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實(shí)用的中學(xué)生的生活作文集錦五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中學(xué)生的生活作文6篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生的生活作文 篇1
蔚藍的天空中掛著(zhù)一個(gè)金黃的太陽(yáng)，下面是嶺南不足兩百平方米的小小的車(chē)站(實(shí)際上是一個(gè)三岔路口)，車(chē)站的四周都站滿(mǎn)了拜完年等待客車(chē)回家的人，他們手里拎著(zhù)七袋八袋的東西，不知在這里等了多長(cháng)時(shí)間．
在這等車(chē)的人群中，有許多人都是要回百官的，但是從嶺南到百官的客車(chē)并不多．盡管有人搭出租車(chē)回百官,客車(chē)上的客流量依然只增不減．
這幾天，我和家人在嶺南走完親訪(fǎng)完友，要回百官了．走到車(chē)站，正好趕上一輛回百官的.客車(chē)，但客車(chē)上已擠不起更多的人了，往客車(chē)里一望，都是黑黝黝的一片，不僅坐位上坐滿(mǎn)了人，連坐道上也擠滿(mǎn)了人．為了安全起見(jiàn)，我們只能等待下一班車(chē)到來(lái)．
我們在車(chē)站旁等了整整一個(gè)小時(shí)，心想：下一班車(chē)一到，我們就上車(chē)，一定會(huì )有坐位坐的．沒(méi)有想到的是，當另一班車(chē)到來(lái)時(shí)，車(chē)站里百分之五十的人都向這輛車(chē)奔去，擁在了車(chē)門(mén)口，車(chē)上的人根本下不了車(chē)．好不容易車(chē)上的人都下來(lái)了，車(chē)又要調頭．但擠在車(chē)門(mén)外的人都怕沒(méi)坐位坐或擠不上這輛車(chē)，就還是堵在車(chē)門(mén)前，不管三七二十一，跟著(zhù)車(chē)動(dòng)：車(chē)往前，人也往前；車(chē)往后，人也往后。售票員不斷地恐嚇：“你們不要命啦？”但誰(shuí)還去管呢？
我和爸爸媽媽被擠在了人流中間，上不能上，下不能下，跟著(zhù)人群一起動(dòng)。但實(shí)在是太擠了，我連氣都透不過(guò)來(lái)，只能求上天保佑快點(diǎn)結束這擁擠的“事故”。
在人群堵在車(chē)門(mén)的時(shí)候,有一個(gè)乘客扳開(kāi)了車(chē)窗，將自己的行李塞了進(jìn)去，又鉚足了力氣，雙手一撐，爬進(jìn)了車(chē)子 ，坐上了座位。還有一個(gè)人在車(chē)里談開(kāi)了自己是如何才坐上車(chē)的。原來(lái)，這位乘客怕沒(méi)有坐位坐，在客車(chē)往嶺南開(kāi)的路上就已經(jīng)搭回頭車(chē)進(jìn)了客車(chē)，為自己贏(yíng)得了一個(gè)座位。
終于，車(chē)門(mén)開(kāi)了，門(mén)外的人一窩蜂似的涌入客車(chē)。這時(shí)，誰(shuí)還在意其他人呢？都自顧自拼命往車(chē)里擠。我見(jiàn)其他人都往里擠，也跟著(zhù)擠了起來(lái)。最后，我利用了我身材小的優(yōu)勢，從爭搶的人之間的縫隙中鉆了進(jìn)去，搶到了最后一個(gè)座位。緊接著(zhù)，爸爸媽媽也擠了進(jìn)來(lái)，但已經(jīng)沒(méi)有坐位了，我把座位讓給了要暈車(chē)的媽媽?zhuān)桶职种荒苊銖娬疽徽玖恕?/p>
路上，車(chē)里就更擠了：車(chē)不斷地顛簸，不斷地急剎車(chē)，站著(zhù)的人群一會(huì )兒向前搖，一會(huì )兒往后擺，站都站不穩。因為我是小孩子，個(gè)子小，夠不到車(chē)頂的把手，只能緊緊抓住車(chē)座位的后背，盡管這樣，我還是好幾次差點(diǎn)摔倒。在客車(chē)行駛的路上，還有許多人站在路邊，不斷地向客車(chē)揮手，希望可以擠上車(chē)。但客車(chē)已經(jīng)嚴重超載了，每遇到等車(chē)的人只能不停車(chē)，售票員從窗口大喊：“坐不起啦��！趕下一班車(chē)吧��！”每當等車(chē)的人聽(tīng)到這一句話(huà)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人不露出沮喪的表情。
眼看車(chē)就要開(kāi)到章鎮了，我和爸爸的心里非常著(zhù)急，因為過(guò)年交警查得很?chē)�，每輛車(chē)不準超載。也就是說(shuō)，車(chē)里站著(zhù)的人都要下車(chē)換班。就在到達章鎮的那一剎那，車(chē)里兩位有坐位的叔叔要下車(chē)了。在兩位叔叔離開(kāi)座位的那一刻，我和爸爸以劉翔跨欄的速度，跨過(guò)車(chē)道上乘客放著(zhù)的袋子，坐到了空位子上。而其它站著(zhù)的乘客只能下車(chē)了。
春節，一個(gè)人人都盼的日子。但春節時(shí)期的車(chē)實(shí)在是太擠了，每個(gè)人都會(huì )因此而對春節有所討厭。但又能怎樣？因為春節是中國傳統的日子，是老百姓團圓的日子！
中學(xué)生的生活作文 篇2
“知識改變命運，習慣成就人生�！睆V闊的書(shū)的海洋，寫(xiě)滿(mǎn)了我對過(guò)去的回憶，銘刻了我對未來(lái)的遐想。您讓我在書(shū)中體會(huì )到了友誼是什么，是您讓我成長(cháng)，是您讓我快樂(lè )，是您讓我在傷心時(shí)擦干眼淚，是您讓我在困難面前跌倒是得以爬起。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“偉大的書(shū)博士，謝謝您！” 書(shū)，是我生命中不可缺少的部分，當然，在暑假里我的身邊也不能缺少書(shū)。書(shū)，幾乎陪伴了我一個(gè)暑假，它幫我消除了寂寞，消除了煩惱。但是沒(méi)有一定是好的事，書(shū)，也給我帶來(lái)了誤會(huì )，帶來(lái)了麻煩。 記得在暑假里，我和一個(gè)朋友鬧了矛盾，可這一切都是因書(shū)而起。
在一個(gè)春光明媚的早晨，我的好朋友來(lái)我家找我玩兒，我們玩兒了砸娃娃大戰，五子棋和游戲棋。我們在一起玩兒得很開(kāi)心，到時(shí)間了，她要走了，我們依依不舍的望著(zhù)對方，到最后，我沒(méi)能留住她，她還是回家了。就在這時(shí)，我發(fā)現我們玩兒砸娃娃大戰用的娃娃被撕裂了，當時(shí)，我沒(méi)有想事情的原因，就把一切責任推到了她的身上 。第二天，她又來(lái)找我玩兒，我開(kāi)始生氣地問(wèn)她娃娃的事。她做出了一系列的解釋?zhuān)┣蟮母医钑?shū)�？墒�，心里充滿(mǎn)怒火的我哪里聽(tīng)得進(jìn)她的解釋?zhuān)緛?lái)我心里就生氣，再加上她還要借書(shū)，（書(shū)，我一般不借人，除非是特別好的朋友）我都快怒發(fā)沖冠了。我一口回絕，大聲地說(shuō)：“不借！”她抹著(zhù)淚水，哭哭啼啼的回家了。從此以后他再也沒(méi)有聯(lián)系我，我也沒(méi)有理她。晚上，我靜靜地躺在床上，我回憶起那天的場(chǎng)面，一邊想著(zhù)這一切都是她的錯，都是因她而起，一邊從書(shū)架上抽出一本書(shū)�！敖裉焱砩系脑铝猎趺炊急粸踉茡踝×�，真掃興，看來(lái)只能開(kāi)燈看書(shū)了�！�
這天氣好像也在為我當時(shí)的愚蠢決定而郁悶了。當看到這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現我錯了 。就是這本書(shū)，讓我改變了抉擇——《寄小讀者》。冰心奶奶可以為了一只折了頭的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽，可以為了打死一只老鼠而愧疚不已。而我居然為了這么一些雞毛蒜皮的'小事而傷害朋友。想到這時(shí)，我突然覺(jué)悟了，我開(kāi)始回憶起事情的經(jīng)過(guò)。當我真正靜下心來(lái)思考是，我發(fā)現這只娃娃是我自己在扔時(shí)弄壞了。一等到白天，我便去負荊請罪，并把書(shū)給了她，她接受了我的道歉，我們又和好如初了。 書(shū)，不僅僅可以教會(huì )我們知識，而且可以告訴我們做人的道理，從而為我們解決煩惱、矛盾和寂寞。書(shū)，為我帶來(lái)了誤會(huì )，但同時(shí)又為我重新搭起了友誼的橋梁 。書(shū)，為我未來(lái)的學(xué)習道路做了鋪墊，讓我的快樂(lè )寶石中又增添了一位又一位新成員 。在我的字典里，書(shū)就代表著(zhù)快樂(lè )、知識和幸福。它詮釋了一切做人的道理。
中學(xué)生的生活作文 篇3
六年，六年時(shí)間轉瞬即逝，很快，迎來(lái)了我的初中生活。雖有些不舍，但來(lái)的終究會(huì )來(lái)，去的終究也會(huì )去，想到這一點(diǎn)也仿佛一切都釋?xiě)蚜恕?/p>
九月，秋高氣爽，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情踏入了初中的校門(mén)，我憧憬著(zhù)初中未來(lái)的生活，想像著(zhù)以后三年來(lái)的好伙伴、老師。又帶著(zhù)滿(mǎn)懷的`期待去了教室報告，我像是來(lái)晚了，班里已坐滿(mǎn)了人，看著(zhù)一張張不熟悉的臉，又帶著(zhù)幾分拘束感找到了一個(gè)角落，靜靜的等待老師的到來(lái)。
老師要比我想象的要和藹，我覺(jué)得初中老師往往都是繃著(zhù)一張臉十分嚴肅讓人很難接近，但我們這位老師既和藹又對我們很負責任，令我也不由得想認認真真聽(tīng)好每一節課。
初中，我意識到了我背上抗負著(zhù)的責任，有父母的關(guān)懷，有老師的教導，也有伙伴們的期待，令我在初中學(xué)習上努力向前。
初中，多么陌生的名詞，許多孩子也許從未體驗過(guò)初中的生活，初中，需“獨立”，如果你的腦海中沒(méi)有這個(gè)名詞你的學(xué)習成績(jì)將掉入萬(wàn)丈深；初中，需“認真”初中老師的教學(xué)速度比小學(xué)明顯快，如果你在課堂上沒(méi)做到這個(gè)名詞，那你就會(huì )漏聽(tīng)許多的重要知識；初中，需“團結”，在你學(xué)習基礎不扎實(shí)的情況下，與朋友交流學(xué)習也是一個(gè)很重要的方法。
初中，一個(gè)全新的開(kāi)始，大家又重回到最初的起跑線(xiàn)，人人平等，只要誰(shuí)努力誰(shuí)就在前頭，誰(shuí)認真誰(shuí)就能第一突破終點(diǎn)線(xiàn)。
初中，我們面臨著(zhù)人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是興奮�；厥走^(guò)去，我們懶懶散散，歡歡樂(lè )樂(lè )；立足今日，我們胸有成竹，埋頭苦干。
“不做最好的自己，只做比明天更好的自己”初中生活，怎不如此？
中學(xué)生的生活作文 篇4
在歡笑與祝福中，我們離開(kāi)了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語(yǔ)言成為我升入華辰學(xué)校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。
從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂(lè )，我幾乎在幻想中度日，讓我這個(gè)滿(mǎn)腦子想著(zhù)歡樂(lè )的小姑娘更對我那即將來(lái)到的初中生活充滿(mǎn)無(wú)窮的期待。從跨進(jìn)華辰學(xué)校的第一步起，我就知道我不再是個(gè)懵懂的小學(xué)生了。3年，對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)短暫而又漫長(cháng)。這并不矛盾，將它視為充滿(mǎn)活力，見(jiàn)證成長(cháng)，走向青春的三年。這必然短暫�？砂阉醋鞒浞謱W(xué)習，約束無(wú)比，管理嚴格的'三年，又似乎漫長(cháng)得不能再漫長(cháng)了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧，對任何事情都充滿(mǎn)好奇，卻又十分自信的女孩，走出學(xué)校，我將變成一位知識淵博，含蓄的亭亭少女。這是個(gè)過(guò)程，而一切則取決于3年中的變化。我不會(huì )再那樣的單純，對一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習，讓眼睛看得更遠。
我的初中生活，也應該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來(lái)了這段奇妙的，來(lái)之不易的，與華辰學(xué)校的塵緣。這美好的三年將為我展開(kāi)不同尋常的體驗。在中學(xué)中，我也會(huì )珍惜華辰學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng )造，渴望學(xué)習。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè )章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì )慢慢的適應到新環(huán)境中，努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步�？傁矚g在熹微的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬(wàn)里晴空�？傁胫�(zhù)不停的讀書(shū)，無(wú)倦的做筆記，把所有知識裝進(jìn)我的腦袋，越忙碌就越好�？偪释谛碌陌嗉壚锝豢椄嗟呐笥�。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對朋友真誠就好�？傁Ｍ恳惶於际顷�(yáng)光燦爛的�？匆蝗壶B(niǎo)兒飛過(guò)，任思緒飛揚，無(wú)限的暢想，讓心中哼起一曲快樂(lè )之歌。昨日的車(chē)輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng )造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì )對生活充滿(mǎn)期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，定會(huì )長(cháng)出一片生命的綠洲!
中學(xué)生的生活作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快呀！一年的中學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，在這個(gè)既漫長(cháng)又短暫的一年里，憶起滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，心頭就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上來(lái)，一直在我的心頭蕩漾。
酸溜溜的話(huà)梅
哎，就因為我錯了這一道題才沒(méi)有上優(yōu)秀，拿著(zhù)那一張寫(xiě)著(zhù)“良”的試卷，我不由得后悔起來(lái)，我后悔自己沒(méi)有加上那個(gè)可惡的負號，我明明過(guò)程寫(xiě)對了，就結果錯了，哎，此刻我仿佛吃了許多的話(huà)梅，弄的我滿(mǎn)嘴發(fā)酸，這一次，我下定決心：一定要好好看題，取得好成績(jì)！
甜甜的果實(shí)
在這一年來(lái)，我交到了無(wú)數的朋友，每一次我出去都會(huì )和許多人打招呼，遇到困難他們也積極幫忙，哎，朋友多沒(méi)辦法，嘻嘻，有他們在身邊，我非常開(kāi)心。
有苦說(shuō)不出
“來(lái)，把我發(fā)下去的3張卷子做完！”啊，又布置了這么多，做完之前的.作業(yè)，又要做這些試卷，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出！
麻辣香鍋
“你干嘛？”“你才干嘛？”“那你擠我干嘛？”“誰(shuí)讓你超了三八線(xiàn)”正在這時(shí)，老師看到我和同桌說(shuō)話(huà)，就把同桌叫起來(lái)問(wèn)：“你重復一下我剛才講的內容”同桌不會(huì )，我正在暗爽時(shí)，沒(méi)想到老師又把我叫起來(lái)，我肯定也不知道呀！我聽(tīng)見(jiàn)別人都在笑，我臉上瞬間火辣辣的，哎！
中學(xué)生活的苦辣酸甜，我都埋在心底，現在回憶起來(lái)，真有趣！