精選生活更美好作文400字匯總7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活更美好作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活更美好作文400字 篇1

　　有的人說(shuō)，音樂(lè )使生活更加美好，在煩躁時(shí)聽(tīng)一首歌曲，可以放松心靈；有的人說(shuō)，微笑使生活更加美好，微笑是一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光照耀著(zhù)每個(gè)人的心靈。但是要我說(shuō)，閱讀讓生活更美好。

　　在剛寫(xiě)作文時(shí)，我怎么也寫(xiě)不好，經(jīng)常出現病句，語(yǔ)句不通順等問(wèn)題，而且寫(xiě)作文耗時(shí)也久，常常在桌子前坐上一整個(gè)下午。為此，我感到十分煩惱，為什么寫(xiě)了那么久的作文卻總是出現這些問(wèn)題呢？我百思不得其解。

　　就這樣過(guò)了一兩個(gè)月，我的作文還是那樣子。直到有一天，老師叫我到辦公室去，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)道：“查博健，你要想寫(xiě)好作文，得先多看看書(shū)��！”“看書(shū)！”這兩個(gè)字驚醒了我，自從自己上二年級以來(lái)，都沒(méi)怎么看過(guò)書(shū)��！

　　于是，晚上我一回到家，就拿起媽媽給自己買(mǎi)的《四大名著(zhù)》看了起來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳，那時(shí)的.我才知道，書(shū)中的世界是多么的精彩和美好，我看了許久，甚至連作業(yè)都忘記寫(xiě)了，一直看到了九點(diǎn)。

　　從那以后，我就迷上了看書(shū)，看不同的書(shū)籍，一本書(shū)看完了就換另一本，就這樣，我在不同書(shū)的世界中穿梭自如。每次拿起書(shū)籍，就像穿梭進(jìn)書(shū)中的世界跟書(shū)中人物打招呼；每次放下書(shū)籍，就像跟書(shū)中的人物說(shuō)再見(jiàn)。

　　看書(shū)以后，我的作文水平提高了，從以前扣的4、5分變成了扣2、3分，也再也不用重寫(xiě)了�，F在的我還參加了作文競賽，并且成功地獲了獎。

　　所以，我在這里勸告那些不愛(ài)看書(shū)的人，拿起你面前的書(shū)，開(kāi)始閱讀吧，因為，它會(huì )讓你的生活更美好！

生活更美好作文400字 篇2

　　創(chuàng )意就像一位神奇的魔法師，能千變萬(wàn)化;創(chuàng )意就像五彩繽紛的煙火，能給人帶來(lái)無(wú)窮的驚喜;創(chuàng )意更像無(wú)窮無(wú)際的天空，能給人留下許多奇妙的遐想……

　　創(chuàng )意是文化底蘊的升華。上作文課的時(shí)候，老師說(shuō)寫(xiě)作一定要有創(chuàng )意，才能吸引讀者的`眼球。是啊，以前我們經(jīng)常寫(xiě)給老爺爺讓座，等這樣一些老土的作文，然而，我們只需要改變一些劇情，就能寫(xiě)出一篇好的文章。所以說(shuō)，創(chuàng )意是文化底蘊的升華。

　　創(chuàng )意是出其不意的，它令我多一份驚喜。在一次美術(shù)比賽中，比賽主題是“動(dòng)物們的愉快生活”，在我畫(huà)完了的時(shí)候，突然，水粉打在了我的畫(huà)上，那時(shí)的我心急如焚，這么好端端的一幅作品就這樣毀壞了！我靈機一動(dòng)，看了看打翻的顏色和形狀，顏色是黑色的，形狀好似長(cháng)方形�？梢援�(huà)一只小黑貓在這。最后，我竟然得了一等獎！創(chuàng )意就是這么不經(jīng)意，它時(shí)常帶給我驚喜，那時(shí)一種閃光的震撼，也是思維的碰撞，智慧的對接。

　　創(chuàng )意無(wú)所不在！他她不會(huì )使我們的生活變得枯燥，反而會(huì )使生活更美好。在家里，我用一張張彩色的紙折成了愛(ài)心、青蛙、荷花、房子……小小的一張紙竟有如此大的創(chuàng )造力。

　　大家只要多一點(diǎn)創(chuàng )意，就能把平凡的事從此變得不平凡。讓我們多一點(diǎn)創(chuàng )意，讓生活多一些精彩！

　　創(chuàng )意帶領(lǐng)我們走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)精彩的世界！

生活更美好作文400字 篇3

　　這是書(shū)，凈化生活；這是書(shū)，使生活更美好�！�—題記

　　書(shū)是開(kāi)拓我人生理念的啟蒙導師，一直指引著(zhù)我，推動(dòng)著(zhù)我。

　　我從幼兒園升小學(xué)的時(shí)候擁有了第一本真正意義上的書(shū)——《格林童話(huà)》。在它之前，我讀的不過(guò)是一些簡(jiǎn)短的繪本，所以它的故事使那時(shí)的`我毫無(wú)抵抗力。小時(shí)候不知道什么是如狼似虎，只覺(jué)得自己讀得很起勁，會(huì )把所有注意力放到這本書(shū)上。

　　隨著(zhù)我逐漸長(cháng)大，一本童話(huà)書(shū)便不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的需求，我開(kāi)始讀連載故事，但不知為何這些書(shū)總讓我讀不過(guò)癮。那時(shí)我有一本《親愛(ài)的笨笨豬》作者是楊紅櫻，我看了一遍又一遍，好像突然明白了書(shū)對我的意義，書(shū)對生活的意義。

　　等我大一些，我開(kāi)始如饑似渴地尋找文章，不管是報紙上、作文書(shū)上甚至是課本上。我開(kāi)始自己買(mǎi)書(shū)、挑書(shū)、選書(shū)，四大名著(zhù)也被我一次次地翻閱�！栋驳碌挠螒颉啡�部曲，《哈利·波特》七本，《高爾基自傳》三部曲……這類(lèi)套書(shū)使我大呼過(guò)癮，那時(shí)我徹底懂得什么是“精神食糧”�？晌疫�是對《紅樓夢(mèng)》感到微微厭煩，這部民生作品，確實(shí)使我有些許生氣，可能以后等我年齡再稍漲一些，重新回讀時(shí)，便可以讀出那韻味吧。

　　現在我對書(shū)的渴望更為強烈，我開(kāi)始對歷史感興趣。我把姐姐的歷史書(shū)全部借來(lái)翻閱，當我在一個(gè)年代久遠的書(shū)店看到《紅星照耀中國》時(shí)心中的喜悅是其他人想象不到的。

　　書(shū)一直是不知厭倦指導我的老師，在以后的道路上，書(shū)會(huì )使生活更美好。

生活更美好作文400字 篇4

　　綠色，象征著(zhù)生機與活力；綠色，寓意著(zhù)希望與夢(mèng)想；綠色，展現著(zhù)和平與大自然。

　　在我們生活中，有許多綠色，比如：花、草、樹(shù)。它們有非常多的優(yōu)點(diǎn)：美化環(huán)境；保護水土；調節氣候；凈化水源：有益身體健康；減少噪音；吸收毒氣體；吸收紫外線(xiàn)；使人消除疲勞；令人心曠神怡……綠色是這樣的寶貴，現在，與我們息息相關(guān)的綠色在日夜減少，這是我們人類(lèi)一手造成的，面對全球環(huán)境嚴重惡化、能源日益緊張、資源無(wú)度浪費這些問(wèn)題，我們應該更強烈地意識到：綠色，是不可缺少的。我們必須珍惜它。其實(shí)人類(lèi)犯下的`錯誤不是無(wú)法彌補的，還有很多解決辦法，咧：1使用布袋2盡量乘坐公共汽車(chē)3不進(jìn)入自然、保護核心區4倡議步行、騎自行車(chē)5不使用非降解塑料餐盒6雙面使用紙張7隨手關(guān)燈，節約用電8隨手關(guān)閉水龍頭，節約用水9一水多用10不焚燒秸稈11提倡保蛙護農，不吃田雞……還有非常非常多節約資源的方法，我們應時(shí)刻使用這些方法，拯救我們共同的家園——地球。我堅信：只要我們行動(dòng)起來(lái)，我們的地球媽媽會(huì )很快好起來(lái)的。

生活更美好作文400字 篇5

　　“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是人類(lèi)的良師益友。書(shū)，是我們最好的老師……”關(guān)于書(shū)的名言說(shuō)也說(shuō)不完，書(shū)對我們是多么重要��！

　　從我剛識字的那天開(kāi)始，我就已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，它把我帶入一個(gè)奇妙的世界，讓我隨著(zhù)主人公一起悲傷，一起快樂(lè )，一起玩耍。

　　我愛(ài)書(shū)真的是愛(ài)到了癡迷的'程度。有一次，我自己坐公交車(chē)去還書(shū)。來(lái)到公交站，見(jiàn)車(chē)還沒(méi)來(lái)，我便拿起一本書(shū)看了起來(lái)。車(chē)來(lái)了，我拿著(zhù)書(shū)，隨著(zhù)人流，擠上了車(chē)，坐下，掏出書(shū)，又看了起來(lái)。不知過(guò)了多久�！靶」媚�，終點(diǎn)站到了，你怎么還不下車(chē)？”啥？我心里一咯噔，到終點(diǎn)站了？站起來(lái)一看，發(fā)現車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有人了。等我到了圖書(shū)館之后，卻發(fā)現已經(jīng)關(guān)門(mén)了，我只好回了家。

　　在學(xué)校里，每天中午都有20分鐘閱讀時(shí)間。每當這時(shí)，我都會(huì )拿出學(xué)校推薦的必讀書(shū)目。當我讀到《假如給我三天光明》時(shí)，書(shū)中海倫·凱勒教會(huì )了我不屈不撓；當我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境》時(shí)，愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服；當我讀到《三國演義》時(shí)，諸葛亮的神機妙算讓我欽佩不己。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

　　每天睡覺(jué)前，我都看會(huì )兒書(shū)。在看書(shū)時(shí)，我完全放松自己，忘卻自己，感受書(shū)帶給我的樂(lè )趣。

　　節假日，新華書(shū)店，圖書(shū)館，超市里都有我的身影。

　　閱讀，改變了我的生活，讓原本枯燥無(wú)味的人生，變得樂(lè )趣多多，有歡聲笑語(yǔ)，有快樂(lè )悲傷……

生活更美好作文400字 篇6

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔罴倮�，我閱讀了前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基所做的三部曲之一——《童年》，他與《在人間》《我的大學(xué)》并稱(chēng)自傳體三部曲。

　　《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的`乳名）三歲喪父后，隨母親前往尼日尼投奔外祖父。在外祖父家里，一切都是無(wú)聊平淡的，在那里，還有兩個(gè)整日為分家而爭吵的舅舅，幸好還有慈祥善良的外祖母保護她，安慰她。阿廖沙就是在這種生活中，一步步艱難地度過(guò)，活下去。

　　讀完這本書(shū)，我感受到了阿廖沙在艱難的生活中經(jīng)歷苦難，對苦難的充分認識。以及“小茨岡”那種同情，關(guān)愛(ài)之心，感受到了雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅的邪惡，他們對待老師傅格里高里是那樣毒狠。

　　這本書(shū)充分體現了19世紀七八十年代下層小市民們的黑暗生活。揭示了他們的丑陋面貌，充分體現了人們對自由、對光明的無(wú)比向往，對幸福生活的無(wú)限憧憬。

　　通過(guò)讀書(shū)，我可以體會(huì )到書(shū)中各種情節，可以感受到書(shū)中各種人物的特點(diǎn)。讀書(shū)，可以讓我的生活更美好，所以以后我應多讀書(shū)，讀好書(shū)。

生活更美好作文400字 篇7

　　“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事物的源泉�！边@是高爾基對勞動(dòng)的詮釋。勞動(dòng)是光榮的，它創(chuàng )造了歷史的輝煌，創(chuàng )造了燦爛的文明世界！

　　每個(gè)黎明，我總是伴隨著(zhù)一陣陣“唰唰”聲開(kāi)始我嶄新的一天。在眾人還在休息時(shí)，他們早已開(kāi)始了工作，他們就是環(huán)衛工人。無(wú)論春夏秋冬，他們總是勤勞的工作著(zhù)，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤勞的雙手為我們的生活環(huán)境增添了色彩。他們手持掃帚一揮，就好像用畫(huà)筆為城市這幅巨大的畫(huà)，點(diǎn)綴一抹嫣紅。他們是城市和鄉村的“美容師”，使我們永遠處在一個(gè)優(yōu)雅別致的環(huán)境中，勞動(dòng)是光榮的！

　　是誰(shuí)，成為我們人生路上的.一盞明燈？是誰(shuí)，像冉冉的火燭，默默地燃燒？她，就是我們最熟悉不過(guò)的人——老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默地培育了一代又一代，無(wú)私的奉獻了她們寶貴的年華。我們常常惹老師生氣，卻不曾發(fā)現，老師的額上逐漸爬滿(mǎn)一條條皺紋，盡管歲月染白了老師的雙鬢，但，她們依然無(wú)怨無(wú)悔。在每個(gè)下午我們像脫籠的鳥(niǎo)兒飛奔回家時(shí)，老師依然伏案桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準備。老師默默地在學(xué)習中陪伴著(zhù)我們，默默地教育我們，無(wú)私的對我們付出了很多很多，勞動(dòng)是光榮的。

　　生活中的勞動(dòng)者無(wú)處不在，因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勞動(dòng)者，我們的世界才得以進(jìn)步。

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