【實(shí)用】暑假生活的作文3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的暑假生活的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假生活的作文 篇1

　　一、計劃實(shí)施的目標：

　　1、提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。

　　2、加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

　　3、學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。

　　二、具體措施

　　1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思，調整。

　　2、在家長(cháng)的指導下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。（安排好每天復習進(jìn)度的明細內容）

　　3、把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。

　　4、把練習卷上做錯的.題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題）

　　5、遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。

　　6、每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題�；丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）

　　7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。

　　8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。（也可以聽(tīng)音樂(lè )等，做自己有興趣的事）

　　9、一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。

　　三、時(shí)間安排：

　　1、一星期學(xué)習五天，上午2、5小時(shí)，下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。

　　2、每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng)）

　　3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。

暑假生活的作文 篇2

　　放暑假了，放假的時(shí)候，我很開(kāi)心，因為放假的時(shí)候很輕松，不用天天去上學(xué)了。

　　放假的第一天，我早晨起來(lái)以后的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽已經(jīng)做好早飯了，吃完了，我打開(kāi)電視一看電視正在演動(dòng)物世界，里面正在演海洋里面的頭足動(dòng)物，我看見(jiàn)的頭足動(dòng)物有：章魚(yú)、烏賊、槍烏賊，它們在捕食獵物，它們捕食的獵物有:魚(yú)、螃蟹。它們沒(méi)看見(jiàn)，其實(shí)已經(jīng)有人要抓它們了。

　　它們都有噴氣功能，游的很快。

　　我下午看書(shū)，看的是小學(xué)生優(yōu)秀作文一本全中撒謊的老師。

　　暑假的生活可真輕松，我希望天天過(guò)暑假。

暑假生活的作文 篇3

　　放暑假前，媽媽就說(shuō)要帶我去游樂(lè )園玩，終于盼到了這一天了。一大早我就起來(lái)了，準備好隨身物品和媽媽一起來(lái)到車(chē)站。上車(chē)了，我的心里甭提有多高興了，恨不得插上翅膀早飛到那兒。大約10點(diǎn)多我們到了游樂(lè )園。

　　在游樂(lè )園我先玩的是碰碰車(chē)，我玩了4場(chǎng)用了一個(gè)小時(shí)。憑著(zhù)我高超的技術(shù)，第一場(chǎng)、第二場(chǎng)、第三場(chǎng)沒(méi)出什么事，由于我的大意第四場(chǎng)時(shí)出了一點(diǎn)小意外。當時(shí)我前面有一輛車(chē)，因為速度太快，我來(lái)不及轉彎，眼看就要撞上了，嚇得我閉上了眼睛，心想：這下完了！

　　只聽(tīng)一聲急剎車(chē)，我睜眼一看，一個(gè)跟我差不多大的小男孩開(kāi)著(zhù)一輛碰碰車(chē)停在我旁邊，哎呀！萬(wàn)幸，幸虧是他躲的我啊。小男孩沖我笑了一下，向前開(kāi)去了。接著(zhù)我又玩了一會(huì )冰上滑梯，和卡丁車(chē)。

　　這個(gè)暑假可真快樂(lè )��！

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