關(guān)于寫(xiě)生活的作文40篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)生活的作文 篇1
記得好似就在昨天，我進(jìn)入了七中的大門(mén)。如今，“初三”這個(gè)陌生而遙遠的詞，卻已經(jīng)走入了我的生活。
那天清晨，我正與周公對坐談笑，突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道初三的生活開(kāi)始了。
初三生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個(gè)時(shí)代的分界線(xiàn)，課間10分鐘永遠是那樣的歡快自如，充滿(mǎn)樂(lè )趣，同學(xué)們三五成群地聊天、戲嬉、玩樂(lè )�？沙跞恼n間卻有了一種緊張的氣氛，作業(yè)的壓力讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)就坐于桌前，低頭成為了唯一的動(dòng)作，筆尖在書(shū)本上不停地轉動(dòng)，“沙沙沙”的`聲音在空氣間彌漫著(zhù)。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨著(zhù)一聲上課鈴才將這寂靜打破。
初三生活是乏味的。兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活永遠是那樣的無(wú)情，如同一道代數求值的數學(xué)題，想要得到結果，無(wú)論代入哪個(gè)數，都必須要走過(guò)那乏味的代數式。每天睡眠量少，作業(yè)多，學(xué)習時(shí)間長(cháng)，玩的時(shí)間少，日子在一天天的重復，最終形成了乏味，形成了一次無(wú)聊的旅行。
初三生活是辛苦的。學(xué)習、鍛煉、作業(yè)與睡眠是不可以同時(shí)得到的。想要得到一個(gè)好的收獲，就要犧牲必要的時(shí)間與精力。于是就有了晚上12點(diǎn)的休息與早期6點(diǎn)的蘇醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了為考試分數的歡心與傷感。真是“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身�！庇眠@句話(huà)形容初三再合適不過(guò)了。
這就是初三的生活，一個(gè)忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同時(shí)又將是一個(gè)巨大收獲的初三生活。
寫(xiě)生活的作文 篇2
我的年級升了，樓層也升了，由三樓到四樓，而且還是由新樓到舊樓。學(xué)校是仁慈的，讓我們在新樓有一個(gè)好的開(kāi)始，再讓我們在舊樓揮灑汗水。老師要求住宿生5：40到教室，走讀生6：00到教室，我總是在二者之間——5：50準時(shí)到達。每天我都回經(jīng)過(guò)高三。我看他們和我們沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)多了幾分堅毅與成熟。
我來(lái)到教室，住宿生都下去跑操了，走讀生我是第一個(gè)到的�！耙欢�，0615，團結刻苦，自強不息，勇?tīng)幍谝��！边@是我們班的口號。雖然口號喊得很響亮，可除了有幾次是量化第一外，它好象很不愿意來(lái)我們班。435，距高考還有435天。讓你的筆唱歌吧，讓你的大腦開(kāi)始工作吧，高考近在眼前。
又下雨了。雨水落在柳枝上，柳葉更綠了，綠的有些刺眼。泥土香，我喜歡這個(gè)味道，它總給我親切的感覺(jué)，只有這時(shí)我才會(huì )感覺(jué)到我尚在人間，而不是在題還遨游�！邦}海戰術(shù)”也是迫不得已，只有你做題的多了，思路打開(kāi)了，你才能會(huì )的更多，高考才會(huì )多一分把握。我無(wú)奈，新綠，拜拜：泥土香，拜拜。我要回到海里去了。
青春是一只銀鈴，只有不斷地跑才會(huì )響地久，如果只是讓風(fēng)吹動(dòng)它，再動(dòng)聽(tīng)也是暫時(shí)的。青春需要堅毅的.目光，不需要迷茫的眼神，呆滯的表情暗示著(zhù)他在看時(shí)間流走。青春需要快速的步伐，一步比一步堅定，一步比一步有力量，不會(huì )回首，只觀(guān)前方。奔跑！奔跑！奔跑！別停下，讓雨水恣意地打在你的身上吧！讓它洗去你的不安，讓它澆去你的迷茫。讓黑暗之神遠離你，讓光明天使靠近你，重新鼓起勇氣，準備新的接受洗禮吧！
寫(xiě)生活的作文 篇3
咀嚼生活的真味，就如同品味一盞最為醇香的茗，只有細細的抿，淡淡的去回味，才能品出那經(jīng)過(guò)水月沉浸后的質(zhì)樸而又清雅的香味。
生活與我們而言，恰似一盞苦澀卻又醇香的茶，我們蕓蕓眾生便是這沒(méi)又經(jīng)過(guò)洗禮的茶葉，可以說(shuō)是我們演繹了生活，亦可以說(shuō)是生活成就了我們。我們每個(gè)人必須經(jīng)受得住沸水的熨燙，才能與生活真正地融為一體，去感受他的包容與他時(shí)刻蘊含真理的博大精深。
我愛(ài)生活帶給我的所有快樂(lè )拉與感動(dòng)。由于這些我才有了堅強的理由，才有了勇敢邁向明天的信心。它使我們每一天過(guò)的滿(mǎn)足而又幸福，它使我的內心時(shí)刻保持的最初的純真，它使我每分每秒都相信溫暖與愛(ài)。
但我更愛(ài)生活所賜予我的所有憂(yōu)傷和苦難。正是由于這些，我才學(xué)會(huì )在一個(gè)人的時(shí)候靜靜地思考，才懂得了珍惜和關(guān)心我的每一位朋友。它使我超越了軀殼上的禁錮去追尋更為廣闊的.靈魂境界，它使我在一次又一次失落中學(xué)會(huì )了勇敢，它使我更加明確了自己所愛(ài)的是什么，想要的是什么。
生活本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的�；蛟S生活的道路上充滿(mǎn)了坎坷與辛酸，但當你真正戰勝這些時(shí)，他會(huì )成為你獨一無(wú)二的巨大財富。
生活，故名思義，就是生存下來(lái)，并且好好的活著(zhù)。認真的過(guò)好每一天是最重要的。不要總是認為生活是一盤(pán)棋局，每天腦子里想的都是如何解決掉對方從而使自己獲得更大的利益。
生活就是生活，它是最簡(jiǎn)單不過(guò)的一個(gè)詞語(yǔ)，要學(xué)會(huì )它所帶給你的一切，不要總是為它奔波忙碌�；蛟S有一天當你終于停下來(lái)匆忙的腳步時(shí)，你才會(huì )發(fā)現生活中有那么多的美好風(fēng)景，而你總是在不斷的錯過(guò)。
我們每個(gè)人既構成了生活，又源自于生活。要學(xué)會(huì )在適當的時(shí)候停下腳步，靜靜的思考并享受生活。
或許，你會(huì )認為我還年少，不夠成熟，體會(huì )不到生活的真諦。但我想，只要我幸�？鞓�(lè )的過(guò)好每一天，這就足夠了。
寫(xiě)生活的作文 篇4
生活就如一杯咖啡，在你還沒(méi)加糖的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得很苦。但當你加了適當的糖后，你又會(huì )覺(jué)得很美味。
我喜歡在家無(wú)悠無(wú)慮的看電視，與朋友肆無(wú)忌憚的聊天，在網(wǎng)絡(luò )中自由自在的玩游戲。想干什么就干什么，這是我理想中的生活。
但是命運卻永遠與我對著(zhù)干。我想這樣，它偏不讓我如愿。不知為什么，現在真不如小時(shí)侯，小時(shí)侯犯了錯撒一下嬌保證沒(méi)事，但是現在我一旦犯了錯就會(huì )產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應。一大堆作業(yè)會(huì )隨之鋪天卷地的襲來(lái)，一些不愛(ài)聽(tīng)又不得不聽(tīng)的話(huà)會(huì )狂風(fēng)暴雨的向你撲來(lái)。什么事情都仿佛加了一把鎖，想干都不能放心大膽的.干。
比如那一次吧。媽媽禁止我玩電腦，雖然表面上我答應了，可有時(shí)不表里如一的我等媽媽走后，又會(huì )坐在電腦面前。才一下下，媽媽便神不知鬼不覺(jué)的打開(kāi)了門(mén)，風(fēng)一般的跑進(jìn)臥室，我連拔開(kāi)關(guān)的線(xiàn)的時(shí)間都沒(méi)有。哎�。�！又只得聽(tīng)天由命了。果然不出我所料，面臨的是一張猙獰的面孔，還有讓人膽戰心驚的責罵。小雞一般的我又能怎樣，還不是躲在墻角瑟瑟發(fā)抖。當然，以后的日子會(huì )更加艱苦。
我的生活為什么會(huì )這樣？
寫(xiě)生活的作文 篇5
“讀書(shū)時(shí)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)是我最敬佩的老師，時(shí)時(shí)刻刻指引著(zhù)我的生活。
讀書(shū)的感覺(jué)是幸福的。當我獨自一人悠閑地待在空蕩蕩的臥室里時(shí)，我便會(huì )毫不猶豫地拿起我那本愛(ài)不釋手的《意林》，津津有味地傾聽(tīng)書(shū)對我的訴說(shuō)，那時(shí)，書(shū)就仿佛是我寂默的避風(fēng)港。在書(shū)中，我也能盡情地與這位“知識淵博的學(xué)者”交談。
書(shū)，把我帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的'世界。暑假時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一套《四大名著(zhù)》。我如饑似渴地讀了起來(lái)。在《西游記》里，我體會(huì )到了唐僧的慈悲為懷，感受到了孫悟空對他師傅的忠心耿耿。在《三國演義》里，我了解了三國鼎立的歷史，看到了戰爭的凄慘，也感到了當時(shí)老百姓生活的艱苦。
讀書(shū)時(shí)的快樂(lè )是享不盡的。在書(shū)中，我可以和主人公一起悲歡離合，共度難關(guān)。比如，在我讀《湯姆?索亞歷險記》時(shí)，湯姆被困在一個(gè)漆黑的山洞里，走投無(wú)路，不知所措時(shí)，就宛如我也是和他一起來(lái)探撿的伙伴似的，絞盡腦汁地想著(zhù)走出山洞的辦法。直到救援人員到場(chǎng)后，我還在想著(zhù)種種不靠救援人員就能走出“迷宮”的方法：比如用石頭雕琢成船，從旁邊“黑河”中渡過(guò)去等這樣幼稚狂妄的主意。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�
這兩句是只有讀過(guò)書(shū)之后才能理解的。而且，書(shū)讀得還要透徹，不能囫圇吞棗。否則，得到的只能是書(shū)的皮毛。
讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋里吧！
寫(xiě)生活的作文 篇6
我的生活充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與笑容，如同小花園中帶著(zhù)露珠的看了讓人憐愛(ài)的鮮花鮮艷而美麗。 我的快樂(lè )在于交友。在學(xué)校中結交不同的朋友，向他人學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，看到他人的缺點(diǎn)就從自身反省看看自己是否也有這樣缺點(diǎn)并及時(shí)改正。和朋友的關(guān)系相處融洽，提升了自己的交際能力。使自己在未來(lái)的日子中處理好的自己的人際關(guān)系。 結交朋友要在于選擇，要本著(zhù)多交益友樂(lè )交諍友不交損友去選擇，這樣才能從他人身上吸取好的東西，舍棄對自己有不好的東西，這樣才能夠達到交友的目的，體會(huì )到交友的價(jià)值。 在交友中改變自己，享受生活，體會(huì )快樂(lè )，為自己的`發(fā)展奠定基礎，獲得新的突破。
我的快樂(lè )在于與他人交談?dòng)懻�。在交談中豐富自己語(yǔ)言，在討論中提出自己的新穎觀(guān)點(diǎn)，與同學(xué)討論正確與否，并及時(shí)改正錯誤，在下次的發(fā)言中避免出同樣的問(wèn)題。也是一種提高自己的方法。在過(guò)程中加深同學(xué)朋友之間的感情。 我的快樂(lè )是交談和討論，在這其中豐富自己，鍛煉思維，增進(jìn)情感。 我的快樂(lè )在于學(xué)習，在學(xué)習中豐富自己的知識。在課堂上，隨著(zhù)老師暢游知識的海洋，在課后及時(shí)復習老師給予知識與方法，獲得新的認識。在課前及時(shí)預習，課上就能隨老師的思路走的更加扎實(shí)。 我的快樂(lè )在學(xué)習之中，充實(shí)自己的大腦，擴大自己見(jiàn)識，享受學(xué)習的過(guò)程，掌握學(xué)習的方法，吸取知識的精華。
我的生活中有家人，朋友，老師，同學(xué)和學(xué)習，這我的生活充滿(mǎn)著(zhù)笑聲與歡樂(lè )，如同倩女之逥面而髻鬟之始掠也。 我的快樂(lè )生活從這兒而來(lái)。
寫(xiě)生活的作文 篇7
我的家住在馬路邊，爸爸經(jīng)常做飯給我吃，平時(shí)我們都燒煤做飯，可用余熱供水�？墒堑搅藷崽彀职志筒粺毫�，我問(wèn)爸爸為什么?爸爸告訴我:因為燒煤能產(chǎn)生很多的二氧化碳和硫化物的氣體，再說(shuō)天熱了就不用那么多的熱水了。用電和液化氣都不會(huì )產(chǎn)生這些氣體，能夠少排放碳化物減少大氣的污染。
兩年前，媽媽買(mǎi)回來(lái)幾個(gè)長(cháng)長(cháng)的大燈泡，我對媽媽說(shuō):“家里已經(jīng)有燈泡了，你干嗎還買(mǎi)呀！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，這是節能燈，別看燈泡大，可是它用電時(shí)間長(cháng)了，就能省很多錢(qián)�！睗u漸地，我家都換上了這種“大”燈泡。
每次到了熱天，家里都很熱，可是爸爸不開(kāi)空調。到晚上的時(shí)候就把一臺小風(fēng)扇放在后面的窗臺上朝房子里面轉。爸爸告訴我：“這后面有山、有樹(shù)，天黑后這的`空氣就轉涼了，我們把風(fēng)吹到里面，就會(huì )很凉快�！甭胤块g里真的變涼了，我也慢慢睡著(zhù)了。為了少用一些電，媽媽總是很少開(kāi)冰箱、開(kāi)電視。為了少用水，總是把洗衣服的水和洗臉的水存起來(lái)，用它拖地和沖廁所。而且總把一些廢紙、廢塑料存起來(lái)，多了以后就把它們賣(mài)掉。這些事看起來(lái)不起眼，可是卻能節約很多，并且也能符合如今提倡的節能環(huán)保的生活。慢慢地，我也會(huì )把一些飲料瓶、廢紙等東西存起來(lái)。我以后也要過(guò)“節約生活”。
寫(xiě)生活的作文 篇8
悠悠球我相信大家都很熟悉吧，那是我的童年樂(lè )趣之一。在我的腦海中，只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個(gè)悠悠球，就算是一個(gè)“酷哥”了。三年級的時(shí)候，我們班熱過(guò)一次悠悠球，那時(shí)只是悠悠球剛“出爐”，也談不上什么玩法，只是“拋出去再接回來(lái)”罷了。那時(shí)的“玩悠悠球”，就表示“拋出去再接回來(lái)”。五年級，悠悠球再次火遍全班，這時(shí)的玩法便多了起來(lái)，有“睡眠（現在也算是基本功了）”、“死睡（石器時(shí)代的高難度動(dòng)作，哈哈）”、“溜狗（有損悠悠球）”以及“拋出去再接回來(lái)”。那段時(shí)間，我們班的人幾乎天天時(shí)時(shí)分分秒秒都在練習“睡眠”；第一次聽(tīng)到“睡眠”時(shí)還搞不懂：全班都失眠？那時(shí)的我，還是只會(huì )“拋出去再接回來(lái)”。
現在，到初中了，悠悠球又回來(lái)了，他在我們這些初中生中又“稱(chēng)王稱(chēng)霸”了。時(shí)代進(jìn)步了、科技也進(jìn)步了。首先，悠悠球的品種增加了：從那時(shí)的2.5一只的“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”，到現在的26、28元一只的.“沖擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無(wú)力兩眼發(fā)白六神無(wú)主口吐白沫暈暈倒地的千萬(wàn)種品種（居然還有人能背下來(lái)）。其次，玩法也增加了，什么“精神狂舞”、“魔術(shù)球”、“環(huán)繞地球”也是令人窒息的一大堆。
寫(xiě)生活的作文 篇9
微笑面對生活。失敗是人生常見(jiàn)的事情，要腳踏實(shí)地的干自己的。
我在每次考試都是不及格，總是班級里的后幾位。我最害怕考試，考試我就宣布輸了，我就鬧心。
那天我考試回來(lái) 很不開(kāi)心。爺爺看出我的心思了就來(lái)和我說(shuō)話(huà)。說(shuō)我給你講個(gè)故事吧。我洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)內戰前的某個(gè)春天，一個(gè)青年來(lái)到了泰勒家的農場(chǎng)，請求泰勒給他點(diǎn)活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外，對他是一無(wú)所知。但還是收留了他。讓他在農場(chǎng)里幫忙。杰米干活很賣(mài)力。劈材，養奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的時(shí)候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點(diǎn)甘草當床過(guò)夜。但是杰米去愛(ài)上了泰勒的女兒，泰勒不同意他們結婚。
他的女兒怎么能嫁給沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有名聲沒(méi)前途的杰米呢？沒(méi)過(guò)多久。杰米背起自己的鋪蓋卷，一去不回。三十五年后的一天，泰勒把奶牛棚拆掉想建一個(gè)新的。在一根木柱子上，他看到了杰米刻下的`全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年，美國總統名就是這個(gè)。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊，前途就是自己腳踏實(shí)地的干活。讓自己的一切都踏實(shí)的干。失敗不害怕，害怕的是沒(méi)有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對生活。我說(shuō)是應該微笑面對生活，從此我看透了生活，學(xué)習。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個(gè)故事永遠的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實(shí)地。
微笑面對生活，能讓你在打敗的是自己的自信，讓你從新站起來(lái)的也是你自己。
寫(xiě)生活的作文 篇10
生活，就是一本至高無(wú)上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。
當我開(kāi)始學(xué)會(huì )撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時(shí)，我看到那人委屈而無(wú)奈的眼神；生活給了我批評和改正的決心；生活啟示我：要讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，就必須敢做敢當，堅持誠信的原則。
當我第一次為達到目的而拼命時(shí)，不知不覺(jué)目的早被甩在背后，我才發(fā)現“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)是多么奇妙；生活啟示我：一切成功，都源自拼和狠。
當我因自傲和朋友大大出手時(shí)，他沒(méi)有還手，而是說(shuō)他忍了；生活給了我懲罰，它讓我懂得了自責和內疚的感覺(jué)，生活啟示我：知己難逢幾人留，不珍惜朋友，就會(huì )一輩子孤獨，你的世界就會(huì )只有灰。
當我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時(shí)，我發(fā)現了自己的無(wú)聊和單純，這次生活沉默了；生活啟示我：人是感情做的，但抒發(fā)在不恰當的時(shí)候，它就成罪了。
現在看著(zhù)這些我經(jīng)過(guò)的`生活必經(jīng)之路，從那些記憶中，我發(fā)現了生活給了我許多歡樂(lè )和悲傷；生活啟示我：只要你用心對待每一天，每一天都不止五彩了!
生活就像一本書(shū)，只要你細細品味慢慢翻閱，你能發(fā)現生活是多姿多彩的。認真對待生活。領(lǐng)悟它給你的啟示，因為生活給我們的啟示，每一個(gè)都是生命的真諦!
寫(xiě)生活的作文 篇11
不記得是什么時(shí)候第一次與你相見(jiàn)，但是，你的眼神告訴我你會(huì )是我人生的知己。第一次聽(tīng)到你向我深情地訴說(shuō)自己的經(jīng)歷，不由得從內心深處涌出一絲感動(dòng)，一切不和你交往的理由仿佛頃刻間都變得那么的蒼白無(wú)力，于是，我們走到了一起，于是，酸甜苦辣便一直伴隨著(zhù)我們，磨煉著(zhù)我們。
常常與你并肩站在走廊上，微閉雙眼，共同享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，金色的光輝輕輕地散在我們的肩上，我們一起品味過(guò)去，暢想未來(lái)，一起感受著(zhù)人間少有的歡聲笑語(yǔ)。
也常常與你為了一個(gè)問(wèn)題而爭得面紅耳赤，到最后卻總是不分勝負，無(wú)果而歸。
但常常也與你發(fā)一爭執，吵得不可開(kāi)交，甚至于準備大打出手。這時(shí)上課鈴總是非常及時(shí)地敲響。你和我怒視而歸，然而卻把頭埋地很深。靜下心來(lái)想一想，為一件小事而爭吵實(shí)在不值得，于是決定下課向你道歉。下課鈴響了我們同時(shí)從座位上站起，眼神又一次隨之交溶在一起，互致一個(gè)微笑，于是又是一對形影不離的好朋友。
不知道你還記不記得，上次我與母親中吵嘴，從家里出來(lái)后，我想到了你，因為你是我惟一的知已。你聽(tīng)完我的敘述，便焦急地勸慰我，幫我分析事情的因果，并一路把我護送回家，讓我真真切切地感受到了少有的.真情。
緣份，使我們在人生的十字路口相逢；相逢，使我們在人生的風(fēng)雨中建立了友誼；友誼，使我們在人生的旅途中懂得了生活。
寫(xiě)生活的作文 篇12
作為我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，一直通過(guò)各種方式影響這我們——書(shū)便是其中之一。
記得那個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jì)出現了很大的波動(dòng)，只因為一個(gè)原因——書(shū)。
開(kāi)學(xué)初，作業(yè)并不多，我便一有空就往圖書(shū)館跑，將每個(gè)書(shū)架上的書(shū)“掃”一遍，直到找到自己要借的書(shū)，每次總會(huì )“滿(mǎn)載而歸”。一回到家，便向拿起書(shū)津津有味的閱讀起來(lái)。深夜如果有人經(jīng)過(guò)我家樓下，便會(huì )發(fā)現我的房間的燈總是亮著(zhù)，那是我躺在床上看書(shū)。
就在我日以繼夜的苦讀之下，我的語(yǔ)文成績(jì)也有了較大的提升，一直處在班級前列。
可是好景不長(cháng)，一直將頭扎進(jìn)書(shū)海里的我終于發(fā)現了班級新流行的的一種運動(dòng)——乒乓球。當原來(lái)只在一旁旁觀(guān)的我被同學(xué)硬拉去充了幾次數后，便一發(fā)不可收拾的迷上了打乒乓球。
圓圓的小球一次次的來(lái)回，讓我感到了勝利的喜悅，失敗的無(wú)奈，卻冷落了另一個(gè)同伴——書(shū)。
原本固定的借書(shū)看書(shū)時(shí)間被我用來(lái)打乒乓，晚上也因無(wú)書(shū)可看而提早睡覺(jué)。原先和我形影不離的.朋友被我冷落在了一旁，偶爾拿起一本書(shū)，看了沒(méi)幾眼便放下了。
每天在校的空余時(shí)間幾乎都在乒乓桌旁。不知不覺(jué)中，我的語(yǔ)文水平降了下來(lái)，而期末考試也即將來(lái)到。
一紙試卷使我如夢(mèng)初醒，多次在語(yǔ)文成績(jì)第一的我卻掉出了前三，令我懊悔不已。
看書(shū)，使我有了進(jìn)步，而當我冷落它時(shí)，便有了退步，這是必然的。重拾書(shū)本，終會(huì )在享受到學(xué)習生活的美好，因為，我與書(shū)同伴。
寫(xiě)生活的作文 篇13
讀了《身殘志堅的張海迪》這個(gè)故事，我覺(jué)得張海迪阿姨真的生活得非常有價(jià)值，雖然她得了脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但是她身殘志不殘。張海迪阿姨在病床上的那一段時(shí)間里，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，后來(lái)又開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)。她給自己立下一條規定：每天背熟10個(gè)英語(yǔ)單詞，如果背不全，忘了幾個(gè)就狠狠地咬幾下自己的手指。因此她的英語(yǔ)進(jìn)步得非�？�，漸漸地，她開(kāi)始替有關(guān)單位翻譯英語(yǔ)資料。有一次她翻譯了一部長(cháng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當她捧著(zhù)厚厚的翻譯稿來(lái)到出版社時(shí)，老編輯被深深感動(dòng)了，他親自為張海迪書(shū)寫(xiě)了序，題目是：路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸。
讀到這里，我不禁感嘆到：張海迪阿姨，我真佩服您！您那頑強的毅力和堅強的`決心，您那持之以恒的學(xué)習態(tài)度，您那勇敢地和疾病作斗爭的精神，真了不起。如果是換作我，得了您那樣的病，我可能早已失去了生活下去的勇氣。我可能不會(huì )像您那樣在殘酷的命運前做到不沮喪不沉淪。我作為一個(gè)身體健康的人，在困難面前有時(shí)還經(jīng)受不住考驗，有時(shí)顯得畏縮甚至退卻，這是多么的不應該呀！
讀了她的故事，使我想起了我平時(shí)的學(xué)習，有時(shí)候遇到了難題，我也不去靜心思考，也不敢去問(wèn)老師，有時(shí)竟空著(zhù)不做。今天想起來(lái)，真的很慚愧！
我決心從今以后，一定要像張海迪阿姨那樣堅強，在困難面前永不低頭，做一個(gè)有知識、一個(gè)對國家和人民有用的人。
寫(xiě)生活的作文 篇14
暑假生活是我們放松的時(shí)候，是我們在忙碌一星期之后給自己休息的時(shí)刻。
暑假生活是一年中的最重要的一個(gè)假期。是我們在放假期間能夠更好的接觸社會(huì )，更好的接觸我們人際交往的機會(huì )。暑假生活就好比是人生的大路，走的是長(cháng)是短你自己能體會(huì )。
暑假生活應該有具體的安排，應該讓你的生活有序。應該把每天的事情安排明白，是怎么做，還是怎么理解。之后寫(xiě)一篇作文。每天要寫(xiě)日記。暑假生活要在緊張的環(huán)境下。開(kāi)心的面對著(zhù)。生活中的每一個(gè)細節都要注明。因為這能讓你在以后的生活中更好的體會(huì )到生活該怎么面對。怎么共同創(chuàng )造。是你一個(gè)人所不能左右的。是讓你體會(huì )到集體的力量。你的力量是微博的`。但是大家的力量是宏偉的。大家的力量是能讓很多事物發(fā)生改變的。改變的是事情。改變的是出發(fā)點(diǎn)。出發(fā)點(diǎn)是關(guān)鍵。
暑假更是個(gè)學(xué)習的好時(shí)候。你能利用暑假來(lái)親近你的愛(ài)好，愛(ài)好的東西這個(gè)時(shí)候能讓你得以開(kāi)展。這個(gè)時(shí)候是你做你想做事情的是候。隨心所欲。想怎么做就怎么做。不用拘束。在你生活的這個(gè)時(shí)候，你能理解到生活中有所為有所不為。生活是怎么樣的我們在這個(gè)時(shí)候，更能充分的體會(huì )到。生活其實(shí)是你和我，我和你，你們我們，大家，共同的，共同宏偉的藍圖。是用我們大家的努力共同創(chuàng )造的。
暑假生活讓我知道生活中更多的是讓大家，讓我們共同創(chuàng )造的。
寫(xiě)生活的作文 篇15
錢(qián)塘江如果失去了活力，就不會(huì )出現《觀(guān)潮》這篇佳作；春風(fēng)如果失去了活力，就不會(huì )有“誰(shuí)知細葉誰(shuí)猜出，二月春風(fēng)似剪刀”的名句；人們如果失去了活力，就不會(huì )發(fā)現“天街小雨潤如酥，草色遙看近全無(wú)”的迷人景色�！}記
白云悠悠，天空湛藍，一片空寂的大地上，躍動(dòng)著(zhù)一顆充滿(mǎn)活力的心，我帶著(zhù)這顆心去勾勒我充滿(mǎn)活力的青春歲月。
我很想佇立在海邊，聆聽(tīng)大海的活力，聽(tīng)著(zhù)海雄渾的呼吸，讓自己融進(jìn)這高雅的情趣中。
我很想屹立在泰山山頂，靜靜的等待那旭日東升的壯麗景象，看著(zhù)那冉冉升起的紅日，讓自己體會(huì )出太陽(yáng)的活力。
在這充滿(mǎn)活力的歲月中，我好想徒步浩瀚的撒哈拉沙漠，尋找那塵封已久的城堡；好想踏進(jìn)廣袤無(wú)垠的草原，重溫著(zhù)三毛的吟唱；好想騎著(zhù)健壯的駿馬，重復著(zhù)牧歌的.粗獷悠長(cháng)，看護著(zhù)牛和羊······
擁有了活力，我們可以劃著(zhù)竹筏，迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，或許還會(huì )有人愿意再一次發(fā)出“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的妙論。
活力是生活的強力劑，是快樂(lè )的催化劑。因為活力，我們年輕；因為活力，我們幸福。讓我們在充滿(mǎn)活力歲月中一起吶喊；“生活需要活力！”
寫(xiě)生活的作文 篇16
我的課余生活是學(xué)唱歌。
我的課余生活是學(xué)唱歌，唱歌讓我開(kāi)心，唱歌讓我們學(xué)習歌曲的文化。
我的課余生活就是學(xué)習唱歌。唱歌給我帶來(lái)了歡樂(lè )，唱歌讓我自信，唱歌讓我活潑。唱歌給我帶來(lái)的是新生活的向往，唱歌能讓我變得與眾不同。我在唱歌中尋找樂(lè )趣，唱歌中有無(wú)限的樂(lè )趣，我很喜歡唱歌。我的音樂(lè )老師是我的姐姐。她是音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)的。留過(guò)學(xué)，去過(guò)美國，姐姐是生活中強者。姐姐因為學(xué)音樂(lè )變得氣質(zhì)非凡。姐姐也算是美女了。叫我學(xué)音樂(lè )讓我感覺(jué)好驕傲啊，姐姐總是那么的細心，那么的仔細。每個(gè)音符都咬的'那么準。差一點(diǎn)都不讓過(guò)。要求好嚴格。從不疏忽。姐姐在音樂(lè )課上嚴格。在生活中是無(wú)微不至的照顧這我。音樂(lè )是神奇的，音樂(lè )讓我懂得許多情感。音樂(lè )讓我理解親情對于一個(gè)人的重要性。
唱歌是好的文化，唱歌能讓人活潑，唱歌能讓你感覺(jué)到音樂(lè )的無(wú)處不在。就連我走在上學(xué)的時(shí)候都在哼哼著(zhù)學(xué)習的音樂(lè )，生怕把學(xué)習的東西忘記了，那樣姐姐會(huì )很?chē)绤柕恼f(shuō)我，音樂(lè )很神奇，音樂(lè )讓你感受到大自然中有原生態(tài)東西。能讓你感覺(jué)到自然界中純的音樂(lè )享受，讓你的人生升華。讓你的人生高亢。覺(jué)得你就是最棒的人。讓你充滿(mǎn)信心的做每件事情。
我的課余生活是學(xué)音樂(lè )，讓音樂(lè )給我帶來(lái)學(xué)習的動(dòng)力，帶來(lái)質(zhì)的改變。
寫(xiě)生活的作文 篇17
初中生活已經(jīng)過(guò)了一期，我覺(jué)得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧！
第一天進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門(mén)功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)肯定是多上加多了��！唉！初中生活該不會(huì )很苦吧？
過(guò)了幾個(gè)星期，漸漸適應了初中生活，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活十分多彩，處處洋溢著(zhù)青春的活力，充滿(mǎn)朝氣和夢(mèng)想。在我們愛(ài)做夢(mèng)的年紀，這樣的生活充實(shí)而又香甜！喝咖啡也是這樣，當你第一次喝時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來(lái)，卻又感覺(jué)得好爽。
我的個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見(jiàn)別人都比我高一個(gè)頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補充養分�？墒侨绻刻於己�，難免膩人。純牛奶盡管不好喝，卻含有許多營(yíng)養。初中生活就是這樣，語(yǔ)數外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養著(zhù)我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識，為美麗的人生譜寫(xiě)一段段樂(lè )章。
雖然現在進(jìn)入了初中，但你不好好學(xué)習，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的知識都會(huì )忘記。如果你好好學(xué)習，就可像搖后開(kāi)蓋的.汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。無(wú)論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的，我一定會(huì )好好的把它喝下去。
寫(xiě)生活的作文 篇18
奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸�！袝r(shí)候，一句祝福的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神，一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì )給予別人幸福。人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時(shí)候幸福很遙遠，有時(shí)候卻近在咫尺。如果你不珍惜，對不起幸福，那幸福的生活也就會(huì )離你而去，你將會(huì )永遠得不到幸福。中國香港的大富豪李嘉誠，家產(chǎn)有幾個(gè)億，非常富有。有一次，他的一枚港幣掉到水溝里，他并沒(méi)有不在乎，而是請一位保安幫他用工具撿起來(lái)，撿完之后，他給了保安一百港幣作為報答。
這件事告訴我們，我們應該珍惜自己所擁有的`一切，還要知道惜福。只有善待、珍惜幸福的人，他才會(huì )擁有幸福。李嘉誠那么珍惜幸福，所以才能成為成功者。我曾從報上看見(jiàn)過(guò)這樣一件事情：一個(gè)小男孩從小就被他的父母親拋棄，無(wú)依無(wú)靠。他搭了一個(gè)很簡(jiǎn)陋的帳篷，里面的東西都是撿來(lái)的，每天他都靠乞討維持生活。
有一個(gè)好心人，看他這么可憐，就收養了他。從此他過(guò)上了幸福的生活，不再會(huì )像以前那樣無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃了。幸福是美好的，因此人人都渴望得到幸福。如果你不珍惜幸福，幸福就會(huì )離你越來(lái)越遠，最終你永遠也不會(huì )得到幸福。有些人現在過(guò)上了幸福的生活，但是還有一些人沒(méi)有得到幸福呢！因此我們應該幫助他們得到幸福。也就是奉獻的幸福。
寫(xiě)生活的作文 篇19
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì )自立自強。下面是小編整理的學(xué)會(huì )獨立的作文三篇，供大家參考! 學(xué)會(huì )獨立的作文三篇 學(xué)會(huì )獨立的`作文一
我們在生活中不能做一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人；應該做一個(gè)獨立自主的人，做一個(gè)經(jīng)得起生活的考驗的人，有句俗話(huà)說(shuō)的好；“庭院里馴不出千里馬，溫室里育不出千年松�！笔茄�，我們應該做一個(gè)獨立自主的人，做一個(gè)無(wú)依賴(lài)的人。
戰勝自己，是除去心里的卑怯；戰勝自己，是拋棄心里的折磨；戰勝自己，是人類(lèi)思想的精華；戰勝自己，是心里障礙的超越；戰勝自己，是潛意識的覺(jué)醒和復活。戰勝自己，是一輪朝陽(yáng)的圖騰與噴��；戰勝自己，你便趟過(guò)人生泥濘的沼澤，你的眼前便是坦途和開(kāi)闊。
在我們現實(shí)生活中，家長(cháng)教育孩子也和種樹(shù)一樣，對孩子不能大小事都包辦代替，這樣，會(huì )使孩子只知道享受，而不知道艱苦奮斗，不知道怎樣去克服困難，就會(huì )鍛煉不出生活的本領(lǐng)，就會(huì )經(jīng)不起生活的考驗。
我們應該學(xué)會(huì )獨立自主，不依賴(lài)別人，面對生活和困難應該自己克服解決，這樣才能成為生活的主人，生活的強者，才能不被社會(huì )所淘汰。記住“學(xué)會(huì )獨立，戰勝自己”這句話(huà)吧!只有這樣，才能經(jīng)得生活的考驗，才能做一個(gè)獨立自主，無(wú)依賴(lài)別人的人!
寫(xiě)生活的作文 篇20
軍訓的日子很快就過(guò)去了，現在想起來(lái)還真有點(diǎn)留戀呢！我們的教官姓李，黑黑的，個(gè)子嘛，還是不提了吧！李教官整個(gè)人顯得非常精神。
記得我們五年級會(huì )操表演完，教官一副恨鐵不成鋼的模樣，失望地對我們說(shuō)：“太差勁了�！陛喌讲潘嚤硌萘�，除了五（一）班會(huì )唱軍歌外，其他班都沒(méi)什么能拿出手的表演。事后，小黨笑嘻嘻地對我說(shuō)：“其實(shí)咱們班有一個(gè)別的班比不上的本領(lǐng)�！蔽覇�(wèn)她：“什么��？”“說(shuō)話(huà)唄！”
星期四那天，教官罰我們站軍姿�？次覀兘K于沒(méi)人說(shuō)話(huà)了，才肯讓我們原地休息。過(guò)了一會(huì )兒，教官看了看時(shí)間，覺(jué)得休息時(shí)間到了，就讓我們起立。由于某些同學(xué)起來(lái)晚了，便叫我們反復蹲下起立�！岸紫�！”“起立！”……“起立！”這時(shí)，某個(gè)同學(xué)順口說(shuō)了句：“老師你坑爹呢！”后果可想而之～練習跑步的時(shí)候，我們班的'排面老是不齊。無(wú)奈之下，教官對我們說(shuō)：“如果這一次跑齊，剩下的時(shí)間你們都可以休息�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，“唰”地一下，眼睛亮閃閃的�！昂茫�！”聲音那叫個(gè)大呀。跑步的時(shí)候，提醒的聲音隨處都可以聽(tīng)到，“誒，你跑齊行不？”“快點(diǎn)跟上！”這一回特別的齊，教官滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，我們再跑一遍！”“啊，還跑？”軍訓生活一眨眼就過(guò)去了，但它會(huì )永遠的留在我記憶的銀河中，成為一顆耀眼的明星。
寫(xiě)生活的作文 篇21
阿朵走出陰暗的教學(xué)樓，這是一個(gè)星期中最后的一天。刺眼的冬陽(yáng)射在眼睛里，阿朵把眼瞇成一條細細的縫，然后用手擋住，甩率書(shū)包，大步的向家走去。冬天總是跟著(zhù)秋的腳步來(lái)臨，阿朵常常把冬天和秋末搞混，但是她并不討厭冬，這個(gè)季節，她邊走邊看這條熟悉的小路，是的它并不陌生，但是總是匆匆走過(guò)，沒(méi)有留意，所以記憶中又了幾分陌生。路旁的老樹(shù)放下三季的懷思，默默的凋零，嘆零無(wú)奈的時(shí)光。樹(shù)下小小的蒲公英舉起小小的傘花，開(kāi)始新的旅程。
阿朵走進(jìn)長(cháng)長(cháng)的弄堂，后街的男孩，調皮的打破了隔壁阿婆的窗，嘻笑著(zhù)跑開(kāi)，慈祥的`阿婆拾起片片的碎窗，無(wú)奈的搖著(zhù)頭，微笑。阿婆的貓咪踏著(zhù)匆忙的風(fēng)，尋找紅色的線(xiàn)團。對門(mén)的女孩，一遍一遍的彈著(zhù)黑白的鍵盤(pán)，始終跳不出七音之符，阿朵放輕腳步好讓音樂(lè )流淌。放下重重的書(shū)包，阿朵走出高高的門(mén)檻，越過(guò)厚厚的玻璃，發(fā)現他仍在學(xué)習，昏黃的小小的臺燈，似乎是一本厚厚的書(shū)，他的嘴角漾起甜甜的笑，在他的世界是否還是花草滿(mǎn)地？像阿朵的腦袋里整天想的英雄，高山上的武士，揮舞著(zhù)長(cháng)空之劍，光劃破寂靜的夜空，起著(zhù)英俊的快馬，去營(yíng)救落難的公主，一樣，也許他也有一個(gè)美麗的幻想呢。
阿朵看到門(mén)前的小溪靜靜的流淌，穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的弄堂，微笑著(zhù)走進(jìn)小屋，坐在矮矮的椅子上，同樣，攤開(kāi)厚厚的書(shū)，慢慢的走進(jìn)故事中，高山英雄起著(zhù)奔馳的快馬，風(fēng)從耳邊刮過(guò)，黑暗的天空，古老的城堡......
寫(xiě)生活的作文 篇22
轉眼間，我們已經(jīng)完全步入了初中生活。從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了一個(gè)懂事的孩子。即使這樣，我還是忘不了小學(xué)生活中的朋友、同學(xué)、還有那許久沒(méi)有聽(tīng)到的“王氏綜合癥”。我開(kāi)始回憶小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中最讓我難以忘懷的就數那小學(xué)班里男生一直在說(shuō)的“王氏綜合癥”了。
所謂的.“王氏綜合癥”就是在說(shuō)活時(shí)倒數第二個(gè)字拖長(cháng)音。之所以是叫“王氏”，而不叫“張氏”、“林氏”、“顧氏”...... 是因為創(chuàng )造出這個(gè)“綜合癥”的人姓王。而男生們從創(chuàng )造出這個(gè)癥狀以后就一直在說(shuō)，所以叫“綜合癥”。小學(xué)時(shí)，我非常討厭男生們說(shuō)“王氏綜合癥”，因為當他們說(shuō)的時(shí)候我覺(jué)得很煩人，這也讓我感覺(jué)到耳朵邊上似乎有好幾只蚊子在不停的“沖擊”著(zhù)我的耳朵。
可是現在，我卻非常思念“王氏綜合癥”，思念他們在下課時(shí)、試卷發(fā)下來(lái)時(shí)說(shuō)著(zhù)“王氏綜合癥”�，F在中學(xué)的課堂有了一張張新面孔，而不是我所熟悉的老面孔了。在下課時(shí)、試卷發(fā)下來(lái)時(shí)也沒(méi)了我以前覺(jué)得煩人的“王氏綜合癥”了�，F在我思念“王氏綜合癥”時(shí)也會(huì )偶爾說(shuō)幾句并且模仿一下語(yǔ)音語(yǔ)調來(lái)回憶以前耳熟能詳的“王氏綜合癥”。如果現在我能聽(tīng)到小學(xué)生活中的“王氏綜合癥”或者能在一些地方碰到我小學(xué)的朋友那我一定會(huì )高興得一蹦三尺高。因為它們是我所熟悉的東西，她們是我的朋友。永不遺忘的朋友，永不遺忘的“王氏綜合癥”，永不遺忘的小學(xué)生活......
寫(xiě)生活的作文 篇23
生活像花兒一樣杭州是聞名世界的花園城市，是一個(gè)著(zhù)名的休閑之城。在這個(gè)美麗城市的東北面，有一個(gè)全城著(zhù)名的生活小區——東新園，我家就住在這里。東新園小區很大，據說(shuō)占地600來(lái)畝，一排排高樓就像一個(gè)個(gè)巨人手挽著(zhù)手站在一起。小區中間有一條河，河上架有幾座小橋。
我們小區里有各種各樣的樹(shù)木和花草，有高大的樟樹(shù)、銀杏樹(shù)和桂花樹(shù)，整個(gè)小區綠樹(shù)成蔭。小區一年四季鮮花盛開(kāi)，春天，春色滿(mǎn)園，百花爭艷，粉紅的`櫻花和桃花到處可見(jiàn)，還有白色的杏花和玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香。夏天，火紅的石榴花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，地上的花草五顏六色整齊的排列在一個(gè)個(gè)方陣內。秋天，一樹(shù)樹(shù)桂花金燦燦的，花香撲鼻而來(lái)。冬天的雪地上，臘梅傲然綻放，別有一番風(fēng)景。
每天早晨，人們在公園里鍛煉身體，有跑步的，有打羽毛球的，還有穿著(zhù)鮮艷服裝的老爺爺老奶奶很悠閑地打太極拳。傍晚，人們紛紛出門(mén)，在花園里散步，跳舞，我和小朋友們在快樂(lè )的溜冰、騎車(chē)。我有一個(gè)幸福、快樂(lè )的家庭，爸爸媽媽外公外婆都很喜歡我。我讀書(shū)的學(xué)校就在小區里。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教室明亮。每天早晨，我背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)，我要聽(tīng)老師的話(huà)，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。我真愛(ài)我的家園，我愛(ài)這花一樣的生活。
寫(xiě)生活的作文 篇24
一次晚飯，爺爺給我講起了他童年生活的故事。
爺爺說(shuō)：“當時(shí)是饑荒年代。住的房子都是破爛不堪的草房。吃的都是野菜。以前，父母都到外地去打工。放學(xué)后還要接弟弟妹妹。
故事講完了，爺爺還說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習，你看你們吃的好，住的好，不用擔心上學(xué)，你一定要好好上學(xué)�！�
同學(xué)們，你們一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后成為國家的'棟梁之才。
我的童年都是和爸爸媽媽生活的，爺爺奶奶在農村，不和我們住一起。每逢周末，爸爸媽媽都會(huì )盡量抽出一些時(shí)間，帶我去看望在鄉下的爺爺奶奶，幫他們干一些力所能及的農活。
今天是星期六，我又如期來(lái)到奶奶家，到了那里以后，我就和爺爺去地里干活了。爺爺用鐵鈀鈀剛剛犁好的地，我就撿丟在地里的玉米秸，雖然地不多，可我和爺爺卻干了小半天。吃完午飯，我又幫奶奶包玉米，將玉米擺到事先搭好的糧食架上，將玉米皮收到一起，累得我滿(mǎn)頭大汗。
每次從奶奶家回來(lái)，我都有不同的收獲。就像今天，雖然很累，可我知道了玉米從種到收要經(jīng)歷種玉米、管理生長(cháng)的玉米，到成熟后又要掰玉米、割玉米秸、包玉米皮、儲存、晾干、打成粒、粉成玉米面或糝子，才能被我們食用。所以我們不僅要熱愛(ài)勞動(dòng)，更要珍惜勞動(dòng)果實(shí)、愛(ài)惜糧食。
這就是我的童年生活的一個(gè)小片段。
寫(xiě)生活的作文 篇25
生活中許多的第一次，我都經(jīng)歷過(guò)，但那一次，我印象最深，啟發(fā)最大。
那是一個(gè)平淡無(wú)味又不尋常的經(jīng)歷——去鳳凰山主題公園的“激流勇進(jìn)”玩。這是我第一次進(jìn)入鳳凰山主題公園，第一次看到如此急的水，第一次參加這種有挑戰性的活動(dòng)。
我和媽媽上了汽艇。汽艇在激流中東碰西撞，每一撞，都會(huì )濺起浪花，嚇的我和媽媽心驚膽寒。急流時(shí)快時(shí)慢，快的時(shí)候像支箭，慢的時(shí)候象蝸牛。激流兒還和我們捉迷藏，打著(zhù)漩渦兒，那時(shí)我們的`汽艇猶如大海一葉帆舟飄飄悠悠，汽艇隨著(zhù)漩渦兒轉了好幾圈才依依不舍地離開(kāi)。
突然，我們眼前一黑，原來(lái)是進(jìn)了山洞。里面只有微微的一絲亮光。嚇得我們母女倆不敢大聲出氣，汽艇兒又在山洞里東撞西碰的。
前面亮了，亮光逼近了，我們終于出山洞啦！這兒的水緩緩的，給人以足夠的安全感，汽艇帶著(zhù)我們安全的送上終點(diǎn)。
回家后，我坐在書(shū)桌旁，想著(zhù)媽媽帶給我的問(wèn)題。我知道了！人生猶如這激流，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”是呀，沒(méi)有前面的重重困難，最后怎會(huì )到達勝利的彼岸。我想：媽媽一定要告訴我只有認真的學(xué)習，不怕困難，勇于克服困難，才會(huì )得到理想的成績(jì)、豐碩的果實(shí)，
朋友，你現在知道我為什么會(huì )牢記這個(gè)“1”嗎？牢記這件看似平凡有不尋常的經(jīng)歷。但也請記住——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。它會(huì )給你幫助的。
寫(xiě)生活的作文 篇26
小學(xué)時(shí)代的生活是五彩繽紛、多姿多彩的。酸甜苦辣伴隨著(zhù)我們一天又一天，使我們在不知不覺(jué)中漸漸成長(cháng)，懂事起來(lái)。自從我帶上紅領(lǐng)巾那天起，有過(guò)我多少難忘與美好的回憶......
記得在去年的第14屆運動(dòng)會(huì )中，我十分榮幸的.被老師選為了運動(dòng)員。我參加的是跳遠，從那一天后，我幾乎每天的中午都會(huì )和同學(xué)去跳遠，當然我也沒(méi)把時(shí)間全用在跳遠上，每次跳遠我也只會(huì )跳5、6次吧，在12：00之前回到教室做作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾十天這樣每天中午的刻苦練習，終于迎來(lái)了期望已久的運動(dòng)會(huì )。
在運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們雖然表面上十分輕松，但是心里還是有些緊張的，因為我也是一樣的�！罢�1997年女子跳遠的同學(xué)馬上到報名處報名……”聽(tīng)完，我就和另外倆個(gè)同學(xué)去報名處報了名，接著(zhù)，我們去了跳遠處，由于我們幾個(gè)比同學(xué)大一歲，所以要和六年級的人比，但我不傷心，仍堅強的比賽。初賽有2次機會(huì )，2次機會(huì )過(guò)后很遺憾的是我們班有一個(gè)淘汰了，我和另一個(gè)同學(xué)進(jìn)了決賽，我們都很高興。接下來(lái)將是一場(chǎng)“生死決斗”，終于獲得了最后的結果：我是第6名，另一位同學(xué)是第5名，但我一點(diǎn)也不傷心，因為我起碼為班級拿了一分回來(lái)。
少先隊這個(gè)稱(chēng)號，讓我隨時(shí)隨地都想要做好事，不能對不起少先隊員這個(gè)稱(chēng)號，更不能對不起胸前一位位烈士用鮮血凝聚的紅領(lǐng)巾。
寫(xiě)生活的作文 篇27
我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。
當我說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，許多認識我的人都很懷疑。要知道我有時(shí)說(shuō)話(huà)詞不達意，寫(xiě)作文也條理不清。有時(shí)，我都這樣想：如果，我真的當了一名作家，會(huì )不會(huì )有人看我的書(shū)呢？又會(huì )不會(huì )有人看不懂我的書(shū)呢？ 但是，每到這時(shí)，我都會(huì )停下來(lái)，并對自己說(shuō)：“何必去想那麼多呢？畢竟，我現在并沒(méi)有寫(xiě)出書(shū)來(lái)；畢竟，我現在還不是一個(gè)作家；畢竟，我現在還有一些時(shí)間，可以讓我練一練文筆；畢竟，我現在還有一些熱情，我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來(lái)�！� 是的'，我承認，在我的筆下已經(jīng)寫(xiě)出過(guò)好幾個(gè)開(kāi)頭了，可是，都還不到一篇作文的字數就寫(xiě)不下去了。我也總結了原因：我寫(xiě)的大多都是神啊，魔啊之類(lèi)的，就連自己看了都覺(jué)得太假，太空，太虛了。
再后來(lái)，我遇到了她——小A。我們大約可以算是志同道合了吧？一起定了一個(gè)口頭上的約定——每人都要寫(xiě)出一部至少能過(guò)自己和對方“法眼”的作品
那可是很久以前的事了網(wǎng) ，應該有一年多了吧？可直到現在，我也才寫(xiě)了一個(gè)序曲與第一集，小A好像也只寫(xiě)了一點(diǎn)兒就寫(xiě)不下去了，之后，就沒(méi)聽(tīng)她再提起過(guò)她的這部“著(zhù)作”了
現在，我不論是在家里還是在學(xué)校，只要有空，我就會(huì )寫(xiě)上一小段。
寫(xiě)生活的作文 篇28
這個(gè)暑假我過(guò)的好充實(shí)。我和我伙伴們行走在旅游的路上。吃喝玩樂(lè )好不開(kāi)心。
我和小伙伴們來(lái)到了旅行社，報了個(gè)團。去趟祖國的首都。我們是坐飛機去的。在飛上。小東和我說(shuō)。他是第一次坐飛機。很緊張。我說(shuō)沒(méi)事的。飛機很平穩的。
我們在坐飛機的時(shí)候就在想我們要好好在那玩玩。要用我們在那里有個(gè)美好的回憶。我和同行的伙伴下了飛機就坐上了大客車(chē)。第一站就是毛主席紀念館，我們懷著(zhù)敬佩的心里。參觀(guān)這里�？吹搅藗ゴ蟮念I(lǐng)袖在那里傲人挺立。又來(lái)到了革命時(shí)期的英雄面前�？吹搅怂麄冇玫奈淦��？吹搅怂麄內粘Ｓ眠^(guò)的'東西�？吹搅怂麄冊谀敲雌D苦的環(huán)境下生存。讓我們感覺(jué)。今天的生活都是我們前輩用鮮血換回來(lái)的。今天的美好都是前輩們昨天的付出。我們覺(jué)得今天的生活特別的美好。我們覺(jué)得只有奮發(fā)學(xué)習才能報答我們偉人對我們的栽培。
之后我們就來(lái)到來(lái)長(cháng)城。讓我們大開(kāi)眼界。在我們面前的猶如是一條巨龍。彎曲的盤(pán)旋在我們面前。我們想到古人是用什么把這么多大石頭放到這里的呢。是用什么工具啊。古人們的辦法讓我們法理解。古人們的作為讓我們敬佩。古人們是我們的領(lǐng)導者。是他們的付出帶給我們今天美好的生活環(huán)境。是他們的付出帶給了我們今天參觀(guān)的美麗景色。是他們的努力讓我們興奮。
時(shí)間過(guò)的真快，我們要回去了，這個(gè)暑假過(guò)的是最值得懷念的，這個(gè)暑假讓我們覺(jué)得生活在這個(gè)社會(huì )上無(wú)窮的力量。
寫(xiě)生活的作文 篇29
談起生活，多么簡(jiǎn)單呀！其實(shí)，生活也著(zhù)實(shí)令我們琢磨不透。
從出生起，就受到萬(wàn)分呵護，千分疼愛(ài)。自從懂得一點(diǎn)事了，便開(kāi)始上學(xué)，開(kāi)始漫長(cháng)的求學(xué)歷程。這就是小孩子們的生活。
在外面努力掙錢(qián)，使自己和下一代過(guò)得舒坦點(diǎn)。為了這樣，甚至把父母、兒女留在家中。這是大人們的生活。
要我說(shuō)，在外面工作各五年就足夠了，把孩子上學(xué)的錢(qián)掙夠就行了。然后，在家里陪父母和孩子，在家里也可以做個(gè)小生意，過(guò)安穩、儉樸的生活。
可惜呀！人們向來(lái)是沒(méi)有知足感的。
我的生活是沒(méi)有什么可以去想的，過(guò)完一天是一天，只要不閑著(zhù)就行。要讀書(shū)的.那天，便全力以赴，努力就行。
我不敢去想象明天的生活，因為明天會(huì )發(fā)生什么，我好不知情。明天或許有驚喜，也或許有驚嚇。
其實(shí)，我發(fā)現自己跟父母待的時(shí)間不長(cháng)。不只是我，還有很多人都有同樣的想法。說(shuō)小時(shí)候吧！就算父母待在身邊，最長(cháng)不過(guò)六年。后來(lái)就幾乎每天與老師、同學(xué)、伙伴泡在一起，再除去睡覺(jué)時(shí)間，每天與父母接觸的時(shí)間越來(lái)越少。而高漲不可能不住校，大學(xué)更別說(shuō)了。算下來(lái)，大概最多有二十年的時(shí)間跟父母在一起吧。
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，如果你想讓生活變得與眾不同，就得靠自己努力！
作者：筠連縣筠連鎮古樓小學(xué)校園小記者湯庭愛(ài)華
寫(xiě)生活的作文 篇30
終于放假了，我太高興了 ，真想一聲大吼一下子把所有學(xué)習的壓力和作業(yè)的苦惱，抒發(fā)出來(lái)。帶著(zhù)無(wú)比興奮的心情去迎接假期的第一個(gè)快樂(lè )的日子吧！
早上，一覺(jué)睡到自然醒，一看時(shí)間才八點(diǎn)半，再睡會(huì )兒吧，跟爸媽說(shuō)好了的，這天由我自己支配。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才慢悠悠地起了床。泡一包最?lèi)?ài)吃的酸菜方便面，看一本最?lèi)?ài)看的《異世邪君》，一邊吃飯一邊看書(shū)，生活真是太美好了啊�？蠢哿�，吃飽了，再慢慢地走回房間倒頭便睡，真舒服��！一個(gè)上午就這么渾渾噩噩地過(guò)去了。
中午，一覺(jué)醒來(lái)，去冰箱拿一杯酸奶，再拿一袋薯片和一堆零食放在茶幾上，打開(kāi)電視看看“智勇大沖關(guān)”吧。打開(kāi)一包零食“卡擦卡擦”地吃起來(lái)，這看似平淡無(wú)聊的事其實(shí)在上學(xué)期間連想都不敢想。嘴里的清脆甘甜和背后的柔軟舒適以及眼里的精彩節目，令我從上學(xué)以來(lái)第一次舒展開(kāi)了嘴角。
下午，也是我最期待的時(shí)刻，打開(kāi)黑紅色的筆記本電腦，輕輕地撫摸，像是在撫摸著(zhù)一塊千年美玉，舉手投足間流露出興奮。手指敲打間，一種難言的美好彌漫在我的'心間。玩累了，就慢悠悠地走到陽(yáng)臺上，躺在搖搖椅上任由陽(yáng)光撫摸我的臉。微笑的時(shí)候，一切都是虛無(wú)的，就算此時(shí)有人讓我去當總統我也會(huì )不屑一顧，是不是很傻？呵！這就是生活的魅力。
躺在舒適的大床上，我情不自禁地對著(zhù)天花板微笑，是啊，這才是生活啊，對于整天生活在水深火熱的學(xué)習之中的我們來(lái)說(shuō)，這就是我們夢(mèng)寐以求的生活！
寫(xiě)生活的作文 篇31
語(yǔ)文，是無(wú)處不在的。它藏在生活的每個(gè)角落；躲在人山人海的街頭；游戲在廣闊無(wú)邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活中都有語(yǔ)文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉地發(fā)現。
語(yǔ)文是非常重要的，有了語(yǔ)文，我們才能學(xué)好其他的科目。因為你如果有些字不認識就做不出題，讀不成書(shū)，所以語(yǔ)文是一種閱讀和理解能力，是學(xué)習其他科目的基礎。
大家都吃過(guò)羊肉串吧？他們賣(mài)羊肉串時(shí)候都會(huì )喊一些廣告詞。而現在我眼前的，是兩個(gè)賣(mài)羊肉串的人。一個(gè)面無(wú)表情的.喊：“羊肉串，羊肉串�！倍硪粋�(gè)有聲有色地喊道：“香噴噴的羊肉串——物美價(jià)廉，快來(lái)買(mǎi)喲~”結果就很多人往他哪里去，生意興隆。而那個(gè)沒(méi)文化的人那里只有1、2個(gè)人，冷冷清清的。俗話(huà)說(shuō)沒(méi)文化真可怕，這也是學(xué)好語(yǔ)文的好處。
電視上許多廣告語(yǔ)都很有創(chuàng )意，我在這里列舉幾個(gè)，如‘我們的名聲是吹出來(lái)的’（電風(fēng)扇廣告）�！把劬κ切撵`的窗戶(hù)，為了保護您的心靈，請給窗戶(hù)裝上玻璃吧！”（眼睛廣告）等等。這些幽默風(fēng)趣、使人一聽(tīng)便有吸引力的廣告語(yǔ)都源于語(yǔ)文。這樣不但使廣告有號召力，也是很多人記住了他。世界因為有了語(yǔ)文而精彩，人類(lèi)因為有了語(yǔ)文而快樂(lè )。生活中離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們努力學(xué)好語(yǔ)文，讓他永遠發(fā)揚光大吧！
寫(xiě)生活的作文 篇32
微風(fēng)輕柔地撫摩著(zhù)路旁的一絲絲柳絮，樹(shù)上的小鳥(niǎo)亮開(kāi)了銀鈴般的歌喉，唧唧喳喳的，好象在叫醒熟睡中的小朋友。
清晨，太陽(yáng)公公揉著(zhù)惺忪的睡眼，慢悠悠地步上天空。校園的乳白色濃霧在流動(dòng)、減退，校園的景物漸漸地呈現在人們的眼前。教學(xué)樓前的玉蘭樹(shù)挺直樹(shù)干，白色花朵上晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，好似一顆顆透明閃光的珍珠。俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨”這不，有許多同學(xué)早就來(lái)到了學(xué)校。他們有的拿著(zhù)掃帚，在校園中不斷地掃掉灰塵，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。而有人的則是坐在教室里聚精會(huì )神地晨讀。朗朗的讀書(shū)聲、颯颯的風(fēng)聲、小鳥(niǎo)的歌聲。交織在一起，猶如一首美妙的交響樂(lè )�！扳忊忊��！�
下課了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室，都向寬闊的操場(chǎng)奔去。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上“擠”滿(mǎn)了人，成了歡樂(lè )的`海洋。幾個(gè)一年級小朋友正在玩“老鷹抓小雞”。而男生們成群結隊的在籃球場(chǎng)上打籃球，一個(gè)三分球贏(yíng)得了“觀(guān)眾”們的掌聲和喝彩。你瞧，有一個(gè)女生坐在草地上看書(shū)看得出神，她在看什么呢？原來(lái)是在看《一千零一夜》。她臉上的表情隨著(zhù)故事情節而變化，看著(zhù)看著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的自言自語(yǔ)。時(shí)間就像一匹快馬，不知不覺(jué)就到了放學(xué)時(shí)間了。
同學(xué)們陸陸續續地走出校門(mén)，有的人一放學(xué)就回家去了，有的人留在教室里做作業(yè)，還有的人在打掃衛生。校園生活的一天是那么多姿多彩，那么富有情趣，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！
寫(xiě)生活的作文 篇33
生活中處處有科學(xué)，多得像天上的星星，但是卻不見(jiàn)蹤影，只有在生活中細心的人才能發(fā)現其中的奧秘。所以我們在生活中要不斷挖掘、不斷探索、不斷發(fā)現。
這天晚上，爸爸拿著(zhù)煙灰缸給我，并對我說(shuō)：“乖女兒，爸爸現在沒(méi)空，要工作，你又沒(méi)事干，幫忙把爸爸的煙灰缸洗洗吧，好嗎？”我雖然嘴上說(shuō)好，可心里是極不情愿。我心不在焉地拿到了洗手池洗了起來(lái)，洗完后，我為了賭氣便把煙蒂水倒入了菊花盆里。第二天，我準備給菊花抓蛀蟲(chóng)，結果有許許多多的蛀蟲(chóng)莫名其妙地死在菊花盆里，我看到這幅景象便情不自禁地叫了起來(lái)，或許我在夢(mèng)中也想不到能消滅他們，但是，這件事卻出乎意料�？墒俏以趺匆蚕氩幻靼�，為什么蛀蟲(chóng)會(huì )消滅呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)讓我自己去做實(shí)驗來(lái)發(fā)現答案。我的腦海里閃爍著(zhù)昨天那個(gè)畫(huà)面，我把煙蒂水倒在盤(pán)子里，難道是······
這天放學(xué)后，我便想解開(kāi)這個(gè)謎團，便主動(dòng)要求給爸爸洗煙灰缸，并把洗完的煙蒂水倒入花盆中，便靜靜地等待著(zhù)奇跡的發(fā)生，過(guò)了25分鐘，盤(pán)里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我便死心了，正準備放棄時(shí)，我看見(jiàn)盤(pán)里有了一點(diǎn)動(dòng)靜，我便又靜靜地坐下觀(guān)看，只見(jiàn)蛀蟲(chóng)一彈頹，便死于這個(gè)菊花盆的魔掌之中了。
從此以后，我的.菊花盆里再有蛀蟲(chóng)，我就可以在短時(shí)間內消滅掉。
生活中有許多學(xué)問(wèn)，只有善于發(fā)現，才能懂得更多的知識。
寫(xiě)生活的作文 篇34
我的校園生活，回憶起來(lái)還真是豐富多彩，歡樂(lè )無(wú)窮。
再在我的是一名五年級的小學(xué)生，每天早晨我都會(huì )伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識的海洋中吮吸營(yíng)養，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開(kāi)始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動(dòng)中，我不但能應用書(shū)本的知識，還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，開(kāi)拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報的成員有五個(gè)。每一期的板報我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)內容的彩圖，使我的畫(huà)畫(huà)技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學(xué)校的嘉獎和表?yè)P。
就拿上一期的板報：“三八”婦女節、交通安全教育、愛(ài)耳日、預防結核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節的由來(lái)；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規，珍愛(ài)生命；愛(ài)耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比一等獎。
經(jīng)過(guò)一期又一期的板報制作，不同的內容，鍛煉了我的'動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。
這就是我的校園生活，不僅豐富多彩還讓我十分的充實(shí)。在我的學(xué)習中，不僅提高了我個(gè)人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊伍，而且還讓我們的生活更加絢麗多彩。
我愛(ài)我的校園生活!
寫(xiě)生活的作文 篇35
我叫楚祥麟，生活在一個(gè)普通的農民工家庭。我家雖然不是很富裕，沒(méi)有車(chē)，沒(méi)有房子，也不會(huì )有很多的零食，玩具…… 但是我過(guò)得很快樂(lè )，很幸福，我有一個(gè)溫馨幸福的家。
在我一年級的時(shí)候，我家沒(méi)有什么余錢(qián)，學(xué)校組織郊游。要花五六十塊錢(qián)。爸爸當時(shí)就和我商量說(shuō)：“家里現在沒(méi)什么錢(qián)，我騎車(chē)帶你去湘江邊玩，好嗎？”我雖然不是很樂(lè )意，但還是跟老師請了假，跟爸爸去了河濱公園。這一天，我和爸爸在江邊看逆流而上的大船，聽(tīng)公園里的`花鼓戲，看玩雜耍，還買(mǎi)了一個(gè)大鷹風(fēng)箏，我之前的不快一掃而光，痛痛快快的玩了一上午，回家的路上爸爸還講了好多笑話(huà)聽(tīng)。這是我至今為止玩得最痛快，過(guò)得最開(kāi)心的一天。
還有一次，我的同學(xué)生日聚會(huì )邀請我參加。我回來(lái)后手舞足蹈描繪同學(xué)生日聚會(huì )的隆重，媽媽頓時(shí)面帶愧色，對我說(shuō)：“如果你也想生日請同學(xué)聚會(huì )的話(huà)，我們就在家里幫你辦個(gè)生日聚會(huì )吧�！蔽耶敃r(shí)恨不得馬上把同學(xué)請回家，但我想到爸媽起早貪黑的勞累，話(huà)到嘴邊還是沒(méi)說(shuō)得出來(lái)。在我生日的那天，爸媽給了我一個(gè)驚喜，我們全家一起去爬岳麓山。這可是我們全家一起第一次出去游玩。我爸媽每天都工作，沒(méi)有休息，也不舍得休息。這讓我感到很興奮，很滿(mǎn)足，很幸福。
在爸媽的熏陶下，我養成了節儉的習慣，我更能體會(huì )爸媽的辛苦。我的生活并不富裕，但爸媽總是能在平凡的生活中給我帶來(lái)驚喜，使我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)！
寫(xiě)生活的作文 篇36
在上學(xué)期的暑假生活里，別人生活的是有滋有味，而我卻極其的討厭和害怕。
暑假里，每星期1~6，我都要去練跆拳道，而且在下午的3；00~5：00，每天都練得大汗淋漓，恨不得一頭扎進(jìn)冰箱里，而久久不出來(lái)。
每到下午2：30，我就會(huì )換上又厚又容易臟，又不透氣的'白道服，接下來(lái)穿好襪子和布鞋，獨自一人騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。
到了3：00，大家就一起圍著(zhù)操場(chǎng)跑9圈，跑完后，人就已經(jīng)氣喘吁吁了，哪還有力氣再干其他事��！可是，盡管這樣，我還是得去舞蹈教室踢腳耙，我用力的踢著(zhù)，就怕教練走來(lái)教訓我，踢了好久！教練又讓我們下樓跑步，跑完12圈后便可以自行離開(kāi)回家，我又跑了起來(lái)，汗水滲進(jìn)我可憐的眼睛，都睜不開(kāi)了，此時(shí)，我又渴又累又熱又餓，根本跑不動(dòng)了�？刹慌懿恍�，好不容易熬過(guò)了12圈，終于可以回家了，我喝了口茶，騎著(zhù)自行車(chē)和我的隊友阮愉悅一起回家了。
回到家后，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就拿好衣服進(jìn)浴室洗澡，在洗澡時(shí)，我連牙都沒(méi)刷，懶地刷了。
換好衣服后，我的力氣大多了，就到廚房幫忙打下手，這樣，我就能夠早點(diǎn)吃飯了。
吃飯了，我的肚子再次響了起來(lái)，為滿(mǎn)足它，我立馬往嘴里塞了一大口飯，在我塞第二口時(shí)，它才停止叫了，今天的晚飯真香。
這個(gè)暑假，我能不害怕嗎？
寫(xiě)生活的作文 篇37
很多時(shí)候我寧愿呆在我的世界里。戴上耳機，在音樂(lè )國家找到一個(gè)缺口。我希望有人能一言不發(fā)地打破我的悲傷。然后我會(huì )很高興哭的。在明亮的外表下，生命中最基本的東西只是時(shí)間的開(kāi)始，用一層灰塵覆蓋它。然后我發(fā)現我再也不能清掃了。所以我開(kāi)始像一個(gè)黑暗的漩渦一樣沉下去，我沒(méi)有自己分配。幸運的是，我今天又逃課了。我開(kāi)始討厭我凌亂的頭發(fā)和失去呼吸的臉，眼淚和蒸汽在光滑的鏡子上。歇斯底里哭了起來(lái)，用手劃著(zhù)節拍，突然昏昏欲睡。我在掙扎什么？答案是，我只有一堵堅硬的墻。我忘了什么時(shí)候在陽(yáng)光下睜不開(kāi)眼睛。
耀眼的光線(xiàn)似乎提醒我，我在黑暗中生活了太久。我莫名其妙地想起了一首小紅莓的歌。我想也許我會(huì )融化成陽(yáng)光下的死水。沒(méi)人會(huì )記得它很快就蒸發(fā)了。我想我是個(gè)苔蘚。我只能呆在黑暗潮濕的角落里。偶爾也會(huì )有蝸牛陪伴我。我不認為這是墮落。我只是有自己的生活方式，但我不同意。安妮說(shuō)世界大多不符合我們的理想。
所以我們應該放棄自己，而不是自己。我很快就會(huì )面對生活的`第一個(gè)轉折點(diǎn)。我笑了很多年，只讀了一張試卷和文憑。但我們能做些什么？生存有時(shí)是一件可怕的事情，你必須面對它。即使你不為自己做這件事，你也必須考慮你的父母。我想去吧，因為沒(méi)有出路，所以我一直在前進(jìn)。文字是一件很脆弱的事情。在一個(gè)失眠的寒冷的雨夜里，我試著(zhù)把它拼湊成一種零散的情緒，以紀念我即將失去的自己。
寫(xiě)生活的作文 篇38
大家都想知道未來(lái)的生活是怎樣的吧？
我實(shí)話(huà)告訴你，未來(lái)的生活很好。你想知道得更詳細些嗎？那就讓我慢慢告訴你吧！
未來(lái)的東西都是免費的，根本不要制造錢(qián)。未來(lái)的居民很幸福，他們住的房屋都很漂亮：有的像花朵，有的像人，還有的像大大的風(fēng)車(chē)……未來(lái)的居民不用很辛苦地種莊稼，只要灑“快速成長(cháng)液”莊稼就會(huì )成長(cháng)起來(lái)。未來(lái)的居民吃的可都是天然食品——絕對沒(méi)有農藥污染。未來(lái)世界沒(méi)有壞人，也沒(méi)有警察，都是些大好人。就算是哪個(gè)人沒(méi)有快樂(lè )，大好人就會(huì )幫助他，所以未來(lái)的居民很幸福。如果你不信？就請你隨我來(lái)感受一下沒(méi)有吵鬧聲的未來(lái)飯店吧！
一天，我來(lái)到未來(lái)的飯店里，當我要點(diǎn)菜時(shí)，桌上立即出現一個(gè)屏幕，那個(gè)屏幕上呈現出了很多菜單。我剛伸手在菜單上點(diǎn)了一個(gè)菜，馬上就來(lái)了一個(gè)機器人。那個(gè)機器人是專(zhuān)門(mén)送菜來(lái)的。當我點(diǎn)完菜吃飯時(shí)，桌子的一個(gè)側面就會(huì )出現自動(dòng)電視，我可以邊吃飯邊看電視。如果我感覺(jué)冷，飯桌下面有個(gè)感應器隨時(shí)可以根隨人的身體狀況自動(dòng)調節室內溫度。如果你要買(mǎi)單，只要拿你的磁卡在桌上面的刷卡口一刷就買(mǎi)好了單。當我吃完飯想休息時(shí)，飯店里的.自動(dòng)變色器會(huì )變出柔和的色彩讓你安靜地休息。
現在你知道未來(lái)的生活是怎樣的了吧？這告訴我們，要想讓我們未來(lái)的生活過(guò)得更美好，就需要我們現在努力學(xué)習，才能實(shí)現這樣的目標。
寫(xiě)生活的作文 篇39
微笑面對生活，空氣清澈如泉。你若有山海。你便身輕如燕。
時(shí)光靜好，與君語(yǔ)，細水流年，與軍同，繁華落盡，與軍佬。
生活就是美好的。生活就是伴我們成長(cháng)的。生活就是用微笑來(lái)面對的。生活就是用微笑來(lái)掩蓋好多的不悅。微笑能使人年輕，微笑能使人逾越。微笑讓人歡聲笑語(yǔ)，微笑讓人生活樂(lè )觀(guān)。微笑是微博的。但 微笑對人的潛力是無(wú)限的。微笑能讓你高歌。微笑能讓你輸在對手之下。微笑是生活的套語(yǔ)。微笑是好的。微笑能在你哭泣的時(shí)候開(kāi)心。微笑能在你歡樂(lè )的時(shí)候高興。你用你的微笑面對你的未來(lái)。我用我的微笑蒲佐你的未來(lái)。我愿用我的`蒲佐給你帶來(lái)成功。這就是微笑。微笑伴隨我們。伴隨大家。伴隨所有人都來(lái)為這活躍的開(kāi)心的事物悄然而行。微笑有魔力。微笑有抗拒 。微笑使人輕松。微笑讓然放松。微笑是語(yǔ)言的訴說(shuō)。是生命的凱歌。
微笑是平常生活里最常見(jiàn)的。微笑是見(jiàn)面的招呼。微笑是賦予人們歡樂(lè )的海洋。微笑無(wú)限大。微笑無(wú)限美。是微笑讓我們歡聲笑語(yǔ)。是微笑帶來(lái)快樂(lè )。生活中的苦惱。我們可以想想微笑�？梢杂梦⑿鈶n(yōu)。微笑能帶來(lái)的是放松自己。放松精神。微笑讓我們在生活中找尋快樂(lè )，微笑讓我們在生活中找尋真諦。是微笑讓我們聯(lián)系在一起，是微笑讓我們把生活中的不悅給擊敗。
微笑面對生活，讓生活更加精彩。充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力。
寫(xiě)生活的作文 篇40
從一年級下冊的那一刻起我帶上了紅領(lǐng)巾，戴上了這份屬于我的榮耀，以前我總是盼望著(zhù)能帶上紅領(lǐng)巾，現在我的愿望實(shí)現了，紅領(lǐng)巾不僅是革命鮮血染成的一種布，而且紅領(lǐng)巾還成為了我生活中不可缺少的好朋友，不可缺少的`好老師。
有一次，我籃球隊訓練完了以后口很渴，就到下面的小賣(mài)鋪里去買(mǎi)飲料，手伸進(jìn)口袋一摸，竟然沒(méi)帶錢(qián)，這可把我給急壞了，我本想向小店賒賬的，我實(shí)在是太渴了，但是我一低頭一看見(jiàn)了這塊鮮紅的紅領(lǐng)巾，想起了革命戰士在戰場(chǎng)上的奮力拼搏，可以幾天幾夜都不動(dòng)，幾天都不吃東西，，我在心里告誡自己，一定要忍住，要向革命戰士們學(xué)習。走到半路的我又，轉身回去，是這塊紅領(lǐng)巾讓我明白了只要有恒心，鐵杵都可以磨針。
還有一次，我走在回家的路上，迎面走來(lái)了一位老奶奶，那時(shí)候剛好走在市民廣場(chǎng)中間，旁邊有許多正在溜冰的人，可能是有些人還不會(huì )溜冰吧，所以跌跌撞撞的，一路上滑來(lái)的時(shí)候，連續撞到了幾個(gè)人，我心里想著(zhù)會(huì )不會(huì )撞到那位老奶奶，想著(zhù)想著(zhù)，我的“詛咒”竟然應驗了，那個(gè)人竟然撞到了老奶奶，按理說(shuō)那人應該把老奶奶扶起來(lái)的，但是他非但沒(méi)扶，而且還跑走了。我連忙跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)，奶奶對我說(shuō)了好多次謝謝，我真的很興奮，看著(zhù)戴在脖子上的紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得這一次我沒(méi)做錯。
是紅領(lǐng)巾教會(huì )了我：助人為樂(lè )，乃是快樂(lè )之本。
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