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讓生活變得更美好作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的讓生活變得更美好作文7篇，希望對大家有所幫助。
讓生活變得更美好作文 篇1
每個(gè)人的生活都不可能是一帆風(fēng)順的，我們每一天都有可能與同學(xué)、與朋友、與家長(cháng)發(fā)生各種各樣的矛盾、沖突。也許你會(huì )覺(jué)得委屈、自己生上好幾天的悶氣，也許你會(huì )與他們大吵一架，然后冷戰上好幾天，甚至從此不再聯(lián)系。但是你有沒(méi)有想過(guò)，這也許并不是一個(gè)最好的解決辦法？
在學(xué)校時(shí)，你也許會(huì )因為丟失了什么東西而錯怪你的朋友，也許是朋友丟了什么東西而錯怪了你；在生活中，你是一個(gè)新潮的“90后”而父母卻是你所謂的“死腦筋”。你們可能會(huì )因為對某件事情的看法不一樣而吵起來(lái)。等等......
你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事情？你是怎么辦的？跟他們吵一架嗎？也許很多人會(huì )這樣做，但這種方法其實(shí)是最不恰當的一種解決辦法？你有沒(méi)有試著(zhù)跟他們溝通一下，也許這樣會(huì )使事情的結局會(huì )更完美。
你被朋友誤會(huì )，大吵一架之后，也許你們這一輩子都不會(huì )再聯(lián)系，而這個(gè)誤會(huì )也永遠不會(huì )被解開(kāi)。他在你眼中永遠是那個(gè)誤會(huì )你的'人，你在他眼中永遠是那個(gè)拿了他東西的壞人。即使你們和好了，誰(shuí)又能保證你們的感情還能像以前一樣呢？也許因為沖動(dòng)，你會(huì )失去一個(gè)相伴一生的朋友。
但是如果采用另一種方法呢？試著(zhù)去溝通一下，告訴他，你沒(méi)有拿他什么東西，幫他找回丟失的東西，也許你們倆的感情還會(huì )更上一層樓。
在家里也是一樣，跟父母什么事情上多溝通一下，讓父母守著(zhù)理解我們的想法，也讓我們多體諒一下父母的苦心。既可以讓事情得到更好的解決，又不必傷了家庭之間的和睦。
相對于與他們大吵一架，多多溝通是不是一種更好的解決事情的方法呢？ 讓我們試著(zhù)多學(xué)習溝通的本領(lǐng)，多與人溝通�，F在多與家人、朋友溝通，讓我們的生活變得更美好；長(cháng)大后多與人溝通，讓我們的事業(yè)變得更美好；人人多與人溝通，讓世界變得更美好！
讓生活變得更美好作文 篇2
一個(gè)人總會(huì )在一生中遇到許許多多的人，各種各樣的事，而對我來(lái)說(shuō)，最好的，莫過(guò)于遇見(jiàn)了一位好老師。
她，是我的鋼琴老師，姓梁，有著(zhù)棕褐色的短發(fā)和黑色的明亮眼睛，臉上總是掛著(zhù)習慣性的微笑。老師有一個(gè)兒子，大概是這個(gè)原因吧，在我的眼中它并不像是一個(gè)老師，更像是一位慈祥的母親。
第一次踏進(jìn)這個(gè)地方，坐在鋼琴前，笨拙的彈完一首練習曲，她笑著(zhù)對我說(shuō)；“以后你就是我的學(xué)生了，要按時(shí)練琴哦�！蔽铱粗�(zhù)老師燦爛的微笑，迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)琴凳。那一年，我10歲。
已經(jīng)記不清是多少次，我來(lái)到這個(gè)琴行，在鋼琴前熟練地彈起上節課的作業(yè)，笑著(zhù)告訴她；“這個(gè)星期，我每天都有練一個(gè)多小時(shí)，應該可以通過(guò)哦�！彼残α�，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：”你長(cháng)大了，也懂事了，以后還要繼續努力哦�！拔艺J真地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛承諾一般，按下面前安靜排列的黑白琴鍵。那一年我12歲。
仍舊是這個(gè)時(shí)間，仍舊是這個(gè)地點(diǎn)，我的心情卻與往常不同，前不久的考級，給了我當頭一棒，我不敢去看老師的臉，我不確定接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，就那么沉默的坐著(zhù)，等著(zhù)她說(shuō)話(huà)。就在這時(shí)，老師笑著(zhù)對我說(shuō)；“沒(méi)事的，這一次沒(méi)通過(guò)，我們還有下一次，只有經(jīng)歷失敗，我們才能知道自己在什么地方有著(zhù)不足�！笨粗�(zhù)老師鼓勵的眼神和微笑，我的心里仿佛又晴朗了。那一年，我14歲。
她告訴我最基本的.樂(lè )理知識；她告訴我彈奏顫音時(shí)指尖的變化；她告訴我貝多芬、肖邦的故事；她告訴我要用心體會(huì )鋼琴；她告訴我，只有經(jīng)歷失敗，你的人生才會(huì )完整。
她的話(huà)語(yǔ)伴隨著(zhù)黑白琴鍵交織出我心底最初的夢(mèng)想。她的微笑激勵著(zhù)我，和我一起面對失敗。4年來(lái)，和梁老師的所有，早已注定她在我心中不再是一個(gè)毫無(wú)分量的老師。
她，讓我的生活變得豐富多彩。讓懵懂的我變得懂事。讓我在學(xué)習鋼琴的過(guò)程中，體會(huì )到快樂(lè )。
她，讓生活更美好。
讓生活變得更美好作文 篇3
在人世間因為有愛(ài)才會(huì )變得更加精彩!母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)因為有了母愛(ài)生活才會(huì )變得更加美好!
媽媽的愛(ài)比天高比地厚。小時(shí)候家里并不富裕，每一次媽媽割了肉回來(lái)，炒熟后放在碗里，我一頓吃不了，下頓再吃�？蓩寢審膩�(lái)都不舍得吃一塊。有時(shí)候我把肉放在媽媽嘴邊，媽媽卻說(shuō)她不喜歡吃肉。漸漸的我長(cháng)大了也懂事了，我明白了媽媽不是不喜歡吃肉而是不舍得吃，那時(shí)候我就在想：長(cháng)大以后我一定好好孝敬媽媽?zhuān)o她買(mǎi)好多好多肉吃。
我跟別的孩子不同，在我小時(shí)候，爸爸因為長(cháng)年外出打工，所以都是有媽媽一個(gè)人把我帶大的。到了五歲以后，我才跟隨媽媽來(lái)到青島跟爸爸一家人團圓。雖然是一家團圓，但是爸爸因為工作時(shí)間的關(guān)系，晚上經(jīng)常加班不在家，所以放學(xué)回家的學(xué)習時(shí)間都是媽媽陪我度過(guò)的。記得在我小學(xué)三四年級的時(shí)候，英語(yǔ)老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家后讓家長(cháng)聽(tīng)寫(xiě)孩子當天學(xué)的單詞、句子。我回來(lái)后告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜仁前櫫税櫭碱^，然后深深的嘆了口氣，我明白媽媽的意思。因為在媽媽那個(gè)年代，小學(xué)的時(shí)候是沒(méi)有英語(yǔ)的，而那時(shí)候媽媽家里很窮根本沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，所以媽媽連小學(xué)都沒(méi)有上完就下來(lái)了。媽媽為了不讓我失望毅然堅定地答應了我。媽媽每聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)單詞就要一個(gè)字母一個(gè)字母的對照著(zhù)，尤其是聽(tīng)寫(xiě)句子的時(shí)候對于媽媽來(lái)說(shuō)更是難上加難，幾個(gè)模塊下來(lái)媽媽的'眼睛里滿(mǎn)是血絲，有的時(shí)候因為盯著(zhù)的時(shí)間太長(cháng)了，媽媽的眼睛過(guò)于疲憊，連眼淚都流出來(lái)了，可是我的心卻在滴血。那時(shí)我就在想一定要好好學(xué)習，不辜負媽媽的用心良苦。也有的時(shí)候媽媽竟把那些英語(yǔ)單詞念成拼音，但是我依然很高興。在以后的聽(tīng)寫(xiě)中我每次都會(huì )教媽媽念和拼寫(xiě)，就這樣日復一日，年復一年，媽媽也跟我一樣會(huì )讀和拼寫(xiě)英語(yǔ)了，雖然有時(shí)候媽媽也會(huì )把英語(yǔ)念成拼音，但是我的心里仍然像吃了蜂蜜一樣甜，特別開(kāi)心。
媽媽的愛(ài)比天高比地厚。因為有了母愛(ài)生活才會(huì )變得更美好!因為有媽媽的關(guān)愛(ài)，我健康的成為了一名初一的學(xué)生。此時(shí)此刻的我真相對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”同時(shí)奉上女兒衷心的祝福：“祝愿我的媽媽身體健康，永遠年輕!”同時(shí)也祝愿天下所有無(wú)私奉獻的媽媽們：“好人一生平安!
讓生活變得更美好作文 篇4
生活中必將充滿(mǎn)著(zhù)阻撓，但只要充滿(mǎn)自信，生活就會(huì )變得更美好�！}記
自信能收獲糖果。兒時(shí)十分怕生，每次出門(mén)走親戚，大人們總拿糖果來(lái)逗我，我害羞地躲在媽媽的身后，緊緊地拽著(zhù)衣角。這時(shí)媽媽就說(shuō)：“這孩子怕生�！蹦菚r(shí)也許大人們很尷尬吧。直到有一天，我自信地迎上大人們的目光，得到他們的糖余笑容，剝開(kāi)放入嘴中，一種說(shuō)不出的甜，
自信能收獲友誼。內向的我不會(huì )主動(dòng)與人打交道，總是一個(gè)人獨來(lái)獨往，沒(méi)有朋友，不是我不愿意與別人交朋友，而是缺少與別人講話(huà)的勇氣，也害怕遭人拒絕。俗話(huà)說(shuō)，做任何事都要有個(gè)開(kāi)頭，不是是怎么知道行不行呢?于是我主動(dòng)的.與別人打招呼，并成為了好朋友。
自信能收獲贊許。當老師叫到第三遍是扔沒(méi)人回答這個(gè)問(wèn)題，老師啊!快公布答案吧，可老師好像很有耐心，遲遲不傾答案，我看著(zhù)草稿紙上的演算過(guò)程覺(jué)得是正確地卻又不敢回答。我的臉在發(fā)燒，手心冒著(zhù)汗，終于，一股自信的源泉涌上來(lái)，我突然站起來(lái)。在全班人的目光下走上講臺，寫(xiě)出了答案，直到老師說(shuō)很對，我懸著(zhù)的心才平穩下。感覺(jué)挺不錯的。
自行能收獲分數。每次大考，我都格外緊張，心里特別慌。走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我做一個(gè)‘v’的手勢給自己加油。自信讓我取得了好的成績(jì)。
在生活中與自信相伴，能收獲多多，讓我們的生活變得如此美好。
讓生活變得更美好作文 篇5
初冬，天空中依舊飄著(zhù)幾朵泛黃的枯葉，陽(yáng)光輕柔的灑在了已泛黃的世界�？諝庵袕浡�(zhù)暖暖的味道。思緒，躺在陽(yáng)光下，靜靜地曬著(zhù)太陽(yáng)。
遠遠地，我看見(jiàn)了正在雨霧中等待我放學(xué)的身影——母親……天陰沉沉的，幾滴小雨淅淅瀝瀝地落下，落在微微潤濕的柏油馬路上，濺出一絲凄涼與悲傷。校門(mén)口頓時(shí)被一群家長(cháng)堵住了，他們都撐起傘著(zhù)急的尋找著(zhù)自家的孩子。人海中，我并沒(méi)有看到母親的身影，鼻頭一酸，沮喪瘋了一樣撞向我的心頭。漸漸地，人少了�？諘绲鸟R路上只留下我和一旁不停落著(zhù)枯葉的梧桐樹(shù)，枯葉紛紛揚揚的飄落，落得那般沉重，似乎上面載著(zhù)我的憂(yōu)傷一樣。母親為什么不來(lái)接我?我不明白母親遲遲未到的原因，一路上冒著(zhù)雨一味的'胡亂猜想。終于在一個(gè)叉路口，我看見(jiàn)了一輛再熟悉不過(guò)的汽車(chē)。那不是我家的車(chē)嗎?為什么會(huì )在這?難道?不會(huì )吧，母親來(lái)了!我的心暫時(shí)面向了晴空，可不久又失落了，車(chē)上沒(méi)人。我轉身往后奔跑，地上崎嶇不平，坑坑洼洼的小水溝里映著(zhù)我眉宇間的一塊疙瘩，時(shí)不時(shí)地還會(huì )打破水溝里的寧靜，濺得一腳泥水，幾滴小水珠還在我的發(fā)絲上懸著(zhù)轉兒。不一會(huì )，一個(gè)偉大的背影映入我那已充滿(mǎn)水霧的眼眶：她不停地搓著(zhù)微微顫抖的手，捧在嘴邊呵著(zhù)熱氣。單薄的襯衣已被雨水浸透，在這樣的冷天里顯得那樣的不合群。煙雨朦朧，她總望著(zhù)遠處的校門(mén)口時(shí)不時(shí)還踮起腳瞧瞧，懷里揣著(zhù)一件小小的雨衣，雨衣里還裹著(zhù)一件外套……漸漸地，我倆近了。
沒(méi)錯，她是母親，是我的母親!“媽!”我大喊了一聲，她怔了一下，然后緩緩的轉了過(guò)來(lái)，眉間似乎少了些許憂(yōu)慮，多了一絲欣喜。她快步向我走來(lái)，拿出事先備好的衣服為我披上，又一層層地將我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。那些衣服暖和極了竟無(wú)半點(diǎn)雨星，我知道是母愛(ài)在無(wú)形中形成的一層保護膜為我遮風(fēng)擋雨。
她蹲下來(lái)用已經(jīng)冰涼的手為我擦去褲腿上已經(jīng)快要干了的泥巴，我怔了，一向對我嚴厲的母親此刻將她的嚴肅收了起來(lái)，化作一團令人向往的溫柔。那種溫柔似乎可以融化千年積雪。她站起來(lái)了，朝我笑笑，用她那冰涼的手臂擁住了我，伴我一起走在金色的林蔭道間。一陣風(fēng)莫名的吹來(lái)，拂過(guò)了地上的落葉、水溝，也同時(shí)撫過(guò)了我那顆稚嫩的赤子之心。
她的臉龐貼近我的臉龐，她的手握住我的手，也擦去我發(fā)間的雨水。此刻，我發(fā)現幾滴細絲似的雨攜著(zhù)空氣中的霧靄在母親額上打磨著(zhù)幸福的光暈。
母親，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?母親，我深深地，深深地感謝您!
那一刻，我深深感受到了愛(ài)讓生活變得更美好!
讓生活變得更美好作文 篇6
母愛(ài)是樂(lè )譜中最美妙的音符，跳動(dòng)著(zhù)，綻開(kāi)一路玫瑰色的芬芳，讓生活變得更美好!
我們家不貧不富，平日里母親照料我們的生活亦是盡量節約，在這種平凡的日子里，母愛(ài)更貼近了我的心靈。
記得那還是不久以前的事了。我手里緊捏著(zhù)一張白皺皺的試卷，淚水順著(zhù)臉頰滑落，一滴滴打在卷面上。這樣的聲音在我耳邊蕩漾著(zhù)，顯得異常巨大和沉重。不由得，我的頭埋得很低，疏松的劉海已然拂在卷面上，緊緊掩住那個(gè)催人淚下的不堪入目的分數。
我只感覺(jué)頭輕輕撫慰著(zhù)，一只既瘦長(cháng)又溫暖的手順著(zhù)頭發(fā)一次次地撫摸。我抬起頭，眼睛里充滿(mǎn)了淚水，“媽媽”!
母親從我手中抽出那張試卷，我的心很慌，可當母親接過(guò)試卷的那一剎那，并沒(méi)有流露出一絲一毫的詫異目光，母親的眼神是那么溫暖，卻又帶著(zhù)幾分嚴肅�！翱凑n外書(shū)是件好事，但過(guò)于沉迷總是不好，算了，走吧，我們回家!”我依偎在母親的肩膀上，一路走回家去，初夏的陽(yáng)光下，兩個(gè)影子互相攙扶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)......
“媽媽?zhuān)义e了。平時(shí)，總是不夠認真去復習，突如其來(lái)的考試一點(diǎn)準備也沒(méi)有�！�
“你終于明白了?考試是不能臨時(shí)應付的，要知道，學(xué)習不只是為了考試�！�
我心里牽連著(zhù)千絲萬(wàn)縷的后悔，早知今日，又何必當初呢?“好了，我最親愛(ài)的孩子，即使你有再多的'過(guò)錯，只要你改過(guò)自新，就能重頭再來(lái)。往事——不勝思——不勝思，用這些灰心喪氣的時(shí)間，好好去看看書(shū)吧!”
我朝母親堅信的點(diǎn)著(zhù)頭，再不說(shuō)什么，轉身便捧起書(shū)讀起來(lái)，小小的心暖暖的。
是母親的鼓勵讓我感受到力量，給予我支持，讓我找到了前進(jìn)的方向。撥開(kāi)那層若隱若現的蒙霧，我發(fā)現了，母愛(ài)，讓生活變得更美好。
讓生活變得更美好作文 篇7
溝通，讓你我的心更親近，把生活中的一點(diǎn)一滴都變得更美好；讓你我的距離更近。
記得剛剛步入初中校園大門(mén)的那一天，心里感到無(wú)比的激動(dòng)。因為這將是我生命的轉折點(diǎn)，是我生命中不可或缺的一大重要改變�？墒恰虑椴⒉幌裎蚁胂笾械哪敲春�。因為上初中的時(shí)候要分班，自然也就不能和朝夕相處的同學(xué)們在同一個(gè)班了。這使我很受“打擊”。就在這個(gè)時(shí)候我的第一個(gè)好朋友出現了——劉曉。聽(tīng)著(zhù)名字就知道他肯定就是一個(gè)男的。
劉曉不但學(xué)習好，而且還是我們班的體育課代表。直到現在我還記得在軍訓的時(shí)候的場(chǎng)景。那一天我們大家訓練了一上午就在向食堂走的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)在我肩膀上輕輕拍了一下，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)他就先來(lái)了一段自我介紹：“你好，我叫劉曉，是從營(yíng)村小學(xué)轉過(guò)來(lái)的�！比缓笮ξ拿鎸χ�(zhù)我。我一時(shí)間亂了分寸，不知道該如何是好。就在這時(shí)一陣嚴厲的聲音飛了過(guò)來(lái)：“你們兩個(gè)還吃不吃飯了！”我往回一看原來(lái)是我們的班主任在吆喝我們去吃飯。吃過(guò)午飯后按照規定應該有20分鐘的休息時(shí)間，就在這時(shí)劉曉又出現在我的面前。因我剛到學(xué)校人生地不熟的想上廁所卻不知道在哪里。劉曉熱情地幫助我帶，我去了廁所。
記得前幾天的一次考試，我們大家都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)入考場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一天的“奮斗”終于在敲響最后一節課的鈴聲后考試結束了。我自以為考的還算可以。但是在公布考試結果的時(shí)候我徹底呆住了，沒(méi)想到我能考的這么的差！在我獨自走在放學(xué)回家的路上，心里感到非常的難受。就在這時(shí)一個(gè)身影出現了，原來(lái)是劉曉他過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系這次考不好還有下次，只要好好學(xué)習就不怕考不出好成績(jì)來(lái)！”本來(lái)劉曉家跟我家住在相反的兩個(gè)方向但是他卻執意要把我送回家去。這才使我的心情有所好轉，我是因為有這樣的`朋友感到高興和欣慰。于是我們兩個(gè)便漸漸的熟了起來(lái)，直到現在我們兩個(gè)已經(jīng)成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
可見(jiàn)溝通是拉近人與人之間友誼的橋梁，是你在傷心、難過(guò)的時(shí)候的“良藥”。所以我們要珍惜友誼、親情和友情。但是前提是要有一個(gè)善于溝通的嘴巴。
秋風(fēng)送爽的秋季，我終于知道，我的孤僻是不懂得與人溝通所造成的，我的快樂(lè )也是溝通所給予的。因此，溝通在我荒涼的心田上溝起了一座橋梁，使有人在那里通過(guò)，同時(shí)，也讓我的生活變得更美好。