zhù)眉頭冥思苦想都想不到,只好說(shuō):“不知道!蔽议_(kāi)心的說(shuō):“是秘書(shū)!彼(tīng)了恍然大悟。

  我還想再問(wèn),可是上課鈴打響了,我們只好做好了課前準備。

課余生活作文5

  我的課余生活豐富多彩,如騎自行車(chē),滑冰,出門(mén)旅行,可我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。

  小時(shí)候,有一次我拿起一張紙和媽媽買(mǎi)的水彩筆、油畫(huà)棒,開(kāi)始畫(huà)我想象中的爸爸。在這幅畫(huà)中,我把主人公爸爸畫(huà)成了郵遞員,背著(zhù)一個(gè)挎包,在送信。爸爸看了這幅畫(huà)哈哈大笑。

  還有一次,我用毛筆畫(huà)了一個(gè)罐子,一不小心失手了,毛筆掉在了畫(huà)面上,可是我卻不慌不忙地說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)銈儾槐夭傩,我們把它當成影子,不就可以了嗎?”爸爸開(kāi)心地說(shuō)道:“可以,這個(gè)想法很好!”

  又有一次,我臨摹了一張很難的畫(huà),我畫(huà)了一個(gè)小時(shí),終于畫(huà)完了,我臨摹的`這幅畫(huà)里有:人、動(dòng)物、房子、植物和藍天白云。爸爸一看大吃一驚,喊來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳诉B連稱(chēng)贊我,她說(shuō):“寶貝,你畫(huà)的畫(huà)太好了,我好喜歡!你以后長(cháng)大了一定可以成為大畫(huà)家!”這時(shí)我覺(jué)得我媽激動(dòng)的心有可能隨時(shí)會(huì )跳出來(lái),我還是離她遠一點(diǎn)吧!這還是我第一次看到他們“發(fā)瘋”呢!

  現在,我在嘗試著(zhù)畫(huà)較復雜的作品,有時(shí)候畫(huà)出來(lái)的畫(huà),是我以前想都不敢想的。通過(guò)我的課余生活——學(xué)畫(huà)畫(huà),我想告訴每個(gè)小朋友,不要想著(zhù)自己不行,要相信,只要我們能想到,我們就可以做到。

課余生活作文6

  我一聽(tīng)見(jiàn)課余生活就開(kāi)心,因為課余生活我常常會(huì )去打籃球。一到籃球場(chǎng),我就迫不及待地拿起籃球開(kāi)始和別人一起比賽。

  剛開(kāi)始,我飛快地把球投向筐里,但從筐邊掉下。另一個(gè)小伙伴把球拿下,傳到另一個(gè)人的手上,打中了他們自己的筐里,唉,真是遺憾呀!

  第二局開(kāi)始了,只見(jiàn)有一個(gè)人一下把球搶走投進(jìn)我們的'筐里,真好笑,他們隊雖然進(jìn)了,但是一分也沒(méi)加。然后,我又堅定地把球搶到手里,傳給了別的選手,他一投,另一隊的一個(gè)球員往上跳,一起把這個(gè)球擋下。

  第三局開(kāi)始,我雙手把球拿下,投進(jìn)筐里,太棒了,進(jìn)了!

  比賽結束,我們雙方以3比3打了個(gè)平局。

  又有一天,我看見(jiàn)一群人在打球,我開(kāi)心地問(wèn)他們:“我可不可以加入你們?”他們爽快地答應了。

  我們剛開(kāi)始比賽,就非常激烈。大家搶來(lái)?yè)屓フl(shuí)也不讓誰(shuí),然后一個(gè)人終于搶到了投進(jìn)筐里,接著(zhù),輪到我我把籃球搶到手里投進(jìn)筐中……

  這就是我的課余生活——打籃球,F在,我的身體棒棒的。你們也說(shuō)說(shuō)你的課余安排吧!

課余生活作文7

  我的課余生活總是那么豐富多彩。有時(shí)我剪紙,有時(shí)我跳繩,有時(shí)我邀請同學(xué)一起玩。在眾多的課余生活中,我最喜歡讀書(shū)。

  我喜歡讀楊的書(shū)《昆蟲(chóng)記》。讀楊的書(shū),我會(huì )淚流滿(mǎn)面,仰天大笑,膽戰心驚。當我讀到《昆蟲(chóng)記》的'時(shí)候,我總會(huì )驚嘆昆蟲(chóng)的所作所為。

  我記得有一次,我在看一本叫《想變成人的猴子》的書(shū)。我在文章《烤水果》里看到猴子在笑,眼淚都流出來(lái)了。旁邊的同學(xué)都被我帶動(dòng)了!突然有人問(wèn)我:“你怎么在那里傻笑?”可能是因為我太著(zhù)迷了吧!過(guò)了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)說(shuō):“你看!這只猴子在烤水果!蔽野褧(shū)給她看,她哈哈大笑起來(lái),好像被書(shū)中的情節吸引住了。就這樣,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。

  “這本書(shū)有它自己的

  顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”讀書(shū)能讓我開(kāi)闊眼界,增長(cháng)課外知識,大家一起來(lái)讀書(shū)吧!

課余生活作文8

  下課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛到操場(chǎng)上。有的同學(xué)在玩“三個(gè)字”,有的.在跳繩,還有的玩“老鷹捉小雞”……我和段佳林玩捉迷藏。

  先是我抓,等我數完一百個(gè)數后,發(fā)現段佳林已經(jīng)藏好了。我東瞅瞅西瞧瞧,到大樹(shù)后面、柱子后面到處找,就是沒(méi)發(fā)現段佳林。他到底藏哪里了呢?這時(shí)我有些泄氣,也覺(jué)得有些口渴,就想回到教室喝水再找他。誰(shuí)想到,我一進(jìn)教室就發(fā)現段佳林藏在桌子底下。我心里暗暗高興,卻假裝沒(méi)看見(jiàn),自言自語(yǔ)到:“他藏哪里了呢?”這時(shí)段佳林忍不住從桌子下鉆出來(lái),說(shuō):“你發(fā)現我了嗎戚霖?”我得意地哈哈大笑:“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有個(gè)成語(yǔ)叫兵不厭詐嗎?你怎么自己就跑出來(lái)了?”段佳林摸摸他的大腦門(mén)說(shuō):“唉,我上當了!蔽覀儍蓚(gè)人又高興地玩起來(lái)。

  捉迷藏雖然簡(jiǎn)單,但從游戲中我知道做什么事都不能輕易放棄,只要堅持到底就是勝利。

課余生活作文9

  我的課余生活豐富又多彩。就比如說(shuō):書(shū)法、英語(yǔ)、古箏……可是我最喜歡的那還是彈古箏這項活動(dòng)了.

  我的古箏考級已通過(guò)6級考核。那次考級,我終于獲得了“優(yōu)秀獎”的稱(chēng)號,那可是用我的汗水和老師的心血換來(lái)的。

  記得那次的古箏考級曲目定為《香山射鼓》。在考級前的`3個(gè)星期,我才剛剛學(xué)完那曲子,背也背不出來(lái),彈也彈不好,急壞了全家。爸爸媽媽給我布置了任務(wù),每天早上、中午、晚上都要彈半個(gè)小時(shí),至少彈十遍以上;旧系臅r(shí)間都在古箏前度過(guò),彈得我手指發(fā)燙,發(fā)紅。

  終于在考級前2個(gè)星期,我把曲子的基本問(wèn)題給搞定了。古箏老師還專(zhuān)門(mén)從杭州請來(lái)了一位專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)鋪導我和其他參賽選手。我本來(lái)壓力就挺大,而且那位老師又喜歡“雞蛋里面挑骨頭”,那兩個(gè)星期可沒(méi)有一天好日子過(guò)了,壓力就更大了。

  我曾經(jīng)也想過(guò)放棄,可每當我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,老師和父母就鼓勵我,讓我的信心重新又樹(shù)了起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)了三個(gè)星期的努力和奮斗,我終于通過(guò)了6級考試,而且在一百多位選手中脫穎而出,被評為“優(yōu)秀獎”。

  古箏啊,古箏,你不僅讓我體會(huì )到了成功的喜悅,又讓我增強了信心,鍛煉了耐心、細心,還讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識,了解了音樂(lè )。

課余生活作文10

  知道我的`課余生活是怎樣的嗎?那我就告訴你吧。我最喜歡在課余時(shí)間里釣魚(yú)。

  一天早上,爸爸帶著(zhù)我去大池塘邊釣魚(yú)。我和爸爸來(lái)到了大池塘邊上,爸爸先拿出一根魚(yú)竿,并從袋子里拿出一條蚯蚓穿在魚(yú)鉤上。然后,爸爸用力一甩,魚(yú)鉤被甩到了池塘中間的水中。我們等呀等,等了很久還是沒(méi)有魚(yú)上鉤。我說(shuō):“爸爸,怎么還是沒(méi)有小魚(yú)上鉤呀?”爸爸說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心!本驮谶@時(shí),魚(yú)兒上鉤了,爸爸一甩,一連釣到了兩條大肥魚(yú)。釣魚(yú)仍在繼續,突然,一條大魚(yú)跳出水面,然后又掉回水里,在水面上濺起了一層浪花。

  接下來(lái),爸爸釣到了一條七星魚(yú)?吹桨职轴灥侥敲炊圄~(yú),我也躍躍欲試,我說(shuō):“爸爸,能給我一根魚(yú)竿嗎?”爸爸同意了,給了我一根小小的魚(yú)竿。我也穿上一只蚯蚓,用力一甩,居然甩得和爸爸差不多遠。等了一分鐘左右,我和爸爸各釣了一條又大又肥的魚(yú)。

  通過(guò)釣魚(yú),我明白了做任何事都要有耐心。

課余生活作文11

  三年級我的課余生活更豐富了,因為多了一門(mén)選修課程——瘋狂科學(xué)。

  星期三我盼望的瘋狂科學(xué)課終于來(lái)到了。下午,我和同學(xué)們排著(zhù)隊伍開(kāi)心地來(lái)到科技樓,科技樓是灰色的,很大,有很多窗戶(hù),特別漂亮。我們一進(jìn)去就直接來(lái)到二樓,進(jìn)了一個(gè)很大的教室,教室和普通的教室一樣大,就是多了一排灰色的水龍頭。我們進(jìn)去以后感到很舒暢?赡苁沁@個(gè)教室有很多窗戶(hù),窗外有很多大樹(shù)的緣故吧!我們紛紛找到自己的位置坐下來(lái)。

  大家安靜下來(lái)后,老師給我們每人發(fā)了一個(gè)透明的小杯子,接著(zhù)老師給我們發(fā)了不同顏色的木棒,我挑了一根紅色的小木棒。

  發(fā)完小木棒,老師又給我們一些粘呼呼的'膠水,幫我們倒進(jìn)了那個(gè)剛發(fā)的小杯子里,再給我們一杯水和一根又細又長(cháng)的吸管,讓我們把吸管的一頭擠扁,另一頭放在水里,水就自然地吸到吸管里。我感到很奇怪,為什么水會(huì )自然吸到吸管里呢?

  然后,我把吸管放在小杯上面一擠,水又落進(jìn)了小杯子里。我再用紅色攪拌棒迅速在小杯子里攪拌五圈,我攪得很累,但是我沒(méi)有放棄,還是堅持攪拌。我的水晶泥就做成功了。

課余生活作文12

  每到星期六天,我最最最喜歡的就是躺在床上看天啦。

  雖然看起來(lái)挺不咋地實(shí)際上是非常有講究的。(當然,是我個(gè)人)我“看天”的時(shí)間一般是十二點(diǎn)半到兩三點(diǎn)。我先會(huì )調整好枕頭的角度,讓我坐著(zhù)能舒服一點(diǎn),然后放一點(diǎn)愉快的音樂(lè )。這時(shí)候窗外必定是晴空萬(wàn)里。我還會(huì )找一本書(shū)來(lái)閱讀。其實(shí)在看書(shū)只算是“鋪墊”。因為看書(shū)的角度剛好就是外面湛藍的天。

  看到像大海一樣浩瀚但又似小溪般平靜的天總能讓我平靜下來(lái),不管發(fā)生什么讓我火冒三丈的事我總會(huì )忘掉。潔白的云彩就像一塊潔白的抹布,悄悄地把心上的一些“污漬”抹干凈。一望無(wú)際的天把我一遍一遍地過(guò)濾,清洗。當我再次看向遙遠的天我的腦海里出現許多天馬行空的'幻想,我在幻想宇宙浩瀚的模樣:那一定是一眼望不到邊的黑藍,每顆獨特的星球都以獨特的姿態(tài)存活在那里。閃耀的星星在浩瀚的星系中就像地球里的一個(gè)人類(lèi),他雖然不起眼但是數不盡的星星讓宇宙充滿(mǎn)更奇幻的色彩。宇宙還可能有無(wú)數隕石在漂浮,這些調皮的小孩一會(huì )撞撞這個(gè)行星姐姐,一會(huì )撞撞那個(gè)恒星哥哥,每次哥哥姐姐們生氣了都會(huì )引起一次災難,宇宙媽媽用輕柔的大手撫平他們的怒火,撫平其他星球的傷口,宇宙重回寧靜。

課余生活作文13

  我有很多愛(ài)好,比如打籃球、踢足球、看書(shū)、下棋、畫(huà)畫(huà)、游泳、跑步等。這些豐富多彩的愛(ài)好給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。

  有一次,我在電視上認識了“羽毛球王子”丹琳,在看了他與外國球員的精彩比賽并一次又一次為國家贏(yíng)得榮耀后,我愛(ài)上了這項運動(dòng)。每天,每當我有空的時(shí)候,我都會(huì )讓我的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我一起打羽毛球。一開(kāi)始我不會(huì )發(fā)球,球拍一直打不到球。父親耐心地教我怎么做。我迫不及待地扔球,舉起球拍,用力擊球。但是很奇怪,我爸沒(méi)聽(tīng)出來(lái)。為什么?原來(lái)我太強了,球出界了。到了爸爸發(fā)球的時(shí)候,我看到爸爸打得很輕,我也打得很輕。爸爸以為我一上手就會(huì )打得那么狠,就趕緊退到了很遠的.距離。結果我的球打到中間了。哈哈,爸爸沒(méi)抓到!我的信心大增。我媽和我玩的時(shí)候,馬上就過(guò)來(lái)了。差點(diǎn)沒(méi)打中,但還是打中了球。我媽以為我抓不到,所以沒(méi)準備好抓。球從她左邊飛過(guò)。哦,我贏(yíng)了!我很高興能跳三英尺高。雖然累得氣喘吁吁,但還是很開(kāi)心。

  打羽毛球可以鍛煉我們手和眼睛的靈活性和協(xié)調性,所以我喜歡打羽毛球。

課余生活作文14

  云吉生病了,我們全班同學(xué)心里都很難過(guò)。

  班隊課時(shí),老師說(shuō):“這節班隊課,我們來(lái)做一件有意義的事,每人折一只紙鶴,讓它飛去看望云吉同學(xué),祝他早日康復,好嗎?”同學(xué)們異口同聲說(shuō):“好!”我聽(tīng)了老師的話(huà),心里很感動(dòng)。我們開(kāi)始做紙鶴,可是我怎么也做不好。這時(shí),我看見(jiàn)瑞彬那兒圍著(zhù)好多同學(xué),我走進(jìn)一看,原來(lái),瑞彬正在教不會(huì )做紙鶴的同學(xué)呢!這下子,我可樂(lè )了!也請瑞彬教我做紙鶴,他答應了。學(xué)了一遍,我就會(huì )了。一口氣做了三只紙鶴,我想:做得多,云吉的`病就會(huì )早些好。

  老師把一只只美麗的紙鶴穿起來(lái),掛在窗邊;诊L(fēng)吹來(lái),紙鶴在翩翩起舞。那一刻,教室里安靜極了。同學(xué)們望著(zhù)親手做的紙鶴都在默默地為云吉祝福呢!我忙合起手,對著(zhù)紙鶴,心里念叨著(zhù):祝云吉同學(xué)早日康復!

  放學(xué)回家,媽媽說(shuō)我特高興。我想告訴她,可又沒(méi)說(shuō)。我想讓它成為一個(gè)美好的秘密!

課余生活作文15

  我的課余生活豐富多彩,有斗雞、石頭剪子布、玩魔方……其中我最喜歡的是“抓人”游戲。

  一開(kāi)始,我們用石頭剪子布決出誰(shuí)來(lái)抓,“抓人“的決出來(lái)后,我們一伙人像樹(shù)葉被風(fēng)吹散似的,向四面八方飄散開(kāi)來(lái)。玩這種游戲時(shí),我一般上都會(huì )先跟在別人后面,這樣前頭的人如果被抓了,我就可以趁機溜之大吉。接著(zhù),我們一伙人轉移陣地,躲藏在教學(xué)樓內防滑處,而教學(xué)樓走廊上地板光滑,這樣“抓人”的來(lái)后,看到我們,他加速跑過(guò)來(lái)時(shí)就會(huì )容易打滑、身子不穩,有時(shí)一不小心可能會(huì )摔得四腳朝天,這樣給我們爭取了逃跑或是躲藏的.時(shí)間。

  之后,我們一伙人來(lái)到了操場(chǎng),失誤了,操場(chǎng)上沒(méi)東西擋住對方的視線(xiàn),我們很快就被抓到了。這時(shí),恰好鈴聲響了,我們快樂(lè )地奔向教室。

  玩游戲不僅在斗智斗勇,同時(shí)還可以增進(jìn)我們同學(xué)間的友誼。

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