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生活萬(wàn)花筒作文優(yōu)秀15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的生活萬(wàn)花筒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活萬(wàn)花筒作文1
今天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。一個(gè)好天氣，可家里的天氣卻不是很好。
我剛一起床，聽(tīng)到弟弟大喊：“媽媽?zhuān)乙尕堖�！”一�?tīng)到這句話(huà)，我就從床上蹦了起來(lái)，腳踩著(zhù)風(fēng)火輪來(lái)到了玩具屋。那時(shí)，看到弟弟已經(jīng)把我最心愛(ài)的貓咪移到他的領(lǐng)地去了。我不管三七二十一就飛奔而去，一下子把小貓收了回來(lái)。弟弟見(jiàn)來(lái)者不善，一下子撲到我的身上。雙腳一直在用力踢我的腿，雙手往我手里摳出貓咪。馬上就要輸了，我只好把它們拋向桌子，誰(shuí)知道這些調皮的貓竟然打到了媽媽。媽媽火冒三丈地望著(zhù)我，罵道：“資佳儀，你多大了，還跟弟弟搶玩具。還不快去寫(xiě)作業(yè)！”
就這樣，第一回合，我慘��！
寫(xiě)完了作業(yè)，我就躲在衣柜里埋伏，等弟弟來(lái)帶到貓咪睡覺(jué)時(shí)就搶走貓咪。果然弟弟帶貓咪來(lái)到了我的面前，我忽然沖了出來(lái)，弟弟還沒(méi)來(lái)得及躲閃就被一搶滾到了床的`最里面。弟弟把貓咪放在兜里，隨手抓起一個(gè)枕頭向我甩來(lái)。我也毫不示弱，拿起枕頭向弟弟掃去，結果弟弟摔了一個(gè)跟頭，我趁機從弟弟的口袋里掏出貓咪，一下子就溜走了。
哼！跟我斗，不自量力！
生活萬(wàn)花筒作文2
我的成長(cháng)道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂(lè )，有酸甜苦辣，就像一個(gè)萬(wàn)花筒奇妙無(wú)比，隨便抽取一件事便令人回味無(wú)窮。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，開(kāi)學(xué)前要和我的好朋友一起去云南大理。那里有峰巒疊嶂的蒼山，碧波萬(wàn)頃的洱�！f(shuō)到這里我早已迫不及待了。
爸爸租了三輛“小電驢”，我們向洱海出發(fā)了！我坐在爸爸前面，他緊緊地摟著(zhù)我。這時(shí)陽(yáng)光明媚、微風(fēng)拂面，洱海波光粼粼，我感到心里暖暖的，不知道明天又會(huì )去哪里，腦子里不斷去想象。突然，爸爸看見(jiàn)前面有一片烏云，他停下車(chē)把準備好的`雨衣拿出，穿到身上，我鉆了進(jìn)去。外面突然狂風(fēng)暴雨，大雨滂沱加上狂風(fēng)的呼嘯，讓人感到害怕，我感受到了大自然的變化莫測。
第二天，我們要去爬蒼山了！爸爸牽著(zhù)我的手，一步一步往上爬。我爬的時(shí)候手腳并用向上爬，像小猴子一樣。爬的時(shí)候腳下會(huì )很滑，向下一看，感覺(jué)十分恐怖。走到一半時(shí)我非常疲勞，有時(shí)還想干脆不爬了。但是，爸爸一直在鼓勵我勇往直前，不要放棄。于是，我和我的好朋友你追我趕，最后竟到達了終點(diǎn)！
“蒼山雪，洱海月，洱海月照蒼山雪�！鄙罹拖袢f(wàn)花筒，有很多趣事，如果你想知道，就去探索生活吧！
生活萬(wàn)花筒作文3
老師布置了一個(gè)有趣的實(shí)踐作業(yè)——烙粑粑。
想想平時(shí)好吃的韭菜粑粑，哎呀，口水流出來(lái)了！今天，我也烙個(gè)韭菜粑粑吧。先把韭菜洗干凈切成小段兒，再拿出一個(gè)大碗，舀一大勺面粉到碗里把韭菜也放進(jìn)碗里，接著(zhù)加一碗水到大碗里去，再加上一小勺鹽調味，然后用筷子攪拌均勻。糟糕，水好像放多了。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再加一勺面粉就可以了�！蓖�，媽媽真厲害。有了媽媽的幫助，我的面糊糊成功地調好了。
現在我要開(kāi)始烙粑粑了。開(kāi)火，倒一點(diǎn)點(diǎn)菜籽油，這個(gè)時(shí)候一定要小心喲！油溫升高，開(kāi)始冒煙的時(shí)候，就可以用大勺子舀上一勺面糊糊放到鍋里了，把它攤開(kāi)成圓形。記得千萬(wàn)不要立馬去翻動(dòng)喲！等到定型了之后，就可以用筷子輕輕夾起來(lái)翻面兒了。我喜歡吃焦脆一點(diǎn)兒的.，媽媽說(shuō)那就多煎一會(huì )兒。等待的滋味可不好受，粑粑的香味不停地刺激著(zhù)我的味蕾，我吞了吞口水，又舔了舔嘴唇，好想偷吃呀！等兩面焦黃了我把韭菜粑粑夾起來(lái)放到盤(pán)子里，顧不得燙了，先來(lái)一口，真是太好吃了，簡(jiǎn)直是人間美味！
親愛(ài)的同學(xué)們，你們的粑粑烙好了嗎？等到周一咱們來(lái)交流交流“烙粑粑”的秘訣吧！
生活萬(wàn)花筒作文4
在我記憶的銀幕上，閃爍著(zhù)無(wú)數顆耀眼的星星，每一顆星星都蘊藏著(zhù)一個(gè)美麗的故事，有令人難忘的，有令人激動(dòng)的，更有令人煩心的……
記得有一次期末語(yǔ)文測驗中，我不幸考砸了，因為粗心，許多老師課堂上講解過(guò)的原題都沒(méi)有答對。我覺(jué)的`無(wú)地自容，對不起老師，對不起媽媽?zhuān)矊Σ黄鹱约�。課堂上老師講評試卷時(shí)，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，心里只是在想，慘了、慘了，回家怎么向媽媽交待呢!肯定又要被媽媽“用荊”了。真是怕什么就來(lái)什么，正好想到這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天回家后把試卷訂正好，家長(cháng)簽字后明天上交”。頓時(shí)，我的腦子嗡嗡作響，心煩意亂。平時(shí)走15分鐘回家的路，今天卻足足走了20多分鐘�；氐郊液�，我悄悄的溜進(jìn)房間，忐忑著(zhù)要不要告訴媽媽?左想想：“考得那么差，就不要告訴她了”;右想想：“不管考得有多差，都要勇敢的承認”。
最后我決定要勇敢的面對問(wèn)題。我垂頭喪氣地走到媽媽跟前說(shuō):“這次語(yǔ)文又考砸了，只有……”，這時(shí)我腦袋一熱，似乎感覺(jué)到一個(gè)巴掌正向我扇來(lái)，可媽媽卻是輕輕的摸了摸我的小腦袋說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要找到問(wèn)題所在，加油趕上”。我驚喜的答到：“媽媽?zhuān)抑懒�，下次一定�?huì )考好的”。
生活萬(wàn)花筒作文5
有一件事，我現在還記憶猶新。
記得小時(shí)候幼兒園的老師，在班里做了一次小實(shí)驗。
老師先拿出一張紙，然后讓第一排的兩個(gè)同學(xué)的桌子拉近了一些。第一輪實(shí)驗開(kāi)始了，老師拿出事先準備好的紙和“牛奶車(chē)”，神秘地說(shuō)：“我們把紙當做‘紙橋’，把‘紙橋’放在兩個(gè)桌子之間，再把‘牛奶車(chē)’放在‘橋’上，你們猜‘車(chē)’會(huì )掉進(jìn)滾滾的.長(cháng)江水嗎？”
同學(xué)們有的半信半疑，有的則堅定地說(shuō)老師肯定能成功。
可我就是不信，為了表明我的說(shuō)法是對的，便悄悄地溜到了第一排同學(xué)的桌子旁，拿出我的鉛筆放在上面，結果剛放上去就把“橋”壓彎了。我現在就更不信了。
同學(xué)們全都看見(jiàn)了我的小實(shí)驗，一大半都改變了主意，可是還有人堅信老師的實(shí)驗會(huì )成功。
老師狡猾地對我們說(shuō)：“大家不要相信他，他失敗了，不代表我也失敗，我可是有魔力��！”她邊說(shuō)邊把“車(chē)”輕輕地放在“橋”上，那個(gè)“橋”馬上就斷了，“車(chē)”也掉進(jìn)了“滾滾長(cháng)河”之中。
同學(xué)們哄堂大笑，我驕傲的拍著(zhù)胸口說(shuō)：“果然是我對了！”
老師給我們做這個(gè)實(shí)驗，其實(shí)是試驗我們會(huì )不會(huì )動(dòng)手去驗證，而不是完全聽(tīng)信別人的話(huà)。
生活萬(wàn)花筒作文6
一天，我們一家人去一個(gè)農家樂(lè )買(mǎi)螃蟹。
我們一到那里，就看到有三個(gè)大水塘，水塘里面有很多水草，水塘周?chē)幸蝗λ{色的鋼板圍著(zhù)，我感到很奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆獓蝗︿摪迥�？”媽媽說(shuō)：“你去看一看就知道啦！”我跑過(guò)去一看，啊，里面有好多只螃蟹在爬來(lái)爬去，一個(gè)工作人員帶我們參觀(guān)了一圈池塘，他一邊走還一邊把爬上來(lái)的螃蟹丟到水里。我好奇的問(wèn)：“為什么不讓螃蟹爬上來(lái)呢？”他說(shuō)：“螃蟹如果長(cháng)時(shí)間在太陽(yáng)下暴曬，就容易脫水死亡�！薄斑@是哪種螃蟹呢？”我又問(wèn)，他耐心的向我解釋?zhuān)骸斑@是中華絨毛蟹，不僅很美味，還有藥用價(jià)值呢？”緊接著(zhù)，他帶我們去了一個(gè)地籠，地籠里有很多螃蟹，螃蟹們有的泡在水里，有的趴在網(wǎng)邊，一副很想出去的`樣子。還有的吊在網(wǎng)上面，就像在表演雜技，他問(wèn)：“你們要哪幾只呀？”媽媽說(shuō)：“你幫我們選幾只吧！”，選好以后，他用線(xiàn)綁好螃蟹，對我們說(shuō)：“這種螃蟹不怕冷，你們只要放一塊冰進(jìn)去螃蟹就不會(huì )死了�！闭f(shuō)完，他給我們一塊冰，還送了我們一個(gè)他自己種的南瓜，對我們說(shuō)：“如果你們要養螃蟹，就喂它吃南瓜�！�
媽媽付了錢(qián)，我提著(zhù)螃蟹就上了車(chē)，心滿(mǎn)意足的回家了。
生活萬(wàn)花筒作文7
在炎熱的夏天，我們在家里吹著(zhù)空調，看看電視，吃點(diǎn)零食，這些都來(lái)源于什么？都來(lái)源于美好的生活。但美好的生活又都來(lái)源于什么？都來(lái)源于強大的科技！
我們生活在科技發(fā)達的21世紀里，抬起頭看到的是飛機，低下頭看到的是手機�？萍甲屛覀兊纳罡臃奖�，我們學(xué)校的教室里配置了班班通，老師們上課有課件，有同步習題，老師們不用那么累，那么辛苦了；還有互聯(lián)網(wǎng)，足不出戶(hù)，就能讓你了解天下大事，還可以讓我們休息一下自己的身體，不僅工作上有了互聯(lián)網(wǎng)更便利，生活中也能促進(jìn)人與人之間的關(guān)系，就連現在買(mǎi)東西很多人都會(huì )選擇網(wǎng)購，即使不網(wǎng)購，去路邊買(mǎi)東西也不用帶現金了，刷一下臉就能支付，簡(jiǎn)直方便至極��！
我們的生活正在慢慢變得更好，而人們的生活需求也越來(lái)越高，這時(shí)候，機器人將會(huì )成為我們的好幫手。世界上研制出了會(huì )掃地的機器人，會(huì )照顧孩子的機器人，會(huì )逗人開(kāi)心、緩解壓力的機器人，會(huì )陪伴人們、不再孤單的機器人等，從外觀(guān)上，機器人的樣子越來(lái)越像人的面貌、習慣，真不知道今后的`機器人會(huì )對人類(lèi)有多大的影響呢！
看到一個(gè)個(gè)高科技產(chǎn)品的誕生，讓我看到了他們給我們帶來(lái)的便利，感受到了偉大的科學(xué)發(fā)明家們長(cháng)久以來(lái)的艱辛和努力，所以我們要珍惜現在的生活，不破壞讓我們生活更美好的事物，因為科技能讓我們的生活更美好！
生活萬(wàn)花筒作文8
說(shuō)起在生活中的故事，大家一定不少吧！不妨和我分享一下吧！接下來(lái)我就為大家分享一下我的事情，想聽(tīng)的話(huà)，就往下看看吧！
那次我和院里的幾個(gè)小伙伴一起去打水仗，我們拿起水槍?zhuān)闩艿搅诵∠�，我們立刻選好陣地，和人，我選的是小劉和小王，我們拿起武器便躲了起來(lái)，剩下的四組也躲了起來(lái)，因為小王沒(méi)有拿水槍?zhuān)晕液托⑴伤ギ攤刹毂�，小王這個(gè)偵察兵當的真不錯，每次遇到警報，他都會(huì )及時(shí)提醒我們，有好幾次別的組來(lái)侵犯我們，都市靠他，我們才逃出追擊，我們開(kāi)始進(jìn)攻了，我們在假山上看見(jiàn)有一個(gè)小隊，我們立刻跑到小溪邊吸滿(mǎn)了水，往那個(gè)小隊的方向跑過(guò)去，我們立刻把那個(gè)小隊給殲滅了，接下來(lái)我們又發(fā)現了兩個(gè)小隊，他們竟然結盟了，小王立刻拿起了我們準備的水雷，嗖，的朝他們扔去，他們的衣服都被我們的水雷給弄濕了，所以他們兩個(gè)組都戰敗了，只剩下最后一個(gè)組了，我們找呀找呀，卻仍然找不到他們的蹤跡，最后我們在一片小樹(shù)林后發(fā)現，他們正在躲著(zhù)，我們立刻拿起水槍?zhuān)麄內隽似饋?lái)，他們的.隊只有一個(gè)人了！而我們隊也只有我一個(gè)人了，我不慌，立刻跑到小溪邊，吸滿(mǎn)了水，當我過(guò)來(lái)時(shí)，我發(fā)現他逃跑了，我立刻去追，邊追邊灑，不一會(huì )兒，水就沒(méi)了，我立刻拿起了最后一顆水雷，朝他扔去，他的衣服果然濕了，＂耶，我們贏(yíng)了�。⑽掖舐暫暗�，這次可真好玩。
這次水槍大戰真的是好玩極了，下回我們還要舉辦這樣的水槍大戰，如果你也想玩，那就一起來(lái)吧！
生活萬(wàn)花筒作文9
周末上午，爸爸告訴我一個(gè)好消息：下午要帶我和我的姐姐去一片韭菜地烤紅薯。我聽(tīng)了高興得立刻蹦了起來(lái)。中午飯還沒(méi)有結束我就迫不及待地讓爸爸趕緊帶我去。最后被媽媽攔下了，約定好吃完午飯才能去。
到了下午，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我到那片韭菜地去，我們到的時(shí)候看見(jiàn)了一輛車(chē)，原來(lái)爸爸還叫了其他朋友一起來(lái)烤紅薯。
他們從車(chē)里拿出來(lái)一袋紅薯，首先爸爸在一個(gè)斜坡上挖了個(gè)坑，然后叫我和媽媽撿樹(shù)枝。撿著(zhù)撿著(zhù)我撿到了一根粗壯的樹(shù)枝，這根樹(shù)枝正好可以用來(lái)整理燃燒的火堆，因為它用火是燒不著(zhù)的。過(guò)了一會(huì )兒，樹(shù)枝撿得已經(jīng)差不多夠烤紅薯的，我就把撿到的樹(shù)枝放到了坑里，爸爸拿出打火機用一張紙作為引燃物把樹(shù)枝點(diǎn)燃了，接著(zhù)我又把紅薯從袋子里拿出來(lái)，放了進(jìn)去，這時(shí)，只剩下等待了。在等待的過(guò)程中，我看到原本紅色表皮的紅薯開(kāi)始變成焦黃色。
過(guò)了一會(huì )兒，紅薯終于烤好了，我看了看這個(gè)紅薯烤得黑乎乎的，但里面卻是金黃色的'，聞一下，香氣四溢。我嘗了一口真甜。
我知道了經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)得到的果實(shí)，吃起來(lái)才香甜。
生活萬(wàn)花筒作文10
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，各色各樣的人在其中上演著(zhù)各種各樣的事。
校園
先說(shuō)說(shuō)校園吧�？�，五（1）班教室里可真熱鬧：一群男生圍在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌談?wù)撝?zhù)星期天的事。班干部正在催一些同學(xué)交作業(yè)。值日生在打掃教室。教室外，操場(chǎng)上可就更熱鬧了。一、二、三年級的，四、五、六年級的都活躍在操場(chǎng)上。低年級的同學(xué)在玩造房子，高年級的同學(xué)在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的`籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。
街上
恰逢是周日，喧鬧的大街上，琳瑯滿(mǎn)目[注：琳瑯：精美的玉石。滿(mǎn)眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]的商品讓人應接不暇[注：暇：空閑。原形容景物繁多，來(lái)不及觀(guān)賞。后多形容來(lái)人或事情太多，應付不過(guò)來(lái)。大街上叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲，汽車(chē)喇叭聲此起彼伏，不時(shí)傳入校園，好一派熱鬧繁忙的景象。
家中
家里，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著(zhù)有趣的故事書(shū)。下班回來(lái)，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上休息。
生活就像萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻，每分每秒都在上演著(zhù)精彩的劇目。
生活萬(wàn)花筒作文11
秋天里的一個(gè)下午，太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，一切都是那么的自然，單調，“淘氣包”的我可受不了這樣一呆就是一天的無(wú)聊，于是就到郊外去游玩，去看那些城里沒(méi)有的`東西。
我用刀砍開(kāi)一叢枯黃的草，為的是能看清楚草叢里能有什么，忽然，一個(gè)黑乎乎的小東西映入了我的眼簾——一只身上背著(zhù)食物的螞蟻。
我決定仔細的觀(guān)察它們，又有幾只螞蟻出來(lái)找食了，我故意把一塊巧克力放在路邊，想看看這些小動(dòng)物如何把巧克力搬回洞中。
不一會(huì )兒，螞蟻聞到了巧克力的香味，從石頭下面爬了出來(lái)，一共三只，發(fā)現巧克力后，有兩只逃跑了，看來(lái)是搬不動(dòng)食物而退縮了�？墒沁�有一只螞蟻死死地守在巧克力旁，像木頭一樣一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)我這塊巧克力是浪費了�？墒沁^(guò)了幾分鐘，來(lái)了一群螞蟻，黑壓壓的。原來(lái)那幾只螞蟻是去搬“救兵”了。俗話(huà)說(shuō)“人多力量大”嗎！只見(jiàn)螞蟻們把巧克力咬成很多小塊，它們馱著(zhù)巧克力，來(lái)來(lái)回回不停的搬運，不一會(huì )就把巧克力全搬回了窩。
這次意外的發(fā)現，讓我知道了螞蟻真團結，它們遇到好處時(shí)，不是首先想到自己，而是集體，它們團結一心，相互幫助，人類(lèi)應該向螞蟻學(xué)習！
生活萬(wàn)花筒作文12
冬天的早晨，窗外下起了鵝毛大雪，地面被白蒼蒼的大雪覆蓋住了。
我說(shuō)：“爺爺，我們來(lái)玩打雪仗吧！”爺爺就只好答應了。我們分好地盤(pán)，再堆兩個(gè)潔白的雪墻，最后用鏟子弄了一堆雪，做自己的雪球。我們到自己的.地盤(pán)，我做了三個(gè)雪球。第一次我瞄準爺爺，用力扔了過(guò)去。不好，打偏了。第二次，我爺爺同時(shí)仍。我半蹲，瞄準爺爺，手往后傾斜一百八十度，我以最快的速度向爺爺丟去�！白吣�！”我看了一下球，打中了！我跳起舞蹈，我好像忘了什么。不好，爺爺的球像弓箭一樣向我飛來(lái)，打到了我衣服上。
過(guò)了一會(huì )兒，一群小朋友也跑來(lái)了。我們分好小組繼續玩游戲，我們坐在雪墻后面，我閉上眼睛沖了過(guò)去，雙手前后揮動(dòng)，說(shuō)：“我不怕你！”雪球一個(gè)個(gè)打到我的身上，別的小朋友見(jiàn)了，趕緊把我給拉了回來(lái)。我們商量了一下，我們合成了一個(gè)不大的雪球，半蹲，雙手撐著(zhù)大雪球，然后往后倒了一點(diǎn)，我們齊聲喊道：“接招，無(wú)敵大雪球。我們用力往前一拋，我嘆了一口氣，只聽(tīng)“啪”的一聲，有兩個(gè)小朋友被雪球x。耶！我們贏(yíng)了！
今天玩得真開(kāi)心！
生活萬(wàn)花筒作文13
上一年級的一天，媽媽對我說(shuō)：“你都七歲了，還不會(huì )騎自行車(chē)，太害羞了吧！”于是媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我非常的喜歡我的自行車(chē)，它是紅色的'，有兩個(gè)大輪胎。
一個(gè)周末，我就請表哥教我騎自行車(chē)。表哥對我說(shuō)：“你才剛剛學(xué)騎自行車(chē)，一定要戴上頭盔�！比蔽溲b后，我跨上了自行車(chē)，剛要蹬腳踏板就摔了下來(lái)，半天我才站起來(lái)。我垂頭喪氣地說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)太難了，我不學(xué)了�！备绺邕B忙打氣：“要學(xué)好任何一樣東西，都是要付出代價(jià)的，摔跤很正常，我才學(xué)騎自行車(chē)時(shí)也摔了許多跤呢！”我擦了下眼淚說(shuō)：“加油！我一定能行！”我又壯著(zhù)膽子騎上去，哥哥在一旁提醒我：“別慌張，眼睛看前方，身子一定要保持平衡�！蔽彝嵬崤づさ仳T走了自行車(chē)，嘿！這次我騎了很長(cháng)一段路都沒(méi)摔跤，還越騎越順利。距離哥哥還有一段距離時(shí)，我又問(wèn)：“哥哥，該怎么剎車(chē)呀？”哥哥說(shuō)：“自行車(chē)上有一個(gè)按鈕，你按一下按鈕就剎車(chē)了�！蔽覄x住車(chē)，雙腳著(zhù)地，停在哥哥面前，哥哥向我豎起了大拇指。
“耶！”我會(huì )騎自行車(chē)了！
生活萬(wàn)花筒作文14
一天，我們去奶奶家玩，突然一人提議：“我們一起去捉泥鰍吧！”想著(zhù)捉了泥鰍就可以吃泥鰍，我也跟著(zhù)去了。
我們高高興興地來(lái)到了小河邊，水位不高，還沒(méi)沒(méi)過(guò)我的膝蓋，而且水流緩慢。我穿著(zhù)水鞋卷起褲腳，挽起袖子，向水中央跑去。大人和小伙伴們都下了河，向著(zhù)東方走去。我的任務(wù)是“打草驚蛇”，就是把那些泥鰍驚嚇出來(lái)。我到了一處水較淺的地方，瘋狂地拍打著(zhù)水面，想把泥鰍嚇出來(lái)，不一會(huì )兒，我們周?chē)怀霈F了好幾條泥鰍。我看見(jiàn)一條又長(cháng)又肥的泥鰍，向它沖去，可惜它發(fā)現了我，閃電般鉆進(jìn)了水草。我又看見(jiàn)離我不遠的一條泥鰍，這次我小心翼翼地伸出雙手，對準它，猛的一合攏�！肮�，我捉住了那條泥鰍，當我沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，那條泥鰍奇跡般地從我的手里掙脫出來(lái)，躍入水中揚長(cháng)而去。
失落之余，我聽(tīng)見(jiàn)其它小伙伴都在那里說(shuō)著(zhù)捉泥鰍的'趣事，我向裝泥鰍的籮筐看去，只見(jiàn)里面已經(jīng)裝了不下幾十條泥鰍。我又向大人們看去，原來(lái)他們都拿著(zhù)簸箕，放到水里，再抬起來(lái)，水就“嘩嘩嘩”地漏到河里，好多泥鰍在簸箕里活蹦亂跳，比我用手捉方便多了，難怪他們捉得那么多，那么快。捉泥鰍活動(dòng)還在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。我偶然發(fā)現我的包里有一雙橡膠手套，高興極了（因為橡膠手套摩擦力大，防滑），我戴著(zhù)手套又捉到了好幾條泥鰍。
夕陽(yáng)西下，我們滿(mǎn)載而歸，大家都特別的高興。
生活萬(wàn)花筒作文15
今天，我給大家講個(gè)故事。這個(gè)故事就生活萬(wàn)花筒中的——有趣代表。
這一天，我想以往上完了課�？墒�，一回家就被老媽給“掠走了”。只聽(tīng)她說(shuō)：“今兒個(gè)下午，你得跟我，去走一趟。不用反駁，沒(méi)有理由，沒(méi)有原因，你必須去！”就這樣我稀里糊涂的被我這老媽走了一趟。而她沒(méi)想到，我在這一途中把我媽的'智商，給摁在地上摩擦了摩擦。
在到地方之前，我們娘倆坐公交車(chē)坐過(guò)站了，然后廢了九牛二虎之力，才找到地方。
雖然我們到了地方，但是具體的地址我們仍然不知道，我們隨后就用了手機導航。結果沒(méi)想到，我們卻走的越來(lái)越偏。我還在后面亂喊，哪里，那里！。因此我媽吵我了一頓。哎，沒(méi)辦法，只能安靜一會(huì )兒。
又走了幾段路，我們連東南西北都分不清了，只好前去打的。我們告訴司機具體地址，司機要看我們的導航行駛，我見(jiàn)縫插話(huà)“這不對，這是步行導航�！蔽覌寢層终f(shuō)：“安靜點(diǎn)，行不？別在碎碎念了�！蔽倚南耄何胰滩蛔“�，我也心塞啊。
雖說(shuō)我們看著(zhù)導航，但是卻一直在繞。連司機都問(wèn)：“你確定你這導航對嗎？”換了個(gè)導航，繼續走。下了車(chē)后我們懵了“咦，這不就是我們原來(lái)出發(fā)的地方嗎？”
我們又回到原點(diǎn)了，而且還搭上了九塊錢(qián)。最后通過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道，一直往西走就行了。在路上，我們娘倆說(shuō)說(shuō)笑笑，徑直向目的地走去。
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