初一作文：初一生活

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初一作文：初一生活，歡迎大家分享。

初一作文：初一生活1

　　一轉眼，初中的生活已經(jīng)度過(guò)了半年多了，在這半年多的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了很多事情，有快樂(lè )，有憂(yōu)傷，有平淡，有激情，有成功，有失敗，有喜悅，有悲傷，這些事情至今仍歷歷在目，令我們難以忘懷。

　　記得剛上初中時(shí)，剛開(kāi)學(xué)便迎來(lái)了為期一周的軍訓，我們頂著(zhù)炎炎烈日，在操場(chǎng)上練習向左轉，向右轉，齊步走，立正，稍息，下蹲等各種姿勢的動(dòng)作，一天下來(lái)，大家都累得叫苦不迭，但是我們堅持下來(lái)了，并且在軍訓中學(xué)到了遵守紀律、聽(tīng)從指揮的習慣，培養了我們吃苦耐勞的精神，這些都是我們受用一生的精神財富。

　　軍訓后不久，我們又舉行了秋季運動(dòng)會(huì )，那時(shí)雖然已經(jīng)到了秋季，但是夏季的余威還在，天氣依舊酷熱。但是，運動(dòng)員們依然努力地拼搏著(zhù)，爭取為班級取得更好的名次，而臺下的觀(guān)眾也沒(méi)閑著(zhù)，他們忍耐在為運動(dòng)員們吶喊、助威，在運動(dòng)會(huì )上每個(gè)人都在積極地為班級集體作出一份小小的貢獻，但是，正是這許許多多的小小的貢獻才讓班集體取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，由此我感到：團結就是力量。從每個(gè)運動(dòng)健兒身上，我們也能感到他們那種拼搏的精神、進(jìn)取的力量。

　　上了初中后，學(xué)習任務(wù)驟然增多了，學(xué)習難度也猛然加深，考試也變得多起來(lái)：月考、周清、期中考試、期末考試令我們應接不暇，作業(yè)也多了，我們只有努力地去學(xué)習，才能在這些考試中取得更好的成績(jì)。

　　在初中里，我們會(huì )遇到許多事，雖然這些事有酸有甜，有苦有咸，但是不論是什么事，都是初中生活的一部分，我們都要積極面對，在這青春的花季，我們要一起成長(cháng)，共同開(kāi)拓美好的明天。

初一作文：初一生活2

　　一放暑假，各位不是出去玩就是補習，大家在暑假是不是都跟我一樣去補習班補習了呢？我每一個(gè)禮拜必須補習四天，雖然覺(jué)得累，但還是會(huì )有想補習的一個(gè)動(dòng)力吧！

　　升上初一了，有些科目必須加強，像是數學(xué)、英語(yǔ)，有時(shí)候必須補到很晚，在補習時(shí)，我發(fā)現只要很認真很認真的做題目、聽(tīng)課時(shí)間總是過(guò)的很快，每次去到補習班上課有時(shí)候我會(huì )突然恍神，我也不知道為何！有時(shí)候會(huì )很認真的做題目，有時(shí)會(huì )因為太累而想睡覺(jué)。在等上課的時(shí)候，總會(huì )和同學(xué)玩手機之類(lèi)的，我很常都在睡覺(jué)，睡覺(jué)是一件很幸福的事，跟吃東西一樣，我總睡到老師來(lái)了才起來(lái)開(kāi)始上課，有時(shí)同學(xué)還叫不起我，睡的跟著(zhù)豬一樣，上課時(shí)間，老師有時(shí)會(huì )講一些好笑的事讓我們笑的很開(kāi)心，有時(shí)會(huì )要我們寫(xiě)到他指定的范圍才能下課。

　　星期一、二跟四補數學(xué)，星期二跟五補英語(yǔ)，雖然會(huì )累但還是會(huì )堅持到最后，英語(yǔ)真的難，考試都沒(méi)及格，一直不斷的在補考，補到及格為止，有時(shí)候真的會(huì )寫(xiě)到不想再寫(xiě)了，可是如果不考過(guò)，那去考英語(yǔ)初級就不可能會(huì )過(guò)了，在十月有個(gè)英語(yǔ)，我有報名，我想一次就考過(guò)，可能很難，但總是要試試看吧！

　　補習對我的幫助真的很大，不會(huì )的題目問(wèn)過(guò)就能理解，這次的數學(xué)雖然是被拉去上的，但補習能夠讓我學(xué)到學(xué)校教不到的也學(xué)到了很多！

初一作文：初一生活3

　　每一個(gè)人都是要經(jīng)歷許多坎坷之后才會(huì )成功，在人生坎坷的路途中我們最需要的就是勇氣。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：有了勇氣便能粉碎厄運。

　　我喜歡看中華達人秀，從中受到很多鼓舞。曾經(jīng)看到一位姐姐，她失去了雙腿，但依舊勇敢的站上了舞臺。事情的是這樣的：2008年的那場(chǎng)地震，她家的房子塌了，她自己先從房子里逃出來(lái)。后來(lái)，她發(fā)現愛(ài)人還在屋里，就回頭去救。她讓愛(ài)人先逃出去，自己隨后就出。正當她往外跑時(shí)，屋頂上的磚塊掉了下來(lái)，壓住了她的雙腿。從此這位年輕女人的命運就完全改變了。在她的生命里行走、奔跑這兩個(gè)詞就完全消失了。

　　她的愛(ài)人知道她殘疾后，就離開(kāi)了她。剛開(kāi)始她總是有尋死的念頭，但她在周?chē)�人的鼓勵下，她勇敢的活了下�?lái)和命運抗爭。又一次，不經(jīng)意間她看到了達人秀這個(gè)節目，看到很多達人就是身邊的人，甚至跟她一樣有有殘疾的人，都懷揣夢(mèng)想勇敢地走上了舞臺。她很想參加，可是怕自己會(huì )被別人嘲笑。在家人和朋友的鼓勵下，她終于如愿以?xún)斎ブ腥A達人秀舞臺展示自己的才華。

　　她上舞臺前，安了一條假肢，柱著(zhù)一副普通的拐杖緩緩的來(lái)到舞臺中心。一位觀(guān)眾為她端來(lái)了一把椅子，扶她坐上。她用自信的微笑和堅強唱出了一首《隱形的翅膀》悠揚的歌聲飄蕩在上海的夜空，掌聲不斷地響起……她用歌聲告訴人們她很棒的！

　　人生的道路上，有許多坎坷，我們一定要學(xué)會(huì )勇敢去面對，你努力了，幸福就會(huì )縈繞在你的身邊。就如李大釗先生說(shuō)的那樣：走過(guò)了奇絕壯絕的風(fēng)景，才會(huì )體會(huì )到生活的樂(lè )趣。努力吧，朋友們，用堅強的勇氣來(lái)戰勝生活中的困難，那么勝利就會(huì )屬于你。

初一作文：初一生活4

　　童年像彎彎繞繞的小溪，一路吟著(zhù)歡快的旋律漸漸流逝，遠遠望去不見(jiàn)身影；而此刻為童年畫(huà)上圓滿(mǎn)句號的我們，又開(kāi)始了嶄新的青春，嶄新的旅程，嶄新的初中生活。

　　初中，在我們淺淺唱著(zhù)的《童年》的向往中，熱情地打開(kāi)了它的大門(mén)。在初中這個(gè)和美的大家庭中，我們結識了新的伙伴，定下“團結拼搏，敢爭一流”的共同目標；在初中這個(gè)溫暖親切的大家庭中，我們遇見(jiàn)了新的老師，引領(lǐng)我們走向知識的殿堂。

　　在初中的學(xué)習生活中，讓人興奮至極的是與幾位新朋友的相遇。所謂“讀史使人明志，政治使人睿智，地理使人博識……”，在初中里，我們欣喜地發(fā)現了課程表上的新內容——歷史、地理、政治、生物……它們在老師的課堂中，變成一個(gè)個(gè)叮當作響的音符，潛移默化地讓我們從無(wú)知變得博學(xué)，收獲著(zhù)求知帶來(lái)的快樂(lè )。

　　學(xué)習的路途也自然不是兩點(diǎn)一線(xiàn)一帆風(fēng)順的。正是有了困難，正是來(lái)之不易，知識的獲得才會(huì )顯得如此可貴。有了困惑，不怕，我們要有李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膱讨�(zhù)，要像“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的蘇軾一樣豪邁豁達。初中有著(zhù)新的知識，在嶄新的環(huán)境中，我們又塑造了一個(gè)新的自己，能克服困難，能昂首挺胸，自豪地道出：“我是一名初中生！”

　　童年如塵封在記憶中的明星，青春蕩漾著(zhù)七彩的霓虹。我們進(jìn)入了人生最美好的年華。而青春的時(shí)光多姿多彩，有失落亦有歡笑，有苦澀亦有甜蜜。在嶄新的初中生活中，我們愿在心靈的指引下，與一道成長(cháng)的同學(xué)為伴，與朝夕相處的老師為鄰，與情趣盎然的書(shū)本為友，遨游在知識的海洋，像風(fēng)雨無(wú)阻的水手一樣揚帆起航，用知識充實(shí)自我，在人生的旅程中綻放生命的花朵，在嶄新的生活中成為最后的贏(yíng)家。

初一作文：初一生活5

　　今天是星期六，晚上吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽去超市購物。

　　剛走進(jìn)超市，我看到這兒有許多人，他們有的在付帳，有的推著(zhù)個(gè)小車(chē)或拿個(gè)籃子在各種各樣的物品中奔走，尋找自己感興趣的東西。 這時(shí)，我們也顧不上別人在干什么了，連忙去找我門(mén)的目標——雀巢小學(xué)生奶粉。當我們終于找到了我們的目標，在爸爸媽媽正挑選較好的的一種奶粉時(shí)，站在一旁的我看到了這樣一幕：有一個(gè)打扮的濃妝艷抹的女人拎著(zhù)一個(gè)籃子走過(guò)來(lái)，突然碰掉了前排貨架上的一包面條，面條落地的時(shí)候明明響了一聲，我以為她一定會(huì )彎腰撿起來(lái)，但沒(méi)想到的是，她卻像沒(méi)聽(tīng)到似的甩甩袖子，揚長(cháng)而去。接著(zhù)在他后面又來(lái)了一男一女，好像是一對情侶，他們說(shuō)說(shuō)笑笑得走過(guò)來(lái)，那女的不注意碰到了地上的那袋面條，并低頭看了一眼，我想這回她一定會(huì )撿起來(lái)了吧，但出乎我的意料，她只是看了看，也如前面的女子一樣，和旁邊男子繼續有說(shuō)有笑地向前走去。還有一個(gè)四十多歲的男士正悠閑地挎著(zhù)籃子在觀(guān)看商品，走過(guò)來(lái)的時(shí)候看到了面條，急忙來(lái)個(gè)180度大轉彎，以迅雷不及掩耳之速離開(kāi)貨架，連別的物品也險些被他碰倒。 看到這里，我實(shí)在想不通：為什么他們沒(méi)有一個(gè)肯輕輕彎一下腰，去撿起這一袋面條呢？這一點(diǎn)小事也很難做嗎？正當我準備去“救起”這袋面條的時(shí)候，突然迎面又走來(lái)了一個(gè)三口之家，跑在前面的大概有5至6歲的小女孩，首先發(fā)現了躺在地下的面條，她連忙蹲下來(lái)，毫不猶豫地撿起了面條，然后踮起腳把它放上了貨架。

　　忽然，我的心被深深地震撼了，我想：什么叫作公德？這個(gè)如此熟悉的詞語(yǔ)，連一個(gè)5、6歲的女孩子都可以做到，而許多大人都做不到，難道我們不應該向這個(gè)小女孩學(xué)習嗎？

初一作文：初一生活6

　　日常生活中語(yǔ)文無(wú)處不在，和我們緊密相連。語(yǔ)文像雨點(diǎn)似的，灑在每一個(gè)角落。隨時(shí)隨地都能看到它的影子！

　　當你到某旅游勝地時(shí)，偶爾會(huì )看到一些簡(jiǎn)潔而又含義深刻的佳句的告示牌。例如：“除了你的腳，什么都別留下，除了記憶，什么都別帶走�！币馑际牵骸俺�了自己的足跡，別留下任何垃圾。除了對圣地的美好記憶，不要帶走建筑物上的觀(guān)看東西請勿拿走�！币馕渡羁�，含有藝術(shù)性，從中不也體現出語(yǔ)文中的樂(lè )趣嗎？

　　當新年的時(shí)候，家家都貼一些對聯(lián)。對聯(lián)上一些美好祝福話(huà)語(yǔ)，使人恨不得多讀幾遍。如：“財入宅重重喜，運到家門(mén)步步高”。橫批：“財源廣進(jìn)�！边@副對聯(lián)，多么優(yōu)雅呀！體現出一家人的和睦。

　　不光這些，每家每戶(hù)都得吃飯，就在這時(shí)，語(yǔ)文也不顧一切的湊湊熱鬧！

　　記得有一次，我們一家到姥姥家吃團圓飯，一句話(huà)吸引了我別看姥姥年紀大了，那是身長(cháng)不露，知識可多了，我們一家吃飯吃的正香時(shí)，突然弟弟把一碗飯弄灑在桌子上，弟弟哭了起來(lái)。我對弟弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把飯扔到垃圾桶里吧！”……姥姥接過(guò)話(huà)說(shuō)：你去吃飯吧，我來(lái)收拾。姥姥一雙粗糙的手用筷子一個(gè)個(gè)把飯撿到碗里。過(guò)了一會(huì )，姥姥把飯都見(jiàn)到了碗里。然后坐在我旁邊一邊吃一邊說(shuō)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”你們沒(méi)在那個(gè)時(shí)代，可知農民的辛苦呀……姥姥好像還要說(shuō)些什么，又停止了，那是我們還小不懂�？涩F在想起真是慚愧！

　　突然，弟弟和小妹爭論其這首詩(shī)的作者，一位說(shuō)是“李白”，一位說(shuō)是杜甫，他們爭論著(zhù)，我知道他們說(shuō)的都不對，應是李紳但我沒(méi)有告訴他們，那是因為讓他們學(xué)會(huì )不恥下問(wèn)。哦又把語(yǔ)文弄進(jìn)來(lái)了。

　　真是沒(méi)辦法，語(yǔ)文總是在身邊陪伴你，時(shí)久了，還真是離不開(kāi)他了就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣！讓著(zhù)語(yǔ)文花朵在每一個(gè)地方盡情綻放吧！

初一作文：初一生活7

　　生活在高科技時(shí)代里，全都離不開(kāi)高科技，不管是干什么，不管你是想去哪個(gè)地方，月球、火星、金星，一瞬間轉眼便到了，不管你是想回到過(guò)去，還是去未來(lái)，只要你搭上時(shí)光穿梭機瞬間便到了。高科技就是高科技，就是不同。

　　有一天我像到我奶奶家去，可是我奶奶家離我家太遠了，走路要十幾個(gè)小時(shí)才能到。于是我便想起了一個(gè)瞬間轉移的機器，我坐上了那部機器，輸入了我想去的地方，幾秒鐘便到了奶奶家。十幾個(gè)小時(shí)和幾秒鐘相比，可想而知，多塊啊，跟光的速度一般。

　　現在的地球不像過(guò)去那樣，過(guò)去的地球環(huán)境污染太嚴重了，太糟糕了，現在我們的地球是無(wú)污染的地球，是低碳地球，沙漠全被綠化了，也沒(méi)有亂砍亂伐的現象了。有很多機器人在幫我們綠化環(huán)境，在馬路上他們隨處可見(jiàn)。

　　在家也不用爸爸媽媽做飯了，家家都再用保姆機器人了，保姆機器人的廚藝不下于我們人類(lèi)的廚藝，它們精通各國的菜，不管是中式還是西式的，有了他它我們家真是享福啊。

　　在月球也有人類(lèi)居住，不過(guò)住在月球的人類(lèi)還不如住在地球，月球沒(méi)有什么生物，沒(méi)有生命的星球�，F在的地球，到處是高樓大廈，就連海上也有了房子，橋什么的。你看現在的科技是多么發(fā)達啊，連海上都有了房子，橋簡(jiǎn)直不可思議嗎？

　　現在也沒(méi)有了誰(shuí)富誰(shuí)窮，也沒(méi)有了貴賤之分了，大家都是平等。到了晚上天空就像銀河系，太美了。有一天，我去了海底世界玩，我看到了遠古時(shí)期的魚(yú)類(lèi)，現在魚(yú)的祖先，我問(wèn)了工作人員這里怎么會(huì )有遠古時(shí)期的魚(yú)呢？這種魚(yú)不是早滅絕了嘛？工作人員回答我說(shuō)；“這就是高科技的力量”

　　高科技的時(shí)代是幸福的，但高科技是人所創(chuàng )造的，可再看看現在的地球是文章中所說(shuō)的那樣嗎？不是那樣的，希望人類(lèi)保護我們的地球媽媽,保護好這個(gè)美麗的地球家園。

初一作文：初一生活8

　　經(jīng)過(guò)短短5天的軍訓生活，我和同學(xué)們都精疲力竭，更是讓人嘗盡了“酸甜苦辣”這四種人間的“美味”！怎么個(gè)“酸甜苦辣”法。如果想知道，就請跟我一起來(lái)吧！

　　“酸”

　　今天是個(gè)晴朗的日子，太陽(yáng)公公也許是為了迎接我們的到來(lái)，歡快的露出紅通通的臉蛋兒。中午吃完飯，下午我們就要進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的訓練。到了下午我們都站好了隊。這時(shí)教官來(lái)了，對我們說(shuō)：“今天下午我們來(lái)站軍姿。首先我們的教官做了一次，我們也跟著(zhù)一起做。一開(kāi)始同學(xué)們站得都非常好，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這時(shí)再看看同學(xué)們：一個(gè)個(gè)就像霜打的茄子一樣 ，再看看一個(gè)小時(shí)前，如果比起來(lái)可真是一個(gè)天上、一個(gè)地下了。

　　“甜”

　　嘗過(guò)了“酸”也該換一個(gè)口味了吧！星期四的晚上，我們班的教官教我們唱歌，歌名是《當那一天來(lái)臨》那天晚上我們全校四百多人都很開(kāi)心。我因此又學(xué)會(huì )了一首歌。

　　“苦”

　　星期三下午，我們學(xué)習走正步、走分列式。那天可真是夠累的，晚上的時(shí)候我們的腿都不會(huì )動(dòng)了，走路時(shí)左搖右擺的，不知道的還以為是南極的“企鵝”呢？

　　“辣”

　　星期五早上吃飯，由于吃得太急，沒(méi)看到菜里有一塊辣椒，我就把它吃了進(jìn)去，給我辣得都喘不過(guò)氣了。我可真倒霉！

　　這五天魔鬼般的訓練，讓幾個(gè)人暈倒，讓多少人連眼淚都掉下來(lái)了，可軍訓盡管很苦，但是我們清楚地記得，在開(kāi)業(yè)哪個(gè)的那天，記得的總教官對我們說(shuō)過(guò)：“我們是來(lái)受罪的，是來(lái)鍛煉自己意志的�！苯�(jīng)過(guò)了這次軍訓使我們明白了：在我們成長(cháng)的日子里，每一個(gè)人都會(huì )遇到很多苦頭，我們一定要征服他們。

初一作文：初一生活9

　　初中生活是這么的緊張，雖然我還是剛剛從小學(xué)過(guò)渡到初中的一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是在初中這幾個(gè)月，我應經(jīng)深深的體會(huì )到了來(lái)自幾方面的壓力了。

　　一是從老師那里來(lái)的壓力，二是從家長(cháng)那里來(lái)的壓力，三是從同學(xué)那里來(lái)的壓力。

　　在初中都過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，教師，食堂，圖書(shū)館，教師，食堂，圖書(shū)館……每天都重復這著(zhù)三件事，這種規律仿佛是無(wú)法打破的，是無(wú)法超越的，老師天天說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上！”這是同學(xué)們聽(tīng)的都不想聽(tīng)的話(huà)了，但是還是要不情愿的應老師一句：“嗯！”

　　至于家長(cháng)那里，就更不用說(shuō)了，家長(cháng)那里的壓力是最大的，每次回家，也都重復著(zhù)三件事睡覺(jué)，吃飯，做作業(yè)，睡覺(jué)，吃飯，做作業(yè)……而家長(cháng)自己則是每天坐在牌桌上指手畫(huà)腳，而他們還曾想過(guò)我們的感受？好不容易放一次假，但是時(shí)間基本上被排滿(mǎn)了，上午補語(yǔ)文，下午補數學(xué)，晚上補英語(yǔ)，就這樣，我們就只剩下吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間了。

　　而同學(xué)那里則是每天對你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后，他們便會(huì )排斥你，恨不得把你趕出這個(gè)學(xué)校，當考試考砸了的時(shí)候，他們便會(huì )投來(lái)鄙視的目光，心里暗暗的想著(zhù)：哈哈，他這么差，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當自己考差了的時(shí)候，心里便會(huì )想，這次我竟然是倒數第一，他絕對抄襲別人的，要不然我才不會(huì )得倒數第一哩！就這樣把自己身上的過(guò)錯推的一干二凈。

　　初中生活就像是一個(gè)調味瓶，如果不小心打翻了這本就不平衡的調味瓶，你便會(huì )嘗到這其中的辛酸了！

初一作文：初一生活10

　　生活的這個(gè)定義很廣，大概有很多人認為生活哪里有享樂(lè )的機會(huì )，成績(jì)、就業(yè)、買(mǎi)房、還貸，到處都是讓人不開(kāi)心的`因素，哪里來(lái)的享樂(lè )一說(shuō)。正是如此，我才要告訴各位，生活不僅僅只是享樂(lè )，那些讓人愁苦煩悶的東西的存在是正常的合理的，不要總是抱怨，沒(méi)有一個(gè)人的生活總是享樂(lè )的，你的抱怨只會(huì )使人覺(jué)得你的演技差。

　　生活不僅僅是享樂(lè )。所以當你愜意的坐在自家空調房里看電視吃零食時(shí)，你有沒(méi)有些許覺(jué)悟，作業(yè)做好了沒(méi)，昨天老師教的知識點(diǎn)掌握了沒(méi)，明天課程的預習呢，或者，有沒(méi)有幫媽媽把碗洗了，自己的臥室收拾好了沒(méi)有、、、我們總是有很多事情要干的，正值青年，不能總把時(shí)間浪費在這些毫無(wú)意義的事情上。是的，我們只是一個(gè)初中生，不應該考慮那么多，有父母供應咱們的吃穿，照顧我們的一切，我們仿佛就是負責享樂(lè )的。居安思憂(yōu)，在安穩的時(shí)候想想未來(lái)會(huì )發(fā)生的事，讓自己有所準備，總是這樣做溫室的花朵做父母的掌上明珠，以后離開(kāi)家了怎么辦呢，誰(shuí)來(lái)照顧你的飲食起居呢。

　　要知道生活是殘酷的，現在不吃苦，將來(lái)有更大的挑戰等著(zhù)你。享樂(lè )的生活也是沒(méi)有意義的，整日無(wú)所事事的人生過(guò)著(zhù)有什么勁頭呢，這樣在以后回顧自己的一生也是碌碌無(wú)為，這樣的空虛感一定是不好受的吧。因為我們都是國家的希望，所以我更希望每個(gè)小伙伴們都明白這個(gè)道理，趁早明白生活的有趣之處在于我們對夢(mèng)想對理想對未來(lái)的追求，而絕對不是貪圖一時(shí)享樂(lè )，這樣的人生，這樣的生活，不要也罷。

　　愿你更早明白生活的意義，愿你更能過(guò)出有意義的人生。

初一作文：初一生活11

　　童年時(shí)，日子總在軟軟的沙堆和美味的零食中度過(guò)，偶爾也好奇的翻翻連環(huán)畫(huà)，識幾個(gè)字，像歌里唱得，就這樣，一天又一天，迷迷糊糊的童年�？蓵r(shí)間不會(huì )總停在一個(gè)位置上，在不知不覺(jué)中，它就把我帶入了初中校園，讓我開(kāi)始了七年級的生活。

　　上了七年級，那份閑適和無(wú)聊便都與我不辭而別，留下的只是整天忙忙碌碌的寫(xiě)作業(yè)，大汗淋漓的查資料，絞盡腦汁的做習題……不過(guò)，浸泡在這知識的溫泉中，又別是一番滋味。

　　語(yǔ)文課上，我佇立在紫藤蘿瀑布前凝神細思；我躺在江南春天軟綿綿的草地上作夢(mèng)；我驚訝在濟南那響睛的冬天里。在古詩(shī)文里，我領(lǐng)會(huì )“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥”的意境，感悟“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲涼。那些美麗的風(fēng)景、雋永的哲理讓我感受良多，受益菲淺。

　　數學(xué)課上，我圍著(zhù)圓圈算它的周長(cháng)，我拆開(kāi)正方體來(lái)看的平面展開(kāi)圖，還有那變化莫測的未知數，雖然讓我吃盡了苦頭，但也使我的腦細胞發(fā)達了不少。

　　英語(yǔ)更調皮，那二十六個(gè)字母跳來(lái)跳去，似乎故意在考驗我的記憶力，不過(guò)，說(shuō)一口流利的英語(yǔ)是我的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得辛苦，反而樂(lè )在其中。

　　真正打擊我信心的卻是沒(méi)怎么太看上眼的生物，那些什么“細胞”、什么“體”搞得我暈頭轉向，看來(lái)想當一名白衣天使的愿望是難以實(shí)現了，老媽肯定會(huì )郁悶，那可是她為女兒安排的最理想的職業(yè)啊。

　　地理課真正讓我領(lǐng)略了“坐地日行八萬(wàn)里”里的愜意，天南海北，大千世界，全都融入這門(mén)學(xué)科中，風(fēng)物地貌，山川河流，氣候變化，滄海桑田，無(wú)一不使我興趣盎然。

　　有點(diǎn)古典味的歷史一直是我的最?lèi)?ài)，小時(shí)候看上下五千年，就很新奇，現在再學(xué)人類(lèi)文

　　明的發(fā)展，朝代的更迭，亂世精英們的爾虞我詐，感覺(jué)非常精彩，禁不住常常發(fā)思古之悠情！總之，七年級的生活在各類(lèi)學(xué)科的渲染下變得豐富多彩，它們就像一個(gè)個(gè)歡快跳躍著(zhù)的音符，組成了我七年級生活的一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

初一作文：初一生活12

　　時(shí)光荏苒，仿佛還是昨天才步入中學(xué)，轉眼間初一生活即將結束。在這一年中，認識了很多好兄弟，遇到了有耐心的老師，發(fā)生許多讓我銘記在心的事。

　　在初中生活中，我學(xué)會(huì )了自己獨立的生活，回想起以前的不懂事，發(fā)現自己長(cháng)大了好多。

　　初中要住宿，早上要自己起床，衣服要自己手洗，飯要自己去吃，周五放學(xué)要自己回家。

　　而小學(xué)，早上媽媽叫我起床，衣服直接把衣服放到洗衣機就好了，晚飯一回去就可以吃了，放學(xué)去補習班寫(xiě)作業(yè)后，媽媽再來(lái)接我。

　　不過(guò)初中生活雖然比小學(xué)累，但是我過(guò)得很充實(shí)，很開(kāi)心。小學(xué)的時(shí)候，一天都不知道要干些什么，只知道看電視玩游戲，碌碌無(wú)為的過(guò)日子。初中的活動(dòng)很多，和同學(xué)們在同一教室里學(xué)習，在同一飯堂里吃飯，在同一屋檐下生活，很幸福。

　　這一年有許多有趣的事情，第一件就是認識了非常多的好朋友；第二件：學(xué)會(huì )很多的體育項目；第三件：當層長(cháng)時(shí)，認識了不同年級，不同班級的同學(xué)，并與他們成為了朋友；第四件：一晚，我們在宿舍舉行了‘泡泡分享大會(huì )’有各種形狀的泡泡，有拿衣架做的，也有拿手來(lái)做的……還有好多好多有趣的事。

　　我體驗了好多以前沒(méi)有的感受，學(xué)到好多知識，這也讓我更加自立了。

　　這一年中老師對我的幫助也好多，數學(xué)老師每天都會(huì )很細心的幫我對答案，英語(yǔ)老師開(kāi)學(xué)就知道我的英語(yǔ)不好，就叫我起來(lái)回答問(wèn)題，鍛煉我的口語(yǔ)，語(yǔ)文老師，每次我問(wèn)他的問(wèn)題，他都會(huì )很耐心的回答我。我的班主任也非常的關(guān)心我，謝謝你們出現在我的初一生活在，感謝我擁有的這一段初一時(shí)光。

初一作文：初一生活13

　　孩童時(shí)的生活總是色彩斑斕的生活，到處是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；長(cháng)大了的生活是黑白的生活，到處都會(huì )碰壁。一度渴望能乘坐時(shí)光機，再次回到童年，然而生活最終，如潮水似的將這個(gè)幼稚的想法沖走，成長(cháng)變悄悄來(lái)到了生活。

　　曾經(jīng)為了同桌的胳膊越過(guò)那條虛無(wú)的“三八線(xiàn)”而大打出手；

　　曾經(jīng)為了老師無(wú)意的‘錯怪’而哭哭啼啼，大喊大叫；

　　曾經(jīng)為了父母反復的嘮叨而不予理睬，毫不耐煩；

　　曾經(jīng)……很多次，為所為的“兄弟情義”；為了那虛無(wú)縹緲的叛逆期；為了自己那看似無(wú)比重要的自尊心。

　　最后，生活并沒(méi)有因為我的幼稚而降下恩賜。反將“蠻橫無(wú)理，目無(wú)尊長(cháng)”的帽子扣在了我的頭上，于是，天昏地暗，一系列煩惱鋪面而來(lái)，它令我思考，令我小心翼翼的收斂自己，成長(cháng)更是源源不斷的擁進(jìn)生活。

　　曾經(jīng)想逃避學(xué)校，因為它枯燥無(wú)味，制度繁瑣，有做不完的作業(yè)和考不玩的隨堂測驗。而生活告訴我：沒(méi)有學(xué)校就沒(méi)有知識，沒(méi)有飯吃，沒(méi)有金錢(qián)，更沒(méi)有理想與未來(lái)。

　　曾經(jīng)想了結俗世的繁瑣，因為它年復一年，日復一日，毫無(wú)新意可言。而生活告訴我，倘若連這都逃避，我就會(huì )成為一個(gè)懦夫，沒(méi)有俗世的瑣碎，又何來(lái)新意與成長(cháng)？

　　曾經(jīng)總一味的認為自己早已長(cháng)大，自認清高的認為自己早已沒(méi)有了成長(cháng)的必要，帶著(zhù)不可一世的“眼睛”審視著(zhù)這個(gè)世界。于是，成長(cháng)便成了可有可無(wú)的“宵夜”，它也就沒(méi)有了方向，沒(méi)有了目標。仿佛一具行尸走肉，殘云缺月，曇花一現。

　　但這一切也來(lái)去匆匆，成長(cháng)最終還是將幼稚趕走了，生活也更加絢爛，構成一張美麗的圖繪。

　　生活并不是有一件事構成，而是由許許多多間。每成長(cháng)一步就構成一個(gè)臺階，而臺階多了也自然就砌成了“生活的階梯”。

　　成長(cháng)——令我褪下幼稚，但若沒(méi)有生活，我又如何成長(cháng)？

初一作文：初一生活14

　　不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，它記載著(zhù)我的收獲，我的成長(cháng)，也記載著(zhù)我豐富多彩的初一生活。

　　“稍息，立正！”教官有力的聲音將我的思緒拉到了軍訓匯演的現場(chǎng)。頭頂上八月的驕陽(yáng)，火一般的熾熱。凝視著(zhù)主席臺前的一個(gè)班級正在喊著(zhù)響亮的口號。下一個(gè)出場(chǎng)的就是我們，這無(wú)疑對我來(lái)說(shuō)是不小的壓力。挺直腰板，邁開(kāi)雙腿，我要讓自己的出場(chǎng)像軍人一樣。嘴巴，跟著(zhù)心里的聲音一同吶喊“一，二，三，四”胸腔里頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)限的豪情，就連陽(yáng)光，也在用熱烈的光芒為我們加油。退場(chǎng)后，大家曬得黑黑的臉龐都透出了喜悅之情。

　　學(xué)生實(shí)踐中心的一切都是那么新鮮。略微有些重量的刻刀落下，在石章上濺起潔白的石粉。我努力將心思沉入其中，用心感悟著(zhù)。石章涼涼的、堅硬的觸感與刻刀交織，此刻，他們就是我的整個(gè)世界。時(shí)間，仿佛成了塊狀，又仿佛汩汩清泉，流淌著(zhù)，舞蹈著(zhù)。我的手一直沒(méi)有停下，我的心一直沒(méi)有停下。終于大功告成，一方“厚德載物”。我把這石章比作生活，用心雕刻，就會(huì )越發(fā)美麗。

　　課本劇已經(jīng)演完，我仍在細細品味，我，就是這部戲的編劇。又回想起編寫(xiě)的時(shí)候，伏在電腦前，鍵盤(pán)單調的旋律敲擊出并不單調的故事。時(shí)而苦苦思索，絞盡腦汁，反復品讀原文，時(shí)而靈光乍現，茅塞頓開(kāi)，揮毫奮筆疾書(shū)。課本上，已被注釋布滿(mǎn)，稿子里，仍余點(diǎn)點(diǎn)墨香。深夜，星都困倦了，書(shū)房里的燈光還在照著(zhù)那個(gè)身影。

　　不知不覺(jué)中，又是一個(gè)嶄新的學(xué)期。我將用我手中的畫(huà)筆，在豐富多彩的生活中，描繪更加豐富多彩的明天！

初一作文：初一生活15

　　赤橙黃綠青藍紫，一條彩練當空舞。

　　——題記

　　當我們懵懂地跨進(jìn)初中大門(mén)，一張張生面孔的對望，一次次冷眼神的交流。不知不覺(jué)中，我們偶然打開(kāi)了多彩之門(mén)，創(chuàng )造了屬于七年(1)班的多彩之練。

　　明艷之橙

　　早讀課，瑯瑯的讀書(shū)聲傳出教室。英語(yǔ)科代表站在講臺前領(lǐng)讀。純正的發(fā)音，恰好的口型，流暢的語(yǔ)段，盡顯完美。剎那，明艷的陽(yáng)光柔柔地穿過(guò)下玻璃，愜意地鋪在教室里，一尺尺地延伸開(kāi)來(lái)，也披在英語(yǔ)科代表的身上，時(shí)而旋放出橙色的光芒。明艷之橙，釋放出中學(xué)生的知識魅力。

　　幽默之藍

　　懶懶的風(fēng)拂過(guò)了每個(gè)同學(xué)的臉頰，倦意傳遞，同學(xué)接連打起了呵欠。終于，下課鈴聲喚醒了一切，同學(xué)們伸起了懶腰，看著(zhù)藍衣的×××不禁“激動(dòng)萬(wàn)分”，開(kāi)始為大家活躍氣氛。當空，他走上了講臺，揮了揮鐵尺，“大家靜一靜”，今天，由我來(lái)為大家即興表演一段，讓我高歌一曲，大家說(shuō)：“好不好”？頓時(shí)，臺下噓聲一片，盡是嘲諷的掌聲。他不屑一顧，清了清嗓子，將手握成拳頭狀，當作“話(huà)筒”。Rghthow，他用黃梅調聲音唱了起來(lái)“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對，綠水青山帶笑顏……”臺下笑倒一片。幽默之藍，綻放出中學(xué)生的幽默情懷。

　　團結之紅

　　六一匯演，我們傾吐了大量的時(shí)間與精力，在詩(shī)朗誦中，我們注入的是對奧運的祝福，對明天的憧憬，對北京的希望。在最后那激情澎湃的時(shí)刻，我們攜手奧運，舉起了手中的五星紅旗，在微風(fēng)搖曳下，顯得更加耀眼�！白８１本�，祝福奧運，祝福所有的夢(mèng)想都能夠實(shí)現，祝福北京與奧運一起進(jìn)步，共創(chuàng )輝煌�！眻F結之紅，詮釋出中學(xué)生的團結力量。

　　多彩的七年級生活，給予我們動(dòng)力，給予我們希望，在這同一片藍天下，七(1)班，一定會(huì )創(chuàng )造美麗的彩虹。

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