生活的滋味作文集錦15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生活的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的滋味作文1
生活的滋味在小學(xué)生活的六年里，我嘗遍了生活中的各種滋味。
酸的感覺(jué)
唉，惱人的作文，煩人的奧數，這次肯定考砸了。成績(jì)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都嚼著(zhù)一枚青橄欖�！翱抻惺裁从媚�？考試不相信眼淚�！崩蠋煂ν瑢W(xué)們說(shuō)。對，擦干淚水，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么，也許以后正是這青橄欖會(huì )讓我們回味無(wú)窮！
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，考試終于得了第一。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的祝賀，我的心里升起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，哭的滋味更有。期末學(xué)習生活就是苦的感覺(jué)。這不，語(yǔ)文老師留下的重點(diǎn)句導讀剛抄完，數學(xué)老師又帶來(lái)了考卷。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不僅考卷滾滾來(lái)”��！沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(cháng)舌頭拉長(cháng)臉的啊，苦啊苦！
辣的滋味
“哇，靠得這么好��！”同學(xué)們的話(huà)里帶著(zhù)一絲辛辣啦。我低頭不語(yǔ)，看著(zhù)試卷上那個(gè)鮮紅的分數，不知是高興還是難過(guò)。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；還有的同學(xué)疑惑的望著(zhù)我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)那火辣辣的目光�？晌业哪槷悩拥陌l(fā)燙了，像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦？終于，我鼓起勇氣，一把抓過(guò)那張帶有不光彩分數的試卷向老師走去。
生活像一杯清茶，細細體會(huì )，偶爾會(huì )有酸甜苦辣的小插曲。在今后的學(xué)習生涯中，辣的味道我不要再體會(huì )；我要努力學(xué)習，讓生活的每一天都洋溢著(zhù)甜美的氣息。
生活的滋味作文2
生活是什么？生活是一張再也普通不過(guò)的白紙，身邊的人給了你各種各樣的筆，但是具體畫(huà)什么，應該怎樣畫(huà)，那依然由你決定，由你著(zhù)色。
生活是什么滋味？生活是一杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，但依然叫人心憔悴。
生活是什么滋味？在青春歲月里，生活是話(huà)梅，酸酸的直入心肺，還可以加點(diǎn)巧克力，甜甜的，但不宜多。
生活的滋味是一杯苦咖啡，在曲折迂回的路上，人們經(jīng)歷著(zhù)大大小小的磨難，嘗便了世間的酸甜苦辣，就如同咖啡入口時(shí)的枯澀。如果你加點(diǎn)糖，會(huì )體味到絲絲醇香，那種沁人心脾的醇香，是人生道路中經(jīng)歷過(guò)千曲百折磨難后的喜悅，是沉淀在苦澀咖啡下的甜蜜。
生活是一幅畫(huà)，每個(gè)人都在為了這幅畫(huà)，每天都在奔波，身邊的人給予你關(guān)懷，給予你幫助。那就在于你是否用得恰到好處，能夠運籌帷幄，是否會(huì )為你自己的那幅畫(huà)著(zhù)上絢麗多采的顏色，生活的過(guò)程是一幅畫(huà)。
青春歲月里，生活是話(huà)梅、是巧克力。話(huà)梅甜中帶酸，巧克力甜中微微帶著(zhù)苦，這是青春生活給人最初的味道。最后留在唇齒之間的，就只有淡淡的余香。這就是青澀的青生活給人的味道。
生活是任由日出日落、斗轉星移、�？菔癄�也改變不了它的本質(zhì)。在生活里，我們不斷的推陳出新，讓青出于藍而勝于藍。在生活中，人們在生活的分叉口上，要面臨無(wú)數的選擇，那都是一種轉折，世間有多少人就有多少種不同的人生。同樣的生活，人們孜孜不倦的品讀著(zhù)這首不老的詩(shī)，為的只是一個(gè)美好的結局。
生活的滋味作文3
自從開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文這一科后，我最害怕的事情就是寫(xiě)作文!周末一有作文作業(yè)就感覺(jué)有一大座山的作業(yè)沒(méi)完成。記得那一個(gè)周日，爸爸答應我做完作業(yè)就去看電影，可是我的作文還沒(méi)寫(xiě)。我硬著(zhù)頭皮打開(kāi)作文本，可是大腦一片空白，過(guò)了半個(gè)小時(shí)想到焦頭爛額也只能擠出兩行字來(lái)，太難了!這時(shí)我不知道哪來(lái)了的勁，把作文紙揉在手心，用力一摔，大喊：“我不寫(xiě)了!我永遠都寫(xiě)不好作文的!”然后就嚎啕大哭起來(lái)!
“寫(xiě)不下去那先別寫(xiě)，我們聊一下你最喜歡的梅西好嗎?”在一旁的爸爸安慰著(zhù)我說(shuō)，“梅西熱愛(ài)足球，他以過(guò)人的技術(shù)成為一代球王并斬獲了世界足球先生的稱(chēng)號，受到了許許多多人的敬佩和崇拜!但你知道嗎?10年前的他差點(diǎn)因為侏儒癥結束自己的足球生涯：梅西自小就酷愛(ài)足球，順利地進(jìn)入了河床青訓隊，可12歲那年他身高只有1。2米，醫院檢查結果顯示得了先天性侏儒癥，由于家境貧困，梅西只能在家里每天打針，給自己打針很難，每天都給自己打一針更難，但小小的梅西從來(lái)都不害怕也不抱怨，他覺(jué)得打針就跟刷牙一樣，不覺(jué)得這有什么難的，因為他知道這對他的未來(lái)很重要!”
爸爸說(shuō)到這，我頓然醒悟過(guò)來(lái)!梅西在自己最困難的時(shí)候沒(méi)有放棄，在最苦的時(shí)期挺了過(guò)去才會(huì )有現在的成功。作文是我的弱項，也是我現在必須要解決的難題，我不怕它才會(huì )戰勝它，于是，我從地上把紙團撿起來(lái)，輕輕的打開(kāi)，把皺折壓平，靜下心來(lái)把這篇作文寫(xiě)了!
生活不能總帶給我們快樂(lè )，每當遇到困難、傷心落淚的時(shí)侯，我都會(huì )想起這件事，信念和希望就如一縷陽(yáng)光溫暖到我心里，趕走黑暗!我熱愛(ài)這樣多味的生活!
生活的滋味作文4
生活的音樂(lè )——鍋碗瓢盆交響曲；生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫；生活的滋味呢？當然就是酸甜苦辣咸五味瓶啦！不信？去親身體驗 一下吧！
酸 的 感 覺(jué)
呀！干凈的鏡子上被按上了一個(gè)大手��！那可是前幾天媽媽辛苦勞動(dòng)的成果呀！媽媽十分生氣，火冒三丈地要揪出“兇手”。到底是誰(shuí)破壞了媽媽的勞動(dòng)成果呢？不可能是媽媽?zhuān)膊幌袷前职�。媽媽就不管三七二十一地罵了我一頓�？墒钦娴牟皇俏腋傻难�！我鼻子酸酸的，嘴巴酸酸的，眼睛酸酸的，眼淚就涌了出來(lái)。
甜 的 享 受
有酸的感覺(jué)，自然也有甜的享受啦！我在多思樂(lè )作文征文中獲得了一等獎，當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，可開(kāi)心啦。宛如吃了一塊甜甜的蛋糕一般。走在放學(xué)的路上，感覺(jué)天藍藍的、樹(shù)綠綠的，連鳥(niǎo)兒的叫聲也如歌聲一樣好聽(tīng)。等我看到自己的作文變成鉛字上了書(shū)時(shí)，更像是掉在蜜罐一樣啦！
苦 的 悲 劇
天吶，我摔骨折啦！到了醫院，醫生又掰又弄，弄得我叫苦連天、痛不欲生。那時(shí)候，藥是苦苦的、醫生的話(huà)是苦苦的、我的心是苦苦的，媽媽的眼淚呢，當然也變苦了。唉，苦的滋味真是不好受��！我傷的是骨骺，畸形后還得做矯正手術(shù)，更是苦不堪言------
辣 的 體 會(huì )
我對蒜的評價(jià)是：“天��！辣死我了！”我從小就愛(ài)吃辣：辣椒、辣醬，我都吃，可是唯一不能吃蒜。俗話(huà)說(shuō)：椒辣口、蒜辣心。因此，爸爸對我的評價(jià)是“葉公好辣”。為了洗刷“罪名”，有一次，我鼓足了勇氣舔了舔蒜瓣，天��！辣死我啦！我不停地喝水，舌頭還是火辣辣的。
生活的滋味，猶如一本相冊，打開(kāi)來(lái)細細地品味，也是一種享受。
生活的滋味作文5
生活是一朵花，一朵多色花，其顏色或明朗、鮮艷，或晦暗、陰郁。但無(wú)論怎樣，終究是這多色的花瓣交織出了明天和未來(lái)，心底是存著(zhù)一份感激，對生活的感激。
如果人生是一場(chǎng)盛大且華麗的舞臺劇，那么生活便是編劇。
張開(kāi)了懷抱擁抱新的一天，懷著(zhù)不舍的惆悵告別了昨天，舞臺上畫(huà)面的更新，每天的日出日落，無(wú)不告訴著(zhù)我們，生活還在繼續。今天我們是自己的主角，于是，由心底溢出的點(diǎn)點(diǎn)溫熱演變成了巨大的甜蜜，沒(méi)過(guò)心頭，我知道，那便是生活的所帶來(lái)的真實(shí)的喜悅。
在年年花謝花開(kāi)的無(wú)限循環(huán)中，生活前進(jìn)且從未停下的步伐帶著(zhù)我們跌跌撞撞地撞進(jìn)了紅色的青春，熱烈且火熱，那樣極其耀眼的色彩熱烈了每一寸肌膚，每一個(gè)還在跳動(dòng)的心，生命的樂(lè )章起起伏伏，那是我們不悔的歲月。生活，你確有注意足以令人活躍的辣氣。
生活也并不是一帆風(fēng)順，或許有某一天，它將你困死孤島，請不要輕言放棄，總有一條路在等著(zhù)你，縱然有一天你逃不開(kāi)厄運的雙手，離不開(kāi)那茫茫的撒哈拉沙漠，但也請記得堅持，即使是海市蜃樓般渺茫的希望，也要勇敢的去追逐，或許在黃沙背后藏著(zhù)一條山花爛漫的小徑，還在等待某個(gè)勇敢的人。
時(shí)光長(cháng)流，生活的滋味也無(wú)盡，無(wú)論如何，感謝生活給予我們的經(jīng)歷。
生活的滋味作文6
多彩的生活是有滋有味的，里面包含了酸甜苦辣咸。學(xué)習也是有滋有味的，讓我們流連忘返，回味無(wú)窮......
酸
有一次上科學(xué)課，老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì )背《卜算子.詠梅》，等了大半天，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)舉手的，我心里想到：雖然我不會(huì )背，但我得為班級爭點(diǎn)面子，就站起來(lái)背毛澤東寫(xiě)的《沁園春·雪》。這時(shí)同位一個(gè)同學(xué)也站起來(lái)和我一起背，老師認真的聽(tīng)我們把這首詞背完，然后打開(kāi)教室的門(mén)，把我們“恭恭敬敬”請了出去，而且還被辦公室的老師戲稱(chēng)我們?yōu)榘嗉壍木l員了。嗨，這時(shí)別提我的心有多酸了。
甜
這個(gè)學(xué)期剛剛過(guò)了一半，我們班級就得了五次“文明班級”稱(chēng)號，這真是創(chuàng )了我們班的史上記錄�？粗�(zhù)幾次別的班同學(xué)來(lái)參觀(guān)我們班的流動(dòng)紅旗時(shí)，同學(xué)們興高采烈，在教室里又唱又跳，心里像蜜一樣甜。
苦
印象最深的還是苦了，雖說(shuō)只是期中小考，可在老師眼里不得了。在臨近期中考試的那幾天，語(yǔ)文老師每天至少發(fā)3張試卷；數學(xué)老師每天都給我們出70道題；英語(yǔ)老師布置的作業(yè)想必不說(shuō)大家也知道。幾乎天天都是試卷·作業(yè)·算術(shù)題，我們寫(xiě)呀寫(xiě)，做呀做，整天昏昏沉沉的，大家苦不堪言。但是，等期中考試成績(jì)出來(lái)后，我們就覺(jué)得吃那點(diǎn)苦不算什么了。
辣
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校舉行廣播操比賽，同學(xué)們在火辣辣的太陽(yáng)底下做廣播操，雖然已經(jīng)過(guò)了盛夏，但是秋老虎更猛。唉，這似火的驕陽(yáng)讓我們嘗夠了火辣辣的滋味！
咸
我們這個(gè)“文”多于“武”的班級，在今年的運動(dòng)會(huì )上，我們想改變一下，盡管我們使出了渾身力量，誰(shuí)知對手太強大，我們最終還沒(méi)有獲得冠軍。同學(xué)們都哭了，那淚水真是很咸。
生活，就是滋味的組成，酸甜苦辣咸一直會(huì )伴著(zhù)我們成長(cháng)。
生活的滋味作文7
一次，我到一位朋友家玩。她的父親十分好客，從冰箱里拿出一大把鮮橄欖遞給我，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)吃過(guò)吧，試試看！”我見(jiàn)這些橄欖鮮綠鮮綠的，個(gè)大而飽滿(mǎn)，十分惹人喜愛(ài)，便懷著(zhù)好奇心拿起其中的一個(gè)，輕輕放入嘴里，咬下了一小塊橄欖肉嚼起來(lái)。頓時(shí)，一股澀澀的味道充溢口腔。我趕忙把那一小塊橄欖肉吐了出來(lái)。朋友見(jiàn)狀，笑了笑，對我說(shuō)：“先別急，慢慢嚼才能?chē)L到個(gè)中滋味，再試試吧�！蔽矣职验蠙旆湃肓丝谥�，仔細地嚼著(zhù)。橄欖的滋味先是澀澀的，接著(zhù)，一種清涼與淡淡的甘甜漸漸地趕跑了原先的苦澀，久久縈繞在舌尖。原來(lái)，鮮橄欖的特點(diǎn)是先澀后甜的。
許多事物不都與吃橄欖相同嗎？剛剛接觸，難免會(huì )不適應，總會(huì )覺(jué)得做這件事非常辛苦�？僧斈銤u漸熟悉、掌握了要領(lǐng)、技巧時(shí)，你會(huì )發(fā)現，做好了一件事的滋味是多么的美妙��！
我的體育成績(jì)在班級里面差極了――盡管我其它的科目都不錯。因此，體育成了我的一塊心病，品嘗著(zhù)畏懼的苦味�？勺詮膶W(xué)會(huì )跳繩后，一切都變了。
剛開(kāi)始，我只能笨手笨腳地跳兩三下，不是繩子把腳絆住，就是繩子被腳攔住。有好幾次，我都想放棄了�？墒�，心靈深處的一個(gè)小聲音告訴我：努力！于是，我堅持著(zhù)。終于，我跳的次數漸漸增多，所用的時(shí)間越來(lái)越少――我成功了！跳繩的滋味由受挫折的苦澀，到成功的甘甜。它告訴我：不要輕易放棄！
其實(shí)，生活中的許許多多事情，猶如品嘗青橄欖一樣，只有用心去品味，才能?chē)L到其中美妙的滋味。
生活的滋味作文8
在生活中成長(cháng)，在生活中感受�！}記
生活就像一列火車(chē)，時(shí)間是它的乘客。似水流年，打開(kāi)窗，映入眼簾的似一幅“春和景圖”，陽(yáng)光落在墻頭，又被折射在了扶�；ㄉ�。扶�；ㄒ咽㈤_(kāi)，迎著(zhù)朝氣挺立在一旁，有著(zhù)綠蔭與陽(yáng)光作伴，它顯得更加艷麗多姿。
生活對于扶�；▉�(lái)說(shuō)，是否就是美麗愉悅的呢？
我走進(jìn)庭院，坐上了放置其中的古箏。從小到大，古箏陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)辛酸、坎坷，它見(jiàn)證我的成長(cháng)。我包上指甲，準備現奏一曲。彈指流年，這首《春江花月夜》在我耳畔響起，回想起了剛學(xué)到這首曲子時(shí)，雖然它是十大名曲之一，難度很大，但一開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，總想見(jiàn)識一些級別較高的曲子。只有信心還真是沒(méi)有用，日益的失敗，使我的信心也沒(méi)有了，搖指、花指、啟奏，快板輕盈不拖拉，慢板有韻味不得快，它的難度超出我的想象，再加上它是A調的曲，對我來(lái)說(shuō)既陌生又困難，就算彈到雙手發(fā)麻，手指腫起，依然沒(méi)有很大進(jìn)展�！按喝デ飦�(lái)幾度愁，落花流水何時(shí)休”，這段練習過(guò)程中，我卻發(fā)現庭院里那原先瘦弱不堪，嬌小不起眼的扶�；�，經(jīng)過(guò)了多少的努力，才有讓人驚羨的一面��！如果我能夠多找找自己彈奏錯誤的根源，把失敗轉為動(dòng)力，結果一定不一樣吧。
想到這，我彈得更激烈澎湃，像是在宣泄當時(shí)的困苦情緒，亦或者是在感激扶�；ㄊ刮叶蒙钪械淖涛�。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”。扶�；ǖ挠掠趭^斗，使我感受到生活的艱辛；扶�；@羨眾人的美麗，使我感受到生活的甜蜜�！耙嘤嘈闹瀑�，其九死而猶未悔”，我明白了生活有各種滋味不怕困苦，不畏懼，才是生活帶給我的。我愿學(xué)習那小小扶桑，“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索�！币磺娼K，我走出了庭院……
生活的滋味作文9
我們知道，食物是有滋有味的，但是，每一天也能有多種滋味嗎？有的！生活中的每一天，載著(zhù)我的酸，甜，苦，辣，喜，怒，哀，樂(lè )，每時(shí)每刻都讓我沉浸在體驗生活的滋味中：
酸
每天，肩上總有沉重的擔子--作業(yè)。真想世界能倒換角色，把我變成老師，老師變成學(xué)生。這樣一來(lái)，老師可以知道，每天的作業(yè)，都會(huì )使自己的壓力十分巨大；我們也可以感受老師每天的辛酸，那該多好！
甜
到了星期日，你可別說(shuō)我是一個(gè)小懶蟲(chóng)哦！我可以實(shí)現我人生的三大樂(lè )之一--睡懶覺(jué)了！這天，我可以把我一星期的損失都補充回來(lái)，哇，真舒服！
苦
每天的作業(yè)一多，我的睡眠時(shí)間就不充足了，真擔心每天起床后，會(huì )看見(jiàn)一只大熊貓--黑黑的眼圈，我可不想變成國寶，這太嚇人了！
辣
我寫(xiě)作業(yè)的失火總是粗心大意，不是這個(gè)錯，就是那個(gè)錯。當然，是少不了一頓挨罵了�？晌铱偸亲蠖M(jìn)，右耳出，不把這些話(huà)放在心里，這不，又錯了！
喜
嘻嘻！哈哈！媽媽去買(mǎi)菜了，我可以多睡一會(huì )兒啦！我心中有種說(shuō)不出的喜悅，馬上閉上眼睛，蒙頭大睡�！昂魢�！呼嚕！‘‘這聲音聽(tīng)起來(lái)挺象豬仔仔在叫呢！
怒
睡夠了，糟糕，時(shí)鐘指向7：10。我馬上起床穿衣服，做事都手忙腳亂的，可真怕遲到了！
哀
終于放學(xué)了，我飛奔回家，真想休息一下！“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！‘‘我大聲喊，然后迅速溜會(huì )房間�！翱禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)‘‘?huà)寢屨f(shuō)。唉，我失望極了，不能休息一下再寫(xiě)作業(yè)嗎？媽咪，您可真夠狠呀！望女成鳳，也不能這樣呀！
樂(lè )
還好，我的房間可是“百寶箱‘‘呀--藏了許多零食！此種快樂(lè )，讓我把不愉快都拋到九宵云外了！
因為如此，我每天的生活總是多姿多彩，有滋有味！
生活的滋味作文10
這幾天，艷陽(yáng)高照。
期末復習也火辣辣地進(jìn)行著(zhù)。前天晚上聽(tīng)吳老師說(shuō)她去上自習課的時(shí)候，班級學(xué)生都強烈要求讓他們到戶(hù)外自由活動(dòng)，理由是復習得太緊張也太累了。老師的點(diǎn)頭應允，換來(lái)一陣如雷似的歡呼，好似大解放。大家都累。不過(guò)，明天一過(guò)于我來(lái)說(shuō)就是功德圓滿(mǎn)了。
今晚不用上自習，電影院分了幾張票說(shuō)是有什么演出，于是就和同事約了一起去放松放松。應該是電信局的什么活動(dòng)吧，原諒我，上次在另一個(gè)體育館舉行的什么大型歌舞表演，搞得相當隆重，但我也臨陣脫逃，因為受不了時(shí)間的拖拉以及刺耳的口哨聲。而這一次我甚至也還沒(méi)弄清楚是什么名目就叫同事離開(kāi)，倒不是太過(guò)熱鬧，是太過(guò)冷清。這兒，畢竟是小地方，沒(méi)有大手筆，因此組織得沒(méi)有什么氣氛。一進(jìn)去看到舞臺的布置就有些倒胃口，所以心里也就想像節目的檔次也高不到哪兒去。主辦方要是知道我這想法，不翻我白眼才怪呢!呵呵：
從電影院出來(lái)，街上人很多。小鎮雖小，但是卻很熱鬧，由于地處沿海，所以這個(gè)時(shí)候海鮮很不少。一想到海鮮，我們幾個(gè)都是食指大動(dòng)，覺(jué)得肚子已咕咕直叫。于是，就往市場(chǎng)方向奔去。由于時(shí)間晚了，所以小攤少了，當然選擇的余地也就不大了。買(mǎi)了兩斤多的青腳蟹，兩斤苦螺還有一些蝦，覺(jué)得夠豐盛的了，就驅車(chē)回學(xué)校。
把鍋碗瓢盆洗刷一番，插上電磁爐，約摸二十來(lái)分鐘，三道菜就火熱上場(chǎng)了。紅紅的蝦與蟹，青黑色的苦螺先苦后甜是我就喜歡的了，呼朋喚友的六七人圍著(zhù)一張小桌子，吃得相當專(zhuān)注，生怕落于人后。
年輕人，總能為時(shí)時(shí)為生活增添一絲亮色，特別是這一群饞嘴的姑娘。這個(gè)時(shí)候，覺(jué)得住校其樂(lè )無(wú)窮。
生活的滋味作文11
味雜陳，使你陶醉其中，久久不能自拔。
喜悅之甜
這是我生活中最喜歡的滋味，也是最美好的。我以為生活中最甜的事，就是彈吉他。彈吉他是我第一樂(lè )事，也是我的愛(ài)好。每當我無(wú)聊的時(shí)候，我總是把吉他拿出來(lái)?yè)芘獛紫�，我喜歡那清脆的聲音。每當我入迷了，我一遍一遍的彈，無(wú)休止的彈，直到彈累了。一切煩惱都拋之腦后，只剩下甜蜜的喜悅。
嘮叨之苦
生活中有甜就缺不了苦，苦時(shí)我最討厭的滋味，它會(huì )給我帶來(lái)不愉快。對我來(lái)說(shuō)，這種滋味就是媽媽的嘮叨。在我于電腦時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你眼睛要不要了?”“你都玩好長(cháng)時(shí)間了，快下來(lái)!”“天天玩那破游戲，有什么意思?”……當我就差兩三分就滿(mǎn)分時(shí)，媽媽的“大嘴”又開(kāi)始“工作”了：“你怎么這么馬虎呢?”“這道題你不做過(guò)嗎?”“你看看人家咋不錯呢?”……媽媽的這些話(huà)，天天縈繞在我耳邊，雖然是為我好，但嘮叨的我好苦。
思念之酸
這是一種令人難忘的味道，略帶酸澀，但回味無(wú)窮。那年元宵節，爸爸在天津，只有我和媽媽在家。晚上看煙花，我非常開(kāi)心，那些煙花五顏六色，漂亮極了。但我突然想起了遠在外地的爸爸，他不能和我，還有媽媽一起欣賞這美麗的煙花了。而我們也不能團圓了。這時(shí)，我開(kāi)始思念爸爸，心里酸酸的�；氐郊�，我們和爸爸視頻聊天，說(shuō)他那里的煙花也很好，雖然家人沒(méi)能在一起，但我們的心是連著(zhù)的，是彼此牽掛的，他讓我們不用擔心他。我流淚了。
這就是生活中的五味雜陳的味道，盡管很復雜，但都是美好的。
生活的滋味作文12
生活的音樂(lè )——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——紅橙黃綠青藍紫。那么生活的'滋味呢？自然是酸甜苦辣調味瓶啦。不信？那就去體驗吧!
酸
考試已經(jīng)揭曉。唉，懊人的歷史，煩人的英語(yǔ)，這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來(lái)了，老師的笑酸酸的，老師的話(huà)酸酸的，我們的眼睛酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都含著(zhù)一顆酸梅�！翱抻惺裁从�？還不如再加把勁�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)，“對，我們的眼淚不能白流，一次失敗算什么！”也許，以后這顆不一樣的酸梅會(huì )讓我們回味無(wú)窮！
甜“嘩……”掌聲在我耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費，我終于入團了。聽(tīng)著(zhù)老師的宣布，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。在與其他團員一起留影紀念時(shí)，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，大樹(shù)長(cháng)得多么茂盛，它們也在和我這份甜蜜，我要加快腳步，要把這份甜蜜快樂(lè )帶給我身邊每一個(gè)人。
苦
甜剛走，苦又來(lái)湊熱鬧。這不，剛抄完黑板上物理課代表布置的作業(yè)，英語(yǔ)老師又帶來(lái)一張報紙，老師說(shuō)：“要多做練習�！闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡試卷滾滾來(lái)�！睕](méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(cháng)舌頭拉長(cháng)臉，卻又埋頭苦干起來(lái)。
辣
吃完零食，垃圾被我順手扔在了垃圾桶旁邊，若無(wú)其事的我卻被老師盯住了。我看到了他，他沒(méi)有動(dòng)，只是默默地在那里望著(zhù)我。頓時(shí)，我的臉開(kāi)始發(fā)燙了，像是被朝天椒辣過(guò)一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，朝那個(gè)垃圾桶走去……
生活是一杯清茶，要你去細細品嘗；生活是一首小曲，要你去認真聆聽(tīng)；生活是一幅炫畫(huà)，要你去慢慢欣賞。原來(lái)生活讓我們這么沉醉！
生活的滋味作文13
在現在的童年中，我嘗到了生活中的四種味道，分別是：酸、甜、苦、辣。
我嘗到了酸
上一年級的時(shí)候，一位慈祥的老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題�？晌也欢绾位卮�，我便慢慢地想。突然我想到了一個(gè)答案，便說(shuō)了出來(lái)，可是，那慈祥的老師卻說(shuō)我答錯了，全班同學(xué)也笑了起來(lái)。我的鼻子酸酸的心里也酸酸的，很不是滋味。這時(shí)，我嘗到了酸。
我嘗到了苦
每當5月12日的時(shí)候，我都高興不起來(lái)。因為在2008年5月12日四川那發(fā)生了一場(chǎng)8級大地震，不少四川同胞都遇難了，不少同胞失去了親人，房屋倒塌了，形狀各異，原本媲美的房屋，現在成了形狀各異的危樓。我的鼻子酸酸的，眼淚珠也不爭氣的蔥眼眶里流了出來(lái)，我的心很苦。這時(shí)，我嘗到了苦。
我嘗到了甜
在三年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們抽簽背書(shū)。我聽(tīng)到后大驚失色，馬上拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始背了幾節課，我鼓起勇氣去老師那背書(shū)。第一次，不行。再自己背背，第二次去老師那背書(shū)。終于可以了。老師送了一顆巧古力給我。我說(shuō)了聲謝謝后，馬上把它放進(jìn)我的嘴巴里。雖然巧古力有點(diǎn)苦，但我的心卻是甜滋滋的。這時(shí)，我嘗到了甜。
我嘗到了辣
我有一個(gè)弟弟。他很調皮。有一次，他打破了一個(gè)花瓶。媽媽回來(lái)后，就看見(jiàn)了。她卻說(shuō)是我做的。我說(shuō)不是，是弟弟。她竟說(shuō)是我不教育好他，使他這樣調皮。她還懲罰我呢！我心里很不是滋味的。這時(shí)我嘗到了辣。
我堅信，生活的各種滋味都是成長(cháng)的催化劑，只要好好生活，你便會(huì )嘗到更多的味道。
生活的滋味作文14
生活就是一個(gè)調味瓶，只要你用心觀(guān)察，細細去品味，那瓶里每一種味道都能讓人著(zhù)迷。
酸
那天下午，我高高興興地去公園玩，走在路上，突然見(jiàn)到五十元錢(qián)隨風(fēng)飄到了我的腳邊，我拿起錢(qián)，準備來(lái)個(gè)“尋錢(qián)啟事”，這時(shí)，有一個(gè)大約四十歲的中年男子，惡狠狠地把錢(qián)拿走。還說(shuō)：“這孩子撿到錢(qián)也不尋問(wèn)附近的人丟錢(qián)沒(méi)有，還拿著(zhù)錢(qián)發(fā)呆，真不懂事�！蔽业男膭e提有多酸了。
甜
一學(xué)期轉眼就過(guò)去了，因為我這學(xué)期很努力，所以取得了較好的成績(jì)，得到了老師的表?yè)P，還被評為“三好學(xué)生”。我終于松了一口氣，可算沒(méi)辜負家長(cháng)的期望呀！我的心比吃了蜜還甜。
苦
假期到了，可是我還是不能放松，因為我有許多外課要補，按家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)：“可不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上呀！”所以母親找了許多課，我學(xué)完這課，就要去學(xué)那課，我似乎身上背著(zhù)一塊大石頭，要把我的背累垮��！但我知道，都是為了我好。所以只能忍著(zhù)這杯“苦咖啡”了。
辣
有一次，我乘公共汽車(chē)去姐姐家。車(chē)上很擠，我好不容易找到個(gè)座位。過(guò)了一站，一位年邁的老奶奶上來(lái)了，我想：姐姐家是終點(diǎn)站呀，我要讓座，那得站多長(cháng)時(shí)間呀。我裝做沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)，有個(gè)小妹妹讓了座。我突然感覺(jué)到車(chē)上很多眼睛都注視著(zhù)我。我的心里真辣呀！
“滋味”可實(shí)可虛，實(shí)，是指味道；虛，是指獨特的心靈感受。如果展開(kāi)豐富的聯(lián)想與想象，則草木有滋味，生活有滋味，人生有滋味。
生活的滋味作文15
生活對于每個(gè)人都是豐富多彩的，而又有多少人去體驗過(guò)生活的真正含義呢?
在我小的時(shí)候，我以為生活就是每天有吃有喝，高高興興的過(guò)著(zhù)，那就是生活的含義�？墒侵钡接幸惶煳液偷艿茉谏缴贤�。突然有只小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，我和弟弟趕忙跑過(guò)去看，我們發(fā)現小鳥(niǎo)的腳好象被誰(shuí)用石子打傷了。我們把小鳥(niǎo)帶回家用布裹著(zhù)它那只受傷的腳，我們都希望小鳥(niǎo)快點(diǎn)好起來(lái)，然后把它放飛。到了吃晚飯的時(shí)候，我們用桶把小鳥(niǎo)裝著(zhù)，喂了一些鳥(niǎo)食，我們也去吃飯去了。等我們再去看小鳥(niǎo)的時(shí)候，它好象活潑了些�？刹恢趺吹�，第二天我們去看小鳥(niǎo)，它卻死了，我們很傷心地把小鳥(niǎo)埋了。爸爸回家了我們把整件事的經(jīng)過(guò)告訴了他，爸爸卻說(shuō)：小鳥(niǎo)是自然的，你們不懂怎么喂養它�！卑职指嬖V了很多道理，我們也似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道了鳥(niǎo)兒屬于大自然，它辛苦的喂養它們的孩子，每天出去尋覓東西來(lái)喂它們，但是它們卻不怕人類(lèi)的“侵犯”，它們還覺(jué)得很幸福很美好，因為它們過(guò)得很自在。其實(shí)鳥(niǎo)也象人類(lèi)一樣，爸爸媽媽辛辛苦苦地把孩子樣大，雖然撫養的過(guò)程很辛苦，但它們從不放棄，也不圖回報。
每個(gè)人都有不同的生活，有的人富裕，有的人貧窮，但是他們臉上卻洋溢著(zhù)一樣的微笑。生活的滋味到底是什么?我認為生活的滋味應該是甜甜的，就算是很窮的人，只要一家人在一起，一起分擔風(fēng)雨，一起分享快樂(lè )，這不是很幸福嗎?
生活的滋味應該是苦中透著(zhù)甜的。
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