【精選】向往的生活作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的向往的生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向往的生活作文 篇1
我相信，你們每個(gè)人的心中，都有一個(gè)不安分的小精靈，那就是向往的生活所化成的，這個(gè)小精靈時(shí)刻催促著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，讓我們有勇氣面對生活中的困難，以至于達成目標。
那么，既然這樣，你們心中也會(huì )有這么一個(gè)精靈吧!我也有個(gè)向往的生活，雖然這是個(gè)夢(mèng)想，但，萬(wàn)一實(shí)現了呢。 哈，我要的生活，一定要有愛(ài)我的笨老公，有我愛(ài)的孩子、有個(gè)美麗的地方、有和諧相處不時(shí)打打鬧鬧的你們、有傳遞正能量明星們、還有大家都平平安安健健康康的。
其實(shí)，說(shuō)了那么多，我還是覺(jué)得，我向往的需要有音樂(lè )的存在，我希望一覺(jué)醒來(lái)，身邊的一切都是和藝術(shù)有關(guān)的，我不喜歡一謂的局限在數學(xué)的世界里，每天看著(zhù)身邊的人都在追求功名富貴，當然，我也一定不會(huì )像陶淵明那樣消極避世的啊,我從小喜歡音樂(lè )，因為音樂(lè )讓我快樂(lè )，所以，我向往的生活里，音樂(lè )，是不可替代的。
我向往著(zhù)，向往著(zhù)有一天可以把這個(gè)向往變?yōu)楝F實(shí)，雖然我知道這是不太可能實(shí)現的，但是，我期待著(zhù)，會(huì )有這么一天!我等待著(zhù)......
向往的生活作文 篇2
20xx年的我，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)老師，我穿著(zhù)新型的工作服去上班，這種衣服是會(huì )自動(dòng)變色的，還會(huì )隨著(zhù)氣候變冷變熱。要是那天很冷的話(huà)，這件衣服就會(huì )發(fā)出暖和的熱氣。要是很熱的話(huà)，它就會(huì )吹涼快的風(fēng)。到了學(xué)校，伸出食指按一下校門(mén)旁指紋辨認器，校門(mén)就打開(kāi)了。這指紋辨認器可是學(xué)校最好的管家，如果你的指紋不在內存指紋庫內的，你就甭想進(jìn)入學(xué)校。這樣就不怕外來(lái)人員隨便進(jìn)入校園。
我所在的這所“新華小學(xué)”，相當的與眾不同，是一所高科技人工智能學(xué)校。這所學(xué)校具有一流的軟硬件高科技設施，從教師辦公室到教室，從智能操場(chǎng)到無(wú)教師自助式VR課堂，處處散發(fā)著(zhù)高科技的魅力。
雖說(shuō)教學(xué)模式是無(wú)教師自助式，但教學(xué)內容還是需要老師精心設計的。到了辦公室，作為音樂(lè )老師的我，就要設計關(guān)于今天要上的課的相關(guān)圖片，再點(diǎn)一下電腦上的按鍵，整堵墻上就會(huì )出現我設計好的內容。還會(huì )放出音樂(lè )，發(fā)出香味讓人身臨其境。
來(lái)到教室，在這里，地板上沒(méi)有了課桌，只有好多臺全方位多功能跑步機。隨著(zhù)上課鈴的響起，同學(xué)們穿著(zhù)特殊的服裝走到了跑步機上，帶上全方位VR眼鏡，擺起了跑步姿勢，隨著(zhù)一聲令下，同學(xué)們“跑”了出去。突然，一個(gè)同學(xué)聽(tīng)了下來(lái)，他在干什么呢？哦，原來(lái)是在解數學(xué)題呢，跑步機上方彈出一個(gè)浮動(dòng)虛擬屏幕，只見(jiàn)他飛快地在屏幕上敲下了幾個(gè)數字，又跑了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，他又停了下來(lái)，這又在解什么題？原來(lái)是在解歷史題�？吹竭@兒，你可能會(huì )問(wèn)，這到底是什么課？怎么一會(huì )兒數學(xué)一會(huì )兒歷史的？這你就不知道了吧，這是我校特色課程，綜合學(xué)科，將各學(xué)科教學(xué)內容融入游戲中，學(xué)生一邊闖關(guān)做題，一邊學(xué)習新知識，過(guò)關(guān)了還有積分獎勵，根本停不下來(lái)。更重要的是，在學(xué)習的同時(shí)，還鍛煉了身體。每年的全區體育測試中，我們學(xué)校學(xué)生的跑步成績(jì)都是最好的，因為根本停不下來(lái)。寓教于樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習！
下班了，我開(kāi)著(zhù)心愛(ài)的新型小汽車(chē)回家。這輛車(chē)是環(huán)保太陽(yáng)能汽車(chē)，不需要汽油就可以開(kāi)動(dòng)。車(chē)子里還有一顆萬(wàn)能按鈕，只要按一下它，你想要什么，它就能給什么，食物、飲料、書(shū)籍，應有盡有。要是你困了的話(huà)，它就會(huì )把你的座椅變成一張柔軟舒服的小床，還幫你自動(dòng)駕駛。你餓了它就會(huì )幫你準備好吃的、這輛車(chē)最大的優(yōu)點(diǎn)就是不用擔心出交通事故，因為它是電腦操控的，實(shí)時(shí)測算好安全距離再前進(jìn)。就算有冒失鬼突破了防線(xiàn)硬撞了上來(lái)也沒(méi)關(guān)系，車(chē)體的自我保護機制會(huì )實(shí)時(shí)啟動(dòng)，將車(chē)體用納米海綿包裹起來(lái)，撞上來(lái)的那個(gè)人會(huì )像撞在棉花上毫發(fā)無(wú)損。
“寧寧，快醒一醒�！闭斘议_(kāi)著(zhù)車(chē)往家趕，耳邊傳來(lái)了媽媽的呼喊聲�！皨寢�?zhuān)阍趺匆驳?0xx年來(lái)了?”“什么呀，快起床，要遲到了�！迸�！這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，但這就是我的20xx，向往的生活。
向往的生活作文 篇3
我認為人生分為五個(gè)階段,幼兒園、小學(xué)、初中、高中,大學(xué).而且每個(gè)階段的開(kāi)始都是我們人生的一個(gè)新起點(diǎn),每個(gè)人在不同時(shí)期將會(huì )面臨這五個(gè)階段帶來(lái)的不同挑戰.
現在我進(jìn)入了高中,也就是人生的第四階段.剛進(jìn)入高中,可能是著(zhù)周?chē)牡囊磺幸磺袑τ谖襾?lái)說(shuō)都是嶄新的緣故吧.我發(fā)現著(zhù)周?chē)?一切事物是多么的新奇,多么的獨特,多么的令人向往.
開(kāi)始正式上課前,我們先要軍訓,高中的軍訓可不比初中的輕松,它非常的嚴謹,非常的正規.因此我們不敢有半點(diǎn)偷懶和松懈.站隊時(shí)要認真聽(tīng)清教官的口令,時(shí)時(shí)刻刻要把那弦給繃緊,如果稍微做錯一點(diǎn)點(diǎn),就是因為那一點(diǎn)點(diǎn)的小細節,教官都不放過(guò),堅持重來(lái),一遍又一遍,要做到整齊、完美,那他才滿(mǎn)意.這也就是說(shuō),我們上高中、上課、寫(xiě)作業(yè),考試時(shí),也要像軍訓一樣,不能松懈,不能夠遺漏掉細節.軍訓非常辛苦,但在這高中三年,我們受學(xué)業(yè)上的苦是少不了的.
許多畢業(yè)了的高中生,在回憶自己過(guò)去的高中生活時(shí),都有不同的感受.有些人認為高中生活是痛苦的,有些人認為高中生活是快樂(lè )的,還有些人認為高中生活是痛并快樂(lè )著(zhù)的.在這一重要階段,卻有這么不同的感受,想必他們所處的的環(huán)境不同、背景,經(jīng)歷是不一樣的.個(gè)人的感受不能代表大眾,每個(gè)人的感受是獨特的.現在高一才剛剛開(kāi)始,我也慢慢地開(kāi)始適應著(zhù)高中新生活,在這幾天,有苦也有樂(lè )、有酸、有辣也有甜,滋味齊全,豐富多彩,多么令人向往的一種生活啊呀!
正式開(kāi)始上課,作為學(xué)生,當然我們最期待的一件事就是擁有優(yōu)秀的新老師,在我們的心目中,老師的形象應該是和藹、樸素,熱心和耐心.幾天過(guò)去了,我們幾乎認識了所有科目的老師,他們都非常的不錯,我很喜歡他們,而且大多數老師上課比較風(fēng)趣.語(yǔ)文老師使我們班主任說(shuō)過(guò)的"美女".語(yǔ)文老師給給我的第一印象是一位有知識、語(yǔ)氣柔和、有氣質(zhì),熱心的一位老師,還有英語(yǔ)、數學(xué)等老師都非常棒,我認為我的成績(jì)在他們的帶領(lǐng)和指導下應該會(huì )很不錯的.
高中三年,每一年,每個(gè)人的感受不同.高一需要堅持,高二分科后,更要勤奮與堅持,不能放棄.而高三最重要的就是要自覺(jué)和堅持,在這些年都會(huì )與堅持這個(gè)詞掛鉤,因為只有這樣,我們才會(huì )更好,只有這樣,我們今后的人生才會(huì )更輝煌.
從現在開(kāi)始,我們不能夠浪費每一分每一秒.為以后的高中生活做好鋪墊,為了是以后更加精彩,更難忘,從我做起,從現在做起,一起努力,加油奮斗吧!
向往的生活作文 篇4
我最向往的一種生活
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。這是古代詩(shī)人陶淵明筆下的著(zhù)名詩(shī)句。所表現的正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、恬靜、淡薄名利的超然生活，我想起一個(gè)名為“無(wú)憂(yōu)島”的島嶼，那里的風(fēng)景四季如畫(huà)、那里的人們善良淳樸，恍如隱入世間的“世外桃源”。
那里是一個(gè)山清水秀，植物繁茂的地方，悠然撐著(zhù)小舟，駛入水岸，踏上小島，給人第一的感覺(jué)就是自然，清風(fēng)掠過(guò)，你就會(huì )感到那樣的精彩，陣陣清風(fēng)會(huì )給人別樣的感覺(jué)。進(jìn)入山林，隨處可見(jiàn)樹(shù)木、野花。那里的樹(shù)木非常高大、直插云霄，野花燦爛無(wú)比，香氣四溢，時(shí)不時(shí)引得蝴蝶、蜜蜂駐足枝頭，翩翩起舞，遠處一條小溪，清澈見(jiàn)底、在眼前緩緩流過(guò)，用溪水洗刷一下旅途的勞累，頓時(shí)心曠神怡，感覺(jué)無(wú)比舒暢、歡悅無(wú)比。待到了山頂，一戶(hù)戶(hù)人家依傍竹林而住，竹林的竹枝修長(cháng)挺拔、翩翩動(dòng)人，人們見(jiàn)到陌生人的到來(lái)，臉上露出質(zhì)樸的笑容，緩緩起身為遠方的客人們端上山林里的泉水為你解渴，為大家準備一桌山林野菜、配以家中自己釀制的包谷酒，頻頻為你夾菜、敬酒，“白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣”，多么的悠閑自得、心曠神怡。在那里，無(wú)論誰(shuí)碰到困難，都不會(huì )袖手旁觀(guān)，都會(huì )熱情的盡力相助，雖然可能不會(huì )完全解決，但心貼心的關(guān)懷仍會(huì )讓人感動(dòng)。那里沒(méi)有紛紛擾擾、沒(méi)有名利爭斗、甚至連爭吵都沒(méi)有，人們只是用笑聲和汗水創(chuàng )造著(zhù)世間的美好和諧。
雖然這世間不可能有“無(wú)憂(yōu)島”，但只要我們心中有愛(ài)，淡泊名利、追求真善美的信念，就可以在自己心中創(chuàng )造一個(gè)真正的“無(wú)憂(yōu)島”，大家為實(shí)現心中理想共同努力把！
向往的生活作文 篇5
隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。
桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。
——唐代張旭《桃花溪》
清晨，陽(yáng)光從屋外涌進(jìn)窗里。我推開(kāi)木門(mén)，迎著(zhù)陽(yáng)光，深呼吸，空氣新鮮如可醉人。我哼著(zhù)歌兒踏上那條爬滿(mǎn)青苔的石板小路。路邊的花兒是如此迷人，如一粒粒散落的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷花香，仿佛遠處飄來(lái)的渺茫的歌聲。綠葉婆娑間，鳥(niǎo)兒們唱著(zhù)不知名的小曲兒。老人們坐在長(cháng)長(cháng)的木椅上讀書(shū)，孩子們在追那只受驚的蝴蝶。忽然，一只紙飛機落在我腳邊。我彎下腰將它撿起，還給那個(gè)有著(zhù)紅彤彤臉蛋的小女孩。她接過(guò)紙飛機，臉上的兩個(gè)小酒窩里滿(mǎn)藏著(zhù)歡欣，甜甜地說(shuō)：“謝謝姐姐�！比缓箅S著(zhù)小伙伴的呼喚蹦蹦蹦跳跳而去。好想摸摸她的頭，好想和她一起說(shuō)說(shuō)話(huà)呢。
路越走越寬，我到了岸邊，登上一只小而雅致的畫(huà)舫，正要拿起長(cháng)篙，去尋我昨夜未完的夢(mèng)，一位慈祥可親的老奶奶攔住我說(shuō)：“姑娘，你等等。我聽(tīng)說(shuō)晌午雨要來(lái)。你帶上這把油紙傘吧。早去早回�！�
我向老人家誠摯道謝，又問(wèn)她：“既然雨要來(lái)，您怎么還不去集市呢？” 她笑笑回答：“我看你走了，才放心啊�！� 我心里更是溫暖，于是向她揮手告別，撐起長(cháng)篙，向遠而去。劃過(guò)一叢叢荷花，欣賞了接天蓮葉的碧綠和映日荷花的嬌媚，此時(shí)遠山青蔥如黛，近水明澈含情。我不禁唱起：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東……”
翠鳥(niǎo)聞聲而來(lái)在空中與我唱和。魚(yú)兒竟也紛紛從水跳出，似乎一探究竟。行至山邊，靠岸靜憩時(shí)，我端起一杯清茶，望著(zhù)茶杯里青山翠峰的倒影，一飲而盡，然后躺在畫(huà)舫里沉沉睡去。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)一位醉玉頹山的男子臥在花叢間，舉起酒杯，朗聲歌詠：“舉杯邀明月，對影成三人�！蔽疑锨皩⑺木票鍧M(mǎn)，莞爾而曰：“好一個(gè)謫仙人�！鞭o別李白，我又看見(jiàn)一位疾首蹙額的男子低吟：“飛光飛光，勸爾一杯酒。吾不識青天高，黃地厚。唯見(jiàn)月寒日暖，來(lái)煎人壽�！蔽遗c李賀你席地而坐，你告訴我你仕途偃蹇，一生坎坷。我應答：“愿君可以‘海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！�
我又遇見(jiàn)了蘇軾，只見(jiàn)他端起酒杯遙問(wèn)蒼天：“不知天上宮闕，今夕是何年？”月兒轉過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶(hù)上。我與蘇軾都說(shuō)：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！鞭o別了蘇子，我看見(jiàn)一位清瘦的女子仰天凝望天空，淺唱：“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�！痹敢装簿邮康牧既嗽琰c(diǎn)歸來(lái)，與她一道賭書(shū)消得潑茶香。
我倚著(zhù)老屋里那扇雕花的古窗，看雨水滴落在天井石階，看繁花紛飛于庭院回廊，看檐角燕子載著(zhù)時(shí)光遠去。陽(yáng)光下淥水蕩漾，光影閃爍。再沏一壺熱茶，手執一卷古書(shū)，聽(tīng)一曲高山流水，靜看天上云卷云舒。歲月如詩(shī)亦如歌。
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