精選感悟的生活作文合集10篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的感悟的生活作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感悟的生活作文 篇1
走過(guò)這么多年的人生之路,回想起來(lái),曾經(jīng)有過(guò)糾纏著(zhù)、連綴著(zhù)我的心靈的故事,也有過(guò)驚心動(dòng)魄、牽腸掛肚的是非恩怨。
曾經(jīng)為了現實(shí)的殘酷、人情的冷暖而傷心、失望。記得爸爸去世那年,我二十三歲,爸爸沒(méi)有留下只言半語(yǔ)就散手人寰。爸爸一直是我的家、我的心靈最強大的支柱,面對一下子的打擊,我以為自己活不下去了,可是望著(zhù)哭倒在病床的媽媽和年僅十七歲此時(shí)暈頭轉向的妹妹,我硬是挺起身來(lái),做我該做的事,走我該走的路。十多年過(guò)去了,媽媽找了新的幸福,妹妹大學(xué)畢業(yè)在一所重點(diǎn)中學(xué)任教了,我也有了一個(gè)幸福的家庭。
人世間,總會(huì )經(jīng)歷許多悲歡離合,酸甜苦辣,有的人會(huì )因磨難與困境失去生存的興趣,而有的人會(huì )鋌而走險走上另一個(gè)極端。明知人生無(wú)常,無(wú)長(cháng)住之世、長(cháng)住之地、長(cháng)住之家,好花不常開(kāi),好景不常在,卻又情不自禁地去渴望永恒——生命永恒、美麗永恒、善良永恒、愛(ài)情永恒。因此失望而至絕望就會(huì )象夢(mèng)魘時(shí)時(shí)糾纏、摧毀著(zhù)天生脆弱的心靈。
有人告訴我:善良是懦弱,愛(ài)是游戲,能傷害自己的不是別人,而是自己。這樣的話(huà)有些恐怖,卻又有幾許真實(shí)。于是總害怕夢(mèng)幻破滅,純凈隱蔽,善美遁形,只剩下永恒的虛偽與丑陋。人生道路,總在體驗痛苦,體驗失敗,體驗等待,體驗冷酷,體驗絕望。有時(shí)候真的是疲憊不堪,遍體鱗傷,原本嬌嫩的心被生生磨出了血,結了痂然后裹上一層厚厚的繭。
在愛(ài)情中的人們,都不愿意看到愛(ài)人移情別戀。因為不了解愛(ài)情的多變性,而一味追求愛(ài)情的永久性,于是人們用盡辦法想使愛(ài)情不變——山盟海誓、道德法律、戒指證書(shū),甚至于不惜動(dòng)用武力。
但是時(shí)間卻在變更著(zhù)世間萬(wàn)物,包括愛(ài)情,畢竟它到不了天老地荒、?菔癄。緣滅時(shí),愛(ài)到盡頭,覆水難收。任憑你曾經(jīng)如何的仁至義盡,如何的柔情蜜意,也挽留不住他(她)絕情離去的腳步。一份愛(ài),如果叛離了忠誠與信義,怨責與惱怒也是枉然,不要也罷。
或許,我本是個(gè)甘于平庸、胸無(wú)大志之人,時(shí)常會(huì )在困難與仇恨之中撤退、甘于淡泊。
著(zhù)名的文學(xué)評論家金圣嘆批《西廂記》,在序言中寫(xiě)道:自古迄今,“幾萬(wàn)萬(wàn)年皆如水逝、云卷、風(fēng)馳、電掣,無(wú)不盡去,而至于今年今月而暫有我,此暫有之我,又未嘗不水逝、云卷、風(fēng)馳、電掣而疾去也!
金圣嘆愛(ài)西廂,他非批不可,欲擺不能,所以他接著(zhù)筆鋒一轉,寫(xiě)道:既然天地只是偶然生我,那么“未生以前非我也,既去以后又非我也。然則今雖猶尚暫在,實(shí)非我也!庇谑,“以非我者之日月,誤而任我之唐突也;以非我者之才情,誤而供我之揮霍也!笨傊,我可以讓那個(gè)非我者去批西廂而供我作消遣了。
他的這個(gè)思路,巧妙地將他的悲觀(guān)和執著(zhù)達成了一種超脫的和解。
《西廂記》乃一戲,人生也是一游戲,是一夢(mèng),是屬于虛無(wú)的東西,最終皆會(huì )如“水逝、云卷、風(fēng)馳、電掣而去也”,連“我”也會(huì )有失去的時(shí)候,本來(lái)就不屬于自己,更何況別的東西?這是我的悲觀(guān)。但是,這畢竟是事實(shí)。然而,我們熱愛(ài)生命,欲擺不能。頹廢的人因為傷心失望而墮入悲觀(guān)的深淵,將生命看作零。執迷者卻又將人生看作全部,激起占有的熱望,為名為利,枉費多少的心思與精力。
我們何不靜下心來(lái),用我們聰明的才智和平和的心態(tài)來(lái)看待人生,將悲觀(guān)和執著(zhù)和解成一種超脫,用全部否定零,以反抗虛無(wú),又用零否定全部,以約束貪欲。這樣既寬恕了別人,也娛樂(lè )了自己。
人們總是因為過(guò)于注重得到的東西,害怕失去,于是患得患失,變的狹隘、自私、多疑、自卑。甚至為了挽留即將失去的而放棄自愛(ài)、自尊。其實(shí),有時(shí)候,失去并不是一件壞事,反而它會(huì )讓你更清醒,從而認清事實(shí)的真相。
每一次失去,心靈就會(huì )受一層傷害,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,傷口會(huì )慢慢愈合,結出一層繭,繭越來(lái)越厚,從而磨練出了我們的意志,可以讓我們有能力去承受新的傷害,甚至再也感覺(jué)不到那是一種傷害。所以說(shuō),失去能讓我們變得更堅強,更勇敢,更有承受力。
我們還可以在失去中得到教訓,尋找失去的原因,從而給以后的人生帶來(lái)一種啟示、一種警戒。失去親人,可以讓我們更重視活著(zhù)的親人;失去財物,可以讓我們更小心看護擁有的財物;失去愛(ài)情,可以讓我們更懂得如何去愛(ài)。
生活里,或許有我的懦弱與無(wú)奈,但是依然會(huì )有我的執著(zhù),有我眷戀的親情,也有激發(fā)我勇氣和斗志的磨難。因此,我會(huì )好好珍惜生命,珍惜我身邊的每一份親情、友情。
感悟的生活作文 篇2
生活,就如十字路口,有許多難題等著(zhù)你去選擇,選對了就成功,錯誤了,就失敗。
生活,是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,每天,除了讀書(shū)還是讀書(shū),除了工作還是工作。什么時(shí)候,它才能有點(diǎn)色彩呢?
生活,雖簡(jiǎn)單,但有時(shí)也有笑聲,但那笑的原因卻不知道是為自己笑,還是為了別人,為了討好,為了巴結。多少人有來(lái)自童年時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天真的笑臉呢?
生活,雖有時(shí)有色彩,但那色彩究竟是黑的,還是彩色的?有時(shí)連自己,都不清楚,但是可以確定的一點(diǎn)是,它可以幫助你成長(cháng)。
生活,除了競爭,還是競爭,不競爭,就沒(méi)立足之地,不競爭,就只有看著(zhù)強者,默默地羨慕著(zhù),不競爭,只有等待命運的安排,我們不能控制它,我們不能預料它。
生活,從小到大,都要生活。但是,長(cháng)大了不就好嗎?長(cháng)大了不就快樂(lè )嗎?不一定吧,有時(shí),長(cháng)大了反而煩惱更多,淚水也更多,就連心靈上的傷害也多了。
生活,長(cháng)大,然后呢?還是要不斷地成長(cháng),不斷的生活,只到生命的最后一刻,你才能真正感悟到,你的一生,是快樂(lè ),還是悲哀的……?
感悟的生活作文 篇3
人都有愛(ài)。但世人往往只有小愛(ài),沒(méi)有博愛(ài)。但自然是無(wú)私的,博愛(ài)的。
柳枝婆娑舞倩影,它們貪婪地吮吸著(zhù)甘露;不知名的小花,點(diǎn)綴著(zhù)這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草,是為了完成使命,而不是表現自己;小草染遍了天涯海角,是為了美化大地,而不是報答春風(fēng)。
在大自然里,我們安靜地看一瓢水,就可以聽(tīng)到它演示的清凈義,;我們細致地看一朵花兒,就可以聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的莊嚴義;我們耐心地看一棵參天聳立的大樹(shù),就可以想象它向往的正直義;大自然給予萬(wàn)物是無(wú)私的。大自然是人類(lèi)的搖籃,是一切生命的搖籃。
感悟落葉歸根,我們懂得了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的道理;感悟水滴石穿,我們明白了學(xué)習要堅持不懈的道理;感悟羔羊跪乳烏鴉反哺,我們體會(huì )了濃濃母子情明白了孝心無(wú)價(jià)……
大自然,我們永遠的朋友和恩師!
感悟的生活作文 篇4
面對大海,海子有春暖花開(kāi)的感受;腳踏高山,王安石有“一覽眾山小”的感慨;身臨宮廷,陶淵明有“覺(jué)今是而昨非”的感悟。
看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小孩,我懂得了純真;仰望翱翔天空的小鳥(niǎo),我懂得了自由。生活是一個(gè)萬(wàn)花筒,透過(guò)它,我們能夠看見(jiàn)人類(lèi)的七情六欲。
有人曾告訴我什么叫做犯錯。但是很可惜,我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。其實(shí)任何感受都要由自己去經(jīng)歷,才會(huì )從心底中領(lǐng)會(huì )。未有犯錯,又怎會(huì )知道那種滋味;未有失去,又怎會(huì )懂得珍惜;未有得到,又怎會(huì )感到滿(mǎn)足。沒(méi)有這些,人生是多么乏味!
很多的人,總愛(ài)向別人提出忠告。他們說(shuō)出了自己的感受?上У氖,那不過(guò)是他經(jīng)歷后的產(chǎn)物罷了。世界上還有什么比親自經(jīng)歷更能讓人明白事務(wù)的真理呢?同時(shí),他們也是自私的,經(jīng)歷是人生寶貴的財富,怎么可以剝奪別人積累財富的權利呢?這不正像那些愛(ài)抄答案的人嗎?他們的的確確知道了答案,可是他們充其量也只是知道答案罷了,事物的本質(zhì),他們又懂得了多少呢?
蝴蝶很美麗,這是它努力進(jìn)化的結果,誰(shuí)又曉得,它的前身是一只丑陋的蛹,誰(shuí)又曉得它為此付出的血汗呢?
我們每天起床,都會(huì )看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光,很耀眼。但是誰(shuí)清楚太陽(yáng)發(fā)出如此普通的光需要經(jīng)歷多少個(gè)化學(xué)反應才能辦到。
其實(shí)生活對人類(lèi)已經(jīng)是不薄了。人只有五官,可是卻能感受數之不盡的情感。人生在世,苦短數十年,很多人說(shuō)自己早已嘗過(guò)酸甜苦辣。小孩說(shuō)他的生活很自在;青年說(shuō)他的生活很有趣;中年說(shuō)他的生活很美滿(mǎn);老年說(shuō)他的生活很閑適。
無(wú)論你生活得怎么樣,生活由始至終是公平的。也請別對自己吝嗇,去尋找自己的經(jīng)歷吧,經(jīng)歷過(guò)生活,你就懂得生活在于經(jīng)歷。
感悟的生活作文 篇5
從被禁錮的年代,到自由開(kāi)放的時(shí)空,我們一直被束縛著(zhù)。以前我們上課睡覺(jué)是要被老師批評的,甚至要揪耳朵,面對如此不人性的體罰,我們哪敢不遵守!不過(guò)現在好了,你不僅可以在課堂上睡覺(jué),甚至可以不去上課,老師一般是大人不計小人過(guò)的,即使點(diǎn)名,也會(huì )有你的“戰友”替你扛著(zhù)。我們的教育制度究竟好不好,假如不好,不好在哪里,我們又應該怎樣去改革,這些歷史遺留下來(lái)的問(wèn)題,我們目前還沒(méi)有一個(gè)完美的答案。
有人說(shuō),現在都已經(jīng)是信息時(shí)代了,要什么知識只要百度一下就搞定了,還需要背那么多枯燥的理論嗎?沒(méi)錯,我們是進(jìn)入了信息時(shí)代,但知識我們還是要掌握的。不管你是否查得到信息,如果你不把那些知識掌握下來(lái),把它轉化為我們自己的知識,我們就沒(méi)辦法掌握新的知識。因為老的知識是新知識的鋪墊,就好比建造一座高樓大廈,假如沒(méi)有建成第一層樓,那么第二層樓、第三層樓就無(wú)從建起。所以我們還是要勤奮,一個(gè)亙古不變的道理,沒(méi)有勤奮就不能夠取得成功;但是勤奮并不是成功的充分條件,因為只有勤奮,未必能夠取得成功,但如果你不勤奮,你就絕對不會(huì )成功,因此勤奮只是成功的.必要條件。
睡覺(jué)是一種哲學(xué),咋一看,好像是虛無(wú)縹緲的事情,其實(shí)不然,那要看你是用什么角度來(lái)解讀它。當你以為它只是我們的生理本能,并無(wú)特別的意義,那你就只是停留在一個(gè)很低的層面上來(lái)看問(wèn)題。一個(gè)動(dòng)物走累了,它會(huì )停下來(lái)休息,因為休息會(huì )給它帶來(lái)新的活力,讓它能在下一段路程中精力充沛地走下去。假如它不休息,自以為可以撐得住,那么迎接它的將會(huì )是非常殘酷的疲勞甚至會(huì )丟了它的性命。世界是矛盾性的統一,有男人,就會(huì )有女人;有好事,就會(huì )有壞事;有工作,就會(huì )有休息……所有的這些,都是很自然卻又很矛盾地組合在一起,離開(kāi)了一方,那么另一方也不復存在。正如貧困與富裕,要是沒(méi)有富裕,那么還會(huì )有貧困嗎?顯然是不存在的,他們只是一種比較而已,少了另一方,那么他就失去了比較的對象,也就沒(méi)有了他存在的價(jià)值了?梢(jiàn),我們的敵人對于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,如果沒(méi)有那些敵人的存在,我們也就會(huì )失去了生活的勇氣。
為什么這樣說(shuō)呢?請看李敖解讀的空城計。那時(shí),司馬懿知道當時(shí)的西城是一個(gè)空城,他看到諸葛亮很悠哉地在城樓上扇扇子,城的四匹大門(mén)都敞開(kāi)著(zhù),城門(mén)處只有二十幾個(gè)老弱百姓在掃地。但是司馬懿就是不進(jìn)去。諸葛亮也知道司馬懿知道了那是一個(gè)空城,但他也知道司馬懿不敢進(jìn)來(lái)。因為司馬懿是個(gè)聰明人,他知道要是抓走了諸葛亮,皇帝就沒(méi)有了敵人,司馬懿也就不會(huì )被皇上信任了。司馬懿為了保住自己的地位,于是就放過(guò)了諸葛亮。至于后面說(shuō)司馬懿悔恨不已,那些都是謊話(huà),司馬懿是個(gè)老奸巨猾的人,至于他心里究竟想了什么,只有他跟他的敵人諸葛亮知道。
司馬懿因為選擇了好的敵人,所以就有了精彩的人生,正像李敖所說(shuō)。人生就是應該選擇好的敵人。
可是有多少人明白這個(gè)道理呢?所以這就是人與人之間的差距,而這些差距的來(lái)源,有一些是大腦結構的不同,有的是后天政治文化環(huán)境的不同。但是這些差距卻很難改變。試想一下,如果一個(gè)人的大腦的潛能很容易就被挖掘出來(lái),那么全世界豈不是會(huì )出現很多偉人!而現實(shí)是偉人只占全人類(lèi)的百分之一,甚至還不足,所以這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。
但是人就是由于有這些差別,所以才產(chǎn)生了很多悲劇。至于聰明人跟蠢人的故事,如今已經(jīng)浩如煙海,所謂的經(jīng)商之道,官場(chǎng)斗爭,婚姻生活,人際關(guān)系,學(xué)習生活等等,一大堆的理論,我們想記下來(lái)嗎?肯定想,但是卻做不到,那怎么辦呢?依靠網(wǎng)絡(luò )?也不完全行。我認為,有些知識是一定要記下來(lái)的,而另外的知識卻可以不去記,只是到需要的時(shí)候你找得到就行了。
感悟的生活作文 篇6
雖然在這個(gè)清晨起床的我一直在忙碌著(zhù),然而令人感到遺憾的是,我似乎一直以來(lái)做的事情都是無(wú)用功,我發(fā)現自己似乎在浪費時(shí)間。
一個(gè)人靜靜的坐在沙發(fā)上回憶著(zhù)自己如今的生活,我似乎一下子感覺(jué)到如今的頹廢,我整天都不出門(mén),我整天也不與人交流,我似乎一個(gè)人獨處于一個(gè)籠子里,這樣的生活似乎不是我想要的生活,可是我依舊持續著(zhù)這樣無(wú)所事事的生活方式!
我的媽媽看見(jiàn)我整天都沒(méi)有事情可以做,她覺(jué)得我真的需要做事情了,因為我的弟弟還在辛苦的上班,整天都是早出晚歸,整天都是受冷受累,可是我這個(gè)做哥哥的人卻一直在休息,所以她擔心我的弟弟會(huì )產(chǎn)生羨慕嫉妒恨!
我同樣感覺(jué)到了自己的頹廢,我已經(jīng)很久沒(méi)有這樣的生活了,似乎我在上學(xué)的時(shí)候還不是這樣,在那個(gè)時(shí)候需要一個(gè)人嚴格安排時(shí)間,所以整天的生活比較合理,可是如今卻截然不同,看來(lái)我需要改變自己了,不然一個(gè)假期僅僅會(huì )這樣溜走,我不能讓自己的時(shí)間白白浪費,所以我必須學(xué)會(huì )如何好好利用時(shí)間,讓這個(gè)寒假過(guò)得有滋有味!
感悟的生活作文 篇7
為什么嘩地一下時(shí)間就一晃都過(guò)去了呢?難道是它長(cháng)滿(mǎn)了腳丫嗎?
我想是的,呵呵,幽默一下。我們每個(gè)人的夢(mèng)想就是通過(guò)努力學(xué)習,最后考上大學(xué)。當然,現在我是坐在這大學(xué)的教室里了,可是夢(mèng)想終究不是那么完美的,就像金子不會(huì )都是純金的,人都不可能是完人的一樣。
終于考上大學(xué)了,捧著(zhù)紅色錄取通知書(shū),此時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的,說(shuō)不出是什么滋味的,誰(shuí)讓這個(gè)家伙封面上非得寫(xiě)著(zhù)大專(zhuān)。于是乎我糾結了,可是它來(lái)了啊,盼了這么多年,好歹看看吧。拆開(kāi)來(lái)一看,這學(xué)校不錯嗎,好像挺大,我左看右瞧的,好家伙,剛開(kāi)心了一會(huì ),這學(xué)校的地址在宜興呢?怎么這樣!一下子,我的心情由晴轉陰轉多云再轉陰,這哪受得了!郁悶了一會(huì ),好的,宜興也還好吧,怎么也是陶都啊,而且我是來(lái)上學(xué)的,不是選秀的,無(wú)論別人怎么看不起,我也要看得起自己,不是嗎?更要相信自己的選擇。
到了開(kāi)學(xué)的日子了,好了,我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了這里,大學(xué)啊,多少人為你瘋狂,為你癡啊,今天我來(lái)了,載著(zhù)多年的夢(mèng)想,歷經(jīng)重重阻礙,終于登上了彼岸。這個(gè)大學(xué)我看了,雖然沒(méi)有想像中的美好,可我感受到了這里人的熱情,來(lái)的第一天就有專(zhuān)車(chē)接送,還有學(xué)姐學(xué)長(cháng)們幫忙拎東西,還一直送到了我們所在的宿舍,真親切。于是乎我想,這么有人情味的學(xué)校應該可以很好的學(xué)習和生活。
推開(kāi)宿舍門(mén),沒(méi)想到有個(gè)同學(xué)在開(kāi)學(xué)前一天就來(lái)了,后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō),她是一個(gè)人來(lái)的。當時(shí)我就挺佩服她的,我心想一定要向她學(xué)習,獨立成長(cháng),大學(xué)就是一個(gè)鍛煉自己獨立的最佳平臺。
終于登上了彼岸,可另一波大的浪潮才剛剛開(kāi)始,而且這次是由自己掌舵,船劃得好不好,可全憑自己這舵手有沒(méi)有駕馭的本領(lǐng)了。
于是,日子一天一天地過(guò)去了,這大學(xué)的生活和以前的生活完全不一樣,剛開(kāi)始都感覺(jué)脫離了生活軌道,這么悠閑的生活讓我變得手足無(wú)措,局面變得有些失控,開(kāi)始有點(diǎn)懷念以前老師那手把手式的教學(xué)模式,那種不用自己動(dòng)手,就可以飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的感覺(jué),現在基本上老師就只提供“買(mǎi)菜”,其余的都是自己“擇菜”,“煮菜”。這種情況下的我就像是穿了粘了膠的鞋子,隨時(shí)都會(huì )滑倒,走得非常得踉蹌。
在剛開(kāi)始迷茫不安的日子里,我渴望汲取更多知識的養料,好讓我不必被迷霧迷失了方向。所以除了必要的學(xué)習外,我在QQ里看空間,看那些教授們精彩的演講,我被他們的那些精彩語(yǔ)句所折服。后來(lái),我也去圖書(shū)館,去找了我喜愛(ài)的小說(shuō)書(shū),自傳書(shū)。我看到了平鑫濤在《逆流而上》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“貧窮是一種養料,使人有動(dòng)力直面命運的挑戰!逆境,是上天的恩施,讓人看清楚環(huán)境。
感悟的生活作文 篇8
四年級上學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了,我感覺(jué)我的學(xué)習效率不高,下午五點(diǎn)到家,我磨蹭到九、十點(diǎn)作業(yè)才寫(xiě)完,甚至有時(shí)候作業(yè)還寫(xiě)不完。難道我的效率都提不上去嗎?從五點(diǎn)到十點(diǎn),整整五個(gè)小時(shí),如果利用好時(shí)間的話(huà),那些作業(yè)頂多用兩三個(gè)小時(shí)就可以完成,可是我做作業(yè)的時(shí)候并不專(zhuān)注,十分鐘就要出去走走,仿佛椅子上有一個(gè)釘子,為了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。
這四、五個(gè)小時(shí)里,我的有效時(shí)間又有多少?我預習時(shí)總是要用到媽媽的手機,而此時(shí)媽媽正好帶妹妹出去玩,媽媽就把手機留給了我,手機總是時(shí)不時(shí)響一下,我就會(huì )忍不住放下手中的筆,去看看是誰(shuí)給媽媽發(fā)信息了,發(fā)的都是什么。這要耽誤好幾分鐘,我總是控制不住自己。難道我自制力就這么差嗎?
學(xué)習效率問(wèn)題,爸爸一天天跟我發(fā)微信對我說(shuō)學(xué)習一定要提高效率,如果這會(huì )兒確實(shí)不想學(xué),那就盡情地玩會(huì )兒,等玩夠了,再學(xué)習。一旦到了學(xué)習桌上,就要一心一意,心無(wú)旁騖,學(xué)的時(shí)候不能想著(zhù)玩兒……這道理我也不是不知道,我也不知聽(tīng)了多少遍了,但我就是達不到爸爸的要求。
對于這件事情,媽媽也是每天晚上寫(xiě)作業(yè)之前叮囑過(guò)我,讓我一定要認真寫(xiě)作業(yè),一定要提高學(xué)習效率,要有效學(xué)習,而不是磨嘰熬時(shí)間。爸爸媽媽在我學(xué)習上都提到效率這個(gè)詞其實(shí)我也是理解效率,也知道什么是有效學(xué)習的。
我有一個(gè)表姐上高二,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,上一次我回老家時(shí)聽(tīng)表姐說(shuō),國慶節放假,就只有短短的三天時(shí)間,就是在這短短的三天時(shí)間里還布置要做三套試卷,一套試卷呢,就有十來(lái)張之多。聽(tīng)了表姐的述說(shuō)我心里一沉。如果像我現在的學(xué)習效率待上了初高中作業(yè)堆積如山,我該如何完成?
所以提高效率養成好習慣才是關(guān)鍵,如果這個(gè)壞毛病不在小學(xué)之內改掉,會(huì )連累到初高中。那時(shí)候,堆積如山的作業(yè),豈不是要寫(xiě)到三更半夜?那樣的苦熬、疲勞戰何談學(xué)習效率?想想我都有點(diǎn)害怕,我必須改掉這個(gè)壞毛!
提高學(xué)習效率就是我今后的目標,效率是學(xué)習的關(guān)鍵沒(méi)有效率就沒(méi)有一切,希望我向著(zhù)提高學(xué)習效率的方面努力,改掉拖延磨蹭的壞習慣!我要為自己加油!
感悟的生活作文 篇9
關(guān)愛(ài)是沙漠中的甘泉,是寒冬的溫暖,是饑餓時(shí)的面包……
“多吃些,魚(yú)有許多的營(yíng)養,蔬菜可以保持你的健康!眿寢屜窈蜕心罱(jīng)似的嘮叨起來(lái)!安痪褪浅孕┦卟,有必要那么認真嗎?”就在說(shuō)話(huà)的這會(huì )兒,奶奶早已經(jīng)把我的碗填滿(mǎn)了。嘴里還不停地說(shuō):“多吃一點(diǎn),身體才更強壯,個(gè)子也會(huì )長(cháng)得更高!边@短短的幾句話(huà)中,難道沒(méi)有透露出長(cháng)輩對我們的關(guān)愛(ài)嗎?
有一次數學(xué)考試,我忘了帶筆,緊張的我向前后座同學(xué)借筆,可是老天不開(kāi)眼啊!大家都沒(méi)有多余的筆,怎么辦?怎么辦啊? 時(shí)間似乎故意和我作對——走得快極了,煩躁、焦急一起涌上心來(lái),我不停地看著(zhù)表,盯著(zhù)那旋轉的秒針,急得像只熱鍋上的螞蟻,不知所措。就在關(guān)鍵時(shí)刻,同桌似乎明白了我的難處,可是幾天前我們還鬧矛盾啊,她會(huì )伸出援助之手嗎?萬(wàn)萬(wàn)令我沒(méi)想到的是——她主動(dòng)借給我一支筆,我感動(dòng)得差點(diǎn)哭出聲來(lái),感激之情更是無(wú)法表達,無(wú)法形容……我真想對謝儀佳說(shuō):“你讓我感受到了友誼在關(guān)鍵時(shí)刻是多么重要!”
記得上五年級的時(shí)候,預備鈴一響,我急匆匆地上樓梯,因新教學(xué)樓剛裝修,大理石地板有水漬,我腳沒(méi)站穩,一不小心左眼角撞上了樓梯的棱角,頓時(shí),一種難以言表的疼痛令我尖叫起來(lái),鮮血順著(zhù)臉頰往下流,從衣服上滴到地板上。我身后的文杰同學(xué),趕忙把我扶起,安慰我,并攙扶著(zhù)把我送進(jìn)醫療室,老師也給我遞紙巾。校醫檢查完傷口說(shuō):“你需要馬上去醫院縫針才行!北0彩迨逡蔡嫖覓祀娫(huà)給爸爸媽媽。
爸爸媽媽知道情況后拋下手頭的所有事情,急忙趕到學(xué)校。并把我送往醫院。
我側身躺在病床上,顯得忐忑不安,爸爸緊緊握住我的手,不停地安慰我說(shuō):“別怕,不會(huì )有事的!有爸爸在你的身邊呢!”打麻藥的醫生也溫和地安慰我“小弟弟,打麻藥不會(huì )很疼的,手術(shù)很快就結束!贬t生的話(huà)語(yǔ)使我的心情平靜下來(lái),在麻藥的作用下我逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。
以上都是我的親身經(jīng)歷,它令我感受到愛(ài)的氛圍無(wú)處不在,我們這個(gè)世界不能沒(méi)有愛(ài),就讓我們用心去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧!
感悟的生活作文 篇10
如果有人問(wèn)我“生活”是什么?我可能會(huì )說(shuō)生活就是一幅漫長(cháng)的畫(huà)卷,里面的每一筆都是一個(gè)奇跡!
我們每一個(gè)人都會(huì )有自己的生活,無(wú)論是醫生、教師還是詩(shī)人,每個(gè)人都會(huì )以自己獨特的方式來(lái)對待生活。這樣,對生活的態(tài)度便成了過(guò)好生活的關(guān)鍵。
首先,要端正自己對待生活的態(tài)度,要有一個(gè)良好的心態(tài),要懂得為家庭付出。但是,生活中總是不可避免的發(fā)生一些不愉快的事情,只要以樂(lè )觀(guān)、積極、向上的態(tài)度來(lái)對待,我相信任何的不愉快都會(huì )被化解。
我國的著(zhù)名女詞人李清照便是其中的一個(gè)典例。在貧窮饑餓的戰亂年代,她和她的丈夫在外漂泊的時(shí)候,她的丈夫不幸離她而去,她悲痛欲絕,整天以淚洗面。清晨她連頭發(fā)也顧不得梳,只是在窗外呆呆的看著(zhù),看到花兒從枝干上落下便唉聲嘆氣,回想起以前和丈夫在一起的快樂(lè )時(shí)光,淚兒又禁不住再次落下。
我相信任何一位女性也會(huì )像她那樣,但與眾不同的是,在傷心沒(méi)多久之后她卻端正了自己對生活的態(tài)度,用樂(lè )觀(guān)、向上來(lái)對待生活,這時(shí),我想她的內心也將忘掉憂(yōu)愁。
你的態(tài)度決定你的高度。在生活中也一樣,你對生活的態(tài)度越端正,相應的你的生活質(zhì)量也會(huì )進(jìn)一步提高。
生活中的應是美好的、獨一無(wú)二的,你對這個(gè)家庭付出的越多,生活就會(huì )回報的越多。
生活像一幅畫(huà)卷,而我覺(jué)得生活態(tài)度更像一支畫(huà)筆,你的每一筆都會(huì )把畫(huà)卷裝飾得十分精彩,讓我們的生活永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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