生活隨想作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的生活隨想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活隨想作文1
即使現在我只是高中生，沒(méi)有真正邁入社會(huì )，但是，卻真真切切的懂得了人的殘酷，無(wú)情，虛偽，敷衍，自私……
每個(gè)人都討厭別人對自己虛偽，敷衍，可是，每個(gè)人都在慢慢的變得虛偽，敷衍。明明很相信朋友，很相信笑容，很相信承諾，很相信永遠，但，我不知道自己從什么時(shí)候開(kāi)始，就慢慢的變了，變得不去輕易相信。真的不敢相信，初二時(shí)的我，還是那個(gè)對一切都相信的'人，只是經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，曾經(jīng)那個(gè)我，永遠的沒(méi)了……
我開(kāi)始為自己戴上面具，我不會(huì )像以前那樣，開(kāi)心的時(shí)候，我不會(huì )去笑；傷心的時(shí)候，我不會(huì )去哭；被再一次欺騙時(shí)，不會(huì )表現出難過(guò)；被誤會(huì )的時(shí)候，不會(huì )大喊大叫去證明自己的清白；被誣陷時(shí)，不會(huì )死死瞪著(zhù)那個(gè)人……
我完全變了，開(kāi)心時(shí)，只會(huì )在只有家人的時(shí)候，才會(huì )開(kāi)懷大笑，在其他地方，都是無(wú)表情；傷心時(shí)，不會(huì )讓任何人看出；被欺騙時(shí)，誤會(huì )時(shí)，誣陷時(shí)，即使心里很痛，我依舊會(huì )一笑而過(guò)。清者自清，濁者自濁。這是我對自己唯一可以欺騙的理由了。
我覺(jué)得以前的自己，很好笑，很傻，也很珍貴，很真實(shí)。傻傻的相信永遠，傻傻的被別人騙，還繼續對別人好，傻傻的繼續以心相對……但是，那時(shí)候的自己，活的很開(kāi)心，沒(méi)壓力�，F在，雖然自己學(xué)會(huì )了保護自己，但也學(xué)會(huì )了虛偽，學(xué)會(huì )了不好的，現在的自己，活的很累……
真的好想回到以前，只不過(guò)，回不去……
有些時(shí)候，時(shí)間走了，人就變了，人就散了，感情就淡了，所有的都在時(shí)間的洗禮下，變了……
現在，至少，在家，還是以前的自己，沒(méi)有偽裝，沒(méi)有淡定，沒(méi)有任何讓自己很累的情感，就滿(mǎn)足了。
加油吧，以后的路還很長(cháng)！
生活隨想作文2
今天過(guò)完又要面對明天的事情，做人真的只能這樣做嗎？沒(méi)有什么目的可到達，這次回來(lái)到現在也已經(jīng)3個(gè)月了，無(wú)奈和寂寞還是照舊陪著(zhù)自己，有的時(shí)候真的很想放棄現在所在的，現在所有的一切……可是我又該何去何從呢？
天天都基本上在這熟悉卻又是那么陌生的城市混時(shí)間，有的時(shí)候真的感到很疲憊，甚至有的.時(shí)候基本上都忘記自己還存活在這可悲的世上……以前真沒(méi)想過(guò)自己會(huì )過(guò)上現在這樣機器般的生活，生活完全失去了色彩，無(wú)奈，曾有不甘落后的想過(guò)自己出去創(chuàng )業(yè)或是換個(gè)工作什么的，但理想總是被這殘酷的社會(huì )活活抹殺了，哎……自己現在活在行尸走肉當中，每天都是麻木著(zhù)兩點(diǎn)成一線(xiàn)，基本上的旋律都是一樣的……
來(lái)杭州的時(shí)間也不算短了，3年多了，從一個(gè)小P孩走想了成熟，這3年來(lái)也算是經(jīng)歷了不少，從中，我得到的東西很多，但是失去的去是更多，也許這就是命運吧，以前見(jiàn)過(guò)這么一句話(huà)“命運雖然是上天給你安排的，但是它卻掌握在你自己的手上……”我想我現在也不會(huì )去想該如何去改變它了，一切都順其自然吧，真的，有的時(shí)候有些東西它是你的，不管你是如何推脫，它都是永遠屬于你的，相反，有些東西不屬于你的，不管你是如何的去爭取，到最后你換來(lái)的還是一場(chǎng)意料之中的空……
哎，時(shí)間過(guò)的真快，一晃一悠一年又過(guò)去了，明年呢？是繼續在這混下去呢還是從新找條出路？心里都有很多很多的想法，可是它都會(huì )被抹殺，不知道是我膽小了，還是社會(huì )變殘酷了！我想我是一個(gè)適合過(guò)一些平凡日子的人吧，那種日出而做，日落而息！……
呵呵！又想太多了我，其實(shí)啊，面對現實(shí)才是比較好的吧，安下心來(lái)，安安心心的去面對那些沒(méi)有發(fā)生卻必定會(huì )發(fā)生的事情……
生活隨想作文3
我靜靜地看著(zhù)窗外的雨，雨點(diǎn)悄悄地趴在窗戶(hù)上，我是一個(gè)十分喜歡雨的孩子，每次下雨的時(shí)候我都要在窗前眺望著(zhù)它，我發(fā)現我在看雨時(shí)是多么安靜，是多么幸福。什么是幸福？幸福是正在窗前的雨滴，是我看雨時(shí)的快樂(lè )，是我心中的幻想。
我靜靜地看著(zhù)書(shū)上的單詞，我是多么的無(wú)奈，看著(zhù)滿(mǎn)書(shū)上的紅叉叉，心里是真真的難過(guò)，但想起來(lái)老媽像我說(shuō)的：“堅持你不想做的事，就能得到你想得到的東西�！笔裁词菆猿�？堅持是每天晚上的燈光，堅持是每天早上的朗朗書(shū)聲。
我靜靜地看著(zhù)橋下的小溪，它安靜得淌著(zhù)，在它的身上，我看見(jiàn)了我的倒影，它仿佛也看著(zhù)了我。小溪慢慢地流著(zhù)，像我們慢慢失去的時(shí)光，如何追趕時(shí)光？不讓時(shí)間過(guò)的碌碌無(wú)為？我們要回顧我們失去的時(shí)光，吸取經(jīng)驗，在來(lái)安排我們的未來(lái)。
我靜靜的享受著(zhù)書(shū)帶給我的快樂(lè )，書(shū)中的人物的樣子都展現在我的眼前：郭靖的身手，黃蓉的可愛(ài)，洪七公的好吃懶做和郭靖的`小紅馬。我感受的不僅僅是書(shū)的快樂(lè )，我還能感受到書(shū)給我的悲傷。什么是快樂(lè )？有的人說(shuō)快樂(lè )是一根棒棒糖，有人說(shuō)快樂(lè )是一臺電視，有人說(shuō)快樂(lè )是一個(gè)游戲。我說(shuō)：這本書(shū)就是我最大的快樂(lè )。
我帶著(zhù)家里的兩只狗下來(lái)大小便，只見(jiàn)墨墨跑到路中間小便，我知道這樣是十分危險的，我叫它過(guò)來(lái)，他怎么肯挪窩？我只好等它尿完后再去把它報道安全區域。我剛把它抱到懷里，一輛車(chē)就飛馳而過(guò)。如果要是再晚一步，我的墨墨就要魂歸西天了。我先在才明白，生命是多么的重要。也是多么的脆弱。因為生命是一切的源泉。生命不保，何談學(xué)習？所以我們才要珍惜我們的生命。也要好好的使用自己的生命。
生活隨想作文4
窗外的雨淅淅歷歷地下著(zhù)，街道上帶著(zhù)哭腔的歌聲伴著(zhù)雨聲傳入我的耳際。那是一對殘疾夫婦，整天都在我們樓下那片地方邊唱邊要錢(qián)。開(kāi)始我還是比較同情他們，但時(shí)間久了，心里也有幾分煩了。
我越來(lái)越覺(jué)得他們似乎有幾分無(wú)能，他們難道要用‘行乞’的方法來(lái)過(guò)一輩子嗎？天下那么多殘疾人，倘若都不努力，都不進(jìn)去，都到街道上去行乞，那世界還是什么世界？天下那么多殘疾人都靠自己打出了遺篇天下，別人能辦到的這隊夫婦為什么不能？事實(shí)證明了他們的懦弱，他們的無(wú)能，‘世界不同情弱者’，事業(yè)是自己創(chuàng )造出來(lái)的，不是靠別人施舍來(lái)的'，這對夫婦，我們不能過(guò)于同情他們！
而那些四肢健全的行乞者就根本不值得同情了！如果他們沒(méi)文化，家庭背景凄慘等，他們也不必去街道行乞吧！他們可以用自己的雙手去勞動(dòng)，去掙錢(qián)，去養家。他們沒(méi)出息，沒(méi)骨氣，就只能去行乞，還一個(gè)勁的埋怨著(zhù)‘老天不公平’。其實(shí)老天是公平的，他給予了你生命，你這樣對待這條生命就是你自己的事了，老天只有予以你生命的職責。
行乞的弱者們，世界是永遠不會(huì )同情你們的，即使你遇到再有錢(qián)，再有同情心的人，他也只能給你戰士的經(jīng)濟支柱，不會(huì )供你一輩子！命運掌握在自己手中，大家去爭取吧！去努力吧！
生活隨想作文5
寒風(fēng)蕭瑟，枯葉飄零，一片凄涼。我剛完成一天的工作，獨自一人走在荒蕪的街道上。刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的拍打在我臉上。
天氣陰下來(lái)了。我抬頭望著(zhù)灰暗的天空。心情不禁也隨之陰沉下來(lái)。
忽然，在街邊的轉角處，傳來(lái)一陣悠揚的琴聲。我不禁停下了腳步。
我站在轉角處，靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)那美妙的琴聲。悠揚的琴聲摻雜著(zhù)呼嘯的寒風(fēng)，一起吹進(jìn)我的心房中。
青澀的琴音不知怎的，我忽然想起大學(xué)時(shí)和我一起瘋玩瘋鬧，背著(zhù)老師在課堂上吃麻辣燙的伙伴。
遺忘的回憶再次席卷了我的腦海。往日的歡笑再次回歸了我的心里。我最近一直在思索，為什么我對生活忽然失去了興趣呢？為什么從前我最喜愛(ài)的工作，如今做下來(lái)，如同在實(shí)刑一般呢？
當我聽(tīng)到那琴聲時(shí)，這些一直埋藏在我心中的問(wèn)題，一下子有了答案。原來(lái)少年時(shí)期，在我心中那團名叫熱情的.火滅了。
我抬頭看向天空，原本灰暗的天空，此時(shí)竟被風(fēng)吹散了些。一縷縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在荒無(wú)的街道上。
悠揚的琴聲依然在彈奏。溫暖的陽(yáng)光依然閃爍著(zhù)柔和的光。琴聲，陽(yáng)光兩種不同的東西，此時(shí)竟這樣完美的結合起來(lái)。一起被寒風(fēng)吹進(jìn)我的腦海中，我的心中！
生活隨想作文6
人生帶給了我們太多的壓力，太多的艱辛，太多的痛苦，同時(shí)也送給了我們太多的喜悅，太多的收獲，太多的啟迪；不要埋怨，埋怨是無(wú)用的。
你艱難的生活著(zhù)每一天也好，你掙扎著(zhù)生活每一天也罷，全不如你平靜、快樂(lè )、知足的生活每一天，壓力、艱辛、痛苦就如同一包亂麻，為了生活非得打開(kāi)，但是不要再去攪合，平靜的去理順或許傷害會(huì )少一些，暫時(shí)的拋開(kāi)或許快樂(lè )會(huì )多一些。
再難的日子，都是我們人生的每一天，要珍惜，有多少人在奢求這一天，而我們卻在厭煩！
你永遠無(wú)法知道明天會(huì )怎樣，甚至下一個(gè)時(shí)刻會(huì )怎樣，人生其實(shí)很短暫，在歷史的長(cháng)河中，我們的'一生甚至連一個(gè)波浪都不算！小時(shí)候不知道什么叫“死”，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，“死亡”這個(gè)問(wèn)題，接觸越來(lái)越多，身邊的親人、多年的朋友、熟悉的鄰居、相識的街坊......等等不少相繼而去，就在他們離去的那一時(shí)刻，我們、他們的心情是一樣的，多么奢望哪怕再活一天！
朋友們，請珍惜你活著(zhù)的每一天吧！無(wú)論如何你還活著(zhù)！有什么比這更大的、更幸福的賜予！
生活隨想作文7
生活像一個(gè)個(gè)故事，有的帶給我們歡樂(lè )，有的則讓我們沮喪。
生活像一道道菜肴，有的美味可口，有的'則難以下咽。
生活，有時(shí)是“晴天”——當我的數學(xué)期中測試滿(mǎn)分時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，老師向我投來(lái)贊許的目光，小妹妹向我投來(lái)崇拜的目光……以及好朋友在課后一起聊天時(shí)的稱(chēng)贊聲、回到家父母的表?yè)P和肯定聲，都讓我感到無(wú)比的自豪、快樂(lè )，生活是多么的美好！我要感謝我之前的努力、付出，感謝我之前腳踏實(shí)地的學(xué)習，感謝媽媽與我一起認真復習到深夜……
生活，有時(shí)是“陰天”，充滿(mǎn)了困難。最近一段時(shí)間，我在作文課上學(xué)習了寫(xiě)散文的各種方法，老師還讓我們在課后寫(xiě)一篇散文。我一聽(tīng)到寫(xiě)散文，便愁眉苦臉，心想：魯迅、朱自清、冰心……這些文學(xué)家才能把散文寫(xiě)好，老師竟然讓我們寫(xiě)散文！真不可思議？我毫無(wú)頭緒，開(kāi)頭怎么寫(xiě)？寫(xiě)什么內容呢？我轉念一想：這肯定是老師在突破我們，讓我們挑戰自己，讓我們嘗試新的知識。我堅信，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹。我便嘗試著(zhù)往下寫(xiě)，越寫(xiě)越輕快，不知不覺(jué)寫(xiě)到了結尾。
生活有苦有甜！我們來(lái)到這個(gè)世界，就要承擔所要經(jīng)歷的磨難，同時(shí)也要享受生活給我們帶來(lái)的美好！
生活隨想作文8
當我們愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，我們明明知道是錯的，可是還要執著(zhù)的追求下去，因為我們不甘心；可是有時(shí)候我們明明知道彼此真心相愛(ài)，卻選擇了分手，因為內心清楚愛(ài)下去不會(huì )有的結局；有時(shí)候，我們彼此相愛(ài)中看不到明天的路，仍就攜手相行，因為我們舍不得丟棄那份。
當我們知道自己的`走到了盡頭，卻刻意躲避以為蒙上自己的眼睛可以逃脫現實(shí)的痛苦。
當我們知道對方不愛(ài)自己，自己卻愛(ài)著(zhù)對方的時(shí)候，我們時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)對方，而對方卻不愛(ài)你，因為我們太傻了。
當我們的愛(ài)情受傷了，我們要時(shí)刻提醒自己：天空中兒飛過(guò)是不會(huì )留下痕跡的，愛(ài)情的痛苦在心中是不需要眼淚詮釋的。
當對方背叛了愛(ài)情，我們要理解對方的勇氣，我們自己要有勇氣去接受背叛者的行為，因為前者也許是一種沖動(dòng)，可是我們的頭腦里有的。
不要因寂寞去錯誤的操縱你錯愛(ài)一人，因為錯愛(ài)一人可能造成你愛(ài)情的一生錯位，甚至錯愛(ài)一人，寂寞一生。
愛(ài)情不要被勞力士俘獲，不要被車(chē)房收買(mǎi)，因為我們擁有了真誠的愛(ài)情未來(lái)我們擁有，我們可以攜手創(chuàng )造未來(lái)；被車(chē)房綁架了的愛(ài)情，可能失去了的，那樣的結局是可怕的。
生活隨想作文9
我看到了朝霞，我看到了潮汐，我看到了云的奇觀(guān)，霧的世界；我聽(tīng)到了流水般的琴聲，我聽(tīng)到了赤子的啼哭，我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)啾啾，天使的合唱；我聞到了花香，我聞到了芬芳，我聞到了小草的清新，大山的蔥郁；我觸到了大地，我觸到了樹(shù)干，我觸到了動(dòng)物的皮毛，濕潤的水滴。
我想追，雖然我是一個(gè)普通人，但一樣有對美的追求，甚至有一種拋下一切去追隨的感覺(jué)，無(wú)論流水般的琴聲，還是朝霞或夕陽(yáng)（不知你們有沒(méi)有這種感覺(jué)，一種感動(dòng)，想去追）。
始終還是放不下，因為有太多太多值得我留戀，追求——就意味著(zhù)死呵！若死真的'能在美身旁做伴，到也罷了，如若不是，豈不冤枉（我想真要與他們做伴，除了死？……）。還是有太多的對未知的恐懼，總是要在迫不得已的情況下才去嘗試，這就是人。
上帝說(shuō)：“光，”于是世上便有了光，在第六日，上帝造出了一個(gè)男人——亞當，又抽出他的一根肋骨造了一個(gè)女人夏娃。存在上帝嗎？這真的是迷信嗎？為什么有這么多無(wú)法解釋的現象，宇宙真的無(wú)窮大嗎？宇宙外面又是什么？真是懂得越多便越覺(jué)得自己無(wú)知。
秋風(fēng)蕭瑟，年華似水，時(shí)間是否有盡頭，又是否有長(cháng)短？一年又一年就這樣過(guò)去了，我似乎徘徊在一個(gè)胡同口，至于為什么徘徊，進(jìn)去回怎樣？我不知道。便呷了呷嘴，又走來(lái)走去，漫無(wú)目的的。我要尋找我存在的價(jià)值，我不滿(mǎn)足于書(shū)上說(shuō)的孝敬父母，服務(wù)社會(huì )，所以我探索，用我自己的方式！至今我還沒(méi)有得到一個(gè)肯定的答案，我能找到嗎？真的能與美做伴？脫離肉體能尋到什么？當認為價(jià)值不存在時(shí)，會(huì )放棄生么？悲哀……
生活隨想作文10
生活它是看不見(jiàn)也是摸不著(zhù)的，但是他又是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的，只要你細細品味。
粉線(xiàn)
“刷刷刷——”黑板上老師手中的粉筆還在不停地寫(xiě)著(zhù)，一絲絲粉線(xiàn)在黑板上快速地飛舞出來(lái)。這一絲絲粉線(xiàn)，正是老師智慧的`結晶呀!老師就是這樣不停地用知識澆灌著(zhù)我們這些小苗苗。老師我要對您說(shuō)：您辛苦了。
生命
下了好幾天的雨終于停歇了一會(huì )兒，我和同學(xué)到學(xué)校里的小花園散步。眼前的草地上有幾灘小水洼，于是我們便走過(guò)去，突然發(fā)現水洼中還有幾條蚯蚓仍頑強地拖著(zhù)已經(jīng)泡得發(fā)白的身子蠕動(dòng)著(zhù)。蚯蚓的一生是離不開(kāi)土地的：他們生在土里，死在土里;。他們的掙扎，也許就是對生命的渴望吧!想到這兒，我趕緊將他們撈了上來(lái)，將他們帶回到生養他們的土地里去了。
銀鬢
又是一個(gè)假期，回到家中，父母仍舊在忙碌著(zhù)，好不容易到了晚飯時(shí)間。忙碌了一天的父母才終于可以好好休息，一家人高興地圍坐在那張小方桌前吃飯。我們大聲地聊著(zhù)，談笑著(zhù)。無(wú)意間，瞥見(jiàn)父母的兩鬢，似乎又新添了幾根銀絲。
那銀絲是什么?那是父母大半輩子辛勞的見(jiàn)證!他們?yōu)榈氖鞘裁?為的是我們這一代開(kāi)開(kāi)心心，幸幸福福地生活下去啊!
生活就是這樣，需要你細細地去品味。
生活隨想作文11
生活在復雜的社會(huì )，我們常常忘記簡(jiǎn)單的必要與美麗了。整天熱烈的投入考試的戰場(chǎng)中，學(xué)會(huì )了復雜忘卻了簡(jiǎn)單。我們辛辛苦苦構筑了一個(gè)豐富，但疲倦的人生。多久了？你無(wú)暇聆聽(tīng)內心的聲音，多久了？沒(méi)有種花、捉蟲(chóng)接近大自然。多久了？沒(méi)有在雨中散步。我們在邁向成功的路上幾乎忽略了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被我們遺忘了呢？
于是一切仿佛并沒(méi)那么美好。美國哲學(xué)家愛(ài)默生曾說(shuō)：“人生中最美好的禮物就是你自己的一部分：就好像詩(shī)之于詩(shī)人，羊群之于牧羊童，親手銹的.手帕之女孩�！笔堑�，人生中有許多美好的事物，不是靠別人給予即可得到的，而是需要自己用心去體會(huì )的。就好像月夜、雨聲和風(fēng)聲就是大自然賦予人類(lèi)最真誠的禮物。如果你用心去聆聽(tīng)就會(huì )發(fā)現：不一定只有晴天才會(huì )心情愉快、斗志高昂，綿綿細雨、狂風(fēng)暴雨更能增加生活的情趣，并給我們另一個(gè)視野看待人生百態(tài)：面對人生的無(wú)常多變，人唯有透過(guò)內心的平靜與豁達，才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也能看待人生的藍天麗日。如果你能體會(huì )到這一點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現：人生中許多美麗俯拾皆是，信手可得。
對于我們高中生來(lái)說(shuō)，一天繁忙的生活過(guò)后，都會(huì )覺(jué)得好累、好疲倦。那么就讓自己的心靈靜謐一會(huì )兒�；孟胱约赫胶＿�，蔚藍的海水、潔白的沙灘，讓海風(fēng)、浪花洗滌內心的疲憊。讓寧靜伴隨著(zhù)新的心情來(lái)感受大自然的賜予。
當我們面對挫折與失敗時(shí)，不應逃避，要敢于面對，把握今朝，認真的去過(guò)每一天。
只要我們用豁達的心去感受每一天，就會(huì )發(fā)現：快樂(lè )如同涌出的泉水，再次活絡(luò )了枯竭的生活。
生活隨想作文12
那會(huì )上樓去拿洗澡的衣服，推開(kāi)門(mén)打開(kāi)燈，看見(jiàn)妹妹的手電還在充電，心想沖了一個(gè)星期了吧？回頭來(lái)“嘲笑”一下她的馬虎，正為此而樂(lè )開(kāi)懷時(shí)，看見(jiàn)一盒可比特在桌上，我想那只是個(gè)盒子吧，瞬間想起妹妹邊寫(xiě)作業(yè)邊把玩它，不覺(jué)就笑出聲來(lái)了，也順手拿起把玩一下，可不曾想，那是一盒未曾開(kāi)封的可比特��！瞬間淚水模糊雙眼，于是有一個(gè)畫(huà)面出現在腦�！妹靡皇帜弥�(zhù)筆似要寫(xiě)什么，可心思卻在可比特上，不為她的味道，只尋思著(zhù)姐姐什么時(shí)候回來(lái)，尋思著(zhù)姐姐什么時(shí)候能夠吃到她為姐姐準備的可比特，尋思著(zhù)姐姐吃可比特時(shí)幸福的樣兒！
妹妹啊，你知道嗎？我真的被感動(dòng)成淚人了，我知道你是懂姐姐的，我更知道你對姐姐的情和愛(ài)，只是作為姐姐我不能給你更多，不能給你想要的，我深感愧疚，我只想說(shuō)我們三個(gè)是爸媽的驕傲，而你和弟弟卻是我的驕傲！
是的，作為姐姐理應比你們堅強，可是終究被你看出我的脆弱，于是又被你的堅強感動(dòng)，被你的勇氣感染，于是我也豁達了不少，只是回想我們的生活經(jīng)歷時(shí)，用自覺(jué)不自覺(jué)的選擇忘記，你說(shuō)你是這樣，其實(shí)我也是這樣，也許就是這樣才讓我們的.生活經(jīng)歷的太多，才會(huì )變成大家眼里非常懂事的孩子，于是我們共同得出結論：懂事的孩子就是經(jīng)歷生活中的種種辛酸和痛楚！
因為生活經(jīng)歷的太多，對很多事情也就有了一顆理解和包容的心，也會(huì )身體力行的去證明我們真的理解和包容生活中的種種�？删褪沁@樣我們被定義為懂事的人兒，可有幾人知道，我非常的不喜歡別人說(shuō)我懂事啊，通情達理啊，未來(lái)的賢妻良母之類(lèi)的，因為這些的背后我們是有多少的付出��？
我如此，妹妹也是如此！
生活隨想作文13
家中的那一角，總是被父母忽略。而我卻怎么也忽略不了它，因為那里有它。
有一次我在老家，媽媽讓我把縫隙中的雜草清除掉，我很懶，可是卻不敢違背母命，只好不情愿地答應了。
我拿起我的小鏟子，用力的在角落中磨磨劃劃，在我鏟土時(shí)，我發(fā)現那有一株小草，以為它是從角落中的裂縫中艱難的生存下來(lái)的，我本以為這一定是在我們預料之中的，可是結果卻出乎了我的想象，角落中并沒(méi)有縫隙，那么這株小草是怎樣生存下來(lái)的呢？我又仔細觀(guān)察了一番，結果令我大吃一驚，這株小草竟然只生活在黃豆般大小的泥土中，我又想這株小草竟有如此頑強的生命力，平時(shí)一場(chǎng)暴雨，一陣大風(fēng)，就能將它攔腰折斷，倒一盆水就能將它沖走，可它生活在的這個(gè)角落里，雖然沒(méi)有大風(fēng)大雨的襲擊，可也沒(méi)有雨露的滋潤��！難道它只靠一天中凌晨少有的露水的支撐就能長(cháng)得如此茁壯嗎？應該不可能吧，我發(fā)出了驚嘆！
我被這一株小草怔住了，這株小草用它的自信與頑強，在如此惡劣的環(huán)境中生存了下來(lái)，雖然命運對它難免有些不公，可它卻在一線(xiàn)希望之中生存了下來(lái)。
事實(shí)上，許多人都希望自己不受任何風(fēng)吹雨打，一遇到什么坎坷就停在那里，縮回自己的“蝸牛殼”里，等到雨過(guò)天晴之后再出來(lái)繼續走，可俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！笨扇绻蠹铱傔@樣的話(huà)，那么我們怎么才能體會(huì )到生活的.多姿多彩呢？
我們應當像這株小草一樣，永不放棄，不斷的去為生存而拼搏而去努力。只有這樣，我們才能品味到生活的五彩繽紛。
這株小草，我永遠也忘不了它，因為當我見(jiàn)到他時(shí)，它就用它的頑強成為了我的老師。
生活是豐富有趣的，可是如果我們什么也不去做，我們將會(huì )永遠品味不到生活的樂(lè )趣。
生活隨想作文14
暑假已經(jīng)過(guò)去了一大半，回首一下，再過(guò)去的那段日子里都留下了什么呢！想來(lái)想去，也只有“成長(cháng)”這個(gè)詞能概括了。從前那個(gè)不懂事，做什么事都出錯的黃毛小丫頭，慢慢的長(cháng)大了，一次又一次的磨難，使我變的更堅強。在翻閱過(guò)去的相冊時(shí)，我發(fā)現那時(shí)的我是多么的天真浪漫。特別是去南通狼山旅游拍的那張照片，雖然掉了一顆大門(mén)牙，但依舊笑得很燦爛，或許就是應為這顆大門(mén)牙，才使這幅畫(huà)面瞬間變的可愛(ài)起來(lái)。想想看看，小時(shí)候也有小時(shí)候的好處，怪不得有首歌叫“不想長(cháng)大”呢！
我記得在暑假作業(yè)中有這樣的.一項，讓大家寫(xiě)一篇作文，題目是“我好想——”，你們知道我寫(xiě)的是什么嗎?我想大多數人都會(huì )認為我會(huì )寫(xiě)什么遠大理想，但是你錯了，我寫(xiě)的是一件不可能完成的事，這也算是我的個(gè)心愿——“我好想返老還童”。知道我為什么寫(xiě)這個(gè)嗎！原因有很多，雖然長(cháng)大了就可以幫助爸爸媽媽分擔，但是長(cháng)大就會(huì )遇上很多煩心事，不知該對誰(shuí)說(shuō)，逃也逃不掉。還是那“無(wú)知，幼稚”的時(shí)光好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我寧愿做童話(huà)故事中不肯長(cháng)大的小泰萊莎。但是生活中的一些事，逼得你逼得不成長(cháng)。每天爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也要到田里干農活，每天我都要幫著(zhù)洗衣服，幫著(zhù)煮飯。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我真羨慕照片中的我，可以永遠的停留在那快樂(lè )的時(shí)光。但是我還是感到挺知足的，生在這個(gè)美滿(mǎn)的家庭里！
生活隨想作文15
每個(gè)人都有卸無(wú)可卸的包袱，退無(wú)可退的征途，忍無(wú)可忍的眼淚。但往昔的傷不必追憶，握在手中太久，只能徒增時(shí)間的灰與淚。愈想忘記，愈糾纏不清......
生活
平凡的傻事，用了心，變成經(jīng)典；平凡的文字，用了心，也能醉人。平凡的人，平凡的生活，努力的'呼吸，讓世界知道鉆石、黃金不是最亮的。我相信我的世界不一定比人家的差......
這十幾年來(lái)，什么的事幾乎都遇過(guò)了，什么的人也碰上了，只是這一切已經(jīng)成為我的過(guò)去罷了�；ㄩ_(kāi)花落，生活總不是一帆風(fēng)順的，而這一切傷心的事，我只希望停留在開(kāi)始的那一刻，永遠。
我也不懂永遠是多少，畢竟我們都沒(méi)有遇過(guò)，慶幸的是我能認識到你們這些朋友，我也不怕走上下坡路�！捌鋵�(shí)生命里總有挫折，但那絕不是生命的盡頭，而是在告訴你該轉彎了�！边@句話(huà)是我同學(xué)告訴我的，我永遠不會(huì )忘記，因為它真的很有哲理。
現實(shí)擺在眼前，刺痛了雙眼�？伤K究是現實(shí)，不是我所編造的童話(huà)世界，不會(huì )向我所期待的方向發(fā)展，而我就只能用心去生活，希望找到屬于我的彩虹。
而這一切的一切，只能用心去領(lǐng)會(huì )，你就會(huì )發(fā)現你心中的世界，在那里有著(zhù)一種情愫被植下，驅使著(zhù)我們去相信不離不棄，去勇敢的漂泊，讓我們微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結成一次嘗試，把每一次成功都當成幸運。就這樣，生活的盒子都將裝滿(mǎn)美麗的飾品，身邊也充滿(mǎn)精彩......
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