生活告訴我作文(精選13篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的生活告訴我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活告訴我作文1

　　欣賞這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)是多么平常啊。也許是我對于欣賞這個(gè)詞的理解過(guò)于膚淺吧，一直以為對于花草樹(shù)木之類(lèi)的美好事物才需要欣賞，并不知道欣賞別人，也是一種美德。

　　初一、初二兩年中，由于數學(xué)任老師采用大幅度訓練的教學(xué)方式，而使天生只愛(ài)做題目的我為之瘋狂。我整天在數學(xué)的題海中遨游，到了每次數學(xué)考試非滿(mǎn)分不拿的境界。一時(shí)，數學(xué)成績(jì)可謂是登峰造極。老師們的表?yè)P，同學(xué)們的夸獎，我不禁高傲起來(lái)，心里也有了這樣一個(gè)想法：有誰(shuí)的數學(xué)甚至理科比我行？

　　這次的數學(xué)考試果然又不出我所料：120分！而前排的瞿梅只得了85分。我不禁搖搖頭輕蔑地說(shuō)：“剛及格，好差呀�！�

　　她的臉“唰”地一下子全部氣紅了，使勁咬著(zhù)嘴唇生氣地大聲對我說(shuō)：“當然啦！你是數學(xué)科代表，誰(shuí)不知道你經(jīng)常拿滿(mǎn)分？我的數學(xué)是不行，要你管啦！”

　　“我說(shuō)的是事實(shí)，你的數學(xué)的確是不行，自己能夠承認最好，算你有自知之明�！蔽乙泊舐暤鼗負羲�。她氣呼呼地把鋼筆往桌上一扔，趴在桌上便哭。

　　“只知道哭�！蔽依^續輕蔑地說(shuō)。

　　班主任任老師知道后便叫我到辦公室，說(shuō)什么瞿梅數學(xué)是不太好，但你也不能這樣說(shuō)她呀，這樣會(huì )傷她的自尊心的。聽(tīng)完老師的教育，我雖然能夠接受，但還是有些不服氣。

　　一次偶然的機會(huì )，我讀了譚士楨的一篇文章《請欣賞別人》，我很震動(dòng)；加之爸爸常給我講中庸之道，教導我要用中庸的策略達到處理人際關(guān)系和諧的境界，說(shuō)能做到人際關(guān)系和諧，就是“無(wú)冕之王”。于是，我痛下決心改掉壞毛病，決心以中庸的策略處世，以欣賞的目光待人。

　　由于我每天的大部分時(shí)間和精力都用在數學(xué)甚至理科題目的演算上，而對英語(yǔ)有些放松，致使我在英語(yǔ)上不能成為尖子生。這不，這次英語(yǔ)考試只得了一百零幾分，而瞿梅就得了一百一十幾分。她驕傲地說(shuō)：“怎么樣，我們的數學(xué)科代表，怎么英語(yǔ)不像數學(xué)一樣得120分呢？”

　　我沒(méi)有用尖銳的語(yǔ)言回擊她，而是付之一笑。果然，挑別人的毛病，別人也會(huì )挑你的毛病。何不用欣賞的目光對待他人？

　　又一次數學(xué)考試，我照樣得了滿(mǎn)分，瞿梅得了95分。我微笑著(zhù)說(shuō)：“考得不錯，比上一次有進(jìn)步！”

　　“謝謝，考得不太好，讓你見(jiàn)笑了，還請多指教�！彼�微笑著(zhù)輕輕地說(shuō)。我也非常高興，心情也特別愉快。

　　其實(shí)，欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神，哪怕是一個(gè)微笑也可以。別人會(huì )從你的微笑中得到自我的肯定，還有歡樂(lè )、信心和力量。

　　通過(guò)和瞿梅的幾次交往，我認識到：欣賞的力量是神奇的。

　　我們欣賞別人，別人也會(huì )欣賞我們。生活會(huì )正因為有了欣賞，而更加美麗！

生活告訴我作文2

　　花兒謝了，還有再開(kāi)是時(shí)候，大雁南飛，還有回來(lái)的時(shí)候，生命若去，何時(shí)再來(lái)？過(guò)程是旅途最有意義的部分，我愿意做一只彩蝶，在花叢中微笑起舞。

　　——題記

　　只要笑一笑沒(méi)什么事情大不了，失敗是每個(gè)人生命中的必經(jīng)之路，我們沒(méi)理由去畏懼它，反而還要微笑的面對它，因為失敗的磨練會(huì )使我們更加勇敢，堅強。

　　劉翔，在20xx年因傷退賽，而在20xx年他重生了，在我們面前又一次展翅飛翔了，我很佩服他，運動(dòng)員最怕的就是受傷了，而他卻能夠淡定的面對外界的種種猜測，微微一笑，在兩年的時(shí)間里，戰勝挫折，克服困難，重回賽場(chǎng)，臉上依舊不改，還是那抹令人安心的笑容，生活對他并不公平，而他卻以自己的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，面對生活中的失敗，用勇氣與微笑戰勝一切，生活告訴我，要有勇氣，要微笑。

　　這個(gè)夏天，如火如荼的快男比賽中，一位年僅18歲，所有的快男中年齡最小的吳俊余，在最后的10進(jìn)8的比賽中被淘汰了，他的眼淚最終還是沒(méi)忍住，掉了下來(lái)。但他是微笑的落淚的，他說(shuō)：“其實(shí)并沒(méi)有什么可以遺憾的，我在比賽中收獲了哥哥們的關(guān)愛(ài)，我們一起走過(guò)，一起面對艱苦的訓練，收獲了友誼，這次淘汰就意味著(zhù)我新的開(kāi)始，失敗并不代表什么，請祝福我�！痹谫惡�，記著(zhù)采訪(fǎng)了他和他的好兄弟武藝，武藝說(shuō)：“我們也許不是唱得最好的，但我們是最有潛力的，失敗只會(huì )磨練我們，讓我們變得更強，請微笑面對生活中的每一次失敗，要有勇氣去戰勝失敗”難道不是嗎？微笑比什么都重要。生活告訴我要有勇氣，要微笑�！�

　　初三年了，學(xué)業(yè)負擔都變重了，朋友們還總說(shuō)我依舊那么天不怕，地不怕，但其實(shí)當我一個(gè)人在做作業(yè)時(shí)，坐得直直的身軀已經(jīng)麻木了，失去了知覺(jué)，面對眼前的化學(xué)元素，數學(xué)符號，英語(yǔ)單詞，我害怕了，我真的很害怕，我擔心了，我自卑了，為什么自己比別人笨？

　　直到有一天，我在陽(yáng)臺做作業(yè)，看見(jiàn)了一只蝸牛，背著(zhù)重重的殼緩緩地爬著(zhù)，想爬上墻壁，但是光滑的墻壁使它一次又一次失敗，我只覺(jué)得它想要爬上去是不可能的，就繼續寫(xiě)作業(yè)，直到寫(xiě)完后，我才發(fā)現，它已經(jīng)到達了最高點(diǎn)，看著(zhù)看著(zhù)我哭了，我知道這是感動(dòng)的淚水。突然想起《蝸�！愤@首歌：我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，小小的天有大大的夢(mèng)想，有一天我有屬于我的天。

　　連蝸牛都有面對失敗的勇氣，我想它那時(shí)是微笑的。要有勇氣，要微笑面對失敗，我們會(huì )在挫折中長(cháng)得更快，只要笑一笑沒(méi)什么事情大不了，給我一個(gè)你最美的微笑，讓我看到你的勇氣，讓失敗畏懼你的存在。

生活告訴我作文3

　　我是生活在一條公路上的百年老樹(shù)，走過(guò)了好幾個(gè)世紀的風(fēng)雨滄桑，現在來(lái)到了20xx年，可現在的我，早已變得殘破不堪。曾經(jīng)人們在我身上掛著(zhù)的重點(diǎn)保護的牌照早已消失，現在出現在我身上的是一道道深深的刻痕。但我還是茍延殘喘地活著(zhù)，活著(zhù)……

　　回想起以前的日子，生活以他特有的方式告訴我太多、太多……

　　在我剛出生的時(shí)候，我調皮地破土而出。哇！世界真美妙，我貪婪地吸吮著(zhù)清新的空氣。太陽(yáng)暖洋洋地灑在我的身上，把我葉片上的小珍珠映射得如同顆顆珍珠一般閃閃發(fā)亮。小鳥(niǎo)對著(zhù)我唱歌，花兒看著(zhù)我綻放出燦爛的笑臉。最幸福的是我還常�？吹揭蝗汉⒆邮譅渴值亟�(jīng)過(guò)我的身邊，唱著(zhù)歌兒去上學(xué)，看到他們圍繞在我的周?chē)�盡情地享受童年的歡樂(lè )。

　　隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我漸漸地成長(cháng)，成為了一棵又高又茂盛的大樹(shù)。春天，我給自然界增添了一大片綠蔭，夏天，我為人們送去一片陰涼，秋天，我撒下片片黃葉，被人們踩得嘎吱嘎吱地響，冬天，我披上厚厚的銀裝。年復一年，日復一日，幸福洋溢在我的每一片綠葉上。

　　當我一百歲的時(shí)候，開(kāi)始有很多調皮的孩子在我身上涂鴉，一些造紙廠(chǎng)把我最好、最大的樹(shù)干截去……直到有一天，一位老學(xué)者發(fā)現了我，為我掛上了國家一級保護樹(shù)木的牌照，從此來(lái)欣賞我、在我身旁拍照留影的人絡(luò )繹不絕，我又走進(jìn)了一段幸福的時(shí)光。

　　然而，好景不長(cháng)，沉睡了一個(gè)冬天之后，我走進(jìn)了20xx年，當我睜開(kāi)松懈的眼睛時(shí)，眼前的一幕令我驚呆了——以前充滿(mǎn)田園氣息的農家小路不見(jiàn)了，迎來(lái)的是一條寬大的公路和疾駛的車(chē)輛。川流不息，來(lái)往不停。我的呼吸開(kāi)始有些急促起來(lái)，車(chē)輛的尾氣足以讓我窒息。

　　不久之后，又來(lái)了一伙人，他們有的拿刀，有的拿鏟子，有的拿鋸子，還有一個(gè)人對著(zhù)另外一個(gè)人說(shuō)：“老板，這樣不好吧，國家一級保護的樹(shù)木哎，我們拿去做家具，雖然質(zhì)量有保證，可要是被政府發(fā)現抓了怎么辦��！”那位老板模樣的人發(fā)話(huà)了：“這有什么，不是有很多廠(chǎng)家都這樣么，國家一級保護算什么！去，把那個(gè)牌子取下來(lái)，保證不會(huì )有事！”就這樣，幫人動(dòng)的動(dòng)刀子，動(dòng)的動(dòng)鋸子，截下了我最好的幾根樹(shù)干，我痛得生不如死，恨意充滿(mǎn)了我的心房，人類(lèi)，你們太不懂得珍惜了，你們一定會(huì )受到處罰的！

　　我不過(guò)是一棵樹(shù)，沒(méi)有強大的能力來(lái)讓人類(lèi)意識到這一切，但自然界的力量是巨大的。過(guò)了幾年，有些地方的人類(lèi)就已經(jīng)戴上了口罩，甚至呼吸困難，病魔纏身，得到了應有的懲罰。倘若當初他們多植樹(shù)造林，整個(gè)世界都是一個(gè)和睦的家庭，現在他們也只能像我一樣，茍延殘喘地活著(zhù)，是他們毀了自己和世界萬(wàn)物�？吹竭@一切，他們似乎醒悟了，現在開(kāi)始了所謂的保護環(huán)境、植樹(shù)造林、退田還湖……然而真的能回到過(guò)去嗎？

　　生活又這樣告訴了我：世上是沒(méi)有后悔藥可吃的，任何人在做任何事之前都必須考慮到后果。

　　這不僅僅是生活告訴我的，更是我用自己的一生體悟到的……

生活告訴我作文4

　　我們每個(gè)孩子都在父母、老師的嘮叨聲中一天天長(cháng)大，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我明白一個(gè)道理，那就是：千忙萬(wàn)忙，安全不能忘。

　　教室里的哭泣聲

　　伴隨著(zhù)早讀的鈴聲，同學(xué)們陸續進(jìn)入教室，朗朗的讀書(shū)聲夾雜著(zhù)哭泣聲，不時(shí)地傳入同學(xué)和老師耳邊。

　　究竟怎么回事?只見(jiàn)老師拍了拍手，同學(xué)們漸漸停止了讀書(shū)，原來(lái)是班里的小雨在哭。老師問(wèn)其原因，小雨說(shuō)：“昨天我的弟弟掉進(jìn)河里，淹死了�！边@句話(huà)嚇壞了我們，個(gè)個(gè)屏住呼吸，空氣似乎凝固了，默默注視著(zhù)小雨，心中充滿(mǎn)了悲傷�！白蛱煜挛�，我弟弟和另外兩個(gè)小孩，到村外的池塘去游泳，弟弟不小心掉進(jìn)深水中，另外兩個(gè)孩子慌忙跑回家找大人，等到大人把小弟撈上來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)不行了�！薄拔业艿懿派隙�年級，這么小就沒(méi)有了�！毙∮暝秸f(shuō)越傷心，以致于放聲大哭。老師一邊給小雨擦眼淚，一邊安慰小雨。慢慢地小雨恢復了平靜。教室里出現了從未有過(guò)的沉寂。

　　老師告訴我們，雖然我們?yōu)樾∮甑氖聜�心難過(guò)，但是從這件事中，我們一定要吸取教訓。切記：一定要到正規的游泳場(chǎng)所，在家長(cháng)或教練陪護下游泳，千萬(wàn)別到山塘、水庫、海邊等危險區域游泳。我們都默默地點(diǎn)著(zhù)頭。心中記下老師的話(huà)語(yǔ)。

　　課后我們圍著(zhù)小雨，就像對待《愛(ài)的教育》這本書(shū)里的卡羅爾那樣，希望小雨盡快從悲傷的陰影中走出來(lái)。

　　打碎的花瓶

　　陰霾的天空終于飄起了雪花，第二天一早推窗一看，地啊、樹(shù)啊、房子啊全都白了，好大的一場(chǎng)雪。吃過(guò)早飯，媽媽臨上班時(shí)說(shuō)：“外面雪還在下，你們就在家里玩�！蔽覀兘愕苋�人就在家“捉迷藏”。該姐姐藏了，她想把自己藏在沙發(fā)里，只見(jiàn)姐姐拉開(kāi)沙發(fā)上的拉鏈，慢慢往里鉆。這一切都被我偷看到了，我心想：你這么大個(gè)人，哪里能藏得下你。此時(shí)“啪”的一聲巨響，意想不到的事情發(fā)生了。原來(lái)是姐姐太過(guò)用力，碰到了桌子，桌子上的花瓶掉下來(lái)打碎了，那可是爸爸的心愛(ài)之物。聽(tīng)到響聲，我和弟弟趕忙跑過(guò)來(lái)，我們都很害怕，還好沒(méi)有傷到姐姐。我想：等到爸媽回來(lái)，姐姐的“皮肉之苦”是難免的啦。只見(jiàn)姐姐臉色發(fā)青，低頭不語(yǔ)，默默找來(lái)工具，小心翼翼?yè)炱鹈繅K碎片。

　　事后媽媽狠狠地訓斥了我們：從今往后，不許你們打鬧瘋亂，爬高上低。做事要多長(cháng)一雙眼睛，不能做的`事就不要去做，要時(shí)刻注意安全，都給我長(cháng)點(diǎn)記性……我們就像溫順的羔羊，任由媽媽擺布。從那以后我們再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯誤。

　　總之，生活中的許多事情告訴我們：作為師生，只有牢記安全，才有平安校園;作為農民，只有牢記安全，才有豐收的喜悅;作為工人，只有牢記安全，才有紅紅火火的日子;作為軍人，只有牢記安全，才能守護好每一寸家園;作為運動(dòng)員，只有牢記安全，才能創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)奇跡……讓我們攜起手來(lái)，將安全牢記心間，讓平安伴隨我們度過(guò)每一天。

生活告訴我作文5

　　在暑假里的一天，我去了我的好朋友姐姐家，我剛進(jìn)她家門(mén)，她就來(lái)和我說(shuō)：“你會(huì )打羽毛球嗎？我們一起去打吧！你可別說(shuō)你不會(huì )啊”“我不會(huì )？真是笑話(huà)，打就打誰(shuí)怕誰(shuí)��？”我心理想：可是我確實(shí)不會(huì )打��！怎么辦？

　　比賽開(kāi)始！我先發(fā)球，我發(fā)的第一個(gè)球沒(méi)有發(fā)出去，我說(shuō)我手感不好，練練就好了，練完以后，我連發(fā)了五六個(gè)球都沒(méi)有發(fā)出去，后來(lái)她終于忍不住說(shuō)：“你到底會(huì )不會(huì )打？不會(huì )打我就上去了，不會(huì )打還要說(shuō)會(huì )打，真是的！”我生氣極了說(shuō)：“我是不會(huì )打，會(huì )打羽毛球有什么了不起的，我下一次來(lái)一定會(huì )了！”她上樓了，我還在樓下一個(gè)人練發(fā)球，可球就是不聽(tīng)我的話(huà)，我讓它往哪它偏往另一邊，回家以后，我天天練發(fā)球，和接球，每天一做完作業(yè)就找媽媽陪我練習，媽媽讓我先練發(fā)球，可慢慢地慢慢地我發(fā)現我光發(fā)球就練了十幾次可是沒(méi)有一次是成功，我慢慢地放棄了，可是耳邊又會(huì )想起這樣一句話(huà)：失敗乃成功之母，只要努力了你一定會(huì )成功。我一手拿著(zhù)球拍，一手拿著(zhù)羽毛球，像媽媽教我那樣把球扔了起來(lái)，可能是扔得太高，我輕輕地用球拍一打，連個(gè)羽毛球的邊也沒(méi)碰著(zhù)，我有些懈氣了。媽媽見(jiàn)我這樣，忙給我打氣：“一回生，二回熟，虛點(diǎn)兒心，我再給你做個(gè)示范沒(méi)問(wèn)題的�！敝灰�(jiàn)媽媽把羽毛球輕輕地扔起，等羽毛球剛向下落了一點(diǎn)兒后，再用球拍輕輕一打，羽毛便飛到了我這邊。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子做了一下，果然球飛到了媽媽那邊。這時(shí)，只見(jiàn)媽媽一個(gè)“海底撈月”，羽毛球又像箭一樣飛到了我這邊，打了我一個(gè)措手不及。我不服，便問(wèn)媽媽技巧。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“接球時(shí)，眼睛要盯住對方打過(guò)來(lái)的球，如對方發(fā)過(guò)來(lái)的球很高或較高，那就可以使用你剛才發(fā)球的動(dòng)作或者用球拍從上往下打，這叫扣球；如果對方發(fā)過(guò)來(lái)的球很低或偏低，只能用‘海底撈月’的打法了�！蔽衣�(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我又開(kāi)始抓緊訓練，我從原來(lái)每天一次，增加到每天3次，暑假快要結束時(shí)我又去了陳潤家，這一次情況有點(diǎn)變化，不是她叫我打球而是我找她打球，我剛一進(jìn)她家門(mén)就說(shuō)：“我們打一場(chǎng)羽毛球比賽嗎？”“好啊，我又無(wú)所謂，我才不會(huì )怕你，你打的呢么爛！”

　　比賽開(kāi)始！這次由她先發(fā)球，她發(fā)了一個(gè)高球過(guò)來(lái)，我用了扣球再把她打回去，她壓根沒(méi)想道我會(huì )打口球，第一局我贏(yíng)了，我有猛地打了幾個(gè)她沒(méi)見(jiàn)過(guò)的球，連續好幾個(gè)球她都沒(méi)接住，我又贏(yíng)了，她終于認輸了！我高興的歡呼雀躍！

　　通過(guò)這件事我懂得了：做任何一件事都要有橫心，有了橫心無(wú)論遇到什么是你都能成功！要相信你自己！

生活告訴我作文6

　　生活告訴我要學(xué)會(huì )謙虛

　　夜色漸濃，滿(mǎn)天星斗交互輝映，籠罩著(zhù)整個(gè)城市，亦纏住我的思緒……比起那星的璀璨，我憶及自己盛氣凌人的畫(huà)面，羞澀悔意涌現出來(lái)。

　　我是風(fēng)風(fēng)火火的人，她是如水般文靜的女孩。我們同是班級的佼佼者，卻水火不容！

　　北風(fēng)呼嘯中，一棵棵光禿禿的樹(shù)木昂然挺立，仿佛是一個(gè)個(gè)堅守學(xué)校的士兵。我裹在厚實(shí)的羽絨服中搓著(zhù)略顯僵硬的雙手呵著(zhù)熱氣。我斜眼瞄著(zhù)前面的她，她那小身板跑步總不如我了吧！我得借此好好殺她一局！思及此，我大搖大擺踱到她身前，走過(guò)她身邊時(shí)，還可以用鼻子發(fā)出“哼！”的聲音。跑步考試即將拉開(kāi)帷幕了，為了顯示我比她優(yōu)秀，我故意大聲地詢(xún)問(wèn)周遭的同學(xué)怕不怕比賽，然后在絲毫未聽(tīng)清回答的情況下就炫耀地說(shuō)：“我曾經(jīng)參加過(guò)800米的比賽獲得了第一名呢！”同學(xué)們的羨慕聲很使用受用，讓我飄飄然，此時(shí)，有個(gè)聲音響起：“現在開(kāi)始做做準備運動(dòng)吧！到時(shí)候才能得到滿(mǎn)分��！”我看了下，原來(lái)是她，我嗤之以鼻，輕笑：“我可從沒(méi)做過(guò)什么準備運動(dòng)，我也從未失敗過(guò)！不說(shuō)別的，我穿著(zhù)羽絨服也能跑第一名！”

　　“女生集合！”一聲令下，所有女生鳥(niǎo)雀歸巢一般飛速集合�！捌鹋芫�(xiàn)上準備！”我恰好站在她的身邊，“怎樣？有信心跑第一名嗎？”我挑釁道。她低了低頭：“我跑步不擅長(cháng)，但我會(huì )盡力考滿(mǎn)分的！有你在我前面跑，我想我一定可以跟著(zhù)你達成我的目標的！”說(shuō)完，她抬起如水蓮花一般柔美的眼充滿(mǎn)感激地看著(zhù)我，我被那清澈透亮的眼震懾了，突然間，有些厭惡自己的感受。由不得我細想，哨聲響起，每一個(gè)人都拼盡全力奔跑！短短一圈后，我的雙腿像灌了鉛一般難以挪動(dòng)，她跑在我的身旁：“把羽絨服脫了，你會(huì )跑好的！”我礙于剛才的面子，終究還是如執拗地越來(lái)越遠離冠軍的位置，她卻贏(yíng)得了第一名。我恨的牙癢癢得，偏是屋漏巧逢連日雨，剛才的羨慕之聲轉而成了把把利刃，“哎喲，是誰(shuí)說(shuō)曾是冠軍來(lái)著(zhù)？”“不是說(shuō)穿著(zhù)羽絨服幾也能跑第一么？”“看起來(lái)她也不過(guò)如此！”本就寒冷的天因著(zhù)這些語(yǔ)句更是寒徹心扉。我沉默不語(yǔ)，“別這么說(shuō)，我跑步能滿(mǎn)分多虧小安在前面帶著(zhù)我！要不是她難為情，不好意思脫下羽絨服，第一名肯定是她的！“柔柔的話(huà)語(yǔ)如同初春的暖風(fēng)，化解了我心湖的堅冰，也洗滌了我的那些自大與愚昧！

　　后來(lái)，我從某本書(shū)中看過(guò)這么一句話(huà)：“成熟的稻子會(huì )彎腰！”我終于懂得，我不如她的原因！懂得彎腰，懂得謙遜，才能獲得進(jìn)步！

　　星再璀璨，能璀璨過(guò)月的光華？月再明亮，能明亮過(guò)陽(yáng)光的熱情？

生活告訴我作文7

　　去聆聽(tīng)生活，去回憶生活中的瑣事，我們會(huì )發(fā)現，生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身后或許還蘊藏著(zhù)一些人生哲理。

　　生活的斑斕就如春天里那一片云彩，生活的朝氣總在四季的晨曦中輝印.生活，令人尋味似品咖啡般的深沉.

　　生活告訴我，友情永遠是生命中最耀眼的一縷陽(yáng)光.它就像一座堅硬的城堡，永不衰敗.它使不同膚色，不同性格的人走到了一起，共同完成世界和平的夢(mèng)想.大家都知道馬克思和恩格斯是一對非常好的朋友，他們有著(zhù)共同的目標，向往勝利，和平.生活中，他們互幫互助工作中，他們相輔相成.正因為有了這樣一對志向崇高的朋友才造就了偉大的“第一國際”.細細想來(lái)，這是一份拯救世界的友情！

　　生活告訴我，只有從小就有遠大目標的人，才能實(shí)現夢(mèng)想.以前，有一個(gè)少年，在12歲那年，他在紙上寫(xiě)了這樣一句話(huà)：我要奮力拼搏，成為世界冠軍，奧運冠軍.為了證明他堅定的決心，他在自己的球拍上刻下了兩個(gè)字--冠軍.他刻苦努力，別人付出多少汗水，他就要付出雙倍的汗水.七年過(guò)去了，這位19歲的少年終于成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍.他就是孔令輝.“有志者事竟成“著(zhù)句話(huà)在他身上得到了充分的驗證.

　　生活告訴我，生命的歷程不可能風(fēng)平浪靜.世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了.少年的他很早背著(zhù)行囊闖天下去了.他想當演員演戲劇，但別人認為他是丑小鴨，不接受他.他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評家的諷刺.憑著(zhù)自己頑強的意志，他終于走出了人生的低谷，并得到了世人的認可.幸福都是自

　　己創(chuàng )造的，機遇卻是偶然的別指望你的人生一帆風(fēng)順，生命需要磨練.

　　生活告訴我，勤能補拙。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候并不是天才，甚至被認為是“笨蛋”。但愛(ài)因斯坦卻因此更加勤奮學(xué)習，花出比別人多出十倍的功夫，經(jīng)過(guò)不懈地努力，愛(ài)因斯坦終于實(shí)現了自己的科學(xué)之夢(mèng)。由此，我想到了生活中的我。當考試失利時(shí)，自己只知道傷心和后悔。其實(shí)，此時(shí)的我們該作的是尋找錯誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學(xué)習。想一想，有誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的呢？只要如此，才能夠彌補這次的遺憾，為下次的成功作準備。生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆開(kāi)成功的花朵。

　　生活告訴我，一切要快樂(lè )的面對。沉浸在親情之中，我快樂(lè )；穿上新衣服，我快樂(lè )；享受著(zhù)美食，我快樂(lè )；取得了好成績(jì)，我也快樂(lè )�？鞓�(lè )是一種享受，它體現了我們內心的心情，同時(shí)也能給別人帶來(lái)好心情�？鞓�(lè )能讓心靈保持明亮，并且充塞著(zhù)一種確實(shí)而永恒的一種寧靜。我們的心念意境，如能時(shí)常保持明朗，則展現于周遭的環(huán)境，都是美好而良善的。因此，對生活中的一切，我們都要快樂(lè )的面對。

　　我們要體味生活，從生活中吸取教訓，總結經(jīng)驗，勤奮學(xué)習，一步步邁向成功。

　　我永遠相信：

　　所有的悲傷，總會(huì )留下一絲歡樂(lè )的線(xiàn)索。

　　所有的遺憾，總會(huì )留下一些完美的角落

生活告訴我作文8

　　記得我很小很小的時(shí)候，總喜歡纏著(zhù)媽媽讓她給我講豌豆公主，白雪公主和灰姑娘的童話(huà)故事，我是那樣愛(ài)聽(tīng)，簡(jiǎn)直著(zhù)了迷。我常為故事里人物不幸的遭遇傷心落淚，也為有人終成眷屬而驚喜，興奮。讀了小學(xué)之后，盡管我識的字并不多，可我還是喜歡捧著(zhù)厚厚的“365夜”一遍又—遍地念。每看完一個(gè)故事，我總是欣喜若狂。我尤其愛(ài)看王子和公主的故爭，因為最終美麗，純潔的公主總會(huì )找到自己心中的白馬王子，一對歷盡艱難的戀人總會(huì )尋覓到幸福的歸宿，任何事情總會(huì )化險為夷。

　　但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了很多。生活就是一位嚴肅的長(cháng)者，他告訴我：小時(shí)候的我太傻、太可愛(ài)、太天真了。童話(huà)僅僅是童話(huà)，而不是生活。世上有許多事情不是單靠感情就能如愿以?xún)數摹?/p>

　　讀初二時(shí)，我14歲。這是多么美好的年齡，我擁有詩(shī)一般的生活。但在這同時(shí)，我發(fā)現我變了，變得越來(lái)越注意周?chē)�的男孩了。我滿(mǎn)市場(chǎng)跑，選購自己喜歡的發(fā)結；翻箱倒柜，找最漂亮的衣服；對父母充滿(mǎn)疑惑的眼神全然不顧。終于—天，我驚喜地覺(jué)察到我喜歡上了他。

　　興奮，害怕、緊張？每當我望著(zhù)他的時(shí)候，臉總是漲得紅，心“呼呼“地跳個(gè)不停。我試圖接近他，用女孩的天真和可愛(ài)接近他。不久，一種奇怪的感覺(jué)告訴我：他對我不無(wú)好感。我快活得不知如何是好。晚上，我靜靜地躺在床上，默默地講著(zhù)白雪公主和灰姑娘的故事，仿佛自己就是公主，正信步走向我的王子。這時(shí)，我就會(huì )幸福地閉上眼睛，輕輕地問(wèn)生活——我心目中的長(cháng)者，我這樣做是否正確，但是生活沒(méi)有回答我。

　　有一天下午放學(xué)后，我在學(xué)校里幫老師做事情，忙到很晚，他在一旁陪著(zhù)我。結束后，他把我送回了家（其實(shí)他并非順路）。從這以后，每天放學(xué)我們總是一起回家，難舍難分，一切感情都在不言而喻之中，我們的關(guān)系日漸親密。

　　但糟糕的是，我的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，媽媽問(wèn)我原因，我只是哭，什么也不說(shuō)。這時(shí)我真的害怕了，我覺(jué)得自己不能再感情用事了。但是放棄以前的一切對于我來(lái)說(shuō)太難了。我把自己鎖在房間里，感情和理智，現實(shí)和夢(mèng)幻，它們太矛盾了，舍去任何一個(gè)對于我來(lái)講都是痛苦的。這時(shí)，我好像聽(tīng)到生活老人在對我說(shuō)：”我的小公主，別傷心了，忘掉這一切，重新開(kāi)始吧！相信你會(huì )幸福的！”我擦干眼淚，坐到寫(xiě)字臺前，給他寫(xiě)了一封長(cháng)信，告訴他我所有的想法，讓他忘了我，好好讀書(shū)。同時(shí)希望他也多保重自己。

　　就在我把信扔進(jìn)郵筒的一瞬間，我突然覺(jué)得自己成熟了很多，我感謝生活教給我那么多那么多，使我又成為以前那個(gè)歡快的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小姑娘。<生活告訴我一個(gè)很重要的道理，任何事情都不能感情用事，要學(xué)會(huì )克制自己。噢！生活，我心中的長(cháng)者，你為我，一個(gè)迷路的小姑娘指清方向，在你的眼中我永遠是一個(gè)孩子。

生活告訴我作文9

　　每一天，我們都在過(guò)著(zhù)不同的生活。身邊的人和事物總是在發(fā)生著(zhù)改變。我們也在一天天的長(cháng)大。然而，我們在成長(cháng)的過(guò)程中，生活總是默默地教會(huì )了我們很多事

　　小時(shí)候，我十分厭惡那種為了自己利益而對別人不利的人。為了滿(mǎn)足自己的私心，為了平緩自己一時(shí)不好的心情而用不公平的待遇對待別人。然而，人也會(huì )有天真的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，我總以為這個(gè)世界還是有公平和公正，我也總以為這個(gè)世界還是有善意和正直，我總以為這世界會(huì )像無(wú)云的天空一樣潔凈但原來(lái)，我是這么傻的。公平，公平也不過(guò)是人們口中說(shuō)出來(lái)的罷了。又有誰(shuí)能真正評論出到底什么是公平呢？

　　09年5月16日，我們體育考試的日子。在之前，一位老師對我們說(shuō)：如果你們對你們的成績(jì)有懷疑，可以提出來(lái)，這些監考老師是很民主和公平的。我們便開(kāi)始期待著(zhù)這次民主的考試。這一天，等了4個(gè)多小時(shí)，終于輪到我們這一組跳繩的叻。我們陸續進(jìn)場(chǎng)，作準備。大家心里多少都有點(diǎn)緊張，我站在一邊望著(zhù)那些在考試的同學(xué)，有些因為緊張而被絆到了很多次，有些則十分賣(mài)力的跳躍，喘著(zhù)粗氣。我又望向了那些話(huà)說(shuō)很民主的老師，總共有8個(gè)老師，兩個(gè)老師在計數，我見(jiàn)到他們漫不經(jīng)心的望著(zhù)正在考試的同學(xué)，其中一位老師竟轉過(guò)身跟別的老師說(shuō)了說(shuō)話(huà)，然后又繼續望著(zhù)那位同學(xué)。望著(zhù)這些，我大概明白了談們有多么公平的了。接著(zhù)輪到我們班一位體育很好的女生，她的速度很快，雖然絆到了一次，但很快又繼續，我們心底暗暗替她打氣。一分鐘過(guò)去了，結果卻不如人意，173下！怎么可能，她猛地搶過(guò)跳繩的計數器，上面竟有200多下。她與老師爭論了起來(lái)，老師對他說(shuō)，考試制度規定，是按兩位老師計的數的平均數作為成績(jì)。那位同學(xué)十分生氣，我們組的同學(xué)也感到憤恨，但老師們不聽(tīng)我們的解釋和證明，一邊對我們說(shuō)著(zhù)考試制度就是這樣，一邊把那條繩子封起來(lái)說(shuō)要交給上級，但當我的同學(xué)問(wèn)到上級的住處或聯(lián)系方式時(shí)，老師們卻又跳開(kāi)話(huà)題。

　　事情的開(kāi)始到結束，我一直站在旁邊沒(méi)有說(shuō)話(huà)。這一切根本就由不得我們來(lái)決定啊，再怎么吵也于事無(wú)補吧。

　　以前我總是會(huì )為這些事憤憤不平，換做以前的我，我也許會(huì )不理智地在背后罵他們，甚至會(huì )當場(chǎng)跟他們大吵大鬧。只是，在之前經(jīng)歷過(guò)那么多事，我知道，這樣做并不是在為自己討公道，并且這樣做是對自己無(wú)利的。公平并不是我們能夠決定的。今天的這一切...真讓我感到悲憤...可笑...這個(gè)世界爾虞我詐，如果想要可以好好享受這個(gè)世界的生活，那么，我們便要學(xué)會(huì )去看輕這些紛紛擾擾。

　　生活告訴了我，學(xué)會(huì )不再抱怨，只要心中不被這些不公所影響，那么，別人怎么對待，又有什么關(guān)系呢。

生活告訴我作文10

　　明晃晃的陽(yáng)光，我赤裸裸的哀傷，到底是為什么，我和同齡的孩子不一樣？

　　有時(shí)候，就想，如果人與人之間無(wú)從有傷害，那也就無(wú)所謂保護，我以為，在一個(gè)誠實(shí)的人面前，是沒(méi)有人會(huì )對他撒謊，在一個(gè)善良的孩子面前，也不會(huì )有人對他不善良，在一顆真心面前，誰(shuí)也不會(huì )是虛偽的臉……

　　小時(shí)候，總是想，長(cháng)大了要這樣，長(cháng)大了要那樣，可是，在雨季的背后，我們在隱隱作痛中成長(cháng)著(zhù)�？吹搅瞬皇敲恳粋�(gè)老師都如我所想的善良，也不是每一個(gè)同學(xué)都是同我所愿的友好，當我被生活殘忍地打了一個(gè)巴掌，那個(gè)從小到大受著(zhù)寵愛(ài)，做著(zhù)榜樣的孩子，一下子沒(méi)有了成長(cháng)的方向，一下子真的受了傷。我以為，只要我對別人好，別人也會(huì )對你好；我以為人之初性本善，我以為人與人不求回報，但求不傷，我以為我為人人，人人為我；我以為每個(gè)人都是愛(ài)的天堂，每個(gè)人都是天使的模樣，有著(zhù)天使的善良…。。

　　從小到大，太少和旁人叫罵，打鬧，父母老師的話(huà)就是圣旨，從來(lái)認真去做，同學(xué)的請求就是信任，我不懂得拒絕。母親教會(huì )了我忍讓?zhuān)瑢捜�，教�?huì )我要對身邊的大家善良；老師教會(huì )我付出，在付出與奉獻中收獲快樂(lè )，完善自我�？墒�，為什么，漸漸的，受傷的時(shí)候越來(lái)越多。

　　是我錯了？我太老實(shí)，正直，太天真，太幼稚？朋友說(shuō)“人善被人欺，馬善被人騎�！蔽也幌嘈�。家人說(shuō)社會(huì )以后就是這樣的欺軟怕惡，我也不相信。我就是那么固執的相信感化的力量，我認為我們之間應該多一份愛(ài)與信任，人人管閑事，世上無(wú)難事，不是嗎？

　　只是，當現實(shí)在我面前，我顯得是那么地無(wú)助與孤零零。當我受傷的時(shí)候，我還是那么地不敢相信。不懂保護，真的，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)傷害會(huì )無(wú)緣無(wú)故[注: 沒(méi)有一點(diǎn)原因。]，無(wú)言無(wú)辜。難道就不可以用我們的愛(ài)，將每一寸傷口禁錮在那萌芽深處？

　　老師說(shuō)我應該學(xué)著(zhù)自我保護，我不懂，也學(xué)不會(huì )。在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護？

　　最近的事情，讓我想了很多。關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于付出，關(guān)于社會(huì )，關(guān)于人情世故[注: 為人處世的道理。]。知道了世界不是我想的那樣完美，社會(huì )不是我想的那樣簡(jiǎn)單。幼稚的我在成長(cháng)的路口，默數…。。當我的單純成為別人恥笑的理由，當我受傷了還是不相信他們是故意的時(shí)候�，F在，我只是覺(jué)得，我們每個(gè)人做每件事情都有自己的理由，我會(huì )學(xué)著(zhù)尊重，理解，成全每個(gè)人不管合理與否的理由，不管我會(huì )受傷不，不管你是善良不。

　　不是因為你們太殘忍，只是因為我自己還不夠堅強。在風(fēng)軟花輕的季節里，我選擇安靜地祭奠念，我那逝去的友誼。我知道，友情的國度，沒(méi)有真正的沉默，只有永遠的祝福，愿我所有同我有緣無(wú)份的朋友，擁有真正屬于自己的快樂(lè )和幸福！正如媽媽說(shuō)過(guò)，沉默也許才是一種祝福，我會(huì )為你們祝福

生活告訴我作文11

　　生活中的有些事情原來(lái)不是我們想象的那么惡劣，只要自己去面對了，不再逃避了，就一定會(huì )有新的發(fā)現。

　　剛進(jìn)入六年級的時(shí)候，自己總覺(jué)得事事不順，班級沒(méi)有以前的班級好了，同學(xué)也不怎么樣，特別看不慣這些男生說(shuō)臟話(huà)，罵人什么的，而且還覺(jué)的有幾個(gè)同學(xué)對自己有意見(jiàn)所以我就故意遠離他們，不跟他們玩，不跟他們說(shuō)話(huà)，因此關(guān)系變得疏遠，由于我不太擅長(cháng)交流，所以也不跟同學(xué)玩，現在小香豬是班長(cháng)了，同學(xué)們都愿意跟她玩，她以前是我很好的朋友，但當上了班長(cháng)性格變了，我有點(diǎn)接受不了，就不太理她，總覺(jué)得自己不合群，所以不太說(shuō)話(huà)，再加上病多的原因。

　　但是過(guò)了一段時(shí)間自己胃疼，疼得很厲害，甚至與晚上熬夜，凌晨五點(diǎn)才睡，有好幾天晚上去醫院掉鹽水，已經(jīng)一個(gè)多月不去讀書(shū)了，不過(guò)還是在家里跟著(zhù)爸爸讀，畢竟要跟上的嘛！可是這段時(shí)間里總有一個(gè)心事過(guò)不去，就是在想：“說(shuō)真的，我真的很討厭這個(gè)班級，因為某種原因，同學(xué)又……想象著(zhù)病好了也真的不想去學(xué)校，因為去學(xué)校會(huì )碰到很多討厭的事情……我不想把心事告訴爸爸媽媽?zhuān)�因為我覺(jué)得他們解決不了這些問(wèn)題，經(jīng)常會(huì )在家里想起這些心事來(lái)，就悶悶不樂(lè )的，有一次爸爸帶我去田林的好友多玩，看見(jiàn)一群大大小小的同學(xué)在一起嘻嘻哈哈的，仿佛什么煩惱都被笑聲消除了似的，我心想：”果然雖然在家里是比學(xué)校忙來(lái)忙去束縛多了，但是我還是缺少了同學(xué)，缺少了朋友，這些缺失不是爸爸媽媽能給的，而是自己去追求的。

　　因為某些原因，我一個(gè)學(xué)期都沒(méi)去上學(xué)了，缺少了同學(xué)還真是不好受啊，很無(wú)聊，我想解決自己的煩惱，于是就跟我最信任的幾個(gè)網(wǎng)友聊了一下我的心事，他們對我說(shuō)：“你可以找班長(cháng)去聊一下，比如說(shuō)我好羨慕你啊，你當上了班長(cháng)，同學(xué)們都好像跟你很親近，我覺(jué)得自己被冷落了，看她會(huì )怎么說(shuō)”我聽(tīng)了她的話(huà)不知怎么了，好像是憋在心里的一塊石頭一樣，大哭了一場(chǎng)，我照網(wǎng)友的話(huà)去跟小香豬聊了，結果她說(shuō)因為我不常來(lái)學(xué)校，同學(xué)們都不了解我，所以才會(huì )這樣的，說(shuō)我要多學(xué)會(huì )交流，我這個(gè)人是偏好交往的，要多開(kāi)口說(shuō)話(huà)什么的。男孩子不是惡意說(shuō)臟話(huà)的，只是發(fā)泄的一種情緒而已，到長(cháng)大了就好了。我一聽(tīng)恍然大悟，停止了淚水，原來(lái)是這樣啊，雨停了，烏云散開(kāi)，仿佛陽(yáng)光就在前方，仿佛看到了失望中的希望！我還找了小佳跟我談話(huà)問(wèn)她是不是對我有意見(jiàn)時(shí)，她說(shuō)沒(méi)有，只是我不太來(lái)學(xué)校，對我的事不太了解的時(shí)候，我心想：“原來(lái)揭開(kāi)自己疑惑的一面是這樣��！”

　　生活中有些事情就是要敢于面對，逃避是沒(méi)有用的，當你面對了，你才會(huì )知道這些你的困惑會(huì )不已而然的解決掉，生活告訴我，自己的遐想并不是真實(shí)的，只要自己把事情化解開(kāi)來(lái)了才會(huì )覺(jué)得跟自己想象的完全不同！

生活告訴我作文12

　　我們每個(gè)人都處在生活中，生活對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生。但真正讓我們說(shuō)出對生活的感悟，我們又覺(jué)得不知從何說(shuō)起。其實(shí)，生活中有許多值得品味的東西，細細體會(huì )，一定會(huì )給我們深刻的啟示。

　　不知為什么，到了初二，我莫名地討厭上學(xué)，總覺(jué)得學(xué)習之路太過(guò)艱辛：每天起早貪黑，廢寢忘食，一學(xué)就是十幾個(gè)小時(shí)，累得上課直想睡覺(jué)，有時(shí)星期天也難以休息……我叫苦不迭，心想：這哪是人過(guò)的日子！

　　終于有一天，我向父親提出了自己的想法——我不想繼續上學(xué)了！無(wú)論父親怎樣苦口婆心，我還是堅持放棄讀書(shū)。父親愁眉苦臉地抽了一包又一包煙，那段日子，他好像一下子老了十幾歲�？僧敃r(shí)叛逆的我無(wú)論如何也不想繼續讀書(shū)了。那天晚上，父親向我擺了擺手，算是同意我了，也許他對我真的沒(méi)有什么辦法了。

　　接下來(lái)的日子真是輕松自在。沒(méi)有了老師的嚴厲管教，沒(méi)有了繁重的作業(yè)負擔，我想去哪兒就可以去哪兒，想怎樣就怎樣——這才是我想要的快樂(lè )和幸福！這才是我想要的生活��！

　　玩夠了，瘋夠了，我忽然覺(jué)得，整天無(wú)所事事也不是長(cháng)久之計。于是，我決定到大城市去闖一闖。征得父母的同意后，我來(lái)到了長(cháng)春的一家汽車(chē)維修公司，我想在這里實(shí)現自己的美好創(chuàng )業(yè)計劃。在這里，老師換成了師傅，同學(xué)換成了師兄。在他們的嘴里，少了耐心的說(shuō)教，多了粗魯的辱罵；少了無(wú)微不至的關(guān)心，多了消遣和不屑的戲弄。每天回到陰暗的住處，我一頭撲倒在床上，累得腰酸背痛。一個(gè)月的“陰暗體驗”后，我哭了！這是我第一次懊悔地哭泣。我在心里一遍遍問(wèn)自己：這就是我想要的生活嗎？

　　可我不想回家，我沒(méi)有顏面去見(jiàn)父母。既然選擇了這條路，就應該堅持下去。我忍受著(zhù)……一天，我同師兄外出，恰巧經(jīng)過(guò)長(cháng)春市最有名氣的大學(xué)——東北師范大學(xué)。中午時(shí)分，成群的大學(xué)生從校園里走出來(lái)，他們每個(gè)人的臉上都好像閃耀著(zhù)燦爛的光芒，他們的談吐、他們的氣質(zhì)……一切都讓人羨慕。再看看自己，我忽然覺(jué)得自己與這座城市格格不入。大學(xué)生們的生活似乎才是真正的生活�；氐焦�廠(chǎng)里，我的心久久不能平靜。我忽然產(chǎn)生了一個(gè)強烈的想法：我要回家，我要上學(xué)。我帶著(zhù)萬(wàn)分的悔意撥通了父親的電話(huà)，沒(méi)想到，父親立刻答應了我的請求。

　　如今，我又回到了美麗的校園，我又擁有了老師、同學(xué)和課本。學(xué)習之路是很艱辛，一年年與書(shū)桌椅子為伴，一月月和游戲電視無(wú)緣，一天天過(guò)的是苦行僧的生活……但這艱辛中蘊藏著(zhù)我要追求的快樂(lè )和幸福��！能在青春的季節里，與老師、同學(xué)相伴，為了夢(mèng)想并肩作戰，何嘗不是一種快樂(lè )！為了自己美好的未來(lái)努力拼搏，這就是幸福��！

　　我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，有一天，我也會(huì )邁入大學(xué)的殿堂。是艱辛的生活告訴我，珍惜現在擁有的一切，不要在該奮斗的年紀選擇放棄！堅持下去，一定會(huì )抵達理想的彼岸。

生活告訴我作文13

　　生活是五彩斑斕的，我們的喜怒哀樂(lè )都包含于其中，有些人認為生活是枯燥無(wú)味的，其實(shí)不然，普通人的生活并沒(méi)有太多的驚心動(dòng)魄，有的只是像水一樣的一件件平凡簡(jiǎn)單的事兒，但正是這些構成了普通人的生活，人們要善于汲取這些事中值得借鑒的東西，日積月累，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活是如此深奧，它告訴我……

　　記得那天，凜冽的寒風(fēng)中，紛飛的雪花夾雜在其間頑皮的跳舞，沒(méi)有風(fēng)，雪悄悄地從天而降，似乎是有人在天上捅破了一個(gè)鵝絨枕頭，白羽毛紛紛揚揚地飛舞。我和家人站在黃山天都峰腳下，要去會(huì )一會(huì )眼前這個(gè)穿白外套的大漢。雪中的天都峰異常秀美，一條山路若隱若現，蜿蜒到山頂。盡管是嚴冬，盡管漫天大雪，仍舊有著(zhù)熙熙攘攘的人群。

　　這時(shí)一位老人佝僂的身影映入我的眼簾：他身披一件單薄的外衣，腳下踏著(zhù)一雙不知穿過(guò)多久的布鞋，手里拄著(zhù)一根木杖，身后背著(zhù)一個(gè)盛者空瓶的背簍。他不停地拾撿著(zhù)游客丟下的廢物。我注意到經(jīng)過(guò)他清理的路面與眼前秀麗的畫(huà)卷和諧了許多，可見(jiàn)這位真是“勞苦功高”!也許是黃山美景吸引了游客，也許是腳下路滑，人們顧不上其他的事情，也許是這位老人太不起眼了，總之并沒(méi)有多少人注意到他所做的一切，人們至多只是看他一人，便繼續自己的行程.

　　不多時(shí)，我已將爸爸甩了很遠。終于我爬到了峰頂。極目遠望一片白雪皚皚中透出斑斑點(diǎn)點(diǎn)黃山松的蒼翠，我不由為之一震，不禁為眼前的美景所驚嘆。此刻，我感到饑腸轆轆，拿出早已準備好的面包大口大口地吃起來(lái)，手中的袋子隨手一扔。那袋子順風(fēng)飄到了一棵松樹(shù)的枝椏上.而這一切恰被一路氣喘吁吁爬上來(lái)的那位老人看了個(gè)滿(mǎn)眼。我有些不知所措，便故意裝作不知道，把頭扭向一邊裝作繼續欣賞風(fēng)景。

　　犯了錯誤還不敢承認，這難道是一位少先隊員所應該做的嗎?我深深地自責著(zhù).我不愿再想下去。我一步躥到老人眼前，低聲說(shuō)了句：“對不起，老爺爺，是我……”老人先是一愣，爾后笑了笑，黝黑的臉上呈現出一排潔白的牙齒，說(shuō)：“別說(shuō)了，要注意，別光顧著(zhù)賞景而忘了保護它，要是人們都不注意，那咱們誰(shuí)也看不見(jiàn)這美景嘍!”多樸素的話(huà)語(yǔ)。我的臉紅了許久，心想，保護環(huán)境應該是我們每一個(gè)人的責任。

　　老伯下山了，繼續著(zhù)他的工作.

　　老伯的身影漸漸遠去了，但我還在細細品味著(zhù)老人最后與我說(shuō)的幾句話(huà)，多么純樸無(wú)華的語(yǔ)言啊!可是又蘊含著(zhù)多么深刻的道理。是呀，我們在欣賞大自然賦予我們美景的同時(shí)也應注意保護它，因為那是我們人人都應承擔的責任。生活告訴我：保護環(huán)境，人人有責。

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