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游戲讓生活更美好六年級作文400字（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的游戲讓生活更美好六年級作文400字，歡迎閱讀與收藏。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 1
生活是有苦有樂(lè )的，如果你心情不好，可以試試用游戲來(lái)緩解。
我說(shuō)的這個(gè)游戲可不是那些網(wǎng)絡(luò )游戲和電子游戲，而是可以親身體驗的玩耍，我以前總是待在家里不肯出去，現在才追悔莫及，我當初錯過(guò)了多少的快樂(lè )呀！
記得放暑假時(shí)，我聽(tīng)朋友們說(shuō)我們家對面的樓房有地下室，就和他們一起去了地下室，玩起了捉迷藏，驚險有趣，我們玩得非常開(kāi)心。新的一輪游戲開(kāi)始了，我一個(gè)人藏在了黑暗的深處，默默的看他們找了好幾圈也沒(méi)找到我，我得意極了。我一個(gè)沒(méi)注意，他們都回去了，我也走吧，唉？回出去的電梯在哪？我一個(gè)人繞著(zhù)地下室轉了好幾圈也沒(méi)看見(jiàn)電梯，我，好像找不到出口了。
我徹底絕望了，一屁股癱坐在地上，想起以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的恐怖故事，看過(guò)的恐怖電影……我不敢想了，該怎么辦呀？我怎么能被區區一個(gè)地下室嚇倒？我憑著(zhù)記憶慢慢順藤摸瓜，終于找到了地下室出口，坐著(zhù)電梯上了1樓，一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)他們幾個(gè)一排排坐在樓梯臺階上，像看外星人一樣看著(zhù)我，現在想起來(lái)還真是后背發(fā)涼，心有余悸呀。
出去玩耍確實(shí)給我那枯燥的課余生活添加了不少樂(lè )趣，美好的童年一定會(huì )有倒霉的同伴：記得有一次踢足球，有人把足球踢進(jìn)了臭水溝，足球的`主人又好氣又好笑，費盡九牛二虎之力才將足球撈了出來(lái)。足球玩不了，我們就開(kāi)始玩打水漂。有一個(gè)小朋友剛準備把石頭扔出去，但是不小心讓別人推了一下，身體失去平衡，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，他居然把自己“扔”出去了。他的媽媽看見(jiàn)了他這副模樣，又好氣又好笑，把他“拎”回了家里。
自從開(kāi)始出去玩，我那枯燥的生活，不知添加了多少的樂(lè )趣、多少的快樂(lè )。每天出去玩耍一會(huì )兒，每天都是有趣的。生活有苦有樂(lè )，而游戲，讓生活更美好。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 2
游戲可以讓生活在緊張環(huán)境中的人們放松心境，“適當游戲益腦，不可沉溺游戲”這是每個(gè)騰訊游戲下面的告示，這也是我堅信的一句話(huà)。
我也聽(tīng)喜歡玩游戲的，但不會(huì )沉迷，可父母不太贊同，說(shuō)打游戲會(huì )影響學(xué)習。一次周末，我寫(xiě)完作業(yè)，心情還處于緊張狀態(tài)，便向媽媽請求玩一會(huì )兒游戲。經(jīng)過(guò)我的“軟泡硬磨”，媽媽也招架不住了，同意我玩一個(gè)小時(shí)。因為我是黃金IV的段位，所以難度會(huì )有點(diǎn)大，人機也變得厲害，每局都相當難度。有一次我“吃雞”了，高興了半天，那時(shí)我感受到自己的心情愉悅而放松，而且心里非常有成就感。
有很多年輕人靠打游戲直播賺錢(qián)，家里人可能就會(huì )說(shuō)他不務(wù)正實(shí)大家并不知道“內幕”。比如我比較喜歡的一個(gè)主播叫“奇怪君”，他每天直播，平均有三百萬(wàn)人以上看他直播，假如當中只要有一萬(wàn)人各打賞一元，他就可以賺一萬(wàn)元，更何況有人打賞幾百上千，比那些被幾千元一月工資“栓”一輩子的人好得多，不要說(shuō)直播是不務(wù)正業(yè)，因為“三百六十行，行行出狀元。
不僅如此，打游戲還可以增加社交關(guān)系，交到跟多朋友，可以讓一些三十出頭還沒(méi)結婚的'人脫離“單身狗”的稱(chēng)號。而且多個(gè)朋友也就多一條路。每當你遇到困難時(shí)，朋友就會(huì )幫助你。所以社交很重要，在這里就體現了游戲的用處和價(jià)值。
打游戲要適當，學(xué)生打游戲更要適當，不然會(huì )釀成大禍的。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 3
生活中有老鷹捉小雞，有踩白線(xiàn)抓人，有單腳斗雞的游戲，他讓孩子的童年非�？鞓�(lè )。
在一個(gè)漆黑的夜晚，我和朋友來(lái)玩躲貓貓，在朋友家，我們猜石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)抓誰(shuí)躲，我第一把就贏(yíng)了，我非常期待誰(shuí)的來(lái)抓，哥哥數了十秒就悄咪咪的走進(jìn)來(lái)了，因為誰(shuí)都遠，但太黑看不見(jiàn)。
我聽(tīng)到哥哥這往我這兒靠近，便小心翼翼地走出來(lái)，哥哥跪下身子，手一抓說(shuō)："抓到你啦！但因為我提前先走了，哥哥沒(méi)抓到，他氣急敗壞的說(shuō)："別讓我抓到你！"一個(gè)朋友嘲諷道："你過(guò)來(lái)��！"這樣哥哥聽(tīng)出了他的位置，一抓，抓到了，哥哥像是用教訓的語(yǔ)氣說(shuō)："還敢不敢了？
我看見(jiàn)朋友被抓，一個(gè)翻身，到床的`底下來(lái)。但哥哥又過(guò)來(lái)了，我緊張的想：我們上輩子是什么仇什么怨呢，怎么我到哪，你就到我那。我逐漸往后面靠攏，但哥哥突然疑惑的說(shuō)："誒！難道沒(méi)有人在最后嗎？哥哥便往后退了。我小聲的說(shuō)了一聲，躲過(guò)了一劫，但耳尖的哥哥聽(tīng)到了發(fā)出大魔王的聲音說(shuō)：我就說(shuō)這里有人。
結束了，一個(gè)朋友躲在床上說(shuō)："我的選擇，果然明智。我還在罵我自己嘴欠。
在玩游戲中，我和朋友的玩小孩像我童年非�？鞓�(lè )。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 4
所謂中考沖刺的無(wú)趣也逐漸在原先三點(diǎn)一式中折戟沉沙，心底強烈的抵觸，封閉式的蒸餾，妄圖把我在多樣的化學(xué)反應中升華、提煉，成為一個(gè)目光短淺只會(huì )考試的機器。所謂“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”有用嗎？火山爆發(fā)之天搖地動(dòng)所剩的是什么？海嘯突發(fā)、地震迸發(fā)換回的是什么？是家長(cháng)嚴厲的否定，老師無(wú)情的拒絕，還是廣大千萬(wàn)中學(xué)生那美妙的歡呼。
鋪天蓋地的封鎖，“游戲”這個(gè)字眼已離我越來(lái)越遠，成為遙不可及的對象。曾幾何時(shí)，我曾經(jīng)跟許多青少年一樣是游戲為休閑第一佳品。想著(zhù)坐著(zhù)那柔軟的沙發(fā)，戴著(zhù)略有陳舊的耳麥，聽(tīng)著(zhù)從音響里發(fā)出的激昂的樂(lè )曲，完美的音效，開(kāi)心和滿(mǎn)足隨之而來(lái)。贏(yíng)時(shí)，我會(huì )自豪；輸時(shí)，我會(huì )反思；開(kāi)心時(shí)，有人會(huì )贊許你；傷心時(shí)，有人會(huì )安慰你。大人們常說(shuō)“網(wǎng)絡(luò )”是虛假，但我認為在這沒(méi)有現實(shí)的壓力，沒(méi)人會(huì )有攀比之心，一切顯得從實(shí)和自然�，F在我卻只有傷心欲絕，游戲已離我遠去，通宵我以不再幻想，歡樂(lè )時(shí)光逐漸消逝。游戲和學(xué)習已不能成正比，學(xué)習以完全統治，它的獨裁壟斷讓我不斷回想之前的游戲。神魂出竅已不是武功秘笈，遨游天地已不是人間幻想，一切都顯得壓迫和忙碌。
游戲它不分年齡段，老人、青年、少年何嘗不想坐下，輕松游戲呢！游戲能疏解被卷入魚(yú)目混珠官場(chǎng)的成人；游戲能放松被強迫適應生活勞累的青年；游戲能緩解被強行培養上考場(chǎng)的.學(xué)生。為何不向游戲學(xué)習，把游戲當人生的模擬戰場(chǎng)，在已經(jīng)稀爛的人世間無(wú)限次的鍛煉，成為真正的不敗神話(huà)。
不要橫眉冷對家長(cháng)的盲目學(xué)習論，做真實(shí)的自己，我期望游戲能改變緊張的你。游戲讓生活更美好！
游戲讓生活更美好六年級作文400字 5
你在作文課上玩過(guò)游戲嗎？你是怎樣“下臺”的呢？今天我給大家介紹一下這個(gè)特殊的作文課吧。
一進(jìn)屋，水老師就宣布馬上要帶大家玩一個(gè)叫“拍7令”的游戲。規則是報到7的倍數或含7的數字時(shí)，用拍手的方式代替。如果你說(shuō)錯了，就請下臺吧，也就是從座位上站起來(lái)當觀(guān)眾。
游戲開(kāi)始，水老師讓我們輪流報“1、2、3……”，我緊張地盯著(zhù)前面報數的同學(xué)們，輪到自己時(shí)，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一不留神把7的倍數“14”說(shuō)了出來(lái)，被淘汰出局。哎，我已經(jīng)很小心了，早就在默默計算哪些數字應該拍手，可是一上場(chǎng)就全忘記了，我感到非常遺憾。王皓陽(yáng)該報“18”，這既不是7的倍數，也不是含7的數字，可他竟然發(fā)了半天呆，還眨巴著(zhù)小眼睛，然后拍了下手。于是乎，他也順理成章地下了臺。然而，沒(méi)想到他先是呆呆地跪在地上，后來(lái)便趴在板凳上吭哧吭哧地笑個(gè)不停，大家都認為他瘋了。
在每一場(chǎng)“戰爭”中，都會(huì )有“死”掉的.人，淘汰者們便站在一旁觀(guān)戰。最后，場(chǎng)上只剩下了一個(gè)“戰士”，那個(gè)人就是盛旋。他沒(méi)有露出大家想像中勝利者的笑容和興奮的表情，卻驚訝道：“哦，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我居然是大贏(yíng)家�！�
游戲讓生活更美好六年級作文400字 6
今天我們在趙老師的帶領(lǐng)下，又做了一個(gè)有趣的游戲——照鏡子。
聽(tīng)到這個(gè)游戲名字，我們不禁開(kāi)啟種種疑問(wèn)“鏡子在哪呢？老師不會(huì )帶來(lái)了一面超大的鏡子吧？”我胡思亂想著(zhù)。
這時(shí)，趙老師公布了游戲規則：兩人相對一人當鏡子，一人當照鏡子的人，主要模仿動(dòng)作，一輪后交換，聽(tīng)了這個(gè)游戲規則，我們這才恍然大悟，迅速開(kāi)始了游戲。
第一局是小宇和小晨，小宇是鏡子，小晨是照鏡子的人。
看著(zhù)小晨露出了壞笑，我還真為小宇捏了一把汗。隨著(zhù)老師一聲令下，游戲拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)小晨將兩只手擺出一朵蘭花的造型，快速地轉了起來(lái)，忐忑不安的小宇手忙腳亂的跟著(zhù)做起來(lái)，他倆那神情宛如一只惡狼和一只綿羊正生死決戰，小宇試了一下，發(fā)現自己做不到這個(gè)動(dòng)作，便放棄了。小晨得意洋洋的`笑了起來(lái)，這一局比賽讓整個(gè)教室變得熱鬧非凡。突然，小晨趁小宇不留神，迅速做出了一個(gè)打籃球的動(dòng)作，小宇拉起雙下巴，也不甘示弱地跟著(zhù)做了起來(lái)，他的動(dòng)作讓下面的觀(guān)眾有的笑得前仰后合，有的忍不住拍打著(zhù)桌子，還有的笑得直跺腳。
這笑聲在教室中久久不能停歇，這次的游戲既刺激又好笑，我們期待趙老師帶來(lái)的下一個(gè)游戲。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 7
看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著(zhù)，想著(zhù)，想著(zhù)那激烈的場(chǎng)面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒(méi)帶。
我們組不得不向外組“請求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到小成形成了最高的棧�？上У搅撕芨叩乃�，小成想不斷提高，卻又不得不去打造。結果下面不結實(shí)，砰的一聲摔倒了。遠遠看去，像是一座精美的寶塔倒了。我看到小成組的牌就是這么弱。連我都覺(jué)得對不起他們。其他團也不遠了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)撲克�？磥�(lái)他不到黃河是不會(huì )放棄的。他不會(huì )灰心，不會(huì )氣餒，不會(huì )折疊。
聽(tīng)了毛的'話(huà)，我們組終于打起牌來(lái)了。時(shí)間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠集團的三角折疊法一個(gè)一個(gè)的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過(guò)小路還是要修起來(lái)，但是倒了。加油！我心里暗暗說(shuō)。
最后我們組以34cm的長(cháng)度獲得第二名。我們跳起來(lái)抱在一起，唐家誠小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場(chǎng)比賽中受益匪淺。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 8
今天，謝老師讓我們玩了一個(gè)特殊的游戲，那就是給自己取一個(gè)新名字。
“啊，取新名字？這我可不擅長(cháng)呀！”我在心里念叨著(zhù)，我冥思苦想，怎么也想不出來(lái)。咪咪？不對，不對，太幼稚了。QQ？不對，不對，不適合我。呀，對了，就叫嘟嘟Q寶好了，這名字挺不錯的。想著(zhù)，想著(zhù)，我便寫(xiě)了下來(lái)。
接下來(lái)，老師又用我們的新名字報名，“天使人、大嘴巴、長(cháng)不大……”一個(gè)一個(gè)報，同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)回應，當老師報到“黑月田計”時(shí)，全班一時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的笑地前仰后合，有的說(shuō)：“還不如叫‘黑月田雞’呢！”，“陳鐵頭”，老師報到。我心想：這是誰(shuí)的名字呀？怎么這么有趣？難道是陳奕璋？難道是陳永晉？這時(shí)，小聽(tīng)站了起來(lái)，叫道：“陳鐵頭到”。原來(lái)是小聽(tīng)的新名字��！當老師報到我的`名字時(shí)，大家都沒(méi)有笑，看來(lái)我取名字的經(jīng)驗還不夠。
點(diǎn)名后就是記憶擂主的游戲了。小豪一馬當先，可惜，只說(shuō)出了15個(gè)人的名字，張宇也只說(shuō)了15個(gè)。最后，小聽(tīng)站了起來(lái)，“天使人，長(cháng)不大，張瑩瑩……”哦！18個(gè)，最終小聽(tīng)以18個(gè)名字的優(yōu)異成績(jì)打敗了他們。
今天的游戲真好玩！
游戲讓生活更美好六年級作文400字 9
“3，2，1，跳！”大家洪亮的聲音為臺上的同學(xué)倒數，教室里歡聲笑語(yǔ)，與剛才沉悶的教室完全不同。嘈雜的聲音，心驚膽戰的`同學(xué)共同勾勒出了一幅美好的場(chǎng)景。
倒數后老師筆直的躺下，而后平穩地落在那幾個(gè)男同學(xué)手臂組成的橋上，我們興致勃勃地觀(guān)看著(zhù)，大聲的大聲吶喊助威，把一切煩惱都拋到了腦后。
這個(gè)游戲分為男女生兩組。男生先來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，他們的動(dòng)作也越來(lái)越熟練，盡管有幾次“翻車(chē)”事件，但整體感覺(jué)配合得很好。
我一步一步的走上了講臺，腿上像灌了鉛一樣沉重，就好像要上斷頭臺一樣。我感覺(jué)全身都在發(fā)抖，大腦一片空白，好像和魯濱遜一樣被困在了與世隔絕的荒島上。隱隱約約好像聽(tīng)到了倒數的聲音，腿一軟倒了下去。我終于回到了現實(shí)，趕快回到了座位。
“我是誰(shuí)，我在哪兒，我在干什么？”這是我的第一反應。當我終于清醒了的時(shí)候不禁問(wèn)自己：“你到底在害怕些什么��？”
信任與團結是這個(gè)游戲的真諦，他們能讓我們這個(gè)集體變得更好。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 10
午后的陽(yáng)光溫柔極了，我們決定出門(mén)逛街。我們一家騎著(zhù)自行車(chē)，有說(shuō)有笑的，不一會(huì )兒就來(lái)到了離家最近的萬(wàn)達廣場(chǎng)。廣場(chǎng)大門(mén)邊的墻上貼著(zhù)許多的“年貨大集會(huì )”，讓人感受到了過(guò)年的吉祥氣氛。
我興匆匆地領(lǐng)著(zhù)爸媽來(lái)到了商場(chǎng)二樓的游戲廳。（嘿，老朋友，好久不見(jiàn)）。眼尖的我發(fā)現游戲廳的入口處不知何時(shí)擠了一堆人，工作人員開(kāi)始安排大家有序的排隊。很快，排好的隊伍像一條長(cháng)龍似的穿梭在熱鬧的游戲大廳入口處。哦，原來(lái)，這里正要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的“投球送游戲幣”的活動(dòng)。我和爸興奮地加入了隊伍中。輪到我了，我抓起球猛地向前方2米開(kāi)外的`球洞扔去。唉，球不真不給力，撞到了球架邊緣，滾到了一旁。連著(zhù)兩次都打偏了。我垂頭喪氣地站到了隊伍的一邊。而老爸運氣也好不到哪兒�？磥�(lái)，我們只有把重任交到媽手上了。只見(jiàn)她不急不忙地彎下腰，撿起球，向著(zhù)球洞的方向比劃了兩下，是在做試驗吧。果然，開(kāi)始出擊了，那球在一瞬間帶著(zhù)一個(gè)漂亮的弧度”嗖“的一下飛進(jìn)了她瞄準的球洞�！疤昧�，終于進(jìn)了一球�！蔽壹�(dòng)地喊了起來(lái)。
我們用贏(yíng)來(lái)的5個(gè)游戲幣和兌換的30個(gè)游戲幣痛快地玩了一下午，開(kāi)賽車(chē)、抓玩偶……真的好開(kāi)心呢！
游戲讓生活更美好六年級作文400字 11
盼望已久的中秋節終于到了。老師布置玩一個(gè)親子游戲，并寫(xiě)一篇作文。我們全家煞費苦心，想了幾個(gè)游戲，最后我和爸爸玩了一個(gè)筷子游戲。
爸爸先把一把筷子攥在手里，然后把手迅速一張，筷子“嘩啦”一聲倒下，滿(mǎn)桌子都是。爸爸用手指著(zhù)筷子說(shuō)：“這個(gè)游戲就是要把筷子一根一根地拿起來(lái)，如果拿筷子時(shí)碰到了其它的筷子，游戲就結束。最后比比誰(shuí)拿的筷子最多�！�
只見(jiàn)爸爸先把不靠在一起的筷子拿起來(lái)，然后掃視了全桌，把一個(gè)筷子慢慢地從細縫里拖出來(lái)，全家人屏住呼吸，盯著(zhù)那根筷子。誰(shuí)知筷子還是碰到了上面的'，爸爸大叫一聲：“哦！”
他左手撓著(zhù)頭，右手拍著(zhù)大腿，連聲說(shuō)：“真可惜，真可惜！”我數了數，爸爸拿了21根筷子。
我忍不住了，躍躍欲試。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，先把零落的筷子拿起來(lái)，哈哈！我輕而易舉就拿到了五根，真是太簡(jiǎn)單啦！
接下來(lái)我可不能掉以輕心�？粗�(zhù)縱橫交錯的筷子，我側著(zhù)腦袋，臉貼著(zhù)桌子，左看看，右瞧瞧，有一根筷子架在別的筷子上，我用一根筷子把它挑起來(lái)，不就成了嗎？盡管我小心翼翼，仿佛練輕功似的，可是手一抖，筷子還是落下來(lái)了。糟糕，我輸了！
這個(gè)游戲考驗了我的智慧、耐心、細心。我喜歡這個(gè)游戲！
游戲讓生活更美好六年級作文400字 12
今天的黑板上多出一個(gè)明了而又醒目的“玩”字，這是怎么回事呢？我的心里出現了一個(gè)大大的.問(wèn)號。原來(lái)，這個(gè)大字正是我們這堂課的主題——玩游戲。
老師叫我們寫(xiě)四個(gè)不同的內容，又放在了四個(gè)碗里，還叫四個(gè)同學(xué)上來(lái)“抽獎”。等待了一會(huì )兒，我終于悟出了游戲規則。原來(lái)是詞語(yǔ)連句��！這時(shí)，第一句話(huà)出廬了�！暗诙问澜绱髴鹎�，安靜在珍珠泉寫(xiě)稿�！边@句話(huà)引起了同學(xué)們的哄堂大笑，連讀句子的人也不由自主地笑了起來(lái)。徐老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁葱Π�！”這一問(wèn)，班級里立刻鴉雀無(wú)聲，仿佛時(shí)間凝固一樣。徐老師叫了幾個(gè)笑得最開(kāi)心的同學(xué)，他們回答說(shuō)：“珍珠泉是泉，怎么在里面寫(xiě)稿��！”“第二次世界大戰前，安靜還沒(méi)出生呢！”“安靜是個(gè)盲人，怎么寫(xiě)稿��！”老師連連點(diǎn)頭。接著(zhù)，又有一名話(huà)冒了出來(lái)�！霸缟�，夜鶯在花叢中賣(mài)糖葫蘆�！边@一說(shuō)不要緊，重要的是把同學(xué)逗得“人仰馬翻”一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣，連后面聽(tīng)著(zhù)的徐老師也笑了。后面的五句話(huà)，更是應了那個(gè)詞，“笑破肚皮�！弊詈�，我們又進(jìn)行“智慧歸位”把錯誤的句子改正過(guò)來(lái)。
語(yǔ)文課居然可以用游戲來(lái)完成，真是不可思議。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 13
游戲總能讓我們這些孩子感受到快樂(lè )！
一次暑假，我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)抓，你們躲�！蔽覀儺斎煌饬�。我躲在了外婆房間的床底下，里面黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。表哥躲進(jìn)了大衣柜里，用我的`毛衣?lián)踝×怂哪�。表妹調皮得很，直接跑到房屋旁邊的一座小山包上，鉆進(jìn)了一堆枯萎的落葉里。
表弟來(lái)找我們了！我在床下看得真真切切。他發(fā)現衣柜門(mén)沒(méi)關(guān)嚴，有些不正常。正要伸手打開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)表哥發(fā)出輕輕的聲音：“老弟，我躲在床底下，快來(lái)找我吧！”狡猾的表哥為了躲過(guò)一劫，竟然輕而易舉地把我給出賣(mài)了！表弟彎腰把我拉了出來(lái)，看到表弟興奮的樣子我被感染到了，打算送他一份大禮：“老弟，哥不在衣柜里哦！”嘿嘿，表哥很快就被找到了。
只剩下表妹了，表弟在房間里面走來(lái)走去，每個(gè)角落都看了好幾遍，恨不得掘地三尺，可就是沒(méi)有表妹的蹤影。表弟無(wú)可奈何，只得大聲喊叫：“我認輸啦，你出來(lái)吧！”表妹這才滿(mǎn)臉得意地跑出來(lái)。
真希望經(jīng)常跟他們一起玩游戲！
游戲讓生活更美好六年級作文400字 14
當老師告訴我們下周二舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我非常高興，晚上很長(cháng)時(shí)間都睡不著(zhù)。這是我第二次參加運動(dòng)會(huì )。每天，我放學(xué)回家，積極練習跑步和壘球，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。
最后，在運動(dòng)會(huì )那天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)吹在我的小臉上，好像風(fēng)在為我歡呼。
在開(kāi)幕式上，升起了國旗，奏起了國歌，舉行了集體練習，家長(cháng)代表發(fā)言。最后，隨著(zhù)校長(cháng)的宣布，比賽開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了。我們的第一個(gè)活動(dòng)是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運動(dòng)員按照他們的'號碼排隊，并對裁判喊道:準備，“喔！”哨聲響起時(shí)，轉身的運動(dòng)員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線(xiàn)，所有不轉身的學(xué)生都在大喊“來(lái)吧。來(lái)吧�！睔g呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時(shí)候，我拼命向前跑，時(shí)刻提醒自己。更快，更快”。當所有的跑步結束后，我們開(kāi)始休息。然而，有幾名運動(dòng)員不得不參加操場(chǎng)上的其他比賽。我們坐在舞臺上為他們歡呼！
短暫休息后，老師帶我們去操場(chǎng)參加壘球隊比賽。不幸的是，每次輪到我的時(shí)候，我都錯過(guò)了。
最后，我們在集體照中結束了運動(dòng)會(huì )。
我不能忘記這一天和我肩上的責任！
游戲讓生活更美好六年級作文400字 15
昨天是我的生日，但沒(méi)能與同學(xué)們共渡，今天我想補回，與同學(xué)們同享一下生日的快樂(lè )，所以我走進(jìn)“嘉藝坊”，選了一個(gè)4寸大的巧克力蛋糕，付了15元錢(qián)。
我提著(zhù)蛋糕坐車(chē)來(lái)到了學(xué)校，校門(mén)剛好開(kāi)，走到教室，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，薛以錦和石禮龍朝我走了過(guò)來(lái)，我們3人圍在一個(gè)小蛋糕旁。蛋糕的底部有一些奶油，我用手指粘了一些奶油抹到薛以錦的.臉上，一場(chǎng)抹臉游戲就此開(kāi)始了。
過(guò)了一會(huì )兒，很多同學(xué)也參加了進(jìn)來(lái)，薛以錦來(lái)向我“復仇”，原本他抹我臉的，誰(shuí)知我一閃，啊噢，我的頭發(fā)遭殃了。我用手又粘了奶油，可是薛以錦已經(jīng)跑得遠遠的了。我修改目標，把手伸向韓財疇的嘴巴，給他畫(huà)了條“胡子”，“哈哈哈哈”，班里的同學(xué)都笑了起來(lái)。不一會(huì )兒，我的褲子也粘上了奶油。游戲結束了，被抹的人一起跑去洗臉，洗后我們的頭發(fā)都濕了，我們仍沉浸在抹臉游戲中。
雖然只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕，但是比吃完蛋糕后的心情更加快樂(lè )，因為在玩鬧間增添了我于同學(xué)的情誼。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 16
班上的小小運動(dòng)會(huì )終于拉開(kāi)了序幕。
今天玩擊掌游戲，聽(tīng)到這個(gè)游戲我不由的想起了《奔跑吧！兄弟》這個(gè)綜藝節目，游戲規則：比賽分二個(gè)階段，第一個(gè)階段是兩兩對抗，第二個(gè)階段便是決出冠軍。
第一組是我和鄧佳奇同學(xué)自告奮勇。我們想出了一個(gè)計謀故意拖延時(shí)間，我們真是奇計百出，老奸巨滑呀��！比賽開(kāi)始，我們兩人開(kāi)始慢動(dòng)作，但鄧佳奇同學(xué)用力不當，直接把我無(wú)情的`推下去，這讓我非常懊惱，下一局我也沒(méi)有客氣把他推下去，現在是一比一平手，局點(diǎn)來(lái)了，我們都很認真，空氣中充滿(mǎn)了火藥味，我先攻，沒(méi)想到他居然以柔克剛，化險為夷的躲了過(guò)去，趁他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我再來(lái)個(gè)出其不意，沒(méi)想到他巧妙的側過(guò)身子，而我卻重心不穩掉了下來(lái)，輸了。
第二組就是冠軍之爭了，鄧佳奇同學(xué)對陣另外一組的勝者袁智同學(xué)。一開(kāi)始鄧佳奇同學(xué)就發(fā)起了猛玫，趁對方一個(gè)恍惚，直接把他秒殺，第二局，鄧佳奇同學(xué)乘勝追擊，直接拿下比賽。真是太厲害了！
游戲結束了，但是我認為人的好勝心不能太強，輸了也沒(méi)有關(guān)系，失敗乃成功之母，這一次失敗了下次再努力，只要努力過(guò)就不會(huì )后悔，就算最后沒(méi)有贏(yíng)，也是雖敗猶榮。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 17
星期天下午，草莓老師帶我們玩了一個(gè)神秘的游戲——摸箱子。
老師先拿出一個(gè)箱子，然后又準備四條紅領(lǐng)巾，還請四位“敢死隊”的成員來(lái)完成使命，其中也包括我。我有點(diǎn)害怕，就緩慢地和同學(xué)一起走上臺。在戴好紅領(lǐng)巾后，我更害怕了，因為我的眼前一片黑，不知道將去摸什么奇怪的東西。
突然一陣“啊”的尖叫把我給嚇了一跳，我此時(shí)在想：“那是什么東西呀？難道是什么恐怖、惡心的`東西嗎？”我咽了口口水。
時(shí)鐘“滴答、滴答”地響，很快就輪到我去摸這個(gè)“神秘”的東西了。我的心怦怦地跳，抱怨道：“怎么這么快就輪到我了，難道前面的同學(xué)膽子這么大嗎？”帶著(zhù)疑問(wèn)，我將正在反抗的手向洞里伸去，突然！我摸到了一個(gè)滑滑的、帶有水分的東西，本能地抬起眉頭，張大嘴巴，快速地把手縮回，嚇得快要出冷汗。
我用無(wú)力的雙手快速解開(kāi)紅領(lǐng)巾走上前一看，“呀！”我心里尖叫一聲，居然是一只活生生還帶有血的“雞爪！”
此時(shí)我最想干的一件事就是馬上去洗手。
這次神秘的禮物，還真是又“神秘”又“恐怖”呀！
游戲讓生活更美好六年級作文400字 18
今天下午老師說(shuō)我們要去玩吹球游戲，同學(xué)們聽(tīng)完高興的跳了起來(lái)。
首先，老師拿來(lái)兩個(gè)盤(pán)子，放在桌子上。每個(gè)盤(pán)子里都有一個(gè)小白球。然后把全班分成a、b兩組，每組派一名代表上場(chǎng)吹球。誰(shuí)先把球擊出本壘，誰(shuí)就贏(yíng)。
游戲開(kāi)始了。我們a組派了一個(gè)高大威武的史超去搬，b組派了一個(gè)瘦弱的張伯揚。兩個(gè)學(xué)生來(lái)到桌前，站著(zhù)不動(dòng)。這時(shí)，老師像變魔術(shù)一樣從口袋里掏出一條藍色的絲巾，蓋在張柏揚的眼睛上。張伯揚看上去瘦弱，披上藍色絲巾后，看上去像個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的書(shū)生。當史超移動(dòng)他的眼睛時(shí)，他蒙上了一條黃色的`絲巾，像一個(gè)有著(zhù)令人敬畏的正義的偉大英雄。老師在強調游戲規則的同時(shí)，不動(dòng)聲色的把球變成了面粉。我們下面的同學(xué)睜大了眼睛笑了。老師下達“開(kāi)始”的命令時(shí)，兩個(gè)學(xué)生雙手背在背上深吸一口氣，弓著(zhù)腰，鼓起腮幫子，突然對著(zhù)盤(pán)子吹氣。突然，面粉漫天飛舞，像雪一樣。學(xué)生笑著(zhù)喊：“加油！加油！加油！”史超動(dòng)了，張伯揚吹得更猛了。面粉像兩個(gè)白發(fā)老人一樣從他們的頭上和臉上飛過(guò)。兩個(gè)學(xué)生解開(kāi)絲巾，才知道自己在吹面粉。他們傻眼了，我們下面的同學(xué)笑得更大聲了。
玩“球”的游戲在我們的笑聲中結束了。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 19
今天在課堂上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲鴨子吃魚(yú)。游戲規則是：兩位選手頭上各戴一個(gè)小魚(yú)頭飾，然后雙手合攏，左右手掌形成一個(gè)扁扁的鴨子嘴，互相夾對方頭上的魚(yú)，誰(shuí)先夾下來(lái)，誰(shuí)就獲勝。老師示范了一下動(dòng)作，同學(xué)們便爭先恐后，迫不及待地舉手，最后選了我和黃定邦。
一上場(chǎng)，我便擺出各種各樣地夾魚(yú)動(dòng)作，給他來(lái)了個(gè)下馬威。他也不甘示弱，笑里藏刀地說(shuō)：小樣的'，看我不把你的小魚(yú)殺死。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我一直對著(zhù)定邦頭上的小魚(yú)進(jìn)攻，他則用雙手防擊我的攻勢。過(guò)了一會(huì )兒，定邦決定反守為攻，來(lái)我了一招夾魚(yú)十八嘴，我只好左閃右躲。旁邊的觀(guān)眾有的助威，有的大喊加油，還有的給選手傳授招式。定邦一直不停地進(jìn)攻，我漸漸處于下風(fēng)。突然，我靈機一動(dòng)，來(lái)了一招餓鴨吃魚(yú)，對他進(jìn)行了猛烈地快攻，他也毫不遜色地回擊我。我倆體力已經(jīng)漸漸透支了，眼看著(zhù)比賽陷入僵持，我腦子又一轉，開(kāi)始做一些假動(dòng)作，企圖消耗他的體力，接著(zhù)以迅雷不及掩耳之勢，一招甕中捉鱉便成功把魚(yú)叼了下來(lái)。觀(guān)眾興奮地喊著(zhù)：掉了！掉了！我高興極了，向大家擺出了勝利的姿勢。后面還有很多同學(xué)也玩了這個(gè)游戲，大家都高興極了。
這堂課隨著(zhù)一大波燦爛的笑聲結束了。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 20
這天，老師興致勃勃地快步走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，咱們來(lái)做個(gè)游戲！”哦？游戲？上課做游戲？就像平地驚雷一樣，同學(xué)們顯然嚇了一大跳。
“ 每個(gè)小組四個(gè)人，第一個(gè)人從我這里抽取一張卡片，卡片上有一個(gè)短語(yǔ)，然后，他不說(shuō)話(huà)，用動(dòng)作形容給第二個(gè)人；第二個(gè)人有答案后以同樣的方式形容給第三個(gè)人；第三個(gè)人再形容給最后一個(gè)人，最后一個(gè)人再把他的答案告訴我。OK？”
“ 好！”
第一個(gè)，我拉著(zhù)孫玉潔、宋欣歌、劉善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇長(cháng)大了”呃，這個(gè)怎么形容？我用手做成蘑菇的形狀，然后慢慢變大，孫玉潔立馬狂點(diǎn)頭，我又把手做成五的形狀，示意五個(gè)字，不知道她懂了沒(méi)有。
然后她形容給宋欣歌，她在手里不斷地寫(xiě)這五個(gè)字，直到欣歌點(diǎn)頭。欣歌形容給劉善英，也是用的寫(xiě)字的辦法。劉善英又報告老師：“報告老師，我的'答案是野花開(kāi)花了�！�
什么？開(kāi)花？噢我的天，我趕緊告訴劉善英正確答案，同學(xué)們都被我們逗笑了。
下面是李霞、楊儲寧、王露、孫敏敏，她們抽到的卡上是天女散花，可最終她們的答案是下雪了！太好玩了！
游戲讓生活更美好六年級作文400字 21
一進(jìn)金鑰匙門(mén)，就聽(tīng)到悅耳的音樂(lè )，看到地上粘著(zhù)白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規則，我們開(kāi)始玩這個(gè)快樂(lè )的`游戲。
這個(gè)游戲需要兩個(gè)門(mén)神，一個(gè)是吳志明，穿著(zhù)藍白相間的衣服和一條藍色的短褲，另一個(gè)是曹宇軒，穿著(zhù)紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。
終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動(dòng)作，也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速從空中雙腳交叉，連續翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏(yíng)了。
劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著(zhù)一件白色的t恤。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿(mǎn)臉笑容，眼睛瞇成一條線(xiàn)。
何京輝也玩過(guò)。他穿著(zhù)橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來(lái)了。他迅速從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，臉有點(diǎn)紅，臉上總是掛著(zhù)笑容。
輪到侯康了。他穿著(zhù)白色的衣服和褲子。他一只腳在白線(xiàn)上跳，像只可愛(ài)的兔子。
游戲結束了，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 22
下課了，我們大家一起興高采烈的向一樓大操場(chǎng)上跑去。你猜我們去干什么？先不告訴你，等一下你就知道了。
當我們來(lái)到大操場(chǎng)上。沒(méi)想好要玩什么游戲，我問(wèn)大家：“你們有什么游戲是最好玩的？”話(huà)剛落音，就有許多同學(xué)爭先恐后的回答：玩捉迷藏、玩機器人、玩狼和羊、玩老鷹抓小雞......最后一致同意玩老鷹抓小雞的游戲，因為我們好久都沒(méi)玩過(guò)，而且老鷹抓小雞玩起來(lái)也很有意思。
我們開(kāi)始選誰(shuí)當老鷹了？“我覺(jué)得楊超當比較合適，因為他有點(diǎn)嚴肅，看起來(lái)像老鷹一樣兇猛�！蔽艺f(shuō)。大家同意我的意見(jiàn)。然后讓高昂當老母雞，余下的同學(xué)當小雞。小雞一個(gè)一個(gè)的在老母雞后面。
剛開(kāi)始由于老母雞全神貫注的.保護小雞，老鷹轉了半天也沒(méi)抓到一只小雞，氣得老鷹直跺腳。就在這時(shí)，老母雞正得意的放松下來(lái)，老鷹上前一撲，讓老母雞措手不及，結果小雞驚慌失措的一下子沖散了。狡猾的老鷹一手抓一只小雞樂(lè )的合不攏嘴。
這場(chǎng)游戲“老鷹”勝利了，是我們得意忘形而帶來(lái)的后果。雖然我們輸了這場(chǎng)游戲，但大家都玩的不亦樂(lè )乎！
游戲讓生活更美好六年級作文400字 23
今天下午，我在賞識作文班和同學(xué)玩了一個(gè)有趣的'傳乒乓球游戲。
游戲規則是：老師把我們分成兩組，每組三雙筷子和一個(gè)乒乓球，不能用手碰球，如果球掉到了地上就要重新來(lái)過(guò)。
游戲開(kāi)始了，開(kāi)頭我們就很順利，不知不覺(jué)就傳到了最后一個(gè)同學(xué)。眼看勝利在望，他居然笑場(chǎng)了，我們全部人圍過(guò)來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)最后的同學(xué)，他很緊張，一夾，乒乓球就掉在地下，跳來(lái)跳去。
第二次，開(kāi)頭第一個(gè)同學(xué)把乒乓球夾穩了，傳到第二個(gè)同學(xué)，他沒(méi)接穩，只夾到了邊邊，就很用力地夾著(zhù)，球一下就掉到了地上。一個(gè)同學(xué)以為他故意的，生氣地說(shuō)：“你干嘛？”那個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“對不起，我不小心夾到了邊邊上�！蹦莻�(gè)同學(xué)又說(shuō)：“好吧，我錯怪你了�！�
接著(zhù)第三次開(kāi)始了，一傳到我，我還沒(méi)接穩那個(gè)同學(xué)就放手了，球就像個(gè)調皮的孩子，又溜走了，只好又來(lái)了一次。一輪又一輪，我們終于成功了，另一組還在慢吞吞地傳著(zhù)呢！
通過(guò)這個(gè)游戲，我收獲了很多，比賽不能只想著(zhù)贏(yíng)，這個(gè)游戲太好玩了，回家我得多加練習筷子神功。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 24
下課鈴聲一響，男生不約而同地沖出了教室，開(kāi)始玩“斗雞”。
我們把一只腳抬起來(lái)，用雙手抱住，用頂出去的膝蓋來(lái)撞對方；另一只腳則類(lèi)似于金雞獨立，用來(lái)移動(dòng)進(jìn)攻。把對方撞倒算贏(yíng)，如果兩人用力撞在一起，膝蓋相互碰撞，會(huì )很痛，不過(guò)好玩又刺激。
我們分好組就開(kāi)始了混戰。我這組幾乎全軍覆滅，因為“敵人”太多了，是我們的`八倍。有意思的是對方撞了我一下，我紋絲不動(dòng)，他沒(méi)把我撞倒，自己卻先倒了。我不戰而勝，笑得合不攏嘴。
我和一個(gè)人相互撞擊，對峙了很久，我們累得不行，都出了很多汗，體力也快不支了，可最終還是難分勝負。
我們班有個(gè)“斗雞王”特厲害，他能一連打敗十個(gè)人，連我都斗不過(guò)他。所以每當比賽時(shí)，他一來(lái)，我們都很歡迎，都想拉攏他。
“斗雞”游戲越來(lái)越受我們班男生歡迎了。
游戲讓生活更美好六年級作文400字 25
好玩的游戲有很多，比如有三步連、老鷹捉小雞、跳大繩等。我印象最深刻的一個(gè)游戲是老鷹捉小雞，因為它可以讓我練反應能力，今天我們要玩一個(gè)眼疾手快的游戲，我心里馬上可以揭曉答案。
老師說(shuō)了規則，規則老師是把一塊橡皮放在桌子上，兩個(gè)人將橡皮搶過(guò)來(lái)，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏(yíng)了。聽(tīng)到要開(kāi)展比賽，我心里非常的激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了。我的心情非常彭拜，但是我還有一些緊張，我一直看著(zhù)對方，老師喊開(kāi)始了，我像風(fēng)一樣把橡皮給搶過(guò)來(lái)了，第二次我還是看著(zhù)對方，老師又喊開(kāi)始了，我又像風(fēng)一樣把橡皮搶走了，這兩局我都勝利了，雖然，我勝利了但我一點(diǎn)也不開(kāi)心，輸了的人不要上火。
游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)，大家都高興的手舞足蹈，仿佛置身于快樂(lè )的'海洋里，一陣陣笑聲傳像遠方。這就是今天我們玩的游戲叫眼疾手快。
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