【熱門(mén)】生活處處有語(yǔ)文作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的生活處處有語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活處處有語(yǔ)文作文1
語(yǔ)文啊，語(yǔ)文！你是我的母語(yǔ)，是我們中華五千年的悠久文化的結晶，也是我學(xué)好各學(xué)科的基礎。你天天陪伴著(zhù)我，困擾著(zhù)我，這些年來(lái)我對你的百感交集，一句話(huà)：讓我歡喜讓我憂(yōu)，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
我愛(ài)語(yǔ)文！那是因為小時(shí)候每天晚上媽媽總會(huì )用娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)給我講美麗的傳說(shuō)故事，帶著(zhù)我讀一首首瑯瑯上口的詩(shī)歌。它讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐想，帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，它滋潤我的心田，啟迪我的'智慧漸漸地，漸漸地，我長(cháng)大了，認識的漢字越來(lái)越多，便喜歡各種各樣的書(shū)，在書(shū)中我感受到了中國漢語(yǔ)的博大精深。我愛(ài)上語(yǔ)文課，因為它比數學(xué)課更精彩，比英語(yǔ)課的內容更豐富，它讓我驚嘆語(yǔ)言的魅力。
語(yǔ)文啊，語(yǔ)文！由于你的博大精深，每當我說(shuō)話(huà)寫(xiě)作文時(shí)，我覺(jué)得自己是那么平庸，搜腸刮肚，絞盡腦汁，說(shuō)出來(lái)的話(huà)，寫(xiě)出來(lái)的文字，不是用詞不當表達不清，就是語(yǔ)言蒼白無(wú)力而枯燥乏味。為此我苦惱，我痛恨在我面前，你是一座永遠也挖不完的金礦，而我就是一位勞苦的淘金者；你是一塊收割不完的稻田，而我就是一位辛勤的農民陸游說(shuō)：古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。語(yǔ)文啊，語(yǔ)文，看來(lái)我要與你打一輩子交道。
生活處處有語(yǔ)文作文2
語(yǔ)文是什么？許多人都會(huì )回答：語(yǔ)文不就是一門(mén)學(xué)校里的學(xué)科嗎？”不！“我會(huì )這樣告訴他，”生活處處有語(yǔ)文！“
從優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞到簡(jiǎn)練的文言文；從簡(jiǎn)練的文言文到平淡的白話(huà)；從平淡的白話(huà)文到優(yōu)美的排比句，這些文字從短到長(cháng)，從古至今，發(fā)生了巨大的'變化，但唯一不變的，就是她的名字——語(yǔ)文。沒(méi)錯，語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，平時(shí)說(shuō)話(huà)的一字一句都是語(yǔ)文，思考時(shí)總會(huì )想到語(yǔ)文。
語(yǔ)文，說(shuō)白了，就是國文。國文就是祖國人民講的文字。既然是中國人民所講的語(yǔ)言，那就更是隨處可見(jiàn)了。
我走在街邊，聆聽(tīng)著(zhù)人們的聲音，觀(guān)察著(zhù)路邊的風(fēng)景。我在一個(gè)理發(fā)店門(mén)前停了下來(lái)，他的名字吸引了我，飛發(fā)走絲。我不禁撲哧一笑——店主本意是想要招攬顧客，但語(yǔ)文卻與他做了個(gè)游戲。理發(fā)店才冷冷清清的，只有店主一個(gè)人孤零零地站在門(mén)前——大概他還不知道這是為什么吧！
偶然間路過(guò)一座大橋，上面寫(xiě)著(zhù)”安信得家政“令我想起了前些天語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：安字在古文中有”哪里能“的意思……這令我哭笑不得，這不就成了”哪里能信得“了嗎？如果是我，我就不回去那里聘工了！
語(yǔ)文即能引出笑話(huà)，更能帶來(lái)方便。
前些天背的新概念，英語(yǔ)就有洋洋灑灑20多行，可中文卻只有六七行。我們寫(xiě)中文，比寫(xiě)英語(yǔ)要快多了。聯(lián)合國五個(gè)常任理事國的語(yǔ)言就有五種文件其中，中國的文件總是最早完成，而且是最薄的！
生活處處有語(yǔ)文作文3
在我們的日常生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不用到語(yǔ)文，語(yǔ)文與我們的生活是密切相關(guān)的。
大家都知道成語(yǔ)是我們中華民族的象征，它見(jiàn)證了我國悠久的歷史文化�？墒怯行⿵V告商卻利用成語(yǔ)中的諧音變化出了許多廣告語(yǔ)，如“默默無(wú)蚊”、“衣衣不舍”等。這些錯誤的寫(xiě)法影響著(zhù)我，常常不由自主地寫(xiě)上錯字，鬧出了許多笑話(huà)。僅上小學(xué)一年級的弟弟也總是被這些字弄得暈頭轉向。寫(xiě)作文時(shí)竟然寫(xiě)上了“騎樂(lè )無(wú)窮”這個(gè)錯詞，還理直氣壯，認為廣告上說(shuō)的就一定是正確的。為了糾正他的錯誤，我可費了不少口舌。這些錯誤的廣告詞真是太可惡了，誤導了這么多學(xué)生！
這些小錯誤還能糾正，可有些錯誤就很難改正了。爸爸是在鄉村長(cháng)大的，當時(shí)他的'老師也沒(méi)什么文化，語(yǔ)音不準確。因此爸爸也就操著(zhù)一口極不標準的普通話(huà)。每到他為我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)就犯難了，總是結結巴巴，前后鼻音都混淆不清。就像上次的“堂皇”，爸爸將“堂”讀作前鼻音，我就寫(xiě)了“彈簧”，在批改后發(fā)現錯誤時(shí)我真是哭笑不得。
生活中的語(yǔ)文可遠不止這些，但是單從這兩件小事上就能看出語(yǔ)文的重要性。我們現在就要學(xué)好語(yǔ)文，為今后的學(xué)習打好基礎，才能避免這樣的錯誤發(fā)生。
生活處處有語(yǔ)文作文4
我打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，放下沉沉的語(yǔ)文書(shū)，揉了揉疲倦的雙眼，轉頭朝向窗外，心中豁然明朗，一樣的感受，不一樣的景色。
春天的空氣挾帶著(zhù)一絲絲濕潤的泥土香氣，早晨一場(chǎng)蒙蒙小雨，喚醒了沉睡了一冬的心靈。
于是我漫步小林中，胡同里，田野上，任溫柔的晨風(fēng)細細梳理我無(wú)章的思緒，輕吻我的秀發(fā)似乎吹動(dòng)綠楊。對，綠楊！看那岸邊的綠楊――“說(shuō)是淺綠，更是鵝黃，像兩只閃閃爍爍的眼睛，望著(zhù)新鮮的世界癡癡暢想……”我不由地吟誦起來(lái)。
春天的`早晨里，我似走遍了整個(gè)春季，我輕輕言語(yǔ)：“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……”
藍天很藍，藍得幾乎透明，躺在草坪上望著(zhù)，望著(zhù)，錯覺(jué)中我正在與一位清純的長(cháng)發(fā)少女溫柔對視，談著(zhù)春天，談著(zhù)自己的心事……
似乎春天剛剛落腳，白駒過(guò)隙般，夏，這位熱情奔放的少女就來(lái)到了世人的面前，印象中很美……
晚風(fēng)拂曉，獨自一人來(lái)到上一個(gè)夏天似曾來(lái)過(guò)的荷塘，在月色下愈發(fā)幽秘得不可捉摸，粉荷尖尖，灑上一片銀光�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！�
去年的夏季去渡船，晴朗天空忽然變得陰霾，周?chē)諝饬钊酥舷�，躲進(jìn)船中，方見(jiàn)豆大的雨珠“噼嚦嚦”地打在船邊，河水中，艙蓬也“叭叭……叭叭……”響了起來(lái)，雨水打到船邊，打進(jìn)船艙，濕了我的裙袂�？晌覅s真正領(lǐng)略了一番“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”景觀(guān)，陰沉的心情漸漸明朗起來(lái)，微笑著(zhù)任憑雨滴的擊打。
生活中，不也處處有語(yǔ)文嗎？我笑著(zhù)這看著(zhù)這一切……
生活處處有語(yǔ)文作文5
語(yǔ)文，處處都有�？梢哉f(shuō)是取之不盡，用之不絕。以前，我總以為只有在課堂上才能學(xué)到語(yǔ)文，其實(shí)，只要你留心觀(guān)察，語(yǔ)文就在你身邊。
“小草正在生長(cháng)，請勿打擾”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”“悄悄的來(lái)，悄悄的去”……看，草坪上，食堂里，閱覽室中都可以看到類(lèi)似的告示牌。它們含有豐富的'知識，這就是語(yǔ)文。
生活中的語(yǔ)文無(wú)窮無(wú)盡。記得一個(gè)春天媽媽喜出望外地看著(zhù)她種的小白菜�！巴�，你種的小白菜終于發(fā)芽了，真美呢！”我驚喜地嚷嚷道�！笆前�，它們終于探出了調皮的小腦袋！”媽媽不經(jīng)意地說(shuō)。咦，“探出了調皮的小腦袋”這是出自媽媽之口？我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。
媽媽看著(zhù)我在發(fā)呆，似乎看出了我的心思�！霸趺�，現在就想吃小白菜啦？”我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，“為什么你的語(yǔ)言要比我的語(yǔ)言豐富呢？”“原來(lái)你在想這呀，其實(shí)生活中處處有語(yǔ)文，并不是只有在課堂上才能學(xué)到語(yǔ)文……”
吃飯時(shí)，我看到桌子上的好菜只管吃，對其它的菜置之不理。媽媽隨口說(shuō)道：蘿卜、白菜，各有所好，不要光吃魚(yú)肉�！卑�，吃飯也要受限制，我剩了半碗飯，不想吃了。奶奶看了說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蹦棠桃捕@話(huà)。仿佛是在教育我呀！我的臉哧的一下就紅了。
走路時(shí)可以學(xué)到語(yǔ)文，吃飯時(shí)也可以學(xué)到語(yǔ)文。
同學(xué)們，語(yǔ)文知識是無(wú)窮無(wú)盡的，生活處處有語(yǔ)文，留心觀(guān)察皆語(yǔ)文。
生活處處有語(yǔ)文作文6
生活處處有語(yǔ)文。在語(yǔ)文課上學(xué)語(yǔ)文當然是主要的，但是也不要忽視在生活中學(xué)習語(yǔ)文、運用語(yǔ)文。讓我們一起來(lái)開(kāi)展一次生活中學(xué)習語(yǔ)文的活動(dòng)吧！讀完這段話(huà)，對我的啟示很大。語(yǔ)文是我們中華民族的語(yǔ)言和知識的結晶，學(xué)好語(yǔ)文是每個(gè)中學(xué)生的必備條件。
孔子是我們中華文化的代表人物，被尊稱(chēng)為至圣先師。他開(kāi)創(chuàng )了中華經(jīng)典文化，讓我們懂得了語(yǔ)言的交流，做人的常識。按理說(shuō)，我們應該繼承和發(fā)揚中華文化，可現在偏偏有些人不恪守中華傳統的良好文化，特意把一個(gè)個(gè)意味深長(cháng)的成語(yǔ)改得面目全非。
你想想，至圣先師孔子辛辛苦苦創(chuàng )造語(yǔ)言文化造福于人類(lèi)，不去學(xué)習，不去珍惜，卻還要去破壞中國的文化財富，這難道是一個(gè)中國人應該做的嗎？為了一點(diǎn)小便宜去破壞這筆財富，難道良心會(huì )安嗎？
語(yǔ)文很重要。讓我們從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小朋友，變成一個(gè)文質(zhì)彬彬講文明懂禮貌的'中學(xué)生。如果沒(méi)有語(yǔ)文，我們與禽獸又有何差別。
因此，為了我們的至圣先師，為了中國這筆特有的文化財富，我們更應該好好去學(xué)習它、保護它、珍惜它，讓它廣泛地運用到我們的生活當中去。
語(yǔ)文能改變一個(gè)人的一生，教會(huì )我們做人的道理，讓罪人懂得重新做人，讓小孩變得文明禮貌，這是一股神奇的力量。
生活處處有語(yǔ)文作文7
在生活中，到處有語(yǔ)文，比如在網(wǎng)上啦；生活中��；學(xué)校里呀……都離不開(kāi)語(yǔ)文，到哪里，哪里就有語(yǔ)文，不管是那里的地方話(huà)，還是標準的普通話(huà)。我就遇到過(guò)這樣的一次經(jīng)驗。
那是春合日麗的一天，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，我想：以前我還小，講話(huà)說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)墒�，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，我的語(yǔ)言一定超過(guò)媽媽的水平了吧！我就說(shuō)："媽媽?zhuān)憧茨�，柳�?shù)吐出新葉啦。"我想這次一定是我贏(yíng)了吧，我說(shuō)的吐即說(shuō)出了柳樹(shù)發(fā)芽了，又寫(xiě)出了柳樹(shù)的美�？墒菋寢屨f(shuō)："是呀，柳樹(shù)爆青了。"媽媽的."爆青"即寫(xiě)出了我的話(huà)，還寫(xiě)出了柳樹(shù)的顏色。我心里想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰(shuí)講了一句話(huà)，說(shuō)村里有個(gè)人非常懶惰，經(jīng)常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺(jué)，其余的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽(tīng)了，忙插嘴道："懶如豬。"我想上次輸給你，這次總是我贏(yíng)了吧�？墒�，媽媽卻說(shuō)："他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。"呀，我這次又輸給了媽媽?zhuān)媸菦](méi)面子呀。媽媽滿(mǎn)臉笑容，仿佛在說(shuō)："姜還是老的辣吧，跟我斗，再吃十年飯。""呀，我又輸了，真討厭！"我一個(gè)人自言自語(yǔ)道。
語(yǔ)文到處都是，只要你善于發(fā)現問(wèn)題，就能找到語(yǔ)文！
生活處處有語(yǔ)文作文8
每當我們在街上轉時(shí)，可以看見(jiàn)各種各樣的有趣的店名。如：“哎呀呀”、“帥帥褲府”、“芭比娃娃”等等。這些名字充滿(mǎn)幽默，特別有趣，能給人一種新穎感。這幾個(gè)字可以讓不少人絞盡腦汁，這幾個(gè)字即詼諧又能形象的表現出店里的特色。這里不就是有語(yǔ)文嗎？在網(wǎng)絡(luò )上，網(wǎng)蟲(chóng)們?yōu)榱擞煤?jiǎn)短的語(yǔ)言表達出自己的'意思。于是，就出現了“886、88”〔再見(jiàn)〕、“4242”〔是啊〕、“7456”〔氣死我了〕等等一些簡(jiǎn)短的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言。這些網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言在數字中、象形詞中、象形字中表達了生動(dòng)的意思。表達時(shí)輕松簡(jiǎn)潔，又有趣。語(yǔ)文不好的人，還看不出來(lái)時(shí)什么意思呢！在電視上短小精悍的廣告詞往往也蘊含著(zhù)深刻的意義。一句“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)�！边@句話(huà)說(shuō)出了豐田車(chē)的好，只要有路就有豐田車(chē)�！扒f(wàn)不要賣(mài)掉你的黃金，除非找到合適的買(mǎi)主�！边@時(shí)首飾店收購黃金的廣告，它的含義是黃金是可以賣(mài)的，但要找到合適的買(mǎi)主，而我就是這個(gè)合適的買(mǎi)主。這句話(huà)先給你一個(gè)懸念，再告訴你答案，讓你相信，真是寫(xiě)的好。如果不掌握好語(yǔ)文技巧，怎能寫(xiě)出這么好的廣告詞？總之，無(wú)處沒(méi)有語(yǔ)文，語(yǔ)文是感情的傳遞者，是一本豐富的書(shū)，是一首好聽(tīng)的歌，讓我好好的學(xué)習語(yǔ)文，感受語(yǔ)文中無(wú)窮的樂(lè )趣吧！
生活處處有語(yǔ)文作文9
在生活中，經(jīng)常要用到金錢(qián)，而在金錢(qián)方面就需要用到數學(xué)。在星期日，我忽然感到生活中不僅處處有數學(xué)，也處處有語(yǔ)文。
星期天，我做完作業(yè)，感到很無(wú)聊，便在書(shū)架上找了一本很富有生活味道的雜志。我正津津有味地看著(zhù)雜志，卻在不經(jīng)意間發(fā)現了許多排比句、擬人句、比喻句，還有很多好詞好句。我一看，心里覺(jué)得十分奇怪，這不是我們在語(yǔ)文課上所學(xué)的嗎？我有細細品味了這其中的語(yǔ)言文字，結果讓我更加莫名其妙。在優(yōu)美的語(yǔ)言文字背后還有著(zhù)更深刻的含義，需要較強的閱讀能力才可以將它讀懂。我雖然知道這其中蘊含著(zhù)一個(gè)道理，但是卻不能完全把它讀懂，不禁覺(jué)得很慚愧。這篇文章寫(xiě)的很好�？晌液髞�(lái)有想了一想：不正是因為這些優(yōu)美的語(yǔ)言以及這其中的所深藏的'含義才使文章變得更加令人贊口不絕了嗎？而這些正是我們學(xué)生平時(shí)所學(xué)的語(yǔ)文。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇巧钪刑幪幱姓Z(yǔ)文呢？”
媽媽回答說(shuō)：“對��！在生活中，語(yǔ)文到處是，它就像不知名的小草，布滿(mǎn)了全世界，但是你卻經(jīng)常感覺(jué)不到它，或者是疏忽了它�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我好像在瞬間知道了什么。
語(yǔ)文是我們中國人的國語(yǔ)，我們都離不開(kāi)它。語(yǔ)文悄悄地鉆進(jìn)了我們的生活，架起了我們溝通的橋梁，是我們的生活更加美好。
原來(lái)，在生活中很多不被人注意的東西其實(shí)很重要的，我們要重視身邊的每一樣東西！
生活處處有語(yǔ)文作文10
漫步過(guò)一天天的生活，偶然發(fā)現，咦？生活中，處處都有小精靈陪伴著(zhù)我，它們是誰(shuí)？就是語(yǔ)文小精靈們��！
看！那兒是誰(shuí)？是誰(shuí)在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò )世界里面等著(zhù)我們？走近瞧瞧，原來(lái)是網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言小精靈��！它是語(yǔ)文小精靈中的一種，是當今社會(huì )中的新新語(yǔ)言，幽默又風(fēng)趣，在茶余飯后我們總用它來(lái)調節生活�？纯�，它是多么新潮��！臉上擺著(zhù)7456（應該都知道是氣死我了吧）的`表情，手里不知拿著(zhù)什么東東（東西），嘴里跟我說(shuō)著(zhù)兔子好�。╤aha，當然是同志好啦）。哦，可真讓人忍俊不禁！
瞧！這又是誰(shuí)？是誰(shuí)在一群包裝漂亮的廣告語(yǔ)中喊著(zhù)我們？仔細看看，原來(lái)是廣告語(yǔ)小精靈��！它和網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言小精靈一樣，也是語(yǔ)文小精靈的一種。不過(guò)，相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西，可都是經(jīng)過(guò)許多人反復推敲與錘煉出的語(yǔ)言結晶呢！讀讀這個(gè)——人類(lèi)沒(méi)有聯(lián)想，世界將會(huì )怎樣？這是聯(lián)想公司的廣告，一語(yǔ)雙關(guān)，既寫(xiě)出了思維發(fā)散的重要性，又借機推銷(xiāo)了自己的產(chǎn)品。唔，實(shí)在是高！實(shí)在是妙！廣告語(yǔ)小精靈真不愧是我們學(xué)習的典范哪！
生活處處有語(yǔ)文作文11
本來(lái)以為只有書(shū)才有語(yǔ)文知識，現在上了中學(xué)才知道，不僅書(shū)有語(yǔ)文知識，生活中到處都是語(yǔ)文。
剛會(huì )牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽教我叫：“爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶……”我大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸教我讀古詩(shī)，背古詩(shī)，都是中文。有時(shí)候聽(tīng)父母的對話(huà)，告訴我真相，教我做一個(gè)學(xué)習成績(jì)好的好學(xué)生，尊老愛(ài)幼，孝敬父母，團結同學(xué)，尊敬老師。
在學(xué)校里，我們和同學(xué)聊天聊天，交流學(xué)習經(jīng)驗，上課聽(tīng)老師講課和對話(huà)，在同學(xué)中自我介紹，都是中國人。
在社會(huì )上，和朋友聊天，見(jiàn)面打招呼，和銷(xiāo)售人員交談.公共場(chǎng)所的標志和標語(yǔ)，街道上各種類(lèi)型的廣告牌，有的古雅，有的溫暖舒適，有的幽默風(fēng)趣，有的高貴典雅.所有這些都是中國知識。
書(shū)中的知識更精彩，優(yōu)美的`文章、感人的故事、神奇的童話(huà)、名言警句、歇后語(yǔ)、對聯(lián)、戲曲、古詩(shī)詞格言、京劇，都是語(yǔ)文的精華。
平時(shí)我們看電視，電視上的廣告，廣告，電視劇里人物的對話(huà)和字幕，電視節目上的標語(yǔ)，主持人的臺詞和問(wèn)答，也是中文。
現在人家家庭富裕，幾乎家家都有電腦，孩子也可以上網(wǎng)查資料，看網(wǎng)絡(luò )新聞，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，聽(tīng)歌，時(shí)不時(shí)哼幾句，還有人喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲，在那里講解，分析，說(shuō)話(huà)，打字。都屬于語(yǔ)文知識的范疇，只是表現方式不同。
其實(shí)只要你注意觀(guān)察，勤記筆記，善于觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現生活中處處都是中國人。
生活處處有語(yǔ)文作文12
語(yǔ)文是一位畫(huà)家."隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲".她用神來(lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖.她用五彩繽紛的色彩調畫(huà)著(zhù)春天,描繪著(zhù)春風(fēng)的柔情與撫慰,描繪著(zhù)細雨的纏綿和奉獻,描繪著(zhù)春意的盎然和生機,使我心雨飄飛.語(yǔ)文是一位音樂(lè )家."稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片".她用輕快的旋律奏響起一支農家豐年曲.她用悠揚的琴聲,彈奏起夏日的激情;用圓潤的歌聲,驅散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘托著(zhù)夏的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚.語(yǔ)文是一位詩(shī)人."晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄".她用四射的才情吟誦著(zhù)秋的壯闊,暢談著(zhù)秋的慰藉,譜寫(xiě)著(zhù)一曲激蕩澎湃的秋的頌歌.她用激情之或,點(diǎn)燃我的心燈;她用詩(shī)化之墨,滋養我的心田.語(yǔ)文是一位攝影家."忽有一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)".她用奇情妙思,攝下冬的潔白與遼闊,用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫.她用鏡頭留下冬天永恒的`記憶,也攝下我心靈的律動(dòng).一年四季,語(yǔ)文相伴.語(yǔ)文,好比一縷輕風(fēng),駘蕩著(zhù)我的心海,使我的天空四季蔚藍.語(yǔ)文,好比一輪驕陽(yáng),照耀著(zhù)我的心靈,使我的世界光明永存.語(yǔ)文,好比一陣細雨,滋潤著(zhù)我的心田,使我的人生永不枯竭.語(yǔ)文,輕輕從我身邊走過(guò),飄飄然......
生活處處有語(yǔ)文作文13
當我流連祖國的名山大川，徜徉在故鄉的小橋流水旁，當我放眼紛繁的社會(huì )，關(guān)注多彩的人生時(shí)，當我傾信人際的交往，置身在豐富的活動(dòng)中；當我走近燦爛的文學(xué)名著(zhù)；陶醉在精彩的影視作品里…？我觀(guān)察，我思考，我體驗，我欣賞。語(yǔ)文就像那“潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤著(zhù)我的心田。生活中處處有語(yǔ)文，時(shí)時(shí)可以學(xué)語(yǔ)文。生活就是一本大寫(xiě)的`語(yǔ)文書(shū)。
記得我在小時(shí)候去過(guò)的一個(gè)景點(diǎn)――漢仙巖，那里其中有一個(gè)有趣的地方。一個(gè)大石頭壓在另一塊大石頭上，中間正好有了一條縫，又正好可以容得下一個(gè)人鉆過(guò)去，那個(gè)洞口前就立有一塊牌子：“有勇男兒不低頭，經(jīng)過(guò)此地破此規”好多人還不信呢，可是進(jìn)去后如果“不低頭”的話(huà)就要“碰壁”嘍！這塊牌子真有意思，我覺(jué)得它是借這個(gè)地方來(lái)揭示一種社會(huì )現象：許多人表面上挺厲害，但是經(jīng)過(guò)什么事情后，可就不一定厲害了。
在社會(huì )中，如果你是一個(gè)關(guān)注生活的人的話(huà)，那么你在新聞中會(huì )發(fā)現每天都會(huì )發(fā)生搶劫啊、偷竊啊、殺人等犯罪現象，可為什么社會(huì )還照常運呢？語(yǔ)文好的同學(xué)就知道了。犯罪的人會(huì )受到制裁，別人在殺人的時(shí)候，孕婦們又生下了孩子。這可真是一個(gè)有趣的循環(huán)現象啊。
生活處處有語(yǔ)文作文14
“生活處處有語(yǔ)文”這句話(huà)了我很大的啟示。在語(yǔ)文課上學(xué)語(yǔ)文當然是主要的，但是也不要忽視在生活中學(xué)習語(yǔ)文、運用語(yǔ)文。
再看看這句話(huà)，讓我想起一個(gè)故事：“在以前，有一個(gè)大財主，財大氣粗卻不大會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次他舉辦一個(gè)酒席，有幾位重要的客人還沒(méi)來(lái)，他便說(shuō)：‘該來(lái)的怎么還不來(lái)？’客人聽(tīng)見(jiàn)了便想：‘他們該來(lái)那么我們不就是不該來(lái)的嗎？’于是客人便走了一半。財主看見(jiàn)了便說(shuō)：‘我的不是他們呀！’于是剩下的客人又想：‘不是說(shuō)他們不就是說(shuō)我們嗎？’于是客人只剩下三個(gè)人了�？吹竭@個(gè)情景，財主便說(shuō)：‘不該走的全走光了�！Ｏ碌娜齻�(gè)人便想：‘那我們便是該走的嗎？’最后只剩下財主一人對著(zhù)整個(gè)酒席�！�
故事中的財主不就是不掌握生活中的語(yǔ)文而導致自己在那圍酒席中出了洋相，迷迷糊糊地把自己的客人全罵走了嗎？從故事再聯(lián)想那句話(huà)，生活不僅僅處處有語(yǔ)文而且還十分重要：在人際交往中，生活中的`語(yǔ)文就像一輛直通車(chē)開(kāi)往友誼的深處。
在我們日常生活中，生活中的語(yǔ)文在廣告中、標語(yǔ)中隨處可見(jiàn)。宣傳標語(yǔ)之所以能人們按里面的要求去做，是因為當中的語(yǔ)文在感化著(zhù)我們的心靈。廣告之所以把他們的品牌樹(shù)立在群眾的心里，是因為語(yǔ)文的魅力感動(dòng)著(zhù)群眾……
“生活處處有語(yǔ)文”這句話(huà)讓我明白到，我們不僅僅要學(xué)習生活中的語(yǔ)文而且還要妥善運用，這樣不僅豐富自己的知識面，還提高了自己的語(yǔ)文成績(jì)。
生活處處有語(yǔ)文作文15
語(yǔ)文是一門(mén)大課程，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有。語(yǔ)文反映了一種生活狀況，而生活處處也有語(yǔ)文。
生活處處有語(yǔ)文，這絕非空穴來(lái)風(fēng)，而是有真憑實(shí)據的。
報刊的議論性文字是語(yǔ)文，影視的經(jīng)典臺詞是語(yǔ)文，聊天中的侃侃而談也是語(yǔ)文。語(yǔ)文是一個(gè)機靈乖巧的'精靈，東奔西跑無(wú)處不在。語(yǔ)文是一位豐姿綽約的少女，體態(tài)豐滿(mǎn)令人頓生愛(ài)意。語(yǔ)文是學(xué)者眼中的"黃金屋"，它的大門(mén)是永遠為勤奮好學(xué)的人敞開(kāi)的。
有的人無(wú)法區別生活與語(yǔ)文的關(guān)系，其實(shí)，在某種意義上說(shuō)，語(yǔ)文就是生活，兩者存在著(zhù)藕斷絲連的關(guān)系，兩者是沒(méi)有明確界線(xiàn)的。"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"，其實(shí)，學(xué)習語(yǔ)文就是品味生活，在長(cháng)途跋涉的過(guò)程中豐富自己，增長(cháng)見(jiàn)識，陶冶情操。
生活中的細小片段就是語(yǔ)文的縮影。左鄰右舍的互相幫助，一件令你難忘的小事，發(fā)生在你與學(xué)友之間的故事等等。你不妨動(dòng)動(dòng)筆，將這些小事記錄下來(lái)，轉化成文字，這不就達到"將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴轉化為語(yǔ)文"之目的了嗎？
【生活處處有語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
生活處處有語(yǔ)文03-03
“生活處處有語(yǔ)文”01-28
生活處處有語(yǔ)文作文精選09-07
生活處處有語(yǔ)文作文06-15
生活處處有語(yǔ)文-作文08-26
生活處處有語(yǔ)文作文02-23
生活處處有語(yǔ)文的作文02-16
生活處處有語(yǔ)文_作文02-25
生活處處有語(yǔ)文作文07-20
生活處處有語(yǔ)文優(yōu)秀作文11-27