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生活的樂(lè )趣作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的生活的樂(lè )趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的樂(lè )趣作文1
無(wú)論早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡(jiǎn)單的工具，簡(jiǎn)單的等待，簡(jiǎn)單的收獲。盡管有時(shí)只是一個(gè)空筐，但滿(mǎn)載而歸的，更是一種生活之樂(lè )��！他們的哲學(xué)是簡(jiǎn)單的，閑暇之余，順手背起一套釣具，來(lái)到江河湖畔，找位，坐定，準備，等待，期待，提竿，收獲。他們用簡(jiǎn)單的動(dòng)作與大自然交流，傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的韻律。
垂釣者渴望的，是一種樸實(shí)自然的生活樂(lè )趣。
一早醒來(lái)，閑散小步，街道空氣怡人，深吸一口，有種相聞恨晚的感覺(jué)。高樓林立的城市，已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工，為城市掃去哀塵，漫布清新。
或許會(huì )有鄙夷的眼光，或許只是微薄的收入，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們詮釋的，是一種奉獻的哲學(xué)，一種樸質(zhì)的思想。
清潔工渴望的，是一種奉獻的生活樂(lè )趣。
生活的樂(lè )趣作文2
在我的生活中，我認為運動(dòng)是我的樂(lè )趣，因為在我小的時(shí)候，我經(jīng)常生病、發(fā)燒，甚至會(huì )住院。所以我媽媽才給我報了足球班，才有了現在強壯的身體。
第一、踢足球可以結交更多的友誼：踢一次足球就可以交到一個(gè)朋友，時(shí)間久了，我幾乎認識了足球隊里大部分的人。
第二、踢足球還可以學(xué)習知識：我知道了如果在大禁區里犯規會(huì )被罰點(diǎn)球，在其它地方犯規會(huì )罰任意球，但是點(diǎn)球沒(méi)有人墻，而任意球卻有人墻。在放假間，我們會(huì )出去打比賽，在這一段時(shí)間里，我們會(huì )把假期作業(yè)帶過(guò)去，有些時(shí)間我們還會(huì )交流一些問(wèn)題，給對方增長(cháng)知識，
第三、踢足球還可以鍛煉腳部力量：在我們班，只要是踢足球的，跳遠、跳高、長(cháng)跑和短跑都不會(huì )差。
第四、踢足球還可以獲得榮譽(yù)感：有一次我們足球隊的去安寧打比賽，榮獲了第二名的稱(chēng)號，這使我們非常高興。
踢足球可以建交友誼、學(xué)習知識、鍛煉身體，還可以獲得榮譽(yù)。這就是踢足球的樂(lè )趣。
生活的樂(lè )趣作文3
今天，爸爸媽媽把我接到了他們吃完飯的飯店，我高興極了，因為在飯店有西瓜吃，而且是一年四季都有。
我和媽媽坐在一桌，爸爸則坐在另一桌，聽(tīng)說(shuō)，還是重要的人呢。
菜一個(gè)個(gè)上了桌，有香噴噴的魚(yú)，有小而精美的點(diǎn)心，還有五彩繽紛的米飯和好吃的肉……我期待著(zhù)西瓜，我最喜歡吃西瓜，一吃就是好幾個(gè)，一吃肚子鼓一丈，今天我吃了四個(gè)，兩個(gè)兩個(gè)并排吃，又鼓了一丈�；丶視r(shí)，我打包了一點(diǎn)點(diǎn)心和半瓶可樂(lè )，我原來(lái)喝的是果粒多。
今天我真開(kāi)心��！
生活的樂(lè )趣作文4
海，之所以偉大，在于它能容納百川。
生活，之所以精彩，在于它的五味皆全。
真正的生活精致美麗，充滿(mǎn)樂(lè )趣，有著(zhù)美好的憧憬。勇敢的人，既能接受生活的磨難，又能體味生命中的種種樂(lè )趣。哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能聰明地充實(shí)閑暇時(shí)間是人類(lèi)文明的最新成果�！狈▏�(zhù)名作家蒙田則這樣概括：“懂得堂堂正正地享受生命的樂(lè )趣，乃是至高的甚至是至圣的完美品德�！�
正如水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸 ，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)更迭的季節。生活不是永遠的快樂(lè )，但也不是永恒的痛苦，快樂(lè )和痛苦總是如影隨形�？鞓�(lè )固然值得興奮，但苦痛又何嘗不是需要盡心欣賞的美麗？擁有一顆鮮活的心，在快樂(lè )中我們要感謝生活，在痛苦中我們挑戰生活。
愿你的生活中有著(zhù)足夠的云彩，來(lái)鋪展一個(gè)美麗的未來(lái)。如此，你才能夠真正的享受到到生活的樂(lè )趣。
生活的樂(lè )趣作文5
成長(cháng)就好比人生中的小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì )遇上洶涌澎湃的海浪。開(kāi)啟我記憶的大門(mén)，那件事依然讓我記憶猶新。
去年的10月5號是我最快樂(lè )的一天，因為那天是我十歲生日，在我的記憶里，這是第一次全家人給我慶祝生日。一大早爸爸和媽媽就帶著(zhù)我去訂生日蛋糕。這個(gè)生日蛋糕很特別，立體層次感很強，四周還有裝飾、貼畫(huà)、圖片，連“生日快樂(lè )”都很精致，閃著(zhù)耀眼的光芒。
下午，爸爸、媽媽又帶我去拍古裝照。我穿著(zhù)古代的衣服，興奮地翩翩起舞，還擺出各種造型，讓攝影師為我拍照。
晚上，爸爸和我先去領(lǐng)蛋糕，姥姥、姥爺給我做了很多我愛(ài)吃的菜。打開(kāi)蛋糕，點(diǎn)燃蠟燭，閉上眼睛許下美好的心愿，我把蛋糕切開(kāi)分給大家。我心里美滋滋的，又甜蜜又快樂(lè )。
這件事過(guò)去好久了，但我常常想起，它已經(jīng)留在我的記憶深處，讓我常常感動(dòng)。
生活的樂(lè )趣作文6
豐富多彩的生活，也是一鐘樂(lè )趣。
春天，萬(wàn)物都有著(zhù)勃勃生機，小草發(fā)牙，花兒開(kāi)了，燕子歸來(lái)，是多么有樂(lè )趣��！走在大地是我仿佛是一享受，和媽媽去春游好像是去親聽(tīng)大自然，暖暖的春風(fēng)吹向我，感到意外的清晰，意外的享受。在城市里，我的許多莫名其妙的問(wèn)題很多，如“為什么會(huì )有人，世上的第一個(gè)人是怎么誕生的？……“看到電視里那些活潑可愛(ài)的小朋友，學(xué)習英語(yǔ)，學(xué)習蔬菜的營(yíng)養，我仿佛感到生活是多么的美好。在舊社會(huì )的時(shí)代里，毛澤東主席曾創(chuàng )下千古的佳話(huà)，為人類(lèi)造福。我為什么就不能難道如果我是……
生活，在生活中我是活的那么快樂(lè )，生活中的樂(lè )趣需要我的探索和發(fā)現。只要我勤于發(fā)現就可以為社會(huì )記下光榮的一筆。
生活的樂(lè )趣作文7
這學(xué)期過(guò)得好快，轉眼間就過(guò)去了。光陰似箭，日月如梭。突然，是暑假了。
這個(gè)暑假，我有一個(gè)有意義的暑假。為了給我們一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校給我們安排了一些有意義的作業(yè)，陪我們度過(guò)了一個(gè)美麗、美好、快樂(lè )的暑假，給我們帶來(lái)了更多的收獲。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習疲勞終于過(guò)去了�，F在我們只需要盡可能多地玩，但記得做作業(yè)。
暑假就像一個(gè)快速的棒棒糖，度過(guò)過(guò)去，甜蜜的時(shí)光，難忘的時(shí)光，難忘的時(shí)光。暑假像一條清澈見(jiàn)底的河。沒(méi)有壓力，只有喜悅。
期待已久的暑假悄悄來(lái)到了我們身邊，讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。暑假，我覺(jué)得我太開(kāi)心了，雖然里面有作業(yè)，但是我會(huì )努力完成的。這個(gè)暑假，開(kāi)心的時(shí)間太長(cháng)了。家鄉發(fā)生了很多難忘的事。
這個(gè)暑假我是這樣安排的：7月份做作業(yè)，8月份玩得不亦樂(lè )乎。
暑假真的很快樂(lè )，但是快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快。讓我們以愉快的心情迎接新學(xué)期。
生活的樂(lè )趣作文8
每個(gè)人都有自己的課余生活，我也一樣。但大多數的同學(xué)都不知道我的課余生活，今天我就來(lái)講講。
我有很多特長(cháng)班，有羽毛球、圍棋、游泳等，但我最喜歡的還是圍棋。
我是個(gè)六級棋手。我在圍棋上有六級打敗一段的戰績(jì)，還都是王哥哥搞出來(lái)的，我就告訴你們吧，這可是很激烈的戰斗哦。
首先，我和王哥哥占了小目、星位、邊等等。星位，散散，小目，切蛋糕，壓長(cháng)。然后，我們開(kāi)始攻擊了，我獲利了。中盤(pán)，我的棋似乎有些落后，但他開(kāi)始胡思亂想了，想攻擊我強的地方，想讓那里變成他的地盤(pán)，或是把我變成一片弱棋。我當然不會(huì )讓他得逞的，我使出所有的招術(shù)。最后，我發(fā)現他已經(jīng)力不從心了。因為前面我沒(méi)占多大便宜，所以我狠了狠心，點(diǎn)中了他急急忙忙搞出來(lái)的眼位。他大吃一驚，又準備往出跑，我又狠了狠心，把他的對外出口切斷了。最后，他輸了。
大家知道了我的實(shí)力不錯吧，如果不服，你可以來(lái)挑戰我啊。
生活的樂(lè )趣作文9
春節的一天，天氣還有點(diǎn)冷。我在廚房里發(fā)現了一瓣剛冒芽了的蒜瓣兒。奶奶說(shuō)，發(fā)芽了就空心了，不能吃。我就隨意把它丟到了一個(gè)有點(diǎn)兒水的玻璃瓶里。
幾天后，我再看到它的時(shí)候，蒜瓣兒的嫩芽?jì)阂呀?jīng)長(cháng)得像鉛筆那樣高了。葉子綠油油的，在風(fēng)中搖擺，充滿(mǎn)了生機。好像是在告訴大家，春天就要來(lái)了。
又過(guò)了幾天，葉子長(cháng)得更高了，但是蒜瓣兒已經(jīng)變得癟癟的了，我問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)，因為蒜瓣兒把自己的營(yíng)養都給了葉子，它的生命已經(jīng)走到了盡頭。
剛剛知道這個(gè)道理，做飯的媽媽就地取材，把長(cháng)得正旺的葉子摘下來(lái)，做了燒菜的作料。
只要多觀(guān)察，什么事情都會(huì )變得有趣。
生活的樂(lè )趣作文10
在生活中，快樂(lè )無(wú)處不在。只要你去認地觀(guān)察。仔細地體味，就能從中獲得樂(lè )趣。對此我感受很深：
我十分喜愛(ài)美術(shù)，每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)后，總是拿起蠟筆畫(huà)幾幅畫(huà)：或畫(huà)在天空翱翔的雛鷹；或畫(huà)在水里嬉戲的魚(yú)兒；或畫(huà)出淤泥而不染的蓮子；或畫(huà)在碧綠的草叢里盛開(kāi)的無(wú)名的鮮花；或畫(huà)傲霜的菊花；或畫(huà)凌寒獨自開(kāi)的梅花；或畫(huà)青翠挺拔的松柏……有時(shí)媽媽看著(zhù)我的“大作”夸上幾句，我會(huì )高興的笑上幾聲，而且笑的是非常的甜，這就是樂(lè )趣。
我也十分酷愛(ài)讀書(shū)，因此與許多人交上了朋友。我愛(ài)讀冰心奶奶的`散文；鄭淵潔叔叔的童話(huà)；郭沫若，郭小川的詩(shī)歌；茅盾、巴金的小說(shuō)；莫泊桑、歐亨利的短篇小說(shuō)更是愛(ài)不釋手；總之，我看到書(shū)就像一個(gè)饑餓的人發(fā)現面包一樣，如饑似渴地讀起來(lái)。
生活的樂(lè )趣作文11
校園生活太有趣了！我喜歡和同學(xué)快樂(lè )地玩耍，努力學(xué)習，做作業(yè)……有很多活動(dòng)讓我們覺(jué)得校園生活真的很豐富多彩。
又是周三下午。天氣晴朗。同學(xué)們都去了自己喜歡的興趣小組，有的踢足球，有的賞花，有的讀書(shū)……我參加了硬筆書(shū)法。硬筆書(shū)法是我最喜歡的課，因為硬筆書(shū)法可以讓我的字寫(xiě)得更漂亮。鈴聲一響，學(xué)生們就迫不及待地去了他們最喜歡的興趣小組。我高興地走進(jìn)教室。我做的第一件事就是拿出作業(yè)等老師來(lái)。我們的書(shū)法老師是李小姐。她拿著(zhù)書(shū)，慢慢走進(jìn)教室。她說(shuō)話(huà)總是很和藹。有時(shí)候，李老師會(huì )給我們講一些笑話(huà)，讓我們笑了。我又一次寫(xiě)了很美的字。李老師表?yè)P了我，鼓勵了我。這是我的心，我想：以后我會(huì )寫(xiě)更多美好的文字。
校園生活太有趣了！我最喜歡寫(xiě)硬筆書(shū)法！
生活的樂(lè )趣作文12
生活好似蔚藍的天空，雖有陽(yáng)光普照，但難免有一點(diǎn)單調，課余生活更像是天邊偶爾出現的一道彩虹，振翅飛來(lái)的白鴿，點(diǎn)綴著(zhù)我這片充滿(mǎn)樂(lè )趣的天空。
音樂(lè )是我至愛(ài)的飲料。告別一天的繁忙，帶著(zhù)一身的疲憊離開(kāi)學(xué)校，難免有些頭昏腦脹。此時(shí)，我回到家中，總是輕扭錄音機的開(kāi)關(guān)，斜倚在床上，傾聽(tīng)那來(lái)自遠方的自然之聲，我完全溶入了大自然的懷抱，拋開(kāi)一天的疲憊，溶入在音樂(lè )的世界之中。
書(shū)籍是我的必備品，書(shū)中的人物給我情不自禁地與之喜悅和悲傷。運動(dòng)是激發(fā)我的斗志，激勵著(zhù)我迎接新的一種生活。
如果說(shuō)，文學(xué)教育對每個(gè)人都極為重要的話(huà)，那么課余生活比收獲更多。音樂(lè )陶冶了我的情操;文學(xué)教會(huì )了我領(lǐng)悟生活，辯明是非;體育則是一種迎難而上的鼓勵和勇氣。
我愛(ài)這帶給我充滿(mǎn)歡樂(lè )的課余生活。
生活的樂(lè )趣作文13
星期六下午。跳完繩回來(lái)，我和楚楚在院子里玩冰。還有一個(gè)不認識的小孩跟我們一起玩。一開(kāi)始，我在冰上走的很慢，到后來(lái)我越走越快了。
我很開(kāi)心，因為我去了一個(gè)沒(méi)人敢去的地方。等我快上岸的時(shí)候，被絆了一跤，那塊冰也破了，差一點(diǎn)兒我就掉到冰窟窿里了，把我的腿都碰疼了。
我從水池后面的一堵墻上往下看，發(fā)現了一條小魚(yú)，我趕快去冰上，想把那條小魚(yú)從冰里撈出來(lái)，用了好大的力氣。把一塊石頭搬開(kāi)，才把小魚(yú)撈出來(lái)，是一條紅色的小鯽魚(yú)。
生活的樂(lè )趣作文14
你童年的樂(lè )趣是什么?打游戲?反正我不是，要是想知道，那就請繼續讀吧!
和朋友在一起，是我最早的童趣。特別是和同齡人一起，不僅有共同的話(huà)題，而且還能互相學(xué)習、互幫互助。記得有一次，我一不小心用吸水彈打到了一位比我大的哥哥的眼睛旁，不用試就知道有多疼。而他的反應，卻讓我學(xué)到了很多很多，他很樂(lè )觀(guān)地捂住眼睛，對我說(shuō)：“眼睛不經(jīng)歷磨難，哪能見(jiàn)到未來(lái)�！彼倪@一句包容的話(huà)語(yǔ)，卻讓我受益一生。
和家人在一起，也是我的童趣。我之所以這么說(shuō)，是因為我的老爸老媽很少有空，能在一起的時(shí)間并不多，能在一起，有時(shí)比吃飯還容易，有時(shí)候又比登天還難。
和“BOOK”在一起，也是我的“三大童趣”之一。特別是伍美珍、沈石溪、楊紅櫻的書(shū)，每一本都是獨一無(wú)二的好看，讓我仿佛身臨其境。尤其是沈石溪的《狼王夢(mèng)》每章每集都能把我的靈魂帶入狼群中，好象我也是一只狼，又可惡又慈愛(ài)的狼。
我的童趣就是這些，你呢?
生活的樂(lè )趣作文15
培根曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )�！倍莻�(gè)與我分享快樂(lè )的朋友就是學(xué)習。
在我五年級上學(xué)期末時(shí)，周老師讓我們提前預習五年級下冊?xún)热�，其中有一個(gè)單位“1”不知道的情況下的問(wèn)題：水比同體積的冰的質(zhì)量多10％，一直水的質(zhì)量是22千克，求冰的質(zhì)量。我冥思苦想，想到了用以前學(xué)過(guò)的比來(lái)解決問(wèn)題。水比同體積的冰的質(zhì)量多10%，就可以得出水與冰質(zhì)量的比是11：10，這樣就能得出水的質(zhì)量是20千克。我解決完問(wèn)題以后，仔細檢查了幾遍就收筆了。老師講解完成后，全班只有我一個(gè)人做對，老師表?yè)P了我一番，我心里樂(lè )開(kāi)了花，而學(xué)習就成了我的玩伴。
我現在一定要好好復習，爭取在初中能有更好的成績(jì)。
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