生活中的美作文【優(yōu)秀】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的生活中的美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活中的美作文1

　　美，一般分為兩種類(lèi)型：第一個(gè)類(lèi)型：是體現在表面的外在美。第二個(gè)類(lèi)型：是體現在某種事物中的心靈美。擁有一顆善良、純潔的心，這就是美麗之中所謂的心靈美。

　　在平平凡凡的生活事例中，也同樣凌空展開(kāi)了一幅絢麗多彩的心靈美之畫(huà)，為大家的生活道路再添風(fēng)彩。比如：用平整方正的.石頭在溪水中搭石；在公共汽車(chē)上，年輕人主動(dòng)給老年人讓座等等……這都是人們從平平凡凡的事情中發(fā)現的心靈美。

　　記得我4歲時(shí)，有一次，坐公交汽車(chē)到姑姥姥家里去做客時(shí)。在公共汽車(chē)里，卻發(fā)生了這樣一件事情：公共汽車(chē)里有一名小學(xué)生，看起來(lái)差不多10歲了。這時(shí)，突然之間，公共汽車(chē)內走進(jìn)一位白發(fā)蒼蒼的老人家，他慈祥地向大家微微一笑，那笑容真美麗。那位小學(xué)生立刻起身讓座，并對這位老人家說(shuō)：“奶奶，您坐在這個(gè)座位上吧！”一邊說(shuō)著(zhù)一邊向奶奶招手示意。小學(xué)生則站在公共汽車(chē)的一角，直到到達目的地，才拿起身旁的小背包下車(chē)。

　　這，不正是平平凡凡的生活中所體現出的實(shí)實(shí)在在的美麗嗎？朋友們，讓我們也找到生活中的心靈美，向那些心靈美的人們好好學(xué)習，一展心靈之美的風(fēng)彩吧！

生活中的美作文2

　　五一節放假期間，我去了很多地方，像泉城濟南，泰安的岱廟、紅門(mén)，萊蕪的蒼龍峽、大峽谷等等，這些地方真的很美。

　　濟南的泉形態(tài)各異，數量之多、形態(tài)之美、水質(zhì)之優(yōu)，在全國有名。泰安的岱廟古樹(shù)參天，飛鳥(niǎo)眾多，在中國古廟中也是數得著(zhù)的。這些都是我們時(shí)時(shí)都能看見(jiàn)的美。還有一種美是內在的，那就是心靈美。

　　綠色的小樹(shù)和小草，能清新空氣，防治沙塵暴，防止水土流失等作用。今年，我們學(xué)校的一些同學(xué)利用星期天的時(shí)間去植樹(shù)，如果他們沒(méi)有一顆愛(ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境的愛(ài)心，他們是不會(huì )去做的，但是他們很愿意去做這些事，這就是心靈美。

　　乘坐公交車(chē)時(shí)，小朋友主動(dòng)給老人讓座，這是他們有一顆尊老、愛(ài)老、敬老的美的心靈，這也是美。

　　72歲的.劉奶奶花了十元錢(qián)買(mǎi)下一只山雀，她將小鳥(niǎo)高高舉過(guò)頭頂，沒(méi)想到小鳥(niǎo)撲棱了幾下翅膀，竟然無(wú)力的落在地上，劉奶奶把小鳥(niǎo)帶回家，養得健壯了，然后放飛，這更是一種美。

　　一本書(shū)上說(shuō)：不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們留心觀(guān)察，生活中處處都閃耀著(zhù)美的光芒。

生活中的美作文3

　　1.作文指導：

　　一、 審題 生活是指人或生物的各種活動(dòng)，如：文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。 發(fā)現：發(fā)覺(jué)

　　二、根據生活表達“美“的含義

　　2.仿說(shuō)：

　　殘疾人的捐款不正向我們呈現愛(ài)之美嗎？

　　運動(dòng)員腳受傷了，卻依然堅持跳至終點(diǎn)，不正向我們展現了意志之美嗎？

　　小草在石縫中頑強生長(cháng)不正表現了生命之美嗎？

　　3.我發(fā)現生活中的美是“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！蔽野l(fā)現

　　4.生活中的美是親人的笑靨，是溫暖的`問(wèn)候，是耐心的輔導，是失敗時(shí)的安慰

　　5. 生活中的美是一首或歡快或悲愁的歌，

　　6. 你關(guān)注過(guò)柳絮飄飛的美嗎暮春，柳樹(shù)有一樹(shù)柔軟如棉潔白如云的枝條，當起風(fēng)的時(shí)候，枝條互相輕觸著(zhù)，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，天空中，到處飛舞

　　總之，生活中的美是我們說(shuō)不完也講不完的。但我們要做也應該做的是去觀(guān)察生活中的美。在生活中懂得去欣賞美，用文字去表現美。

生活中的美作文4

　　生活并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。帶著(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心，生活中處處洋溢著(zhù)美—切實(shí)的美，虛幻的美，清新的美……

　　羅丹有句名言“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔罴俚臅r(shí)候媽媽帶著(zhù)我去上海玩，我非常激動(dòng)因為聽(tīng)同學(xué)說(shuō)上海是個(gè)很好玩的地點(diǎn)，是個(gè)非常繁華、熱鬧的`城市。到了上海已經(jīng)是晚上了，我們母女倆去居住在上海的朋友的媽媽家。

　　第二天，我們先去上海外灘，那兒非常熱鬧，好像也有外國人經(jīng)過(guò)，因為我看見(jiàn)有幾個(gè)人的頭發(fā)是金色而且臉特別白。我不敢去打招呼害怕自己惹禍。后來(lái)我們就去外灘的英雄柱那里，我感覺(jué)上海外灘不好玩就走了。下午媽媽帶我去醫院看病，因為我早上我有一點(diǎn)發(fā)燒了，幸好并無(wú)大礙。第三天我們就去長(cháng)風(fēng)公園的海洋館那里看動(dòng)物，進(jìn)去以后那些動(dòng)物實(shí)在是太可愛(ài)了，我忍不住想摸了。更不可思議的是那里居然有鯊魚(yú)也有魔鬼魚(yú)。

　　什么是生活中的美？我認為這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平常的小事。

生活中的美作文5

　　來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開(kāi)的裙腳傾訴著(zhù)青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的'位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個(gè)燦爛的季節中定格!

　　踱步走國老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著(zhù)您呢!您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象啊!

　　踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家!樓道里亮著(zhù)燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�你們的�?ài)我無(wú)以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)!

　　生活，就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話(huà)：

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現!

生活中的美作文6

　　美，無(wú)處不在。只要你細心觀(guān)察就可以發(fā)現。

　　你看那天上的白云，飛翔的小鳥(niǎo)；你看那綠樹(shù)和紅花；你再看那滿(mǎn)含生機的小草。這一切不都是美的象征嗎？

　　你看那閃著(zhù)銀光的湖面，長(cháng)出嫩芽的柳條。古人說(shuō)得好：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！笔前�，千條柳，萬(wàn)條柳，條條都垂到了湖面上方。你看那五彩斑斕的彩虹和螢火蟲(chóng)。你再看那繡上星星的夜空。這景象怎能不叫人著(zhù)迷？

　　我敬仰“最美鄉村教師”和“最美女孩”，也敬佩為救治鄉村老農，不惜翻山越嶺的“最美醫生”，他們的美是心靈的美，美得高尚，美得值得我們學(xué)習。

　　你看那優(yōu)美的詩(shī)句和語(yǔ)句；你看那郁郁蔥蔥的森林；你看那在清澈見(jiàn)底的小溪里自由自在游動(dòng)的.魚(yú)群和蝦群……這一切都美得叫人移不開(kāi)眼球。

　　你看那五顏六色的毛巾；你看那各式各樣的衣服和褲子；你看那花花綠綠的被子……這些美都出自于能工巧匠之手。

　　離我最近的美要數我家的兩只小鸚鵡了，它們唱起歌來(lái)“嘰嘰喳喳”，背上的羽毛五彩繽紛……美��！真美！

　　生活中的美無(wú)處不在，讓這些美深深地印在我們的記憶里。

生活中的美作文7

　　生活中有很多很美麗的事物，美的地方都不同，就算是普通的一個(gè)字，也存在著(zhù)藝術(shù)，人家說(shuō)；”自然就是美”，生活中的美已經(jīng)在自然不過(guò)了！

　　下 雨過(guò)后，總會(huì )看到一顆顆大小不一的露珠在路邊的小草上，點(diǎn)綴著(zhù)鮮綠的小葉子，太陽(yáng)明亮的光線(xiàn)，照著(zhù)照著(zhù)，路上的人也熱的發(fā)慌，只有小草挺立的站在炙熱的大 太陽(yáng)下，靠著(zhù)露珠的水分，讓自己涼快些，這種努力的模樣，實(shí)在是值得稱(chēng)贊，也是大馬路中一個(gè)不起眼，但還是一個(gè)很美麗的事物。

　　我覺(jué)得啊， 熱得時(shí)候吹的電風(fēng)扇實(shí)在是太......美了！當它的扇子開(kāi)始轉動(dòng)，因為電使他的速度實(shí)在是太快了〈事實(shí)上比我跑步的速度還快上幾千倍〉就算眼力再好，也 看不出到底轉到哪兒去了！眼前眼花撩亂，清楚一看，那根本就是透明的就像果凍一樣，透明的但有一點(diǎn)淡淡的顏色，我真的.是覺(jué)得超級美的啦，有時(shí)后看，會(huì )想把 手伸進(jìn)去，但是太恐怖了，真的是跟玫瑰一樣呢！

　　還有很多很多不勝枚舉美的事物，根本數都數不清，生活中的小小事雖然是很不起眼的，但是，他們的美也是美不勝收的，只要以不一樣的角度去看，一定會(huì )發(fā)現的！

生活中的美作文8

　　你看，在教師辦公室的窗里，老師還在辛勤的批改作業(yè)，老師您的家人還等著(zhù)您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的.墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為我們費心了!

　　有一次放晚學(xué)時(shí)，我走在回家的路上，這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔了一跤，一位小弟弟便立刻上前幫助，扶著(zhù)老奶奶走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)。就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事，我發(fā)現了生活中的美!

　　曾經(jīng)有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“善于理解別人的人會(huì )發(fā)現世界到處是一道道門(mén)；不善于理解別人的人會(huì )發(fā)現世界到處是一堵堵墻�！奔热晃覀円獙で竺�，門(mén)就必須敞開(kāi)，而墻堵住我們的去路，美也無(wú)處可尋。理解無(wú)非就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。

　　生活中，美無(wú)處不在。美的生活，我們需要用耳朵傾聽(tīng)，用眼睛發(fā)現，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)享受。

生活中的美作文9

　　生活中有許多美麗與丑陋，有些人長(cháng)得漂亮，心靈也很高尚，而相反，生活中也有長(cháng)得不漂亮，心靈“丑陋”的人。在生活中，我便遇見(jiàn)過(guò)這樣的事。

　　在一輛擁擠的'公共汽車(chē)上，司機在一個(gè)車(chē)站旁邊緩緩的停了下來(lái)，原本擁擠的汽車(chē)上，又上來(lái)了許多人。司機站起來(lái)不停地喊：“乘客朋友們，請向后邊移動(dòng)移動(dòng)�！笨墒菦](méi)有一個(gè)人向后邊移動(dòng)。司機把嗓門(mén)提高后，向乘客們有大喊道：“麻煩向后移動(dòng)�！边@時(shí)才有人向后稍微移動(dòng)移動(dòng)。

　　汽車(chē)緩緩的開(kāi)動(dòng)了，一個(gè)急剎車(chē)，“哎喲！”一聲，一個(gè)面黃肌瘦,骨瘦如柴的老年人差點(diǎn)摔倒，可沒(méi)有一個(gè)人遵守中華民族的傳統美德——給老幼病殘孕讓座。我心里來(lái)回在思考一個(gè)問(wèn)題：給他讓座嗎？如果我讓坐了，我就要在人群里擁擠。如果不讓座，我又與心不安？我左右為難，苦苦的思考著(zhù)

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，胸前的紅領(lǐng)巾飄揚起來(lái)。我又在反問(wèn)自己：“身為一名少先隊員，難道要違背少先隊員的守則嗎？

　　我站起身，對爺爺說(shuō)：“爺爺，您請坐!”

　　爺爺笑呵呵地坐下，：“你真是個(gè)好孩子！”

　　聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我心里甜滋滋，想吃了蜜一樣甜。雖然我在擁擠的車(chē)廂內被擠得前后踉蹌，但我覺(jué)得我讓了座比不讓座更開(kāi)心，更高興！

生活中的美作文10

　　早上，太陽(yáng)帶著(zhù)一張笑臉來(lái)到天空中工作，它穿的衣服是朝霞，被它燒紅了，很好看。

　　突然，傳來(lái)的云彩像一匹黑馬的太陽(yáng)擋，然后，烏云在顫抖的身體，滴的雨水像一針天空飄落下來(lái)。草，花拼命喝這無(wú)數的`雨滴，讓自己迅速成長(cháng)起來(lái)。吹過(guò)一陣風(fēng)，風(fēng)吹開(kāi)烏云，太陽(yáng)在我們面前又出現了。美麗的彩虹仙子走出來(lái)，她迷人的美麗，讓我們的眼睛跟著(zhù)它一動(dòng)不動(dòng)。白云也飛出成狗啃骨頭的，打球的小貓，小綿羊吃草，仿佛他們告訴我們去把玩！化作一棵樹(shù)最有趣的云，誤以為云鳥(niǎo)確實(shí)是一棵樹(shù)，然后立馬打以上，他們踩在上面踩它，但它不覺(jué)得，這真的讓他們摸不著(zhù)頭腦。

　　傍晚，太陽(yáng)的工作，并為它換上了一個(gè)更好更輝煌的紅色長(cháng)袍——夕陽(yáng)，慢慢沉入山，天空提請黑幕，睡覺(jué)去了。這時(shí)，頑皮的月亮，小星星出來(lái)了，他們不怕黑幕布的話(huà)，他們發(fā)布的光的眼睛一閃，滿(mǎn)天的星星像小燈籠一樣小閃爍。月兒彎，笑著(zhù)搖。我不禁想到“月兒彎小船，小船兩頭尖，我坐在一只小船……”

　　深夜，月亮和星星也睡著(zhù)了，我懷著(zhù)愉快的心情，帶著(zhù)美好的夢(mèng)想，也進(jìn)入了甜蜜的睡眠。

生活中的美作文11

　　生活中的美數不勝數，但我每天見(jiàn)到的是我們校門(mén)前十字路口的幾位警察，他們穿戴整齊，動(dòng)作很有規律。他們?yōu)榱宋覀兊慕煌ò踩�，每天天剛蒙蒙亮，當人們還躲在暖和的被窩里，警察們早已準備好紅綠燈，筆直地站在馬路上，等待著(zhù)小朋友們高興的來(lái)上學(xué)。

　　夏天來(lái)了，烈日當頭，火辣辣的太陽(yáng)發(fā)出強大而熱的光，照在人身上熱烘烘的，難受極了�？墒�，我卻看到警察叔叔筆直的站在川流不息的`馬路中間，顧不上擦去臉上的汗珠，一會(huì )兒轉身，一會(huì )兒吹哨，一絲不茍的指揮交通，有幾位同學(xué)因為覺(jué)得外面太熱，想在最后一秒快步跑進(jìn)涼爽的教室時(shí)，在他們的勸導下，也不敢再多搶一秒了。也許是被他們殊死拼搏的精神感動(dòng)了，有時(shí)，天空會(huì )下起傾盆大雨，盡管他們被淋成了落湯雞，但他們還是站在那里指揮交通，在他們的指揮下，馬路通暢了，交通安全了，家長(cháng)放心了！

　　冬天，雪花飛舞，刺骨的寒風(fēng)像刀割一樣，可警察叔叔好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到，仍在揮舞著(zhù)手臂，頑強的指揮著(zhù)。

　　警察叔叔，我敬佩你，你就是我們校門(mén)口一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

生活中的美作文12

　　在街道上，垃圾隨處可見(jiàn)，但從沒(méi)有人主動(dòng)撿起。而我卻發(fā)現了這樣的人。

　　有一次，我因為訓練，回家晚了，獨自一人走在北風(fēng)呼嘯的街道上，突然發(fā)現垃圾桶旁有個(gè)影子在晃動(dòng)。我走近一看，那人穿著(zhù)橙色背心，差不多四十出頭，正設法用鏟子鏟起一塊粘在地上口香糖，落日的余暉將他的身影拉得老長(cháng)，這不是清潔叔叔嗎？豆大的汗珠從他布滿(mǎn)皺紋的臉頰上滾落下來(lái)。這時(shí)我真想遞給他一張紙巾，遞上一杯水，使他解渴。

　　大街上，隨處可見(jiàn)他們的身影，在公共垃圾桶旁，總是能夠看到他們拿著(zhù)清潔球和抹布在仔細地擦洗垃圾桶周?chē)�的臟物，他們是那么仔細，那么認真，仿佛在擦自己家里的.一件寶物，連一個(gè)小小的煙頭或是一片小紙屑都足以讓他們停下電動(dòng)車(chē)，把紙屑等用夾子夾起來(lái)，放進(jìn)自備的垃圾袋。

　　我們有這樣的舉動(dòng)嗎？應該沒(méi)有吧。為了溫州的環(huán)保，我們必須養成不亂丟垃圾、不隨地吐痰的好習慣。

　　保護環(huán)境，人人有責！

生活中的美作文13

　　在我幼小無(wú)知時(shí)，不知道什么是生活中的美與丑。如果有人問(wèn)我是明星美還是清潔工美，我會(huì )毫不猶豫地回答：“明星美！明星美！”每次聽(tīng)了我的回答，媽媽總是搖搖頭說(shuō)：“晨曦還沒(méi)長(cháng)大�！蔽覇�(wèn)媽媽為什么，她只是笑一笑。

　　今年春節，媽媽帶我去魯南書(shū)城買(mǎi)書(shū)，我非常高興�？墒且坏綍�(shū)城門(mén)口，一切興致都消失了，除了人以外，只見(jiàn)書(shū)城門(mén)口到處是垃圾：香蕉皮、食品袋、紙盒等，五花八門(mén)地灑滿(mǎn)一地。讓人不解的是，一個(gè)完整無(wú)缺的垃圾桶就在旁邊�？吹竭@些垃圾，就像看到了扔垃圾的那些人的`一張張丑陋的臉、一個(gè)個(gè)丑陋的心靈。無(wú)疑這就是生活中的丑。正當我沉思的時(shí)侯，有種聲音把我喚醒了---是清潔工在打掃衛生。多神奇的一剎那，清潔工阿姨拿著(zhù)一把大掃帚，輕輕一掃，骯臟的地面就像變了魔術(shù)似的，垃圾一掃而光，地面露出了它久違的清潔的笑臉。清潔工用自己的辛勤勞動(dòng)為大家換來(lái)了干凈舒適的環(huán)境，不怕臟、不怕累、默默無(wú)聞，這不是生活中的美嗎？

　　噢，我明白了，明白了什么是真正的美，知道了什么是生活中的美與丑，現在如果再有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我的回答一定會(huì )讓媽媽感到欣慰的。

生活中的美作文14

　　生活中的美是不可計數的，但我覺(jué)得，城市里的孩子可能感受不到。

　　在小廣場(chǎng)上，我嘗試過(guò)光著(zhù)腳在草叢里蹦跳，草可真軟，好像是一種天然形成的'地毯，專(zhuān)門(mén)給我們跳來(lái)跳去用的，如果俯下身去摸一摸，還有可能摸到蘑菇呢！初夏是有蘑菇的，它們都隱藏在草叢中，總是三個(gè)兩個(gè)并在一起，有的桿兒粗，有的傘兒細，它們都軟軟的，非�？蓯�(ài)。

　　樹(shù)是不可缺少的，有的樹(shù)甚至可以爬，我最?lèi)?ài)爬樹(shù)了，樹(shù)枝剛好坐，而且搖搖晃晃的，真有趣。樹(shù)葉也很好，當我們跑熱了時(shí)，可以摘一片葉子來(lái)退熱，因為樹(shù)葉比退熱貼還要清涼，比發(fā)燒藥要管用，我經(jīng)常用它。

　　雨天也有快樂(lè )，在家里，可以看一看，雨會(huì )游動(dòng)在透明的玻璃上，像透明的小蝌蚪！聽(tīng)一聽(tīng)，雨聲嘩嘩，比交響樂(lè )還要好聽(tīng)，如果到外面去走走，你可不要打傘，讓一顆顆快樂(lè )的雨滴落在你頭上，保證讓你清醒上千倍，還可以看看在水池里，雨滴落進(jìn)去，會(huì )有小水花濺起來(lái)，像是噴泉一樣，多么好看��！

　　小鳥(niǎo)也很有趣，它們會(huì )唱歌，那小小的歌喉可靈了！可以唱出千變萬(wàn)化的音符，可愛(ài)極了，它們每天都有幾場(chǎng)小小音樂(lè )會(huì )，如果有空閑，不妨可以聽(tīng)一聽(tīng)。

　　大自然中美是不缺的，我們也要學(xué)會(huì )發(fā)現美。

生活中的美作文15

　　昨天，鄭州下了一場(chǎng)暴雨。許多路段都積了水，雨水匯集成了奔騰的小河，從人行臺階上飛瀉直下，猶如瀑布，有的行人，更是苦中作樂(lè )，在齊腰深的水中游起了泳。

　　我被大雨困在了德克士餐廳，跑到二樓，邊看雨景邊吃著(zhù)甜甜圈。忽然，路面上一個(gè)老人的舉動(dòng)吸引了我：只見(jiàn)一個(gè)瘦骨嶙峋的老爺爺手持一根木樁冒雨在水里探尋什么，只見(jiàn)他用木棍上上下下?lián)v著(zhù)地面，艱難的淌水前進(jìn)，終于，他停下來(lái)了，把木棍插在了地上……。。噢，原來(lái)他是在沒(méi)有陰井蓋的地方作了個(gè)標記！然后，老爺爺不顧濕透的衣服，走到高處，回頭看了看自己的成果。他身上環(huán)衛工人的橙黃馬甲很惹眼。

　　看到這兒，我的鼻子一酸，淚水就要流出來(lái)了。記得報紙上剛講過(guò)，北京的'一次大暴雨，將兩個(gè)青年男子由敞開(kāi)的下水道沖到了18公里外的污水口，沒(méi)有陰井蓋的下水道吸力很大，人一靠進(jìn)立即會(huì )有危險。原來(lái)環(huán)衛老爺爺是在混濁的雨水中，不顧自己的危險去給別的行人做指引……

　　在我眼中，這時(shí)侯的老爺爺一點(diǎn)都不老了，我感受到了他的一顆善良的心，他的人美，品質(zhì)更美。

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