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我的校園生活作文精華(20篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的校園生活作文精華(20篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的校園生活作文1
清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),讓我倍感舒適。神清氣爽的我這才反應過(guò)來(lái),今天就是那痛苦的開(kāi)始:星期一!我拖著(zhù)沉重的腳步來(lái)到教室進(jìn)行著(zhù)“苦不堪言”的早讀。
當第一束陽(yáng)光從地平線(xiàn)升起,校園里傳來(lái)了郎朗的讀書(shū)聲,雖然大多數同學(xué)都有“星期一綜合癥”,但我們依然昂首挺胸。放聲朗讀,一年之計在于春,一日之計在于晨。讀書(shū)聲中,展開(kāi)了一天的學(xué)習。
就在讀書(shū)聲中詹老師走了進(jìn)來(lái),“同學(xué)們,這個(gè)星期三就是元旦節了,學(xué)校將在這個(gè)星期二的下午舉行一次‘跳蚤市場(chǎng)’”。剛說(shuō)完全班就像一條長(cháng)江,話(huà)語(yǔ)就像那滔滔的江水連綿不絕,這時(shí)的詹老師懸崖勒馬止住了這場(chǎng)洪水,但大家激動(dòng)的心情還是難以掩蓋,就連上課回答問(wèn)題時(shí)都是蹦蹦跳跳的。放了學(xué),大家回到家很快地做完作業(yè),開(kāi)始尋找一些沒(méi)有多大用處的東西,就連睡覺(jué)時(shí)都是那么的精神煥發(fā),我也是如此。
第二天,大家陸陸續續地來(lái)到了教室,沒(méi)有哪一個(gè)臉上不是掛著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容,手上都是提著(zhù)大包、小包的`東西,為今天的“跳蚤市場(chǎng)”做足了準備。女孩子帶的都是非?蓯(ài)的小娃娃、小飾品等,男孩子呢則是帶的一些漫畫(huà)書(shū)、槍炮類(lèi)玩具,琳瑯滿(mǎn)目堆滿(mǎn)墻角。每個(gè)同學(xué)的手中都準備了一份給老師的感謝卡,準備悄悄地送給老師。好不容易到了下午的“跳蚤市場(chǎng)”時(shí)間,同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已,拿出自己曾經(jīng)喜愛(ài)的寶貝,眼中流露出一絲不舍。
“跳蚤市場(chǎng)”終于拉開(kāi)了序幕,每個(gè)“店鋪”的店員賣(mài)力的推銷(xiāo)自己的商品,站在主席臺上放眼望去:看到的是一片又一片熱鬧的景象,放掉了一切緊張的狀態(tài)回歸到了融洽的氣氛,忘記了是非開(kāi)心近在眼前。我和同學(xué)們帶來(lái)的東西幾乎買(mǎi)完了,雖然錢(qián)不多,但開(kāi)心就好,可以把自己用不著(zhù)的東西買(mǎi)個(gè)別人再次利用也頗有成就感哦。
元旦的落幕,代表著(zhù)期末的來(lái)臨。這就是我的校園生活,盡管每天都是那么平淡,但是我們每天都過(guò)的那么充實(shí),那么快樂(lè )!
我的校園生活作文2
我的校園生活豐富多彩,課上,同學(xué)與老師的互動(dòng)生動(dòng)有趣;課后,教室里的一片其樂(lè )融融的景象。
課堂上,從老師走進(jìn)教室、走上講臺開(kāi)始,班上的同學(xué)就已經(jīng)端正的坐直了自己的身體。之后,老師在講臺上用清亮的聲音開(kāi)始了這一節課。往往上到一半的.時(shí)候,老師就今天課堂上學(xué)習到的知識點(diǎn),叫班上的同學(xué)們舉手回答。
同學(xué)們很是積極,只要到了這個(gè)提問(wèn)環(huán)節,同學(xué)們都會(huì )舉著(zhù)手躍躍欲試。老師常對我們說(shuō),回答錯了并不可怕,怕的就是我們連舉手的勇氣都沒(méi)有。我們將老師訓導我們的這句話(huà)當做了信條,所以每節課上,班上的同學(xué)們都很踴躍。
上課環(huán)節是在老師與同學(xué)們的交流中度過(guò)的,而下課,我的校園生活就更加的豐富多彩了起來(lái)。下課的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì )隨著(zhù)自己幾個(gè)玩得好的伙伴,一起沖去校園的操場(chǎng)上,在那里開(kāi)始我們的游戲。我們可以選擇有很多,可以是打球,可是是跳繩,還能是賽跑。
課后的游戲,雖然很大的程度上是愉悅興致的,但是也少不了會(huì )有比賽在里頭。課后游戲比賽也是我們熱衷的一件事,我與伙伴們喜歡相互追逐,比賽之前,我們也會(huì )說(shuō)好,贏(yíng)的那一方會(huì )有什么獎勵,輸的一方又會(huì )有什么樣子的懲罰。等到比賽之后,我們就會(huì )兌現自己的承認,就算輸了,也會(huì )輸的心服口服,然后迎接輸的懲罰。
我的校園生活里,最忘不了的就是每一次學(xué)校里組織的大型活動(dòng),比如歌唱比賽,朗誦比賽,舞蹈比賽等等。每一次這種活動(dòng),我都會(huì )很激動(dòng),不止是我,校園里所有的同學(xué)們都會(huì )感到很期待。這些活動(dòng)一開(kāi)始,校園里都熱鬧了,有尖叫,有吶喊,有鼓掌……
這就是我的校園生活。
我的校園生活作文3
何為幸福?幸福是一顆櫻桃,從皮紅潤到心;幸福是一陣風(fēng),吹散你多余的憂(yōu)愁;幸福是螢火蟲(chóng),引你走過(guò)歲月的滄桑;幸福是花的芬芳,從街角飄到山的盡頭……而我的幸福,則是珍藏在我記憶中那快樂(lè )的校園生活。
一踏入校園,清新空氣便撲面而來(lái),不禁吸引了我。我環(huán)顧四周,覺(jué)得還是操場(chǎng)比較引人注目。全塑膠運動(dòng)場(chǎng),美觀(guān)大方。操場(chǎng)的左右兩邊都有籃球架,它們像衛士一樣,不辭辛苦、日夜守護著(zhù)我們的校園。操場(chǎng)的正前方,就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗在升旗臺的旗桿上隨風(fēng)搖曳,為校園增添了一道風(fēng)采。每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)雄偉的國歌聲,國旗有節奏地冉冉升起,師生們也不約而同地敬起了禮。我們瞻仰著(zhù)五星紅旗,心潮起伏,因為五星紅旗是無(wú)數革命前輩用鮮血染成的。升旗儀式以后,還進(jìn)行國旗下的演講,全場(chǎng)一片肅靜,師生們都在聚精會(huì )神地聽(tīng)講。
每天早晨,朗朗的'讀書(shū)聲縈繞在同學(xué)們的心頭,久久揮之不去,又散成輕煙,終日彌漫在校園里。在我聽(tīng)來(lái)是那么的熟悉和悅耳。那一聲聲的讀書(shū)聲傳出了同學(xué)們對知識的渴望,讀出了同學(xué)們對理想的追求。那美妙動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲伴隨著(zhù)同學(xué)們的每一天,使同學(xué)們不覺(jué)得校園生活是枯燥、無(wú)味的。他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著(zhù)美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花。
下課時(shí),同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣,迫不及待的飛出教室,自由自在地徜徉于歡樂(lè )的海洋中。同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲、銀鈴般的嬉笑聲,匯成悅耳的旋律,縈繞在操場(chǎng)上。俗語(yǔ)說(shuō):“休息是為了走更長(cháng)遠的路”,下課十分鐘可以讓眼睛休息,讓頭腦暫時(shí)放松,以便下節課能更有精神,更專(zhuān)心聽(tīng)課,如此才能有效率學(xué)習,快樂(lè )的成長(cháng)。
歡樂(lè )、幸福的校園,給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。六個(gè)春夏秋冬,將永遠珍藏在我的記憶里。
我的校園生活作文4
我的校園生活就像雨后的彩虹,五顏六色。有快樂(lè ),也有痛苦;有歡喜,也有煩惱……
曾記得三年級時(shí),我們班召開(kāi)光盤(pán)行動(dòng)主題班會(huì )。我知道了在非洲孩子們餓得骨瘦如柴,甚至要以馬糞為食;我也知道了全世界每六秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡;可是中國一些餐廳,一年的浪費竟多達兩千億元。這一切讓我們感到震驚!班會(huì )當天的午餐,同學(xué)們把飯吃的干干凈凈,就連平時(shí)總是剩飯的同學(xué),今天也都吃光了,一點(diǎn)都沒(méi)剩。
還記得四年級時(shí),一天下午老師讓我們到操場(chǎng)去吹泡泡。同學(xué)們吹得泡泡大小不一,有多有少,五顏六色好看極了。我們男生一起玩起了“泡泡仗”。規則是大家一起吹,讓泡泡互相“吃”,最后看誰(shuí)的泡泡剩的多,誰(shuí)就是冠軍。我吹得泡泡又小又少,很快就被吃掉了,那真是全軍覆沒(méi)。我被勝者按在地上,大伙沖我“開(kāi)泡”,吹得我渾身上下全都是大大小小、五顏六色的泡泡。那場(chǎng)面怎是一個(gè)慘字了解。
五年級上學(xué)期的一個(gè)冬天,一場(chǎng)大雪給我們帶來(lái)了快樂(lè )。我們剛剛跑完操,排隊正準備進(jìn)教室時(shí),老師把我們叫住,讓我們體驗大自然的`美景和想象創(chuàng )意。老師話(huà)音剛落,我們便跑到了“雪毯”上。有的打起了滾、有的忙著(zhù)堆雪人,我們男生打起了雪仗,玩的非常開(kāi)心。
我們還承包過(guò)學(xué)校的種植園,當過(guò)小“農民”;我們還幫家長(cháng)干過(guò)家務(wù)……這些活動(dòng)讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè ),也切身體會(huì )到了農民伯伯和父母的辛苦;這些活動(dòng)讓我認真地反思了我們“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的懶惰,也更加明白了要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心,去感恩身邊的每一個(gè)人,感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?/p>
我的小學(xué)校園生活,是我記憶長(cháng)河里的一抹金色,簡(jiǎn)單、充實(shí)、快樂(lè )。在汗水中不斷成長(cháng),在困難中積累力量!我的校園生活,令我難以忘懷!
我的校園生活作文5
周一早晨,本該匆匆忙忙出門(mén)趕往學(xué)校的我,此刻只是靜靜地坐在電腦面前,由于新型冠狀肺炎,我只能在家上網(wǎng)課,到今天已經(jīng)數不過(guò)來(lái)有幾天了。
8點(diǎn)30分,我坐在書(shū)桌前聽(tīng)著(zhù)語(yǔ)文老師的直播課,老師讓我們朗讀課文,我拿起手邊的語(yǔ)文書(shū),但耳邊只有我一個(gè)人的聲音,實(shí)在是太沒(méi)意思了。我看著(zhù)身邊塵封已久的書(shū)包,不禁想起了去年這時(shí)候的我已經(jīng)來(lái)到了校園,享受著(zhù)濃濃的書(shū)香了。
校園、自行車(chē)、自行車(chē)、自行車(chē)、建筑、公園、花園、建筑、綠色、植物、苔蘚、藤蔓、學(xué)院、大學(xué)、外部、雪城堡、紐約、夏天、冒險
校園里的課堂總是熱熱鬧鬧的。我最喜歡課堂上的朗讀環(huán)節,大家聲音洪亮,節奏整齊劃一,有時(shí)候還會(huì )和其他班級較勁兒,看誰(shuí)讀得好。大伙兒巴不得自己班上的讀書(shū)聲能讓全校都聽(tīng)得到,甚至能飛出學(xué)校的圍墻。于是都默默挺直了背,加大了音量,用老師的話(huà)說(shuō),那時(shí)的我們就像一群好勝的“小公雞”,雄赳赳、氣昂昂,十分神氣。
校園里的操場(chǎng)上也是熱鬧的。在學(xué)校上體育課時(shí)的日子,我最喜歡的`活動(dòng)是滾鐵圈。記得那是夏天的一個(gè)星期二下午,老師把我們帶到了操場(chǎng)上玩滾鐵圈。在老師為大家展示一遍之后,大家就開(kāi)始練習,有的同學(xué)學(xué)得很快,馬上就能讓鐵圈滾得飛快,而像我這樣的,鐵圈還沒(méi)有滾動(dòng)幾圈就跑掉了,還需要多加練習才行。在大家都認真練習的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)突然喊了聲:“哎呀,好疼!”一看,原來(lái)是他技術(shù)不精,鐵圈沒(méi)滾幾下,自己還被絆了一跤,全班同學(xué)此時(shí)都笑個(gè)不停,連體育老師也沒(méi)忍住,笑了起來(lái),真是太有趣了。操場(chǎng)上空久久地回蕩著(zhù)我們的笑鬧聲。
我呆呆地望著(zhù)已經(jīng)結束課程的電腦屏幕,真希望病毒能早日被消滅,這樣我們就能早日回到校園,重拾往日精彩的校園生活。
我的校園生活作文6
我們的校園生活是豐富多彩的`,有喜,有憂(yōu),有悲,有歡……接下來(lái)就讓我帶你們來(lái)感受一下校園生活吧。
有一次下午第三節課,我們正在訂正試卷錯題,突然老師走進(jìn)教室,問(wèn)我們:“作業(yè)做好了沒(méi)有?”我們齊聲回答:“做好了!崩蠋熜α诵,說(shuō):“很好,告訴你們一個(gè)好消息!蓖瑢W(xué)們都拭目以待,老師說(shuō):“明天是雙休,老師就不布置作業(yè)了,同學(xué)們最近因為頻繁的考試,精神肯定很疲勞,雙休就讓你們好好休息吧!庇行┩瑢W(xué)手舞足蹈,有些同學(xué)一蹦三尺高,還有些同學(xué)甚至唱起歌來(lái)。這件事真開(kāi)心!
六一兒童節,我們班的活動(dòng)是夾彈珠,一分鐘要夾十個(gè)以上。終于輪到我了。一開(kāi)始我很緊張,怕過(guò)不了關(guān),但最后我居然夾了17個(gè)。這件事真歡樂(lè )呀!
有一次上體育課,下雨了,可以自由活動(dòng)了。結果數學(xué)老師突然走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō):“同學(xué)們,距離期末考試時(shí)間已經(jīng)不多了。今天體育老師不來(lái)上課,我們不能把這節課的時(shí)間浪費掉,所以同學(xué)們,讓我們回到教室里一起復習數學(xué)吧!庇泻芏嗤瑢W(xué)在發(fā)牢騷,有些在說(shuō):“憑什么呀?這節課明明就是體育課嘛,為什么要讓數學(xué)老師上,本來(lái)還想放松一下呢!边有一些同學(xué)在說(shuō):“我們都做了這么多試卷了,為什么都不能休息一下呢!蓖瑢W(xué)們心里都非常不情愿。我沒(méi)有說(shuō)什么,但是在心里憤憤不平,很想逃課出去玩兒,心里忍不住對數學(xué)課產(chǎn)生了抵觸之情。
有一次考試,我以為我自己能得95分,我期待地看著(zhù)老師走進(jìn)教室,以為老師會(huì )表?yè)P我,結果試卷發(fā)下來(lái)一看,我只考了80分,那一個(gè)個(gè)紅叉叉差點(diǎn)讓我哭出來(lái),像一把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。
校園生活讓我快樂(lè ),又讓我傷心,讓我歡喜,又讓我憂(yōu),令我回味無(wú)窮。
我的校園生活作文7
這個(gè)禮拜四,我發(fā)現我旁邊的一盆花花瓣枯萎了,彎下了腰,一些聳拉著(zhù)腦袋的葉子上長(cháng)滿(mǎn)了猖狂的蚜蟲(chóng)成年和幼年的`不計其數,葉背上有許多蟲(chóng)卵,這時(shí)我看見(jiàn)一只蟲(chóng)卵殼掉了下來(lái),一只青綠色的小蟲(chóng)子慢慢地爬動(dòng)著(zhù)。我看得寒毛聳立,不禁打了個(gè)寒顫。大一些的,就在窗戶(hù)上飛來(lái)飛去,惡心死了。
由于這個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)領(lǐng)地侵犯了我和俞家悅的地方,老師讓我們把它們清除掉,雖有些惡心,但總比一直在好吧。
吃完午飯,我就和俞家悅想好了進(jìn)攻對策。
第一招:“狂”風(fēng)“怒”吼
蚜蟲(chóng)是個(gè)誰(shuí)都不愛(ài)的家伙,一旦惹了別人,那還了得?因此我閉著(zhù)眼睛,鼓起勇氣勉強把那盆花搬到了樓下竹林里,要把它們放生。我使出了第一招——“狂”風(fēng)“怒”吼,我鼓勁氣,“呼”地一吹,哦!失!不但沒(méi)把蚜蟲(chóng)吹走,氣倒泄了一半!
第二招:蟲(chóng)林打掃
還是俞家悅聰明,“咚咚咚”,從樓上拿來(lái)一把掃帚,要來(lái)打掃打掃,這就是第二招——蟲(chóng)林打掃。我刷刷地用掃帚瘋狂地在這盆花上掃來(lái)掃去,頓時(shí)蟲(chóng)子葉子亂飛,于是我退了幾步遠,這樣干了好幾回,再仔細看看,還是有很多蚜蟲(chóng),根本就是杯水車(chē)薪。
第三招:蟲(chóng)林洪水
無(wú)奈……我只好把它搬去了廁所洗手盆里,讓它在水中淋浴。這時(shí)我還管他死活,水滿(mǎn)出了泥土,隨它。我把這個(gè)花盆都沖了好幾遍,每片葉子都沖到了,還把一些枯花枯枝統統扔進(jìn)了廁所糞坑里(我恨不得把所有葉子都扔進(jìn)糞坑)?纯礇_地差不多了,可誰(shuí)知一拿到教室就發(fā)現“流寇殘余”!
唉,真累!這次除蟲(chóng)大戰失!看來(lái)為了保衛我的家園,不讓外來(lái)者侵入,還得另想辦法。
后記
后來(lái)我去看了那盆花,哈哈,我不去動(dòng)它它就枯死了,蚜蟲(chóng)也落荒而逃?磥(lái)花在我的折磨下還是我勝了。
我的校園生活作文8
每當我邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到楚水中學(xué)時(shí),我不由自主地感覺(jué)到快樂(lè )、興奮,感到美好。仿佛有一種神奇的力量推著(zhù)我前進(jìn)再前進(jìn),我加快腳步到教室里去認識更多朋友,學(xué)習更多知識。這使我愛(ài)上了這個(gè)美麗的校園,融入新的集體,新的學(xué)習生活。
雖然我們起得非常早,差不多比雞還早;睡得又非常晚,有時(shí)背書(shū)差不多十點(diǎn)多才睡;每天上的課非常多,中午晚上放學(xué)都很晚,每一次也都很餓,上課還想睡覺(jué)。但是,習慣就好,時(shí)間一長(cháng),也不會(huì )覺(jué)得累了,反而會(huì )覺(jué)得快樂(lè )、美好。有那么多活潑可愛(ài)的同學(xué)陪著(zhù)我,有那么多和藹可親的老師找我談心,都我們更多豐富有趣的知識。
當自己花費了許多精力和時(shí)間獨立完成一道題目,心里會(huì )是多么開(kāi)心。因為自己努力了,思考了,進(jìn)步了。好想大聲地告訴大家:“我解出來(lái)了!”
從一幢教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣清翠悅耳的讀書(shū)聲,這聲音就像一首美麗的曲子。放學(xué)時(shí),教室里傳出甜美的笑聲,這是埋頭苦學(xué)了一天的.笑聲,是歡樂(lè )的見(jiàn)證。
同學(xué)們挽著(zhù)手在晚霞中談笑風(fēng)生,一陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái),是多么愜意!還有老師,當你遇到困難時(shí),老師會(huì )幫助你,當你有心里話(huà)無(wú)處可說(shuō)時(shí),老師會(huì )靜下來(lái)聽(tīng)你訴說(shuō)。這樣的老師和同學(xué),難道你不喜歡嗎?
我還有一個(gè)理想,就是成為一名優(yōu)秀的作家,為孩子們寫(xiě)更多有趣的書(shū),用這些書(shū)去教育、感染他們,教他們如何做人,如何做一個(gè)優(yōu)秀的人,教他們什么是孝順;什么是善惡美丑等。所以我要努力學(xué)習,發(fā)奮圖強。
誰(shuí)說(shuō)校園生活枯燥無(wú)味?誰(shuí)說(shuō)校園生活是人生地獄?不,看我的校園:處處都是歡笑。所以校園生活是多么美好。加油了,各位同學(xué),fighting!
我的校園生活作文9
生活,因變化而精彩 有些時(shí)候,我也會(huì )像班里的一些同學(xué)一樣,抱怨校園生活的乏味,這種感覺(jué)在我學(xué)習時(shí)會(huì )越發(fā)覺(jué)得苦悶,此時(shí),我仿佛明白為什么有的同學(xué)會(huì )有著(zhù)“唯恐天下不亂”那樣情趣心態(tài)?那是對變化深切的渴望。不過(guò),這是否有點(diǎn)盲目呢?答案對于我們來(lái)說(shuō)是不言而遇的!
我們所追求的變化是生活的豐富多彩,是生活因變化而來(lái)的情趣。就象是一場(chǎng)籃球比賽!如果誰(shuí)都拉出去投三分!不去防守。爭搶藍板,那么這樣還是籃球比賽么?比賽中!變化的是進(jìn)攻手段和放手策略!這樣才可以為別人演繹出好看的比賽 天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、云卷云舒,令人悠閑;烏云密布,黃沙漫漫,令人沉抑;而大雨瓢潑,北風(fēng)呼嘯則令人抒懷。 天氣的變化可以影響人的情感,而這變化,卻有著(zhù)一份充實(shí),一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題,寫(xiě)出了一篇好文章,自己想出了一個(gè)解題方法,這是一份驚喜。讀不懂一篇文章,不認識幾個(gè)生字,或身體受了點(diǎn)傷,這是一份失意。
瑣碎的小故事被情感的鏈子串在一塊,在挫折中成長(cháng),在變化中獲得充實(shí),實(shí)際上,平淡的生活便因存在著(zhù)些許的變化而熠熠生輝。 明白了生活中點(diǎn)滴變化的人,就找到了生活平淡中的精彩。
現在再看“惟恐天下不亂”,也只不過(guò)是愚者的`一種病態(tài)的情趣。生活本就是美的,本就是變化著(zhù)的,只因感受不到那份精彩,就消極地對待生活,是多么愚蠢的行為啊! 不過(guò),我感到生活無(wú)論怎樣變化,卻總圍繞著(zhù)一條主線(xiàn),那就是成長(cháng)。變化著(zhù)就是成長(cháng)著(zhù)。
人是在變化中成長(cháng)起來(lái)的。成長(cháng)的艱難、困苦、快樂(lè )與激情就是生活的曲調,而這曲調也唱響了我們壯麗的人生。 生活,因變化而精彩;人生,因波瀾而壯麗!
我的校園生活作文10
由于上個(gè)學(xué)期班里的同學(xué)很多都轉學(xué)了,我們宿舍的人不多了。第二個(gè)學(xué)期劉亞雄和他的宿舍內的一個(gè)西安的同學(xué)來(lái)到了我們的宿舍。
我們相處了好久,那天西安的那個(gè)同學(xué)說(shuō)這里附近有個(gè)火鍋店很便宜,讓我們一起去吃個(gè)飯,我同意了。但是宿舍內的很多同學(xué)沒(méi)有去。只有我,劉亞雄和那個(gè)西安的同學(xué)去了。
我們到了火鍋店,進(jìn)了里面我基本上沒(méi)有動(dòng),都是他們去拿東西。西安的那個(gè)同學(xué)拿了很多酒說(shuō)道:“小七,就今天你逃不了,我要放倒你!
我笑了笑道:“好呀,那我就舍命陪君子了,不過(guò)放心好了,我不會(huì )比你先倒的!
西安的同學(xué)笑了笑道:“那好,夠意思!”就這樣,我和他喝了很多的酒,將我的肚子都喝得很漲;氐剿奚,在床上躺了一會(huì )剩下的事情我就不知道了。
我們吃了這次飯后,宿舍內剩余的同學(xué)終于也同意和我們一起再去吃頓飯了。
那天正好是一個(gè)同學(xué)的生日,生日那天吃飯免費,我們和他一塊去了。到了那里,我這次去拿了東西,過(guò)生日的那個(gè)同學(xué)吃了很少,我和西安的那個(gè)同學(xué)也喝了起來(lái),這次我喝的比上次還多,坐在那里,看著(zhù)過(guò)生日的那個(gè)同學(xué)趴在桌子上面。
我笑道:“他怎么倒了,沒(méi)見(jiàn)他喝酒呀?”別的同學(xué)笑了笑,我們在火鍋店待了片刻,搖搖晃晃的'走了出去。這次喝得多了,走起路來(lái)很不舒服。
半路上,劉亞雄和西安同學(xué)內急,看了看四周,哪里有什么廁所呀。還好,前面有個(gè)網(wǎng)吧,他們走了進(jìn)去,好一會(huì )兒才出來(lái)。
我們笑了笑慢慢的向宿舍走去,到了宿舍我們個(gè)個(gè)裝著(zhù)沒(méi)事,因為如果樓管看到我們喝酒會(huì )不讓我們上樓呢。上了樓,回到宿舍我就躺倒了床上。
迷迷糊糊了好久,我總算醒了?谥懈械绞值碾y受,我搖了搖宿舍內的所有水壺,天呀!竟然連一點(diǎn)水都沒(méi)有。
我無(wú)奈的搖了搖頭,只覺(jué)的口中一干吐了出來(lái)。好在我吐的并不是那么的多。
第二天還照常上課,好在我休息了一個(gè)晚上。要不然被老班知道了,我就慘了。
我的校園生活作文11
手中翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄,看著(zhù)一本本的留言?xún),這時(shí),我才知道,真的結束了,小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。
望著(zhù)一張張熟悉的面孔,望著(zhù)校園中的一切,似乎好像都變得陌生起來(lái)。
六年前,我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),我對爸媽?zhuān)蠋,同學(xué)們高興的說(shuō):"我是一名小學(xué)生了!”
兩年后,我真正的.成為了少先隊員,我又對爸媽?zhuān)蠋,同學(xué)們興奮地說(shuō):我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,一年又一年,如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,我又對爸媽?zhuān)蠋,同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō):“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻,望著(zhù)窗外的景色,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴鈴鈴。遠方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲,在春風(fēng)的伴隨中,不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。
將要上初中的我,還不能忘記干凈的教室,那飛沙的籃球場(chǎng),來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路,感覺(jué)就好像回到了那幼小的我,一切的一切都還那么清晰,那么深刻,F在擺在我眼前的,是一所伴著(zhù)我成長(cháng)了六年的學(xué)校,他在這條小路上,我伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲,!都么振奮人生的聲音!
在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得,又一次競選班長(cháng),我因為膽小,不敢參加,老師鼓勵我,要敢于向自己挑戰,要相信自己,于是,我在老師的教誨下,勇敢的走上了講臺,鍛煉自己的膽量,培養自己的能力,這些對于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠留在我得要海中。我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)校園生活,永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師,永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)們。
看,同學(xué)們的校園生活豐富多采吧!
我的校園生活作文12
兩年的校園生活,發(fā)生了許多事情;貞浧疬@兩年的時(shí)光,心頭就像打翻的五味瓶,有酸,有甜,有苦,有辣……
酸
這一次的考試我很快就完成了,因為這個(gè)卷子很簡(jiǎn)單,我非常自信自己可以考100分。試卷很快就改完了,我迫不及待地等待老師公布我們的分數!叭~潤彤,100分;李元昊,100分,徐子陵,98分……”什么?98分?這不是真的!我怎么會(huì )只考了98分?雖然98分并不算是很低的分數,可是,這么簡(jiǎn)單的試卷,我居然沒(méi)能考到100分?粗(zhù)那些考了100分的同學(xué),我的心里酸溜溜的,真難受!
甜
今天,學(xué)校要舉行一場(chǎng)田徑比賽,我也參加了。還沒(méi)到我的時(shí)候,我心里非常非常緊張,擔心自己沒(méi)能發(fā)揮好。輪到我比賽了,我在賽道上看到我們班的“小胖豬”也要比賽,心里突然有了信心,因為我平時(shí)比他跑得快多了!比賽開(kāi)始了,我用盡全力奔向終點(diǎn),把所有的對手都甩在了后面。最終,我得了第一名,太爽了!我再看一下我們班的“小胖豬”,他還差一圈呢!我心里甜滋滋的,勝利的感覺(jué)真好!
苦
俗話(huà)說(shuō):“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!痹趯W(xué)校里,學(xué)生當然免不了要考試的?嫉煤,算你走運,有掌聲,有夸獎,有擁抱;如果考不好,祝你走大運了。你會(huì )得到爸爸媽媽更多的關(guān)心與獎勵——幫你報各種各樣的補習班,F在的`我,每到雙休日,還得去補習班,真是累呀!
辣
在校園里,我總是容易和別人吵架,甚至打架。贏(yíng)了,心里痛快了,可是每次打完架,鐵定要被老師批評的。被批評的滋味可不好受了,那么多同學(xué)看著(zhù)你,真不是件光榮的事。臉上好辣,心里也辣,要改一改自己的臭脾氣了。
小學(xué)生活就像個(gè)雜味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全。無(wú)論如何,我們還要繼續前行,我們還要在校園里學(xué)習、成長(cháng)。雖然會(huì )有淚有痛,但更多的是快樂(lè )和驚喜!
我的校園生活作文13
你瞧!鳥(niǎo)兒跳躍在枝頭,親昵地與我們說(shuō)著(zhù)什么:你聽(tīng)!又是一陣陣朗朗讀書(shū)聲——顯得多和諧!可是,我心目中的理想校園,又豈止如此?
不必再發(fā)什么語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)和作業(yè)本了。電腦已經(jīng)承擔了一切。每個(gè)小學(xué)生面前已有了一臺高科技程序電腦,它一讀起書(shū)來(lái),情感交織,把人帶入了文章深處。時(shí)而平靜緩慢,使人心曠神怡;時(shí)而激躍高昂,使人滿(mǎn)腔熱血;時(shí)而輕輕柔柔,使人聯(lián)想起兒時(shí)母親口中的搖籃曲。語(yǔ)音功能,與其說(shuō)是電腦功能大,倒不如說(shuō)是為字正腔圓的老師在教書(shū)。數學(xué)看似容易,可不少學(xué)生一見(jiàn)那些難題便無(wú)從思考,毫無(wú)頭緒。不必擔心,程序馬上為我們分析、解答。聲音毫不浮躁,也簡(jiǎn)單易懂,有理有據,還有些獨特的小竅門(mén),詼諧的語(yǔ)言,幽默風(fēng)趣。學(xué)習,那么輕松!那么有趣!
做題目,只要用手指“寫(xiě)”上去,輕輕一點(diǎn),既好玩又能鍛煉手指靈活力。在交卷欄寫(xiě)“提交”,老師也就能準確無(wú)誤的收到了。
坐的不是木椅凳了——那尖尖的一角,準會(huì )弄傷額頭,撞傷身體哇。我們做在曬了九九八十一天的混凝土上,上面披著(zhù)淺藍色的'布,整個(gè)凳子的外向是橢圓的,很獨特、很別致。桌子是用橡膠凝固而成的,如果歲月將它磨掉了顏色,下一層便是更漂亮的色彩。
教室寬敞明亮。每天,點(diǎn)點(diǎn)朝陽(yáng)會(huì )悄然在這里瞥一眼,舍不得挪開(kāi)自己的身影;黃昏,夕陽(yáng)盡情揮灑的防紫外線(xiàn)的玻璃上,折射出一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。有一種說(shuō)不出的幸福味道……
仙人掌、含羞草擺放在教室一角。哇——仙人掌的刺帶著(zhù)斑斑光暈,閃閃發(fā)光,像一個(gè)小小的紅太陽(yáng),含羞草如一位妙齡少女,羞答答地望著(zhù)同學(xué)們。多令人興味盎然!
我想,漫步在校園內,準會(huì )聞到一股綠色之香!這樣的生活,可能是種奢侈吧,但我按捺不住這強烈的期望,但愿“母親”能用她的臂膀構成這一切……
我的校園生活作文14
校園不僅是我們汲取知識的殿堂,還是課余與伙伴愉快活動(dòng)的樂(lè )園。
二〇一八年的元旦慶祝會(huì )歷歷在目。學(xué)校里到處洋溢著(zhù)迎接新年的`氣氛,連空氣中也彌漫著(zhù)甜蜜的芬芳。每個(gè)班八仙過(guò)海,各顯神通。窗戶(hù)上張貼著(zhù)中英文“新年快樂(lè )”的標語(yǔ),教室里張燈結彩。每個(gè)班級都是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng):吹乒乓球、夾彈珠、小貓釣魚(yú)、套圈、踩高蹺……光聽(tīng)。游戲名,就讓同學(xué)們趨之若鶩,所以當老師宣布:“游園活動(dòng)現在開(kāi)始!”時(shí),大家像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣,歡呼著(zhù),爭先恐后地撲向各個(gè)游樂(lè )場(chǎng)所。
我隨著(zhù)人流,進(jìn)入踩高蹺活動(dòng)室,那里熱鬧非凡,加油聲此起彼伏。終于輪到我了,小指導員拿給我一副高蹺。這兩根長(cháng)棍加了兩塊馬蹄形的踏板,怎么能踩上去走呢?這時(shí)后面又響起了同學(xué)們的加油聲,不容我多想,先踩上去再說(shuō)!皳渫"一聲,還沒(méi)等我站穩就摔了一個(gè)五體投地,引起同學(xué)們的哄堂大笑。我連忙站起來(lái),毫不氣餒,這次我先看了高手們的上法,鼓足勁,提神抬腳,把腳踏上了兩塊踏板上,居然站穩了!我學(xué)著(zhù)那些民間的高蹺表演藝術(shù)家傳神的舞蹈技巧,在木地板上邁動(dòng)雙腿,“噠噠噠”的向前移動(dòng)。我覺(jué)得,我就像一匹千里馬在草原上奔馳。一眨眼,我就到了終點(diǎn)成了第一名,獲得了獎品:三塊牛肉干,吃在嘴里,美在心里。心靈手巧的我飛快地夾著(zhù)彈珠,贏(yíng)得一陣喝彩聲;我在套圈比賽中連扔了三個(gè)圈都是最高分,興奮的一蹦三尺高……校園里歡聲笑語(yǔ)不斷,同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
游園活動(dòng)結束了,我們意猶未盡的回到教室,每個(gè)人都滿(mǎn)載而歸。同學(xué)們,興高采烈地迎接新年,迎接我們美好幸福的明天。
我的校園生活作文15
校園生活是快樂(lè )的,也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令捧腹大笑,她還給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識。校園,就是我的游樂(lè )場(chǎng),我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著(zhù)。
每天早晨,當我背起書(shū)包的那一刻,我的心情就格外舒暢。一踏進(jìn)校園,一股的暖流就涌向我全身,令我很愜意。
今天第三節課是科學(xué)課,老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實(shí)驗。我們先把番茄擠在一個(gè)小碗中,再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住,然后把小碗放在三腳架上,最后用酒精燈在底下加熱。一會(huì )兒,就看見(jiàn)碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動(dòng),忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來(lái)。哦,原來(lái)火山噴發(fā)是這么回事,我們都恍然大悟。更有趣的.是中午吃飯的時(shí)候,我們好多都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當做自己的午餐,我們津津有味得吃著(zhù),臉上洋溢著(zhù)幸福的。
下午的一節體育課,老師要進(jìn)行跳遠比賽,女生先跳?茨切┡,真讓人看不下去,一個(gè)個(gè)扭扭捏捏,慢吞吞地跑到沙坑前,突然止住腳步,躊躇不前!翱焯!”“趕緊跳!”老師與男同學(xué)都在大聲催促她們。女生們被逼無(wú)奈,只得向前一大步邁進(jìn)沙坑里,這也算跳遠?看我們男生的,先看我的,我第一個(gè)跳,我如閃電一般跑出去,接近沙坑的時(shí)候,我踏上起跳線(xiàn),腿一蹬,身子向上一竄,隨著(zhù)慣性,一下子飛到沙坑里,穩穩落地,跳出兩米八的好成績(jì),這是我的最高成績(jì),女同學(xué)們都驚呼起來(lái),男同學(xué)都大聲為我喝彩,我心花怒放地走在同學(xué)們的贊美聲中
這就是我的校園生活,我就在這樣的校園中度過(guò)我的每一天,她讓我快樂(lè ),讓我充實(shí),童年的腳印踩遍了整個(gè)校園。
我的校園生活作文16
在我的學(xué)校里,有許許多多的趣事,那就讓我一一講給你們聽(tīng)吧!
快樂(lè )大教堂
終于熬到下課了,上課還昏昏欲睡的同學(xué)聽(tīng)到鈴聲后就立刻起了興致,等老師走了以后,同學(xué)們立刻像炸開(kāi)了鍋一樣都各玩各的了,看我們的笑話(huà)大王小胖同學(xué)立刻被他的“粉絲”們圍得水泄不通了,我們的小胖一會(huì )站在座位上講,一會(huì )兒拍著(zhù)桌子,一會(huì )兒這個(gè)表情,一會(huì )兒那個(gè)表情,講得繪聲繪色的,他的粉絲們也聽(tīng)得非常投入,就連上課鈴聲也聽(tīng)不到了,看,我們的小胖同學(xué)厲害吧!
奔跑吧,少年
!終于可以放松一下自己了,可以在這無(wú)邊無(wú)際的大操場(chǎng)上自由奔跑,他們有的打籃球,有的踢足球。那我們還是來(lái)看看這超激烈的足球賽吧,小胖同學(xué)奮力猛追,但快要追上的時(shí)候,他總是被人從眼皮底下?lián)屪吡,!終于搶到了,快射門(mén),我們尖叫道,可就在一旁,一位同學(xué)趁機搶走了足球,這讓正心不在焉的同學(xué)摔了個(gè)嘴啃泥,呃,好慘啊。我搶到球了,就是現在,可后來(lái)才發(fā)現,這是一個(gè)馬龍球啊,可惡,隊長(cháng)過(guò)來(lái)不停地搖著(zhù)我的身子,想讓我清醒一下腦子。換個(gè)鏡頭吧,看我們班的書(shū)呆子同學(xué)正在操場(chǎng)上看書(shū)呢,突然足球飛過(guò)來(lái)啪的`一下撞在了他的腦門(mén)上,他的書(shū)立刻掉了下去,他還不知道是怎么回事呢。
放學(xué)去哪兒
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”終于放學(xué)了,同學(xué)們一哄而散,這一堆, 那一堆的,有的同學(xué)擠在一堆,在小店里買(mǎi)東西吃,有的同學(xué)在商量今天去誰(shuí)家玩,有的同學(xué)只能乖乖回家了,我就是其中一個(gè),希望明天更好吧。
點(diǎn)評:小作者運用空間串聯(lián)法,按地點(diǎn)變換的順序來(lái)安排材料,條理清晰,且采用鏡頭的方式抓住幾個(gè)典型同學(xué)觀(guān)察描寫(xiě),棒!
我的校園生活作文17
一片片銀杏樹(shù)樹(shù)葉緩緩飄落,在這秋意正濃的日子里,我們來(lái)到了中醫藥學(xué)校金山校區,這里是我們新的家,是一個(gè)新的起點(diǎn),在這里我們將會(huì )變得更加堅強,在這里我們將迎來(lái)新的校園生活。
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地,起床的時(shí)間到了,我們紛紛起來(lái)洗漱,六點(diǎn)五十分校園的鈴聲響了起來(lái),做早操的時(shí)間到了,同學(xué)們下樓迎著(zhù)陽(yáng)光,早晨的空氣特別清新,里面夾雜著(zhù)泥土和青草的芬芳,我們聞著(zhù)芳香揮舞著(zhù)手臂,運動(dòng)了起來(lái),每個(gè)同學(xué)都很認真的做早操。中午吃飯的時(shí)候學(xué)校校園廣播站的同學(xué)會(huì )給我們播報時(shí)事新聞、校園的好人好事,還播放一些優(yōu)美的流行音樂(lè ),既開(kāi)闊了我們的視野、豐富了我們的校園生活,又讓我們緊張的心情得到舒緩。
校園里有幾棵枝繁葉茂的柳樹(shù),每當清風(fēng)徐徐吹來(lái),枝葉就在風(fēng)中飄蕩了起來(lái),既像少女的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄蕩,又像一位優(yōu)美的舞者在風(fēng)中翩翩起舞。教學(xué)樓是天空的'顏色,就像是碧藍的天空,我們就是一群即將展翅高飛的小鳥(niǎo),我們在這里學(xué)習護理技能,將來(lái)我們會(huì )用所學(xué)的技能造福于社會(huì )。
校園是我們生活的地方,在這里我們收獲了知識與友誼,我們團結有愛(ài),互相幫助。我們是一群有夢(mèng)的少年,我們充滿(mǎn)了青春活力。白云是藍天正在放飛的風(fēng)箏,青春是操場(chǎng)奔跑的我們,不要擔心受傷,勇敢的朝夢(mèng)想闖一闖……
今天,我們在這里學(xué)習技能,有一天我們將會(huì )放飛夢(mèng)想和希望,找到我們自己的價(jià)值。校園生活,是一段美好的時(shí)光,也將會(huì )在我們的人生旅途中留下美好的回憶。
我的校園生活作文18
如果給每一個(gè)年輕的生命下一個(gè)定義,我想一定和夢(mèng)想有關(guān)。誰(shuí)不是為了夢(mèng)想的終極目標而奮斗?沒(méi)有夢(mèng)想,我覺(jué)得人生就失去了意義。對我們現在來(lái)說(shuō),這個(gè)校園,這個(gè)土地,就是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。距離太遠,何必苦苦追尋?回過(guò)頭想想這短短的初中三年,難道不是人生最美好的夢(mèng)想嗎?
我很高興我能坐在這里,完成和50多人做同學(xué)的奇跡。我慶幸自己能站在領(lǐng)獎臺上,贏(yíng)回刻有自己名字的燙金證書(shū);很慶幸自己能走在廈門(mén)最古老的校園里,看著(zhù)一群年輕有活力的生命跳動(dòng)……這一切,哪怕是六年的小學(xué)生活,都無(wú)法帶給我。我愛(ài)這種忙碌、快樂(lè )、充實(shí)的生活,像方方紙上寫(xiě)下的有規律的文字,心里卻有一種無(wú)限的瘋狂和肆無(wú)忌憚。這就是夢(mèng)想的`力量,也是這初中生活帶給我的力量。
總覺(jué)得發(fā)生的一切都像做夢(mèng)一樣,但是太真實(shí)了,不可否認。對我來(lái)說(shuō),這個(gè)初中帶給我最大的是溫暖,是繁重課業(yè)之后的一句閃亮的話(huà),友情。像命運一樣,支撐的力量突然閃現在我身后。他們像桃花一樣對我微笑。它們最終會(huì )成為我生命中的溫暖,照耀著(zhù)我,成為我生命中的光源。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句話(huà):“朋友是我活著(zhù)的勇氣。他們給了我生存的能力,讓我在這個(gè)世界面前不至于羞愧!蔽蚁胛医K于明白它的意思了。當我意識到成功或者失敗的時(shí)候,總會(huì )有人在角落里為我鼓掌或者為我擔憂(yōu)。這是我這三年來(lái)獲得的最寶貴的夢(mèng)想。
在這三年的生活中,我想把它作為我夢(mèng)想的起點(diǎn),無(wú)論是關(guān)于未來(lái)還是成長(cháng)。我一直以為,無(wú)論怎樣,夢(mèng)想都會(huì )一直陪伴著(zhù)我。在時(shí)間的洪流中,我們會(huì )成長(cháng)。
我的校園生活作文19
校園生活,是多姿多彩的,也是豐富多彩的。這段記憶,我永遠不會(huì )忘記的。
在學(xué)校,有許多活動(dòng),如:圣誕節、展能月、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng),大家都興致勃勃,積極參與。在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,運動(dòng)員們像脫韁的馬,似離弓的箭,向前沖去。臺下的觀(guān)眾們有的揮舞著(zhù)胳膊,有的搖動(dòng)著(zhù)小旗,為運動(dòng)員加油助威。運動(dòng)員們像腳下生了風(fēng),一個(gè)勁地跑,聽(tīng)到助威聲更是你追我趕,毫不示弱。比賽到了最后更是氣氛火爆,觀(guān)眾們的加油助威聲已震耳欲聾,運動(dòng)員們再次加快速度,!勝利了!場(chǎng)上一片沸騰,大家唱啊,跳啊,叫啊,好像不累似的。
圣誕節更是熱鬧。大家坐在操場(chǎng)上,共同欣賞著(zhù)精彩的表演。圣誕節有很多表演,有舞蹈隊的,有合唱隊的,有班級合唱的,還有班級表演的英語(yǔ)小品。每表演完一個(gè)節目都會(huì )響起雷鳴般的掌聲,不停地叫好。最好玩的`是外教扮演圣誕老人的活動(dòng)。幽默風(fēng)趣的男外教扮演圣誕老人,他手里拿著(zhù)一個(gè)紅色的大襪子,里面裝滿(mǎn)了好多糖果、巧克力,他那慈祥的面孔一看就在這寒冷的天氣里感到溫暖。還有那活潑的女外教扮演圣誕老人的紅鼻子小鹿,她一邊用英語(yǔ)告訴我們關(guān)于圣誕節的故事,一邊用不熟練的中文翻譯,有時(shí)把大家哄得哭笑不得…………
這,就是我的校園生活。就是它,讓我的生活變得多姿多彩;就是它,讓我茁壯成長(cháng)!
我的校園生活作文20
時(shí)光飛逝,轉瞬間,我們即將結束小學(xué)生活,將離開(kāi)與我朝夕相處的母校。
在那里,有歡笑,有淚水;在那里,我們有自我的天堂,自我的小秘密;在那里,我們無(wú)拘無(wú)束,自由自在……我們的生活處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我們剛剛升入六年級,感覺(jué)有些不適應。每一天早早便來(lái)到學(xué)校,有時(shí)連早飯也顧不上吃,來(lái)到學(xué)校,就拿出書(shū)本讀書(shū)。下課了,本該開(kāi)開(kāi)心心,盡情玩耍,卻只能夠坐在椅子上,抱著(zhù)書(shū)本不放。就這樣,我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。
班級里,我們是一副“書(shū)呆子”的面孔。一到操場(chǎng)上,我們便生機勃勃,一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣貌。
看,男生們飛奔向前,爭先恐后地跑向籃球場(chǎng),恐怕一會(huì )兒沒(méi)有位置;瞧,女生們也不落后,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”跳起了大繩,身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題;聽(tīng),低年級的`小同學(xué)唱起了歡快的歌謠,那動(dòng)聽(tīng)的聲音,為我們鼓了一把氣,又像是在為我們高聲喝彩。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在那里我們載歌載舞,我們因獲得榮譽(yù)而欣喜,我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活,讓我們在母校留下了永恒的足跡。
我愛(ài)豐寧實(shí)驗小學(xué)——我的母校。因為那里像一個(gè)永遠醒不來(lái)的美妙的夢(mèng),那里像一曲編不完的青春舞曲,那里使我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
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