（優(yōu)）生活中的美作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生活中的美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活中的美作文1

　　生活中的美可謂處處皆是，既有看得見(jiàn)的具體的美，也有看不見(jiàn)的.心靈美。

　　有次，回家時(shí)天已經(jīng)黑了。我和媽媽沒(méi)帶手電筒，媽媽的手機也沒(méi)電了。走到樓梯口，樓道沒(méi)有燈光，漆黑一片。就在我們擔心的時(shí)候，突然，三樓的人把樓道的燈打開(kāi)了，一位漂亮的姐姐打開(kāi)門(mén)，笑著(zhù)說(shuō)：“你們能看見(jiàn)了吧！”

　　我高興地說(shuō)：“能看見(jiàn)了，謝謝姐姐�！�

　　媽媽說(shuō)：“真該感謝這位小姐姐，照亮了我們回家的路�！币还蓯�(ài)的暖流滋潤著(zhù)的我全身，讓人生出許多的感嘆：我和這位姐姐素不相識，心靈美麗的她能會(huì )為我們開(kāi)燈，看起來(lái)是一件微乎其微的小事，但有多少人能做到這一點(diǎn)呢？

　　有時(shí)候，我們會(huì )看見(jiàn)一位少先隊員扶著(zhù)盲人過(guò)馬路，還有警察叔叔幫走失的老人重回家園……這些生活中的美告訴我們：只要細心觀(guān)察，生活中處處都有美，關(guān)鍵的是如何培養一雙發(fā)現美的眼睛！

生活中的美作文2

　　神秘老師布置了一項秘密作業(yè)——發(fā)現生活中的“美”。 我想：“美”藏在什么地方呢？想到這，我不禁去問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧�活中的‘美’在哪兒呢，我怎么找不到��？”媽媽不假思索地說(shuō)：“去銀湖公園發(fā)現‘美’吧！”

　　于是，我踏著(zhù)輕松的步子一個(gè)勁兒地來(lái)到銀湖公園。一進(jìn)門(mén)我就聽(tīng)見(jiàn)“砰砰嘭嘭”的.響聲，我朝那個(gè)方向看了看，原來(lái)是一位大哥哥喝可樂(lè )，可樂(lè )瓶隨便亂扔一通，就不管它了。我想：我應該把可樂(lè )瓶撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，才是個(gè)好少年。我加快了步伐，撿起可樂(lè )瓶扔進(jìn)垃圾箱，我做了一件好事，心里美滋滋的。我又看到了一位大約40多歲的婦女，身穿黃衣服，上面寫(xiě)著(zhù)“綠嘉緣”。她一手拿掃把一手拿簸箕，彎著(zhù)腰認真地掃著(zhù)大街上的落葉和塵土，那彎曲的身影、灰色的面孔，看來(lái)已經(jīng)掃了三四個(gè)小時(shí)了。

　　啊，世界上的美真多呀！

生活中的美作文3

　　在我們的生活中，處處都充滿(mǎn)了美，這些美雖然微不足道，卻足以震撼人心.

　　一個(gè)明朗的下午，我走在北環(huán)路上.看到一個(gè)環(huán)衛工人正低頭清理著(zhù)行人丟的垃圾.我走近了一步，環(huán)衛工人的頭上布滿(mǎn)了豆大的汗珠，還時(shí)不時(shí)的抬頭捶捶腰.

　　這時(shí)一個(gè)小女孩跑來(lái)了，把手里的食品袋扔進(jìn)身旁的垃圾箱中，然后彎腰幫環(huán)衛工人拾垃圾.那名環(huán)衛工人對小女孩說(shuō)：“孩子，我自己來(lái)吧，街上的垃圾這么多，還這么臟，你回家吧!“小女孩去說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒我回家洗手.“說(shuō)完她跑進(jìn)了路邊的店鋪.環(huán)衛工人會(huì )心地笑了，還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子，真懂事.“

　　其實(shí)，只要人與人之間多一份關(guān)懷，少一份冷漠;多伸出援手，少一點(diǎn)袖手旁觀(guān);用愛(ài)心演繹真情，用善良溫暖人心，幸福和美好就會(huì )永駐人間.也許，生活中的'美就在你彎腰拾起垃圾的那一瞬間.

生活中的美作文4

　　1.作文指導：

　　一、 審題 生活是指人或生物的各種活動(dòng)，如：文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。 發(fā)現：發(fā)覺(jué)

　　二、根據生活表達“美“的含義

　　2.仿說(shuō)：

　　殘疾人的捐款不正向我們呈現愛(ài)之美嗎？

　　運動(dòng)員腳受傷了，卻依然堅持跳至終點(diǎn)，不正向我們展現了意志之美嗎？

　　小草在石縫中頑強生長(cháng)不正表現了生命之美嗎？

　　3.我發(fā)現生活中的美是“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！蔽野l(fā)現

　　4.生活中的美是親人的笑靨，是溫暖的問(wèn)候，是耐心的輔導，是失敗時(shí)的安慰

　　5. 生活中的美是一首或歡快或悲愁的歌，

　　6. 你關(guān)注過(guò)柳絮飄飛的美嗎暮春，柳樹(shù)有一樹(shù)柔軟如棉潔白如云的'枝條，當起風(fēng)的時(shí)候，枝條互相輕觸著(zhù)，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，天空中，到處飛舞

　　總之，生活中的美是我們說(shuō)不完也講不完的。但我們要做也應該做的是去觀(guān)察生活中的美。在生活中懂得去欣賞美，用文字去表現美。

生活中的美作文5

　　美，會(huì )讓人放松身心，會(huì )讓人感到快樂(lè )。

　　我在小區中散步，看到老人們坐在一起談天說(shuō)地；看到蝴蝶在空中飛舞；看到兩只小狗在草地上嬉戲玩耍，都感到一種美。

　　在我過(guò)馬路時(shí)，有位大哥哥有意放慢了騎車(chē)的速度，這是一種美。當我在考場(chǎng)上沒(méi)帶橡皮，前面的同學(xué)從桌子下面遞來(lái)一塊橡皮時(shí)，這是一種美。

　　我去公園里玩兒，看到一群小孩坐在那里寫(xiě)生，看到幾個(gè)小妹妹在小河邊上捕捉小魚(yú)，看到老年人們在唱戲，看到青年們興致勃勃、侃侃談?wù)�，計劃�?zhù)未來(lái)的.事情，這些畫(huà)面可真美��！

　　羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少了發(fā)現�！蔽医K于明白了它的意思。

生活中的美作文6

　　生活中有許許多多的美話(huà)題作文 生活中的美作文100字(7篇)作文。誠然，每個(gè)人對美的認識都是不同的。而我認為，美存在于同學(xué)間的互幫互助;閃現于鄰居的和睦相處;還流動(dòng)在社會(huì )的.愛(ài)心捐贈中……

　　世界充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在--友愛(ài)，鄰里之愛(ài)，社會(huì )之愛(ài)--這些都是生活中美的構筑。而對于生活中的美，我們要付出的，有時(shí)僅僅是一句體諒的話(huà)，一張微笑遞來(lái)的紙巾，或是無(wú)足輕重卻凝聚了深深?lèi)?ài)心的一塊錢(qián)……讓我們一起付出愛(ài)，建起一份生活中的美!

生活中的美作文7

　　每當人們說(shuō)”人間處處有真情“的時(shí)候，我就會(huì )想起我的媽媽。媽媽是我的第一個(gè)老師，她交給了我好多做人的道理。

　　那是一個(gè)漆黑的夜晚，媽媽正要下樓，忽然，她發(fā)現了一個(gè)紅色的錢(qián)包，她立刻走過(guò)去把它撿起來(lái)，打開(kāi)一看，里面有好多好多的錢(qián)，還有銀行卡和身份證等等物品，這些物品對于現代人來(lái)說(shuō)是必不可少的物品，這個(gè)錢(qián)包的主人一定會(huì )很著(zhù)急吧。

　　當媽媽抽出身份證的.時(shí)候，很驚訝的說(shuō)”唉？這不是對面鄰居的錢(qián)包嗎？于是，媽媽就敲開(kāi)了鄰居家的門(mén)把錢(qián)包送還給了叔叔，叔叔感動(dòng)的眼淚流了出來(lái)，他對媽媽說(shuō)：太感謝你了，這錢(qián)包對于我來(lái)說(shuō)太重要了！“

　　第二天，那個(gè)鄰居提了一箱牛奶，送給了我們，說(shuō)”太感謝你了，把錢(qián)包還給了我。這箱牛奶當作謝禮送給孩子喝�！皨寢尵芙^了他，他一臉著(zhù)急的說(shuō)：”你們一定要收下！“把牛奶放下就走了。

　　人間處處有真情，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好！

生活中的美作文8

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！绷_丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。確實(shí)如此，美在生活中是到處都有，到處都可以找到的，不信，你看看下面的內容就知道了。

　　品德美：在公交車(chē)上，到處都擠滿(mǎn)了人。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶剛上車(chē)，馬上有一位年輕的小伙子站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐我這個(gè)位置吧！ 心靈美：雨中，我看見(jiàn)一位小男孩沒(méi)帶雨傘，他焦急地站在學(xué)校門(mén)口。

　　平常的美：商店里，商品琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣，還播放著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )。聽(tīng)，那歌聲多美��！一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢，一會(huì )兒歡快，一會(huì )兒憂(yōu)傷，讓你忍不住想跟著(zhù)大聲歌唱！公園里，五顏六色爭奇斗艷的花兒，還有花叢中撲閃著(zhù)翅膀的`蝴蝶和蜜蜂，在花叢旁邊歡聲笑語(yǔ)的人們……這是一幅多美的圖畫(huà)��！

生活中的美作文9

　　生活中的美與丑，時(shí)時(shí)都有，處處都有，只要去觀(guān)察、去聆聽(tīng)、去發(fā)現。

　　和諧流淌的琴聲、悅耳的鳥(niǎo)鳴、歡快爽朗的笑聲、小朋友的讀書(shū)聲……比較美；

　　騙人的謊言、荒唐的'迷信、突然的剎車(chē)聲……比較丑；

　　萬(wàn)紫千紅的鮮花、生命的綠葉、蒼勁的樹(shù)枝……比較美；蛀蟲(chóng)……比較丑；

　　當然，生活之美又不同于藝術(shù)之美（藝術(shù)的形式與內涵本身就是一種美）；從生活與理論而言：美，具有多樣性。美與審美又屬不同范疇，所以，“情人眼里出西施”。美，有時(shí)相對獨立存在，又時(shí)常與真、與善融合在一起，再加時(shí)間空間的變化，美與丑也在轉化。人們?yōu)槭裁醇��?dòng)、寧靜、煩惱、痛苦、愉悅、悲傷、堅強？肯定因為美與丑在生活中起著(zhù)作用。

生活中的美作文10

　　來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開(kāi)的裙腳傾訴著(zhù)青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個(gè)燦爛的季節中定格!

　　踱步走國老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著(zhù)您呢!您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象啊!

　　踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家!樓道里亮著(zhù)燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的.爸爸媽媽?zhuān)�你們的�?ài)我無(wú)以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)!

　　生活，就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話(huà)：

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現!

生活中的美作文11

　　美，隨處可見(jiàn)，但我卻看見(jiàn)了一個(gè)看起來(lái)很普通的一個(gè)動(dòng)作，卻使人們心中溫暖的心靈美。

　　那是一個(gè)星期天的早上，我要坐公共汽車(chē)去姥姥家，我好不容易才找到一個(gè)地方能站一下，公共汽車(chē)就開(kāi)了，過(guò)了一會(huì )，一個(gè)年輕的叔叔走上了車(chē)，我一看，大概30歲左右。從外貌和手上提的`東西來(lái)看，他大約是在建筑工地上工作，他上來(lái)以后，因為有一個(gè) 人剛好下車(chē)，他便在那座了下來(lái)。

　　車(chē)開(kāi)了有兩三站，這時(shí)，又上來(lái)了一位看上去快80歲的老人。他上公交車(chē)的時(shí)候，因為人太多，那些年輕人，好像根本不把老人放在眼里。

　　老人好不容易才上了車(chē)，卻沒(méi)有座位坐，這時(shí)剛好車(chē)開(kāi)了，老人差一點(diǎn)就摔倒了，幸虧一位年輕人扶住了老人。我一看，正是那位年輕人。接著(zhù)，他又把老人扶到了他的座位上，讓老人坐下，這時(shí)，我心中有一種說(shuō)不出的滋味。我想，這就是生活中的美。

　　美，無(wú)處不在，但這種美卻是珍貴的。

生活中的美作文12

　　生活中無(wú)處不在的美，別人幫你，特別關(guān)注你的陌生人美溢價(jià)。

　　我遇到了兩個(gè)美麗的東西。有一天，我站在公交車(chē)上，很多人都喜歡山，喜歡海。車(chē)停穩，我愛(ài)上了，當我要下去，由于人口老齡化成為干手的人群向后推了我要挺住，這顯然是一個(gè)弱手，用盡力氣才提起我。我回頭看，是一個(gè)80多歲的爺爺，我很感激地說(shuō)，該�。骸爸x謝！”他笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣！”

　　有一天，我在商場(chǎng)失去了父親，我哭了，一個(gè)阿姨問(wèn)我父親的'電話(huà)號碼，然后打電話(huà)給我父親來(lái)找我，我父親來(lái)找她走了。

　　美國的生活可真��！

生活中的美作文13

　　生活是美好的，充滿(mǎn)了溫馨的氣息。

　　生活是壯麗的，就像一曲蕩氣回腸的韻律。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　我也要說(shuō)，人們不一定缺少美的眼睛，而是缺少感受美的心靈。

　　生活長(cháng)河中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不包含著(zhù)美：凄婉的美。思念的美。人性的美。感動(dòng)的美……

　　美匯成一股溪流，沖洗著(zhù)我們麻木的心靈，就像一眼清澈見(jiàn)底的溪泉。

　　美融成一片綠色，愉悅著(zhù)我們看慣灰暗的眼睛，就像一片郁郁蔥蔥的森林。

　　讓我們用眼睛發(fā)現美，用心靈感受美，用行動(dòng)帶來(lái)美吧！

　　那時(shí)候我們就會(huì )發(fā)現，美是這樣無(wú)處不在的。

生活中的美作文14

　　生活中何為美，何為丑。衡量美丑，要區分外表與內在，切不可以美的外表掩蓋丑的實(shí)質(zhì)，或以丑的外表掩蓋美的實(shí)質(zhì)，分不清真正的美和丑。

　　有的人天生很美，有的人人為變美，天生的美是自然美，人為的美是雅致美。丑也如此，有的人天生很丑，有的人后來(lái)變丑。

　　有些美貌者常以自身的美而驕傲，以至于沒(méi)有社會(huì )涵養徒有美的外表，有的甚至是社會(huì )渣滓。美貌既不等于美德，也不等于能力和修養，切不可因美貌而自恃，美貌猶如盛夏的`水果，是容易腐爛而難以長(cháng)期保存的。只有把美的外表和高素質(zhì)的涵養結合起來(lái)，美才會(huì )真正持久。

　　丑貌者不必因貌丑而自棄，才能和修養 ，同樣是很美的。這種美不但為常人所贊賞，也為美貌者所羨慕。所以，美貌者不必自傲，丑貌者不必自卑。

　　美貌 ，丑貌 ，最終要看其涵養。這樣才能把握美與丑的韻味，也才能真正領(lǐng)悟美與丑的真諦。

生活中的美作文15

　　外貌美不算真正的美，心靈美才是真正的美，有錢(qián)的人不算真正的有錢(qián)，心靈美才是真正的有錢(qián)。

　　一天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，我走在上學(xué)的必經(jīng)路上看見(jiàn)一大群人圍在一起我擠了進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)老人躺在地上，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“一個(gè)刀疤臉把老人撞倒了還說(shuō)，有沒(méi)有長(cháng)眼，真皮的，撞壞了怎么辦��！”大家都讓刀疤臉把老人扶起來(lái)，他說(shuō)：“呸，萬(wàn)一他是碰瓷的怎么辦呢？”然后刀疤臉憤憤不平的走了，這時(shí)，一個(gè)長(cháng)的`有些難看而且滿(mǎn)臉都是麻子的叔叔來(lái)了，我上下打量了他一下，他穿著(zhù)一個(gè)爛衣服和一個(gè)爛褲子還有一個(gè)爛鞋子，他把老人扶起來(lái)了，并打了119，一會(huì )，救護車(chē)來(lái)了，醫生把老抬到了擔架上放女一進(jìn)了車(chē)里，他也進(jìn)去了他笑了。

　　這時(shí)，我感動(dòng)了，只要心靈美才是真正的美，真正的有錢(qián)。

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