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美好的生活作文

時(shí)間:2022-09-17 20:21:55 生活 我要投稿

【推薦】美好的生活作文9篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的美好的生活作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】美好的生活作文9篇

美好的生活作文 篇1

  小時(shí)候的我是在鄉下生活的,那里一年四季都很美,下面,我就帶你們去鄉下看一看那里一年四季的優(yōu)美景色吧!

  春天,正是小蝌蚪出生的季節,小朋友們拿著(zhù)小桶、茶杯等工具在河里捉小蝌蚪。玩得不亦說(shuō)乎!捉了以后,還放生,因為青蛙可以捉害蟲(chóng)呀!田野里大人們都在給綠油油的小麥澆水、施肥、松土,沒(méi)有一個(gè)人閑著(zhù),這忙碌的景像讓我想到了一句古詩(shī):“鄉下四月閑人少,才了蠶桑又插田!

  夏天是熱鬧的。金黃的麥芒像一條條五線(xiàn)譜,一個(gè)麥穗就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。小河里到處都是小朋友們的身影,有的在捉魚(yú),有的像小鴨子一樣游戲水中,還有的在開(kāi)開(kāi)心心地游泳。他們的歡笑聲就是美妙的音樂(lè )。

  下午,樹(shù)林里到處都是知了,“知了,知了……”刺耳的叫聲此起彼伏。不知是誰(shuí)招呼一聲,大家都去捉知了了。我回家拿上了瓶子,屏息凝視,循著(zhù)叫聲尋找知了。一看見(jiàn)知了,就把手里的瓶子猛地套住了知了。一會(huì ),就捉滿(mǎn)了一瓶子。這可是家里母雞的美食!

  秋天雖然沒(méi)有春天那么生機勃勃,夏天那么熱鬧非凡,但是秋天是一派豐收的景象。

  田野里像一片金海,稻子彎下了腰,好像在歡迎我們的到來(lái);玉米脫下了衣裙,露出了金黃的牙齒;高梁田里像一片火!麍@里的蘋(píng)果像小朋友那紅彤彤的臉頰,橘子像燈籠掛在枝頭上……

  冬天,白雪皚皚,小孩都在雪地里堆雪人、打雪仗、堆雪壘……田野里,野兔在雪地里奔跑,不怕冷的麻雀有的在枝頭嘰嘰喳喳地歡叫,有的在雪地上蹦跳著(zhù)找食物……田野里蓋上了一層松軟的“雪被”。明年又是一個(gè)豐收年!

  鄉村生活很簡(jiǎn)單,和城里比,有著(zhù)寧靜、樸素的美好,讓我們走進(jìn)鄉村,去尋找鄉村的美吧!

美好的生活作文 篇2

  那個(gè)天真幼稚的我們已經(jīng)不在;那段年少輕狂的往事也已不再重來(lái)。讓我們和無(wú)知說(shuō):再見(jiàn)!讓我們和懵懂說(shuō):拜拜!時(shí)間的年輪仍在轉動(dòng),而我們也將跨進(jìn)中學(xué)的時(shí)代。

  走進(jìn)中學(xué)的大門(mén),我再也不是一個(gè)年少無(wú)知的孩子,我將走向一個(gè)新的舞臺,將表演精彩演繹;走進(jìn)中學(xué)的大門(mén),我再也不能隨心所欲地玩耍,我將步入一個(gè)新的轉折點(diǎn),將詮釋一段新的傳奇!走進(jìn)初中,我不再懵懂;走進(jìn)初中,我不再無(wú)知;走進(jìn)初中,我又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始!

  跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),還不到兩個(gè)星期,這里的一切就像一塊磁石,將我深深吸引:干凈整潔、綠樹(shù)如茵的校園;德才兼備、和藹可親的老師;朝氣蓬勃、富有活力的同學(xué)……這一切的一切,都似乎將我的心與他們拉近。

  進(jìn)入初中時(shí)期,或許學(xué)習比較緊張,但我依然會(huì )以端正的態(tài)度面對。盡管我會(huì )失敗,但我不會(huì )放棄,我會(huì )堅信自己的信念,頂著(zhù)“大風(fēng)大浪”,繼續“航行”!進(jìn)入初中時(shí)期,或許不再有太多空閑的游戲時(shí)間,但我不會(huì )傷心,我會(huì )努力完成當前學(xué)習任務(wù),為著(zhù)理想繼續前行!走進(jìn)初中,我會(huì )用心去用心來(lái)體驗這次的“奇妙旅程”,用心體驗快樂(lè )、憂(yōu)愁、成功、失敗,并從中得出感悟……

  老師常說(shuō):“進(jìn)入了初中時(shí)期,不管你是名列前茅還是名落孫山,到了初中,一切歸零。而擺在你面前的,是一張白紙,就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”!

  走進(jìn)初中,走進(jìn)了另一個(gè)天地,但我們的夢(mèng)想依舊沒(méi)變,那就是:告別過(guò)去,展望未來(lái)!就讓我們揚起希望之帆,勇敢面對前方的一切阻礙,駛向另一個(gè)夢(mèng)想怒放的彼岸!

美好的生活作文 篇3

  三分乍暖,七分微涼,初春。

  悠遠的`蘇城內,一直有股溫柔而綿長(cháng)的聲息,掠過(guò)碧色的爬山虎,清清淺淺地滿(mǎn)溢開(kāi)去,彌漫著(zhù)生命的氣息,此般美好。

  這時(shí)候,任誰(shuí)都想去蘇城煙雨中走一遭。

  青石、黛瓦、白墻,是蘇城不變的容顏;小橋、流水、人家一如最初古老的印象。青石板路依舊斑駁,小巷的墻自墻角處布滿(mǎn)苔蘚,流轉了千年的時(shí)光,播種下生活的恬靜與美好。

  “嗒嗒,嗒嗒……”蘇城的小巷里竟有沿街叫賣(mài)的聲音。

  正對著(zhù)的是一位佝僂著(zhù)背的老婦人,推著(zhù)一輛老式的自行車(chē),陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉投射老人斑白的頭發(fā)上,裁剪出星星點(diǎn)點(diǎn)的碎影,卻也照得老人的頭發(fā)熠熠生輝。

  我走了過(guò)去,想知道老人究竟賣(mài)的是什么?

  見(jiàn)我走來(lái),老嫗遍笑瞇瞇的問(wèn):“孩子,要手工制作的麥芽糖嗎?”我一怔:“麥芽糖?!小時(shí)候的味道呀,要一塊吧!崩蠇炿S即遍撿了一塊大的色澤誘人的麥芽糖讓我嘗嘗。

  此時(shí),暖風(fēng)熏人欲醉,陽(yáng)光和煦暖身,心中幸福的種子慢慢萌發(fā),頭頂有一枝出墻的花兒,花瓣順風(fēng)落到車(chē)旁,一時(shí)間,竟不知道是花的香甜還是糖的誘人了,就連曉風(fēng)中也夾雜著(zhù)絲絲香氣。

  我拿起糖,輕咬一口,已然間,唇齒留香。這糖甜的恰到好處,甜雖甜,卻不膩,這也只是手工糖才具有的獨特的味道吧!

  我跟隨老人來(lái)到家中,滿(mǎn)懷敬仰,耐心地觀(guān)察著(zhù)老人制糖的場(chǎng)景,老人在碗中趁熱不斷攪拌著(zhù)粗糖,黛瓦白墻溫潤在微醺的霞光之中,老嫗的眼角眉梢中都是沉靜安寧的味道。直到糖“發(fā)”起來(lái),扯出絲絲縷縷的甜絲,才肯罷手,再倒入容器中,靜待凝固。也許,制糖之前的準備并不是那般簡(jiǎn)單吧,怕是要經(jīng)過(guò)繁雜的工序,才能制得這塊金燦燦的誘人的麥芽糖吧!老嫗似乎看出了我的心思,卻也只是笑而不語(yǔ)地望著(zhù)我疑惑的神情。

  原來(lái),風(fēng)景并不一定要雄偉,蘇城的美好靜謐,老人買(mǎi)糖制糖的風(fēng)景卻也是很美,她代表的是社會(huì )最底層的勞動(dòng)人民,他們的樸實(shí)與淡然使我們身邊最亮麗的風(fēng)景。

  我慶幸,在那座風(fēng)雨如畫(huà)的蘇城里偶遇那位老嫗,偶遇了她賣(mài)糖、制糖的最美風(fēng)景。就算是再平凡的人,他們的一舉一動(dòng),一顰一笑也能夠使人傾心。我更慶幸,我能用心發(fā)現身邊的風(fēng)景。

  你若用心,風(fēng)景自來(lái)。

美好的生活作文 篇4

  我,是一個(gè)膽小自卑的女孩,上課不敢積極發(fā)言,老師提問(wèn)的時(shí)候,就呆若木雞的坐在那里,一言不發(fā)……而一次偶然的機會(huì )讓我超越了我自己。

  一個(gè)空氣清鮮的早晨,太陽(yáng)伸了伸懶腰,無(wú)比欣慰的照耀大地。校門(mén)外,車(chē)啼聲響成一片。摩托車(chē)在擁擠的“車(chē)群”中穿來(lái)插去,仿佛在說(shuō):“擠死我了,擠死我了!蔽倚⌒囊硪淼叵铝塑(chē),三步并作兩步的走向這個(gè)美麗的學(xué)校,心里舒暢極了。

  時(shí)間猶如流水般流逝,第一節課上完了,迎來(lái)我最喜歡的講座。

  “著(zhù)名兒童作家主題演講”,我的眼睛一掃而過(guò),心里嘀咕著(zhù):“這回,又會(huì )是哪位大作家大駕光臨!闭斘也孪氲臅r(shí)候,“主角”終于出場(chǎng)了,原來(lái),她就是著(zhù)名的兒童作家——王一梅。

  王一梅作家和藹可親地向我們講起了她成為作家的經(jīng)歷,主題是“外表美,不代表心靈美!

  王一梅作家從小生活在一個(gè)小鎮,這個(gè)小鎮非常小,即可能被人們忽略。在這個(gè)小鎮上,有一個(gè)叫阿根的流浪漢。這個(gè)流浪漢阿根,五官不端正,背有點(diǎn)駝,腳有點(diǎn)瘸,有非常多人瞧不起他,還拿磚頭砸她。四年級時(shí)的王一梅實(shí)在看不下去了,氣沖沖地向那些拿磚頭砸阿根的人走去,大聲訓斥道:“你們?yōu)槭裁茨么u頭砸阿根?”“因為阿根是個(gè)壞蛋,不但偷了貓,還把貓殺起來(lái)吃啊!痹(huà)音剛落,王一梅頓時(shí)冒出冷汗,心里像個(gè)無(wú)底洞,帶著(zhù)疑惑向家里跑去,把事情的原委說(shuō)給母親聽(tīng)。母親聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(cháng)的對王一梅說(shuō):“其實(shí),阿根也是很可憐的。在阿根出生時(shí),阿根的父親去世了,阿根的母親一手把阿根拉扯大,可在阿根七歲時(shí),阿根的母親也不幸去世了,這重重的災難使阿根變成了孤兒。所以,阿根去偷貓,也是迫不得已的,也許是因為他太餓了吧!”

  王一梅聽(tīng)到母親的這番話(huà),決定把它寫(xiě)成作文,第二天拿去給更多的人看,讓大家知道,阿根雖然外表丑陋,但是心不丑。從此以后,再也沒(méi)有人敢欺負阿根了。

  王一梅作家的演講完了,全場(chǎng)響起熱烈的掌聲,全場(chǎng)都被感動(dòng)了。

  這次講座,讓我懂得了一個(gè)道理:只要心靈美,外表再丑陋的人,他也不丑;如果心靈丑,外表再美麗的人,他也很丑……

美好的生活作文 篇5

  無(wú)論你的身份是無(wú)比高上的國王,還是種田的農夫,家庭和睦才是最幸福的;無(wú)論你是住著(zhù)別墅還是普通的平房,一家人開(kāi)開(kāi)心心才是最溫暖的。

  今天是星期日,我很高興,因為我要和爸爸媽媽去泗河釣魚(yú)。

  來(lái)到泗河,我們三口分了工:我和媽媽用魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)魚(yú),爸爸用魚(yú)桿釣魚(yú)。比一比我們誰(shuí)收獲的魚(yú)兒多。

  釣魚(yú)開(kāi)始了。我和媽媽用魚(yú)網(wǎng)包住魚(yú)食,然后用繩子一頭系在魚(yú)網(wǎng)上,一頭系在大樹(shù)上,我跑了兩步把魚(yú)網(wǎng)扔到了河里,等了半天我把魚(yú)網(wǎng)拿上來(lái)了,只網(wǎng)住了一條很小的魚(yú),我沒(méi)有灰心,繼續撒網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)。

  爸爸說(shuō):“看我的!敝灰(jiàn)他把魚(yú)食鉤上,我使勁往前一扔,過(guò)了一會(huì ),魚(yú)桿動(dòng)了動(dòng),爸爸急忙把魚(yú)桿拉了上來(lái),只釣上了一條小泥鰍!“哈哈哈……!蔽以幃惖匦α似饋(lái)。正在我哈哈大笑的時(shí)候,突然被一個(gè)小石頭給絆倒了,這時(shí)爸爸扔下魚(yú)桿,迅速把我抱住了。好危險呀!要不是爸爸,我就掉河里了。我躺在爸爸懷里對他說(shuō):“對不起爸爸,我不應該嘲笑你!卑职侄毫硕何艺f(shuō):“傻兒子,你開(kāi)心最重要!蔽姨腋@!

  我們繼續釣魚(yú),爸爸又鉤上魚(yú)食,把魚(yú)桿扔到了十米外,一會(huì )兒工夫,魚(yú)桿動(dòng)了動(dòng),爸爸沒(méi)有拉,魚(yú)桿又動(dòng)了動(dòng),爸爸還是沒(méi)有拉,我都急了,魚(yú)桿又狠狠地不知被什么東西使勁一拽,爸爸一拉一條很大的鯉魚(yú)被釣了上來(lái)。

  鯉魚(yú)很大,一看就很美味。我們回到了家里,媽媽說(shuō):“是烤、炸、蒸還是頓?”我最喜歡吃烤魚(yú)了!自己竟不自覺(jué)流出了口水,我對媽媽說(shuō):“我們就做烤魚(yú)吧!

  魚(yú)做好了,我們全家一起品嘗著(zhù)自己釣的魚(yú),即新鮮又美味可口,看著(zhù)爸爸媽媽吃得津津有味,我心里美滋滋地。什么都比不過(guò)一家人開(kāi)開(kāi)心心地一起吃飯,一起做各項娛樂(lè )活動(dòng)了吧。我一定珍惜這些美好的家庭生活時(shí)光。

  我的家像一把雨傘,因為有爸爸媽媽為我遮風(fēng)擋雨;我的家像一道陽(yáng)光,因為爸爸媽媽會(huì )為我送來(lái)溫暖的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我;我的家像一陣微風(fēng),因為它能吹拂著(zhù)我的小小的心靈。

  我愛(ài)我家,愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

美好的生活作文 篇6

  當我走在街上,路過(guò)一家文具店時(shí),里面的老板娘正聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ):“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”她一邊聽(tīng),一邊跟著(zhù)哼,我卻不愿再走了,腳部慢了下來(lái),最后站在她的店門(mén)口。

  是啊,只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )更美好吧,愛(ài)讓生活更美好。

  每年都會(huì )有很多貧困兒童因吃不飽,穿不暖而病倒,在小學(xué)時(shí),我們每年都有一兩次捐款活動(dòng),讓我們捐書(shū),捐衣服,籌款等,我們每人都很樂(lè )意,因為幫助了別人,讓他人也感受到愛(ài)我們才會(huì )更開(kāi)心。那是我們初次感受到愛(ài)的美好時(shí)候。

  這個(gè)是我們給別人的愛(ài),或許還沒(méi)有什么說(shuō)服力,那么就談?wù)勎腋惺艿剿私o予的愛(ài)的事情吧。那也是在小學(xué),夏秋之間,天氣多變,在一個(gè)周五的下午,我們剛上完最后一節課,老師說(shuō)快下雨了,就不再多說(shuō),讓我們快回去,免得被淋濕。同學(xué)們看向外面——黑壓壓的云,似乎要掉下來(lái),外面很黑,讓人感覺(jué)有種陰森恐怖之感,再看看班上同學(xué),一個(gè)個(gè)反映過(guò)來(lái),以迅雷不及掩耳盜鈴之速收拾好書(shū)包,準備著(zhù)逃往家中。三分鐘之后,我們已出了校門(mén)。我快步走向車(chē)站,但是仍不及雨的速度。伴著(zhù)一聲聲沉悶的雷鳴,傾盆的大雨打在了頭上,地上。雨聲,腳步聲,人們的喊叫聲,交織成一片。本就擁擠的街道變得水泄不通,我想:離車(chē)站這么遠,先回學(xué)校吧,但學(xué)校應該關(guān)門(mén)了吧,去看看。到了學(xué)校門(mén)口,果然如我所料大門(mén)緊閉,我只好在學(xué)校邊的文具店的房檐下走。我徹底放棄了。但這時(shí),一位老板娘拉住我,說(shuō):“同學(xué),你怎么還沒(méi)回去呀?先在我店里坐坐吧,淋濕了會(huì )感冒的!蔽冶鞠刖芙^,但看著(zhù)外面那么黑,不禁打了個(gè)寒顫,便謝了她,坐在文具店里,看著(zhù)外面的大雨。

  這時(shí),她拿著(zhù)手機遞給我,讓我給家里打個(gè)電話(huà),好讓家人放心。我才看清她的樣子,一頭卷發(fā),黑白相間,看上去五十多了。對家里解釋了后,我便坐在那兒,等待雨過(guò)天晴。不時(shí)望望她,她每次都微笑著(zhù),讓我安心。

  “同學(xué)……同學(xué),有事嗎?”老板娘拍拍我,我才發(fā)現,自己竟站在人家店門(mén)口,忙對那個(gè)老板娘說(shuō):“不好意思!彼坪跽J出了我,說(shuō):“同學(xué),你上次沒(méi)感冒吧!彼谷贿記得!我說(shuō):“沒(méi),上次謝謝您!彼駛(gè)小孩似的竟害羞了。

  愛(ài),讓生活更美好,無(wú)論是付出,還是接受。

美好的生活作文 篇7

  對于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有到過(guò)宿舍的通校生來(lái)說(shuō),參觀(guān)宿舍當然是一件新鮮事。今天,我就過(guò)了一把癮。

  下午,學(xué)校進(jìn)行衛生大掃除,要求全體學(xué)生整理宿舍。哥們徐金浩急忙拉著(zhù)我到他們宿舍參觀(guān)。我便爽快地答應了。

  一進(jìn)宿舍,首先映入眼簾的是四張擺放得整整齊齊的兩層床,床邊還擺著(zhù)兩張小廚,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),照射到地板上。宿舍里一塵不染。

  同學(xué)們在各自忙碌著(zhù),我也幫著(zhù)他們一起整理。過(guò)了一會(huì )兒,只見(jiàn)“臭腳大仙”——肖健又開(kāi)始擺弄起他的那只臭腳。舍長(cháng)不滿(mǎn)地瞥了他一眼,他毫無(wú)覺(jué)察,依然故我。

  突然,不知是誰(shuí)的一條紫色條紋褲頭掉到了地上的,眼尖的王松超看見(jiàn)了,一把拿起來(lái),兩手比劃著(zhù)放在腰前,得意洋洋的大喊:“世界男模大賽一號男模閃亮登場(chǎng)!比缓髲乃奚嶙钅线呥~著(zhù)模特步扭著(zhù)走過(guò)來(lái),最后還竟向我們拋了一個(gè)媚眼。全宿舍笑成一團.....

  宿舍生活就是這么有趣、美好。

美好的生活作文 篇8

  “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。而我經(jīng)常在書(shū)中的世界里漫步,常常忘乎所以。

  我家的書(shū)柜里堆滿(mǎn)了書(shū),從《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界未解之謎》到中國古典名著(zhù),再到世界名著(zhù),書(shū)柜里一應俱全。媽媽經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)敗家子,買(mǎi)這么多書(shū)。

  我經(jīng)常和朋友一起去新華書(shū)店看書(shū),每次都要等服務(wù)員來(lái)催我們,我們才將書(shū)放回原位,依依不舍地回家。我經(jīng);孟胫(zhù)自己是書(shū)店老板的兒子,因為這樣就可以看很多很多書(shū)了。記得有一次我在寫(xiě)一張試卷,試卷上有一道題是這樣的:請問(wèn)冰心寫(xiě)的《繁星·春水》是由哪三大主題組成的?幸好我看過(guò)這本書(shū),“唰唰”的寫(xiě)下了答案――母愛(ài)、童真和自然。我心中暗暗竊喜,書(shū)籍果然幫了我大忙。

  閱讀,讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣,讓我的生活變得更加美好!

美好的生活作文 篇9

  禮讓別人三分,別人讓你三分。在問(wèn)路時(shí)加個(gè)“請”,遇見(jiàn)長(cháng)輩加個(gè)“您”,禮貌待人。

  禮貌有時(shí)也會(huì )讓心情變好,就在問(wèn)路時(shí),你在請求別人就必須有禮貌。這是在馬路旁發(fā)生的一件事:因為老奶奶在等公交車(chē),一位頑皮的小男孩走過(guò)來(lái)就指著(zhù)老奶奶說(shuō):“喂,老婆子公園怎么走?”老奶奶只是指了指,告訴了小男孩一條錯誤的路。

  一個(gè)小時(shí)之后,小男孩回來(lái)了,怒氣沖沖的說(shuō)你什么意思?為什么告訴我了一條錯誤的路?老奶奶說(shuō)別人問(wèn)路都是非常有禮貌的問(wèn),而你一上來(lái)就和別人別人不一樣說(shuō)吧,老奶奶轉過(guò)去頭走了。

  禮貌讓生活更美好。

  古人詩(shī)云,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,講禮貌樹(shù)先鋒,就好像問(wèn)路的小男孩講禮貌也會(huì )讓別人好好對待自己。

  有些禮貌的問(wèn)別人,別人也會(huì )有些禮貌的回答你。

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