(經(jīng)典)課余生活作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的課余生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課余生活作文1

　　下課后，老師帶著(zhù)我們一群孩子在操場(chǎng)上玩“扔手帕”的游戲。游戲開(kāi)始了，學(xué)生們圍成一圈蹲下。老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)扔手帕？”同學(xué)們趕緊舉手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”最后老師選了小明。小明拿著(zhù)手帕轉了一圈，琢磨著(zhù)“你打算扔給誰(shuí)？”學(xué)生們拍手，快樂(lè )地唱歌。小明趁小紅不注意，把手帕扔在小紅身后。這時(shí)，小紅對面的小麗用一種奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小紅看到小麗異樣的眼神，似乎在對小紅說(shuō)：“小明把手帕忘在你身后了�！毙〖t伸手到后面摸了摸。摸完手絹，她立刻站起來(lái)，用盡全力追。最后小紅還是趕不上。她成了“俘虜”，因唱歌跳舞而受到懲罰。小紅走到圈子中間，載歌載舞。優(yōu)美的`舞蹈和響亮的歌聲贏(yíng)得了學(xué)生們的熱烈掌聲。然后，小紅過(guò)來(lái)扔手帕。比賽在愉快的氣氛中進(jìn)行。學(xué)生們玩得很開(kāi)心。

　　上課鈴響了。老師讓學(xué)生回到教室，大家還在回味剛才的快樂(lè )游戲。

課余生活作文2

　　隨著(zhù)“砰”地一聲信號槍響，山下頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

　　早就憋足勁兒準備沖鋒的同學(xué)們，撰緊拳頭，瞪圓眼睛，喊著(zhù)，跑著(zhù)，向山頭沖去。突然，山間迷霧茫茫，把我們全都罩在下面。原來(lái)陳老師為了給爬山活動(dòng)增添戰斗色彩，特意放了好多煙霧彈。我們嚷著(zhù)、摸著(zhù)，爬了好一會(huì )兒，煙霧才漸漸散去。這時(shí)，從半山腰回頭望去，只見(jiàn)到處都是奮力攀登的身影。

　　快到山頂了，可是爬得更費力了.我開(kāi)始的那股勁兒，差不多全使出來(lái)了，兩腿像灌了鉛一樣，任憑同學(xué)們怎么拉扯，也還是爬不快。

　　正在這時(shí)，年近半百的陳老師從眼前一躍而過(guò).她那健步如飛的動(dòng)作，給了我一股新的力量。我學(xué)著(zhù)她的樣子，一貓腰，又加快了腳步……一忽然，從山頂上傳來(lái)艘耳的喊聲:“我們勝利了！”我猛一抬頭，望見(jiàn)了山頂滿(mǎn)是汗水的'同學(xué)們的笑臉，望見(jiàn)了陳老師通紅、慈祥的臉龐和充滿(mǎn)鼓勵的目光，我不由得加快了腳步。在同學(xué)們“加油!加油!”的吶喊聲中，我終于登上山頂.這時(shí)，我也情不自禁地大喊了一聲:“勝利了!”

　　我們在山頂上，一邊吃著(zhù)糕點(diǎn)水果，一邊盡情地欣賞著(zhù)祖國的大好河山，感到心曠神怡，有說(shuō)不出的高興.

　　我多么希望下次有機會(huì )再參加這樣的活動(dòng)啊!

課余生活作文3

　　說(shuō)起我的課余生活真是豐富多彩，我經(jīng)常和爸爸去打羽毛球、乒乓球還有游泳，我還偶爾也會(huì )下象棋和圍棋。

　　今天讓我講講我是怎樣學(xué)會(huì )打羽毛球的。記得剛學(xué)羽毛球的時(shí)候，爸爸帶我到羽毛球館打球，我穿上專(zhuān)業(yè)的運動(dòng)鞋和運動(dòng)裝，可是穿得專(zhuān)業(yè)不等于球打得專(zhuān)業(yè)。一開(kāi)始我連爸爸的發(fā)球都接不到，后來(lái)爸爸裝了一大箱子羽毛球，用手一個(gè)一個(gè)給我發(fā)球讓我練習接球。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我的手磨起泡，手腕也疼的要命。后來(lái)我要放棄學(xué)習了，爸爸鼓勵我說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕用心人！”鐵棒都能磨成針，你這么聰明害怕什么呢！在爸爸的鼓勵下，我現在終于可以和爸爸對打了，還偶爾可以贏(yíng)他�，F在我每次都用心練球，球技大有長(cháng)進(jìn)。

　　體育運動(dòng)不僅鍛煉了我的.身體，也磨練了我的意志力。我的課余生活是不是非常有意義？

課余生活作文4

　　下課的鈴聲打響了，我讓陳胤鏹猜了幾個(gè)腦筋急轉彎的`問(wèn)題。

　　我首先問(wèn)：“小明為什么一只手就能讓汽車(chē)停下來(lái)？”陳胤鏹想了一會(huì )兒馬上說(shuō)：“他在招手叫出租車(chē)�！�

　　接著(zhù)我又問(wèn)：“怎么才能在最短的時(shí)間內把一千只鳥(niǎo)全部抓��？”陳胤鏹想了一下又很快把答案說(shuō)了出來(lái)，我只好說(shuō)：“答對了�！�

　　我很想讓他猜不出來(lái)，所以我又問(wèn)陳胤鏹：“什么醫院從不給人看��？”他又一會(huì )兒就說(shuō)：“是獸醫院吧�！彼�果然是腦筋急轉彎的高手��！

　　我想了一下，馬上想出了一個(gè)難題：“什么書(shū)從書(shū)店里買(mǎi)不到的？”他這次卻皺著(zhù)眉頭冥思苦想都想不到，只好說(shuō)：“不知道�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)：“是秘書(shū)�！彼�聽(tīng)了恍然大悟。

　　我還想再問(wèn)，可是上課鈴打響了，我們只好做好了課前準備。

課余生活作文5

　　我的課余生活豐富多彩，如騎自行車(chē)，滑冰，出門(mén)旅行，可我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。

　　小時(shí)候，有一次我拿起一張紙和媽媽買(mǎi)的水彩筆、油畫(huà)棒，開(kāi)始畫(huà)我想象中的爸爸。在這幅畫(huà)中，我把主人公爸爸畫(huà)成了郵遞員，背著(zhù)一個(gè)挎包，在送信。爸爸看了這幅畫(huà)哈哈大笑。

　　還有一次，我用毛筆畫(huà)了一個(gè)罐子，一不小心失手了，毛筆掉在了畫(huà)面上，可是我卻不慌不忙地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們不必操心，我們把它當成影子，不就可以了嗎？”爸爸開(kāi)心地說(shuō)道：“可以，這個(gè)想法很好！”

　　又有一次，我臨摹了一張很難的畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)小時(shí)，終于畫(huà)完了，我臨摹的`這幅畫(huà)里有：人、動(dòng)物、房子、植物和藍天白云。爸爸一看大吃一驚，喊來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳诉B連稱(chēng)贊我，她說(shuō)：“寶貝，你畫(huà)的畫(huà)太好了，我好喜歡！你以后長(cháng)大了一定可以成為大畫(huà)家！”這時(shí)我覺(jué)得我媽激動(dòng)的心有可能隨時(shí)會(huì )跳出來(lái)，我還是離她遠一點(diǎn)吧！這還是我第一次看到他們“發(fā)瘋”呢！

　　現在，我在嘗試著(zhù)畫(huà)較復雜的作品，有時(shí)候畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，是我以前想都不敢想的。通過(guò)我的課余生活——學(xué)畫(huà)畫(huà)，我想告訴每個(gè)小朋友，不要想著(zhù)自己不行，要相信，只要我們能想到，我們就可以做到。

課余生活作文6

　　我一聽(tīng)見(jiàn)課余生活就開(kāi)心,因為課余生活我常常會(huì )去打籃球。一到籃球場(chǎng),我就迫不及待地拿起籃球開(kāi)始和別人一起比賽。

　　剛開(kāi)始，我飛快地把球投向筐里，但從筐邊掉下。另一個(gè)小伙伴把球拿下，傳到另一個(gè)人的手上，打中了他們自己的筐里，唉，真是遺憾呀！

　　第二局開(kāi)始了，只見(jiàn)有一個(gè)人一下把球搶走投進(jìn)我們的'筐里，真好笑，他們隊雖然進(jìn)了，但是一分也沒(méi)加。然后，我又堅定地把球搶到手里，傳給了別的選手，他一投，另一隊的一個(gè)球員往上跳，一起把這個(gè)球擋下。

　　第三局開(kāi)始，我雙手把球拿下，投進(jìn)筐里，太棒了，進(jìn)了！

　　比賽結束，我們雙方以3比3打了個(gè)平局。

　　又有一天，我看見(jiàn)一群人在打球，我開(kāi)心地問(wèn)他們：“我可不可以加入你們？”他們爽快地答應了。

　　我們剛開(kāi)始比賽，就非常激烈。大家搶來(lái)?yè)屓フl(shuí)也不讓誰(shuí)，然后一個(gè)人終于搶到了投進(jìn)筐里，接著(zhù)，輪到我我把籃球搶到手里投進(jìn)筐中……

　　這就是我的課余生活——打籃球�，F在，我的身體棒棒的。你們也說(shuō)說(shuō)你的課余安排吧！

課余生活作文7

　　我的課余生活總是那么豐富多彩。有時(shí)我剪紙，有時(shí)我跳繩，有時(shí)我邀請同學(xué)一起玩。在眾多的課余生活中，我最喜歡讀書(shū)。

　　我喜歡讀楊的書(shū)《昆蟲(chóng)記》。讀楊的書(shū)，我會(huì )淚流滿(mǎn)面，仰天大笑，膽戰心驚。當我讀到《昆蟲(chóng)記》的'時(shí)候，我總會(huì )驚嘆昆蟲(chóng)的所作所為。

　　我記得有一次，我在看一本叫《想變成人的猴子》的書(shū)。我在文章《烤水果》里看到猴子在笑，眼淚都流出來(lái)了。旁邊的同學(xué)都被我帶動(dòng)了！突然有人問(wèn)我：“你怎么在那里傻笑？”可能是因為我太著(zhù)迷了吧！過(guò)了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看！這只猴子在烤水果�！蔽野褧�(shū)給她看，她哈哈大笑起來(lái)，好像被書(shū)中的情節吸引住了。就這樣，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。

　　“這本書(shū)有它自己的

　　顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”讀書(shū)能讓我開(kāi)闊眼界，增長(cháng)課外知識，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！

課余生活作文8

　　下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛到操場(chǎng)上。有的同學(xué)在玩“三個(gè)字”，有的.在跳繩，還有的玩“老鷹捉小雞”……我和段佳林玩捉迷藏。

　　先是我抓，等我數完一百個(gè)數后，發(fā)現段佳林已經(jīng)藏好了。我東瞅瞅西瞧瞧，到大樹(shù)后面、柱子后面到處找，就是沒(méi)發(fā)現段佳林。他到底藏哪里了呢？這時(shí)我有些泄氣，也覺(jué)得有些口渴，就想回到教室喝水再找他。誰(shuí)想到，我一進(jìn)教室就發(fā)現段佳林藏在桌子底下。我心里暗暗高興，卻假裝沒(méi)看見(jiàn)，自言自語(yǔ)到：“他藏哪里了呢？”這時(shí)段佳林忍不住從桌子下鉆出來(lái)，說(shuō)：“你發(fā)現我了嗎戚霖？”我得意地哈哈大笑：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有個(gè)成語(yǔ)叫兵不厭詐嗎？你怎么自己就跑出來(lái)了？”段佳林摸摸他的大腦門(mén)說(shuō)：“唉，我上當了�！蔽覀儍蓚�(gè)人又高興地玩起來(lái)。

　　捉迷藏雖然簡(jiǎn)單，但從游戲中我知道做什么事都不能輕易放棄，只要堅持到底就是勝利。

課余生活作文9

　　我的課余生活豐富又多彩。就比如說(shuō)：書(shū)法、英語(yǔ)、古箏……可是我最喜歡的那還是彈古箏這項活動(dòng)了.

　　我的古箏考級已通過(guò)6級考核。那次考級，我終于獲得了“優(yōu)秀獎”的稱(chēng)號，那可是用我的汗水和老師的心血換來(lái)的。

　　記得那次的古箏考級曲目定為《香山射鼓》。在考級前的`3個(gè)星期，我才剛剛學(xué)完那曲子，背也背不出來(lái)，彈也彈不好，急壞了全家。爸爸媽媽給我布置了任務(wù)，每天早上、中午、晚上都要彈半個(gè)小時(shí)，至少彈十遍以上�；�本上的時(shí)間都在古箏前度過(guò)，彈得我手指發(fā)燙，發(fā)紅。

　　終于在考級前2個(gè)星期，我把曲子的基本問(wèn)題給搞定了。古箏老師還專(zhuān)門(mén)從杭州請來(lái)了一位專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)鋪導我和其他參賽選手。我本來(lái)壓力就挺大，而且那位老師又喜歡“雞蛋里面挑骨頭”，那兩個(gè)星期可沒(méi)有一天好日子過(guò)了，壓力就更大了。

　　我曾經(jīng)也想過(guò)放棄，可每當我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師和父母就鼓勵我，讓我的信心重新又樹(shù)了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)了三個(gè)星期的努力和奮斗，我終于通過(guò)了6級考試，而且在一百多位選手中脫穎而出，被評為“優(yōu)秀獎”。

　　古箏啊，古箏，你不僅讓我體會(huì )到了成功的喜悅，又讓我增強了信心，鍛煉了耐心、細心，還讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識，了解了音樂(lè )。

課余生活作文10

　　知道我的`課余生活是怎樣的嗎？那我就告訴你吧。我最喜歡在課余時(shí)間里釣魚(yú)。

　　一天早上，爸爸帶著(zhù)我去大池塘邊釣魚(yú)。我和爸爸來(lái)到了大池塘邊上，爸爸先拿出一根魚(yú)竿，并從袋子里拿出一條蚯蚓穿在魚(yú)鉤上。然后，爸爸用力一甩，魚(yú)鉤被甩到了池塘中間的水中。我們等呀等，等了很久還是沒(méi)有魚(yú)上鉤。我說(shuō)：“爸爸，怎么還是沒(méi)有小魚(yú)上鉤呀？”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心�！本驮谶@時(shí)，魚(yú)兒上鉤了，爸爸一甩，一連釣到了兩條大肥魚(yú)。釣魚(yú)仍在繼續，突然，一條大魚(yú)跳出水面，然后又掉回水里，在水面上濺起了一層浪花。

　　接下來(lái)，爸爸釣到了一條七星魚(yú)�？吹桨职轴灥侥敲炊圄~(yú)，我也躍躍欲試，我說(shuō)：“爸爸，能給我一根魚(yú)竿嗎？”爸爸同意了，給了我一根小小的魚(yú)竿。我也穿上一只蚯蚓，用力一甩，居然甩得和爸爸差不多遠。等了一分鐘左右，我和爸爸各釣了一條又大又肥的魚(yú)。

　　通過(guò)釣魚(yú)，我明白了做任何事都要有耐心。

課余生活作文11

　　三年級我的課余生活更豐富了，因為多了一門(mén)選修課程——瘋狂科學(xué)。

　　星期三我盼望的瘋狂科學(xué)課終于來(lái)到了。下午，我和同學(xué)們排著(zhù)隊伍開(kāi)心地來(lái)到科技樓，科技樓是灰色的，很大，有很多窗戶(hù)，特別漂亮。我們一進(jìn)去就直接來(lái)到二樓，進(jìn)了一個(gè)很大的教室，教室和普通的教室一樣大，就是多了一排灰色的水龍頭。我們進(jìn)去以后感到很舒暢�？赡苁沁@個(gè)教室有很多窗戶(hù)，窗外有很多大樹(shù)的緣故吧！我們紛紛找到自己的位置坐下來(lái)。

　　大家安靜下來(lái)后，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)透明的小杯子，接著(zhù)老師給我們發(fā)了不同顏色的木棒，我挑了一根紅色的小木棒。

　　發(fā)完小木棒，老師又給我們一些粘呼呼的'膠水，幫我們倒進(jìn)了那個(gè)剛發(fā)的小杯子里，再給我們一杯水和一根又細又長(cháng)的吸管，讓我們把吸管的一頭擠扁，另一頭放在水里，水就自然地吸到吸管里。我感到很奇怪，為什么水會(huì )自然吸到吸管里呢？

　　然后，我把吸管放在小杯上面一擠，水又落進(jìn)了小杯子里。我再用紅色攪拌棒迅速在小杯子里攪拌五圈，我攪得很累，但是我沒(méi)有放棄，還是堅持攪拌。我的水晶泥就做成功了。

課余生活作文12

　　每到星期六天，我最最最喜歡的就是躺在床上看天啦。

　　雖然看起來(lái)挺不咋地實(shí)際上是非常有講究的。（當然，是我個(gè)人）我“看天”的時(shí)間一般是十二點(diǎn)半到兩三點(diǎn)。我先會(huì )調整好枕頭的角度，讓我坐著(zhù)能舒服一點(diǎn)，然后放一點(diǎn)愉快的音樂(lè )。這時(shí)候窗外必定是晴空萬(wàn)里。我還會(huì )找一本書(shū)來(lái)閱讀。其實(shí)在看書(shū)只算是“鋪墊”。因為看書(shū)的角度剛好就是外面湛藍的天。

　　看到像大海一樣浩瀚但又似小溪般平靜的天總能讓我平靜下來(lái)，不管發(fā)生什么讓我火冒三丈的事我總會(huì )忘掉。潔白的云彩就像一塊潔白的抹布，悄悄地把心上的一些“污漬”抹干凈。一望無(wú)際的天把我一遍一遍地過(guò)濾，清洗。當我再次看向遙遠的天我的腦海里出現許多天馬行空的'幻想，我在幻想宇宙浩瀚的模樣：那一定是一眼望不到邊的黑藍，每顆獨特的星球都以獨特的姿態(tài)存活在那里。閃耀的星星在浩瀚的星系中就像地球里的一個(gè)人類(lèi)，他雖然不起眼但是數不盡的星星讓宇宙充滿(mǎn)更奇幻的色彩。宇宙還可能有無(wú)數隕石在漂浮，這些調皮的小孩一會(huì )撞撞這個(gè)行星姐姐，一會(huì )撞撞那個(gè)恒星哥哥，每次哥哥姐姐們生氣了都會(huì )引起一次災難，宇宙媽媽用輕柔的大手撫平他們的怒火，撫平其他星球的傷口，宇宙重回寧靜。

課余生活作文13

　　我有很多愛(ài)好，比如打籃球、踢足球、看書(shū)、下棋、畫(huà)畫(huà)、游泳、跑步等。這些豐富多彩的愛(ài)好給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。

　　有一次，我在電視上認識了“羽毛球王子”丹琳，在看了他與外國球員的精彩比賽并一次又一次為國家贏(yíng)得榮耀后，我愛(ài)上了這項運動(dòng)。每天，每當我有空的時(shí)候，我都會(huì )讓我的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我一起打羽毛球。一開(kāi)始我不會(huì )發(fā)球，球拍一直打不到球。父親耐心地教我怎么做。我迫不及待地扔球，舉起球拍，用力擊球。但是很奇怪，我爸沒(méi)聽(tīng)出來(lái)。為什么？原來(lái)我太強了，球出界了。到了爸爸發(fā)球的時(shí)候，我看到爸爸打得很輕，我也打得很輕。爸爸以為我一上手就會(huì )打得那么狠，就趕緊退到了很遠的.距離。結果我的球打到中間了。哈哈，爸爸沒(méi)抓到！我的信心大增。我媽和我玩的時(shí)候，馬上就過(guò)來(lái)了。差點(diǎn)沒(méi)打中，但還是打中了球。我媽以為我抓不到，所以沒(méi)準備好抓。球從她左邊飛過(guò)。哦，我贏(yíng)了！我很高興能跳三英尺高。雖然累得氣喘吁吁，但還是很開(kāi)心。

　　打羽毛球可以鍛煉我們手和眼睛的靈活性和協(xié)調性，所以我喜歡打羽毛球。

課余生活作文14

　　云吉生病了，我們全班同學(xué)心里都很難過(guò)。

　　班隊課時(shí)，老師說(shuō):“這節班隊課，我們來(lái)做一件有意義的事，每人折一只紙鶴，讓它飛去看望云吉同學(xué)，祝他早日康復，好嗎?”同學(xué)們異口同聲說(shuō):“好!”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里很感動(dòng)。我們開(kāi)始做紙鶴，可是我怎么也做不好。這時(shí)，我看見(jiàn)瑞彬那兒圍著(zhù)好多同學(xué)，我走進(jìn)一看，原來(lái)，瑞彬正在教不會(huì )做紙鶴的同學(xué)呢!這下子，我可樂(lè )了!也請瑞彬教我做紙鶴，他答應了。學(xué)了一遍，我就會(huì )了。一口氣做了三只紙鶴，我想:做得多，云吉的`病就會(huì )早些好。

　　老師把一只只美麗的紙鶴穿起來(lái)，掛在窗邊�；诊L(fēng)吹來(lái)，紙鶴在翩翩起舞。那一刻，教室里安靜極了。同學(xué)們望著(zhù)親手做的紙鶴都在默默地為云吉祝福呢!我忙合起手，對著(zhù)紙鶴，心里念叨著(zhù):祝云吉同學(xué)早日康復!

　　放學(xué)回家，媽媽說(shuō)我特高興。我想告訴她，可又沒(méi)說(shuō)。我想讓它成為一個(gè)美好的秘密!

課余生活作文15

　　我的課余生活豐富多彩，有斗雞、石頭剪子布、玩魔方……其中我最喜歡的是“抓人”游戲。

　　一開(kāi)始，我們用石頭剪子布決出誰(shuí)來(lái)抓，“抓人“的決出來(lái)后，我們一伙人像樹(shù)葉被風(fēng)吹散似的，向四面八方飄散開(kāi)來(lái)。玩這種游戲時(shí)，我一般上都會(huì )先跟在別人后面，這樣前頭的人如果被抓了，我就可以趁機溜之大吉。接著(zhù)，我們一伙人轉移陣地，躲藏在教學(xué)樓內防滑處，而教學(xué)樓走廊上地板光滑，這樣“抓人”的來(lái)后，看到我們，他加速跑過(guò)來(lái)時(shí)就會(huì )容易打滑、身子不穩，有時(shí)一不小心可能會(huì )摔得四腳朝天，這樣給我們爭取了逃跑或是躲藏的.時(shí)間。

　　之后，我們一伙人來(lái)到了操場(chǎng)，失誤了，操場(chǎng)上沒(méi)東西擋住對方的視線(xiàn)，我們很快就被抓到了。這時(shí)，恰好鈴聲響了，我們快樂(lè )地奔向教室。

　　玩游戲不僅在斗智斗勇，同時(shí)還可以增進(jìn)我們同學(xué)間的友誼。

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