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感悟的生活作文

時(shí)間:2022-09-20 14:46:15 生活 我要投稿

【精選】感悟的生活作文合集8篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的感悟的生活作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】感悟的生活作文合集8篇

感悟的生活作文 篇1

  生活是什么?是一首詩(shī),一幅畫(huà),還是一首歌?不同的人有著(zhù)不同的感受,生活自有它迷人的靈性,讓你擊節感嘆,又讓你無(wú)悔今生。正如海上航舟,有風(fēng)平靜謐,也有驚濤駭浪,有幸福,也有困頓。

  生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎,一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎;生活是一部無(wú)字的書(shū),每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無(wú)解的題,無(wú)論怎么演算都是徒勞。

  生活是一種經(jīng)歷,是一種感覺(jué),是一種悟性,是一種心境。

  有時(shí)候,生活像一杯清茶,初看清澈見(jiàn)底,初聞清香撲鼻,初品好苦,仔細品味卻好香好甜,一種苦澀的甜,一種隱藏在甜中的苦澀,那是什么味道?

  從前,自己總是不滿(mǎn)于任何事物,總是抱怨,當自己羨慕別人手上的那本資料書(shū)時(shí),抱怨為什么上天要把自己安排在這樣貧窮的家庭,當自己考砸后失望傷心時(shí),抱怨為什么父母不把自己生得聰明些,當看到別人的姥姥姥爺之類(lèi)的人來(lái)看望時(shí),抱怨上天為什么要讓自己不能體會(huì )這種愛(ài)的存在。但我何時(shí)注意過(guò)身邊疼愛(ài)自己的父母呢?現在才恍然大悟,可早已為時(shí)晚矣!愛(ài)女如愛(ài)己的母親離我而去,留下一個(gè)行尸走肉的父親,心中的苦與淚,只能咽下去,再咽下去。其實(shí)生活就是一片鏡子,你怎樣做,生活就怎樣反映。天下沒(méi)有生悔藥可買(mǎi)。我現在用血的教訓領(lǐng)悟出,生活其實(shí)就是一個(gè)小偷,在不知不覺(jué)中偷走了你我的青春,更在不知不覺(jué)中天噬著(zhù)父母父的生命。

  我贊嘆過(guò)旭日的輝煌,也驚異過(guò)落日的燦爛;我感慨過(guò)星空的浩瀚壯觀(guān),也贊美過(guò)大海的博大深沉?晌颐鎸踉泼懿蓟虼笥赇桡奶鞖,也許就會(huì )不自覺(jué)地皺眉頭。其實(shí)換一換心情,我就可以感受到雷雨來(lái)臨前每一絲氣氛的變化,也可以看到中國水墨畫(huà)在烏云上的體現;還可以奔進(jìn)大雨中,切身體會(huì )大雨的氣勢,也可以靜下心來(lái)聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音,是跳躍的,是美好的,也是動(dòng)聽(tīng)的。

  生活告訴我:一切都不要等到失去了才知道珍惜,我因為沒(méi)有按照生活的話(huà)去做,它就給了我一個(gè)響亮的耳光,一道永遠不會(huì )愈合的傷口,一段不堪回首的記憶。

感悟的生活作文 篇2

  昨天晚上,當了一回樓長(cháng),所謂樓長(cháng)顯而易見(jiàn)它的意思是就是管理樓層的。

  寢室里的丫頭們都不讓我去,她們嘻嘻笑語(yǔ)間,甜膩的說(shuō)著(zhù)!懊髟缒銈冞要打掃寢室,別起不來(lái)。我們可不幫你呦!”被拉長(cháng)了的尾音,和著(zhù)唧唧咯咯的說(shuō)話(huà)聲嬉笑聲,還有聽(tīng)瓜子聲音,讓人意猶未盡。

  出去溜了一圈,別扭扭捏捏的叫喚這要回去,阿姨和我們關(guān)系好,看著(zhù)我就跟保長(cháng)一樣的轉圈圈,也笑哈哈的。

感悟的生活作文 篇3

  可憐的老師,請您不要再被眼前的“成績(jì)”所迷惑,所欺騙,仔細看看那鮮紅的分數吧。它們身上都披著(zhù)一張漂亮的羊皮,而隱藏在這羊皮之后的骯臟卻不被你所見(jiàn)。

  可憐的父母,請不要為你們的孩子所取得的“好成績(jì)”而驕傲,為了博取你們的歡心,這些分數露出了它們猙獰的面孔。

  可憐的孩子們,請不要為自己的“好成績(jì)”而沾沾自喜了?茨銈兊哪康囊呀(jīng)達到了,你們可憐的老師和家長(cháng)已經(jīng)開(kāi)始考慮如何獎勵你們了,這個(gè)新年你們過(guò)得一定很愉快!

  可憐的我,卻終日被這恐怖的,不公平的分數所驚嚇。我的考試成績(jì)與我付出的努力成反比,我驚愕!

  為什么在還未放碼前,平天就向另一邊傾斜,即使我睡得再晚,再用心,即使我考得再好,我也深感不公!我們本應站在同一超跑線(xiàn)上的!

  什么時(shí)候,我們才能進(jìn)行一場(chǎng)公平的競爭呢?

感悟的生活作文 篇4

  今天,依然如故,很平凡地度過(guò)了,我從同學(xué)的小記里看見(jiàn)了他們成長(cháng),進(jìn)步的.足跡。我也時(shí)常會(huì )想:怎么我的小記水平就依然如故呢?也許,我沒(méi)努力。

  "清風(fēng)",這是一個(gè)面巾紙的名字,想必你們家也會(huì )有,但是就算是一個(gè)名字而已,她也能把它寫(xiě)得那么好,那么細致。難道我不能嗎?哦,我想錯了,我行,我行的,只要善于去發(fā)現,怕不進(jìn)步不成?

  我放學(xué)回到家里,已經(jīng)18:00了,該吃晚飯了。飯吃好我就悶悶不樂(lè )地走進(jìn)房間里,作業(yè)也沒(méi)做好,我把下巴耷拉在桌子上,向前看去,只見(jiàn)面前的小狗狗,它很白,穿著(zhù)一件滑稽的藍條子線(xiàn)衣,坐著(zhù),似乎在對我笑著(zhù);我語(yǔ)文只考了80分,不過(guò),這次的試卷是有點(diǎn)兒難度,90分以上的也只有8個(gè)人,可是,我也不可以用這樣的解釋來(lái)安慰自己,別人能做到的事,我為什么不可以做到呢?

  我繼續郁悶著(zhù)。忽然,就在這不經(jīng)意的一次眼神掃射整個(gè)房間的同時(shí),我看見(jiàn)了他——我最崇拜的歌星jay, 我的床頭貼著(zhù)他的海報,看見(jiàn)他正對著(zhù)我微笑,然而,巧的是,他也正翹起著(zhù)大拇指,這不是意味著(zhù)他也在說(shuō)相信自己?jiǎn)?叫我開(kāi)心點(diǎn)兒,雖然,這也許是巧合;雖然,這也許是他在拍攝時(shí)攝影師讓他擺的一個(gè)pose而已, 但是,我利用想像,去擴展它,不行嗎?

  這樣想想,連自己的偶像也說(shuō)我行,我該努力吧!心里舒暢多了,不是有句話(huà)是這樣說(shuō)的嗎:說(shuō)你行,你就行,不行也行;說(shuō)你不行,行也得不行。這句話(huà),不是正說(shuō)明如此嗎?這次,就是那狗狗的個(gè)微笑;jay的那一個(gè)不經(jīng)意的pose讓我明白了很多很多,這才發(fā)現善于觀(guān)察,善于發(fā)現,生活原來(lái)是多么美好的一件事!

  生活,一切皆自然,善于觀(guān)察,善于發(fā)現,就是美好的,就是幸福的。要感悟生活的美好,其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。

感悟的生活作文 篇5

  有一個(gè)人去應聘上作,進(jìn)入而試房間之前,他有禮貌地敲了敲門(mén),僅僅因為這個(gè),他在其余均未敲門(mén)的眾人中脫穎而出,被主考官優(yōu)先錄取。

  你會(huì )發(fā)現,原來(lái)只要養成好習慣,就能獲得賞一識。

  一群牧民見(jiàn)到了期盼已久的神,神說(shuō):“你們沿路要多拾些鵝卵石,明天晚上,你們會(huì )很快樂(lè ),但也會(huì )很懊悔!闭f(shuō)完,神就消失了。牧民們很失望神沒(méi)有給他們期盼的財富和他康長(cháng)壽,但不敢違抗,仍舊拾了一些鵝卵石。一大后,鵝卵石突然都變成了鉆石。他們高興積了,但又后悔沒(méi)有拾更多的鵝卵石。

  你會(huì )發(fā)現,只要我們平時(shí)盡址多收集些鵝卵石,那么有朝一日你就會(huì )擁有一個(gè)鉆石般的未來(lái)。

  見(jiàn)到鷹飛起來(lái)把羔羊抓走,穴鳥(niǎo)也學(xué)鷹的樣子猛撲到山羊身上,但腳爪被山羊毛纏住了,飛不起來(lái)。牧人看見(jiàn),就把它抓住帶網(wǎng)家。孩子們問(wèn),這是什么鳥(niǎo)。牧人說(shuō),這傻瓜明明是穴鳥(niǎo),卻白以為是鷹呢!

  你會(huì )發(fā)現,原來(lái)只要有些自知之明,不要過(guò)分抬高了自己,就能少掉很多不必要的麻煩。

  一群女人來(lái)到一座五層樓的愛(ài)情旅館,她們能自山選一個(gè)配偶,但不能走回頭路。一樓上寫(xiě)著(zhù):這兒的男人矮且愚笨。她們繼續往上走,經(jīng)過(guò)二樓(高大但愚笨的男人三樓(矮小但賽匆的男人),到了四樓,寫(xiě)著(zhù):高大且睿智的男人。她們很高興,但還想到五樓看著(zhù)。當她們到了五樓,只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù):這兒沒(méi)有男人。她們失望而且后悔。

  你會(huì )發(fā)現:原來(lái)貪得無(wú)厭、不知滿(mǎn)足最終會(huì )變得一無(wú)所有。

  一只小鳥(niǎo)飛到南方去過(guò)冬。天太冷,小鳥(niǎo)幾乎被凍佩了,于是它停在一大塊空地上。一頭牛經(jīng)過(guò)那兒。拉了一堆牛糞在小鳥(niǎo)身上。凍僵的小鳥(niǎo)在溫暖的牛糞里漸漸蘇醒,于是快樂(lè )地唱起了歌。一只貓循著(zhù)歌聲,發(fā)現了糞堆里的小鳥(niǎo),把它拽出來(lái)給吃掉了。

  你會(huì )發(fā)現,不是每一個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人;也不是每一個(gè)把你從糞堆里拉出來(lái)的人都是你的朋友。還有,當你躺在糞堆里的時(shí)候,址好把嘴巴閉上。

  初中時(shí),班里有一對朋友經(jīng)常一起出人,簡(jiǎn)直形影不離,是大家眼中好得要命的朋友;另一對朋友,只是平?吹剿麄円黄鹫f(shuō)說(shuō)話(huà),再普通不過(guò)。結果,前一對在一個(gè)月后就吵得成了冤家,后一對在二十年后仍是工作中最出色的搭檔。

  你會(huì )發(fā)現,朋友之交,只要淡淡如水,就能天長(cháng)地久。

  經(jīng)過(guò)兒次家長(cháng)會(huì )后,一位母親改變了原來(lái)對她的差生兒子的態(tài)度,試著(zhù)給他希望,給他自信,結果經(jīng)過(guò)一次次考試后,兒子的成績(jì)竟如一次函數圖象般直線(xiàn)上升。

  你會(huì )發(fā)現,培養孩子,只要多給他(她)一些鼓勵,就會(huì )有驚人的收獲。

  一個(gè)學(xué)生對他的同學(xué)說(shuō):“今天那個(gè)老師好像可愛(ài)多了!蹦莻(gè)同學(xué)問(wèn):“為什么?”“因為他上課的時(shí)候總是對我們笑瞇瞇的!

  你會(huì )發(fā)現,只要經(jīng)常保持自然的笑容,就會(huì )使你更有親和力。

  有位年輕人乘火車(chē)去某地,發(fā)現了一座拐彎處的平房,心為之一動(dòng)。他中途下車(chē)后,不辭辛苦地找到那座房子,并用3萬(wàn)元買(mǎi)了下來(lái)。再把它作為“廣告墻”,和一些大公司聯(lián)系,后來(lái),可口可樂(lè )公司看中了這個(gè)廣告媒體,在3年租期內,支付給年輕人18萬(wàn)元租金。

  你會(huì )發(fā)現,在這個(gè)世界上,發(fā)現就是生命中的一部分,等待著(zhù)你去挖掘。

感悟的生活作文 篇6

  我和大多數人差不多,一提起秋天,就想到了瑟瑟的秋風(fēng),想到了金黃的落葉,想到了豐收的果實(shí)。秋天,對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的季節,它美麗中散發(fā)著(zhù)金光,金光中散發(fā)著(zhù)涼爽,涼爽中散發(fā)著(zhù)無(wú)比的愜意。情不自禁地躺在天然的落葉鋪就的金黃地毯上,我真的感受到一種微風(fēng)拂過(guò)的怡人氣息,穿過(guò)一棵棵高大的樹(shù)木,舉起一片片落葉又舒緩的悄悄放下,撫摸著(zhù)我紅撲撲的臉頰。但是,在這愜意涼爽的同時(shí),我分明也感受到了一種悲傷,一種說(shuō)不出什么滋味的落寞。

  《秋悟》一文中,多處出現了秋天景物的描寫(xiě),襯托著(zhù)作者愉悅的心情。作者生在秋天,對秋天便“有了一種分外的感情”。簌簌而下的落葉,凋零的樹(shù)木,還有那些頑強地盛開(kāi)在深秋的形形色色的花,都勾起作者一陣陣的如潮思緒。不時(shí)的,想起了秋天,作者就想起了秋天豐收的果實(shí),腦海中浮現出所有美麗、沉靜的事物,萌生對秋天的獨特感情,贊嘆秋天這個(gè)含蓄而又讓人浮想聯(lián)翩的季節。隨之,作者又聯(lián)想到秋天的神秘、“從容與靈動(dòng)”,心中不免拂過(guò)一陣傷感。最后,作者表達了她對秋天的喜愛(ài)之情,并認為當自己不再為秋的蕭瑟而傷懷時(shí),自己就已經(jīng)長(cháng)大了。

  在《秋悟》這篇文章中,每一個(gè)自然段,甚至字里行間都流露出作者對秋天的喜愛(ài)。想想也是,秋天雖稍帶悲傷,但卻總能讓人陶醉并忘我。秋天的景色,與所有的季節也是不同的。它不像春天那樣萬(wàn)物復蘇,不像夏天那樣綠意蔥蘢,也不像冬天那樣寒風(fēng)凜凜。說(shuō)它是溫暖的,但它又不像春天那樣指引植物生長(cháng);說(shuō)它是悶熱的,但它又不像夏天那樣使人大汗淋漓;說(shuō)它涼爽襲人,但它又不像初冬那樣陰雨綿綿,寒意沁骨。在我看來(lái),秋天是最特殊的一個(gè)季節了。它在溫暖、悶熱、涼爽中,存在的是落寞,是孤獨,正所謂“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。

  時(shí)間割舍了很多事物,溜走的秋天已經(jīng)一去不復返。如今,度過(guò)了冬天的我,又一次盼望秋的到來(lái),盼望可以退去夏日里浮躁的秋天,盼望一年綠了又黃,黃了又綠,綿延不絕,從容詩(shī)意的秋天……

感悟的生活作文 篇7

  幾歲是生命中最好的年齡呢?電視節目拿這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了很多的人。一個(gè)小女孩說(shuō):"兩個(gè)月,因為你會(huì )被抱著(zhù)走,你會(huì )得到很多的愛(ài)與照顧。"另一個(gè)小孩回答:"3歲,因為不用去上學(xué)。你可以做幾乎所有想做的事,也可以不停地玩耍。"一個(gè)少年說(shuō):"18歲,因為你高中畢業(yè)了,你可以開(kāi)車(chē)去任何想去的地方。"一個(gè)女孩說(shuō):"16歲,因為可以穿耳洞。"

  一個(gè)男人回答說(shuō):"25歲,因為你有較多的活力。"這個(gè)男人43歲。他說(shuō)自己現在越來(lái)越?jīng)]有體力走上坡路了。他l5歲時(shí),通常午夜才上床睡覺(jué),但現在晚上9點(diǎn)一到便昏昏欲睡了。一個(gè)3歲的小女孩說(shuō)生命中最好的年齡是29歲。因為你可以躺在屋子里的任何地方,虛度所有的時(shí)間。有人問(wèn)她:"你媽媽多少歲?"她回答說(shuō):"29歲。"有人認為40歲是最好的年齡,因為這時(shí)是生活與精力的最高峰。一個(gè)女士回答說(shuō)45歲,因為你已經(jīng)盡完了撫養子女的義務(wù),可以享受含飴弄孫之樂(lè )了。一個(gè)男人說(shuō)65歲,因為可以開(kāi)始享受退休生活。最后一個(gè)接受訪(fǎng)問(wèn)的是一位老太太,她說(shuō)"每個(gè)年齡都是最好的,享受你現在的年齡吧。"每個(gè)年齡都是最好的。但在現實(shí)生活中,我們常常認為自己所處的年齡是最糟的。史威福說(shuō):"沒(méi)有人活在現在,大家都活著(zhù)為其他時(shí)間做準備。"要么是回憶過(guò)去的美好時(shí)光,要么為了將來(lái)苦思冥想、疲于奔命,獨獨忘了要把握現在,活在現在。

  只有你現在的年齡是最真實(shí)的,不要回避今天的真實(shí)與瑣碎,走好腳下的路,唱出心底的歌,把頭頂的陽(yáng)光編織成五彩的云裳,遮擋凌空而至的風(fēng)霜雨雪。每一天都向人們敞開(kāi),讓花朵與微笑回歸你疲憊的心靈,讓歡樂(lè )成為今天的中心。如果有荊棘阻擋你匆匆的腳步,那也是今天最真實(shí)的生活。迎接今天的最佳姿勢就是站立,用你的手拂去昨天的狂熱與沉寂,用你的手推開(kāi)明天的迷霧與霞輝,用你的手握住今天的沉重與輕松。把迎風(fēng)而舞的好心情留在今天,把若隱若現的陰影也留給今天。享受你現在的年齡吧,讓生命感知生活的無(wú)邊快樂(lè )。

感悟的生活作文 篇8

  四年級上學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了,我感覺(jué)我的學(xué)習效率不高,下午五點(diǎn)到家,我磨蹭到九、十點(diǎn)作業(yè)才寫(xiě)完,甚至有時(shí)候作業(yè)還寫(xiě)不完。難道我的效率都提不上去嗎?從五點(diǎn)到十點(diǎn),整整五個(gè)小時(shí),如果利用好時(shí)間的話(huà),那些作業(yè)頂多用兩三個(gè)小時(shí)就可以完成,可是我做作業(yè)的時(shí)候并不專(zhuān)注,十分鐘就要出去走走,仿佛椅子上有一個(gè)釘子,為了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。

  這四、五個(gè)小時(shí)里,我的有效時(shí)間又有多少?我預習時(shí)總是要用到媽媽的手機,而此時(shí)媽媽正好帶妹妹出去玩,媽媽就把手機留給了我,手機總是時(shí)不時(shí)響一下,我就會(huì )忍不住放下手中的筆,去看看是誰(shuí)給媽媽發(fā)信息了,發(fā)的都是什么。這要耽誤好幾分鐘,我總是控制不住自己。難道我自制力就這么差嗎?

  學(xué)習效率問(wèn)題,爸爸一天天跟我發(fā)微信對我說(shuō)學(xué)習一定要提高效率,如果這會(huì )兒確實(shí)不想學(xué),那就盡情地玩會(huì )兒,等玩夠了,再學(xué)習。一旦到了學(xué)習桌上,就要一心一意,心無(wú)旁騖,學(xué)的時(shí)候不能想著(zhù)玩兒……這道理我也不是不知道,我也不知聽(tīng)了多少遍了,但我就是達不到爸爸的要求。

  對于這件事情,媽媽也是每天晚上寫(xiě)作業(yè)之前叮囑過(guò)我,讓我一定要認真寫(xiě)作業(yè),一定要提高學(xué)習效率,要有效學(xué)習,而不是磨嘰熬時(shí)間。爸爸媽媽在我學(xué)習上都提到效率這個(gè)詞其實(shí)我也是理解效率,也知道什么是有效學(xué)習的。

  我有一個(gè)表姐上高二,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,上一次我回老家時(shí)聽(tīng)表姐說(shuō),國慶節放假,就只有短短的三天時(shí)間,就是在這短短的三天時(shí)間里還布置要做三套試卷,一套試卷呢,就有十來(lái)張之多。聽(tīng)了表姐的述說(shuō)我心里一沉。如果像我現在的學(xué)習效率待上了初高中作業(yè)堆積如山,我該如何完成?

  所以提高效率養成好習慣才是關(guān)鍵,如果這個(gè)壞毛病不在小學(xué)之內改掉,會(huì )連累到初高中。那時(shí)候,堆積如山的作業(yè),豈不是要寫(xiě)到三更半夜?那樣的苦熬、疲勞戰何談學(xué)習效率?想想我都有點(diǎn)害怕,我必須改掉這個(gè)壞毛!

  提高學(xué)習效率就是我今后的目標,效率是學(xué)習的關(guān)鍵沒(méi)有效率就沒(méi)有一切,希望我向著(zhù)提高學(xué)習效率的方面努力,改掉拖延磨蹭的壞習慣!我要為自己加油!

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